UFV 2013/1444. Kursvärderingar. Rapport från internrevisionen. Till konsistoriet
|
|
- Martin Hermansson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 UFV 2013/1444 Kursvärderingar Rapport från internrevisionen Till konsistoriet
2 Innehållsförteckning 0 Sammanfattning 3 1 Bakgrund och riskbedömning 4 2 Granskningens omfattning och inriktning 4 3 Iakttagelser Uppsala universitets arbete med kursvärderingar Riktlinjer och rekommendationer Fakulteternas arbete Universitetsförvaltningens arbete Digitala och manuella kursvärderingar Studentkårernas arbete med kursvärderingar Tidigare granskningar Högskoleverkets tillsynsbesök Internrevisionens granskning 7 4 Slutsatser och rekommendationer 8 2
3 0 Sammanfattning I enlighet med revisionsplanen för 2013 har internrevisionen genomfört en granskning för att bedöma om universitetet arbetar aktivt och systematisk med genomförande av kursvärderingar så att universitetet kan sägas uppfylla högskoleförordningens krav samt ta tillvara studenternas synpunkter. Enligt förordningen ska högskolan ge de studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan skall sammanställa kursvärderingarna samt informera om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten skall hållas tillgängliga för studenterna. Rektor har beslutat om riktlinjer för kursvärderingar. De pekar ut fakultetsnämnderna som centrala organ för organisering och uppföljning av arbetet. Någon detaljerad styrning finns inte, utan det är upp till nämnderna att utforma ändamålsenliga rutiner. Vid universitetsförvaltningen finns kompetens för att stötta kärnverksamheten genom bl.a. kurser och seminarier, samt driften av en webbaserad kursvärderingsfunktion. Studentkårerna engagerar sig i kursvärderingsfrågor i varierande omfattning. Internrevisionen anser att universitets arbete med kursvärderingar ger ett gediget och ambitiöst intryck. Uppfattningen stöds av Högskoleverkets tidigare uttalande om att universitetet vidtagit omfattande åtgärder för att säkerställa att reglerna om kursvärderingar följs. Emellertid tyder granskningen på att det finns förbättringspotential vad gäller framtagande av kursrapporter samt information till studenter om utfallet av tidigare kursvärderingar. Det har även framkommit synpunkter på att låga svarsfrekvenser är ett problem. Den förbättringspotential som finns kan dock inte sägas vara så stor att inte högskoleförordningens krav uppfylls, eller att universitetet inte tar tillvara studenternas synpunkter. Internrevisionen väljer därför att inte lämna någon rekommendation. 3
4 1 Bakgrund och riskbedömning Enligt revisionsplanen för 2013 ska internrevisionen genomföra en granskning 1 för att säkerställa att kursvärderingar sker i enlighet med högskoleförordningen (1993:100). Enligt förordningens 1 kap. 14 ska högskolan ge de studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan skall sammanställa kursvärderingarna samt informera om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten skall hållas tillgängliga för studenterna. Det är angeläget att Uppsala universitet arbetar aktivt och systematiskt med genomförande av kursvärderingar. Om inte kan följande risker föreligga: Att universitetet bryter mot högskoleförordningen. Att studenternas synpunkter inte tas tillvara som underlag för kvalitetsutveckling. Att studenterna inte ges möjlighet att på ett strukturerat sätt reflektera över sin utbildning. 2 Granskningens omfattning och inriktning Granskningen syftar till att besvara följande revisionsfråga: Arbetar universitetet aktivt och systematisk med genomförande av kursvärderingar, så att universitetet kan sägas uppfylla högskoleförordningens krav, samt ta tillvara studenternas synpunkter? För att bedöma detta har internrevisionen intervjuat nyckelpersoner vid de nio fakulteterna och vid universitetsförvaltningen, samt studerat dokument såsom interna riktlinjer och rekommendationer liksom tidigare rapporter från Högskoleverket och internrevisionen. Även de fyra studentkårerna har kontaktats och erbjudits att lämna synpunkter. Internrevisionen har inte gjort någon stickprovsgranskning på institutionsnivå. 3 Iakttagelser 3.1 Uppsala universitets arbete med kursvärderingar Riktlinjer och rekommendationer Rektor beslutade om de första riktlinjerna för kursvärderingar redan År 2000 skrevs en reglering om kursvärderingar in i högskoleförordningen. Sedan dess har riktlinjerna för kursvärderingar reviderats ett flertal gånger, senast Jämfört med regleringen i högskoleförordningen är riktlinjerna mer detaljerade och innehåller utökade krav, t.ex. ska studenternas svar inte bara sammanställas, utan sammanfattas och värderas inom ramen för en kursrapport (där även lärares synpunkter och eventuella förslag på åtgärder inkluderas) och studenterna ska tidigt under kursen informeras om utfallet av tidigare kursvärderingar. Riktlinjerna pekar ut fakultetsnämnderna som centrala organ för organisering och uppföljning av arbetet med kursvärderingar. Som ett komplement till riktlinjerna finns rekommendationer i form av dokumentet Kursvärderingar och andra utbildningsvärderingar samt en digital frågebank med kursvärderingsfrågor att använda som inspirationskälla vid utformandet av kursvärderingsenkäter Fakulteternas arbete Någon detaljerad styrning av hur fakultetsnämnderna ska arbeta med kursvärderingsfrågor finns inte, utan det är upp till de olika nämnderna att använda ändamålsenliga rutiner. I praktiken skiljer det sig 1 I revisionsplanen för 2013 benämns granskningen Myndighetsutövning i kärnverksamheten, men titeln har ändrats till Kursvärderingar. 4
5 åt hur de olika fakulteterna arbetar. Vissa involverar särskilda organ i arbetet med kursvärderingar, t.ex. områdeskollegier, utbildningsutskott, programkommittéer, programspecifika pedagogiska enheter, utbildningsnämnder, samordningskommittéer och/eller programråd, medan andra låter arbetet med kursvärderingar utformas vid de olika institutionerna. Sex fakulteter har kompletterat de centrala riktlinjerna och rekommendationerna med egna tillägg, instruktioner, minimimallar, riktlinjer, anvisningar, rutiner, checklistor och/eller tips och förslag. En fakultet som tidigare haft kompetterande riktlinjer har tagit bort dessa. Vid fem av fakulteterna gör fakultetsnämnden en årlig uppföljning av arbetet med kursvärderingar, vid tre av fakulteterna sköts uppföljningen av andra organ på uppdrag av nämnderna och vid en fakultet får nämnden rapportering om arbetet med kursvärderingar endast vid behov. Förutom de särskilda organen kan studierektorer samt utbildningsledarna vid områdeskanslierna vara delaktiga i arbetet med att sammanställa och återrapportera information om arbetet med kursvärderingar till fakultetsnämnderna. Återkoppling till prefekterna av resultatet av uppföljningarna görs på olika sätt och sköts av studierektorer, fakultetsledningar eller de särskilda organen. En fakultet har reviderat kursvärderingsrutinerna tidigare under året, andra planerar mindre revideringar eller inga alls. En fakultet planerar att sätta igång ett arbete med kursvärderingsrutiner för sin verksamhet på Campus Gotland. En majoritet av fakulteternas representanter nämnde spontant att låga svarsfrekvenser är ett problem i arbetet med kursvärderingar Universitetsförvaltningens arbete Vid planeringsavdelningens enhet för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik finns kompetens för att stötta kärnverksamheten avseende hur arbete med kursvärderingar kan bedrivas i enlighet med universitetets riktlinjer och rekommendationer. Enheten anordnar årligen normalt två halvdagsseminarier om kursvärderingar som vänder sig till lärare och annan berörd personal, samt studenter och kåraktiva. Enheten ger också på förfrågan konsultativt stöd avseende kursvärderingar i form av t.ex. kurser, workshops, lärardagar samt återkoppling på kärnverksamhetens eget utvecklingsarbete. Vid enheten anordnas också bl.a. kurser i pedagogik för lärare samt handledning av studenter. Även vid dessa kurser är information om kursvärderingar med som moment. Enheten har en ambition om ett ökat samarbete med studentkårerna och ett möte med Uppsala studentkår för att diskutera former för samarbete är planerat. Uppsala Learning Lab (ULL) lanserade under 2010 en webbaserad kursvärderingsfunktion i Studentportalen 2. I samband med det anordnades kurser för alla intresserade institutioner. Numera ges heldagskursen Kursvärderingar i Studentportalen en gång per termin. Enheten för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik har ett nära samarbete med ULL i frågor som rör kursvärderingar och medverkar vid ULL:s kurs om kursvärderingar Digitala och manuella kursvärderingar Riktlinjerna för kursvärderingar reglerar att kursvärderingar normalt ska vara skriftliga, men inte på vilket sätt de ska genomföras. En fakultet har lokala riktlinjer som reglerar att kursvärderingar i normalfallet ska genomföras digitalt och att alla på sikt bör använda kursvärderingsverkstyget i Studentportalen. 2 Studentportalen är en hemsida som ger inloggade studenter tillgång till bl.a. kurs- och programsidor, studieresultat, egen filarea och webbpost. Studentportalen erbjuder funktioner för att underlätta undervisning, administration och kommunikation. 5
6 I praktiken ökar användningen av den webbaserade kursvärderingsfunktionen i Studentportalen. Under 2012 använde 75 procent av institutionerna denna till någon del, varvat med manuella kursvärderingar. Enheten Medfarm DoIT vid områdeskansliet för medicin och farmaci har sedan tidigare utvecklat verktyget Kurt för att göra enkäter, kursvärderingar, anmälningar och självtest på webben. Verktyget används i stor utsträckning inom medicinska och farmaceutiska vetenskapsområdet för kursvärderingar, även om vissa har gått över till kursvärderingsfunktionen i Studentportalen. Några institutioner vid teknisk-naturetenskapliga vetenskapsområdet använder verktyget e.valuering. Enligt riktlinjerna är det frivilligt för studenter att besvara en kursvärdering och det är av det skälet viktigt att kursvärderingar genomförs på ett sådant sätt att en hög svarsfrekvens främjas. Ett generellt problem med elektroniska kursvärderingar jämfört med manuella är att svarsfrekvensen blir lägre, ett faktum som påvisats i nationella och internationella studier. Personer som internrevisionen varit i kontakt med bekräftar att det även gäller vid universitetet. Samtidigt finns andra fördelar med elektroniska kursvärderingar, såsom enklare administration och spridning samt återkoppling av resultaten, samt att studenterna erbjuds samma metod oavsett kurs eller institution. 3.2 Studentkårernas arbete med kursvärderingar Uppsala studentkår har representanter i många av universitetets organ som arbetar med kursvärderingar, t.ex. fakultetsnämnderna. Representanter från kåren deltar också på de seminarier som enheten för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik löpande anordnar. Kåren vill se förbättringar i arbetet med att framställa och tillgängliggöra kursrapporter, samt i arbetet med att tidigt under kursen informera om utfallet av tidigare kursvärderingar. Kåren tror att det finns ett samband mellan att dessa områden behöver förbättras och låga svarsfrekvenser. Kåren är mycket intresserad av kursvärderingsfrågor och har planer på att arbeta mer aktivt med det framöver. Under vilka former är inte klart ännu, men kåren ska försöka hålla universitetet uppdaterat om sin verksamhet inom området. Farmaceutiska studentkåren har en stor roll i kursvärderingsarbetet vid farmaceutiska fakulteten och har deltagit aktivt i framtagandet av rutiner och checklistor. Studentrepresentanterna på respektive kurs deltar i sammanställningen av enkätsvar och en handläggare på kåren ansvarar för att avpersonifiera sammanställningen av svar på respektive kursvärdering. Kårens handläggare har gjort sammanställningar över vilka kurser som genomfört kursvärderingar de senaste terminerna. Kåren upplever att arbetet med kursvärderingar vid farmaceutiska fakulteten är strukturerat och väl fungerande, med undantag för att de flesta kursvärderingar har väldigt låg svarsfrekvens. Uppsala teknolog- och naturvetakår (UTN) 3 anser att kursrapporter bör göras mer lättillgängliga för studenter, t.ex. genom att publicera dem elektroniskt tillsammans med respektive kursplan. UTN upplever att vissa kursvärderingar är omotiverat långa och tror att kortare kursvärderingar skulle främja högre svarsfrekvens. Vid Campus Gotland har det knappt hunnit genomföras några kursvärderingar i universitetets regi och Gotlands Studentkår Rindi kan därför inte bidra med synpunkter på arbetet med kursvärderingar. 3.3 Tidigare granskningar Högskoleverkets tillsynsbesök Tidigare hade Högskoleverket (HSV) tillsyn över universitet och högskolor. Tillsynen bedrevs bl.a. genom att verket besökte några lärosäten varje år. Huvudsyftet med besöken var att kontrollera att 3 UTN har ännu inte status som studentkår. 6
7 lärosätena följer de lagar och förordningar som gäller för verksamheten. Sedan 2013 har tillsynsuppgifterna tagits över av Universitetskanslersämbetet. Under 2011 gjorde HSV tillsynsbesök vilket resulterade i rapporten Tillsynsbesöket vid Uppsala universitet 2011 Rapport 2012:03 R. Tillsynsbesöket inkluderade en granskning av arbetet med kursvärderingar. HSV bedömde att universitetet vidtagit omfattande åtgärder för att säkerställa att högskoleförordningens regler om kursvärderingar följs. Att reglerna trots det inte följdes till fullo framgick av HSV:s stickprovsgranskning, som visade att sammanställningar gjorts för 18 kurser av 20. Det talade enligt HSV för att det fanns anledning att vidta ytterligare åtgärder för att se till att 1 kap. 14 högskoleförordningen följs. Numera nämner enheten för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik HSV:s bedömningar redan i inbjudningarna till de utbildningar och seminarier som rör kursvärderingar Internrevisionens granskning Under 2010 genomförde internrevisionen granskningen Strategier på utbildningsområdet (UFV 2010/1570) som bl.a. berörde kursvärderingar. Granskningen utfördes genom en enkätundersökning riktad till kursansvariga lärare för ett urval av kurser som gavs HT Hela rapporten inklusive bilagor för respektive vetenskapsområde finns på internrevisionens hemsida Sammanfattningsvis konstaterade internrevisionen följande för kurser som gavs HT 2009: Vid kurser med fler registrerade studenter ökade sannolikheten att kursvärdering gjordes, att den var skriftlig och anonym, att kursrapport gjordes och att studenterna informerades om utfallet av tidigare utvärderingar. På grundnivå gjorde studenterna kursvärderingar vid drygt 90 procent av kurserna. Motsvarande siffra för avancerad nivå var drygt 75 procent. Anledningarna till att kursvärdering inte gjordes vid vissa kurser var bl.a. att studenterna var få och att det var svårt att göra kursvärdering vid examensarbeten och andra självständiga arbeten. Kursvärderingarna var skriftliga vid drygt 90 procent av kurserna på grundnivå och ca 80 procent av kurserna på avancerad nivå vid de kurser där kursvärdering gjordes, men det fanns skillnader mellan vetenskapsområdena, vilket framgår av bilagorna till rapporten. I de fall kursvärderingarna inte var skriftliga berodde det på att studenterna var få, samt att det gick att ha en direkt diskussion med studenterna. Kursvärderingarna var anonyma vid ca 90 procent av kurserna på grundnivå och ca 75 procent av kurserna på avancerad nivå vid de kurser där kursvärdering gjordes, men det fanns skillnader mellan vetenskapsområdena. I de fall kursvärderingarna inte var anonyma berodde det på att studenterna var få, eller att kursvärderingen var muntlig. Vid ca 75 procent av kurserna på grundnivå och ca 60 procent av kurserna på avancerad nivå vid de kurser där kursvärdering gjordes, utfördes en sammanfattning och värdering av studenternas svar inom ramen för en kursrapport. Flera anledningar fanns till att kursrapporter inte gjordes, bl.a. att det fanns få svar och att riktlinjer för kursrapporter saknades. Vid drygt 60 procent av kurserna på grundnivå och ca 55 procent av kurserna på avancerad nivå vid de kurser där kursvärdering gjordes, informerades studenterna tidigt under kursen om utfallet av tidigare utvärdering(ar) och vilka åtgärder som vidtagits eller skulle komma att vidtas. En jämförelse mellan vetenskapsområdena visar att vid MedFarm informerades studenterna i högre utsträckning både på grundnivå och på avancerad nivå. Anledningarna till att studenterna inte informerades var bl.a. att kursen gavs för första gången (så var ofta fallet vid TekNat), att svarsfrekvensen varit låg vid tidigare utvärderingar, tidsbrist, samt pga. positivt utfall av tidigare utvärderingar behövde inga åtgärder vidtas. 7
8 Granskningen gjordes innan senaste uppdateringen av riktlinjerna. I de uppdaterade riktlinjerna har begreppet kursrapport förtydligats. Internrevisionen har frågat nyckelpersoner vid fakulteterna och universitetsförvaltningen hur de tror att resultatet av granskningen hade blivit om enkätundersökningen som låg till grund för granskningen 2010 (avseende kurser HT 2009) gjorts om Ingen förväntar sig några stora skillnader, förutom att svaren avseende kursrapporter möjligen var väl optimistiska i granskningen från 2010, eftersom det vid den tidpunkten fanns en risk att begreppet kursrapport kunde missförstås. 4 Slutsatser och rekommendationer Det arbete som bedrivs vid fakulteter och universitetsförvaltning för att uppfylla 1 kap. 14 i högskoleförordningen samt universitetets riktlinjer för kursvärderingar ger ett gediget och ambitiöst intryck. Internrevisionens uppfattning stöds av HSV:s tidigare uttalande om att universitetet vidtagit omfattande åtgärder för att säkerställa att reglerna om kursvärderingar följs. Internrevisionen har sedan tidigare granskat hur tillämpning sker i praktiken. Resultatet av denna undersökning bör betraktas som tillfredsställande med tanke på att granskningen avsåg samtliga kurser, t.ex. även examensarbeten med enstaka kursdeltagare. Undersökningen visar emellertid också på att förbättringspotential finns vad gäller kursrapporter och information till studenter om utfallet av tidigare kursvärderingar. Under granskningen har det framkommit synpunkter på att låga svarsfrekvenser är ett problem. Det gäller kursvärderingar i allmänhet, men särskilt de i elektronisk form. Uppsala studentkår menar att det finns ett samband mellan låga svarsfrekvenser och att arbetet med kursrapporter och information till studenter om utfallet av tidigare kursvärderingar behöver förbättras. Internrevisionen kan konstatera att det finns en medvetenhet om problemet med låga svarsfrekvenser och att insatser för förbättringar görs punktvis. Det är önskvärt att universitetet fortsätter att arbeta med frågan och att studentkårerna involveras i arbetet. Sammantaget konstaterar internrevisionen att universitetet generellt bedriver ett bra arbete med kursvärderingsfrågor, men att det finns utrymme för förbättringar. Den förbättringspotential som finns kan dock inte sägas vara så stor att inte högskoleförordningens krav uppfylls, eller att universitetet inte tar tillvara studenternas synpunkter. Internrevisionen väljer därför att inte lämna någon rekommendation. 8
Antagning av doktorander
UFV 2013/433 Antagning av doktorander Rapport från internrevisionen Till konsistoriet 2013-04-10 Innehållsförteckning 1 Bakgrund och riskbedömning 3 2 Granskningens omfattning och inriktning 3 2.1 Avgränsning
Läs merProcessen för verksamhetsplanering och uppföljning
UFV 2017/2162 Processen för verksamhetsplanering och uppföljning Internrevisionsrapport Fastställd av Konsistoriet 2018-04-26 Innehållsförteckning Sammanfattning 3 1 Bakgrund 4 1.1 Riskbedömning 4 1.2
Läs merMittuniversitetet Rektor 851 70 Sundsvall
Mittuniversitetet Rektor 851 70 Sundsvall Juridiska avdelningen Teresa Edelman Tillsynsbesök hos Mittuniversitetet uppföljning Bakgrund Under ett tillsynsbesök hos Mittuniversitetet (dåvarande Mitthögskolan)
Läs merUFV 2015/475. Uppdrag om att utforma en modell för systematisk utbildningsutvärdering. universitet. Direktiv. Beslutade av rektor
UFV 2015/475 Uppdrag om att utforma en modell för systematisk utbildningsutvärdering vid Uppsala universitet Direktiv Beslutade av rektor 2015-04-14 Innehållsförteckning 1 Bakgrund 4 2 Uppdraget 4 3 Utgångspunkter
Läs merProcess för intern styrning och kontroll
UFV 2015/612 Process för intern styrning och kontroll Fastställd av universitetsdirektören 2015-11-09 Innehållsförteckning Uppdraget 3 Genomförande 3 Resultat från intervjuer 3 Process för ISK 4 Riskanalyser
Läs merKursutveckling på Konstfack. Fastställt av rektor Ersätter dokument med samma namn från
Kursutveckling på Konstfack Fastställt av rektor 2007-09-03. Ersätter dokument med samma namn från 2005-08-31 2 Utbildning och information Utbildningssamordnaren Konstfack 1. INLEDNING... 3 2. RIKTLINJER
Läs merRiktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2013/6 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merRiktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merRegler för utbildningsgranskningar
Regler för utbildningsgranskningar Typ av dokument Regler Beslutad av Rektor Beslutsdatum 2019-06-27 Dnr SU FV-1.1.2-2143-19 Giltighetstid 2019-07-01 - tillsvidare Ersätter dokument - Ansvarig förvaltningsavdelning
Läs merIntern styrning och kontroll
UFV 2010/366 Intern styrning och kontroll Plan 2010 Fastställd av rektor 2010-03-09 UFV 2010/366 Innehållsförteckning Utgångspunkter för ISK-arbetet 2010 4 Slutsatser av ISK-arbetet 2009 4 Planerade aktiviteter
Läs merStrategi för kvalitetsarbete vid fakulteten hälsa och samhälle
(Dnr. LED 1.3-2017/366) 1 (av 7) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Strategidokument
Läs merPedagogiskt råd vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci
Dnr MEDFARM Pedagogiskt råd vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci Ett områdesövergripande råd för pedagogisk utveckling Fastställd av områdesnämnden för medicin och farmaci 2015-06-11 Innehållsförteckning
Läs merPlan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014
Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014 Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2012-05-23 Reviderat 2013-04-08 Dnr MIUN 2012/895 1. Inledning
Läs merUtvärdering av kurs (3 bilagor)
Rektor RIKTLINJER 2011-06-09 Dnr HS 2011/299-50 Utvärdering av kurs (3 bilagor) 1 Allmänt Kursutvärderingar ska göras efter varje genomförd kurs vid Högskolan i Skövde (Högskolan). Termen kursutvärdering
Läs merProcessbeskrivning av rutiner kopplade till kursvärdering vid Ekonomihögskolan
Processbeskrivning över kursvärderingsrutiner Datum: 2018-03-02 Dnr: 2017/3277 1.1 Handläggare: Eva H Eriksson, Utbildningsrådets arbetsgrupp om kursvärderingar och kvalitetssystem på kursnivå Processbeskrivning
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 15 01 19 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merKVALEX Handlingsplan 2010/2011/2012 Reviderad
KVALEX Handlingsplan 2010//2012 Reviderad 2013-02-27 Kvalex har ett övergripande ansvar för kvalitetssäkring av självständiga arbeten. Kvalex kommunicerar med institutionernas examensarbetsansvariga vilka
Läs merUtvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå (3 bilagor)
Rektor RIKTLINJER 2016-06-21 Dnr HS 2016/587 Utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå (3 bilagor) 1 Allmänt Kursutvärderingar ska göras efter varje genomförd kurs vid Högskolan
Läs merStruktur för kursutvärdering vid Teknik och samhälle
Struktur för kursutvärdering vid Teknik och samhälle Inledning Kursutvärderingar är en viktig del, kanske den viktigaste, för att driva kvaliteten framåt på våra utbildningar. Utförda på rätt sätt säkerställer
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 17 06 07 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merLokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga)
Rektor RIKTLINJER 2011-10-04 Dnr HS 2011/406-50 Lokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga) 1 Inledning I dessa riktlinjer beskrivs systemet för lokal utvärdering av utbildning
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning
2018-06-13 Dnr G 2018/166 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning I detta PM beskrivs Konstnärliga fakultetens kontinuerliga kvalitetsarbete med fokus på terminsvisa och
Läs merRevisionsplan juli 2014 t.o.m. februari 2015
UFV 2014/695 Revisionsplan juli 2014 t.o.m. februari 2015 Till konsistoriet 2014-06-16 1 Inledning 3 2 Riskanalys 3 3 Förslag på granskningar 3 3.1 Universitetets arbete med intern styrning och kontroll
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 17 01 16 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merREVISIONSPLAN FÖR ÅR 2012
Internrevisionen Till styrelsen vid Göteborgs universitet Jan Sandvall 2012-02-20 Dnr V 2012/89 REVISIONSPLAN FÖR ÅR 2012 Styrelsesammanträde 2012-02-20, punkt 8 1 Inledning Internrevisionen vid Göteborgs
Läs merBeslut om Riktlinjer för genomförande av kursvärderingar och hantering av fritextsvar vid Linköpings universitet
lx:r ).D 11 ~oj-11/ta,,t Il e U UNIVERSITET LINKÖPINGS 1(2) Beslut om Riktlinjer för genomförande av kursvärderingar och hantering av fritextsvar vid Linköpings universitet Beslut Genom detta beslut fastställer
Läs merPOLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET
STYRDOKUMENT Dnr V 2016/378 POLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion medarbetarportalen.gu.se/styrdokument
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-02-01 Kursfakta
Läs merRegler och rekommendationer för hantering av kursvärderingar vid naturvetenskapliga fakulteten
Beslut 2010-03-03 Med senaste ändring 2010-06-09 Diarienummer N 2010/136 Utbildningsnämnden Regler och rekommendationer för hantering av kursvärderingar vid naturvetenskapliga fakulteten Inledning. I detta
Läs merRegler för studentinflytande vid Umeå universitet
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2015-12-22 Dnr: FS 1.1-1950-15 Denna regel ersätter tidigare fastställt beslut av rektor 2013-08-20 Typ av dokument: Beslutad av:
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merStruktur för kursutvärdering vid Fakulteten för teknik och samhälle
Fakulteten för teknik och samhälle Fakultetskansliet Andreas Jacobsson Prodekan 1(8) 2014-10-13 Struktur för kursutvärdering vid Fakulteten för teknik och samhälle Inledning Kursutvärderingar är en viktig
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merRiktlinjer för antagning av excellent lärare
Riktlinjer för antagning av excellent lärare Vetenskapsområdet för medicin och farmaci Fastställda av områdesnämnden för medicin och farmaci 2012-10-25, reviderad 2014-06-13 och 2017-08-30 Områdesnämnden
Läs merRiktlinjer för studentinflytande vid Högskolan i Halmstad Ändring av Beslut av rektor , Dnr
HÖGSKOLAN I HALMSTAD Riktlinjer för studentinflytande vid Högskolan i Halmstad Ändring 2008-04-01 av Beslut av rektor 2007-11-19, Dnr 10-2007-2019 Allmänna utgångspunkter Dessa riktlinjer ingår i högskolans
Läs merVerktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet
1 Beslutsdatum 2016-06-27 Dnr V 2016/378 Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet Detta verktyg utgör ett stöd för fakulteter och institutioner i det kontinuerliga uppföljnings- och
Läs merLikabehandlingsplan för studenter Läsåret 2016/17
SPRÅKFAK 2015/58 Likabehandlingsplan för studenter Läsåret 2016/17 Språkvetenskapliga fakulteten Fastställd av språkvetenskapliga fakultetsnämnden 2016-10-27 Innehållsförteckning 1 Inledning 3 Lika villkor
Läs merStyrning av utbildning på grund- och avancerad nivå
DNR: SLU ua Fe 2013.1.1.1-2588 Internrevisionen 2013-09-25 Styrning av utbildning på grund- och avancerad nivå Rapport från internrevisionen Innehåll Sammanfattning... 3 1 Bakgrund och motiv... 4 2 Granskningens
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merRiktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås
HÖGSKOLAN I BORÅS STYRDOKUMENT Rektor 2017-12-04 Dnr 589-17 Riktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås Med stöd av HF1993:100, 1kap 14 samt HL 1 kap 4. HF1993:100,
Läs merKursvärdering och kursutvärdering vid HT-fakulteterna
PM 1 2016-11-03 Dnr STYR 2016/XXX Lisa Hetherington, fakultetssekreterare Kursvärdering och kursutvärdering vid HT-fakulteterna Inledning och bakgrund Under flera år fram till 2013 bedrev studierektorsnätverket
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merRiktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2018/239 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merRiktlinjer för utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå
HÖGSKOLAN I SKÖVDE Rektor BESLUT 2018-06-29 dnr HS 2018/518 Riktlinjer för utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå Härmed fastställs reviderade Riktlinjer för utvärdering av
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-02-11 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merLathund för kursvärderingar ansvar och rekommendationer för genomförande och uppföljning
Fakulteten för naturresurser och jordbruksvetenskap Arbetsgrupp för lathund för arbetet med kursvärderingar 2017-04-27 SLU ID: SLU.ua 2017.1.1.1-1741 Lathund för kursvärderingar ansvar och rekommendationer
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående
Läs merRutin för hantering av styrande dokument vid Uppsala universitet
UFV 2015/1242 Rutin för hantering av styrande dokument vid Uppsala universitet Fastställd av universitetsdirektören 2016-11-15 Innehållsförteckning 1 Bakgrund 3 2 Struktur och begrepp för styrande dokument
Läs merRiktlinjer för kursvärderingar
Riktlinjer för kursvärderingar - utbildning på grund- och avancerad nivå vid Högskolan i Halmstad. Beslutad av forsknings- och utbildningsnämnden 2015-04-09 (dnr L 2014/115) 1. Inledning Kap. 1, 14 i Högskoleförordning
Läs merRiktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen
Riktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen Beslutat av Nämnden för grundnivå och avancerad nivå inom nämnden för utbildningsvetenskap Gäller från 2012-12-12 I. Bakgrund Kursplaner utvecklas av
Läs merREVISIONSPLAN DNR V 2017/87. Jan Sandvall. Till styrelsen vid Göteborgs universitet
REVISIONSPLAN 2017-02-16 DNR V 2017/87 Internrevisionen Jan Sandvall Till styrelsen vid Göteborgs universitet REVISIONSPLAN FÖR ÅR 2017 1 Inledning Internrevisionen vid Göteborgs universitet bedrivs i
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merHur kan man värdera uppsatskurser?
Miniprojekt, pedagogisk kurs för universitetslärare I, ht 2005 Agnes Edling, Institutionen för lingvistik och filologi Hur kan man värdera uppsatskurser? Inledning I en rapport från Uppsala studentkår
Läs merInternrevisionen Förslag till revisionsplan för år 2008 Christina Wannehag Dnr B 5 350/08
Internrevisionen Förslag till revisionsplan för år 2008 Christina Wannehag 2008-02-20 Dnr B 5 350/08 REVISIONSPLANEN FÖR ÅR 2008 1. Inledning Internrevisionen vid Göteborgs universitet bedrivs i enlighet
Läs merRiktlinjer för studentutvärderingar
RIKTLINJER Datum: 2017-12-07 Diarienummer: GIH 2017/193 Ersätter Dnr: 028-401/12 Handläggare: Katarina Offnegårdh, UFA Beslutat av: GUN och FFN Beslutsdatum: 2017-12-13 resp. 14 Giltighetstid: tillsvidare
Läs merMiljöledningssystem/- arbete
UFV 2012/916 Miljöledningssystem/- arbete Rapport från internrevisionen Till konsistoriet 2012-10-03 Innehållsförteckning 1 Bakgrund och riskbedömning 3 2 Granskningens omfattning och inriktning 3 3 Iakttagelser
Läs merKursvärdering vid Malmö högskola
Dnr. LED 1.4-2016/540 1 (av 18) Internrevisionen Kursvärdering vid Malmö högskola Rapport från internrevisionen Postadress Internrevisionen Malmö högskola 211 18 Malmö E-post staffan.ivarsson@mah.se Webb
Läs merJämställdhetsplan 2011 2013
Jämställdhetsplan 2011 2013 Antagen av institutionsstyrelsen 2011-06-08 Innehåll Jämställdhet mellan kvinnor och män... 2 Ansvarsfördelning... 2 Jämställdhetsplanen antagen 2007... 3 Läget vt- 11... 3
Läs merBESLUT 1(5) 2011-09-28 UFV 2011/134. Modell för fördelning av statsanslag från konsistoriet till områdesnämnderna vid Uppsala universitet
BESLUT 1(5) 2011-09-28 UFV 2011/134 Box 256 SE-751 05 Uppsala Besöksadress: S:t Olofsgatan 10 B Handläggare: Anna Wennergrund Telefon: 018-471 18 11 www.uu.se Anna.Wennergrund@ uadm.uu.se Modell för fördelning
Läs merLokala studieregler vid Göteborgs universitet
Styrdokument dnr G2011/323 1 / 5 Lokala studieregler vid Göteborgs universitet Publicerad Beslutsfattare www.styrdokument.adm.gu.se Rektor Beslutsdatum 130408 Giltighetstid Revideringsdatum Från och med
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET
Dnr V 2018/672 2018-06-14 GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar Statsvetenskapliga institutionens kvalitetssäkringsarbete syftar till att säkerställa
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merVFU-kursplaneutredning för 2011-års lärarutbildningar
VFU-kursplaneutredning för 2011-års lärarutbildningar Anna-Karin Björling, Planeringsavdelningen, Stockholms universitet Samverkanskonferensen 2013-10-10 Syfte Likvärdighet vad gäller förväntade studieresultat
Läs mer94 Internrevisionens rapport Uppföljning och ledningens svar
PROTOKOLL Högskolestyrelsen 2013-02-18 Nr 1:2013 94 Internrevisionens rapport Uppföljning och ledningens svar Beslut Högskolestyrelsen beslutar att uppdra till rektor att gå igenom internrevisionens rapport,
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merFlipped Classroom med gamification som stöd för studentaktiverande undervisningsform
Slutrapport för TUFF-projektet 2017 Flipped Classroom med gamification som stöd för studentaktiverande undervisningsform Campus Gotland Projektdeltagare: Maria Fredriksson Avd för kvalitetsteknik Inst
Läs merÖversyn av Uppsala universitets arbetsordning
Dnr UFV 2017/95 Översyn av Uppsala universitets arbetsordning Delrapport 4 april Fastställd av rektor 2017-04-11 Innehållsförteckning Inledning 3 Sammanfattning 3 Större principiella frågor som ska hanteras
Läs merProgramrapport XXXXXXX
Läsåret 20XX/YY UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSKANSLIET Programrapport XXXXXXX Syftet med programrapporten är att följa upp programutbildningar inom Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsens utbildningsuppdrag.
Läs merKvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar på grund- och avancerad nivå
26 september 2013 Maria Oskarson Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar på grund- och avancerad nivå Statsvetenskapliga institutionens kvalitetssäkringsarbete syftar till att
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursuppdrag för kurs inom utbildningsprogram Kompletterande utbildning för fysioterapeuter med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Kursuppdrag för kurs inom utbildningsprogram Kompletterande utbildning för fysioterapeuter med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 2018 Dnr 3-4308/2017 Sid: 1 / 3 Kursuppdrag för kurs
Läs merUtvärdering av Civilingenjörsprogrammet i molekylär bioteknik, 2017
1(7) Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Utvärdering av Civilingenjörsprogrammet i molekylär bioteknik, 2017 Planerade åtgärder/utvecklingsinsatser I det sammanfattande bedömarutlåtandet lyftes fem utvecklingsförslag:
Läs merHandlingsplan för likabehandling 2018
Dnr: HISTFILFAK 2017/83 Handlingsplan för likabehandling 2018 Historiska-Filosofiska Fakulteten Fastställd av Historiska-Filosofiska fakultetsnämnden 19/12/2017 1 Inledning Detta dokument ger mål och strategier
Läs merNågra reflektioner och erfarenheter efter lärosätesgranskningarna i omgång ett
PM 1(7) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Carin Dänsel Anna Rudebeck Reg.nr Några reflektioner och erfarenheter efter lärosätesgranskningarna i omgång ett Inledning Den 19 mars 2019 fattades
Läs merLikabehandlingsplan för studenter 2016
TEKNAT 2015/159 Likabehandlingsplan för studenter 2016 Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2015-12-01 Inledning Denna likabehandlingsplan för
Läs merFörändrade bestämmelser för examensarbeten vid juridiska institutionen, Stockholms universitet
Stockholms universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Mikael Herjevik 08-5630 87 8727 mikael.herjevik@hsv.se
Läs merKVALITETSUTVECKLINGSPLAN FÖR HIPPOLOGPROGRAMMET
KVALITETSUTVECKLINGSPLAN FÖR HIPPOLOGPROGRAMMET Uppföljning av utbildningsresultaten har sin utgångspunkt i de allmänna mål som finns i utbildningsplanen och kursmålen i de olika kurserna. Uppföljningarnas
Läs merRiktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
Läs merStudentfallsskrivelsen 2013-uppföljning för 2015
Sid 1 (6) Studentfallsskrivelsen 2013-uppföljning för 2015 Föredragande Prorektor Anders Fällström och utredare Ester Roos-Engstrand Sammanfattning Studentfallskrivelsen syftar till att åskådliggöra återkommande
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-01-23 Kursfakta
Läs merKvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå, sammanträde
1(6) Kvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå, sammanträde Närvarande: Ledamöter Åsa Danielsson Anna Maria Blomgren Christian Svensson Limsjö Lars Jämterud Annika Silvervarg Izabella
Läs merKvalitetssystem Humanistisk fakultet. Humanistisk fakultet.
Kvalitetssystem 2014-2016 Humanistisk fakultet Humanistisk fakultet www.umu.se/humfak Kvalitetssystem för Humanistiska fakulteten 2014-2016 1. Målsättning med kvalitetsarbete Humanistisk fakultet vill
Läs merBegränsningar av antalet prov- och praktiktillfällen
Tillsyns-PM Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Teresa Edelman 08-563 085 34 teresa.edelman@hsv.se 2011-12-21
Läs merPolicy för studentinflytande vid Umeå universitet
Umeå universitet StudentCentrum Ulf Pantzare POLICY 1 Policy för studentinflytande vid Umeå universitet Inledning Denna policy för studentinflytande antogs i sin ursprungliga variant av universitetsstyrelsen
Läs merInternrevisionen Förslag till revisionsplan för år 2009 Jan Sandvall Dnr B5 269/09 REVISIONSPLAN FÖR ÅR 2009
Internrevisionen Förslag till revisionsplan för år 2009 Jan Sandvall 2009-02-18 Dnr B5 269/09 REVISIONSPLAN FÖR ÅR 2009 1 Inledning Internrevisionen vid Göteborgs universitet bedrivs i enlighet med internrevisionsförordningen
Läs merRiktlinjer för handläggning i händelse av ifrågasatt eller indraget examenstillstånd
UFV 2017/1763 Riktlinjer för handläggning i händelse av ifrågasatt eller indraget examenstillstånd UKÄ:s utbildningsutvärderingar Fastställd av rektor 2017-11-07 Innehållsförteckning Riktlinjer för handläggning
Läs merPolicy och riktlinjer för studentinflytande vid Stockholms universitet
1 (6) 2009-06-25 Dnr SU 31-0587-09 Linda Stridsberg Utredare Ledningskansliet Policy och riktlinjer för studentinflytande vid Stockholms universitet Ett gemensamt kvalitetsarbete Studenternas inflytande
Läs merUppgifter och beslutanderätter till avdelningschefer vid universitetsförvaltningen
UFV 2011/1902 Uppgifter och beslutanderätter till avdelningschefer vid Fastställd av universitetsdirektören 2012-01-12 Reviderad 2012-09-04 Innehållsförteckning 1 Förutsättningar 3 Organisation och ansvarsfördelning
Läs merInternrevisionsrapport 2018
1 UFV 2018/863 Internrevisionsrapport 2018 Fastställd av Konsistoriet 2018-12-14 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning... 3 2 Bakgrund... 4 3 Syfte samt revisionsfrågor... 4 3.1 Granskningens genomförande...
Läs merRegler för kurs- och programutvärdering vid Naturvetenskapliga fakultetsnämnden
Naturvetenskapliga fakulteten REGLER Dnr V 2012/280 Regler för kurs- och programutvärdering vid Naturvetenskapliga fakulteten Beslutsfattare Handläggare Naturvetenskapliga fakultetsnämnden Marie Strandevall
Läs merRegler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet
Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Dokumenttyp: Regel Dnr: 100-828-10 Område: Beslutsfattare: Universitetsstyrelsen
Läs merUtvecklad beskrivning av former för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning inom vetenskapsområdet för medicin och farmaci
Utvecklad beskrivning av former för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning inom vetenskapsområdet för medicin och farmaci inklusive former och rutiner för utbildningsutvärdering och årlig
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående Kursansvarig
Läs merKvalitetsplan Utbildning på grund- och avancerad nivå (UGA) DSV
Kvalitetsplan Utbildning på grund- och avancerad nivå (UGA) DSV Denna kvalitetsplan är fastställd av DSV:s styrelse den 2017-03-16. De olika roller som finns inom utbildningen på grund- och avancerad nivå
Läs merDan Andersson. 15 har fått G/VG
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Datum: 170619 Kursutvärdering / Kursrapport Kursfakta Kursens namn Fysisk aktivitet och hälsa 2 Inom program / fristående Fristående kurs Kursansvarig
Läs merProgramrapporter inom lärarutbildningarna
1 (1) BESLUT 2017-03-08 Martin Bergqvist Utbildningsledare med inriktning mot lärarutbildning Programrapporter inom lärarutbildningarna Bakgrund I beslutet om inrättande av programråd inom lärarutbildningarna
Läs merUpprättande och förvaltning av regeldokument
Dnr UFV 2015/584 Upprättande och förvaltning av regeldokument Internrevisionen 2015 Fastställd av konsistoriet 2015-06-10 Innehåll Sammanfattning 3 1 Bakgrund och riskbedömning 4 1.1 Intern styrning och
Läs merUndervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.
Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMC16, Strategisk kommunikation: Projektledning i digitala miljöer, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Project Management in Digital Environments, 15 credits Grundnivå
Läs mer