PROVKAPITEL Mitt i prick 1B
|
|
- Carl-Johan Ingemar Berglund
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 B PROVKAPITEL Mitt i prick B
2 Innehåll Originalets titel: Kymppi Kevät Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro Oy Talen 0 till 0 Vi repeterar talen 0 till 6 Talen till... Talen 6 till... Talen och 0... Talsymboler från förr... 6 Udda och jämna tal Textuppgifter... Testa dina kunskaper... 6 Addition med tiotalsövergång Addition först upp till Fler och färre... Addera till talen och Vi övar... 7 Addera till talen 7 och 6. 0 Kommutativa lagen i addition... Symmetri Stapeldiagram... 7 Testa dina kunskaper... Box 06, 0 Nacka. Tel info@, Översättning: 06, för den svenska utgåvan står Majemaförlaget AB Författare: Annika Mårtensson, Ylva Öhman Projektledare: Annika Mårtensson Redaktör: Catherine Bergman Omslag: Marta Coronel Original: Björnekull Design Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy och Cissi Björnekull Best.nr. 7. ISBN Första upplagans andra tryckning. Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering är inte tillåten för undervisningsändamål. Mira Går i ettan Leo Miras storebror Mamma Författare Pappa Lärare i NO Tryckt i Estland, 07 PROVKAPITEL Mitt i prick B
3 Subtraktion med tiotals övergång Geometri och mätning Talen 0 till 00 Subtraktion först ner till Subtrahera från talen och Talföljder Subtrahera från talen och...6 Summa och differens...6 Subtrahera från talen till....6 Vi övar....7 Problemlösning Vi övar Testa dina kunskaper...7 Vi repeterar klockan hel timme... Klockan halvtimme Tid... Mäta längd...0 Mäta längd i centimeter... Vi övar...6 Trianglar, fyrhörningar och cirklar... Äldre måttenheter Vi övar Testa dina kunskaper...07 Talen 0 till Jämföra talen 0 till Problemlösning...6 Talen 0 till Jämföra talen 0 till Hundrarutan... Addera och subtrahera med hela tiotal...7 Talgåtor Addera ental... 7 Subtrahera ental... Pengar... Testa dina kunskaper... 0 Miniräknaren... 6 Programmering Mot programmering...6 Mot programmering... Silky Boss Manuel Miras vän Nelly Leos klasskamrat Samtalsbild Ordningstal... Extramaterial Talkort Tallinje PROVKAPITEL Mitt i prick B
4 Talen 0 till 00 Berättelse till kapitel 7 Leo, Mira och Boss turas om att gräva på platsen där skatten ska finnas. Nu orkar inte jag mer, säger Mira alldeles drypande av svett. Okej, min tur, säger Leo och tar tag i spaden. När Leo har grävt en stund och på nytt sätter spaden i jorden hörs ett annorlunda ljud från gropen. Spaden har träffat något annat än jord och sten. Leo böjer sig fram och tittar ner i gropen. Titta Mira, en liten skattkista. Mira tittar nyfiket ner i gropen. Den ser inte ut att vara hundra år gammal precis, säger Mira. Den verkar ju nästan ny. Går den att öppna? Leo öppnar locket och en hel massa guldpengar glimmar emot dem. Är det riktiga guldpengar? undrar Mira och tar upp ett mynt och klämmer på det. Men guldet är papper och inuti är det choklad. Under chokladpengarna ligger det en vackert skriven lapp där det står: Till mina egna skatter. Äsch, då var det ju ingen riktig skatt. Det där är ju mammas handstil, säger Leo besviket. Bakom busken hörs ett skratt som avslöjar att mamma spionerar på skattletarna. Jag tycker i alla fall att det var roligt och spännande, säger Mira och går fram och kramar om sin mamma. I asken låg det guldpengar i choklad. Leo och Mira tar två var och mamma får en. Hur många chokladpengar är det sedan kvar? (0) 7 Subtrahera ental 7 = = 0. Subtrahera. 6 = = =. Subtrahera = = 6 = = 6 = 7 = = = = = 7 = =. Subtrahera = = 6 = = 76 = = 0 kunna subtrahera ental från tvåsiffriga tal = 0 7 = 6 = 6 6 = 7 = 6 = 0 0 = = = = = 6 = = 7 = 7 =. Hur många guldmynt finns kvar? 6 guldmynt 6 = guldmynt 7 = Jag tar mynt. Jag tar 7 mynt.. Manuels och Miras kort är lika mycket värda. Skriv talet som saknas. 0 guldmynt = 7 guldmynt 7 7 = 0 Jag tar mynt Jag tar 7 mynt. 0 Läxa 7. Subtrahera. = 7 = 6 = 7 7 = 7 6 = 7 = = = = = = =. Subtrahera = 6 = 6 = 6 6 = 6 = 7 = = 7 = = = = = PROVKAPITEL Mitt i prick B lärarhandledning
5 Syfte Vi lär oss att subtrahera ental från tvåsiffriga tal, utan tiotalsövergång. Inledning Använd tiobasmaterial som Centimo eller pengar för att konkretisera för eleverna. Fråga eleverna vad 6 6 är och lägg samtidigt fram tiotal och 6 ental. Visa sambandet mellan :an i 6 och de tiotalen och 6:an och de 6 entalen. Om vi tar bort de 6 entalen, hur mycket har vi då kvar? Skriv hela utsagan: 6 6 = 0. Fråga eleverna vad 7 är och lägg samtidigt fram tiotal och 7 ental. Visa sambandet mellan :an i 7 och de tiotalen och 7:an och de 7 entalen. Visa att det bara är entalen som ändras, genom att du tar bort ental från de 7 som fanns från början. Skriv hela utsagan: 7 =. Gör fler liknande uträkningar och konkretisera med tiotalsstavar/ tiokronor och entalsklossar/ enkronor. Frågor till bilden Eleverna tittar på bilden på sidan 6. Det finns guldmynt i kistan. Kan barnen dela lika på dem? (nej) Om mamma får guldmynt och barnen delar lika på resten, hur många guldmynt får de då var? () Om det hade varit 0 guldmynt, hade Mira och Leo kunnat dela lika på mynten då? (Ja, de hade fått guldmynt var.) Aktiviteter Tiokamrater och hundrakamrater Använd talkorten 0 till 0 och repetera tiokamraterna: + = 0 + = = = 0 + = = = 0 + = 0 + = = 0 Arbeta med hundrakamraterna. Använd tiokamraterna som hjälp: = = = = = = = = = = 00 Räkna i hundrarutan Använd en hundraruta. Leta efter talet. Subtrahera med. Vilket tal får du? Eleverna letar först efter talet och går sedan steg åt vänster. De kommer då till talet. Leta efter talet. Subtrahera med. Vilket tal får du? Eleverna letar först efter talet och går sedan steg åt vänster. De kommer då till talet. Leta efter talet 6. Subtrahera med 0. Vilket tal får du? Eleverna letar först efter talet 6 och går sedan steg uppåt i hundrarutan. De kommer då till talet. Fortsätt med liknande övningar där ni subtraherar tiotal eller ental i hundrarutan. Visa talet Arbeta parvis och använd talkorten från kopieringsunderlag S. De båda eleverna har talkorten till 00 i ordning framför sig på bordet och håller upp ett tal som passar: Visa talet /////. Visa ett tal som är större än //0///7. Visa ett tal som är mindre än /6////00. Störst tal Arbeta parvis och använd talkorten från kopieringsunderlag S. Lägg korten i en hög med bildsidan nedåt. De båda eleverna tar ett kort från leken och jämför talen. Den som har det största talet får poäng. Den som har flest poäng när korten är slut vinner. Huvudräkning. Det är sammanlagt guldmynt. Bredvid skattkistan ligger det guldmynt. Hur många ligger det i skattkistan? (). Manuel har 6 silvermynt. Mira har färre. Hur många mynt har Mira? (). Det är guldmynt, silvermynt och bronsmynt i påsen. Hur många mynt är det tillsammans? () Problemlösning. Mira och Manuel har 6 mynt tillsammans. Manuel har hälften så många som Mira. Hur många mynt har var och en? (Mira och Manuel ). Leo och Nelly har mynt tillsammans. Leo har hälften så många som Nelly. Hur många mynt har var och en? (Nelly 6 och Leo ) Kopieringsunderlag S Kort tal till 00 samt hela tiotal 7 PROVKAPITEL Mitt i prick B lärarhandledning
6 Berättelse till kapitel 7 Leo, Mira och Boss fortsätter att gräva på platsen där skatten ska finnas. Nu orkar inte jag mer, säger Mira alldeles drypande av svett. Okej, min tur, säger Leo och tar tag i spaden. När Leo har grävt en stund och på nytt sätter spaden i jorden hörs ett annorlunda ljud från gropen. Spaden har träffat något annat än jord och sten. Leo böjer sig fram och tittar ner i gropen. Titta Mira, en liten skattkista! Mira tittar nyfiket ner i gropen. Den ser inte ut att vara hundra år gammal precis. Den verkar ju nästan ny. Går den att öppna? Leo öppnar locket och en hel massa guldpengar glimmar emot dem. Är det riktiga guldpengar? undrar Mira och tar upp ett mynt och klämmer på det. Men guldet är papper och inuti är det choklad. Under chokladpengarna ligger det en vackert skriven lapp där det står: Till mina egna skatter. Äsch, då var det ju ingen riktig skatt. Det där är ju mammas handstil, säger Leo besviket. Bakom busken hörs ett skratt som avslöjar att mamma spionerar på skattletarna. Jag tycker i alla fall att det var spännande och roligt, säger Mira och går fram och kramar om sin mamma. I asken låg det guldpengar i choklad. Leo och Mira tar två var och mamma får en. Hur många chokladpengar var det sedan kvar? (0) PROVKAPITEL Mitt i prick B
7 7 Subtrahera ental 7 = = 0. Subtrahera. 6 = = = 6 = = 6 = 6 = 76 = = kunna subtrahera ental från tvåsiffriga tal PROVKAPITEL Mitt i prick B
8 . Subtrahera = = 6 = = 6 = 7 = = = = = 7 = =. Subtrahera = 7 = = 6 6 = 7 = 6 = = = = = = 6 = = 7 = 7 = 6 PROVKAPITEL Mitt i prick B
9 . Hur många guldmynt finns kvar? 6 guldmynt 6 = Jag tar mynt. guldmynt Jag tar mynt. guldmynt Jag tar 7 mynt. 7 guldmynt Jag tar 7 mynt.. Manuels och Miras kort är lika mycket värda. Skriv talet som saknas PROVKAPITEL Mitt i prick B
10 7 Namn Räkna och hitta bokstäverna.. = T 6 = L = A 6 = S 7 = G 6 = M 6 = I = L 6 6 = S 6 = N 6 = I 7 6 = A 7 = K = I = D = E 7 = T = K 7 7 = U 6 = R 7 6 = N 7 = A 6 = U 6 = N = T = T 0 0 Kopieringsunderlag Mitt i prick B 0 7 PROVKAPITEL Mitt i prick B kopieringsunderlag
11 7 Namn Räkna och hitta bokstäverna. 6 6 = S 6 = V 6 = R 7 = Ö = R = A = Ö 7 = J 6 = L 7 7 = F = A = G 6 = G = A Titta på regeln och skriv talet som kommer ut ur maskinen. Maskin Maskin Maskin in ut in ut in ut 0 regel 0 6 regel 0 regel Maskin Maskin Maskin 6 in ut in ut in ut 0 regel 0 regel 0 0 regel Kopieringsunderlag Mitt i prick B 0 7 PROVKAPITEL Mitt i prick B kopieringsunderlag
12 Talen 0 till 00 0 Problemlösning 0 Var på tavlan kan pilarna sitta? Visa olika lösningar. Mira och Leo kastar pil. Mira får 0 poäng med pilar. 0 Skriv och rita en räknehändelse om pilkastningen. Mira och Leo fortsätter att kasta pil ha fått arbeta med problemlösning Visa och berätta för en kamrat. 7 Syfte Vi lär oss lösa problem i vardagssituationer. Vi lär oss att formulera och illustrera räknehändelser. Inledning Rita upp en piltavla eller förstora den som finns i boken. Diskutera hur man får olika poäng beroende på var på tavlan man träffar. Hur många poäng får man om man träffar mitt i tavlan? Var ska man träffa för att få poäng? poäng? Hur många poäng får man om man träffar utanför tavlan? Berätta att eleverna ska få skriva egna räknehändelser på sidan 7. Beskriv räknehändelser som matematiska berättelser. Exempel på räknehändelser: Mira får poäng. Leo får. Hur många poäng får de tillsammans? () Mira får poäng. Leo får 6 fler. Hur många poäng får Leo? () Leo får poäng. Mira får färre. Hur många poäng får Mira? () Be eleverna komma med några förslag på räknehändelser, så du ser att de förstår begreppet. S. 6 och 7 i boken s. 6: Pararbete: Mira har pilar och får 0 poäng. Eleverna visar på 6 olika sätt hur pilarna kan träffa. s. 7: Pararbete: Eleverna skriver egna räknehändelser som handlar om när Mira och Leo kastar pil. Avslutning/uppföljning Be några elever läsa upp sina räknehändelser och låt klassen komma fram till svaren. Skriv de matematiska utsagorna som hör till. Tips Låt eleverna ha bönor eller knappar att lägga på piltavlan när de löser uppgifterna. Den tomma delen i rutan på sidan 7 kan antingen användas till att rita en bild eller till att skriva den matematiska utsagan. Räknehändelserna som eleverna skrivit kan gärna användas som läxa. 0 PROVKAPITEL Mitt i prick B lärarhandledning
13 Egna anteckningar 0 PROVKAPITEL Mitt i prick B lärarhandledning
14 0 Problemlösning 0 Mira och Leo kastar pil. Mira får 0 poäng med pilar. Var på tavlan kan pilarna sitta? Visa olika lösningar ha fått arbeta med problemlösning PROVKAPITEL Mitt i prick B
15 0 Mira och Leo fortsätter att kasta pil. Skriv och rita en räknehändelse om pilkastningen. Visa och berätta för en kamrat. 7 PROVKAPITEL Mitt i prick B
16 Mot programmering. Rita robotens väg. Pilen visar riktningen och talet antalet steg. Färglägg cirkeln du kommer till. 6 kunna tolka enkla koder PROVKAPITEL Mitt i prick B
17 . Hitta starttalet i hundrarutan. Följ koden. Skriv bokstaven du kommer till. T 6 E 0 Starttalen finns i de gula rutorna. I L P O 7 0 E A 7 S 0 U 6 7 E R N I L D 66 T 6 P 70 D 7 N 7 U U H 7 0 Ä E 6 O N 00 P PROVKAPITEL Mitt i prick B
18 . Använd de här figurerna: Rita och måla figuren. stor stor stor liten liten liten stor liten stor. Rita och måla i rutorna. C C C B B B A B C A A A PROVKAPITEL Mitt i prick B
PROVKAPITEL Mitt i prick 1B
1B Innehåll Originalets titel: Kymppi 1B Text: Sari Rinne, Ann Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustration: Timo Kästämä, Picman Oy och Sanoma Pro Oy 1 Talen 0 till 20 1 Vi
Läs merPROVKAPITEL Mitt i prick 1A
1A Innehåll Originalets titel: Kymppi 1 Syksy Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro
Läs merPROVKAPITEL Mitt i prick 1A
1A PROVKAPITEL Mitt i prick 1A Innehåll Originalets titel: Kymppi 1A Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustration: Timo Kästämä, Picman Oy och Sanoma Pro
Läs merPROVKAPITEL Mitt i prick 2B
Innehåll Originalets titel: Kymppi 2 Kevät Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro Oy
Läs merPROVKAPITEL Mitt i prick 2A
2A Innehåll Originalets titel: Kymppi 2 Syksy Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro
Läs merMitt i Prick Ma tema tik 3A
3A Innehåll Originalets titel: Kymppi 3 Syksy Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 1B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Hälften och dubbelt av antal, strategier Rita dubbelt så många. Skriv. 2 4 6 4 8 5 Minska med 1. Öka med 1. 1 + 1
Läs merFACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Vi repeterar talen 0 till 0 000. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkna. är ett fyrsiffrigt tal a. 000 + 00 + 0 + T H T E 0 0 000 Tal skrivs med siffror. Siffrorna är 0,,,,,,,,,
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1Volym Vad rymmer mest? Ringa in. Vad rymmer minst? Ringa in. Ta fram tre olika föremål som rymmer olika mycket. Rita
Läs mer100 tips till 100-rutan
100 tips till 100-rutan 1. Säg gemensamt alla tal i hundrarutan, uppåt från 1 till 100. 2. Säg gemensamt alla tal i hundrarutan, nedåt från 100 till 1. 3. Ställ er i en ring, deltagare A säger talet 1,
Läs merProvkapitel Mitt i Prick matematik FK
FK innehåll 1 2 Antal 1 5................................ 4 Begreppet lika många................ 5 Antal 1 8.............................. 22 Siffra antal, talraden............. 23 Tal och antal 1 och
Läs meren guide över komponenterna i mitt i prick
BASLÄROMEDEL en guide över komponenterna i mitt i prick Ett samlat grepp över din lektion och din undervisning kapitel för kapitel! Utgivningsplan: Åk 1 våren 2016 Åk 2 våren 2017 Åk 3 våren 2018 Övergripande
Läs merBo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation
Bo skola Matematikmål år - Namn: Strävansmål: Vi strävar efter att varje elev ska Utveckla goda baskunskaper i de fyra räknesätten Utvecklar en god förståelse för matematik och matematiska begrepp att
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater.
Läs merMinska och öka ARBETSBLAD
Minska och öka : 0 2 3 5 6 Minska med. Öka med. Minska med 2. Öka med 2. Addera 0. Subtrahera 0. Använd lämplig strategi. Räkna. + 5 2 + 2 + 2 + 0 2 5 0 0 2 6 5 + 6 0 + + 0 2 6 0 6 5 + 6 2 5 + 0 3 0 3
Läs merFACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Version -0- Version -0- Vi repeterar talen 0 till 0 000 Öva begreppen.. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkn är ett fyrsiffrigt tal 000 + 00 + 0 + 0 0 000 Tal skrivs med siffror.
Läs merOm LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Läs merOm LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Läs merInnehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1
Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Samtalsbilden...1 Undersökning 1A Hur många?... 2- Mönster...4 Talmönster 1... Talmönster 2...6 Tiohopp...7 Mönsterunderlag...8 Aktivitet 1B Vilket trädgårdsland
Läs merKarin Bergwik Pernilla Falck
Karin Bergwik Pernilla Falck 2A 4 KAPITEL ттaddition till tiotal, tiotalsövergång ттsubtraktion från tiotal, tiotalsövergång ттbråk lika stora delar av en hel, tal i bråkform 33 5 Begrepp 28 + 5 bråk bråkform
Läs merInnehåll och förslag till användning
Övningar för de första skolåren med interaktiv skrivtavla och programmet RM Easiteach Next generation. Materialet är anpassat till och har referenser till. Innehåll och förslag till användning De interaktiva
Läs merRöda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:
Matematik Åk 1 Åk 2 Åk 3 Taluppfattning och tals användning. Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur det kan användas för att ange antal och ordning. Kunna läsa och skriva
Läs mer34 Plus och minus. Elevbok Safaridelen sidan 32 Diagnos sidan 44 Förstoringsglaset sidan 46 Kikaren sidan 50 Längd sidan 54
2 Plus och minus Kapitlet behandlar addition och subtraktion inom talområdet 0-100 med uppgifter som 42 + 3 och 45 3. Vid uträkningen blir det inga tiotalsövergångar. Till en början får eleverna hjälp
Läs merVolym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden.
Volym Välj olika kärl. Uppskatta hur mycket du tror att varje kärl rymmer. Mät sedan kärlets volym. 1 :1 Mönster i talföljder Fortsätt talföljden. 1 -hopp. : Kärl Jag uppskattar kärlets volym Kärlets volym
Läs merOm LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Läs merkan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt
Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda
Läs merLokal studieplan matematik åk 1-3
Lokal studieplan matematik åk 1-3 Kunskaps område Taluppfat tning och tals användni ng Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment Åk1 Moment Åk2 Moment Åk3 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen
Läs merAddition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta
LPP Matematik räknesätten År 2 Beskrivning av arbetet Addition och subtraktion 0 200 - med utelämnat tal - algebra - med omgruppering och tiotalsövergång Addition och subtraktion med hela 100-tal Se likheter
Läs merMatematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1
Matematik klass 2 Höstterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1 Minns du från klass 1? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+ 10=6+
Läs merOrdlista 1B:1. modell. hel timme. halv timme. timvisare. Dessa ord ska du träna. Öva orden. När du bygger efter en ritning, får du en modell.
Ordlista 1B:1 Öva orden Dessa ord ska du träna modell När du bygger efter en ritning, får du en modell. hel timme På en timme går timvisaren ett steg på klockan. halv timme På en halvtimme går minutvisaren
Läs merLÄRARHANDLEDNING. Eleverna kan två och två eller i större grupper på ett lekfullt sätt träna följande: Talinnehåll Addition Subtraktion Multiplikation
LÄRARHANDLEDNING LH Tärningsövningar innehåller blandade matematikövningar inriktade på skolår F - 5 och kan med stor fördel användas som extra resursmaterial och idébank. Med korten som bas går det lätt
Läs merInnehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1
Innehållsförteckning kopieringsunderlag kapitel 1 Sifferträning... 1-5 Sifferstöd...6 Antal och siffror... 7-13 Min talbok... 14-19 Kulramsbilder 1-10... 20-21 Tärningsbilderna...22 Talblock...23 Tiostaplar...
Läs merMålkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.
ÖREBRO MATEMATIK, ÅR 3 1(5) Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll Eleven kan uttrycka sig muntligt, skriftligt och i handling på ett begripligt sätt med hjälp av vardagligt språk,
Läs merManual matematiska strategier. Freja. Ettan
Manual matematiska strategier Freja Ordningstalen t.ex första, andra, tredje Ramsräkna framlänges och baklänges till 20 Mattebegrepp addition: svaret i en addition heter summa, subtraktion: svaret i en
Läs mermatematik Lärarguide Koll på FACIT ARBETSBLAD Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på A matematik Lärarguide Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning Hur många? Räkna och skriv. : 0 Rita kulor. 0 Räkna och skriv. FACIT KAPITEL 0 Halsbandet Välj en färg. Slå en tiosidig
Läs meraddition och subtraktion
Svikten addition och subtraktion Innehåll Addition och subtraktion utan övergång Skriftliga räknemetoder Plus och minus hör ihop Addition med övergång skriftliga räknemetoder Subtraktion med övergång skriftliga
Läs merOm LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Läs merVeckomatte åk 4 med 10 moment
Veckomatte åk 4 med 10 moment av Ulf Eskilsson Innehållsförteckning Inledning 2 Utdrag ur kursplanen i matematik 3 Grundläggande struktur i Veckomatte - Åk 4 4 Veckomatte och det centrala innehållet i
Läs merPernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS. Andra upplagan, reviderade sidor
Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1B Lärarhandledning BONNIERS 8 Minus Kapitlet inleds med en repetition av subtraktion i talområdet 0-10, så att eleverna kan
Läs merMattehoppet. Talen Susanne Lantz. Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen
Mattehoppet Talen 10 19 Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen Susanne Lantz Innehåll Ett tiotal adderat med ental... 2 Subtrahera entalen... 5 Additions/subtraktionstabellen
Läs merMatematik klass 1. Vår-terminen
Matematik klass 1 Vår-terminen Rita din matematik-bild Skriv ditt namn i rutan Måla alla rutor där svaret blir 10 3+2 1+9 5+4 6+4 3+7 5+5 4-4 8+4 3+7 9+0 2+8 2+4 7+3 7-6 5+2 5+5 4+4 3+7 6-2 6+4 8+3 6+1
Läs merGleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups.
OCH a I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups utvecklar alltid läromedel tillsammans med lärare och elever. Gleerups läromedel sivs av lärare, bedöms och utvecklas tillsammans med andra
Läs merArbetsområde: Från pinnar till tal
Arbetsområde: Från pinnar till tal Huvudsakligt ämne: Matematik, åk 1-3 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet matematik syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas:
Läs merARBETSPLAN MATEMATIK
ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera
Läs merMatematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar. Årskurs
Ämnesprov, läsår 2014/2015 Matematik Bedömningsanvisningar Årskurs 3 Prov som återanvänds av Skolverket omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Läs merStavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.
Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Lokala mål Tala och lyssna: Jag kan lyssna och förstå
Läs merMålet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11
Må Målet i sikte åk Målet i sikte Målet i sikte är ett kopieringsmaterial som kartlägger elevernas kunskaper i matematik. Utgångspunkt är det centrala innehållet och kunskapskraven i Lgr. För varje område
Läs merMatematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1
Matematik klass 2 Vårterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1 Minns du från höstens bok? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+
Läs merMargareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS
Matte Direkt Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 2A Lärarhandledning BONNIERS Bonnier Utbildning Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Internet: www.bonnierutbildning.se
Läs merA4-papper där det på varje papper står en siffra, på ett papper står det ett decimaltecken. Det kan också finnas papper med de olika räknesättens
Aktivitet 1:1 LÄRARVERSION Göra tal av siffror Eleverna ska träna på positionssystemet. A4-papper där det på varje papper står en siffra, på ett papper står det ett decimaltecken. Det kan också finnas
Läs merMatematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal
Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att
Läs merFundera tillsammans. Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu?
STARTAKTIVITET 5 Fundera tillsammans Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu? 13 år Nils är född den 20 mars. Linus är född samma år
Läs merVÄGLEDNING 1 (22) Newmero. Best.nr Innehåll. Användningsområden. Om materialet. Brickorna
VÄGLEDNING 1 (22) Newmero Best.nr. 978-91-88299-41-3 Innehåll 2 set med gula entalsbrickor, talen 1-9 2 set med gröna tiotalsbrickor, talen 10-90 2 set med blåa hundratalsbrickor, talen 100-900 1 set med
Läs merMatematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:
Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå
Läs merLIVET I MATTELANDET 2
Lärarhandledning LIVET I MATTELANDET 2 TILL DIG SOM UNDERVISAR Hej och välkommen till Livet i Mattelandet säsong 2 Programserien riktar sig till elever i årskurs 1 3 och förskoleklass. Serien består av
Läs merEtt tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal
TEORI Pixel 4A kapitel 1 Heltal Siffror 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tal skrivs med en eller flera siffror Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. Tallinje mindre färre sjunker -
Läs mera) 1 b) 4 a) b) c) c) 6 a) = 4 b) = 6 c) = 6 1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? 4. Beräkna. 3. Hur många?
1. Hur många? Ringa in talet. 2. Vilket tal kommer efter? Exempel a) 1 2 b) 4 5 a) b) c) c) 6 7 3. Hur många? 4. Beräkna. Exempel 1 + 2 = 3 a) 3 + 1 = 4 a) 4 b) 5 b) 4 + 2 = 6 c) 3 + 3 = 6 c) 3 d) 2 GILLA
Läs merMÄSTERKATTEN 1A FACIT. Jag
MÄSTERKATTEN A FACIT VANTEN Problemlösning Arbeta två och två. Musen, i bild, har gömt några ostbitar i den gröna burken.. Hur många tror ni att han har gömt?. Hur många har han då sammanlagt? Vi har jämfört
Läs merMATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN
MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN Så här arbetar vi: Matematiken är ett språk. Vår undervisning har som mål att eleverna ska förstå och kunna använda det språket. Vi arbetar med grundläggande begrepp
Läs merjämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen
Utveckling A Taluppfattning 0-100 Jag kan ramsräkna 0-100. Jag kan jämföra/storleksordna talen 0-100. Jag kan markera ut tal 0-100 på en tallinje. Jag förstår tiotal och ental för talen 0-100. B Taluppfattning
Läs mertjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.
läsa, skriva och storleksordna tal antal Skriv talet som kommer efter. 6 7 79 80 699 700 869 870 Skriv talet som kommer före. 26 27 49 50 899 900 59 540 Fortsätt att skriva talen som kommer efter. 296
Läs merMatematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer
Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna
Läs merMatematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1
Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=
Läs merLokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet
Läs merFACIT. Version
FACIT Tankenöt Varje bild motsvarar ett tal. Skriv talet. 5 6 8 0 0 + < < < 0 + 0 + 5 + + + 0 < < Tankenöt FACIT: Flera svar är möjlig Dela in fältet i två delar med en linj Summan av talen ska vara samma
Läs merMatte. Safari. Direkt. Lärarhandledning B O N N I E R S. Andra upplagan, reviderade sidor
Matte Direkt Siw Elofsdotter Meijer Margareta Picetti Pernilla Falck Safari 2B Lärarhandledning B O N N I E R S 6 Tal K6 Kapitlet tar upp tal till och med 500 och inleds med att eleverna räknar 100 i taget.
Läs merPP i matematik år 2. Taluppfattning och tals användning.
PP i matematik år 2. Taluppfattning och tals användning. Ord och begrepp siffra, tal tallinje, talrad, talsorter- ental, 10-tal, 100-tal, 1000-tal, addition, addera, term, summa, subtraktion, subtrahera,
Läs merBagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:
Matematik 1-5 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik och
Läs mer1 Fortsätt talmönstret. (2) 46, 47, 48, 49, 50, Fortsätt talmönstret. (2) 64, 63, 62, 61, 60, 59
Instruktion Instruktioner och kommentarer är desamma som för testet i den ursprungliga versionen. I denna version är små förändringar av ingående tal gjorda och någon uppgift är formulerad på annat sätt.
Läs merVad jag ska kunna! Åk 2
Matematik Taluppfattning HT Taluppfattning Jag kan skriva talens grannar upp till 50. Jag kan läsa av tal som visas på olika sätt upp till 50, t.ex. pengar. Jag kan markera ut rätt tal på tallinjen upp
Läs merVolym liter och deciliter
Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.
Läs merSödervångskolans mål i matematik
Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal
Läs merBegrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.
MATEMATIK ÅR1 MÅL Begrepps- och taluppfattning Kunna talbildsuppfattning, 0-10 EXEMPEL Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. Kunna
Läs merHundrarutor, markörer, penna och miniräknare. På följande sidor finns hundrarutor för kopiering.
strävorna 4A 100-rutan taluppfattning färdighetsträning mönster Avsikt och matematikinnehåll På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta
Läs merAmanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby
Amanda och Ronaldo hittar en skatt En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby Knutbyskolan, Rinkeby 2015 www.knutbyskolan.stockholm.se Amanda och Ronaldo hittar en skatt En bok av klass 1c Knutbyskolan,
Läs merAnalys. Talet 7 OOOOO = = Syntes = Räknar 5, 6, = Räknar konkreta saker Räknar på fingrarna
Analys Talet 7 OOOOOOO OOOO OOO OOOOOO OOOOO O O O 6 1 7 = 6 + 1 5 2 7 = 5 + 2 Syntes 4 + 3 = Räknar 5, 6, 7 2 + 5 = Räknar konkreta saker Räknar på fingrarna Subtraktion 7-4 OOOOOOO OOOOOOO OOOO Taborttänkandebakåträknande
Läs mergeometri och statistik
Svikten geometri och statistik Innehåll Mönster Geometriska figurer Del av Matematiska ord Längd runt om Tredimensionella figurer Tabeller och diagram Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-3 4-5 6-7 8-9
Läs merSid Sid Plus och minus. Gemensam introduktion. Gemensam introduktion till sid. 57. Längd
Sid. 54-55 Längd Här får eleverna träna på att uppskatta föremåls längd i centimeter och sedan kontrollmäta. Observera att linjaler kan ha olika utseende. En del börjar med 0 längst ut i änden och har
Läs merMÄSTERKATTEN Repetition och Utmaning
ntal siffra, mönster. ntal siffra, mönster. MÄSTEKTTEN EPETITON OCH UTMNIN FCIT eflektion VÄlKoMMEN Till MÄSTEKTTEN epetition och Utmaning Måla de sidor du gjort. Välj färg efter hur lätt eller svår du
Läs merGUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE
MÄSTERKATTEN B FACIT GUBBEN OCh GUMMAN SOM GJORDE ARBETSBYTE Problemlösning Arbeta två och två. Gubben hade bakat plåtar med bullar. Några bullar på varje plåt blev brända.. Hur många bullar tror ni gubben
Läs merAnna K Anna av Ka én och Hans P vén och Hans er Pe sson
Mattedetektiverna 2A Anna Kavén och Hans Persson Mattedetektiverna 2A FACIT TEXT ANNA KAVÉN, HANS PERSSON BILD MARIA NILSSON THORE o LIBER Mattedetektiverna Grundbok 2A facit Författarna och AB Får kopieras
Läs merLärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN 978-91-86611-44-6
Lärarhandledning Bråk från början en tredjedel ISBN ---- Innehåll Arbeta med bråk............................. Sidorna -................... Sidorna -................... Sidorna 0-................. Sidorna
Läs merLeo hittar en skatt Lärarmaterial
SIDAN 1 Författare: Per Østergaard Vad handlar boken om? Boken handlar om Leo som är ute och plöjer på åkern med sin pappa i hans traktor. Plötsligt ser Leo något bakom plogen. Det är gamla silvermynt!
Läs merEKORREN gillar maskiner och teknik. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg. Bilder av Tomas Karlsson STEG 1. Grundbok 1B
MATTE MOSAIK EKORREN gillar maskiner och teknik. GRÄVLINGEN funderar noga på allting. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg Bilder av Tomas Karlsson BÄVERN är duktig på att tillverka saker. STEG 1 Grundbok
Läs merGleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post info@gleerups.se www.gleerups.
Lärarhandledning I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups författare är lärare med erfarenhet från klassrummet. Lärare och elever hjälper till att utveckla våra läromedel genom värdefulla
Läs merStora Plus. Uppgifter i addition där summan är högst 20 kallar vi i skolan för Stora plus. (term + term = summa).
Allmänt Stora Plus Uppgifter i addition där summan är högst 20 kallar vi i skolan för Stora plus. (term + term = summa). I steg 1 är en av termerna högre än 10 t ex 11+3. Dessa tal bör vara enkla för barnen
Läs merExempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3
Exempel på uppgifter från 2010 2014 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning... 8 Udda tal och positionssystemet... 11 Likheter, tallinjen
Läs merOCH. Författare till detta läromedel är Lisen Häggblom och Siv Hartikainen
OCH b I din hand håller du ett läromedel från Gleerups. Gleerups utvecklar alltid läromedel tillsammans med lärare och elever. Gleerups läromedel skrivs av lärare, bedöms och utvecklas tillsammans med
Läs merFACIT. Kapitel 2. Version
FACIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Vi repeterar multiplikation med, och Öva begreppen.. Räkna. Ringa in svaret i rutan. Kom ihåg prioriteringsregeln. a. b. 9 c. 9 d. 0 9 0 g. 0 0 e. 0 0 h. 0 0 f.
Läs merLokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik
Läs merSpråkis Svenska för nyfikna
Språkis Svenska för nyfikna Språkis består av Språkis för nyanlända och Språkis för nyfikna. Språkis för nyfikna passar de barn som kan kommunicera på svenska, men som behöver lära sig de språkliga strukturerna
Läs merMatematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet (Lgr 11). Det är utgångspunkten för Uppdrag Matte.
Problemlösning i fokus Matematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet (Lgr 11). Det är utgångspunkten för Uppdrag Matte. Matematik ska vara spännande och roligt! Undervisningen i matematik
Läs merTiokamrater på hög. procedurer tal
strävorna 3A Tiokamrater på hög procedurer tal Avsikt och matematikinnehåll Tiokamrater på hög är en enmansaktivitet lite i stil med att lägga patiens. Avsikten är i första hand att eleverna ska öva upp
Läs merPRIMA MATEMATIK UTMANING 1 FACIT
Kapitel om talen,,,, och 0 ela upp talen, och använa likhetstecknet. Va betyer siffran på bilen? Skriv eller berätta för en kompis. september Öva på att använa matematiska symboler. Va betyer siffran på
Läs merPRIMA MATEMATIK EXTRABOK 1 FACIT
PRIMA MATEMATIK EXTRABOK FACIT Hur många? Ringa in det minsta talet i varje ruta. Ringa in det största talet i varje ruta. Måla rutor så att det stämmer åt båda håll. Exempel: Skriv talraden.,,, Skriv
Läs merFACIT. Version 2015-02-25
FACIT Version -- Version -- Tankenöt Vilka bilder är likadana som bilden i rutan? Siv. Tankenöt Hur många djur gömmer sig bakom draperiet? Ringa in. Sally Charlie Isa Kurre KOPIERING FÖRBJUDEN STUDENTLITTERATUR
Läs merExempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3
Exempel på uppgifter från 2010 2013 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 2 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning, multiplikation och division... 8 Huvudräkning, addition
Läs merRÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK
RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK 5 F-KLASS TALUPPFATTNING ALGEBRA Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas Matematiska likheter och likhetstecknets
Läs merBonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144
Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6 Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144 Avsikten med de ledtrådar som ges nedan är att peka på
Läs merDelprov G: Skriftliga räknemetoder
Delprov G: Skriftliga räknemetoder Nedan finns instruktioner för genomförandet av Delprov G, som handlar om skriftliga räknemetoder. Eleverna ska arbeta individuellt med uppgifterna, och de ska inte ha
Läs mer