Insamling av uppgifter om Idrottslyftet SF år 4

Transkript

1 Insamling av uppgifter om Idrottslyftet SF år 4 RF ålägger årligen SF att inhämta uppgifter från föreningar som beviljats medel från Idrottslyftet och vars projekt slutförts under året. Rapportbladet kommer att ligga till grund för den statistik som sammanställs för all verksamhet under hela Idrottslyftet försök därför lämna så fullständiga uppgifter som möjligt. Information om hur uppgifterna ska besvaras hittar ni sist i detta dokument. Ifylld blankett skickar ni in till ert specialidrottsförbund. UPPGIFTER OM FÖRENINGEN FÖRENINGENS NAMN: MEDLEMMAR Ange antal barn/ungdomar som var medlemmar i föreningen 30 juni Ålder Antal tjejer Antal killar -20 UPPGIFTER OM PROJEKTET PROJEKTETS NAMN: AKTIVITET Till vilket/vilka av nedanstående områden kan projektet huvudsakligen hänföras: Nyrekrytering/Prova på verksamhet Träningsverksamhet

2 Utveckling av tävlingsformer Utbildning/ledarutveckling Föreningsutveckling Utrustnings-/materialstöd Samarbete med skolan Jämställdhet Integration Droger/alkohol/doping DELTAGARE OCH DELTAGARTILLFÄLLEN Ange antalet deltagare (inkl. ledare) i varje åldersgrupp (Deltagare är varje unik person som har varit med i projektet) Ålder Antal tjejer Antal killar -6år år Ange det totala antalet deltagartillfällen (inkl. ledartillfällen) i varje åldersgrupp. (= totalsumman av deltagarnas närvaro i de sammankomster, t ex träning, tävling och utbildning, som har genomförts under projekttiden) Ålder Antal deltagartillfällen tjejer Antal deltgartillfällen killar -6 år

3 17-20 år SAMVERKAN MED SKOLOR (Besvaras endast av de föreningar som under projekttiden samverkat med skolor) Hur många unika skolor har ni samverkat med i ert projekt? Antal skolor Ange vilket/vilka skolår projektet riktat sig mot: Skolår F-3 (F = förskoleklass) Skolår 4-5 Skolår 6-9 Gymnasiet LEDARE Hur många ledare har deltagit inom projektet? Antal kvinnor Antal män Hur många av dessa ledare är nyrekryterade? Antal kvinnor Antal män UTBILDNING

4 Vilken typ av ledarutbildning har genomförts inom ramen för projektet? Typ av utbildning Antal deltagare Antal deltagare kvinnor män Grundläggande utbildning för nyrekryterade ledare Grundläggande utbildning för befintliga ledare Fördjupad utbildning för befintliga ledare Datum: Uppgifterna inlämnade av: Namn: Funktion: Telefon: E-post: Så här fyller ni i blanketten Nedan finner ni information om hur ni fyller i vissa av de uppgifter som RF efterfrågar: Medlemmar Här anger ni hur många medlemmar upp till 20 år som finns i hela föreningen. Detta bör gå att utläsa ur föreningens medlemsmatrikel. RF önskar få uppgifter som var aktuella i samband med starten för Idrottslyftet år 3, avläsning görs därför per den 30 juni Om inte det är möjligt kan avläsning göras per den 31 december 2009, ange i sådana fall detta på blanketten. Medlemsuppgiften samlas in för att RF ska kunna se en trend i föreningarnas totala medlemsutveckling under Idrottslyftsperioden. Aktivitet

5 Under denna punkt anger ni vilka huvudsakliga områden ni arbetat med i ert projekt. Minst en ruta måste kryssas i. Känns det inte som att någon ruta passar kryssar ni i den som ligger närmast till hands. Nedan följer förtydligande kring vad som kan ingå i några av de valbara områdena: Utveckling av tävlingsformer projekt som genomförts för att planera och testa nya tävlingsformer som gör att fler barn och ungdomar vill börja/fortsätta att tävla. Här ingår t ex även planering och genomförande av kringarrangemang som gör tävlingen attraktivare. Föreningsutveckling i denna rubrik ryms t ex verksamhetsutveckling och föreningssocial verksamhet. Träningsverksamhet här ryms projekt som har genomförts för att på olika sätt utveckla föreningens träningsverksamhet, t ex införande av alternativa träningsformer, gemensamma träningar över lag-, grupp- och föreningsgränser. Utbildning/ledarutveckling under denna rubrik hör allt som har med utbildning hemma, alltså även utbildning för t ex föräldrar och aktiva. Deltagare och deltagartillfällen På den första frågan under denna rubrik ska ni ange antalet unika deltagare och på den andra frågan totala antalet deltagartillfällen. Låt oss ge ett exempel: I ett projekt har följande personer deltagit: Lisa 10 år har varit med 5 gånger Lotta 11 år har varit med 4 gånger Kalle 11 år har varit med 5 gånger Niklas 12 år har varit med 3 gånger Emil 13 år har varit med 6 gånger Emma (ledare) 22 år har varit med 8 gånger Tabellerna ska då fyllas i enligt följande: Ange antalet deltagare (inkl. ledare) i varje åldersgrupp (Deltagare är varje unik person som har varit med i projektet) Ålder Antal tjejer Antal killar -6år år 1

6 Ange det totala antalet deltagartillfällen (inkl. ledartillfällen) i varje åldersgrupp. (= totalsumman av deltagarnas närvaro i de sammankomster, t ex träning, tävling och utbildning, som har genomförts under projekttiden) Ålder Antal deltagartillfällen tjejer Antal deltagartillfällen killar -6år år 8 Det är endast de deltagare och tillfällen som projektmedel har beviljats för som ska anges i tabellerna ovan, några exempel: Om medel har beviljats för prova på-verksamhet vid sex tillfällen och detta sker i samband med föreningens ordinarie träningar är det endast de nya deltagarna som ska rapporteras på denna blankett. Om en ungdoms- och seniortävling genomförs och föreningen har fått medel för att utveckla arrangemanget så att fler ungdomar i åldern år väljer att tävla, ska uppgifter endast lämnas för detta åldersspann. Yngre och äldre tävlingsdeltagare ska inte redovisas. Om föreningen har fått stöd för att köpa in material som ska utveckla teknikträningen för en eller flera grupper är det endast de deltagare som ingår i dessa grupper som ska fångas upp på blanketten, även om fler av föreningens medlemmar i praktiken använder materialet. Ledare På denna fråga ska alla ledare som är med och genomför projektet anges, det kan vara såväl aktivitets- som organisationsledare beroende på projektets karaktär. Ledare som eventuellt enbart är med och skriver ansökan och återrapport ska inte medräknas. Utbildning På blanketten anges tre typer av ledarutbildning, nedan följer exempel inom respektive kategori:grundläggande utbildning för nyrekryterade ledare Plattformen, de första stegen i SF:s egen utbildning, kurser/föreläsningar om grundläggande föreningslära, kostlära och idrottsskador etc.

7 Grundläggande utbildning för befintliga ledare motsvarande utbildningar som för nyrekryterade ledare. Fördjupad utbildning för befintliga ledare SF:s högre utbildningar, fortsättningskurser/fördjupningsföreläsningar om t ex föreningslära, kostlära och idrottsskador.