Mäns heder att vara både offer och förövare
|
|
- Ellen Gunnarsson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Mäns heder att vara både offer och förövare Astrid Schlytter & Devin Rexvid, Studentlitteratur, 2016
2 Upplägg 1. Utgångspunkter fakta teori 2. Vardagsliv 3. Tvångsäktenskap 4. Hedersmord 5. Vilka mentala och fysiska gränser sätter hederskulturen för pojkar?
3 Våra utgångspunkter när vi startade * Var tredje flicka med två utlandsfödda föräldrar lever med hedersrelaterade begränsningar. Vad med dessa flickors bröder? * Pojkar har inte begränsningar i sitt vardagsliv på samma sätt som flickor har * Pojkar blir också bortgifta
4 Varför bryter inte dessa flickors bröder? De vet att systern begränsas, misshandlas, könsstympas, blir bortgift. Att han själv kan bli bortgift Vilka mentala och fysiska gränser sätter hederskulturen för pojkar?
5 Broderns särskilda roll Självklar närvaro i närstående kvinnors liv (Tillion, 1966) Pojkens mor den dagliga omsorgen Som barn umgås han med sina systrar
6 Förmoderna samhällen i mellanöstern * Svag stat i meningen en stat som medborgarna inte litar på * Religionen stor roll FN clannism: * Handlar om samhällen där olika samhällsinstitutioner bildar en sammanhängande kedja som inskränker individens frihet. Det börjar i barnuppfostran, i familjen, fortsätter igenom utbildningsinstitutioner och arbetslivet och slutar i den externa och interna politiska världen. * Individen passerar dessa länkar i denna kedja och i var och en av dem blir hon besluten på en del av sin frihet. (United Nations Development program 2005 Towards freedom in the Arab World)
7 Connectivity (Joseph, 1993; 2011) * Starka beroendestrukturer * Inte bara spädbarn/småbarn till anknytningspersonen utan överlag * Gränserna relativa, identitet och mående beroende av vad andra gör. * Det är män som initierar och bestämmer och äldre över yngre. Patriarkal struktur där män invaderar kvinnor och äldre yngre.
8 Vi förstår inte - exempel: två hedersmord 2012 det ena uppmärksammades i media, det andra inte En 19 årig man mördas av flickvännens far Varför dödar en far en ung man på grund av att hans dotter har haft en sexuell relation med den unge mannen? En 19 årig kvinna mördas av sin bror han var nästan 17 år. Varför dödar en bror sin syster därför att hon har en pojkvän och för att hon har lämnat ett tvångsäktenskap?
9 Vardagslivet: empiri * Asaad, A.(2011). Stjärnlösa nätter. En berättelse om kärlek, sven och rätten att välja sitt liv. Stockholm: Norstedts. * Hassan, Y. (2014). Yahya Hassan. Stockholm: Norstedts. * Mahmoud, A. (2015a) Sort land, fortællinger fra ghettoen, København: People s press. * Schlytter, Rexvid, Celepli, Nasih (2011) Heder och det civila samhällets metoder, Allmänna Arvsfonden * Bredal, A. (2011). Mellom makt og avmakt. Om unge menn, tvangsekteskap, vold og kontroll. ISF Rapport (2011:004). Oslo: Institutt for samfunnsforskning. * Ogenstad, B. & Sevinc, S. (2014). Familjens förlängda arm En kvalitativ studie om hur unga mäns situation inom hederskulturen kan se ut, C- uppsats, Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet. * Kartlägggning Stockholms stad 2008
10 God son : Han kontrollerar sin syster * Mina föräldrar anser att en god son ska sköta skolan, ska ta hand om sin syster, arbeta och allt... * De ska vara familjens förlängda arm och de ska bevaka, bestraffa och vi har till och med fall av mord i Sverige. * Han anser att systern vill vara oskuld, inte umgås med pojkar, gå hem direkt bli kontrollerad
11 Brodern tar ställning mot sin syster * Om hon kränkt faderns heder (kläder, beteenden) * Brodern skulle ha kontrollerat systern - han blir utskälld av fadern * Systern misshandlas inför brodern ser på * Brodern kan få i uppgift att bestraffa ta livet av systern
12 God son : han väljer inte själv framtida partner * Killar kan oftast leka av sig ta med tjejer hem, ha förhållanden. Sen när det är dags för giftermål då ska familjen bestämma vad det är för person * Föräldrarna fattar ju om man är kille, och man är tjugo år gammal så har man varit med en tjej. * Men de fattar, det finns en dag då du ska lämna allt det där bakom dig och ta steget vidare och gifta dig, försörja din familj och vara mannen i huset.
13 En god son är heterosexuell * Pappan har uppfostrat sin son till att han ska vara man över huset, bilda familj och försörja den och sådär, sen kommer det fram att hans son är homosexuell, det skulle explodera, det skulle inte gå. * Jag tror han först skulle vara helt tyst [ ] sen att han skulle kasta ut mig.
14 En god son Jag är man, jag för vidare släkten, jag för namnet vidare.det är det jag oftast får höra
15 Vardagsliv med våld i familjen * Pojkar berättar att de utsätts för våld och förtryck i familjen en självklar del av uppfostran * Bevittnar våld mot närstående, som syskon. * Särskild utsatthet har närstående kvinnor
16 Exempel Är det inte haram att röka? frågar jag, då jag för tionde gången de tre sista dagarna ska gå ut efter cigaretter Medveten om reaktionen stirrar jag honom direkt in i ögonen Du ska inte tala mig emot. Nu ska jag visa dig, vad som sker när ett barn missköter sig! Han tar cigaretten ut av munnen och pressar den mot min hud under mitt högra bröst.
17 Slutsats: grundläggande socialiseringen olika * Brodern har ett annat liv i familjen, i skolan, på fritiden än vad hans syster har och det vet han om * Han lär sig att han har stort värde * Han lär sig att han har ett särskilt ansvar för henne, ska kontrollera henne utanför familjen
18 Pojkar blir bortgifta Föräldrar Flickor Pojkar Beslutar inte Kontrollerar i efterhand 14 9 Beslutar i dotters/sons ställe 13 9
19 Fall av kusin- och tvångsäktenskap Fall Norge * Flickan (A) = 13 år och Pojken (M) = 19 år * Växt upp tillsammans, som syskon * Pojken på väg in i det norska samhället, arbete, bostad utanför familjen och kärleksrelation * Ingås i Norge Fall Sverige * Flickan 20 år uppväxt i Irak, han 19 år i Sverige * Han självständigt liv i Sverige * Ingås i Irak
20 Varför behövde A gifta sig med M? För att A (flickan) som är 13 år och lydig eller för att M (den unge mannen) som är 19 år och på väg in i majoritetssamhället skulle kontrolleras? Sannolikt det senare: att han kontrolleras genom att han behöver kontrollera sin kusin
21 Flicka A säger upprepade gånger nej - hon gör motstånd * Hon gör det redan under bröllopskvällen vill följa med sin mamma hem * På bröllopsnatten vägrar ha samlag * Fortsätter vägra samlag * Vill inte bo permanent hos sina svärföräldrar, tvingas med omfattande våld * Hon hotar med att söka samhällets hjälp utsätts för dödshot * Genom ett fabricerat läkarintyg, om att hon har en smittsam blodsjukdom, gör hon något aktivt.
22 Hennes motstånd * Behöver våldta henne för att försöka göra henne gravid som är familjens förväntan. * Han brutaliserades av att använda våld av våldtäkterna. * Han säger till henne att han äger hennes kropp. * Pågår i 3 år
23 Fall Sverige En ung man (Amar). Stjärnlösa nätter ) * Jag offrade min egen framtid för att min far skulle acceptera mig. * Far beordrade mig och jag lydde. * Jag hade mot min vilja sagt ja. Jag kände mig våldtagen. Mitt liv var en handelsvara och de sålde mig billigt.
24 Hur åstadkom fadern detta * Fysiska påtryckningar (bilen, pengar, pass) * Psykiska * Fadern tappar ansikte inför släkten svimmar sjukhus * KRAMEN - Manipulation, använder sig av hans behov
25 Vad gör hederssystemet med dessa unga män? Norge = våldsam, våldtäktsman, M får 6 års fängelse Flickan beskriver våldtäkterna som outhärdliga Sverige = Få henne till Sverige = det är som att dö mentalt Båda männen villiga att låta henne dö mentalt för att själv leva Båda brutaliseras och traumatiseras
26 Slutsatser: kontrollerar blir kontrollerad * Pojkar blir bortgifta, överskattar sin egen styrka/kapacitet samtidigt som de underskattar beroendet av närstående män (fadern) * De riktar sin förtvivlan, vrede mot kusinen hon ansvarig, hon ett hinder för hans liv. Mitt liv eller hennes liv * Lär sig kontrollera även misshandla, slå, förnedra kvinnor * Lär sig underordning, beroende av närstående män
27 Hedersmord Enligt FN * Finns inga tillförlitliga uppgifter och mörkertalet är stort * Ett stort antal hedersmord i Sverige. * Finns inga vetenskapliga studier
28 De 7 vi analyserar * Mordet på Sara i Umeå, år 1996 * Mordet på Abbas Rezai i Högsby, år 2005 * Mordet på tre systrar och deras styvmor i Kanada år 2009 * Mordet på Mustafa i Göteborg, februari år 2012 * Mordet på Maria i Landskrona, mars år 2012 * Mordet på Manidja i Stockholm, augusti år 2012 * Mordet på Ayten i Stockholm, sept år 2015
29 En bror tar livet av sin syster - en man tar livet av dotterns pojkvän * Bror (nästan 17 år) som tar livet av sin syster 107 knivhugg * En man som tar livet av dotterns pojkvän 29 knivhugg
30 Syster-bror: kärlek, makt, hat
31 Vad hade Maria gjort? * Marias föräldrar skilde sig när hon var 11 år, pappan flyttar till Irak och tar med sig barnen. Där blev hon uppfostrad till att vara hemmafru och hon blev bortgift. Hon blev kontrollerad av sin bror. * Fem år senare när hon 16 år kom Maria tillbaka till Sverige och drygt ett år senare kom hennes ett år yngre bror tillbaka.
32 Mustafa * Familjen bott kort tid i Sverige, kommer från Irak * Han kontrollerar sin syster familjen hedersnormer * Föräldrarna känner till att han har flickvän, hon är där hemma * Han har samtidigt en flickvän med svensk bakgrund
33 Vilka deltog. * Mustafa mördas med 29 knivhugg, ensam i ett café. * Faren, turkisk bakgrund, mer än 20 år i Sverige gift med en kvinna som född i Sverige av turkiska föräldrar * Faren har fem bröder, fyra deltar i planering och genomförande * Också svärfar och svåger deltar * En sk mulla används i kontakterna med Mustafa
34 Fadern (E:s) kränkt på flera sätt * Av dotterns beteende, ej oskuld, mm * Av Mustafa som inte ger sig Mustafas makt videofilmen av samlaget * Av att hustrun själv haft kontakt med Mustafa, * Att hustrun haft hjälp av sin bror utan makens kännedom
35 Mustafa kvinnor (syster, flickvän E och flickvän X svensk bakgrund) Anser sig äga E haft samlag + att han är kär i henne Han har också en relation med s flicka med svensk bakgrund. Kontrolleras inte av sin familj Kontroll, hot Kontroll, hot Mustafas uppfattning om sig själv: hans kropp är hans + att han också äger systers E:s kropp Av systers beteenden
36 Mönster de två fallen * Flickans/kvinnans beteende - motivet * Gärningsman, närstående på flickan/kvinnans sida * Olika offer * Ansikte till ansikte * Rituella inslag
37 Liknande mönster i samtliga fall Flickans/kvinnans beteende (oacceptabelt) Gärningsmannen/männen Sara 1996 Abbas 2005 Tre systrar och styvmor, Kanada 2009 Mustafa 2012 Maria 2012 Manidja 2012 Ayten 2015 Bror och kusin Bror och föräldrar Bror och föräldrar Flickvännens far Bror Make Make
38 Övergripande slutsatser * Motivet: flickans/kvinnans sexualitet * Offer: I första hand kvinnor, men också män * Gärningsman/män: på hennes sida, också när män/ pojkar mördas * Gärningsmannen: ofta en ung man * Våldet + plats = signal om att det är ett hedersmord
39 Några karaktäristiska drag (även annan forskning) * Offret ska lida och dö, * Offret ska veta vad som är på gång * Mod, disciplin och vilja * Våldet ska förmedla ett budskap * Ett sätt att föra ut detta budskap är genom att göra mordet offentligt * Genomförandet av morden är planerat * Dölja uppsåtet * Övervåld och rituella inslag
40 Exempel på möjligt mörkertal * Turkisk studie (The Dynamic of Honor killings i Turkey, Kardam 2005) tyder på att mörkertalet kan vara mycket stort. * Fallen rörde olika situationer som att gift kvinna har en utomäktenskaplig relation, skiljer sig eller att ung, ogift kvinna rymmer med pojkvän, eller blir kidnappad och/eller våldtagen * I 40 % av de beskrivna fallen mördades en eller två personer, vanligen en kvinna
41 Vilka mentala och fysiska gränser sätter hederskulturen för pojkar?
42 Beroenderelationer som sätter gränser * Bror syster * Far son * Son mor
43 Bror - syster * Lär sig makt genom relationen till systern * Lär sig vanmakt också genom systern det hon har. Det vill han inte ha.
44 Broderns dilemma * När systern är lydig behöver brodern inte kontrollera henne han får frihet * Detta kan han åstadkomma genom positiv och negativ belöning av systern
45 * Positiv belöning: att ge henne frihet dvs skydd mot faderns och moderns kontroll i vissa situationer. Kan inför fadern bekräfta hennes förklaring, varför. * Men han kan inte gå emellan och skydda henne när hon misshandlas hemma av fadern * Brodern bestraffar systern när hon överträder gränser som han är ansvarig för
46 Falsk frihet, frihet för egen del eller? * Brodern bekräftar och ser henne, vilket hon längtar efter * Samtidigt är hon både värdelös och potentiellt mycket farlig
47 Hennes kropp = farlig Exempel * När pojken får ett komplimang (av en pojke) för att hans syster är snygg - då ser han svart * Hennes kropp är hans begränsning * Att hon har pojkvän, är kär = familjen utan heder * Familjen kan få tillbaka sin heder om hon offras
48 Vad lär de sig? * att pojkar är viktigare än flickor, * att systern ska vara oskuld när hon gifter sig, han behöver inte vara det. * att systern inte får ha pojkvän, medan han kan få ha flickvän * att systern ska serva honom och andra hemma, * att systern genom sitt beteende kan försätta familjen i vanheder * att han kan komma att behöva bestraffa henne.
49 Far- son * Fadern eller annan närstående man kan ha stort inflytande över sonen/yngre män * Sonen ska följa regler men också att fatta beslut annars kan han inte ta över faderns roll. * Respekt lydnad * Män tar aldrig fel
50 Hur sker denna socialisering? * Om pojkar lär sig följa regler genom hot, våld uppstår rädsla * En rädsla för smärtan, att det gör ont att bli slagen * Rädsla för att inte bli bekräftad = SKAM * Rädsla för att isolerad/utfryst = värdelös * Rädsla för att stå ensam - att ta avstånd från fadern är att ta avstånd till sig själv ett vi- jag en spegel av fadern
51 Exempel på rädslan, Yahya När jag tappade flaskan som krossades mot asfalten Och rädslan för pappa Skiträdslan var som en totempåle i mitt rövhål [...] Gick hem och sa som det var Och snart letade han i lådan efter verktyg.
52 Yahya: En son som mentalt bryter Jag sa nästa gång du rör mina syskon Bränner jag upp din bil Jag kunde krossa honom om jag ville Han var försvarslös mot den Han hade satt till världen Jag kan göra vad jag vill
53 Mentala gränser * Att se fadern slå systern eller modern utan att kunna stoppa det - gå emellan = TRAUMA * Att behandla/bearbeta sitt trauma är också att se sig själv dvs spegelbilden av fadern * Hur fly ifrån detta undvika att se och förstå * Att göra fadern till en hjälte till allsmäktig?
54 Fysiska gränser * I princip INGA * Fadern tar inte livet av sin son Undantag finns, som att sonen är homosexuell Eller vissa grupper, som Yezidier
55 Slutsatser * Att flickor och pojkar socialiseras in om ramen för två olika normsystem * Att socialiseringen av brodern sker genom systern * Att pojkar är bärare av hederssystemet * Att pojkens underordning och beroende av fadern ofta vilar på rädsla * Att pojkar behöver välja sig själva * Att pojkar behöver stöd utanför hederskulturen för att kunna mentalt bryta med den * Att hindra män att förtrycka kvinnor är inte att förtrycka män
56 Hedern ÄR VIKTIGARE ÄN LIVET * Pojkar mentalt döda genom andras ( faderns) regler Flickor fysiskt döda
57 Systern ett mellanled- extrem utsatthet * Mellan fadern och brodern * Mellan brodern och utomstående män * Tar ut sitt självförakt på systern
58 Värdekonflikter * Ska flickor ha samma rättigheter som pojkar? * Flickors/kvinnors reproduktiva hälsa: vem ska bestämma? Flickan/kvinnan? * Inte bara en fråga för flickor och kvinnor, utan för samhället som helhet
59 Den demokratiska utvecklingen är inte könsblind * Det är bara i de länder där kvinnors rättigheter har garanterats - där både män och kvinnor har hög nivå av medborgerliga rättigheter som det växt fram stabila demokratier. Mönstret gick igen i nästan alla de 173 länder som analyserades för åren * Women s rights in democratic transitions: A global sequence analysis, i tidskriften European Journal of Political Research, 2017 Staffan I. Lindberg m fl
60 Demokrati inte självklart
61 Kollektivistisk samhällskultur Individualistisk samhällskultur Den utökade storfamiljen Kärnfamiljskonstellationer Tillgång till föräldrarna Tillgångar går till barnen Kvinnans status är låg Kvinnor har relativt sett hög status Familj- och grupplojaliteter Individuella lojaliteter Barnen ses som en inkomstkälla för familjen Barn tillskrivs ett psykologiskt värde Hög preferens för söner Värden i uppfostran av barnen är lydnad och beroende Ömsesidigt beroende Relativt sett låg preferens för söner Barnen uppfostras till autonomi och självtillit Självständiga individen
62 Mänskliga rättigheter? * Mänskliga rättigheter - FN:s deklaration 1948 * Grundidé: idé om människors lika värde ligger grund för teori om individuella rättigheter som individen har i förhållande till staten. (Bygger på europeiska tänkare som Voltaire, Hume, Rousseau samt erfarenheter från andra världskriget) * 1950 Europa- konventionen om mänskliga rättigheter Efterlevs med stöd av domstolen. * Kvinnokonventionen dec 1979 (kritik av MR 1948 barnkonventionen bla kvinnors reproduktiva hälsa) * Helsingforskommittén för mänskliga rättigheter 1982 (Östeuropa) * Barnkonventionen 1989 * Kairo 1990 deklarationen - Ett antal länder skrev inte under FN konventionen. OIC Organization of Islamic Cooperation 57 medlemsländer upprättades I augusti 1990 vedtog OIC en deklaration om mänskliga rättigheter i islam. 45 länder sig bakom denna. Deklarationen bygger på sharia instree/cairodeclaration.html). * Wien 1993 internationellt möte - universell dragen poängterades. Idéen om lika värde - individuell rättigheter stärktes. Principen om globala individuella rättigheter kan vara mäktigt verktyg för att legitimera intervention.
63 Kvinnors & barns rättigheter Två olika synsätt * FN via konventionen om MR 1948 & kvinnokonventionen/ barnkonventionen kontra * Länder enligt kartan ovan: Rättigheter för kvinnor, ger kvinnor handlingsutrymme, förutsättning för demokratisering. * Kairodeklarationen 1990, * Art 1: All human beings form one family whose members are united by their subordination to Allah and descent from Adam. * Art 6: Familjen kvinnans plats och där bestämmer mannen. * Kontra länder som Saudi- Arabien, Iran, Irak,Egypten, Pakistan
64 Använda LVU 3 Detta är att hindra pojkar/bröder att förtrycka systrar/mödrar/kusiner - Detta är inte att förtrycka dessa pojkar/unga män
CSR Demokrati, jämställdhet och integration
CSR Demokrati, jämställdhet och integration Tillbakablick/inspiration om framtiden HERRFOTBOLL Så började ungdomsfotbollen och så utvecklades den 1948-1962 Utgångspunkt: samhället och ungdomsfrågorna.
Läs merRykten. Könssegregering Kontrollmekanismer för att upprätthålla heder. Könsstympning. Äktenskapstraditioner. Paternalism.
Äktenskapstraditioner Rykten Paternalism Könssegregering Kontrollmekanismer för att upprätthålla heder Könsstympning Devin Rexvid Äktenskapstraditioner i hederskulturen Rent blod och gott namn Arvsrätten
Läs merKonsekvenser av hedersrelaterat våld
Konsekvenser av hedersrelaterat våld - särskilt om trauma Kroppen - mödomshinnan reglerar hela livet för båda könen * Flickor/kvinnor: att kroppen är min fiende, livet stängs livet av levande död * Bror,
Läs merPOJKAR SOM OFFER OCH POTENTIELLA GÄRNINGSMÄN
POJKAR SOM OFFER OCH POTENTIELLA GÄRNINGSMÄN Okt 2014 BEGREPPET HEDER Bestäms utifrån det samhällskulturella sammanhanget En individualistisk En kollektivistisk Astrid Schlytter, Stockholms Universitet
Läs merHedersrelaterat förtryck och våld
Hedersrelaterat förtryck och våld Asma Jahangir - FN Hedersrelaterat våld ett systematiskt hot mot flickors och kvinnors liv (FN, 2002; Jahangir, 2004). Gränserna för vad som är tillåtet är oerhört snäva
Läs merOskuld och heder En undersökning av flickor och pojkar som lever under hedersrelaterad kontroll i Stockholm stad omfattning och karaktär
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för social arbete Astrid Schlytter, Sara Högdin, Mariet Ghadimi, Åsa Backlund och Devin Rexvid Oskuld och heder En undersökning av flickor och pojkar som lever under
Läs merISBERGET. Akuta fasen. Socialisation
ISBERGET Akuta fasen? Socialisation Farfar Morfar De äldre männen Pappa/Morbror/ Farbror Denna generationens män Söner/Manliga kusiner Farmor/Mormor De äldre kvinnorna Mamma Döttrar Funktionshindrade Annan
Läs merVåld i nära relation. Hur ser det ut? Vem, när och varför?
Våld i nära relation Hur ser det ut? Vem, när och varför? www.karlskoga.se Våld är ett svårt ord vem vill För oss är det viktigt att skilja på person och handling. Inget blir bättre av att man stämplar
Läs merAtt förebygga och arbeta mot hedersvåld i praktiken
Att förebygga och arbeta mot hedersvåld i praktiken TRIS- tjejers rätt i samhället Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst obunden Arbetar förebyggande och akut mot hedersrelaterat
Läs merJag har accepterat, men kommer aldrig förlåta
Jag har accepterat, men kommer aldrig förlåta Publicerad 2016-02-15 Hedersvåld. Melissa är en av många flickor som under uppväxten kontrollerades av sina föräldrar. Efter åratal av kontroll, hot och våld
Läs merEtt liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg
Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Madeleine Söderberg 2017-04-05 En rättighetsfråga Mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen
Läs merEtt liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga
Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga Lagar Mänskliga rättigheter1948 Kvinnokonventionen 1979 Barnkonventionen 1989 Istanbulkonventionen EU:s Brottsofferdirektiv FN:s medlemsstater
Läs merNI FATTAR JU INGENTING UPPARBETADE RUTINER
NI FATTAR JU INGENTING UPPARBETADE RUTINER DET KANSKE ÄR LITE HEDER Lagar Nationella strategin 2017 Deklarationen om mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen 1979 Barnkonventionen 1989 Istanbulkonventionen
Läs merJustitiedepartementet Stockholm
YTTRANDE 2017-05-29 Dnr SOU 2017:6 Ju2017/01226/L2 Justitiedepartementet 103 33 Stockholm Betänkandet SOU 2017:6 Se barnet! Sammanfattning GAPF (Glöm Aldrig Pela och Fadime) utgår ifrån att alla barns
Läs merSamtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
Läs merMELISSA DELIR. Vilsen längtan hem
MELISSA DELIR Vilsen längtan hem 2005-10 år senare -2015 Idrott och hälsa lärare 3 böcker & metodmaterial, kärleken är fri, skolprojekt (kvinnojour) Föreläsningar (2009) Hemkommun (2012) Man & dotter Hälsa
Läs merUnika BILDER OCH FIGURER
1 Unika BILDER OCH FIGURER MOT HEDERSFÖRTRYCK kan ses och köpas hos Institutet Mot Hedersförtryck Olivedalsgatan 14 Göteborg ( vardagar 10-16) Institutet Mot Hedersförtryck/IMH 0702 97 76 14 epost: lasse.imh@gmail.com
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS tjejers rätt i samhället TRIS Bildades 2002 i Uppsala. Ideell organisation. Partipolitiskt och religiöst obunden. Arbetar för barn, ungdomars och kvinnors rättigheter. TRIS utgångspunkt är att alla
Läs merKönsstympning av flickor och kvinnor. Det Tysta Brottet..
Könsstympning av flickor och kvinnor Det Tysta Brottet.. En rättighetsfråga! Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga! Hedersrelaterat våld
Läs merAtt motverka hedersrelaterat våld och förtryck
Att motverka hedersrelaterat våld och förtryck Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap, könsstympning är en rättighetsfråga Mänskliga rättigheter 1948 Kvinnokonventionen 1979
Läs merFN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Läs merVilsen längtan hem. Melissa Delir
Vilsen längtan hem Melissa Delir MELISSA DELIR IDROTT OCH HÄLSA LÄRARE 3 BÖCKER & METODMATERIAL Vilsen längtan hem, Tack för att du finns, Du är född till att göra skillnad. Melissa Delir O O O JAG LYCKADES!
Läs merSamt skyddade identitet frågor
Beteendevetare och fil. mag i psykologi Sakkunnig i hedersproblematik Samt skyddade identitet frågor ü Föreläsare ü Konsult ü Handledare Kontakt: telefon 0708 955 182 Mail: fam_persson@ektv.nu Delar av
Läs merGrundläggande fortbildning. www.tris.se info@tris.se
Grundläggande fortbildning Våldet ses och uttalas av kollektivet som en legitim, oundviklig handling för att straffa kvinnors olydnad, bevara familjens heder och värna om släktens sociala överlevnad Hedersnormer
Läs merHANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK
HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK INNEHÅLLSFÖRTECKNING 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7 Om webbutbildningen Hedersrelaterat våld och förtryck Förberedelser inför gruppdiskussionen Förberedelser: gruppdiskussionsdagen
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS tjejers rätt i samhället TRIS Bildades 2002 i Uppsala. Ideell organisation. Partipolitiskt och religiöst obunden. Arbetar för barn, ungdomars och kvinnors rättigheter. TVÅ VIKTIGA FRÅGOR Är det något
Läs merMigrationsprocessen i en hederskontext Anna-Karin Hasselborg
Vad är heder och hedersrelaterat våld? Sociala koder i familjen/släkten/klanen Migrationsprocessen i en hederskontext Anna-Karin Hasselborg 070-558 44 95 Ett djupt rotat normsystem Ett självförsörjande
Läs merHandlingsplan Våld i nära relationer. Socialnämnden, Motala kommun
Handlingsplan Våld i nära relationer Socialnämnden, Motala kommun Beslutsinstans: Socialnämnden Diarienummer: 13/SN 0184 Datum: 2013-12-11 Paragraf: SN 192 Reviderande instans: Diarienummer: Datum: Paragraf:
Läs merRätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD.
Rätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD. Ungdomarnas mänskliga rättigheter kränks. I mitt arbete träffar jag ungdomar som lever under förhållanden som inte är förenliga med
Läs merVilka är vi? är en verksamhet på Fryshuset som arbetar mot hedersrelaterat våld. och förtryck.
Vilka är vi? och förtryck. är en verksamhet på Fryshuset som arbetar mot hedersrelaterat våld Fryshuset har en särställning inom Sveriges ideella sektor med verksamheter i Stockholm, Göteborg och Malmö.
Läs merVarför har inte alla barn samma rättigheter?
Varför har inte alla barn samma rättigheter? freezonen kvinnojour, tjejjour, brottsofferjour sedan 28 år i Sjöbo, Skurup, Simrishamn, Tomelilla och Ystad! vi stärker och skyddar våldsutsatta vi är en viktig
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Jämlikhet och jämställdhet Familj och individ Skydd mot diskriminering Barns rättigheter Våld i nära relationer Göteborgs Stad och Länsstyrelsen
Läs merINTRODUKTION Hedersproblematik och skola
INTRODUKTION Hedersproblematik och skola Skolan är en central livsvärld för barn och ungdomar. Är barnet utsatt för familjens kontroll och lever med hedersrelaterade normer kan skolan vara en oas, en plats
Läs merRätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD.
Rätten att välja sitt liv. STÖD NÄR HEDER LEDER TILL FÖRTRYCK OCH VÅLD. Ungdomarnas mänskliga rättigheter kränks. I mitt arbete träffar jag ungdomar som lever under förhållanden som inte är förenliga med
Läs merHandlingsplan för Boxholms kommuns skolor avseende hedersrelaterat våld och förtryck
BOXHOLMS KOMMUN Barn-och utbildningsförvaltningen Handlingsplan för Boxholms kommuns skolor avseende hedersrelaterat våld och förtryck Skriven av Boxholms skolkuratorer i samarbete med Socialtjänsten 2012-09-06
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merLänsstyrelsen Östergötlands arbete Mikael Thörn
Länsstyrelsen Östergötlands arbete Mikael Thörn www.hedersfortryck.se www.dinarattigheter.se Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap och könsstympning är en rättighetsfråga. Information
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Att praktisera sin religion i Sverige Barns rättigheter Våld i
Läs merKvinnors rättigheter. på lättläst svenska. Sveriges Kvinnolobby
Kvinnors rättigheter på lättläst svenska Sveriges Kvinnolobby Om FN:s Kvinnokonvention Förenta Nationerna, FN, har bestämt att det ska finnas bestämmelser om mänskliga rättigheter. De mänskliga rättigheterna
Läs merJag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter
Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter En presentation av barnets rättigheter Alla har rättigheter. Du som är under 18 har dessutom andra, särskilda rättigheter. En lista på dessa
Läs merSocial resursförvaltning. Tjänsteutlåtande Utfärdat Diarienummer 0901/16
Social resursförvaltning Tjänsteutlåtande Utfärdat 2016-11-23 Diarienummer 0901/16 Social utveckling Lotta Lidén Lundgren Telefon 031-367 94 54 E-post: lotta.liden@socialresurs.goteborg.se Återkoppling
Läs merNu räcker det. Förslag för att öka tryggheten och förhindra sexuella kränkningar och hedersbrott.
Nu räcker det. Förslag för att öka tryggheten och förhindra sexuella kränkningar och hedersbrott. Nu räcker det. Det är betydligt vanligare att kvinnor känner sig otrygga när de går ensamma hem sent på
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merFadimes tal Våld i hederns namn Mognad och levnadsutrymme s Myten om mödomshinnan 10 minuter av frihet Filmatisering av Kärleken är fri, fokus
Fadimes tal Våld i hederns namn Mognad och levnadsutrymme s.22-26 Myten om mödomshinnan 10 minuter av frihet Filmatisering av Kärleken är fri, fokus på Nancy och John Det handlar om kärlek kopplat till
Läs merInsatser mot hedersrelaterat våld och förtryck
Enskild motion MP2207 Motion till riksdagen 2018/19:2748 av Åsa Lindhagen m.fl. (MP) Insatser mot hedersrelaterat våld och förtryck Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs
Läs merI do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008.
I do for money sattes upp i regi av Åsa Olsson på Dramalabbet under Teater Scenario 2008. (journalist) och (sexsäljare) befinner sig i en bar i Pattaya, Thailand. En intervjusituation. och det va som om
Läs merHANDLINGSPROGRAM ANGÅENDE HEDERSRELATERAT VÅLD
HANDLINGSPROGRAM ANGÅENDE HEDERSRELATERAT VÅLD Handlingsprogram Uppdaterad 2015-01-01 1 Vision Skellefteå strävar efter att vara en kommun där mänskliga rättigheter omfattar alla och där barn, ungdomar
Läs merTYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Läs merLänsstyrelsen Östergötlands arbete
Länsstyrelsen Östergötlands arbete www.hedersfortryck.se www.dinarattigheter.se Ett liv fritt från våld, förtryck, barnäktenskap, tvångsäktenskap, könsstympning är en rättighetsfråga. Varför? Arbetade
Läs merHedersrelaterat våld. Handlingsplan för individ- och familjeomsorgen i Falköpings kommun
Hedersrelaterat våld Handlingsplan för individ- och familjeomsorgen i Falköpings kommun Handlingsplan mot hedersrelaterat våld för Falköpings socialtjänst I Falköpings kommun finns personer som är utsatta
Läs merTrebarnsmamman Johanna, 33, flydde från USA till Sverige för att undkomma sin våldsamme och kriminelle make
GÖMD. Johanna och hennes tre barn flydde från USA för att undkomma misshandel och dödshot från hennes man. I dag måste de leva gömda i Sverige. Foto: SARA RINGSTRÖM Jag kidnappade mina barn för att rädda
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Barns rättigheter Våld i nära relationer Göteborgs Stad och Länsstyrelsen
Läs merTRIPPELT UTSATT. Hedersrelaterat förtryck och våld bland ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning
TRIPPELT UTSATT Hedersrelaterat förtryck och våld bland ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning TRIS- tjejers rätt i samhället Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst
Läs merEn kränkning av barns och ungas rätt till integritet?
Hedersrelaterat våld och förtryck mot barn och unga En kränkning av barns och ungas rätt till integritet? Anna Kaldal och Emelie Kankaanpää Juridiska institutionen, Stockholms universitet Bakgrund Två
Läs merKan man bli sjuk av ord?
Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation
Läs merFN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter
FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter Om barnkonventionen Dessa artiklar handlar om hur länderna ska arbeta med barnkonventionen. Artikel 1 Barnkonventionen gäller dig som är under 18 år. I
Läs merHandlingsplan mot hedersrelaterat förtryck, våld och hot
KIRUNA KOMMUN 110516 Handlingsplan mot hedersrelaterat förtryck, våld och hot 1. Följande styrdokument ligger till grund för framtagandet av denna handlingsplan; FN:s konvention om mänskliga rättigheter
Läs merAtt möta traditioner som utmanar Sfi-dagar, september 2016 i Borås, Skövde och Vänersborg
Att möta traditioner som utmanar Sfi-dagar, september 2016 i Borås, Skövde och Vänersborg Anette Franzén: Lärare i svenska som andraspråk, Morabergs Studiecentrum i Södertälje samt föreläsare och metodutvecklare,
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst obunden 7 anställda 6 pågående projekt Säte
Läs merAtt prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter
Att prata om sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter Maria Stefansson, hälsoutvecklare Helena Gard, hälsoutvecklare 1 Vad är SRHR? Sexuell hälsa Fysiskt, känslomässigt, mentalt och socialt välbefinnande
Läs merVälkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige
Svenska/Swedish Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige Soo dhowoow خوش آمدید Welcome Välkommen መርሓባ خوش آمدید Добро пожаловать! مرحب ا Välkommen till Västerås! Vi är stolta över mycket
Läs merVåld och kontroll i hederns namn
KRUTON Stöd- och rådgivningscenter & skyddat boende Våld och kontroll i hederns namn E n m a n u a l Manual Våld och kontroll i hederns namn: manual Manual för bedömning av hot, våld och risk i samband
Läs merمعلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen
مرحب ا معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد خوش آمديد Welcome مرحب ا Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen VÄLKOMMEN TILL KARLSTAD! Vi är stolta över mycket i vår stad och i vårt land. Vi vill
Läs merEn nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002.
En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002. Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning
Läs merMigrationsprocessen i en hederskontext Anna-Karin Hasselborg. Migration?
Migrationsprocessen i en hederskontext Anna-Karin Hasselborg Migration? 1 Asylprocessen Migrationsverket SKULD Asylprocessen Familj/släkt/klan IVO Elev hälsan Socialstyrelsen Arbets- Hyres förmed. värd
Läs merAtt prata om hedersrelaterat våld och förtryck, att tala om skillnader Talet om skillnader: Moralisk nivå Analytisk nivå Syfte?
Att prata om hedersrelaterat våld och förtryck, att tala om skillnader Talet om skillnader: Moralisk nivå Analytisk nivå Syfte? Maskulinitet Relation Förväntningar Heder Två dimensioner: Subjektiv Objektiv
Läs merSvenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.
1 Visste du Material Time Age B5 20 min 13-15 Nyckelord: likabehandling, könsidentitet, hbt, mänskliga rättigeter, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett frågeformulär med frågor
Läs merHur lever Sveriges regering upp till FN:s Kvinnokonvention?
Hur lever Sveriges regering upp till FN:s Kvinnokonvention? CEDAW-nätverkets lättlästa rapport Sveriges Kvinnolobby Rapporten har tagits fram med pengar från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällsfrågor.
Läs merSida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska
Läs merSamhällets skyldigheter och möjligheter gällande barn och unga som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck
Samhällets skyldigheter och möjligheter gällande barn och unga som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck Hannah Kejerhag Oldenmark Annica Odelind Utvecklingsledare mäns våld mot kvinnor 6:e jämställdhetspolitiska
Läs merARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Läs merTIO MINUTER AV FRIHET
WWW.TRIS.SE WWW.MADICKENGÅRDEN.SE ARBETSHÄFTE TILL FILMEN TIO MINUTER AV FRIHET EN FILM OM VARDAGSHEDER VAD ÄR VARDAGSHEDER? 10 minuter av frihet är en film om vardagsheder. Begreppet vardagsheder används
Läs merSamordning hedersrelaterat våld och förtryck i Göteborgs Stad Mötesplats IFO 2018
Samordning hedersrelaterat våld och förtryck i Göteborgs Stad Mötesplats IFO 2018 Om Dialoga Kompetenscentrum om våld i nära relationer inklusive hedersrelaterat våld och förtryck Startade 2008 efter ett
Läs mer2013-05-06. Våld i nära relationer
Våld i nära relationer Dagens program 09.30 09.45 Inledning 09.45 11.30 Våldsutsatta, inklusive paus 11.30 12.30 Lunch 12.30 14.00 Barn 14.00 14.30 Fika 14.30 15.45 Våldsutövare 15.45 16.00 Avslutning
Läs merTräna svenska A och B. Häfte 9 Familj och släkt
Träna svenska A och B Häfte 9 Familj och släkt Lina Bertil Malin Karl Alfred Familjen Alms släkt Anna Familj Johan Pia Elins föräldrar Beata syskon kusiner Elin Albin Maria Familj Martin syskon syskon
Läs merVärdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex Av Karin Håkanson, Linnea Martinsson, Ulrika Haglund och Hanna Damber Sfi-lärare på Folkuniversitetet Folkuniversitetet är ett
Läs merEuroparådet. pass. till dina rättigheter
Europarådet pass till dina rättigheter Europarådet pass till dina rättigheter 1 Välkommen med på en resa Livet är en fantastisk resa. Vi har många reskamrater på färden, och vi vill alla få en så säker,
Läs merIdentitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan
Identitet Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan 1. måndag 27/4 lektion 2. måndag 4/5 lektion 3. OBS! fredag 8/5 lektion 4. måndag 11/5 lektion 5. måndag 18/5 studiedag 6. måndag 25/5 lektion för
Läs merERIC BERGIN - HÄSSLÖGYMNASIET & CARLFORSSKA GYMNASIET
Genom seklerna har kvinnan fungerat som en spegel med magisk kraft att avbilda mannen dubbelt så stor som han är.. - Virginia Woolf ALLMÄNT OM ARV, MILJÖ OCH SYNEN PÅ KVINNAN Genus = könet är en social
Läs merKänner du till barnens mänskliga rättigheter?
Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Alla omfattas av de mänskliga rättigheterna, även alla barn. SVENSKA RUOTSI Som barn betraktas människor under 18 år. Vad innebär FN:s konvention om barnets
Läs merUndersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning
Undersökning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning Den här undersökningen handlar om hur män är våldsamma mot kvinnor med funktionsnedsättning. Kvinnorna har svarat på frågor om och hur mycket
Läs merMänskliga rättigheter i Sverige
Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning av regeringens skrivelse 2001/02:83 En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna Inledning För nio år sedan var det ett stort möte
Läs merFlickors sätt att orientera sig i vardagen
Flickors sätt att orientera sig i vardagen av Emily Broström Flickor och pojkar konstruerar sina identiteter både med och mot varandra. Man försöker förstå sig själv i förhållande till andra, men under
Läs merFoto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Jämlikhet och mänskliga rättigheter Skydd mot diskriminering Familj och individ Barns rättigheter Mäns våld mot kvinnor och våld i nära
Läs merHur kan myndigheter och organisationer stödja varandra för att möta individer utsatta för hedersrelaterat våld
Hur kan myndigheter och organisationer stödja varandra för att möta individer utsatta för hedersrelaterat våld Juno Blom, utvecklingssamordnare för hedersrelaterat våld och förtryck på Länsstyrelsen Östergötland
Läs merKonventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning
Socialdepartementet Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt i konventionen finns med. FN betyder Förenta Nationerna.
Läs merHej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.
Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???
Läs merINNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FÖR JÄMSTÄLLDHET FAKTA OM JÄMSTÄLLDHET...5 FÖRDJUPA ER OM JÄMSTÄLLDHET..7 MATERIAL..
INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FÖR JÄMSTÄLLDHET.. 4 10 FAKTA OM JÄMSTÄLLDHET.....5 FÖRDJUPA ER OM JÄMSTÄLLDHET..7 MATERIAL..8 2 VAR MED I AKTION FN Aktion FN är en aktion genomförd av FN-elevföreningar
Läs merGENDER. diskutera könsroller. Handledarmaterial
GENDER diskutera könsroller Handledarmaterial Till ledaren Det här materialet är tänkt att ge en inblick i kvinnans situation världen över. Genom att visa bildspelet och sedan ha diskussionsgrupper hoppas
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Jämlikhet och mänskliga rättigheter Skydd mot diskriminering Familj och individ Barns rättigheter Mäns våld mot kvinnor och våld i nära
Läs merHANDLINGSPLAN MOT VÅLD I NÄRA RELATIONER
HANDLINGSPLAN MOT VÅLD I NÄRA RELATIONER Mullsjö kommuns socialtjänst Revideras 2012 Antagen av kommunstyrelsen 20090826 1 Våld i nära relationer och barn som bevittnar våldet Handlingsplanens syfte och
Läs merMäns våld mot kvinnor
Mäns våld mot kvinnor kvinnor, män, flickor och pojkar ska ha samma rätt och möjlighet till kroppslig integritet. Hannah Kejerhag Oldenmark Annica Odelind Utvecklingsledare mäns våld mot kvinnor Ett liv
Läs merSkolmaterial FN-DAGEN 2017
Skolmaterial FN-DAGEN 2017 Fira FN-dagen och lär dig mer om flickors rättigheter och Agenda 2030 med Svenska FN-förbundet Mänskliga rättigheter för alla Jämställdhet är en mänsklig rättighet men världen
Läs merJämställdhet är en mänsklig rättighet och att stärka kvinnor och flickor är oerhört viktigt när det kommer till utveckling och fattigdomsbekämpning.
1 Jämställdhet är en mänsklig rättighet och att stärka kvinnor och flickor är oerhört viktigt när det kommer till utveckling och fattigdomsbekämpning. När man stärker kvinnor och flickors rättigheter förbättras
Läs merom mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning
om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning Mäns våld mot kvinnor är et omfattande samhälls- och fo Ytterst är det en fråga om jä kvinnors mänskliga rättighet Cirka 27 300 fall av misshandelsbrott
Läs merwww.tris.se info@tris.se HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD BLAND UNGDOMAR MED INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING
TRIS- tjejers rätt i samhället: Bildades 2002 i Uppsala Ideell organisation Partipolitiskt och religiöst obunden Arbetar förebyggande och akut mot hedersrelaterat förtryck och våld Arbetar lokalt och nationellt
Läs merHEDERSNORMER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD
HEDERSNORMER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD Vad innebär hedersnormer och hedersrelaterat våld? Vilka sociala bestämningsfaktorer påverkar normerna i en familj? Hur kan Elevhälsans medicinska insats hjälpa utsatta
Läs merMissbruk, kriminalitet och hedersförtryck
Missbruk, kriminalitet och hedersförtryck UNGDOMSPROGRAM På ny väg Ett program för pojkar som flytt från hedersförtryck in i Missbruk Kriminalitet Gunnar Bergström Efter berättelserna Våld Förtryck av
Läs merEn rapport om Kvinnojouren Ninas arbetssätt och hinder
En rapport om Kvinnojouren Ninas arbetssätt och hinder Kvinnojouren Nina är en verksamhet av Irakiska Kommittén för Kvinnors Rättigheter (IKKR). I sitt arbete mot våld och hedersrelaterad våld tar kvinnojouren
Läs merVärldskrigen. Talmanus
Världskrigen I början av 1900-talet var det två stora krig, första och andra världskriget. Många barn hade det mycket svårt under krigen. Men de som krigade tyckte inte att de hade något ansvar för barnen
Läs mer