Valbara delkurser på forskarutbildningen i nordiska språk

Transkript

1 1 (14) Valbara delkurser på forskarutbildningen i nordiska språk Alla delkurser består av en gemensam del som omfattar ungefär halva kursen och en individuellt utformad del bestående av dels ytterligare litteraturstudium, dels en självständig skriftlig uppgift. Andraspråksforskning I kursen jämförs och diskuteras möjligheter och begränsningar hos ledande teoretiska förklaringsmodeller för andraspråksinlärning och andraspråksanvändning inom aktuell forskning såväl internationellt som i Norden. Huvudfokus läggs på diskussionen kring vilken betydelse teorierna haft för tillämpning och studium av formell och informell inlärning av andraspråket svenska. I kurslitteraturen presenteras forskning om andraspråksinlärning och andraspråksanvändning, där olika kontextuella faktorer beaktas och där såväl kognitiva som sociokulturella och sociolingvistiska perspektiv uppmärksammas. Även sociopolitiska frågor om identitet och flerspråkighet samt maktoch dominansperspektiv belyses. Möjliga fördjupningsinriktningar är utvecklingsaspekter i inlärarspråket (fonologi, lexikon respektive grammatik), samtal och interaktion över språk- och kulturgränser, litteracitet i ett andraspråksperspektiv, andraspråksanvändning i utbildning och arbetsliv samt didaktiska perspektiv på andraspråksutveckling. (Kursansvarig: Gunilla Jansson) Abrahamsson, Niclas Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk. I: Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Red. Kenneth Hyltenstam & Inger Lindberg. Lund. S (37 s) Bolander, Maria Prefabs, patterns and rules in interaction? Formulaic speech in adult learners L2 Swedish. I: K. Hyltenstam & L.K. Obler (red.), Bilingualism across the lifespan. Aspects of acquisition, maturity and loss. S (13 s) Doughty, Catherine J. & Long, Michael H. (red.) The handbook of second language acquisition. Kap. 1 och 7. (35 s) Ekberg, Lena Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå. I: Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Red. Kenneth Hyltenstam & Inger Lindberg. Lund. S (17 s) Gunnarsson, Britt-Louise, Hellberg, Staffan & Svartholm, Kristina (red.) Kontakt, variation och förändring studier i Stockholmsspråk. Ett urval av uppsatser av Ulla-Britt Kotsinas. Stockholm. (Ett par uppsatser väljs i samråd med examinator) (ca 25 s) Haglund, Charlotte Etnografiska och sociolingvistiska perspektiv på samtal, identitet och lärande bland ungdomar i flerspråkig miljö. I: De Geer, B. & Malmbjer, A. (red.), Språk på tvärs. Rapport från Asla:s höstsymposium S (12 s) Hammarberg, Björn Examining the processability theory: the case of adjective agreement in L2 Swedish. I: E. Kellerman et al. (red.), EUROSLA 6. A selection of papers. Amsterdam : ANéLA. S (13 s) Hammarberg, Björn Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: Hyltenstam K. & Lindberg I. (red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund. S (53 s) Hammarberg, Björn Nyare utvecklingar inom forskningen om svenska som andraspråk. I: Nordand, Nordisk tidskrift för andraspråksforskning 2007, 1(2). S (18 s) Hene, Birgitta Adjektivets metaforiska betydelser utlandsadopterade och svenska barns tolkningar. I: Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Red. Kenneth Hyltenstam & Inger Lindberg. Lund. S (35 s) Henriksen, Birgit. & Haastrup, Kirsten Describing learners lexical competence across tasks and

2 2 (14) over time: a focus on research design. I: K. Haastrup & Å.Viberg (red.), Perspectives on lexical acquisition in a second language. Lund University Press. S (35 s) Jansson, Gunilla Hur kan man säga det på ett bättre sätt? Interaktion och skrivprocess i heterogena studentgrupper på en ingenjörsutbildning. I: Språk & Stil. Tidskrift för svensk språkforskning. Nr 13. S (Stencil, säljs på institutionen.) (36 s) Jansson, Gunilla Andraspråksstudenter som utforskare av en akademisk skrivpraktik. I: Börestam, Ulla & Gunnarsson, Britt-Louise (red.), Språk och kultur i det multietniska Sverige. TeFa 44. Uppsala. (17 s) Lindberg, Inger, (2003): With a little help from my friends on the role of collaborative tasks in second language learning. I: K. Fraurud & K. Hyltenstam (red..), Multilingualism in global and local perspectives. Selected papers from the 8th Nordic Conference on Bilingualism. Stockholm- Rinkeby. S (13 s) Lindberg, Inger Språkanvändning kreativt skapande eller förutsägbara mönster? I: Symposium Arena andraspråk. Red. Mikael Olofsson. LHSFörlag. Stockholm. S (20 s) Sundberg, Gunlög Asymmetrier och samförstånd i rekryteringssamtal med andraspråkstalare. Acta Universitatis Stockholmiensis 39. Stockholm. (234 s) Filologi Delkursen omfattar studier av olika teorier och metoder samt problem inom texttolkning och textutgivning Vidare innehåller kursen övningar med olika typer av textutgåvor och även viss träning att läsa äldre nordiska handstilar. Kursen innehåller även en genomgång av verktyg som man behöver använda för datering och proveniensbestämning. (Kursansvarig: Rune Palm) Carlquist, Jonas Birgittauppenbarelserna i Cod. Holm. A 54 - deras användning och deras ställning i texttraditionen. I: Studier i svensk språkhistoria 4. Red. Patrik Åström. Stockholm. MINS 44. Carlquist, Jonas Handskriften som historiskt vittne. Runica & Mediaevalia.Stockholm. Clanchy, M.T From memory to written record: England Oxford. Den filologiske vitenskap Red. Odd Einar Haugen & Einar Thomassen. Oslo. Haugen, Odd Einar Fem argument mot filologien. I: Den fornnordiska texten i filologisk och litteraturvetenskaplig belysning. Gothenburg Old Norse Studies 2. Göteborg (s ). Johansson, Karl G Studier i Codex Wormianus. Skrifttradition och avskriftsverksamhet vid ett isländsk skriptorium under 1300-talet. Nordistica Gothoburgensia 20. Göteborg. Kalinke, Marianne Maríu saga og Önnu. I: Arkiv för nordisk filologi 109. Lund (s ). McGann, Jerome J A Critique of Modern Textual Criticism. University of Chigago Press. Chigago. Nichols, Stephan G Introduction: philology in a manuscript culture. I: Speculum 65. Cambridge, Mass. Ore, Espen S Elektronisk publisering: forskjellige utgaveformer og forholdet til grunntekst(er) og endelig(e) tekst(er). I: Vid texternas vägskäl. Red. Lars Burman & Barbro Ståhle-Sjönell. Stockholm. Ridderstad, Per S Ser alla exemplar av en tryckt bok likadana ut? I: Textkritik: teori och praktik vid edering. Red. Barbro Ståhle-Sjönell. Stockholm. Saenger, Paul The Separation of words and the Physiology of reading. I: Viator 13. Berkeley. Calif. (s ).

3 3 (14) Svedjedal, Johan Åter till bastexten. I: Vid texternas vägskäl. Red. Lars Burman & Barbro Ståhle-Sjönell. Stockholm. Söderberg, Barbro & Larsson, Inger Nordisk medeltidsliteracy i ett diglossiskt och digrafiskt perspektiv. Stockholm. MINS 39. Wollin, Lars Herr abboten och hans bröder. Ett censurfall i Vadstena med filologiska implikationer, I: Språk & stil 2. Uppsala (s ). Utgåvor: Tre olika utgåvor, en fornsvensk, en fornvästnordisk och en nysvensk, väljs i samråd med examinator för diskussion om utgivningsstrategier och terminologi. Morfologi Kursen behandlar aktuella frågeställningar inom morfologisk teori, såsom representation, betydelse och produktivitet. Ämnesområden som diskuteras särskilt är morfologisk klassificering (i böjningsparadigm), ordbildning (konkatenativ och prosodisk) och därtill ett särskilt moment om genus. (Kursansvarig: Cecilia Falk) Bybee, Joan Regular Morphology and the Lexicon. Language and Cognitive Processes, 10 (5). S Elert, Claes-Christian Avledningar med förstavelserna be- och för- i svenskan. Ljud och ord 2. S Umeå. Enger, Hans-Olav Ledeformer og telja-klassen. Norsk Lingvistisk Tidsskrift 14. S Enger, Hans-Olav The classification of strong verbs in Norwegian with special reference to the Oslo dialect. (Acta Humaniora 26), Oslo: Universitetsforlaget. Enger, Hans-Olav On the relation between gender and declension. Studies in language S Golston, Chris & Richard Wiese The structure of the German root. I: Kehrein, Wolfgang & Richard Wiese (eds.) Phonology and Morphology of the Germanic Languages.(Linguistische Arbeiten 386) Tübingen: Niemeyer. S Haspelmath, Martin Understanding morphology. Arnold. Hellberg, Staffan "They never come back" On improductive rules and allomorphs. Studia Linguistica 39:2. S Janda, Laura From number to gender, from dual to virile. Bridging cognitive categories. In Contini-Morava, Ellen (ed.) Between grammar and lexicon. John Benjamins. Jansson, Valter Uppkomsten av tredje konjugationen. Nysvenska studier 27. S Josefsson, Gunlög On the principles of word formation in Swedish. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap. A51.) Lund: Lund University Press. Josefsson, Gunlög The meaning of lexical classes. Nordic Journal of Linguistics 24. S Klaus-Michael Koepcke & Zubin, David Metonymic pathways to neuter-gender human nominals in German. I: Panther, Klaus-Uwe (red.) Metonymy and pragmatic inferencing. John Benjamins. Linell, Per Remarks on Swedish Morphology. I: RUUL 1, Inst. för lingvistik, Uppsala.

4 4 (14) Loman, Bengt Verbalsubstantiv på -ning och -ande i nusvenskt riksspråk. Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning 11. S (äv. i Nutidssvenska, utg. av C.-E. Thors) Niemi, Sinikka Schemas and Competing Paradigms in Swedish plural formation. Brain and Language 81. S Plag, Ingo Morphological Productivity. Structural constraints in English derivation. (Topics in English Linguistics 28). Berlin: Mouton. (i urval) Riad, Tomas "Allting ryms i varje frö". Om suffixet -(i)sk. Språk och stil 9. S Riad, Tomas Svensk smeknamnsfonologi. Studia Anthroponymica Scandinavica 20. S Söderbergh, Ragnhild Suffixet mässig i svenskan. En historisk-semantisk ordbildningsstudie. Stockholm: Almqvist & Wiksell. Teleman, Ulf, Staffan Hellberg & Erik Andersson Svenska Akademiens Grammatik (SAG). Norstedts, Stockholm. (vol 2, Ord, avsnitten om böjning och avledning) Vannebo, Kjell Ivar Om genusmorfemer i norsk bokmål. Maal og Minne. S Psykolingvistik Kursen behandlar språket som ett fönster mot hjärnan. Utifrån detta perspektiv behandlas sådana aspekter som språktillägnande, språkperception, språkproduktion, språkförståelse och språkförlust. Den tar upp teorier och metoder samt empirisk forskning inom de olika områdena av ämnet. (Kursansvarig: Karin Junefelt) Damasio, Antonio Descartes misstag. Natur och Kultur. (326 s.) Linell, Per Dialogicality in languages, minds, and brains: is there a convergence between dialogism and neuro-biology? In: Nigel Love (ed.) Language Science. 29 (2007) Teleman, Ulf (red.) Tal och tanke. Lund: Liber. (213 s.) Traxler, Matthew and Gernsbacher, Morton (eds.) Handbook of Psycholinguistics. Academic Press. (1196 s.) (Cirka 700 sidor läses i urval och i samråd mellan studenter och examinator.) Samtalsanalys Kursen innehåller en översikt över de teoretiska grundvalarna för samtalsanalysen samt de metodiska verktygen som används inom forskningsfältet. Kursen tar också upp en del av de empiriska undersökningar som gjorts under senare år, framförallt i Sverige. I kursen ingår också viss övning i praktisk inspelning, transkription och analys. (Kursansvarig: Gunlög Sundberg) Adelswärd, Viveka Institutionella samtal struktur, moral och rationalitet. Några synpunkter på värdet av samtalsanalys för att studera mötet mellan experter och lekmän. I: Folkmålsstudier 36. S (Stencil, säljs på institutionen.) Asmuß, Birte & Steensig, Jakob (red.) Samtalen på arbejde. Konversationsanalyse og kompetenceudvikling. Frederiksberg: Samfundslitteratur. Introduktionen. S Eriksson, Mats Ungdomars berättande. En studie i struktur och interaktion. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet. 43.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk.

5 5 (14) Goodwin, Charles & Duranti, Allessandro Rethinking context. Kap. 1. S Grice, H. P Logic and conversation. I: A. Jaworski & N. Coupland, The discourse reader. London & New York: Routledge. S Gunnarsson, Britt-Louise Style of success i en mansdominerad miljö: analys av kvinnliga strategier vid ett doktorandseminarium. I: P. Linell & K. Aronsson (red.). Jagen och rösterna: Goffman, Viveka och samtalet. Texter till Viveka Adelswärd den 17 mars (SIC. 42.) Linköping: Tema Kommunikation. S Sidan 11/21 Kitzinger, Celia Doing feminist conversation analysis. I: McIlvenny, Paul (red.) Talking Gender and Sexuality. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins. S Landqvist, Håkan Råd och ruelse. Moral och samtalsstrategier i Giftinformationscentralens telefonrådgivning. Uppsala: Institutionen för nordiska språk. Linell, Per Approaching Dialogue. Talk, interaction and contexts in dialogical perspektives. Philadelphia: Amsterdam: John Benjamins Publishing. Kap S Londen, Anne-Marie Samtalsforskning: en introduktion. Folkmålsstudier. 36. S Ochs, Elinor Transcription as theory. I: A. Jaworski & N. Coupland, The discourse reader. London & New York: Routledge. S Schegloff, Emanuel A. & Sacks, Harvey Opening up closings. I: A. Jaworski & N. Coupland, The discourse reader. London & New York: Routledge. S Tannen, Deborah New York Jewish conversational style. I: A. Jaworski & N. Coupland, The discourse reader. London & New York: Routledge. S Tarber, Christel Vejledende eller ledende? Idealer og praksis i professionell rådgivning. I: Samtalen på arbejde. Konversationsanalyse og kompetenceudvikling, red. B. Asmuß & J. Steensig. Frederiksberg: Samfundslitteratur. S Samt en av följande: Scheuer, Jann Den umulige samtale: sprog, køn og magt i jobsamtaler. København: Akademisk forlag. Sundberg, Gunlög Asymmetrier och samförstånd i rekryteringssamtal med andraspråkstalare. Stockholm: Almqvist & Wiksell International Semantik Kursen behandlar några centrala semantiska fenomen och ger insikter i hur dessa hanteras utifrån olika språkvetenskapliga angreppssätt. Tyngdpunkten ligger på lexikal semantik. Kursen har en gemensam del och en individuell fördjupningsdel. I den gemensamma delen diskuterar vi bl.a. olika aspekter på betydelsevariation, flertydighet, konventionalisering/lexikalisering, kontext, värdering samt lexikala relationer. I den individuella delen har du möjlighet att fördjupa dig inom något av dessa teman eller inom närliggande mer specifika teman som också berörs inom den gemensamma delen som prototyper, metaforer, metonymer och meningspotentialer. (Kursansvarig: Jan Svanlund) Ekberg, Lena Semantiska förändringsprinciper och förflyttningsverb. Exemplet följa. Nordlund 24. Småskrifter från Institutionen för nordiska språk i Lund. S Fauconnier, Gilles & Turner, Mark Polysemy and conceptual blending. Nerlich, B (red): Polysemy: flexible patterns of meaning in mind and language. Berlin: Mouton de Gruyter. S Hellberg, Staffan Polysemy across image schemas: Swedish fram. Studia Lingusitica 61:1. S

6 6 (14) Jackendoff, Ray Foundations of Language. Brain, Meaning, Grammar, Evolution. Kap 11: Lexical semantics. S Kilgarriff, Adam I don't believe in word senses. Computers and Humanities 31. S Koptjevskaja-Tamm, Maria & Rakhilina, Ekaterina V "Some like it hot". On the semantics of temperature adjectives in Russian and Swedish. STUF (Sprachtypologie und Universalienforschung), a special issue on Lexicon in a Typological and Contrastive Perspective 59:2 (Red. Leuschner, Torsten & Giannoula Giannoulopoulou). [18 s] Lehrer, Adrienne Polysemy, conventionality, and the structure of the lexicon. Cognitive Linguistics 12. S Lundmark, Carita Metaphor and Creativity in British Magazine Advertising. Luleå University of Technology, Department of Languages and Culture. Diss 2005:42. Främst kap 1 2 [36 s] Martola, Nina Konstruktioner och valens. Verbfraser med åt i ett jämförande perspektiv. Nordica Helsingiensis 9. Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur, Helsingfors universitet. Främst kap 3 och 5 [85 s.] Murphy, Lynne Semantic Relations and the Lexicon. Cambridge University Press. Kap. 1 3 [130 s] Nord, Andreas Svenska trädgårdshandböcker [preliminär titel] Acta Universitatis Stockholmiensis 47. Främst kap 3 och 7 [85 s] Norén, Kerstin & Linell, Per Meningspotentialer i den språkliga praktiken. MISS 54. [43 s] Pagin, Peter Mening hos yttranden. Filosofisk Tidskrift 2. S Rudebeck, Lisa Ordförklaringar som betydelserepresentationer eller yttranden. Språk och stil 16. S Sharoff, Serge How to handle lexical semantics in SFL: a corpus study of purposes for using size adjectives. I: Thompson, G & Hunston, S (red): System and corpus. Exploring Connections. London, Oakville: Equinox. S Stubbs, Michael On inference theories and code theories: Corpus evidence for semantic schemas. Text 21:3. S Svanlund, Jan Lexikalisering. Språk och stil 12. S Taylor, John R Linguistic categorization. 3 uppl. Oxford University Press. Kap 3 8 [129 s.] Viberg, Åke The lexical typological profile of Swedish mental verbs. Languages in Contrast 5:1. S Wilson, Deirdre & Carston, Robyn Metaphor, relevance, and the emergent property issue. Mind and Language 21:3. S Skrivforskning Kursen innehåller en översikt över skrivforskning och olika skrivteorier ur såväl ett första- som andraspråksperspektiv. Tonvikten ligger på socialt inriktad skrivforskning, vilket innebär att skrivande ses som förknippat med kunskapsutveckling, identitet och grupptillhörighet, men även psykolingvistisk forskning behandlas. (Kursansvarig: Mona Blåsjö) Atkinson, Dwight & Connor, Ulla Multilingual writing development. I: Bazerman, C (red.), Handbook of research on writing. History, society, school, indvidual, text. S (17 sid.) Björkvall, Anders & Engblom, Charlotte. Flerspråkighet och multimodalitet som lärandepotential. (under utgivning i Musk, N. &Wedin, Å. (red.) Flerspråkighet, identitet och lärande. Skola i ett föränderligt perspektiv.. Lund: Studentlitteratur)

7 7 (14) Blåsjö, Mona. 2010: Skrivteori och skrivforskning. En forskningsöversikt. 2:a reviderade upplagan. MINS 56. (ca 75 sid.) Doheny-Farina, S & Odell, L Etnographic research on writing. Assumptions and methodology. I: Odell, L & Goswami, D (red.) Writing in nonacademic settings. New York & London: Guilford Press. S (35 sid.) Domeij, Rickard Datorstödd språkgranskning under skrivprocessen svensk språkkontroll ur användarperspektiv. Institutionen för lingvistik, Stockholms universitet. S , 44 48, (60 sid.) Ekvall, Ulla Berättarperspektiv i elevers skrivprocess. I: K. Milles & A. Vogel (red.) Språkets roll och räckvidd. Festskrift till Staffan Hellberg den 18 februari S (10 sid.) Flower, Linda & Hayes, John R A cognitive process theory of writing. I: College Composition & Communication 32. S (20 sid.) [tillgänglig via Freedman, A Show and tell? The role of explicit teaching in the learning of new genres. I: Research in the Teaching of English 27:3. S (30 sid.) af Geijerstam, Åsa Att skriva i naturorienterande ämnen i skolan. (Studia Linguistica Upsaliensia 3) Uppsala. (175 sid.) Gunnarsson, Britt-Louise Professional discourse. Kap. 8, 9 och 11. London/New York: Continuum. (75 sid.) Hedeboe, Bodil & Polias, John. 2000: Et sprog til at tale om sprog. En funktionel grammatik og genrepædagogik i Australien. I: Esmann m.fl. (red), Dansk i dialog. Dansklærerforening, Köpenhamn. S (38 sid.) (Stencil, säljs på institutionen.) Hyland, Ken Teaching and researching writing. London: Longman. S (200 sid.) Ivanič, Roz Discourses of writing and learning to write. I: Language and Education 18 (3). S (25 sid.) Jansson, Gunilla Labbrapportskrivande som språkutvecklande lärandemiljö. I: Språk och stil 15. S (30 sid.) Karlsson, Anna-Malin. 2002: Web literacy, web literacies or just literacies on the web? Reflections from a study of personal homepages. The Reading Matrix 2/2. [ (10 sid.) Karlsson, Anna-Malin En arbetsdag i skriftsamhället. Ett etnografiskt perspektiv på skriftanvändning i vanliga yrken. Småskrift från Språkrådet. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Kap. 2, 5. 8 och 11. (50 sid.) Lea, Mary R. & Street, Brian Student writing in higher education. An academic literacies approach. I: Studies in Higher Education. 23. S (25 sid) Ledin, Per Att sätta punkt. Hur elever på låg- och mellanstadiet använder meningen i sina uppsatser. I: Språk och stil 8. S (40 sid.) MacKinnon, Jamie Becoming a rhetor. Developing writing ability in a mature, writingintensive organization. I: Spilka (red.), Writing in the workplace. S (15 sid.) Paradis, James; Dobrin, David & Miller, Richard Writing at Exxon ITD. I: Odell & Goswami (red), Writing in nonacademic settings. S (30 sid.) Smidt, Jon Skrivetorier og skolepraksis. Ytringer og posisjoneringer. I: J. Einarsson m.fl. (red.) Språkforskning på didaktisk grund. Rapport från ASLA:s höstseminarium Växjö, november (ASLA:s skriftserie 19) S (20 sid.) Vagle, Wenche Jentene mot røkla. Sammenhengen mellom sensuren i norsk skriftlig og utvalgte bakgrunnsfaktorer, særlig kjønn. I: K. L. Berge m.fl. (red.) Ungdommers skrivekompetanse. Bind II. Norskeksamen som tekst. Oslo: Universitetsförlaget. S (40 sid)

8 8 (14) Vagle, Wenche Tekstlengde + ordlengdesnitt = kvalitet? Hva kvantitative kriterier forteller om avgangseleveners skriveprestasjoner. I: K. L. Berge m.fl. (red.) Ungdommers skrivekompetanse. Bind II. Norskeksamen som tekst. Oslo: Universitetsförlaget. S (80 sid) Till detta kommer två alternativa litteraturval. Det ena valet gäller mellan: Cmerjková. Svetla Academic writing in Czech and English. I: Ventola & Mauranen (red.) Academic writing. Intercultural and textual issues. Amsterdam/ Philadelphia:john Benjamins. S (15 sid.) eller Macken-Horarik, Mary Literacy and learning across the curriculum. Towards a model of register for secondary school teachers. I: R. Hasan & G. Williams (red.), Literacy in society. London: Longman. S (45 sid.) Det andra valet gäller en av följande avhandlingar: Blåsjö, Mona Studenters skrivande i två kunskapsbyggande miljöer. Stockholm: Almqvist & Wiksell. Tillgänglig på Folkeryd, Jenny Wiksten Writing with an attitude. Appraisal and student texts in the school subject of Swedish. Uppsala: Uppsala universitet. af Geijerstam, Åsa Att skriva i naturorienterande ämnen i skolan. (Studia Linguistica Upsaliensia 3) Uppsala. Hållsten, Stina Ingenjörer skriver. Verksamheter och texter i arbete och utbildning. Stockholm: Stockholms universitet. Norberg, Birgitta Brorsson Man liksom bara skriver. Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8. Studier från Örebro i svenska språket 2. Örebro: Universitetsbiblioteket. Westman, Maria Skriftpraktiker i gymnasieskolan. Bygg- och omvårdnadselever skriver. Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis. Sociolingvistik Kursen omfattar forskning om samspelet mellan språk, individ och samhälle såväl diakront som synkront, dvs hur språk används i olika tider, rum, domäner och situationer. Kursens fokus ligger på förändringar av språkbruk i förhållande till samhällsförändringar. Olika sociokulturella hypoteser och teorier kommer att kritiskt analyseras i förhållande till den empiriska forskningen inom ämnet.. (Kursansvarig: Karin Junefelt) Coupland, Nikolas & Javorski, Adam (eds.) The new sociolinguistics reader. London: Macmillan Press LTD. 520 sidor. Fraurud, Kari Några sociolingvistiska förutsättningar för språklig variation och mångfald i Rinkeby. I: Svenskans beskrivning 26. Uppsala: Hallgren & Fallgren. S sidor. Gunnarsson, Britt-Louise Academic women in the male university field. Communicative practices at postgraduate seminars. I: Bettina Baron & Helga Kothoff (eds.), Gender in Interaction. Perspectives on Femininity and Masculinity in Ethnogrsphy and Discourse. Amsterdam and Philadelphia. S sidor.

9 9 (14) Hashemi, Sylvana Sofkova Kommunikationsteknik och skrivande hos svenska skolbarn. I: Rickard Domeij (red.), Tekniken bakom språket. Språkrådets skrifter. 9. Stockholm: Norstedts Akademiska förlag. S s. Nordberg, Bengt Nordic language history and sociolinguistics. I: Oskar Bandle m. fl. (eds.), An International handbook of the History of the North Germanic languages I. Berlin and New York sidor. Saari, Mirja Synpunkter på svenskt språkbruk i Sverige och Finland. I: Folkmålsstudier 36. Helsingfors: Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur. Helsingfors universitet. S sidor. Sandøy, Helge Nordiske språkkulturar i møte med globaliseringa. I: Helge Sandøy och Kari Tenfjord (red.), Den nye norsken? Nokre peilepunkt under globaliseringa. Oslo: Novus forlag. S Sundgren, Eva Återbesök i Eskilstuna. En undersökning av morfologisk variation och förändring i nutida talspråk. Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet. 56. Uppsala. Ak. Avh. Kapitel 1 5, intensivt, 6 12 extensivt. 306 s. varav 125 extensivt. Thelander, Mats Från blåknut till brakknut. I: Nysvenska studier. Tidskrift för svensk stil- och språkforskning. Vol. 63. S sidor. Språkförändring I kursen presenteras forskning om hur och varför språk förändras, delvis i ett vetenskapshistoriskt perspektiv, men huvudsakligen utifrån de formella och funktionella teoribildningar som dominerar forskningen idag. Relevanta frågor som tagits upp i forskningen är vad som förändras språkbruk, språksystem, etc och varför det förändras, exempelvis vilken roll interna och externa faktorer spelar. Också språkfödelse och språkdöd tas upp. Fallstudier från huvudsakligen nordisk språkhistoria studeras. Kursen tar också upp principiella metodfrågor om möjligheterna att via bevarade texter studera äldre språkskeden. (Kursansvarig: Erik Magnusson) [1011 s.] Allmänteoretisk litteratur [371 s.] Fischer, Olga Morphosyntactic Change. Functional and Formal Perspectives. (Oxford Surveys in Syntax and Morphology. 2.) Oxford: Oxford University Press. Kapitel 1 3, 7. [155 s.] Joseph, Brian D. & Janda, Richard D. (red.) The handbook of historical linguistics. Oxford: Blackwell. Kapitel, 6, 20, 23. [80 s.] Lass, Roger Historical linguistics and language change. Cambridge: Cambridge Univ. Press. Kapitel 1. [40 s.]. Lightfoot, David How New Languages Emerge. Cambridge: Cambridge University Press. Kapitel 2 4. [70 s.] Lightfoot, David The development of language: acquisition, change, and evolution. Malden, Mass.: Blackwell. Kapitel 9 [26 s.] Fallstudier [640 s.] Ljud och dialekt [58 s.]

10 10 (14) Dyvik, Helge Breaking in Old Norse and related languages: A reassessment of the phonetic conditions. Arkiv för nordisk filologi 93, 1 37 [38 s.] Nilsson, Jenny Dialect change? Nordic Journal of Linguistics 32, [14 s.] Riad, Tomas Eskilstuna as the tonal key to Danish Proceedings Fonetik The XXIIth Swedish Phonetics Conference. Stockholm: Dept. of Linguistics, [6 s.] Grammatikalisering [81 s.] Börjars, Kersti Morphological status and (de)grammaticalisation: the Swedish possessive. Nordic Journal of Linguistics 26, [31 s.] Delsing, Lars-Olof Review of Norde Nordic Journal of Linguistics 22, [14 s.] Delsing, Lars-Olof The Swedish Genitive: a Reply to Norde. Nordic Journal of Linguistics 24, [2 s.] Norde, Muriel The history of the genitive in Swedish the full story. A reply to Lars-Olof Delsing. Nordic Journal of Linguistics 24, [12s.] Rosenkvist, Henrik The Emergence of Conditional Subordinators in Swedish a Study in Grammaticalization. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap. A 62.) Lund: Department of Scandinavian Languages, Lund University. Kapitel 6. [22 s.] Ordföljd och morfologi [74 s.] Alexiadou, Artemis & Fanselow, Gisbert On the correlation between morphology and syntax. The case of V-to-I. I: J-W. Zwart & W. Abraham (red.), Studies in Comparative Germanic Syntax. Proceedings from the 15th Workshop on Comparative Germanic Syntax. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. S [24 s.] Pettersson, Gertrud Bisatsledföljden i svenskan eller Varifrån kommer BIFF-regeln? Arkiv för nordisk filologi 103, [24 s] Sundquist, John The Rich Agreement Hypothesis and Early Modern Danish embedded-clause word order. Nordic Journal of Linguistics 26, [26 s.] Narrativ inversion [96 s.] Alving, Hjalmar Det grammatiska subjektets plats i den narrativa satsen i svenskan. Uppsala: Edv. Berlings boktryckeri. Kapitel I II. [62 s.] Eriksson, Gunnar Saknas fundament. Narrativ inversion i och 1700-tals-dagböcker. I: G. Eriksson & J. Svanlund, Två studier i äldre nysvensk syntax. Stockholm (Meddelanden från Institutionen för nordiska språk vid Stockholms universitet 27). S [24 s.] Magnusson, Erik VS-satser och subjektsutelämning. I: C. Falk & L-O. Delsing (red.), Studier i svensk språkhistoria 8. Lundastudier i nordisk språkvetenskap A63. Lund: Inst. för nordiska språk. S [10 s.] Externt motiverad förändring [331 s.]

11 11 (14) Kroch, Anthony & Ann Taylor Verb movement in Old and Middle English: Dialect variation and language contact. I: Kemenade, Ans van & Nigel Vincent (red.), Parameters of morphosyntactic change. Cambridge: Cambridge University Press. S [29 s.] Langer, Nils Linguistic purism in action: how auxiliary "tun" was stigmatized in Early New High German. Berlin: de Gruyter. Del II. [120 s.] Pettersson, Gertrud Lagspråk och samhällsutveckling: studier över svenskt lagspråk efter Lund: Lund Univ. Press. [182 s.] Syntax Kursen behandlar de viktigaste skillnaderna mellan formell och funktionell syntaxteori, inklusive mellanformer mellan dessa. Olika beskrivningar av några syntaktiska konstruktioner presenteras, dels som exempel på behandlingen inom olika teorier, dels som fördjupning av kunskaperna om de nordiska språkens syntax. (Kursansvarig: Cecilia Falk) Dyvik, Helge Språk, språklig kompetanse og lingvistikkens objekt. I: Språklig kompetanse hva er det, og hvordan kan det beskrives? Red. Cathrine Fabricius-Hansen & Arnfinn Muruvik Vonen. S Hestvik, Arild Språklig kompetanse, mentale grammatikker og barns språktilegnelse.i: Språklig kompetanse hva er det, og hvordan kan det beskrives? Red. Cathrine Fabricius-Hansen & Arnfinn Muruvik Vonen. S Newmeyer, Frederick J Language Form and Language Function. Cambridge, Massachusetts/London, England: The MIT Press. Kap 1 4, 7. Platzack, Christer Svenskans inre grammatik det minimalistiska programmet. En introduktion till modern generativ grammatik. Lund: Studentlitteratur. Kap. 1 5, 12. Pseudosamordning: Ekberg, Lena The cognitive basis of the meaning and function of crosslinguistic take and V. Belgian Journal of Linguistics 8. S Josefsson, Gunlög Pseudocoordination a VP + VP Coordination. Working Papers in Scandinavian Syntax 47. S Lødrup, Helge The syntactic structures of Norwegian pseudokoordinations. Studia Linguistica 56:2. S Teleman, Ulf, Staffan Hellberg och Erik Andersson Svenska Akademiens grammatik. Kapitel 42, 17 22: Pseudosamordning Wiklund, Anna-Lena The Syntax of Tenselessness. On copying constructions in Swedish. Umeå Studies in Linguistics 2, Umeå (kapitel 2 4 läses extensivt) Verbpartiklar: Norén, Kerstin Svenska partikelverbs semantik. Institutionen för nordiska språk, Göteborg. Strzlecka, Elzbieta Upp till analys! Partikeln upp i det fysiska rummet. Svenskans beskrivning 24. Linköping Electronic Conference Proceedings. Svenonius, Peter The verb-particle alternation in the Scandinavian languages.

12 12 (14) Svenonius, Peter Swedish particles and directional prepositions. I: Grammar in Focus, vol II. Festschrift for Christer Platzack 18 November Red. Lars-Olof Delsing, Cecilia Falk, Gunlög Josefsson & Halldór Á. Sigurdsson. S Institutionen för nordiska språk, Lund. Teleman, Ulf, Staffan Hellberg och Erik Andersson Svenska Akademiens grammatik. Kapitel 20 3, 6 17: Partikeladverbial. Toivonen. Ida Non-Projecting Words. A Case Study of Swedish Particles. Studies in Natural Language & Linguistic Theory 58. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. (kapitel 3, 5 6 läses extensivt) Passiv: Engdahl, Elisabet Valet av passivform i modern svenska. Svenskans beskrivning 24. Linköping Electronic Conference Proceedings. Heltoft, Lars S-modus og perifrastisk modus. Språkbruk, grammatik och språkförändring. En festskrift till Ulf Teleman Red. Nils Jörgensen, Christer Platzack & Jan Svensson. S Institutitionen för nordiska språk, Lund. Holmberg, Anders Expletives and Agreement in Scandianvian Passives. Working Papers in Scandinavian Syntax 65. S Jaeggli, Osvaldo A Passive Linguistic Inquiry 17:4. S Teleman, Ulf, Staffan Hellberg och Erik Andersson Svenska Akademiens grammatik. Kapitel 34: Passiv. Textanalys Kursen ger en översikt över huvudsakligen svensk och nordisk men även i viss mån internationell textforskning. Tyngdpunkten ligger på socialt orienterade studier men även textlingvistiska och psykolingvistiska undersökningar tas upp. Centrala teman i kursen är olika perspektiv på textbegreppet, texttypologier samt relationen mellan text och kontext. Tänkbara fördjupningsinriktningar är (kritisk) diskursanalys, kvantitativ stilanalys, genreteori, text- och sakprosahistoria, textlingvistik, multimodalitet samt didaktiska perspektiv. (Kursansvarig: Anders Björkvall) Berge, Kjell Lars & Ledin, Per Perspektiv på genre. Rhetorica Scandinavica nr 18, S [13 s] Berge, Kjell Lars Hva er det som kvalifiserer et budskap som tekst? Tekst og kontekst kultursemiotisk vinklet. I: Fretheim, T, Evensen, Lars S. & Sivertsen, E. (red.): Text i kontekst. Oslo: Novus. S [14 s] (Kan ersättas av Berge, Kjell Lars From utterance to text, again. Theoretical reflections on the notion of text based on empirical studies of writing in different contexts. I: Coppock, Patrick (red.): Semiotics of writing. Thurnout: Brepols.) Van Dijk, Teun A. (red) Discourse as structure and process. (Discourse studies 1.) London: Sage. Följande texter: [62 s.] Eggins, Suzanne & Martin, J. R.: Genres and registers of discourse, S Kress, Gunther Leite-Garcia, Regina & van Leeuwen, Theo: Discourse semiotics. S Englund, Boel & Ledin, Per (red.) Teoretiska perspektiv på sakprosa. Lund: Studentlitteratur. Följande texter: [126 s.] - Englund, Boel & Svensson, Jan: Sakprosa och samhälle. S Englund, Boel, Ledin, Per & Svensson, Jan: Sakprosa vad är det? S

13 13 (14) - Melander, Björn & Josephson, Olle: Muntlighet och skriftlighet i sakprosatexter. S Fairclough, Norman Critical discourse analysis in researching language in the new capitalism: Overdetermination, transdisciplinarity and textual analysis. I: Young, L. (red.) Systemic linguistics and critical discourse analysis. New York: Continuum. (Tillgänglig på Internet: [ca 20 s.] Frandsen, Finn Tekst, sekvens og heterogenitet. Introduktion til J.-M. Adams teori om teksttyper. Hermes. Journal of Language and Communication Studies 20. S (Helst även översiktligt Adam, Jean Michel Les textes. Types et prototypes: récit, description, argumentation, explication et dialogue. Paris: Armand Colin.) [49 s] Gunder, Anna Forming the Text, Performing the Work Aspects of Media, Navigation, and Linking. Human IT 5:2 3, 2001, (Tillgänglig på Internet: [126 s.] Karlsson, Anna-Malin Genre, hypertext och etnografiskt perspektiv? Om begrepp som hjälp och hinder i utforskningen i nya textkulturer. Human IT 6:4 (2002). S (Tillgänglig på Internet: [22 s.] Ledin, Per Texter och textslag en teoretisk diskussion. Rapport nr 27 från projektet Svensk sakprosa. Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. (Stencil. Säljs på institutionen.) [34 s.] Ledin, Per Veckopressens historia: del II. (Rapporter från projektet Svensk sakprosa. 29.) Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. Kap. 1, 3, 4, 5. (Stencil. Säljs på institutionen.) [83 s.] Lind Palicki, Lena Hur man än vänder sig har man rumpan bak om hur man konstruerar kön i en progressiv lärobok. Språk och stil NF 15, S (Alt. likvärdig artikel i någon av de senaste årgångarna av Språk och stil.) [Ca 30 s.] Miller, Carolyn R Genre as social action. Quarterly Journal of Speech 70 (1984), s (Även på norska i Rhetorica Scandinavica nr 18, Tillgänglig på Internet: [17 s.] Text and talk eller annan tidskrift för textanalys. Ett nummer ögnas och valfri artikel läses. [Ca 30 s] Westman, Margareta Text och textanalys ur språkvetenskapligt perspektiv. MINS 9. Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet. S. 5 18, [53 s.] Virtanen, Tuija Text structure. I: Verschueren, Jef, Östman, Jan-Ola, Blommaert, Jan & Bulcaen, Chris (red.). Handbooks of Pragmatics. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. S [16 s.] Virtanen, Tuija Issues of text typology: Narrative a basic type of text? Text 12:2 (1992). S [72 s.] Voloshinov, V. N Marxism and the philosophy of language. Cambridge: Harvard university Press. Del II, s [62 s.] Östman, Jan-Ola & Virtanen, Tuija Discourse analysis. I: Verschueren, Jef, Östman, Jan-Ola, Blommaert, Jan (red.). Handbooks of Pragmatics. Manual. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. [15 s.] (Kan ersättas av van Dijk, Teun. A The study of discourse. I: van Dijk, red. Discourse as structure and process. London: Sage. S. 1 35, i kombination med Gunnarsson, Britt-Louise Inledning. I: Gunnarsson & Karlsson, red. Ett vidgat textbegrepp. TeFa 46. FUMS, Institutionen för nordiska språk. Uppsala universitet.) Dessutom läses en relativt färsk svensk avhandling med textfokus. Väljs i samråd med läraren. [Ca 200 s.]

14 14 (14)