K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

Transkript

1 1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2008/ Beslutsdatum Beslutande organ Beredningsgruppen för svenska, litteraturvetenskap och filmvetenskap Gäller från Undervisningsspråk Ämne Svenska Nordiska språk Högskolepoäng/ECTS-poäng 60 Nivå Fördjupning Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Förväntade läranderesultat Grundnivå G1, grundkurs G2, fortsättningskurs Kursen ges som fristående kurs. Sv B/Sv2 B Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna förstå grundläggande förhållande och mekanismer i språket, använda en grundläggande terminologi inom språkvetenskap, se språkets roll i samhället och för individen, grunderna i svenska språkets fonetik och kunna beskriva förhållandet mellan ljud och stavning, grunderna i nusvensk grammatik och utföra en elementär grammatisk analys av svensk text, grunderna i svensk ordbildning och semantik, förstå och tillämpa retoriska principer i tal och skrift,

2 vidareutveckla och förbättra texter, de viktigaste historiska språkliga förändringarna i svenskan, förstå förändringar och variation i språket i sin samtid och i äldre språkskeden, läsa och förstå äldre nysvensk text, beskriva skillnader mellan olika regionala varianter av svenska, grunderna om svenska ort- och personnamn, läsa och tillgodogöra sig fornsvensk text, förstå och analysera skillnader och likheter mellan de nordiska språken och känna till de bakomliggande historiska förändringarna, känna till de diskussioner som historiskt har förts om språk, språkvård och språkanvändning, vara orienterad om olika grammatiska metoder, ha fördjupad kunskap i traditionella grammatiska analysmetoder och tillämpa dem på autentiska texter av olika slag, tillämpa språklig text- och diskursanalys på olika slag av texter, såväl muntliga som skriftliga, på ett aktivt och självständigt sätt förhålla sig till språklig variation av olika slag, förstå språket som maktmedel, gemenskapsfaktor och gruppmärke. söka och använda språkvetenskaplig litteratur, genomföra och presentera en mindre, språkvetenskaplig undersökning, granska och diskutera språkvetenskapliga undersökningar på samma nivå. 2 Innehåll Delkurs 1. Språk, individ och samhälle, 5 högskolepoäng Kursen introducerar språkvetenskap i allmänhet och studier i svenska språket i synnerhet. Kursen behandlar också förhållandet mellan språk och samhälle och språkets betydelse för individen. Delkurs 2. Retorik i tal och skrift, 10 högskolepoäng Kursen behandlar retorik, dess ursprung, utveckling och moderna tillämpning i både tal och skrift. Grundläggande språkliga medel för att övertyga samt retoriska arbetssätt tas upp. Stor vikt läggs vid dispositionsprinciper, språklig utformning och språkvård. Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk I, 5 högskolepoäng Kursen introducerar det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för analys av språket i texter. Delkurs 4. Språkets byggnad och bruk II, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar behandlingen av det svenska språkets

3 3 grammatiska struktur och ger grunderna för svensk fonetik. Delkurs 5. Språklig förändring och variation, 5 högskolepoäng Kursen behandlar språkvariation och språkförändring, särskilt i det svenska språket, i ett historiskt perspektiv från forntid till nutid. Den behandlar också språklig variation såsom: geografisk, social och situationsbetingad. Delkurs 6. Grammatik, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för arbete med språk i bruk. Delkurs 7. Språkhistoria, 5 högskolepoäng Kursen fördjupar studiet av språkliga förändringar i de nordiska språken och utvecklingen av olika textgenrer. Tyngdpunkten ligger på svensk språk- och texthistoria under jämförelse med de nordiska grannspråkens utveckling. Delkurs 8. Text- och diskursanalys, 5 högskolepoäng Kursen fokuserar språklig text- och diskursanalys, så att de studerande kan ta ställning till och bedöma texter av olika slag. Delkurs 9. Språksociologi, 7,5 högskolepoäng Kursen behandlar språksociologi och språkpsykologi. Detta innebär att den ger insikter om språkets betydelse för individen. I detta sammanhang ska två- och flerspråkighet beaktas. Detta innebär även att kursen ger grundläggande kunskaper om förhållandet mellan språk och samhälle. De studerande ska också få insikter om språket som maktmedel, gemenskapsfaktor och gruppmärke. Samhällelig språkplanering ska tas upp. Delkurs 10. Uppsats, 7,5 högskolepoäng Kursen ger de studerande erfarenhet av eget vetenskapligt arbete. De studerande ska författa en kort uppsats över ett ämne som väljs i samråd med kursledaren och som kan falla inom vilken del som helst av vetenskapen nordiska språk. Vidare ska de studerande delta aktivt i seminarier, försvara sin uppsats och opponera på ett annat arbete. Undervisningsformer Examinationsformer Undervisningen består av föreläsningar, lektionsundervisning, seminarier och gruppövningar. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examinationsformer som kan förekomma är muntliga och

4 4 skriftliga prov och fortlöpande prövning under kursen. Betygsättning Vid betygsättningen används betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Delkurser omfattande minst 40 högskolepoäng måste ha betyget Väl godkänd för att slutbetyget ska bli Väl godkänd. Översättning av betyg till den sjugradiga ECTS-skalan kan erhållas på begäran. En begäran om översättning skall helst ske i samband med kursstart, dock senast innan slutbetyg sätts för kursen. Överlappning Kursbevis Kursen motsvarar NOB141. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis. Läromedel Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs 1. Språk, individ och samhälle Dahl, Östen Språkets enhet och mångfald. Lund: Studentlitteratur, Einarsson, Jan Språksociologi. Lund: Studentlitteratur, 2004, s (urval) Linell, Per Westman, Margareta Cassirer, Peter Haraldsson, Peter Johannesson, Kurt Lindstedt, Inger Melin, Lars Människans språk. En orientering om språk, tänkande och kommunikation. Lund: Liber Läromedel, 1982, s Språkets lustgård och djungel. Stockholm: Norstedts, Delkurs 2. Retorik i tal och skrift Huvudlinjer i retorikens historia. Lund: Studentlitteratur, Retorik inför publik konsten att övertyga. Malmö: Liber, 1999 och senare. Retorik eller konsten att övertyga. Stockholm: Norstedts förlag, Textens hantverk. Om retorik och skrivande. Lund: Studentlitteratur, Vett och etikett i språket. Stockholm: Norstedts, (urval)

5 5 Byrman, Gunilla (red.) Aitchison, Jean Falk, Cecilia Josephson, Olle Pettersson, Gertrud Thelander, Mats Wijk-Andersson, Elsie Delkurs 3. Språkets byggnad och bruk I Funktionell svensk grammatik. Stockholm: Liber, 2004, s. 9 27, Funktionell svensk grammatik. Övningsbok. Stockholm: Liber, Stencilmaterial som tillhandahålles av institutionen Delkurs 4. Språkets byggnad och bruk II Funktionell svensk grammatik. Stockholm: Liber, 2004, s Funktionell svensk grammatik. Övningsbok. Stockholm: Liber, Fonetikhäftet. Växjö: Institutionen för humaniora, Stencilmaterial som tillhandahålles av institutionen Delkurs 5. Språklig förändring och variation Language Change: Progress or Decay? Cambridge: Cambridge University Press, Kapitel 3 5. Anmärkning: Finns som e-bok. Den inre grammatiken och några språkförändringar i svenskan under och 1600-talen. Lund: Institutionen för nordiska språk, Ju. Ifrågasatta självklarheter om svenskan, engelskan och alla andra språk i Sverige. 2:a uppl. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, Kapitel 1 4. Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur, 2005, s. 7 50, Socialiserad språkhistoria. Om sociolingvistikens bidrag till förståelsen av språkförändringar. I: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademiens Årsbok Stockholm: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien. 2001, Begreppet grammatikalisering belyst med svenska exempel. I: Språk och stil 7, 1997, (urval) (urval) (urval) 13 16

6 6 Ett representativt urval fornsvenska och nysvenska texter som tillhandahålls av läraren. ca 60 Larsson, Inger Pettersson, Gertrud Torp, Arne Byrman, Gunilla (red.) Jörgensen, Nils & Svensson, Jan af Trampe, Peter Josephson, Olle Hellspong, Lennart & Ledin, Per Melin, Lars & Lange, Sven Norrby, Catrin Winther Jørgensen, Marianne & Phillips, Louise Delkurs 6. Språkhistoria Svenska medeltidsbrev. Framväxten av ett offentligt skriftspråk. Norstedts: Stockholm, Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur, 2005, s Nordiske språk i nordisk och germansk perspektiv. Novus förlag: Oslo, Delkurs 7. Grammatik Grammatikhäftet. Växjö: Institutionen för humaniora, Nusvensk grammatik. Malmö: Liber, 1987, s Språkbrukaren och orden. Lund: Studentlitteratur, Delkurs 8. Textanalys Varför en lätt text kan vara svår att förstå. I: Wijk- Andersson, Elsie (red.). Kultur text språk. Uppsala: Hallgren & Fallgren, Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur, Att analysera text. 3e upplagan. Lund: Studentlitteratur, Samtalsanalys. Så gör vi när vi pratar med varandra. Lund: Studentlitteratur, Diskursanalys som teori och metod. Lund: Studentlitteratur, 2000, kap. 1 och 3. Delkurs 9. Språksociologi (urval) (urval) ca (urval) Einarsson, Jan Språksociologi. Lund: Studentlitteratur, (urval) Edlund, Ann-Catrin, Eva Erson & Karin Milles Språk och kön. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag, (urval)

7 7 Melin, Lars Nordberg, Bengt Språkpsykologi. Hur vi talar, lyssnar, läser, skriver och minns. Stockholm: Liber, Om språksociologiska aspekter på språkhistorien. I: Elmevik, Lennart (red.): Nya perspektiv inom nordisk språkhistoria. Uppsala: Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur, 2007, s Sundgren, Eva (red.) Sociolingvistik. Stockholm: Liber, Thelander, Mats Med dialekten i bagaget. I: Strömquist, Siv (red.): Tal och samtal. Lund: Studentlitteratur, 1992, s Lagerholm, Per Strömquist, Siv Delkurs 10. Uppsats Språkvetenskapliga uppsatser. Lund: Studentlitteratur, Uppsatshandboken. Uppsala: Hallgren & Fallgren,