Materialiserande och gestaltning I, Att arbeta på uppdrag. 12 hp

Transkript

1 Delkursbeskrivning Materialiserande och gestaltning I, Att arbeta på uppdrag. 12 hp Delkurs Materialiserande och gestaltning I inom kursen Metod och materialisernade (TXK218) Textil kandidat åk 2 HT 2018 v Kursansvarig lärare: Ulrika Mårtensson Medverkande lärare: Åsa Pärson, Elsa Chartin, Helena Henning, Anneli Renborg, Åsa Cederqvist. Studieresa: Soufli, Grekland Syftet med denna delkurs är att vi vill skapa förståelse för vad det innebär att arbeta med ett projekt i form av ett uppdrag, i det här fallet med fokus på siden och uppdragsgivaren Svenskt Tenns idévärld. Hur kan du utifrån din praktik och din idévärld med din unika kunskap om hantverk och förståelse för material och materialitet arbeta med ett uppdrag? Hur kan du skapa förtroende hos uppdragsgivaren så att du får möjlighet att förverkliga din konstnärliga idé i ett serieproducerat föremål/projekt/objekt/mönster? Vilka mekanismer påverkar ditt projekt? Hur kan du hävda/få gensvar för dina konstnärliga idéer och andra ställningstaganden? Vad är din roll och vad är uppdragsgivarens roll? Vilka förväntningar och vilket ansvar ligger på uppdragsgivaren respektive dig? Hur skapar du förutsättningar för att du ska kunna ta makten över ditt skapande inom ramen för uppdraget? Hur går det till att arbeta med ett uppdrag. Vidare är syftet med delmomentet att studenten skall ges förståelse för att arbetsmetoden är ett viktigt hjälpmedel och verktyg i arbetet från idé till färdigt projekt. Här ingår moment som skissteknik, metodik, arbetsmetoder, offert, presentationsteknik och kommunikation med producenten. I denna delkurs ska du själv, med handledning av lärarna, planera ditt projekt och göra en tidplan.

2 Delkursen ger dig möjlighet att träna dig i använda och testa dina arbetsmetoder, så att de blir verktyg som gör att du känner dig trygg i ditt arbete. Trygg att välja din väg som yrkesverksam. Motsatsen skulle vara en känsla av otrygghet där brist på kunskap och osäkerhet begränsar dina val och din utveckling. Inom ramen för delmomentet kommer vi att undersöka och diskutera perspektiven kring hållbart miljöarbete för sidenproduktion. Klassen utforskar tillsammans sidenets väg från silkelarv till sidenvara och förutsättningar under en studieresa till sidenstaden Soufli, Grekland. Varje student formulerar sedan under handledning av lektorer en projektbeskrivning, där hen ger sig själv ett uppdrag med syfte och mål för en Textil accessoar /en produkt för Svenskt Tenn. De textila accessoarerna ska gå att producera i större serier och prisbilden ska matcha Svenskt Tenns övriga sortiment. Kursen redovisas med skisser, prover och objekt/delar av objekt i full skala, skala 1:1. I delkursen kommer vi att samarbeta med Svenskt Tenn. Tuftning och tuftningsverkstaden introduceras under delkursen. Tänk på att kontakta respektive lärare i den verkstad du vill arbeta i, i god tid för att fråga om det finns plats!! Lärandemål Materialiserande och Gestaltning 1 Efter genomgången delkurs ska studenten ha förmåga att: i vald verkstad formulera, planera och gestalta ett konstnärligt arbete med fokus på kontext inom huvudområdet för utbildningen, konsthantverk (inriktning mot textil ) använda sig av relevant metod, teknik och presentationsform för det aktuella arbetet diskutera sin gestaltning i relation till vald position inom fälten demonstrera ett experimentellt, undersökande och kritiskt reflekterande förhållningssätt i relation till sitt eget samt andras arbete genomföra ett självständigt projekt utifrån en given uppgift. visa prov på grundläggande kunskaper om de ekonomiska förutsättningarna för projektet och göra en ekonomisk kalkyl.

3 Betygskriterier För betyg godkänt krävs: Studenten - skickar in sin projektbeskrivning till ansvarig lärare enligt tidsschemat. Projektidén ska inkludera beskrivning av vad (innehåll, material, teknik) studenten vill göra, hur (metod) och varför (syfte/anledning/bakgrund) till projektet. - deltar aktivt i de gemensamma schemalagda seminarierna, presentationerna och handledningarna eller lämnar in tilldelad kompletterande skrivuppgift. - genomför en slutpresentation på valfritt sätt av sitt projekt. Presentationen ska innehålla projektets frågeställning, minst 2 referenser, metod, resultat och reflektioner kring projektet i sin helhet i relation till kursinnehållet. Sammanfatta reflektioner kring vad som var bra, vad fungerade mindre bra, vad kommer jag att göra annorlunda nästa gång. Om studenten av något skäl inte kan närvara vid presentationen/genomgången skall kompletterande inlämningsuppgift lämnas in. Upplägg I delkursen kommer vi att mötas varje måndag för att starta upp veckan med en frukostfika. Klassen är indelad i tre studentgrupper som med ett rullande schema ansvarar för att ordna fika och välja ett ämne kopplat till Siden att berätta om. (På detta sätt vill vi att vi tillsammans breddar och fördjupar vår kunskap om siden, som material, men också på andra sätt, så som ni tycker att temat Siden är mest intressant. Vi önskar ett litet fokus på sidenproduktionens miljöpåverkan.) Några förslag på teman; Sidenvägen Sidenets historia Siden och miljöaspekter/hållbar utveckling

4 Siden i Grekland Siden i Japan Siden i Kina Siden i Sverige Siden i vården Siden och forskning Eller något annat som ni tycker är intressant!!! Varje student, med handledning av lärare, gör sin egen tidplan för delkursen/sitt projekt utifrån de datum som finns i schemat. Ta kontakt med ansvarig lärare för de verkstäder ni vill arbeta i och boka plats och handledning. Under delkursen har vi tillgång till Ateljé 7 i vecka och Ateljé 6 i vecka Presentation Research, analys och Projektbeskrivning den 26/10 Varje student presenterar individuellt vad ni ska undersöka/göra/arbeta med under projektet med skisser (många skisser, ca 50). Förbered en 7,5 min lång presentation. Därefter får ni feedback i 7,5 min. Tanken är att hitta tre möjliga konceptidéer att jobba vidare med. Tänk på att det är viktigt att ni utgår från er praktik i ert skissarbete, men ta också med briefen som en utgångspunkt. Mittgenomgång med Thommy Bindefeldt (marknadschef och konstnärlig chef) och Caroline Bergman (inköpare) från Svenskt Tenn 7/11 Presentera era tre koncept på ett sätt så att Thommy och Caroline (som inte sett era arbeten tidigare) förstår idén, material- och teknikval och hur er Textila accessoarer ska fungera och hur de ska tillverkas.

5 Slutgenomgång med Thommy Bindefeldt (marknadschef och konstnärlig chef) och Caroline Bergman (inköpare) från Svenskt Tenn 29/11 Tänk på att er presentation ska kommunicera er idé och er produkt så att vi andra förstår. Presentationen ska innehålla projektets frågeställning, minst 2 referenser, skisser, prover och resultat i form av objekt/delar av objekt i full skala, skala 1:1, metod och reflektioner kring projektet i sin helhet i relation till kursinnehållet. Sammanfatta reflektioner kring vad som var bra, vad fungerade mindre bra, vad kommer jag att göra annorlunda nästa gång. Handledning Under kursen kommer ni löpande att få individuell handledning. Kom i god tid till handledningen. För att få ut maximalt av er handledning måste ni förbereda er väl!! Meddela om ni har fått förhinder till aktuell handledare i god tid, dvs senast dagen före. Om ni inte gör detta uteblir er handledning. Gruppindelning Måndagsfika och Tema Siden sker i dessa grupper; Grupp 1 Ylva Vamborg Emmi Avergren Linn Karlsson Erik Brancozzi Grupp 2 Gurli Kruber Hanna Elofsson Agnes Eriksson Alexander Jakobsson Grupp 3 John Claesson Lena Otterheim

6 Philippa Claren Timmy Sjöblom Brief Se bifogat dokument från Svenskt Tenn. Litteratur - Design för Hållbar Utveckling, av Ann Thorpe, Cultural Threads, Jessica Hemmings. - Weaving innovations from the Bateman collection, Robyn Spady, Nancy A Tracy and Marjorie Fiddler. -Brave New Production, Margot Barolo Privat och offentligt modern arkitektur och massmedia, kapitlet om inredning, Beatriz Colomina.

7 Schema Vecka 42 Fredag 19 okt. kl Uppstart Lokal; S1 kl Tuftning, Teknikintroduktion. Vecka 43 Måndag 22 okt Måndagsfika Lokal;? Tema; Briefen och Metod Ulrika fixar fika Måndag 22 okt Handledning med Ulrika M Tisdag 23 okt Handledning med Ulrika M Tuftintrokurs; Måndag 22 okt. Kl 9-16 Tuftning, Verkstadsintroduktion för 3 personer. Tisdag 23 okt. kl Onsdag 24 okt. kl Torsdag 25 okt. kl Fredag 26 okt. kl Presentation, skiss, research + Analys. kl Handledning Vecka 44 Måndag 29 okt Måndagsfika Lokal;? Grupp 1 fixar fika och pratar Onsdag 31 okt. kl Katja Aglert Lokal; E2 Vecka 45

8 Måndag 5 nov Måndagsfika Lokal;? Grupp 2 fixar fika och pratar 7/11 kl Mittgenomgång med Thommy och Caroline från Svenskt Tenn Lokal; Vecka 46 Måndag 12 nov Måndagsfika Lokal;? Grupp 3 fixar fika och pratar Onsdag 14 nov. kl Handledning med Ulrika M Vecka 47 Måndag 19 nov Måndagsfika Lokal;? Grupp 1 fixar fika och pratar Onsdag 21 nov. kl Handledning med Ulrika M Vecka 48 Måndag 26 nov Måndagsfika Lokal;? Grupp 2 fixar fika och pratar Tisdag 27 nov. kl Handledning med Ulrika M Torsdag 29 nov. kl Slutgenomgång med Thommy Bindefeldt och Caroline Bergman Lokal; S1

9 Fredag 30 nov. kl Katja Aglert Lokal; S3 Handledning med lärare från respektive verkstad tillkommer.