Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder: KERA, SMYC, TEXT

Transkript

1 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Konsthantverk, med inriktning Keramikkonst, Smyckekonst eller Textilkonst Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder: KERA, SMYC, TEXT Programme Syllabus MFA Programme in Crafts with Specialization in Ceramic Art, Jewellery Art or Textile Art Second cycle 120 Higher Education Credits

2 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd av Konstnärliga fakultetsnämnden (G /06) att gälla från och med höstterminen Utbildningsplanen är reviderad av dekanus vid Konstnärliga fakulteten (G 2016/377). Den reviderade utbildningsplanen gäller från och med Ansvarig institution: Högskolan för design och konsthantverk 2. Syfte Utbildningens syfte är att ge en fördjupad konstnärlig utbildning inom området konsthantverk med specialisering inom keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst. Utbildningen förbereder för en kommande yrkesverksamhet inom fältet samt för vidare studier på forskarnivå. 3. Förkunskapskrav Konstnärlig kandidatexamen om 180hp eller motsvarande samt kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6/Engelska B. Övriga förkunskapskrav finns dokumenterade i respektive kursplan. 4. Examen Konstnärlig masterexamen i Konsthantverk/Degree of Master of Fine Arts (120 credits) in Crafts. 5. Utbildningens mål Generella mål för utbildning på avancerad nivå anges i Högskolelagen (SFS 1992: 1434). Generella mål för konstnärlig masterexamen anges i Högskoleförordningen (SFS 1993:100, examensordningen, bilaga 2). För att uppfylla kraven för Konstnärlig masterexamen i konsthantverk ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för ett brett kunnande inom fältet och väsentligt fördjupade kunskaper inom delar av området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst redogöra för fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst visa förtrogenhet med metoder och processer för att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer inom området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst Färdighet och förmåga självständigt kunna formulera nya frågor och bidra till kunskapsutvecklingen inom konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst, självständigt kunna lösa mer avancerade problem inom området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst självständigt utveckla nya och egna uttryckssätt inom konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst kritiskt reflektera över sitt eget och andras konstnärliga förhållningssätt inom konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst förverkliga egna konstnärliga idéer med ett utvecklat personligt uttryck självständigt identifiera, formulera och lösa konstnärliga och gestaltningsmässiga problem planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade konstnärliga uppgifter inom givna 2 (5)

3 tidsramar muntligt och skriftligt eller på annat sätt klart redogöra för och diskutera sin verksamhet och konstnärliga frågeställningar i dialog med olika grupper i såväl nationella som internationella sammanhang visa sådan färdighet och kunskap inom den valda inriktningen som fordras för att självständigt verka i arbetslivet inom området konsthantverk Värderingsförmåga och förhållningssätt göra bedömningar med hänsyn till relevanta konstnärliga, samhälleliga och etiska aspekter och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst visa insikt om konstens roll i samhället i förhållande till området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling inom området konsthantverk och den valda inriktningen keramikkonst, smyckekonst eller textilkonst 6. Utbildningens innehåll och upplägg Programmet utgörs av nio kurser som i sin tur kan innehålla delkurser. Studenten genomför ett självständigt arbete om sammanlagt 3 och som består av ett längre gestaltande examensprojekt och en examensrapport. Examensarbetet genomförs under termin tre och fyra. Programmet ges med inriktningarna Keramikkonst (120hp), Smyckekonst (120hp) samt Textilkonst (120hp). Studierna bedrivs på helfart och är fördelade på följande kurser: Termin 1 KHMA1A Introduktion master/introduction Master Masterstudierna inleds med ämnesspecifik praktisk och teoretisk introduktion. Studenten skisserar upp inriktning och mål med studierna i ett Artist Statement. KHMA1B Metod och sammanhang/method and Context Kursen består av två delkurser: Experiment/Experiment Delkursen syftar mot att vidga praktiska och tekniska erfarenheter med experiment och risktagandet som konstnärliga metoder. Influenser/Influences Delkursen syftar mot att vidga förståelsen för skilda konstnärlig kontexter, att bredda referensramarna och att utarbeta en konstnärlig utforskande arbetsmetod. 22,5hp (12,5hp) (10hp) Termin 2 Studenten läser en av följande två valbara kurser: FKAKG1 Valbar kurs Konstnärlig gestaltning av det offentliga rummet/art and Public Space En praktisk och teoretisk kurs som behandlar konstnärlig gestaltning i den offentliga miljön. Kursen reser konkreta frågeställningar kring vad en verksamhet med offentlig konstnärlig gestaltning 3 (5)

4 KHMA1C Valbar kurs kan innebära, både ur ett praktiskt och ett estetiskt perspektiv. Kursen inkluderar aspekter på exempelvis: brukaren, rummet, hållbarhet, säkerhet, ekonomi, etik och rättigheter. Fördjupade studier 1/Deeper studies 1 Kursen erbjuder tid för koncentrerade studier där egna konstnärliga frågeställningar formuleras och bearbetas. Stor vikt läggs vid att hitta förtroende för sin egen arbetsmetod. KHMA1D Fördjupade studier 2/Deeper Studies 2 Kursen syftar till att samla ihop, analysera och använda de samlade erfarenheterna i en avslutad konstnärlig gestaltning samt i en självreflekterande text som knyter an till det Artist Statement som formulerades i början av termin 1. Termin 3 KHMA2A Fokus/Focus Fältet för examensprojektet ringas in och en problemformulering för årets konstnärliga arbete formuleras. Fokus skiftar från den egna initierade blicken till betraktarens blick att se och att synas. Utställningsmediet undersöks i praktik och teori. KHMAE1 Examensarbete 1/Exam Project 1 Under Examenskurs 1 och 2 ska alla kunskaper och färdigheter under utbildningen integreras. Examensarbetet innebär ett självständigt gestaltande arbete där alla delar från idé och planering till genomförande och presentation ingår. Under Examenskurs 1 skrivs en projektbeskrivning där examensprojektet formuleras med beaktande av utbildningen lärandemål. Efter godkännande av projektbeskrivningen kan examensarbetet påbörjas. Termin 4 KHMAE2 Examensarbete 2/Exam Project 2 Examensarbetet fördjupas och kontexten förtydligas. Studenten arbetar i dialog med handledare. KHMAER KHMA2B Examensrapport/Exam Report Som en del av examensarbetet skriver studenten en examensrapport som beskriver de erfarenheter som studenten har gjort under det självständiga gestaltande arbetet och placerar detta arbete i en vidare kontext. Kommunikation, profilering, identitet/communication, Profiling, Identity Kursen tar upp förutsättningar för det professionella yrkeslivet samt presentation av det egna konstnärliga arbetet inom ramen för en examensutställning. 4 (5)

5 Summa: 120hp 7. Platsgaranti Antagen student som följer programmet i normal takt har platsgaranti till samtliga i utbildningsplanen angivna obligatoriska kurser samt till någon/några av de kurser som anges som valbara, under förutsättning att studenten är behörig till kursen/kurserna. 8. Övergångsbestämmelser Inga särskilda övergångsbestämmelser finns. 9. Övrigt Utbildningens språk är engelska. Vissa undervisningsmoment på svenska kan förekomma om endast svensktalande lärare och studenter är närvarande. Materialkostnader samt eventuella kostnader för studieresor bekostas av studenten själv. Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet. 5 (5)