Futurums verksamhetsidé

Transkript

1 Futurum ska Futurums verksamhetsidé utveckla och stödja lärande, forskning och kunskapsspridning inom landstingets verksamheter i samverkan med andra aktörer bidra till en kultur präglad av öppna attityder, kritiskt tänkande, nyskapande, kvalitet och livslångt lärande stödja och utveckla interprofessionell samverkan utveckla och skapa förutsättningar för klinisk forskning utveckla och förbättra verksamhetsförlagd utbildning samt skapa goda lärandemiljöer. delta i och stimulera nätverksbyggande lokalt, nationellt och internationellt inom forskning och utbildning skapa arenor för kommunikation med allmänheten, patienter och närstående

2 Futurums huvudprocesser A Koordination och samverkan B Utbildningar C Information och kommunikation D Administration E Utveckling och tillhandahållande av redskap

3 Vision Kompetent handledning och kunskapsutbyte mellan student och handledare ger framtida professionella arbetsterapeuter.

4 VFU ansvarig skapar lärande klimat Kund Studenter Lärosätet Handledare Patienter Strategiska mål Högkvalitativ handledning Samsyn kring regler och rutiner mellan VFU-ansvarig och Lärosätets pedagoger Delaktighet i utveckling av utbildningsplan och avtalsskrivning Student klient och närstående centrering vid handledning Kunskapsförnyelse Framgångsfaktorer Fungerande mötesplatser Bidra till kunskaps förnyelse Lyhördhet för kundbehov Dialog kring arbetsplats för stud. Skapa adjungeringar av klinisk lektor och adjunkt. Nyckeltal/ mått Årlig analys av genomförda studentutvärderingar. Upplevelsen av samsyn (0-100). Årliga VFU-träffar 2 ggr/termin med lärosätet 2 ggr/termin VFU-ansvariga Professionsansvarig lärosätet 1 gång/år Utarbeta kriterier för Praktikplatser under 2015 T1 alla arbetsterapeuter kan handleda dessa. Osv. Balanced Scorecard Kompetens enligt ramverk Bidra till kontinuerlig kunskapsförnyelse Öka kunskaper i Pedagogik Förbättringskunskap Arbetsterapi Interprofessionellt lärande Delta i novemberseminarier Aktualisera aktuell litteratur Motivera till kompetensutv. Kontinuerliga handledarutb. Magisterutbildning Bjuda in pedagoger från lärosätet till verksamheterna Uppmana till hospitering fältstudier Punkt vid VFU träffar kring kunskapsförnyelse. Aktuell/ny litteratur Inspirera till att prenumerera på ny litteratur på webben. Video som lärande. Futurums hemsida. Nyhetsbrev till handledare en gång per år Ett möte / år lokalt med företrädare från Lärosätet En artikel för reflektion per år diskuteras Agenda punkt Ny litteratur från lärosätet. Minst en VFU ansvarig med på handledarträffar på Hälsohögskolan

5 VFU-ansvarig skapar lärande klimat. Process- - - Ekonomiska Strategiska mål mål Stödja spridning av Stödja spridning av Pedagogiska modeller Pedagogiska modeller Förbättringskunskap Professionsutveckling Interprofessionellt lärande Regelbunden kontakt med verksamhetschefer Någon arbetsterapeut lämnar årligen in in bidrag Till Till Årets Drivbänk Fokus på på nya nya arenor Avtal lättillgängligt Avtal lättillgängligt Arbeta för; Intäkter till arbter. budget. Att värdera VFU uppdraget vid lönesättning Framgångs- Framgångsfaktorer faktorer Stimulera handledare att använda sig av reflektionsstickan och Teach back Stimulera handledare Identifiera att använda och sig dela av goda reflektionsstickan exempel. och teach back Använda Identifiera Videoinspel- goda ning exempel vid hand- inom området ledningstillfälle Använda Videoinspelningar vid hand- Uppmuntra ledningstillfälle reflektion kollegor Identifiera tillsammans. etiska dilemman i T1 Identifiera etiska dilemman i T1 Motivera studenter att Motivera Identifierar studenter nya arenor att identifierar nya arenor Reflektera tillsammans med kollegor Morötter och uppmuntran t ex i form av kompetensutveckling. Nyckeltal/ Nyckeltal/ mått mått En presentation En presentation vid VFU träff 1 tillfälle per vid VFU träff 1 tillfälle per termin termin Minst en arbetsterapeut Minst en arbetsterapeut sänder årligen in bidrag sänder årligen in bidrag till Årets drivbänk. Till Årets drivbänk. Alla arbetsterapeuter kan ta Alla arbetsterapeuter kan ta emot studenter från T1. emot Kriterier på VFU placeringar Kriterier på VFU plaseringar T4 tex T4 tex Antalet verksamhetschefer som kontaktas /år inom PVO Antalet verksamhetschefer Lärosätet informerar om goda som kontaktas /år inom PVO exempel på nya arenor utifrån studenterfarenheter Hur många handledare har Diskuterat VFU-uppdraget i årets medarbetarsamtal Hur många dagar har beviljats för kompetensutveckling inom pedagogik, förbättringskunskap, arbetsterapi samt interprofessionellt lärande Balanced Scorecard Handlingsplan