Handlingsplan för kompetensutveckling av huvudhandledare och handledare inom vårdutbildningarna
|
|
- Rolf Nyberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Slutversion Handlingsplan för kompetensutveckling av huvudhandledare och handledare inom vårdutbildningarna I dag råder en bristsituation inom många yrkesområden inom landstinget vilket gör att kraftfulla ledningsinitiativ och överlagda långsiktiga åtgärder krävs för att tillgodose kompetensförsörjningen. Utbildning, forskning och utveckling skall vara ett uppdrag lika viktigt som vårdarbetet vilket skall prägla organisationskulturen och komma till uttryck i uppdragsbeskrivningar, uppföljningar och värdering av arbetsinsatsen. Detta kan åstadkommas genom ledningens förhållningssätt till karriärutveckling för medarbetarna. En tydlig bemanningsplanering som möjliggör akademisk kompetensutveckling med utgångspunkt i en gemensam strategi för och för en sammanhållen karriärutveckling samt ett ramverk för kravnivåer på kliniska handledare och huvudhandledare ökar möjligheterna till en positiv utveckling. Till kompetensutvecklingen hör också kliniska adjunkter och lektorer. Universitetets mål är att tillhandahålla ett attraktivt och kvalitetssäkrat utbildningsutbud på såväl grund-, avancerad- som forskarutbildningsnivå. Utbildningarna bör genomföras i goda vetenskapliga miljöer som utöver den professionella kunskapen också utvecklar studenternas generiska förmåga. Kvalitetssäkrad utbildning innebär att universitetslärare och kliniska handledare har en hög vetenskaplig, pedagogisk och professionsanknuten kompetens. Kvaliteten vid utbildningarna granskas återkommande av Universitetskanslersämbetet och det är angeläget att både kunna visa god kvalitet och klara en eventuell utökning av utbildningsplatserna. Forskning, utbildning och patientnära verksamhet utgör alla tre viktiga faktorer för framgång. Att skapa förutsättningar för att höja den akademiska nivån hos medarbetarna är avgörande för fortsatt utveckling och rekrytering av specialistkunniga medarbetare. För att uppnå de pedagogiska och vetenskapliga kravnivåerna behövs en handlingsplan för kompetensutveckling av handledare och huvudhandledare.
2 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Utvecklingsområden Mål 1. Utveckla en handlingsplan på adekvat akademisk nivå för samtliga kategorier inom som handleder studenter vid s vårdutbildningar Kompetensstege (modell KI), sammanhållen karriär kopplad till löneutveckling Planerad arbetsgrupp ssk/usk Uttökas inkludera arbter/fys/ Biomed. Skapa ramverk 2015 / Januari 2016 i Därefter årligen 1.1 Grundutbildning Arbetsterapi/ Fysioterapi Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls Magisterexamen i arbetsterapi eller fysioterapi (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i arbetsterapi respektive fysioterapi. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande utv.plan upprättas. Adjungerade adjunkter Alternativt Specialist inom arbetsterapi eller fysioterapi Stegvis till
3 Handledarutbildning om Yrkeserfarenhet som arbetsterapeut/fysioterap eut under minst 4 år. Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) möjliggör tillhandahåll / er 1.2 Grundutbildning Arbetsterapi/ Fysioterapi - Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Arbetsterapeut/fysioterapeut med kandidatexamen i arbetsterapi/ sjukgymnastik/fysioterap i för kandidat. för handledarutbildning Arbetsgivaren upprättar kompetensutvecklingsplan På sikt eftersträvas Specialistutbildning inom arbetsterapi respektive fysioterapi Stegvis till (kandidat), 2030 möjliggör tillhandahåll er / På sikt eftersträvas magisterexamen i arbetsterapi/fysioterapi som kompetenskrav för handledare. för magister 2030 (magister)
4 1.3 Grundutbildning Sjuksköterska - Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenskap (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i omvårdnad/ vårdvetenskap. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande kompetensutvecklingsplan utvecklas Adjungerad adjunkt Specialist inom relevant område / 3 års yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område krävs. Målnivå 100% möjliggör tillhandahåll er 1.4 Grundutbildning Sjuksköterska - Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenskap (eftersträvansmål). Yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område. möjliggör tillhandahåll er /
5 1.5 Grundutbildning Röntgensjuksköterska - Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p eller radiografi Där detta för närvarande inte är möjligt krävs kandidatexamen i radiografi eller omvårdnad/- vårdvetenskap. Yrkeserfarenhet som röntgensjuksköterska. Målnivå 100% per klinik/område. Individuellt bindande kompetensutvecklingsplan utvecklas Adjungerad adjunkt Specialist inom relevant område möjliggör tillhandahåll er / 1.6 Grundutbildning Röntgensjuksköterska Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p eller radiografi (eftersträvansmål). Yrkeserfarenhet som röntgensjuksköterska inom relevant område. /
6 1.7 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Samordnare av huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Disputerad biomedicinsk analytiker med 5 års yrkeserfarenhet. Har samordningsansvar för huvudhandledare. Tjänsten tillsätts inom maj Målnivå 100% 2015 / rapporterar till 1.8 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Biomedicinsk analytiker med fyra års yrkeserfarenhet. På sikt eftersträvas magisterexamen. Målnivå 50% På sikt Adjungerad adjunkt 2018 möjliggör tillhandahåller
7 1.9 Grundutbildning Biomedicinsk analytiker Handledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Biomedicinsk analytiker med två års yrkeserfarenhet. Målnivå 100% På sikt Adjungerad adjunkt möjliggör tillhandahåller 1.10 Avancerad nivå/magisterexamen Specialistsjuksköterska/Barnmorska Huvudhandledare med följande kompetenskrav tillhandahålls: Krav lägst magisterexamen, eftersträvansmål doktorsexamen. I de fall anställningskraven inte är uppfyllda ska en individuellt bindande plan upprättas för att möta anställningskraven och eftersträvansmål Adjungerad lektor Specialist inom relevant område 2015 / Två års erfarenhet av arbete motsvarande heltid som specialistsjuksköterska alt barnmorska möjliggör tillhandahåller
8 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Avancerad nivå/magisterexamen Specialistsjuksköterska/Barnmorska Handledande sjuksköterska med följande kompetenskrav tillhandahålls: Magisterexamen i omvårdnad/vårdvetenska p (eftersträvansmål). Där detta för närvarande inte är möjligt: kandidatexamen i omvårdnad/ vårdvetenskap Yrkeserfarenhet som sjuksköterska inom relevant område. 100% Adjungerad lektor Specialist inom relevant område möjliggör tillhandahåller / 1.12 Avancerad nivå/masterexamen Avancerad specialistsjuksköterska Avtalets kvalitetsbilaga kompletteras: Handledare med följande kompetens bör tillhandahållas: Doktorsexamen, specialist inom relevant område kan vara läkare, psykolog eller sjuksköterska Avtal kompletteras Adjungerad lektor 2016 / Initieras av /
9 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Individuella kompetenshöjningsplaner Arbetsterapeuter Fysioterapeuter. För närvarande finns det på ett antal kliniker arbetsterapeuter och fysioterapeuter som har magister- eller masterexamen. Det finns också några arbetsterapeuter/fysioterapeuter som har specialistutbildning. I denna översikt* anges de verksamheter där dessa tjänstekonstruktioner finns. I nedanstående tabell ges förslag på verksamheter där adjungeringar bör inrättas. Sjuksköterskor på grund och avancerad nivå samt barnmorskor. Det finns idag en etablerad huvudhandledarorganisation för grundnivå och inom vissa verksamhetsområden för avancerad nivå. Dock saknas huvudhandledare inom stora verksamhetsområden som ex. primärvård, barn och onkologi. Tillgången på magisterutbildade är relativt god vilket innebär att det finns goda förutsättningar för adjungering/huvudhandledarskap på grundnivå. Tillgången på disputerade sjuksköterskor för adjungerade lektorat är sämre. I nedanstående tabell ges förslag på verksamheter där adjungeringar bör inrättas. Röntgensjuksköterskor. Begränsad tillgång på magisterutbildade såväl lokalt som nationellt. Möjligheten för magisterexamen för denna grupp finns. Biomedicinska analytiker. En tjänst med samordnaransvar för huvudhandledare för biomedicinska analytiker inom Laboratoriemedicin kommer under maj månad att tillsättas. Kompetenskrav för tjänsten är disputerad biomedicinsk analytiker med 5 års relevant yrkeserfarenhet.
10 Mål 2.1 Skapa en struktur för adjungeringar för huvudhandledare och i vissa fall handledare Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Plan för antal adjungeringar AT och FT per verksamhet. Tillskapa konkret plan för antalet individuella kompetenshöjningsplaner utifrån studentvolym Adjungerad adjunkt AT och FT Geriatriskt centrum 1+1 Psykiatrin 1+1 Neurocentrum 1+1 Rehabcentrum Skellefteå 1+1 Habcentrum 1+1 Primärvård 3+3 Medicincentrum och ortopedi FT 1 Hjärtcentrum FT / / Eftersträvansmål: lektorer AT/FT Anknytning vid Foustab 2-3 st med tjänstgöring över verksamhetsgränser
11 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Hur * Tidspl an Ansvarig Uppföljning Skapa en struktur för adjungeringar för huvudhandledare och i vissa fall handledare Plan för antal adjungeringar AT och FT per verksamhet. Tillskapa konkret plan för antalet individuella kompetenshöjningsplan er utifrån studentvolym Adjungerad adjunkt AT och FT Eftersträvansmål: lektorer AT/FT Geriatriskt centrum 1+1 Psykiatrin 1+1 Neurocentrum 1+1 Rehabcentrum Skellefteå 1+1 Habcentrum 1+1 Primärvård 3+3 Medicincentru m och ortopedi FT 1 Hjärtcentrum FT Anknytning vid Fou-stab 2-3 st med tjänstgöring över verksamhetsgränser / /
12 Beslutat i ELG (Västerbottens läns landstings Exekutiva Lednings Grupp) Plan för antal adjungeringar för sjuksköterskor på grund och avancerad nivå. Adjunkter SSK, grundnivå Kliniker med många studenter: ca 11 st adjunkter. Hjärtcentrum, kirurgen, onkologen, medicin, ortopeden, barn och primärvård Anknytning vid FoU-stab med tjänstgöring över verksamhetsgränser med inriktning mot kliniker där specialistutbil dningsstudent er finns.6-7 st lektorer inom primärvård, psykiatri, anestesi, IVA, op, onkologi, barn och obstetrik Lektorer SSK avancerad nivå Kliniker med många studenter: ca 11 st adjunkter. Hjärtcentrum, kirurgen, onkologen, medicin, ortopeden, barn och primärvård
Medicinska fakulteten
Umeå universitet Medicinska fakulteten Norrbottens läns landsting Dnr: UmU 243-662-13 Dnr: NLL 719-13 AVTAL mellan medicinska fakulteten, Umeå universitet, och Norrbottens läns landsting om verksamhetsförlagd
Läs mer2015-05-07 KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet
2015-05-07 KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet Uppsala kommun och Uppsala universitet 2015 2017 Kvalitetskriterier under den verksamhetsförlagda utbildningen
Läs merKvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning - Arbetsterapeut- och fysioterapeutprogrammen (beslut i PRAST )
Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning - Arbetsterapeut- och fysioterapeutprogrammen (beslut i PRAST 2013-12-13) Huvudhandledare med följande kompetens tillhandhålls: Magisterexamen
Läs merKvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och
2010-11-23 Bilaga till 2 i avtalet mellan Umeå universitet och Västerbottensläns landsting rörande verksamhetsförlag utbildning Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom
Läs merFöljande VFU-platser kan erbjudas efter inventering inom de berörda verksamheterna inom Vindelns kommun.
Sid 1 (8) Bilaga 1 Volym Reviderad 160202 Följande VFU-platser kan erbjudas efter inventering inom de berörda verksamheterna inom Vindelns kommun. Arbetsterapeuter (per termin) Termin 4 Termin 6 1 studenter/termin
Läs merFörklaringar förkortningar: Äldreomsorg: ÄO, Korttids: KT, Särskilt boende: SÄBO, Hälso- och sjukvård i hemmet: HSiH
Sid 1 (8) Bilaga 1 Volym Följande maxtak VFU-platser kan erbjudas inom Robertsfors kommun. Förklaringar förkortningar: Äldreomsorg: ÄO, Korttids: KT, Särskilt boende: SÄBO, Hälso- och sjukvård i hemmet:
Läs merKvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och sjukgymnastprogrammen
Bilaga till 2 i avtalet mellan Umeå universitet och Västerbottensläns landsting rörande verksamhetsförlag utbildning Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens
Läs merFörklaringar förkortningar: Äldreomsorg/Särskilt boende: SÄBO, Hemsjukvård: HSV, LSS och Psykosociala vuxenenheten: PSV
Sid 1 (9) Bilaga 1 Volym Följande maxtak VFU-platser kan erbjudas inom Örnsköldsviks kommun. Praktiksamordnare Örnsköldsviks kommun meddelar utbildningarna fördelningen av platserna enligt datumstruktur
Läs merFöljande VFU-platser kan erbjudas efter inventering inom de berörda verksamheterna inom Lycksele kommun.
Sid 1 (9) Bilaga 1 volym Följande VFU-platser kan erbjudas efter inventering inom de berörda verksamheterna inom Lycksele kommun. Förklaringar förkortningar: Särskilt boende äldre (SÄBO), Hemsjukvård (HS),
Läs merRektorer enligt sändlista
Rektorer enligt sändlista Utvärderingsavdelningen Aija Sadurskis BESLUT 2003-12-16 Reg.nr 641-2642-03 Uppföljning av rätt att ge specialistsjuksköterskeexamen Regeringen införde den 1 mars 2001 en ny yrkesexamen,
Läs mer13 studenter, 2 veckor/student
Sid 1 (9) Bilaga 1 Volym Följande maxtak VFU-platser kan erbjudas inom Umeå kommun. Praktiksamordnare Umeå kommun meddelar utbildningarna fördelningen av platserna enligt datumstruktur 3. Fördelningen
Läs merAvtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet
. Avtal om handledd verksamhetsförlagd utbildning för socionomprogrammet vid Uppsala universitet 2016-04-01 Avtalet ersätter avtal med liknande omfattning och inriktning för perioden 2013-2015. Sandra
Läs mer1 (7) KVALITETSKRITERIER
1 (7) KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammen, röntgensjuksköterskeprogrammet, barnmorskeprogrammet och specialistsjuksköterskeprogrammet Uppsala kommun och Uppsala
Läs merEtt spännande yrkesliv. Karriärvägar och utvecklings möjligheter för sjuksköterskor i Region Örebro län
Ett spännande yrkesliv Karriärvägar och utvecklings möjligheter för sjuksköterskor i Region Örebro län Grattis till dig som har utbildat dig till sjuksköterska! specialistutbildning för sjuksköterskor
Läs merAkademisk specialisttjänstgöring för sjuksköterskor
Akademisk specialisttjänstgöring för sjuksköterskor Förord En högkvalitativ vård är grunden i ett välfärdssamhälle och en välfungerande utbildning av hög kvalitet är avgörande för utvecklingen av vård
Läs merÖvergripande kompetensplan för sjukgymnaster inom primärvården FyrBoDal.
070208 Övergripande kompetensplan för sjukgymnaster inom primärvården FyrBoDal. Bakgrund. Den övergripande kompetensplanen för sjukgymnaster är en beskrivning av dagens kompetens, framtida förmodade behov
Läs merANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET
Dnr: ORU 1.2.1-4488/2013 ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Fastställd av: styrelsen Datum: 2013-12-12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Disposition av Anställningsordningen 3. Utgångspunkter
Läs merUtvärderingar VFU läsåret 2014/2015. 151002 Katja Cederholm
Utvärderingar VFU läsåret 2014/2015 151002 Katja Cederholm Studentens utvärdering i samband med avslutande av VFU placering Planering och genomförande av din VFU Lärandemål bedömning Patientfokuserad handledning
Läs merKrav- och kvalitetsbok Del 4 Tilläggsuppdrag akademiska vårdcentraler Uppdrag, uppföljning och kommersiella villkor
Krav- och kvalitetsbok Del 4 Tilläggsuppdrag akademiska vårdcentraler Uppdrag, uppföljning och kommersiella villkor Förfrågningsunderlag med förutsättningar för att bedriva verksamhet inom Hälsoval Värmland
Läs merVisste du att? Fakta och siffror om arbetsgivaren Stockholms läns landsting
Visste du att? Fakta och siffror om arbetsgivaren Stockholms läns landsting VISSTE DU ATT 44 375 Stockholms läns landsting är en av landets största arbetsgivare med 44 375 anställda. Den största personalgruppen
Läs merBilaga 12:10 till kommunstyrelsens protokoll den 4 juni 2003, 13
Bilaga 12:10 till kommunstyrelsens protokoll den 4 juni 2003, 13 PM 2003 RV (Dnr 331-201/2003) Översyn av nyutexaminerade sjuksköterskors yrkeskunnande och kompetens i förhållande till hälso- och sjukvårdens
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs mer3. Det är önskvärt om det kan bildas en grupp av ST-läkare som gör kurs och vetenskapligt arbete under samma tidsperiod.
REGLE R FÖR VETEN S K A P L I G T ARBETE OCH KVALITET S A R B E T E FÖR ST- UTBILDNING I PSY K I AT R I OCH BARN- OCH UNGDO M S P S Y K I A T R I, ÖREB R O LÄNS LANDSTING, beslutad i psykiatrins ledningsgrupp
Läs merKVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen
2015-05-07 KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen Uppsala kommun och Uppsala universitet 2015 2017 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida Inledning..
Läs merUNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING
UNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING Denna utgåva är en provisorisk anpassning till den revidering som beslutades vid SPUREX den 2014-01-23. INLEDNING Inspektionen gäller dels strukturen (resurserna för utbildning),
Läs merUppföljning av ifrågasättandet av rätten att utfärda specialistsjuksköterskeexamen vid Uppsala universitet
Uppsala universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Annika Vänje 08-563 08587 Annika.vanje@hsv.se
Läs merHur värderas vårdens yrken? En undersökning bland landstings- och kommunalråd
Hur värderas vårdens yrken? En undersökning bland landstings- och kommunalråd www.vardforbundet.se januari 2008 I sin rapportserie presenterar Vårdförbundet resultat från särskilda undersökningar eller
Läs merSammanhållen karriär som klinisk forskare/forskande kliniker (läkare)
Sammanhållen karriär som klinisk forskare/forskande kliniker (läkare) vid UmU och VLL Landsting Forskar AT läkare (postdoc el. doktorand) Bilaga 1 Månaderna betalas ur handledares anslag (inkl ALF) eller
Läs merUmeå universitet. Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth 2002-06-18 Reg.nr 641-1001-01
Umeå universitet Utvärderingsavdelningen Brita Bergseth 2002-06-18 Reg.nr 641-1001-01 Ansökan om rätt att utfärda röntgensjuksköterskeexamen Umeå universitet ges rätt att utfärda röntgensjuksköterskeexamen.
Läs merSPUR-inspektion BEDÖMNING Inspektörer: Mia Törnqvist Lena Spak
SPUR-inspektion BEDÖMNING Inspektörer: Mia Törnqvist Lena Spak Inspektionsdatum: 120223-24 Landsting Sjukhus Landstinget i Västmanland BUP Västmanland STRUKTUR A. Verksamheten (3 p) Den barn- och ungdomspsykiatriska
Läs merAnställningsordning vid Högskolan i Gävle. Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137
Anställningsordning vid Högskolan i Gävle Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137 1 Anställningsordning vid Högskolan i Gävle HIG-STYR 2014/137 Inledning Fastställt av Högskolestyrelsen
Läs mer2013-05-06 Landstingsstyrelsens arbetsutskott 2013-05-27 Landstingsstyrelsen. Inrättande av akademisk vårdcentral i Dalarna
I II ~ Landstinget DALARNA Central förvaltning Ledningsenhet, VI Li\&A L-S 'g 0ro A BESLUTSUNDERLAG Landstingsstyrelsen Datum 2013-05-27 Sida 1 (4) Dnr LD13/01185 Uppdnr 520 2013-05-06 Landstingsstyrelsens
Läs merLuleå tekniska universitet Rektor
Luleå tekniska universitet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Annika Vänje 08-563 08587 Annika.vanje@hsv.se
Läs merKlinisk lärarorganisation inom sjukgymnastprogrammet på Mälardalens högskola
Akademin för Hälsa vård och välfärd 2012-03-01 1 (15) Johan Moberg Ann-Christin Johansson Klinisk lärarorganisation inom sjukgymnastprogrammet på Mälardalens högskola -Nulägesbeskrivning och förslag till
Läs mer2009-07-17. Inst f neurovetenskap Enheten för sjukgymnastik KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen i sjukgymnastprogrammet
Inst f neurovetenskap Enheten för sjukgymnastik 2009-07-17 KVALITETSKRITERIER för den verksamhetsförlagda utbildningen i sjukgymnastprogrammet Kvalitetskriterier under den verksamhetsförlagda utbildningen
Läs merMagister- och masterexamen, samt kurser på avancerad nivå. Socialt arbete, Örebro universitet
Magister- och masterexamen, samt kurser på avancerad nivå Socialt arbete, Örebro universitet April 2014 INNEHÅLL INLEDNING... 1 VARFÖR STUDIER PÅ AVANCERAD NIVÅ?... 1 SKILLNADEN MELLAN EN MAGISTER- OCH
Läs merKVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)
1 (5) KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet Uppsala kommun och Uppsala universitet 2018 2020 2 (5) Innehåll KVALITETSKRITERIER... 3 Inledning... 3 Förutsättningar...
Läs merARBETSTERAPEUT FYSIOTERAPEUT SÅ SKAPAR KARRIÄRUTVECKLINGSMODELLEN MÖJLIGHETER FÖR DIG
ARBETSTERAPEUT FYSIOTERAPEUT SÅ SKAPAR KARRIÄRUTVECKLINGSMODELLEN MÖJLIGHETER FÖR DIG 1 Så här fungerar Västra Götalandsregionens Karriärutvecklingsmodell Karriärutvecklingsmodellen visar hur du kan utvecklas
Läs merSpecialistsjuksköterska med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng Utbildningsplan
Specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng Utbildningsplan Fastställd av fakultetsstyrelsen för Hälsouniversitetet 2009-05-06 Dnr LiU2009-00557
Läs merRemiss U2010/2149/UH Dnr 14/05/10. Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? (Högskoleverkets rapport 2010:5 R)
Utbildningsdepartementet Stockholm 2010-09-28 Fredrique Lémery Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? (Högskoleverkets rapport 2010:5 R) Remiss U2010/2149/UH Dnr 14/05/10 Svensk sjuksköterskeförening
Läs merKVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen.
KVALITETSKRITERIER för den gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen. Uppsala kommun och Uppsala Universitet 2009 01 01 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida Inledning.. 3 Studentcentrerat
Läs merForskning och utveckling inom landstinget
Forskning och utveckling inom landstinget Regionens utveckling och tillväxt Kunskapsorganisation god vård Skapar grund för innovationer och utveckling Landstingets skyldighet ( 26b HoS) Attraktivt landsting,
Läs merFörord. Uppgifterna är de senast tillgängliga juni 2008. Mer statistiskt material finns att hämta på Vårdförbundets webbplats, www.vardforbundet.se.
Förord Denna skrift innehåller ett urval av den medlemsstatistik, arbetsmarknadsstatistik, utbildningsstatistik och lönestatistik som Gruppen för Utredning producerar och sammanställer. Skriftens första
Läs merDnr 193/2012-200. Anvisningar. till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet. Giltig från 2012-04-24
Dnr 193/2012-200 Anvisningar till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet Giltig från 2012-04-24 Fastställd av rektor den 17 januari samt 24 april 2012 INNEHÅLL 1. INLEDNING...
Läs merKarriärutvecklingsmodell. för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen
Karriärutvecklingsmodell för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen Foto: Västra Götalandsregionen/Sergio Joselovsky Karriärutvecklingsmodell för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra
Läs merOM JAG INTE ORKAR, HUR SKA ANDRA GÖRA DET?
OM JAG INTE ORKAR, HUR SKA ANDRA GÖRA DET? En undersökning av anestesi- och intensivvårdssjuksköterskors arbetsvillkor Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1 Inledning... 3 2 Metod och urval...
Läs merBlandade omdömen i Universitetskanslersämbetes utbildning i litteraturvetenskap och samiska vid Umeå universitet
Sid 1 (5) Blandade omdömen i utbildning i litteraturvetenskap och samiska vid Umeå universitet Litteraturvetenskap Samiska Magisterexamen i litteraturvetenskap vid Umeå universitet erhöll omdömet hög kvalitet
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram inriktning vård av äldre, 60 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme Elderly Care 60 higher education
1 Specialistsjuksköterskeprogram inriktning vård av äldre, 60 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme Elderly Care 60 higher education credits VASPC VAAL Examen Specialistsjuksköterskeexamen med
Läs merAnsökan om magisterexamensrätt med ämnesdjup i omvårdnad vid Röda Korsets Högskola
Regeringen Britta Seeger Ansökan om magisterexamensrätt med ämnesdjup i omvårdnad vid Röda Korsets Högskola Högskoleverket föreslår att ansökan från Röda Korsets Högskola om rätt att utfärda magisterexamen
Läs merVFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl
VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl 9.00-12.00 Anna Ehrenberg Anne-Marie Boström Margareta Levin Att diskutera: Nyttan med förenade läraranställningar för vårdverksamhet och högskola/universitet
Läs merFör utbildning och forskning ska det finnas professorer och lektorer anställda som lärare vid högskolorna.
1 (9) ANSTÄLLNINGSORDNING Högskolestyrelsens beslut 2015-06-03 Dnr 2015/642 A21 Anställningsordning för Högskolan Väst Inledning Vid högskolan ska finnas en anställningsordning med de regler som tillämpas
Läs mer2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning
31 200 studenter - 39 % män 4 330 anställda - 47 % män 2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning Antal helårsstudenter ca 16 300 Stort antal 1:a handssökande
Läs merAllt fler kvinnor bland de nyanställda
STATISTISK ANALYS 1(8) Avdelning Datum/ löpunmmer 2013-09-10 / 7 Analysavdelningen Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en Handläggare av formerna för att löpande redovisa utvecklingen
Läs merEnkäter om Kompetens och utbildning
Enkäter om Kompetens och utbildning för biomedicinska analytiker, röntgensjuksköterskor, onkologisjuksköterskor mfl inom nuklearmedicinsk verksamhet Lise-Lott Johansson och Annmarie Svensson 2019-05-22
Läs merKarriärutveckling för dig som sjuksköterska
Karriärutveckling för dig som sjuksköterska DU ÄR VIKTIG Som sjuksköterska förväntas du ha ett etiskt förhållningssätt och medverka i verksamhetens förbättrings- och utvecklingsarbete. Din erfarenhet,
Läs merAnställningsordning vid Högskolan i Gävle
1 Marianne Wiktorin Dnr 2011/771 Bil 35 Rektors kansli 2011-05-30 Fastställd av Högskolestyrelsen 2011-06-10 Anställningsordning vid Högskolan i Gävle 1 INLEDNING Vid varje högskola ska högskolestyrelsen
Läs merForskningsbokslut 2014
HAND- & PLASTIKKIRURGISK KLINIK Forskningsbokslut 2014 Enhetschef/FoU-ansvarig: Mikael Wiberg Mail: mikael.pj.wiberg@umu.se Tfn: 070-576 06 52 Verksamhetschef: Per Wahlström Mail: per.wahlstrom@vll.se
Läs merArbets- och miljömedicin
Arbets- och miljömedicin Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merKuratorer inom hälso- och sjukvården. 2010-08-16 Anna Ihrfors Wikström
Kuratorer inom hälso- och sjukvården 2010-08-16 Anna Ihrfors Wikström 1 Sammanfattning - Kuratorer inom hälso- och sjukvården Åtta av tio kuratorer tycker att antalet arbetsuppgifter, stressen i jobbet
Läs merAtt bli DOCENT vid LiTH. Anvisningar, kommentarer och råd Lars Eldén (Tidigare versioner: Dan Loyd, Ulf Nilsson)
Att bli DOCENT vid LiTH Anvisningar, kommentarer och råd Lars Eldén (Tidigare versioner: Dan Loyd, Ulf Nilsson) LiTHs syn på docentkompetens Det ökar LiTH:s vetenskapliga kompetens inom grundutbildning,
Läs mer2014-09-19. Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet om följande anställningsordning.
BESLUT Dnr STYR 2014/676 1 2014-09-19 Universitetsstyrelsen Lunds universitets anställningsordning Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet
Läs merFoto: Petra Isaksson. Karriärutveckling för dig som sjuksköterska
Foto: Petra Isaksson Karriärutveckling för dig som sjuksköterska DU ÄR VIKTIG Som sjuksköterska förväntas du ha ett etiskt förhållningssätt och medverka i verksamhetens förbättrings- och utvecklingsarbete.
Läs merYttrande över betänkandet Trygghet och attraktivitet en forskar-karriär för framtiden (SOU 2016:29) - Rekryteringsstrategigruppens synpunkter
Bilaga till rektorsbeslut 2016-06-14 (KI:s dnr 1-272/2016) Datum 2016-06-07 Yttrande över betänkandet Trygghet och attraktivitet en forskar-karriär för framtiden (SOU 2016:29) - Rekryteringsstrategigruppens
Läs merBarnmorskeprogrammet, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: ZOJ20 Barnmorskeprogrammet, 90 högskolepoäng Midwifery program, 90 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och vårdvetenskap
Läs merBranschråd, fredagen den 23 mars 2012, Hässlö Värdshus
1 (5) MINNESANTECKNINGAR Branschråd, fredagen den 23 mars 2012, Hässlö Värdshus Närvarande: Representanter för Branschrådet Vård i Sörmland respektive Branschrådet Vård i Västmanland, enligt lista. Ordförande
Läs merDnr: LNU 2012/359. Anställningsordning. för anställning av lärare vid Linnéuniversitetet. Beslut 2011-12-08 Reviderad 2012-09-27
Dnr: LNU 2012/359 Anställningsordning för anställning av lärare vid Linnéuniversitetet Beslut 2011-12-08 Reviderad 2012-09-27 Innehåll för anställning av lärare vid Linnéuniversitetet 1 1 GRUNDLÄGGANDE
Läs merJämställdhetsplan - institutionen för Klinisk Mikrobiologi
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för klinisk mikrobiologi Jämställdhetsplan - institutionen för Klinisk Mikrobiologi A. Uppföljning av föregående års jämställdhetsplan Mål 2007 Vid institutionen ska ingen
Läs merVård och omsorg. Kompetensutvecklingsplan för personal inom Vård och Omsorg 2011-2012
Vård och omsorg Kompetensutvecklingsplan för personal inom Vård och Omsorg 2011-2012 Bakgrund Vård och Omsorg har under 2010 omorganiserats till att bli en sammanhållen verksamhet med delarna Äldreomsorg,
Läs merSpecifik uppdragsbeskrivning och uppföljning
Specifik uppdragsbeskrivning och uppföljning 1 Inledning Syftet med verksamheten är att personer med utvecklingsstörning och grava beteendeavvikelser uppnår en förbättrad psykisk och fysisk hälsa samt
Läs merÖrebro universitet. Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00
Örebro universitet Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00 Ansökan om rätt att utfärda psykologexamen Örebro universitet ges rätt att utfärda psykologexamen. Ansökan Örebro universitet
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 20-21 maj 2015 Lasarettet i Motala Motala Medicinkliniken Sjukhus Ort Klinik Ola Ohlsson och Bengt Sallerfors Inspektörer Gradering A Socialstyrelsens
Läs merKommittédirektiv. Befattningsstruktur vid universitet och högskolor. Dir. 2006:48. Beslut vid regeringssammanträde den 27 april 2006.
Kommittédirektiv Befattningsstruktur vid universitet och högskolor Dir. 2006:48 Beslut vid regeringssammanträde den 27 april 2006. Sammanfattning av uppdraget En särskild utredare skall göra en översyn
Läs merRegeringen Utbildningsdepartementet
Regeringen Utbildningsdepartementet Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Åsa Ekberg 08-563 086 27 asa.ekberg@hsv.se
Läs merVårdförbundets utbildningspolitiska idé
Vårdförbundets utbildningspolitiska idé Det här vill Vårdförbundet Vårdförbundets utbildningspolitiska idé Vi arbetar gemensamt för att påverka utvecklingen av våra yrken. Därför ska vi också vara med
Läs merFörslag till budget 2013 för forskning, utveckling och utbildning (FoUU).
Stockholms läns landsting 1 (8) Landstingsstyrelsens förvaltning Landstingsdirektören Handläggare: Magnus Hammarberg FoUU-budget 2013 Ärendebeskrivning Landstingsstyrelsens arbetsutskott Ankom Stockholms
Läs merKvalitetsbokslut 2014. Onkologiska kliniken Sörmland
Kvalitetsbokslut 2014 Onkologiska kliniken Sörmland Innehållsförteckning Inledning... 3 Vår verksamhet... 3 Trygga patienter... 5 Patienterfarenheter... 5 Smidig resa genom vården... 5 Tillgänglighet...
Läs merInstitutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier
Likabehandlingsplan 2016-2018 för Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier ALLMÄNNA MÅL Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier ansluter sig till de mål och riktlinjer
Läs merAnsökan om examensrätt för specialpedagogexamen
Högskolan Kristianstad Utvärderingsavdelningen Ann-Britt Gabrielsson BESLUT 2004-03-02 Reg.nr 641-3907-02 Ansökan om examensrätt för specialpedagogexamen Högskolan Kristianstad ges rätt att utfärda specialpedagogexamen.
Läs merRapport om Landstinget i Östergötlands modell för kompetensförsörjning
1(1) Ledningsstaben 2014-01-22 LiÖ 2014-129 Landstingsstyrelsen Rapport om Landstinget i Östergötlands modell för kompetensförsörjning I landstingets beredning för strategiska ägarfrågors arbetsplanering
Läs mer2014-09-26. Socialstyrelsen 106 30 Stockholm
2014-09-26 Socialstyrelsen 106 30 Stockholm Remissvar med anledning av Socialstyrelsens förslag till reviderade föreskrifter och allmänna råd om läkarnas specialiseringstjänstgöring inklusive målbeskrivningar.
Läs merFör att kunna möta de behov som finns i befolkningen på ett effektivt sätt behöver vården förändras så mycket att man kan tala om ett paradigmskifte.
Vårdförbundet är ett partipolitiskt obundet yrkesförbund för dig som är utbildad som, eller studerar till, barnmorska, biomedicinsk analytiker, röntgensjuksköterska eller sjuksköterska. Vårdförbundet ska
Läs merUMEÅ UNIVERSITET VÄSTERBOTTENS LÄNS LANDSTING 1(11)
UMEÅ UNIVERSITET VÄSTERBOTTENS LÄNS LANDSTING 1(11) Regionalt avtal mellan Västerbottens läns landsting och Umeå universitet om samarbete om grundutbildning av läkare, medicinsk forskning och utveckling
Läs merTjänsteutlåtande inför bedömning av nya titlar inom stöd och omsorg
Namn: Pnr: Nuvarande benämning: Arbetsställe: Chef: Anställningsinformation: Handledare gruppbostad Gruppbostad Datum för anställning och anställningsform. Vissa handlingar i personakt. - Kompletterande
Läs merPunkt 16.2 Vårdförbundets utbildningspolitiska idé
Punkt 16.2 Vårdförbundets utbildningspolitiska idé Vi arbetar gemensamt för att påverka utvecklingen av våra yrken. Därför ska vi också vara med och påverka och utveckla utbildningarna. Utbildningarna
Läs merAvtal om verksamhetsförlagd utbildning inom utbildningar i vård och farmaci 2015-2017
Avtal om verksamhetsförlagd utbildning inom utbildningar i vård och farmaci 2015-2017 Detta avtal reglerar övergripande principer för verksamhetsförlagd utbildning (VFU) mellan Uppsala universitet (universitetet),
Läs merAnhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde Datum: 2015-09-19 Dnr: G 2015/650 Mottagare: Humanistiska fakultetsstyrelsen Fristående kurser i kinesiska har
Läs merGlöm inte att söka medel från oss för klinisk forskning. Mer information om detta finns på vår hemsida. Dead-line för ansökan är 10/10.
Nyhetsbrev Nr 2 2014 september Bästa forskarvänner! Den kliniska patientnära forskningen behöver syre och näring från den kliniska vardagen. Endast de som arbetar inom sjukvården ser brister och svagheter
Läs merHär får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Göteborgs universitet. OBS! Extra viktigt för dig
Här får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Göteborgs universitet. OBS! Extra viktigt för dig som läser fristående kurser. Europa din nya studieort!
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SMMNFTTNE EÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 29/2-1/3 2016 Region Halland Halmstad UP Sjukhus Ort Klinik Marie Törnqvist och Gunnel Svedmyr Inspektörer Gradering Socialstyrelsens föreskrifter
Läs merSpecialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot distriktssköterska Graduate Diploma in Specialist Nursing - Primary Health Care
1(9) Specialistsjuksköterskeprogrammet, 60-75 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme, 60/75 higher education credits Programkod Inriktningskod Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot
Läs merFokusberedningen för närsjukvård - rapportering av uppdrag Rapport Datum: 2015-10-14 Fokusberedningen för närsjukvård 2015-10-14 Innehåll 1. Uppdrag till fokusberedningen för närsjukvård...4 2. Beredningens
Läs merGeriatrik. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Geriatrik Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för kommunikativ
Läs merFöreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008
Komplettering och ändring Läkarnas specialiseringstjänstgöring Föreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008 Artikelnummer: 2008-126-2 Urologi Komplettering Sidan 45 Övergripande kompetensdefinition...
Läs merFrågor & Svar om Specialistutbildning
2016-12-16 Frågor & Svar om Specialistutbildning 1. Vad krävs för handledaren ska bli godkänd? 2. Arvoderas handledaren? 3. När kan jag påbörja min specialistutbildning? 4. Hur sammanställer och räknar
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 2015-05-05--06 Norrlands universitetssjukhus Umeå Infektionskliniken Sjukhus Ort Klinik Pia Forsberg, Professor, Infektionskliniken Östergötland,
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN KLINISKT TRÄNINGCENTRUM (KTC)
SAHLGRENSKA AKADEMIN KLINISKT TRÄNINGCENTRUM (KTC) VERKSAMHETSBERÄTTELSE FÖR KLINISKT TRÄNINGCENTRUM 2014 OCH VERKSAMHETSPLAN FÖR 2015 Kliniskt träningscentrum (KTC) startade i projektform höstterminen
Läs merRättspsykiatri. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Rättspsykiatri Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för
Läs merKompetensförsörjningsplan 2015 Rätt bemanning och rätt kompetens
splan 2015 Rätt bemanning och rätt kompetens Anneli Bernhardsson 2015-03-23 Uppskatta rekryteringssituationen idag och bedöm balansen om 5 respektive 8 år (8 år gäller endast specialist-/specialtandläkare
Läs merPedagogisk portfölj. Elisabeth Liljeroth Leg, sjuksköterska, Lektor, PMI, Karolinska Universitetssjukhuset
Pedagogisk portfölj Elisabeth Liljeroth Leg, sjuksköterska, Lektor, PMI, Karolinska Universitetssjukhuset Ann-Charlotte Falk Leg. Sjuksköterska, Docent, Omvårdnadsansvarig PMI, Karolinska Universitetssjukhuset
Läs merSjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? Högskoleverkets rapport 2010:5 R Remiss från Utbildningsdepartementet
PM 2010:109 RIV (Dnr 001-1659/2010) Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? Högskoleverkets rapport 2010:5 R Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår att
Läs mer