Specialistsjuksköterskeprogram inriktning vård av äldre, 60 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme Elderly Care 60 higher education

Transkript

1 1 Specialistsjuksköterskeprogram inriktning vård av äldre, 60 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme Elderly Care 60 higher education credits VASPC VAAL Examen Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning vård av äldre Postgraduate Diploma in Specialist Nursing - Elderly Care Examensnivå Avancerad nivå Gäller för Våren 2010 antagna Reviderad senast Fastställd Beslutande Grundutbildnings- och forskningsnämnden, GruF-nämnden, vid nämnd Högskolan Väst Mål och examenskriterier Programmet leder fram till en akademisk yrkesexamen som specialistsjuksköterska inriktning vård av äldre. Vidare syftar programmet till en en filosofie magisterexamen i huvudområdet omvårdnad och förbereder för fortsatt utbildning på forskarnivå. För specialistsjuksköterskeexamen inriktning vård av äldre skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som specialistsjuksköterska (Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar): Kunskap och förståelse För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, och visa fördjupad kunskap i planering, ledning och samordning av vård- och hälsoarbetet. Färdighet och förmåga För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten visa fördjupad förmåga att självständigt och i samverkan med patient och närstående identifiera vårdbehov och upprätta omvårdnadsplan, visa förmåga att leda och utvärdera omvårdnadsåtgärder,

2 2 visa fördjupad förmåga att initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och förebyggande arbete, visa förmåga att integrera kunskap samt analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar och situationer, visa förmåga att medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar inklusive vård i livets slutskede, och visa vårdpedagogisk förmåga. Värderingsförmåga och förhållningssätt För specialistsjuksköterskeexamen skall studenten visa självkännedom och empatisk förmåga, visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. För specialistsjuksköterskeexamen inriktning vård av äldre skall studenten dessutom: Kunskap och förståelse visa fördjupade kunskaper i gerontologi för att självständigt bedöma behov, planera, genomföra och utvärdera omvårdnadsåtgärder för att stödja äldre i deras naturliga åldrande, visa fördjupade kunskaper i åldrandets medicinska konsekvenser i relation till omvårdnad visa fördjupade kunskaper i organisation, ledarskap och för området aktuellt regelverk, samt kunskaper i förbättringskunskap för att kunna leda och utveckla omvårdnad inom vård av äldre i samverkan med andra Färdighet och förmåga tillämpa vetenskapliga metoder för att förstå komplexa situationer och vårdbehov hos äldre, samla in, analysera och förmedla medicinsk information för att både självständigt samt i ett interprofessionellt samarbete kunna vårda äldre med ohälsa samt värdera effekter av insatt behandling, göra etiska överväganden i mötet med den äldre människan och dennes närstående,

3 3 visa förmåga att använda ett livsvärldsperspektiv för att utveckla den individuella omvårdnaden av den äldre människan, utifrån den palliativa vårdfilosofin kunna bedöma, värdera, prioritera och hantera äldres behov vid sjukdomstillstånd där bot inte är möjlig samt förstå och hantera närståendes behov av stöd. genomföra ett fördjupningsarbete med tillämpning av vetenskaplig metod med inriktning vård av äldre. Värderingsförmåga och förhållningssätt reflektera över och bedöma yrkesetiska riktlinjer som kvalitetskrav för omvårdnaden av den äldre människan analysera och reflektera över hur forskning inom omvårdnadsområdet kan tillämpas och utvecklas i den palliativa vården. Huvudområde Vårdvetenskap definieras som en autonom akademisk disciplin inom vilken forskning och undervisning om vård och omsorg bedrivs. Huvudområdet omvårdnad på avancerad nivå innebär avgränsning av ämnet vårdvetenskap kopplat till specialistsjuksköterskans profession. Den professionella omvårdnaden omfattar människan i hela livscykeln och utövas från ett individoch familjeperspektiv samt ur grupp- och samhällsperspektiv. Omvårdnaden bygger på relationen och det mänskliga mötet, vilket på ett tydligt sätt skall präglas av en helhetssyn, ett vetenskapligt och etiskt förhållningssätt. I specialistsjuksköterskans profession ingår att ta tillvara individens resurser och möjligheter. I professionen ingår också att stödja/tillgodose behov som utgår från den enskilda människan, hennes livssituation och hälsa. Det innefattar också strävan att möjliggöra ett värdigt liv, samt ett värdigt döende och död. Vårdverksamhetens utveckling mot hälsofrämjande arbete, förebyggande vård, korta vårdtider och vård i hemmet medför att specialistsjuksköterskors kunskaper och förmågor måste fördjupas. Egenvårdsförmågan hos såväl patienten som dennes närstående behöver utvecklas vilket gör att specialistsjuksköterskans pedagogiska kompetens också fokuseras på avancerad nivå. Programmets huvudsakliga uppläggning Programmet organiseras som en distansutbildning och omfattar 60 högskolepoäng varav verksamhetsförlagd utbildning (VFU) utgör 10 högskolepoäng. Huvudområdet inom programmet är omvårdnad. Samtliga kurser inom programmet ligger på avancerad nivå. Programmet genomförs på halvfart och bedrivs som en nätburen distansutbildning med integrering av teori och empiri, där varje delkurs innehåller såväl teoretiska som verksamhetsförlagda studier. Utbildningen genomförs som ett

4 4 program i samverkan mellan Göteborgs universitet, Lunds universitet, Högskolan Väst, Högskolan i Jönköping, Högskolan Kristianstad och Linnéuniversitetet (Kalmar). Undervisningen utgår från studenternas tidigare kunskaper och erfarenheter inom området. Programmet drivs via en, för de sex lärosätena, gemensam virtuell utbildningsmiljö i syfte att skapa optimala förutsättningar för lärande. Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, seminarier och föreläsningar. Handledning sker fortlöpande både individuellt och i grupp under utbildningen. Studenten har möjlighet att förlägga del av utbildningen i annat land. Student som följer utbildningsprogrammet är garanterad plats på de kurser som ges inom programmet vid samverkande lärosäten. Ett examensarbete på avancerad nivå omfattande 15 högskolepoäng ingår i programmet, där studenten fördjupar kunskapen inom ett självvalt område inom huvudområdet omvårdnad inriktning vård av äldre. Internationella studier har ett etablerat internationellt utbyte med universitet och vårdverksamheter i ett flertal länder. Behörighetskrav För tillträde till specialistsjuksköterskeprogrammet krävs: svensk legitimation som sjuksköterska avlagd kandidatexamen i huvudområdet omvårdnad ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska Övrigt Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar utbildningen vårterminen Övergångsbestämmelser Student som antagits till utbildning med denna utbildningsplan har garanterad plats på kurser enligt studieplan nedan, under förutsättning att den studerande uppfyller kraven för behörighet och följer programmet enligt studieplan. Reservation görs dock för att studieplanen och dess kurser kan komma att ändras, inom ramen för examensmålen, vid årlig revision av utbildningsplan och kursplaner. Vid eventuella val av inriktning inom programmet gäller platsgaranti därefter endast för kurser inom vald inriktning.

5 5 Specialistsjuksköterskeprogram inriktning vård av äldre, 60 högskolepoäng (hp) Specialist Nursing Programme Elderly Care 60 higher education credits VASPD VAAL Examen Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning vård av äldre Examensnivå Avancerad nivå Gäller för Våren 2010 antagna Reviderad senast Fastställd Beslutande nämnd Grundutbildnings- och forskningsnämnden, GruF-nämnden, vid Högskolan Väst Kurser som programmet omfattar: Kurskod Kursnamn Hp Utb. nivå Ämne Ämnesnivå OAH100 Omvårdnad, hälsa och livsvillkor hos äldre 7,5 A Hälsohögskolan, Högskolan i Jönköping VMD903 Vetenskapliga metoder med inriktning 7,5 A Omvårdnad Högskolan Väst vård av äldre VVÅ600 Värdighet och välbefinnande i 7,5 A Linnéuniversitetet, PVÄ600 åldrandet Palliativ vård med inriktning mot äldre hp Kalmar 7,5 A Lunds Universitet OLU600 Organisation, ledning och utveckling av omvårdnad av äldre 7,5 A Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Universitet GOM700 Geriatrisk omvårdnad 7,5 A Högskolan i EXD911 Examensarbete för magister med inriktning vård av äldre Kristianstad 15 A Omvårdnad Högskolan Väst

6 6 Bilaga Studiegång År 1 Omvårdnad, hälsa och livsvillkor hos äldre, 7,5 hp (halvfart) Hälsohögskolan Jönköping Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre 7,5 hp (halvfart) Högskolan Väst Geriatrisk omvårdnad 7,5 hp (halvfart) Högskolan i Kristianstad Värdighet och välbefinnande i åldrandet, 7,5 hp (halvfart) Linnéuniversitetet (Kalmar) År 2 Palliativ vård med inriktning äldre 7,5 hp (kvartsfart) Lunds Universitet Organisation, ledning och utveckling inom omvårdnad av äldre 7,5hp (kvartsfart) Göteborgs Universitet, Sahlgrenska Akademin Examensarbete för magister med inriktning vård av äldre, 15 hp (kvartsfart) Samtliga lärosäten