H2ooo SERVICEKUNSKAP. för goda kundrelationer LÄRARHANDLEDNING
|
|
- Björn Sundström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 H2ooo SERVICEKUNSKAP för goda kundrelationer 2 upplaga LÄRARHANDLEDNING
2 H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer Lärarhandledning ISBN (2012) 2017 Jan-Olof Andersson, Gunilla Eek, Marianne Feldt, Anders Pihlsgård och Liber AB REDAKTION Jeanette Finne/Cecilia Björnsson Söderberg FORMGIVARE Nette Lövgren/Cecilia Frank OMSLAGSFOTO Elisabeth Zeilon PRODUKTION Adam Dahl TECKNARE Helena Halvarsson Andra upplagan PRODUKTSTÖD, UPPDATERINGAR, RÄTTELSER OCH KOMPLEMENT Information om viktiga produktstöd, förändringar, korrigeringar av eventuella fel i materialet m.m. hittar du på vår webbplats: [titel produktstöd]. KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver vad lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningssamordnare, t.ex. kommuner/universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på Liber AB, Stockholm Tfn Kundservice tfn , fax , e-post kundservice.liber@liber.se
3 INNEHÅLL Förord 5 Fakta- och uppgiftsbokens upplägg 6 Så kan du arbeta med boken 9 1 SERVICEMÖTET 13 PP-bilder 17 2 ATT ARBETA MED SERVICE OCH FÖRSÄLJNING 19 PP-bilder 23 3 SÄLJSAMTALET 27 PP-bilder 32 4 SERVICE OCH FÖRSÄLJNING PÅ OLIKA MÖTESPLATSER 35 PP-bilder 39 5 LAGAR OCH REGLER 41 PP-bilder 44 6 TA HAND OM KUNDEN EFTER KÖPET 49 PP-bilder 52 7 BERÄKNA EKONOMIN 55 PP-bilder 59 8 PRISSÄTTNING 63 PP-bilder 67 9 DATORSTÖD I SERVICE OCH SÄLJARBETE 73 PP-bilder BETALNINGAR 81 PP-bilder 84
4 11 ARBETSMILJÖ OCH SÄKERHET 87 PP-bilder UTVÄRDERA SERVICE- OCH SÄLJMÖTET 93 PP-bilder 97 Förslag till studieplan 103 Lösningar till fakta- och uppgiftsbokens uppgifter 107 Förslag till provuppgifter 127 Lösningar till provuppgifter 137
5 FÖRORD H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer är en kombinerad fakta- och uppgiftsbok. Dessutom finns denna lärarhandledning som innehåller pedagogiska tips, PowerPoint-presentationer, lösningar till bokens uppgifter samt förslag till provuppgifter med lösningar. H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer är skriven inom ämnesplanen Försäljning och kundservice och kursen Servicekunskap för gymnasie- och vuxenutbildning. Läromedlet passar även för företagsinterna utbildningar och för självstudier. Studierna i servicekunskap är en introduktion till arbete inom handelsoch serviceyrken. Tanken är att eleverna ska bli bekanta med service- och försäljningsyrkenas arbetsvillkor. Man kan nalkas ämnet genom att ställa eleverna inför olika situationer som är vanliga inom handels- och servicenäringen. Detta har vi tagit fasta på i H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer. Läromedlet bygger därför på ett projektorienterat arbetssätt. Till varje kapitel finns ett stort antal verklighetsanknutna uppgifter i varierande svårighetsgrad, ett flertal fältuppgifter samt ett integrerat projekt som följer bokens olika delar. Projektet kan med fördel användas som stomme i studierna. Vi vill påpeka att läromedlet H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer innehåller betydligt mer arbetsmaterial än vad som är realistiskt att använda i en 100-poängskurs. Uppgifter och projekt bör därför ses som ett smörgåsbord, där du väljer det du tycker passar din kursgrupp bäst. Lycka till! Författarna 5
6 FAKTA- OCH UPPGIFTSBOKENS UPPLÄGG Faktabokens innehåll H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer har tolv kapitel: Inledning: Ge god service 1 Servicemötet 2 Att arbeta med service och försäljning 3 Säljsamtalet 4 Service och försäljning på olika mötesplatser 5 Lagar och regler 6 Ta hand om kunden efter köpet 7 Beräkna ekonomin 8 Prissättning 9 Datorstöd i service och säljarbete 10 Betalningar 11 Arbetsmiljö och säkerhet 12 Utvärdera service- och säljmötet I bokens inledning beskrivs serviceyrkenas särart. Detta ska ses som en introduktion till ämnesområdet. Här presenteras också yrkets fokus på service, eftersom det är värdefullt att tidigt diskutera servicens betydelse inom alla sälj- och serviceyrken. Många företag använder service som ett av sina stora konkurrensmedel och lägger ned ett gediget arbete på att utforma ett servicekoncept. Uppehåll er gärna kring servicekonceptet en stund och reflektera över dess innehåll (se sid. 10). En diskussion om hur företagen bygger goda kundrelationer tas också upp i inledningen. I kapitel ett behandlas det personliga servicemötet och det första intrycket. Kapitel två handlar om att arbeta med service och att skapa förtroende. Kapitel tre och fyra tar upp säljarbetet i butik och på mässor. I kapitel fem behandlas lagar och regler vid köp. Kapitel sex har fokus på kundvården. Ekonomi och prissättning behandlas i kapitel sju och åtta. Kapitel nio har digitala hjälpmedel i servicearbetet som ämne. Kapitel tio handlar om att hantera betalningar samt kassaarbetet. Därefter kommer ett kapitel om butikens arbetsmiljö och slutligen tar vi upp hur servicemötet kan utvärderas. 6 H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB
7 FAKTA- och uppgiftsbokens upplägg Kapitelstruktur Alla kapitel börjar med en intresseväckande intervju med en ung yrkesmänniska. Många elever vet inte vad de vill jobba med i framtiden. Genom att läsa dessa intervjuer får eleverna olika exempel på hur man kan hitta sitt intresseområde. Förhoppningsvis får de också förståelse för att många karriärvägar kan dyka upp under resans gång. Samtliga intervjuade framhåller vikten av god service. Vi rekommenderar att du låter eleverna läsa intervjun som inleder varje kapitel och därefter reflektera över följande frågeställningar: 1 Vilken typ av service tycker du är viktig för yrket/arbetsuppgifterna som beskrivs i texten? 2 Personen som porträtteras trivs med sitt jobb. Skulle du också trivas med de arbetsuppgifterna? Motivera varför. 3 Tror du intervjupersonen kommer att vara kvar i sitt nuvarande jobb om fem år? Om inte, vad tror du hen gör istället? I faktatexten förklaras begrepp och tekniker med förtydligande exempel. Faktatexten sammanfattas i slutet av kapitlet under rubriken: I korthet. Flera kapitel innehåller intervjuer med personer inom branschen. Dessa belyser hur företag hanterar arbetet med just de frågor som behandlas i kapitlet. Uppgiftsdelen inleds med en ruta med repetitionsfrågor: Kan du detta? Dessa frågor, som direkt kan härledas till texten i kapitlet, hjälper eleverna med faktainlärningen och är ett bra sätt att sammanfatta och/eller att repetera kapitlet. Uppgifterna följer samma ordning som faktadelen. Den inledande uppgiften brukar eleverna klara utan direkta förkunskaper. Olika sorters uppgifter är märkta med symboler. Uppgifter som är markerade med en mus kräver tillgång till dator. Fördjupningsuppgifter tar lite längre tid och är svårare. Fältuppgifter görs till största delen utanför skolan. Efter varje kapitel, utom kapitel fem, kommer service- och säljpärmen. Det är en projektuppgift som kan användas som fördjupning efter arbetet med kapitlet eller för att genomföra kursen helt projektbaserat. När service- och säljpärmen är klar, är också eleverna färdiga med kursen. Varje kapitel avslutas med rubriken Utvärdera och reflektera. Här får eleverna möjlighet att stanna upp och reflektera över kapitlets innehåll, vad de har lärt sig och hur arbetet har blivit utfört. I slutet av uppgiftsdelen finns rubriken Logg eller blogg. Det är en arbetsplatsrelaterad uppgift. Eleverna ska skriva en blogg eller i en loggbok. Syftet med uppgiften är att de kunskaper som eleven får efter varje H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB 7
8 FAKTA- och uppgiftsbokens upplägg kapitel ska kunna appliceras på det företag som eleven har som fadder, apl- eller lärlingsföretag. För att uppgiften ska fungera krävs att du och eleven fattar några praktiska beslut. Ni måste i första hand bestämma på vilket sätt som rapporteringen ska ske. Logg eller blogg? Många lärplattformar har loggboksfunktioner och då är det bästa att använda dem eftersom du som lärare då enkelt kommer åt elevernas bloggar och kan se vilka som har gjort inlägg. Om skolan saknar lärplattform med loggbok kan eleverna skriva loggbok som en blogg på någon fristående webbplats som t ex Wordpress. 8 H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB
9 SÅ KAN DU ARBETA MED BOKEN Tanken med läromedlet är att eleverna ska få grundläggande kunskaper i servicekunskap. Boken ska kunna användas flexibelt utifrån kursgruppens behov och intressen. Här kommer några tips på hur du kan använda fakta- och uppgiftsboken. Service- och säljpärmen med projektet som bas I bokens projekt, service- och säljpärmen, ska eleverna ta fram en presentation av ett företags policy. Service- och säljpärmen ska visa butikens policy i olika situationer. I slutet av varje kapitel finns förslag på vad som ska ingå i service- och säljpärmen för respektive kapitel. Tanken är att det ska vara ett integrerat projekt, där eleven får en helhetssyn på service och försäljning. Projektet aktiverar eleverna och kan med fördel göras som ett samverkansprojekt med olika ämnen. Du/ni kan således bygga hela kursupplägget på projektet. Då utgår ni ifrån projektinstruktionen och låter undervisningen under kapitlet bygga på projektet. För att klara av de olika uppdragen i service- och säljpärmen måste eleverna under arbetets gång skaffa sig kunskaper i service och försäljning. Det blir då naturligt att göra en del av uppgifterna i kapitlen som träning inför arbetet med service- och säljpärmen. Möjligheterna till individanpassning är stora, eftersom eleverna kan arbeta i sin egen takt och läraren/lärarna fungerar som handledare. Service- och säljpärmen är uppdelad i delprojekt. Om det inte finns tid, eller om det av annan orsak inte är möjligt att bedriva hela kursen i projektform, går det bra att arbeta med delprojekten var för sig. De flesta delarna i projektet kan också göras som uppdrag under apl, LIA eller lärlingsutbildning. Projektet kan även användas som ett avslutande arbete som i så fall blir en större avslutningsuppgift. Projektet med service- och säljpärmen kan mycket väl göras som ett verkligt uppdrag och även samverka med kursen Entreprenörskap 100 p. Projektet kan bedrivas i grupper (2 3 elever i varje grupp rekommenderas) men med många individuella insatser. Eftersom eleverna behöver en del träning i att kunna reflektera och utvärdera sitt arbete och resultat, kan det vara en god idé att låta eleverna ta för vana att stanna upp och reflektera efter varje del i service- och säljpärmen. Därför har vi samlat några frågeställningar under rubriken Utvärdera och reflektera på slutet av varje kapitel. Till sin hjälp kan de ha en bok, ett dokument eller något annat som de skriver ned reflektionerna i. Det är H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB 9
10 Så kan du arbeta med boken intressant och lärorikt att kunna gå tillbaka till sina reflektioner och se på dessa med nya ögon när man kommit lite längre fram i utbildningen. Använd företagskontakter Verkligheten kan i många fall vara den bästa skolan. Ett spännande sätt att studera service är att låta eleverna göra ett studiebesök innan de läser bokens teoriavsnitt. På så sätt får de förförståelse. Ett annat alternativ är att eleverna först studerar ett kapitel och sedan arbetar med att ta fram frågor om det aktuella ämnet. Därefter kan de kontakta ett företag. Det kan vara en apl-plats, lärlingsplats eller något annat som de tycker verkar intressant. De får då en spegling av bokens fakta och kan jämföra med hur det kan gå till i verkligheten. Undervisning med problembaserade övningar Boken H2000 Servicekunskap för goda kundrelationer är uppbyggd så att den kan användas utan att eleverna gör projekt och fältuppgifter. Du kan basera undervisningen helt på faktatexterna och uppgifterna. Det finns ett rikt utbud av intressanta problemorienterade övningar som ger många tillfällen till träning. Integration med andra ämnen och kurser tips på gemensamma projekt Denna kurs kan med fördel bedrivas i samarbete med övriga kurser inom handel och andra ämnen. Några exempel på projektidéer som lämpar sig väl för ämnes- och kursintegrering: Starta en butik. Du kan driva ett projekt där kursgruppen delas in i smågrupper som ansvarar för att bygga en butik. Samtliga grundläggande ämnen i handel kan ingå i projektet. De olika kurserna kan då bidra med kunskap och innehåll. Branschkunskap: orientering om branscher och samarbetsmöjligheter. Servicekunskap: servicekunskap, säljarbete, betalning och prissättning. Praktisk marknadsföring 1: marknadsföring av butiken. Näthandel 1: e-handel som komplement till en fysik butik. Entreprenörskap: kunskaper i företagande och hur man startar ett företag. 10 H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB
11 Så kan du arbeta med boken Framtidens handel. Under denna rubrik kan eleverna arbeta med hur framtiden inom handeln kommer att gestalta sig. I detta projekt kan fler ämnen och kurser ingå: Branschkunskap: branschens nuvarande organisation och historia. Näthandel 1: framtidens handel. Praktisk marknadsföring 1: att marknadsföra utifrån alla sinnen. Samhällskunskap kan bidra med projektinnehåll om framtidens ekonomi, handelsvillkor etc. I de allra flesta fall kan undervisningen i svenska införlivas i projekt inom handelsämnet. Genom att t.ex. göra en sammanfattning på engelska kan även engelskundervisningen integreras i ett större projekt. Aktuelltbevakning Kunskaper i service är i allra högsta grad en färskvara, och det gäller att följa med i utvecklingen. Aktuell information finns både i pressen och på internet. Det finns flera tidskrifter och sajter som är inriktade på handel, såsom ICA-Nyheter, Dagens Handel ( Market ( Säljaren och Resumé. Det är viktigt att eleverna inser värdet av att följa med i utvecklingen inom ämnesområdet. Ett sätt att göra det är att ni i kursgruppen har regelbunden aktuelltbevakning. Du kan t.ex. låta eleverna parvis ta fram och presentera en intressant artikel till varje lektion. Ställ sedan uppföljningsfrågor och för en diskussion med eleverna om innehållet i artikeln. H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB 11
12
13 1 Servicemötet 1 SERVICEMÖTET Kapitlet inleds med en intervju med Jisan som är både receptionist och telefonist. Det är en vanlig lösning på mindre företag, och receptionisten/telefonisten blir därmed kundens första kontakt. Intervjun levandegör vikten av en positiv serviceupplevelse vid det första mötet och ger en bra input till kapitlet. Låt eleverna reflektera över följande frågor i kapitlet: När uppstår service? Vad innebär ordet service för dig? Vad avgör vilket intryck du ger? H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB 13
14 1 Servicemötet Faktatexten När uppstår service? Det här kapitlet handlar om det som är kärnan i kursen servicekunskap. Avsätt tid till att diskutera betydelsen av ordet service och när service uppstår. Inled avsnittet med en diskussion kring servicebegreppet. Det brukar leda till intressanta inlägg eftersom de flesta har någon upplevelse som gör att de kan sätta sig in i hur de själva eller någon annan har blivit bemött i exempelvis en butik eller på en restaurang, både positivt och negativt. Här kommer några tips på hur ni kan få igång diskussionerna: 1 Ställ frågan: Vad innebär ordet service för dig? Låt eleverna enskilt skriva ned sina tre första spontana tankar. 2 Låt eleverna parvis diskutera ordet service och sedan enas om tre gemensamma tankar om vad service är. 3 Låt eleverna arbeta, fyra och fyra, diskutera och komma överens om vad ordet service/servicebegreppet står för som de sedan sammanfattar i fyra punkter. 4 Avsätt tid för gemensam redovisning och diskussion i grupp skriv på blädderblock. De här tankarna kan tas upp vid flera framtida tillfällen. Efter denna aktivitet brukar eleverna börja förstå att det finns ett samband mellan servicebegreppet och det personliga bemötandet. För att ytterligare förtydliga detta, kan du dela upp servicebegreppet i servicekänsla och den mer funktionella servicen som öppettider m.m. Använd gärna PP 1:1. Sammanfatta avsnittet genom att eleverna från och med nu får gå in i rollen som servicegivare. De kan då själva påverka hur de uppfattas genom att vara medvetna om sin attityd, sitt kroppsspråk, sin röst, sitt språk, vad de signalerar med sin klädsel (PP 1:2). Servicemötet du har bara en chans att ge ett första intryck Första intrycket är nästa ämne i kapitlet. Under denna rubrik finns också mycket att diskutera. Utgå gärna från PP 1:3. Påpeka att första intrycket oftast inte skapas av så många ord utan till största delen förmedlas genom kroppsspråket. Vad avgör vilket intryck du ger? Under den här rubriken är det lämpligt att stanna upp inför ordet attityd. Låt eleverna arbeta enskilt och sedan i par med att reflektera över hur attityder uppfattas och känns. Har eleverna några exempel på attityder som de upplevt när de själva har besökt butiker? 14 H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB
15 1 Servicemötet Kroppsspråket Diskutera gärna hur man kan bli medveten om sitt eget kroppsspråk och hur man kan läsa av andras kroppsspråk. Genomgången av kroppsspråket blir roligare om klassen får göra övningar i kroppsspråk. En sådan uppgift finns på sid. 32 (uppgift 2). Låt eleverna använda sin kreativitet och hitta på egna övningar och gärna agera övertydligt utifrån PP 1:4. Kapitlet avslutas med ett avsnitt om rösten, språket och klädseln. Under rubriken Rösten finns en andningsövning, prova gärna den. Understryk betydelsen av att kunna anpassa språket utifrån både kunder och företag. Använd gärna den första uppgiften på sid. 32 som utgångspunkt för diskussioner om klädsel. Uppgifter Uppgifterna 1 3 är till stor del diskussionsuppgifter. Här finns inte några exakta svar. Variera gärna angreppssätt. Vissa uppgifter kan lösas i grupp. Det är också viktigt att avsätta tid för enskild reflektion kring servicebegreppet. Redovisning kan sedan ske i mindre grupper eller med hela kursgruppen. Service- och säljpärmen en dokumentation av vår policy Innan eleverna kan börja med projektets första uppdrag är det viktigt att avsätta tid till att välja företag. Det kan vara en befintlig butikskedja eller om kreativiteten sjuder och eleverna vill att bygga upp en egen kedja. Eleverna kommer att ägna mycket tid åt sin butik. Därför är det viktigt att valet känns rätt. Direkt efter uppgifterna i det första kapitlet (sid. 35) finns en introduktion till service- och säljpärmen och information om vad uppdraget går ut på. VI SÖKER FRAMTIDENS MEDARBETARE Eleverna ska börja med att formulera en annons med rubriken Vi söker framtidens medarbetare. En stor hjälp och kanske förutsättning är att eleverna har studerat aktuella arbetsmarknadsannonser för att få tips om både innehåll och utformning. VÅRT SERVICEKONCEPT Nästa steg är att sammanställa och utforma ett servicekoncept. Detta moment behöver inte nödvändigtvis färdigställas på en gång. Här krävs en del eftertanke. Eleverna behöver samla fakta men också lära sig att tänka i nya banor. Servicekonceptet blir bäst om det får processas fram. Avsätt tid för att diskutera vad ett servicekoncept är. Sök på internet och jämför olika servicekoncept i olika branscher och företag. Exempelvis kan eleverna besöka webbplatser som H2000 SERVICEKUNSKAP FÖR GODA KUNDRELATIONER, LÄRARHANDLEDNING LIBER AB 15
AFFÄRSUTVECKLING OCH LEDARSKAP
H2ooo LÄRARHANDLEDNING AFFÄRSUTVECKLING OCH LEDARSKAP att leda i praktiken Gunilla Eek Anders Philsgård Lotten Svensson LÄRARHANDLEDNING MED LÖSNINGAR H2000 Affärsutveckling och ledarskap att leda i praktiken
Läs merPERSONLIG FÖRSÄLJNING 2
H2ooo LÄRARHANDLEDNING PERSONLIG FÖRSÄLJNING 2 att utveckla kundrelationerna Mats Erasmie Anders Pihlsgård LÄRARHANDLEDNING MED LÖSNINGAR H2000 Personlig försäljning 2 att utveckla kundrelationerna Lärarhandledning
Läs merISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan
LÄRARHANDLEDNING LEDARSKAP OCH ORGANISATION ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB REDAKTION Anders Wigzell FORMGIVNING Eva Jerkeman PRODUKTION Adam Dahl ILLUSTRATIONER
Läs merFORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1
CARIN EKLUND INNA RÖSÅSEN FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1 LÄRARHANDLEDNING ISBN 978-91-47-12408-4 2017 Carin Eklund, Inna Rösåsen och Liber AB redaktion Ann Ohlsson Ax formgivare
Läs merKOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers
ISBN 978-91-47-12383-4 2017 Fredrik Wennersten & Liber AB Projektledare och redaktion: Andreas Persson Grafisk form: Eva Jerkeman Bildredaktör: Mikael Myrnerts Produktion: Adam Dahl Illustrationer: Typoform
Läs merMARKNADSFÖRING LÄRARHANDLEDNING. Jan-Olof Andersson Rolf Jansson Anders Pihlsgård Nils Nilsson. M3000 LÄRARHANDLEDNING Författarna och Liber AB 1
3000 MARKNADSFÖRING LÄRARHANDLEDNING Jan-Olof Andersson Rolf Jansson Anders Pihlsgård Nils Nilsson M3000 LÄRARHANDLEDNING Författarna och Liber AB 1 ISBN 978-91-47-11706-2 2016 Jan-Olof Andersson, Rolf
Läs merISBN Catrin Borgå & Nelli Issa och Liber AB
ISBN 978-91-47-12384-1 2017 Catrin Borgå & Nelli Issa och Liber AB Projektledare och redaktion: Eva Lundström Grafisk form: Eva Jerkeman Bildredaktör: Mikael Myrnerts Produktion: Adam Dahl Bildförteckning:
Läs merLADDA NER LÄSA. Beskrivning. H2000 Servicekunskap Fakta och uppgifter PDF ladda ner
H2000 Servicekunskap Fakta och uppgifter PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Jan-Olof Andersson. behöver kunna för att ge god service! Materialet täcker grunderna för yrkesutövning inom
Läs merBIOLOGI PROV OCH BEDÖMNING. Jonas Bohlin LIBER
BIOLOGI PROV OCH BEDÖMNING ÅK 7 Jonas Bohlin LIBER ISBN 978-91-47-12382-7 2017 Jonas Bohlin och Liber AB Projektledare och redaktion: Eva Lundström Grafisk form: Eva Jerkeman Bildredaktör: Mikael Myrnerts
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merPRIVAT- JURIDIK J2000. Jan-Olof Andersson. Cege Ekström LÄRARHANDLEDNING (NEDLADDNINGSBAR)
J2000 PRIVAT- JURIDIK LÄRARHANDLEDNING (NEDLADDNINGSBAR) Jan-Olof Andersson Cege Ekström ISBN 978-91-47-11581-5 2016 Jan-Olof Andersson, Cege Ekström och Liber AB Projektledare: Anna Klöble Redaktörer:
Läs merLärarhandledning Hälsopedagogik
Lärarhandledning Hälsopedagogik Får kopieras 1 72 ISBN 978-91-47-11592-1 Rune Johansson, Lars Skärgren och Liber AB Redaktion: Anders Wigzell Omslagsbild: Maja Modén Produktion: Adam Dahl Får kopieras
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merUndervisningen i ämnet handel ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
HANDEL Ämnet handel behandlar handels- och tjänstesektorns roll och funktioner. Ämnet handlar om hantering och försäljning av varor och tjänster samt marknadsföring. I ämnet ingår arbetsmiljö samt service
Läs merFÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE
FÖRSÄLJNING OCH KUNDSERVICE Ämnet försäljning och kundservice behandlar försäljning och kundservice inom handelsoch tjänstesektorn. Sälj- och servicefunktionerna är viktiga för företagens verksamhet, och
Läs merTILL ÄMNESGRUPPEN. Ett upplägg för fem träffar. Vinster med kollegialt lärande
TILL ÄMNESGRUPPEN Tycker du att det skulle vara givande att läsa och arbeta med boken tillsammans med andra? Detta kapitel är tänkt som ett underlag för det kollegiala arbetet med att utveckla läsundervisningen.
Läs merInnehåll Administration Affärskommunikation... 4 Affärsutveckling och ledarskap... 4 Branschkunskap för handel och administration...
1 Hej, I denna broschyr presenteras ett urval av våra titlar. Böckerna kännetecknas av fin layout och pedagogiskt innehåll som är lätt att ta till sig. Läroböckerna och övningsböckerna är skrivna utifrån
Läs merNationellt och. Fyrisskolans gymnasiesärskola. Individuellt program Fyris E
Nationellt och Fyrisskolans gymnasiesärskola Individuellt program Fyris E Om gymnasiesärskolan I gymnasiesärskolan får eleverna en god grund för att studera vidare och för att kunna delta aktivt i samhällslivet.
Läs merNO 7 9. Ladda ner vårt förslag på planering! SVERIGES POPULÄRASTE NO-SERIE! NYHET! Utkommer HT17
NO 7 9 Ladda ner vårt förslag på planering! NYHET! Utkommer HT17 SVERIGES POPULÄRASTE NO-SERIE! Tre anledningar till att Spektrum är så populär Gör naturvetenskapen engagerande Gör kunskapsstoffet lätt
Läs merLärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5
Lärarhandledning Tidningsskaparna åk 3 5 Tidningsskaparna I Berättarministeriets program Tidningsskaparna får eleverna inblick i hur en journalistisk process kan se ut och blir medskapare till en tidskrift.
Läs merLADDA NER LÄSA. Beskrivning. H2000 Servicekunskap Fakta och uppgifter PDF ladda ner
H2000 Servicekunskap Fakta och uppgifter PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Jan-Olof Andersson. Servicekunskap är en efterfrågad kompetens! Och den här boken innehåller vad eleverna behöver
Läs merFörsta upplagan Kopieringsförbud. Undantag. Liber AB, Stockholm
Första upplagan 2016 Kopieringsförbud Undantag Liber AB, 113 98 Stockholm Innehållsförteckning Specialpedagogik 1 och 2 lärarhandledning... 1 Lärarhandledning till läromedlen Specialpedagogik 1 och 2...
Läs merServicekunskap : för goda kundrelationer : fakta och uppgifter PDF ladda ner
Servicekunskap : för goda kundrelationer : fakta och uppgifter PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Jan-Olof Andersson. behöver kunna för att ge god service! Materialet täcker grunderna
Läs merJobba i motorbranschen?
Jobba i motorbranschen? Inledning Syftet med lektionen är att lyfta fram motorbranschens många yrken och utvecklingsmöjligheter som en del av skolans arbete med målinriktad arbetslivsanknytning. Genom
Läs merVälkommen till Handels- och administrationsprogrammet HA
Välkommen till Handels- och administrationsprogrammet HA Är detta vad du söker? Är du intresserad av att få en framtid inom handel av varor och tjänster. Programmet ger dig även grunden för fortsatt lärande
Läs merKURSLITTERATURLISTA Administration 1 Administration A, Fakta och övningar ISBN: 91 47 088423
KURSLITTERATURLISTA Administration 1 Administration A, Fakta och övningar ISBN: 91 47 088423 Administration 2 Administration B Fakta, Johansson, Westerlind ISBN: 91 47 06325-4, och Administration B Uppdrag,
Läs merÅldersanpassad fysisk träning för barn och ungdom
Åldersanpassad fysisk träning för barn och ungdom Lärgruppsplan Inledning Vad kan jag lära av att veta något om barn och ungdomars biologiska mognadsålder och anpassa den fysiska träningen utifrån det?
Läs merMATTE~ MISSAR MATTE~ MISSAR ORSAKER OCH ÅTGÄRDER ORSAKER OCH ÅTGÄRDER CHRISTINE BENTLEY ETT ANALYSMATERIAL FÖR GY/VUX PER-OLOF BENTLEY BENTLEY LIBER
PER-OLOF BENTLEY BENTLEY MATTE~ CHRISTINE BENTLEY MISSAR ORSAKER OCH ÅTGÄRDER LIBER MATTE~ MISSAR ORSAKER OCH ÅTGÄRDER ETT ANALYSMATERIAL FÖR ÅK GY/VUX ETT ANALYSMATERIAL FÖR GY/VUX 1 ISBN 978-91-47-11608-9
Läs merAKTIVITETER OCH VÄRDSKAP
AKTIVITETER OCH VÄRDSKAP Turismen är en viktig näring i stora delar av världen och omfattar flera verksamhetsområden inom besöks- och resenäringen: bo, äta, göra, resa och sälja. Både privatpersoners och
Läs merHälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A
Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.
Läs merLÄRLING I BUTIK G U I D E DIN GUIDE OM HUR DU FÅR UT DET MESTA AV LÄRLING I BUTIK. www.larlingibutik.se. www.larlingibutik.se
LL LÄRLING I BUTIK DIN GUIDE OM HUR DU FÅR UT DET MESTA AV LÄRLING I BUTIK G U I D E Syftet med denna guide är att ge en överblick och en struktur för i vilken ordning du bäst kan använda materialet inom
Läs merProgrammet för administration, handel och varuhantering
Programmet för administration, handel och varuhantering Programmet för administration, handel och varuhantering är till för dig som vill arbeta inom handel, administration eller kommunikation. Du kan också
Läs merArbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning
1 (10) Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning Med arbetsplatsförlagt lärande, apl, avses ett lärande i en utbildning som genomförs på en eller flera arbetsplatser utanför skolan. Detta är möjligt
Läs merLADDA NER LÄSA. Beskrivning. Servicekunskap, lärarhandledning med CD PDF ladda ner
Servicekunskap, lärarhandledning med CD PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Jan-Olof Andersson. Servicekunskap är en efterfrågad kompetens! Och den här boken innehåller vad eleverna behöver
Läs merManual och instruktioner Workshop Arbetsplatslärande DigIT. Workshop arbetsplatslärande 1 timme Arbetsplatslärande våren 2018 ESF PROJEKT DIGIT
Manual och instruktioner Workshop Arbetsplatslärande DigIT Workshop arbetsplatslärande 1 timme Arbetsplatslärande våren 2018 ESF PROJEKT DIGIT Workshop arbetsplatslärande 1 timme Workshop arbetsplatslärande
Läs merTILL ELEVEN. Kort om Särskild utbildning för vuxna
TILL ELEVEN Kort om Särskild utbildning för vuxna Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-82-0
Läs merHandledaren idag en av tre nyckelpersoner i AIL och LIA
Handledaren idag en av tre nyckelpersoner i AIL och LIA Yrkesutbildning i brännpunkten 26 september 2012 Anna Bengtsson, butikschef MQ Gunilla Eek, gymnasielärare, handel Att ta tillvara på lärande i arbete
Läs merSERVICE OCH BEMÖTANDE
SERVICE OCH BEMÖTANDE Ämnet service och bemötande behandlar hur man i servicesituationer möter kunder eller gäster på ett yrkesmässigt sätt. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet service och bemötande ska
Läs merStudieguide Hej Sverige!
Emelie Jönsson Studieguide Hej Sverige! Om vägar till studier och jobb Innehåll Till ledaren 3 Studiecirkelns upplägg 3 Träff 1 4 Introduktion och information. Vem är jag? Träff 2 5 Mötet med Sverige,
Läs merFörskrivning av hjälpmedel diskussionsmaterial
Förskrivning av hjälpmedel diskussionsmaterial Stöd till hur webbutbildningen kan användas i gruppdiskussion med vård- och omsorgspersonal 1 Innehåll Inledning 03 Om webbutbildningen 03 Hur ska det här
Läs merGlasskiosken. Lärarhandledning
Glasskiosken Lärarhandledning Syfte Syftet med Glasskiosken är att på ett leksamt sätt ge eleven en inblick i företagares villkor och lära sig grundläggande kunskaper om hur företagande fungerar. Detta
Läs merTummen upp! Svenska ÅK 3
Tummen upp! Svenska ÅK 3 Tummen upp! är ett häfte som kartlägger elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: RESONERA OM BUDSKAP I EN TEXT Provlektion Följande provlektion
Läs merVåldsbejakande extremism. Ett utbildningsmaterial för socialtjänstens arbete med barn och unga vuxna Studiehandledning
Våldsbejakande extremism Ett utbildningsmaterial för socialtjänstens arbete med barn och unga vuxna Studiehandledning Denna publikation skyddas av upphovsrättslagen. Vid citat ska källan uppges. För att
Läs merInnehåll. Referensexemplar. Introduktion. Företagskontroller. Kom i mål. Orientera mera. Uppvärmning KAPITEL ETT KAPITEL TVÅ KAPITEL TRE KAPITEL FYRA
Innehåll KAPITEL ETT Introduktion Sid 5-14 Uppvärmning KAPITEL TVÅ Sid 15-30 KAPITEL TRE Företagskontroller Sid 31-50 KAPITEL FEM Orientera mera Sid 63-77 Kom i mål KAPITEL FYRA Sid 51-62 Lärarblad / Introduktion
Läs merPraktik på Handelsprogrammet i Gy11
Praktik på Handelsprogrammet i Gy11 Hösten 2013 kommer den första årskurs tre göra praktik (arbetsplatsförlagt lärande = apl) i Gy11. De stora förändringarna är att praktiken blir mer styrd då kurserna
Läs merPrata om internet. Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet.
Prata om internet Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Till läraren 1. Berätta för mormor om internet 2. Gör en paneldebatt 3. Sammanfatta och reflektera LÄRARINSTRUKTIONER Lektionens
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merEva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)
Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information
Läs merStudievägledning Guide till dig som ska gå Livsmedelsverkets e-utbildning Inspektionsmetod
1 (6) 2017-06-15 Studievägledning Guide till dig som ska gå Livsmedelsverkets e-utbildning Inspektionsmetod Utbildningar för en likvärdig Svensk livsmedelskontroll Livsmedelskontrollen har många viktiga
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy För studenter antagna fr.o.m. H 11 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda
Läs merPrata om internet. Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Prata om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.
Lektionen handlar om att prata och debattera om internet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Berätta för mormor om internet 2. Ha en paneldebatt En digital lektion från https://digitalalektioner.iis.se
Läs mer136 av 157 möjliga elever har besvarat de allmänna frågorna i denna utvärderingsdel p g a underlag för utvärdering förändrats under våren 2015.
Elevutvärdering NKC Alla kurser VOMS, Vt 2015 2015 För att utveckla utbildningens kvalitet på NKC arbetar vi med elevutvärderingar. I dessa kurser har kursutvärdering skett i samband med kursavslut, för
Läs merHandels- och administrationsprogrammet (HA)
114 gymnasieskola 2011 (HA) Examensmål för handels- och administrationsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet är ett yrkesprogram. Efter examen från programmet ska eleverna ha de kunskaper som
Läs merLärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för.
VFU3 LP Lärandemål 1 kunna arbeta och handla enligt den människo-, demokrati- och kunskapssyn som samhället genom läroplan för grundskolan ger uttryck för. Agera i möte med elever, personal och vårdnadshavare
Läs merISBN 21-21981-8 2006 Lennart Undvall och Liber AB
Liber ISBN 21-21981-8 2006 Lennart Undvall och Liber AB Redaktion: Pernilla Jonsson och Conny Welén Formgivare: Bånges Grafiska Form AB Illustration: Kalle Karlsson, Typoform Omslagsfoton: Solens yta (ESA)
Läs merMultimediasuccén från Storbritannien är här!
Multimediasuccén från Storbritannien är här! Liber espresso är ett omfattande, ämnesövergripande digitalt arkiv för F 6 som ständigt växer och uppdateras. Nyfiken p å framtide ns skola? Öp pna här >> Med
Läs merHandels- och administrationsprogrammet (HA)
Handels- och administrationsprogrammet (HA) Handels- och administrationsprogrammet (HA) ska utveckla elevernas kunskaper om handel och administration, där service och kommunikation är centralt. Efter examen
Läs merOrdförståelse, söka fakta och information, diskussionsuppgifter, skrivuppgifter och gruppuppgift
EU-valet 2019 - Ordförståelse, söka fakta och information, diskussionsuppgifter, skrivuppgifter och gruppuppgift Ämne: Svenska, svenska som andraspråk, samhällskunskap Årskurs: 7-9, gymnasiet, vux och
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna
LÄTTLÄST TILL ELEVEN Kort om särskild utbildning för vuxna FOTO: MICHAEL MCLAIN Till dig som vill läsa på särskild utbildning för vuxna Du som har fyllt 20 år och har utvecklingsstörning eller hjärnskada
Läs merBetygsskalan och betygen B och D
Betygsskalan och betygen B och D Betygsstegen B och D grundar sig på vad som står under och över i kunskapskraven för betygen E, C och A. Betygen B och D speglar en kunskapsprogression där eleven har påvisbara
Läs merConstanta Olteanu, Linnéuniversitetet och Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping
Modul: Algebra Del 3: Bedömning för utveckling av undervisningen i algebra Intervju Constanta Olteanu, Linnéuniversitetet och Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping I en undervisning kan olika former
Läs mermed problemlösning Lärarstöd för strukturerad undervisning Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Daniel Borg Författare Bilder
lyckas med problemlösning A Lärarstöd för strukturerad undervisning Författare Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Bilder Daniel Borg isbn 978-91-87701-60-3 2016 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon
Läs merPBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36
PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och
Läs merSumma poäng
Poängplan Start HT 17 Handels och administration - inriktning Handel och service Gymnasiegemensamma ämnen Ämne Kurs 600p Åk 1 Åk 2 Åk 3 Engelska Engelska 5 100 100 Historia Historia 1a1 50 50 Idrott och
Läs merÅk 6 skoltidning. Ett sätt att påverka, beskriva verkligheten och stilla sin nyfikenhet
Åk 6 skoltidning Ett sätt att påverka, beskriva verkligheten och stilla sin nyfikenhet 141204 Syfte Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna
Läs merSuntarbetslivs arbetsmiljöutbildning. Gemensam bas för chefer och skyddsombud
Suntarbetslivs arbetsmiljöutbildning Gemensam bas för chefer och skyddsombud Varsågod en kostnadsfri utbildning för bättre arbetsmiljö! Som delaktig i arbetsmiljöarbetet finns stora möjligheter att påverka
Läs merAtt göra en studieplan
1 Att göra en studieplan Stöd och hjälp! Denna studieplan är gjord som ett stöd för studiecirklar. Den ska fungera som hjälp för att göra det tydligare för er som vill arbeta med studiematerialet och som
Läs merUtvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete
Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Positiva synpunkter Bra upplägg. Lite teori blandat med övningar i lagom storlek. Verksamhetsnära och realistiskt. Många tankeställare
Läs merÄrtan. Pärtan FACIT. Ärtan. Läsförståelse. Lilly Jakobson
Ärtan Pärtan P i ff P a ff P u ff Ärtan FACIT Läsförståelse Lilly Jakobson Facit Ärtan Läsförståelse Ärtan, Pärtan, Piff, Paff och Puff är fem böcker som du kan läsa tyst i. Det här är Ärtan. Här får du
Läs merYA-delegationens handledarutbildning Upplägg för studiecirkel
Upplägg för studiecirkel YA-delegationens handledarutbildning består av tre fristående delar: Grundutbildning innehållande avsnitten Att vara handledare, Förbereda arbetsplatsen samt Avsluta handledningen
Läs merskolmaterial som underlättar ditt JoBB
skolmaterial som underlättar ditt JoBB Gratis skolmaterial för alla åldrar om konsumenträttigheter, privatekonomi och reklam. Gratis skolmaterial och färdiga lektioner. www.konsumentverket.se/skola är
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merAv: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Lärarhandledning
Av: Annika Löthagen Holm Sluka svenska! Lärarhandledning SLUKA SVENSKA! Serien Sluka svenska! riktar sig till elever som läser svenska som andraspråk på låg- och mellanstadiet. Innehållet fokuserar på
Läs merGranska YouTube Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för hur du kritiskt kan granska innehåll på YouTube.
Granska YouTube Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för hur du kritiskt kan granska innehåll på YouTube. Till läraren 1. Hur fungerar YouTube? 2. Granska ett YouTube-klipp 3. Sammanfatta
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 och 4-6 För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merCASE FOREST-PEDAGOGIK
CASE FOREST-PEDAGOGIK INTRODUKTION Skogen är viktig för oss alla. Skogen har stora ekonomiska, ekologiska och sociala värden, som ska bevaras och utvecklas. Skogen är också bra för vår hälsa. Frågor kring
Läs merUndervisningen i ämnet inköp och logistik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
INKÖP OCH LOGISTIK Ämnet inköp och logistik behandlar logistik och varuhantering. Ämnet handlar om distribution och hantering av varor. I ämnet ingår varusortiment, lagerhållning och utrustning som används
Läs merMattekollen. Mattekollen 1. Mattekollen 3. Mattekollen 2. 6 Mål för kapitlet. 156 mattekollen. För att avsluta kapitlet
Mattekollen Eleven har redan under sin tidigare skolgång utvecklat vissa kunskaper kring olika matematiska förmågor genom det centrala innehållet. I Mattekollen 1 sätter eleven ord på det han/hon redan
Läs merNy i industrin STUDIEHANDLEDNING. Prevent
Ny i industrin STUDIEHANDLEDNING Innehållsförteckning Börja här!...3 Inledning...4 Om webbutbildningen...5 Webbutbildningens syfte... 5 Att få tillgång till webbutbildningen... 5 Innehåll och disposition...
Läs merTextsamtal utifrån skönlitteratur
Modul: Samtal om text Del 5: Samtal före, under och efter läsning av text Textsamtal utifrån skönlitteratur Anna Kaya och Monica Lindvall, Nationellt Centrum för svenska som andraspråk Läsning av skönlitteratur
Läs merHembygdens barn och skola. En studieplan för hembygdsföreningar som vill samverka med skolan
Hembygdens barn och skola En studieplan för hembygdsföreningar som vill samverka med skolan Innehåll Inledning... 3 Om Studiecirkeln... 3 Träff 1... 4 Träff 2... 6 Träff 3... 7 Till Cirkelledaren... 8
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå
Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto, omslag: Dan Lepp/Johnér, Michael McLain, s. 5 Juliana Wiklund/Johnér
Läs merTips för att utbilda handledare med hjälp av Skolverkets webbaserade handledarutbildning. aplhandledare.skolverket.se
Tips för att utbilda handledare med hjälp av Skolverkets webbaserade handledarutbildning aplhandledare.skolverket.se Webbaserad handledarutbildning din roll som utbildare Du är viktig som utbildare av
Läs merSkolans arbete med extra anpassningar. Ulf Pantzare Utredare/projektledare
Skolans arbete med extra anpassningar Ulf Pantzare Utredare/projektledare Nya bestämmelser i skollagen 1 juli 2014 Om det befaras att en elev inte kommer att nå de kunskapskrav som minst ska uppnås, ska
Läs merFörmågor i naturvetenskap, åk 1-3
Förmågor i naturvetenskap, åk 1-3 I Lgr11 betonas att eleverna ska använda sina naturvetenskapliga kunskaper på olika sätt. Det formuleras som syften med undervisningen och sammanfattas i tre förmågor.
Läs merKarriär i handeln? Utbilda dig i studentstaden Sundsvall. Näringslivet behöver fler kompetenta medarbetare inom handeln!
Karriär i handeln? Utbilda dig i studentstaden Sundsvall Näringslivet behöver fler kompetenta medarbetare inom handeln! Med en kvalificerad yrkesutbildningsexamen i handel blir du attraktiv på arbetsmarknaden.
Läs merKursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?
UTVÄRDERING Pedagogisk baskurs för handledare i MED924, Göteborg Introduktion: Lärande och handledning i klinisk praktik 1,5 hp Start 28 februari praktikuppgift - uppföljning 28 mars 2017 15/16 deltagare
Läs merPraktisk föreningsekonomi
Lärgruppsplan Praktisk föreningsekonomi Att lära är att ge sig ut på en upptäcktsresa. Med denna lärgruppsplan som guide vill vi underlätta för dig och dina kollegor att upptäcka innehållet Praktisk föreningsekonomi.
Läs merKort om gymnasiesärskolan
Kort om gymnasiesärskolan Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto: Michael McLain Beställningsnummer: 12:1295 Stockholm 2012 Gymnasiesärskolan ska ge elever
Läs merAPL-uppgifter åk 2. Handels- och administrationsprogrammet Box 915, 745 25 Enköping. Tfn: 0171-62 53 69 E-post: kerstin.hansson@wgy.enkoping.
APL-uppgifter åk 2 Syfte med APL i åk 2: Tydligare koppling mot programmål Klara Delar i de praktiska kurserna knyts samman med arbetslivet = högre måluppfyllelse Möjlighet till sommarjobb? Vet mer vad
Läs merPedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare
Fastställd av Svenska Scoutrådets styrelse 2009-06-13 Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare Scouting handlar om att ge unga människor verktyg till att bli aktiva samhällsmedborgare med ansvar
Läs merSöktips Att hitta det man letar efter
Söktips - Att hitta det man letar efter Med utgångspunkt i en bild är tanken att eleverna på ett kritiskt sätt ska reflektera över sina egna sökningar på nätet. Till läraren 1. Titta på bilden 2. Hur hittar
Läs merHANTVERK. Ämnets syfte
HANTVERK Ämnet hantverk behandlar hantverkstekniker och material, verktyg, maskiner och annan utrustning inom det hantverksområde som eleven har valt. Det behandlar också yrkesetik under arbetsprocessen
Läs merUndersök Google. Sida 1 av 9. En digital lektion från
Syftet med lektionen är att prata om Google och göra elever medvetna om att de behöver ställa kritiska frågor kring sina sökningar i Google. Lektionen grundar sig på material som vuxit fram och använts
Läs merNär eleverna är klara med sina tidningsartiklar sammanställer ni de olika intervjuerna till en tidning som handlar om skolmat nu och då.
LÄRARHANDLEDNING Ämne: Svenska Årskurs: 4-6 SYFTE Syftet med lektionen är att eleverna får göra en historisk tillbakablick på hur skolmaten såg ut för hundra år sedan jämfört med i dag och även reflektera
Läs merAtt arbeta språkutvecklande
2017-05-29 12:12 Sida 1 (av 5) Att arbeta språkutvecklande Samhälle i dag 7 / Samhälle i dag 7 Fokus Att ha elever i klassrummet som befinner sig på olika språkliga nivåer är mer regel än undantag. Därför
Läs merStudiehandledning. Riktlinjer för god njursjukvård
Studiehandledning Riktlinjer för god njursjukvård Välkommen till......en studiecirkel om våra riktlinjer Det här är en studiehandledning som kan användas för att planera och hålla i en studiecirkel kring
Läs merMatematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet (Lgr 11). Det är utgångspunkten för Uppdrag Matte.
Problemlösning i fokus Matematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet (Lgr 11). Det är utgångspunkten för Uppdrag Matte. Matematik ska vara spännande och roligt! Undervisningen i matematik
Läs merTummen upp! Svenska Kartläggning åk 5
Tryck.nr 47-11030-8-01 9789147110308c1c.indd 1 2014-05-16 11.26 TUMMEN UPP! Ç C I TUMMEN UPP! SVENSKA KARTLÄGGNING ÅK 5 finns övningar som är direkt kopplade till kunskapskraven i åk 6. Kunskapskraven
Läs mer