Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)"

Transkript

1 Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera)

2 Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE Lund tel Information om kopiering. Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering av övningar och bildfrågor i kopieringsdelen är tillåten. Kopiering av övriga sidor, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonusavtalet, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare Eva Bernhardtson, Louise Tarras och Folkuniversitetets förlag Grafisk form: Dan Abelin Bilaga till ISBN (Min mening lärarhandledning)

3 Till läraren Eleverna svarar på frågorna enskilt, i par eller i grupp. Frågorna kan besvaras muntligt eller skriftligt. Tanken är att sätta i gång språket, skapa förförståelse och ibland bidra till att bygga ut textens innehåll. Det finns inga rätta eller felaktiga svar. Svaren på frågorna finns alltså inte i texten. Eva Bernhardtson Louise Tarras 3

4

5 Bildfrågor (diskutera)

6 1A Frågor till bilden på sidan 6 1. Var är mannen? 2. Varifrån kommer han? 3. Vilka språk talar han? 4. Vilka språk förstår han? 5. Vilka språk vill han lära 6. Vad finns i rummet? 7. Är det ett fint rum? 8. Saknas något i rummet? Vad? 9. Vad finns utanför fönstret? 10. Är mannen lycklig? BILD 1A. ETT NYTT LIV

7 1B Frågor till bilden på sidan 8 1. Hur ser kvinnan ut? 2. Vad tänker hon på? 3. Varför tittar hon ut genom fönstret? 4. Tycker hon om det hon ser? 5. Vilken tid på dygnet är det? 6. Hur känner kvinnan sig? 7. Vill hon stanna där hon är? 8. Hur är hennes liv nu? 9. Vad gjorde hon tidigare i livet? 10. Hur kommer hennes liv att bli? BILD 1B. ETT NYTT LIV

8 1C Frågor till bilden på sidan Hur gammal är bilden ungefär? 2. Vad har människorna med sig? 3. Varför har den lilla flickan så mycket bagage? 4. Vilka är kvinnorna till vänster på bilden 5. Vad säger de till varandra? 6. Vad läser mannen till höger på bilden? 7. Vad skriver mannen som sitter? 8. Vad säger männen till varandra? 9. Vilka likheter finns mellan människorna på bilden? 10. Vilka skillnader finns det? BILD 1C. ETT NYTT LIV

9 2A Frågor till bilden på sidan Vad gör personerna på bilden? 2. Var är de? 3. Varför åker de tillsammans? 4. Vem sitter fram? 5. Vem sitter bak? 6. Vart ska de åka? 7. Vad har de på huvudet? 8. Varför håller de ut armarna? 9. Vad finns i ryggsäcken? 10. Vad ska de göra när de stannar? BILD 2A. LIVSKVALITET

10 2B Frågor till bilden på sidan Vad tänker du när du ser bilden? 2. Vad gör personerna? 3. Varför är de tillsammans? 4. Hur känner de sig? 5. Är de vänner eller ovänner? Varför? 6. Är de lyckliga eller olyckliga? Varför? 7. Vilka kläder har de på sig? 8. Varför har de inga skor? 9. Vilket klimat är det? 10. Vad gör de när fotografen har gått? BILD 2B. LIVSKVALITET

11 2C Frågor till bilden på sidan Vad håller personen i handen? 2. Hur mycket väger de ungefär? 3. Hur känns det att hålla dem i handen? 4. Vad tycker du om att hålla i handen? 5. Vilken mat kan man laga med dem? 6. Varför är det viktigt att äta grönsaker? 7. Påminner bilden dig om något? 8. Är det en positiv eller negativ bild? Varför? 9. Varifrån i världen är bilden? Motivera ditt svar. 10. Vem har tagit bilden och varför? BILD 2C. LIVSKVALITET

12 3A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Var är de? 3. Vad tittar de på? 4. Vilken årstid är det? 5. Vad är det för väder? 6. Hur många grader varmt är det ungefär? 7. Varför är mannen glad? 8. Varför kramar de varandra? 9. Hur känner sig flickan? 10. Ska de göra något tillsammans? BILD 3A. ANNORLUNDA

13 3B Frågor till bilden på sidan Hur känner sig personen på bilden? 2. Vad tänker hon på? 3. Är hon en flicka eller en kvinna? 4. Vad gör hon på dagarna? 5. Vad tänker hon om framtiden? 6. Har hon ett bra liv? 7. Var är hon? 8. Vad ska hon göra? 9. Finns det flera personer i närheten? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 3B. ANNORLUNDA

14 3C Frågor till bilden på sidan Vilket kön har personerna? 2. Varför har de ringar? 3. Vad är det för material i ringarna? 4. Vad heter fingret som ringen sitter på? 5. Varför är personerna uppklädda? 6. Firar de något? I så fall, vad? 7. Var är de? 8. Hur känner de sig? 9. Vilka andra personer är där? 10. Vad tänker du när du ser bilden? BILD 3C. ANNORLUNDA

15 4A Frågor till bilden på sidan Var är flickan? 2. Vad gör hon? 3. Hur gammal är hon? 4. Vad heter hon? 5. Vad har hon för kläder på sig? 6. Vem är ute med flickan? 7. Vad gör hon på dagarna? 8. Vad säger hon? 9. Vad tänker hon? 10. Lekte du i vatten när du var liten? BILD 4A. BARN

16 4B Frågor till bilden på sidan Var är personerna på bilden? 2. Vem är mannen? 3. Vilka är barnen? 4. Hur känner mannen sig när han läser? 5. På vilket språk läser han? 6. Vad handlar boken om tror du? 7. Hur känner barnen sig när mannen läser för dem? 8. Vad ska de göra när mannen har slutat läsa? 9. Vad tänker du när du ser bilden? 10. Hur känner du dig när du ser bilden? BILD 4B. BARN

17 4C Frågor till bilden på sidan Vad tänker flickan på? 2. Vad tänker mannen på? 3. Vad tänker du när du ser bilden? 4. Var är de när de pratar med varandra? 5. Vad tror du att de pratar om? 6. Hur slutar samtalet? Motivera ditt svar. 7. Hur känner sig flickan? 8. Vad är hon intresserad av? 9. Vad vill hon göra i framtiden? 10. Säg en mening som passar till bilden. BILD 4C. BARN

18 5A Frågor till bilden på sidan Vad gör barnen? 2. Var är de? 3. Vad tittar de på? 4. Varför är de glada? 5. Vad heter barnen? 6. Hur gamla är de ungefär? 7. Vad har de för kläder på sig? 8. I vilket land bor de? 9. Vilket språk pratar de med varandra? 10. Vad ska barnen göra senare på dagen? BILD 5A. LÄRA SIG

19 5B Frågor till bilden på sidan Vad finns i rummet? 2. Hur ser flickan ut? 3. Varför är hon glad? 4. Vem sitter bredvid flickan? 5. Är det någon hon tycker om? Varför? Varför inte? 6. Vad gör pojken i vit tröja? 7. Hur känner flickan sig när hon går till skolan på morgonen? 8. Hur känner hon sig när hon kommer hem? 9. Vad frågar hennes föräldrar om skolan? 10. Vad gör flickan på fritiden efter skolan? BILD 5B. LÄRA SIG

20 5C Frågor till bilden på sidan Vad tänker du när du ser bilden? 2. Varför sitter kvinnan utomhus? 3. Varför ler hon? 4. Vad tänker hon på? 5. Vad ska hon göra sedan? 6. Vem fotograferar henne? 7. Varför blir hon fotograferad? 8. Vad vill du fråga kvinnan på bilden? 9. Är det något speciellt med henne? Motivera ditt svar. 10. Säg en mening som passar till bilden. BILD 5C. LÄRA SIG

21 6A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Vilken årstid är det? 3. Är mannen ensam? 4. Vart ska han åka? 5. Arbetar han eller är han ledig? 6. Tycker han om sitt jobb? 7. Vad är bra i mannens liv? 8. Vad är inte bra i mannens liv? 9. Vad tittar han på? 10. Vad tänker han på? BILD 6A. ARBETE

22 6B Frågor till bilden på sidan Vill du vara där kvinnan är? 2. Hur luktar det där hon är? 3. Varför är hon glad? 4. Vad hänger i taket? 5. Vilka är hennes arbetsuppgifter? 6. Trivs hon med sitt arbete? Varför? Varför inte? 7. Vad arbetade hon med tidigare? 8. Vilka frågor får hon på jobbet? 9. Vad vill du fråga henne? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 6B. ARBETE

23 6C Frågor till bilden på sidan Påminner miljön dig om något? 2. Vad gör killen vid datorn? 3. Vad gör tjejen som står bredvid? 4. Hur känner de två personerna varandra? 5. Är de i samma åldersgrupp? 6. Varför ser de så nöjda ut? Motivera ditt svar. 7. Vad har hänt dem när dagen är slut? 8. Vad vill du säga till tjejen? 9. Vad vill du säga till killen? 10. Vad gör de andra personerna i rummet? BILD 6C. ARBETE

24 7A Frågor till bilden på sidan Var är mannen? 2. Varför fiskar mannen? 3. Är han ensam eller har han någon med sig? 4. Vilken årstid är det? 5. Tycker han om att vara ute? Varför? Varför inte? 6. Vad har han för kläder på sig? 7. Vad har han i väskan? 8. Vad hör han? 9. Vad ser han? 10. Vad tänker han på? BILD 7A. FRITID

25 7B Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Vad håller kvinnan i sina händer? 3. Varför mäter hon? 4. Tycker hon om det hon gör? 5. När tar hon paus? 6. Vad gör hon då? 7. Vill du vara där med henne? Varför? Varför inte? 8. Vem är personen som fotograferar? 9. Hur känner kvinnan fotografen? 10. Vilket ord passar till bilden? BILD 7B. FRITID

26 7C Frågor till bilden på sidan Hur känner sig kvinnorna på bilden? 2. Varför har de stavar i händerna? 3. Vad ligger på marken? 4. Hur är luften där de är? 5. Vad luktar det? 6. Hur känner kvinnorna varandra? 7. Vem av dem är äldst? 8. Skulle du vilja vara där kvinnorna är? Motivera ditt svar. 9. Hur känner de sig när de har kommit hem? 10. Vad gör de då? BILD 7C. FRITID

27 8A Frågor till bilden på sidan Vad gör mannen? 2. Vad tänker han på? 3. På vilket språk tänker han? 4. Vad gör han med sina händer? 5. Vad vill han? 6. I vilket land är mannen? 7. Säger han något högt? Om du svarar ja, vad säger han? 8. Är han ensam? Om du svarar nej, vilka är med honom? 9. Vad ska han göra sedan? 10. Tycker du om bilden? Varför? Varför inte? BILD 8A. TRO

28 8B Frågor till bilden på sidan Vad gör mannen? 2. Vad tänker han på? 3. Varför sitter han på golvet? 4. Varför har han inga skor på sig? 5. Varför håller han upp sina händer? 6. Säger han något högt? Om du svarar ja, vad säger han? 7. Är han ensam? Om du svarar nej, vilka är han tillsammans med? 8. Vad gjorde han innan han satte sig på golvet? 9. Vad gör han sedan? 10. Tycker du om bilden? BILD 8B. TRO

29 8C Frågor till bilden på sidan Vad tänker du på när du ser bilden? 2. Påminner bilden dig om något? 3. Vilka är personerna som håller varandra i handen? 4. Varför håller de varandra i handen? 5. Hur känner personerna varandra? 6. Hur stor åldersskillnad är det mellan dem? 7. Var är personerna? 8. Vart är de väg? 9. Hur känner du dig när du tittar på bilden? 10. Säg en mening som passar till bilden. BILD 8C. TRO

30 9A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Hur mår barnet på bilden? 3. Varför får barnet vatten på sitt huvud? 4. Börjar barnet att skrika? Om du svarar ja, varför? 5. Hur gammalt är barnet? 6. Vilka kläder har barnet på sig? 7. Hur många personer finns i rummet? 8. Vilka är de? 9. Vad gör de sedan? 10. Tycker du om bilden? BILD 9A. LIV OCH DÖD

31 Frågor till bilden på sidan Finns det några likheter mellan bilderna? Vilka? 2. Finns det några olikheter mellan bilderna? Vilka? 3. Vad tänker du om de båda bilderna? 4. Var träffades mannen och kvinnan till vänster? 5. Var träffades mannen och kvinnan till höger? 6. Känner de båda paren varandra? I så fall, hur? 7. Hur är deras liv nu? 8. Hur blir livet i framtiden för paret på bilden till vänster? 9. Hur blir livet för paret på bilden till höger? 10. Vilken av bilderna tycker du bäst om? Varför? 9B BILD 9B. LIV OCH DÖD

32 9C Frågor till bilden på sidan Vad tänker du när du ser bilden? 2. Vad känner du när du tittar på den? 3. Påminner bilden dig om något? 4. Tycker du att det är ett vackert rum? Varför? Varför inte? 5. Finns det några personer i rummet? I så fall, vilka är de? 6. Vad gör de? 7. Vad säger de? 8. Varför ligger det blommor på golvet? 9. Varför finns det ljus? 10. Varför är ljusen inte tända? BILD 9C. LIV OCH DÖD

33 10A Frågor till bilden på sidan Hur känner personerna varandra? 2. Varför är de glada? 3. Vad pratar de om när de träffas? 4. Vilket språk talar de med varandra? 5. Vad heter kvinnan? 6. Hur gammal är hon? 7. Vad gör mannen på dagarna? 8. Är han lycklig? Varför? Varför inte? 9. Vad vill han göra i framtiden? 10. Tycker du om bilden? BILD 10A. VÅRD

34 10B Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Vad tänker du när du tittar på bilden? 3. Vad tänker kvinnan som ligger ner? 4. Vad frågar hon? 5. Är hon sjuk? 6. Vad tänker kvinnan som lyssnar? 7. Vad hör hon? 8. Vad säger hon? 9. Finns det fler personer i rummet? I så fall, vilka? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 10B. VÅRD

35 10C Frågor till bilden på sidan Hur känner sig flickan på bilden? 2. Vad tänker hon på? 3. Vad säger kvinnan till flickan? 4. Vad händer sedan? 5. Måste flickan stanna hemma från skolan? Varför? Varför inte? 6. Kan hon vara ensam hemma? Varför? Varför inte? 7. Vem betalar undersökningen? 8. Hur mycket kostar den? 9. Påminner bilden dig om något? 10. Säg en mening som passar till bilden. BILD 10C. VÅRD

36 11A Frågor till bilden på sidan Varför är bilen i skogen? 2. Vem sitter i bilen? 3. Vem äger bilen? 4. Vem äger skogen? 5. Vad kan man göra i skogen? 6. Vad kan man göra med bilen? 7. Vad är bäst? Bilen eller skogen? 8. Vart ska bilen åka? 9. Varifrån kommer den? 10. Hur många mil har bilen åkt? BILD 11A. MILJÖ

37 11B Frågor till bilden på sidan Var är kvinnan på bilden? 2. Vad gör hon? 3. Hur ofta gör hon det? 4. Vad tänker hon på? 5. Vems kläder är det? 6. Hur luktar kläderna? 7. Är hon ensam eller finns det fler personer i rummet? I så fall, vilka? 8. Vad gör hon när maskinen arbetar? 9. Vad gör hon sedan? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 11B. MILJÖ

38 11C Frågor till bilden på sidan Blir du törstig när du ser bilden? 2. Vilken dryck vill du ha i så fall? 3. Varför just den drycken? Motivera ditt svar. 4. Hur känner sig mannen som dricker? 5. Varifrån kommer vattnet? 6. Hur smakar vattnet som han dricker? 7. Var i världen befinner han sig? 8. Vilken temperatur är det på platsen där han är? 9. Vad gjorde han innan han började dricka? 10. Vad ska han göra när glaset är tomt? BILD 11C. MILJÖ

39 12A Frågor till bilden på sidan Vilken flagga är det? 2. Vilka färger har den? 3. Var finns den? 4. Vad tänker du när du ser flaggan? 5. Varför finns det flaggor? 6. När använder man en flagga? 7. Tycker du om någon flagga? Vilken? 8. Vilka färger tycker du om på flaggor? 9. Vilket väder är det på bilden? 10. Vilken årstid är det? BILD 12A. SAMHÄLLE

40 12B Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Hur gammal är bilden? 3. Vad gör mannen och kvinnan? 4. Vad har de för kläder på sig? 5. Vad tycker du om kläderna? 6. Vad är det för djur på bilden? 7. Vad använder de djuren till? 8. Var är personerna? 9. Hur många grader är det ute? 10. Vill du åka till platsen där de är? Varför? Varför inte? BILD 12B. SAMHÄLLE

41 12C Frågor till bilden på sidan Vad händer på bilden? 2. Varför har personerna samlats? 3. Känner du igen någon eller några av dem? 4. Vad diskuterar de? 5. Varför sitter de flesta personerna? 6. Varför står några upp? 7. Vad är det för plats? 8. Skulle du vilja vara där? Motivera ditt svar. 9. Vad skulle du göra eller säga i så fall? 10. Vilken mening passar till bilden? BILD 12C. SAMHÄLLE

42 13A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Vad gör personen? Varför? 3. Vad tänker han? 4. Är personen rik eller fattig? Varför? 5. Är personen lycklig eller olycklig? Varför? 6. Finns det andra personer där? 7. Vad gör de? 8. Vad säger de? 9. Vad vill du säga till mannen? 10. Säg ett ord som passar till bilden. BILD 13A. BROTT OCH STRAFF

43 13B Frågor till bilden på sidan Vad finns i rummet? 2. Finns allt kvinnan behöver eller fattas något? I så fall, vad? 3. Är det ett trevligt rum? Varför? Varför inte? 4. Trivs kvinnan där hon bor? Varför? Varför inte? 5. Bor kvinnan där ensam eller tillsammans med någon? 6. Vad ser kvinnan när hon tittar ut genom fönstret? 7. Vad gör hon? 8. Hur känner hon sig? 9. Är hon nöjd eller missnöjd? Varför? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 13B. BROTT OCH STRAFF

44 13C Frågor till bilden på sidan Vad tänker du när du ser bilden? 2. Känner du igen något? 3. Är det en positiv eller negativ bild? Motivera ditt svar. 4. Vem är personen på bilden? 5. Vad gör personen där? 6. Vad är det för plats? 7. Vad tror du har hänt? 8. Vad tror du kommer att hända? 9. Säg en mening som passar till bilden. 10. Varför är det någon där och fotograferar? BILD 13C. BROTT OCH STRAFF

45 14A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Hur många personer finns på bilden? 3. Vad gör personerna? 4. Vad säger de till varandra? 5. Hur många bilar finns på bilden? 6. Varför är bilarna där? 7. Hur låter bilarna? 8. Vem fotograferar? 9. Kommer det fler bilar eller personer till platsen? Vilka? 10. Vad händer sedan? BILD 14A. KATASTROFER

46 14B Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Vad tänker du när du ser bilden? 3. Varför är husen förstörda? 4. Kommer någon att reparera dem? Varför? Varför inte? 5. Varifrån kommer alla stenar? 6. Vilken hjälp får människorna som bodde i husen? 7. Kan de flytta tillbaka? Varför? Varför inte? 8. Vill de flytta tillbaka? Varför? Varför inte? 9. Varifrån är bilden? 10. Från vilket år är bilden? BILD 14B. KATASTROFER

47 14C Frågor till bilden på sidan Varifrån kommer allt vatten? 2. Varför flyter det stolar i vattnet? 3. Var är alla människor? 4. Vad finns under taket? 5. Är bilden ny eller gammal? Motivera ditt svar. 6. I vilken världsdel är bilden tagen? 7. Var befinner sig fotografen när bilden tas? 8. Vad händer med personen sedan? 9. Hur känner du dig när du tittar på bilden? 10. Säg en mening som passar till bilden. BILD 14C. KATASTROFER

48 15A Frågor till bilden på sidan Vad ser du på bilden? 2. Känner du igen någon av personerna? 3. Vad gör de? 4. Var är de? 5. Vad säger mannen? 6. Vad säger kvinnan? 7. Vilka kläder har de på sig? 8. Varför är de glada? 9. Vilka är de andra personerna på bilden? 10. Vad gör alla personer sedan? BILD 15A. KÄNDA PERSONER.

49 15B Frågor till bilden på sidan Vad tänker du på när du ser personen? 2. Vad tänker personen på? 3. Hur känner hon sig? 4. Var är hon? 5. Känner hon sig hemma där? 6. Varför blir hon fotograferad? 7. Vill du träffa kvinnan på bilden? Varför? Varför inte? 8. Vill du säga något till henne? I så fall vad? 9. Känner du igen henne? 10. Vilket ord tycker du passar till bilden? BILD 15B. KÄNDA PERSONER

50 15C Frågor till bilden på sidan Vad tänker du när du ser personen? 2. Vad tänker kvinnan på? 3. Känner du igen henne? 4. Vill du träffa henne? Varför? Varför inte? 5. Vad frågar du om du träffar henne? 6. Varför blir hon fotograferad? 7. Vad säger fotografen till henne? 8. Vilken typ av person ser hon ut att vara? 9. Vad berättar hennes ansikte och ögon? 10. Vilken mening tycker du passar till bilden? BILD 15C. KÄNDA PERSONER

Gissa mitt ord. OrdAF. Vad är det som är rött med svarta prickar? Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi

Gissa mitt ord. OrdAF. Vad är det som är rött med svarta prickar? Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi Gissa mitt ord Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi Vad är det som är rött med svarta prickar? OrdAF Gissa mitt ord Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi OrdAF AB Postadress: Domherrevägen

Läs mer

Claire Llewellyn Jon Stuart

Claire Llewellyn Jon Stuart Claire Llewellyn Jon Stuart Till er där hemma Innan ni läser Samtala om boken. Titta tillsammans på framsidan. Vad ser ni på bilden? Läs titeln och baksidestexten. Låt ditt barn berätta vad boken handlar

Läs mer

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? SFI EN SEPTEMBERREPRIS Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis? Vill du ha lite mer? Kan du hjälpa mig? Oj, förlåt! Tack för lånet!

Läs mer

Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. Facit BONNIERS

Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. Facit BONNIERS Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti Matte Direkt Borgen Facit 6B BONNIERS Innehåll Kapitel 6 3 Kapitel 7 6 Kapitel 8 9 Kapitel 10 14 Läxor 15 Repetition 18 Kapitel 9 11 BONNIER UTBILDNING

Läs mer

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se Arbetsmaterial LÄSAREN Ensam och fri Författare: Kirsten Ahlburg Bakgrund Ensam och fri är en berättelse om hur livet plötsligt förändras på grund av en skilsmässa. Vi får följa Lena och hennes tankar

Läs mer

Boris flyttar in ULF SINDT

Boris flyttar in ULF SINDT SIDAN 1 Läsförståelse Ett litet djur 1. Var har ekorren byggt bo? 2. Vilkens sorts fågel, tar en ekorrunge? 3. Vad heter Linas och Rickis barn? 4. Vem hittar ekorrungen? 5. Hur ska de göra, för att rädda

Läs mer

Boris flyttar in ULF SINDT

Boris flyttar in ULF SINDT Lärarmaterial SIDAN 1 Boken handlar om: En ekorrunge blir tagen, från boet, av en kråka. Ekorrungen sprattlar för att komma loss, och kråkan tappar den. Ekorren landar på trappan, utanför en familjs hus.

Läs mer

DÖDLIG törst Lärarmaterial

DÖDLIG törst Lärarmaterial sidan 1 Författare: Peter Gotthardt Vad handlar boken om? I staden där Anna, Siri och Lina bor finns ett gammalt hus som alla kallar Slottet. Det är ett mystiskt hus där helt otroliga saker kan hända.

Läs mer

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Babybojen. Bad i hemmet för små barn Babybojen Bad i hemmet för små barn Att bada med små barn Fler tips: Att göra före badet 1. Vattenvana - övningar i badet för de minsta När kan min bebis bada Att tänka på Tips när ni badar 2. Övningar

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-09181-2 Kerstin Robertsson och Liber AB Projektledare och redaktör: Anna Granlund

Läs mer

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARIA BURMAN ORDFÖRSTÅELSE halt (s 3, rad 1), isigt, lätt att glida och ramla mellanmål (s 5, rad 7), något lätt att äta, frukt till exempel stukat (s 7, rad 9), gått snett med,

Läs mer

oskar skog oskar skog POJKEN POJKEN SOM FANN SOM FANN EN NY EN NY FÄRG FÄRG

oskar skog oskar skog POJKEN POJKEN SOM FANN SOM FANN EN NY EN NY FÄRG FÄRG oskar skog oskar skog POJKEN POJKEN SOM FANN SOM FANN FÄRG EN NY FÄRG EN NY Bokförlaget Forum, Box 3159, 103 63 Stockholm www.forum.se Copyright Oskar Skog 2013 Omslag Wickholm Formavd. Tryckt hos ScandBook

Läs mer

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22. Innehåll Stryk under, ringa in, kryssa 2 I vilken ordning 6 Vilken information 10 På samma sätt 14 Följ ledtrådarna 18 Mönster 22 Glyfer 26 Pusselbitar 30 Den här boken tillhör 3 Stryk under, ringa in,

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1

FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1 CARIN EKLUND INNA RÖSÅSEN FORMATIV SVENSKA 1 OCH FORMATIV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 1 LÄRARHANDLEDNING ISBN 978-91-47-12408-4 2017 Carin Eklund, Inna Rösåsen och Liber AB redaktion Ann Ohlsson Ax formgivare

Läs mer

Facit Spra kva gen B tester

Facit Spra kva gen B tester Facit Spra kva gen B tester En stressig dag B 1 Pappan (mannen) låser dörren. 2 Han handlar mat efter jobbet. 3 Barnen gråter i affären. 4 Han diskar och tvättar efter maten. 5 Han somnar i soffan. C 1

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling SIDAN 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Emil, som går i femman. Alla hans klasskamrater har ett husdjur. Men inte Emil. Hans mamma är allergisk och hans pappa förstår

Läs mer

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar 4 HÖRN Vad är 4 hörn? Ledaren ger ett påstående, deltagarna får välja på att ställa sig i ett hörn, tre hörn har givna val och ett är öppet. Forma smågrupper utifrån hörnen och låt deltagarna diskutera

Läs mer

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården SPÖKHISTORIER Vi kommer att fortsätta svensklektionerna med ett arbete kring spökhistorier. Vi kommer att läsa spökhistorier, rita och berätta, se en film samt skriva en egen spökhistoria. Spökhistorierna

Läs mer

Prov svensk grammatik

Prov svensk grammatik Prov svensk grammatik Markera det alternativ som du anser vara rätt i meningarna nedan. Det är bara ett av alternativen som är rätt i varje mening. 1. När farfar hade ätit åt har ätit, sov han middag.

Läs mer

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn. Värderingsövningar Heta stolen sitter i ring. Om man är av samma åsikt som påståendet, stiger man upp och byter plats. Om man är av annan åsikt, sitter man kvar. Finns inga rätta eller fel svar, utan man

Läs mer

Härlig ögonblicksbild pga att alla 3 blundar och njuter. Bilden får ett djup pga linjerna (räcket och landtungan).

Härlig ögonblicksbild pga att alla 3 blundar och njuter. Bilden får ett djup pga linjerna (räcket och landtungan). Jag heter Sara Wennerqvist och bor i Gästrikland, Sandvikens kommun. Ända sedan barnsben har naturen varit en stor del av mitt liv. Fiske, svampplockning och älgspaning lade grunden. Som 15-åring bestämde

Läs mer

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den Halvmånsformade ärr Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den kalla luften. Det är inte så varmt längre. Dagen har börjat sjunka in i natten. Mamma talar

Läs mer

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1 Elevuppgifter till Spöket i trädgården Frågor Kap. 1 1. Varför vaknade Maja mitt i natten? 2. Berätta om när du vaknade mitt i natten. Varför vaknade du? Vad tänkte du? Vad gjorde du? Kap 2 1. Varför valde

Läs mer

Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten.

Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten. Sidan 1 av 5 Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten. Ett arbetssätt utarbetat av Berit Román på Cebuh och Agneta Persson på Ungdomsmottagningen Molinsgatan i Centrum efter

Läs mer

Danderyds Fotoklubb 2014/2015 klubbmästerskapen 4 Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7)

Danderyds Fotoklubb 2014/2015 klubbmästerskapen 4 Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7) Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7) 1 Curt Lindfors Den här bilden får mig att tänka på barndom. Det är en fin känsla i bilden med pojken och hunden. Att bilden är svartvit gör den renare och uttrycket kommer

Läs mer

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARIA FRENSBORG LÄSFÖRSTÅELSE kapitel 1 scouterna(sid 3, rad 8), grupp för ungdomar som tycker om naturen försvunnen (sid 3, rad10), borta parkeringen (sid 4, rad 1), där man

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här. Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här. Det är morgon och fortfarande mörkt ute. Utanför fönstret är det bara

Läs mer

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar 19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar Rödluvan Det var en gång, en vacker solig dag, en liten flicka som hette Rödluvan. Hon lekte utomhus i sin trädgård. Hon kallades Rödluvan för hon hade en röd

Läs mer

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia Namn: Klass: Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast måndag vecka 45. Då blir

Läs mer

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Din uppgift: trovärdig verklig inte Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast fredag vecka 43. En kortare redovisning

Läs mer

BARN, BAD OCH VAtten.

BARN, BAD OCH VAtten. BARN, BAD OCH VAtten. ingen ska drunkna Varje år drunknar nio barn i Sverige. Många av olyckorna i vatten händer nära barnens hem. Alla vuxna tänker inte på att det kan finnas farliga platser för barn

Läs mer

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Jonna och Sanna var bästa kompisar och gjorde allt tillsammans. De pratade om killar, viskade och skrattade tillsammans, och hade ett hemligt språk

Läs mer

ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan

ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB. Första upplagan LÄRARHANDLEDNING LEDARSKAP OCH ORGANISATION ISBN 978-97-47-11646-1 2015 Nils Nilsson, Jan-Olof Andersson och Liber AB REDAKTION Anders Wigzell FORMGIVNING Eva Jerkeman PRODUKTION Adam Dahl ILLUSTRATIONER

Läs mer

ADJEKTIV. En cykel kan t ex vara: stor, svart, snabb, gammal, bra, fin flerväxlad och rostig. Alla dessa ord är adjektiv.

ADJEKTIV. En cykel kan t ex vara: stor, svart, snabb, gammal, bra, fin flerväxlad och rostig. Alla dessa ord är adjektiv. ADJEKTIV Adjektiv beskriver hur något är eller ser ut. En cykel kan t ex vara: stor, svart, snabb, gammal, bra, fin flerväxlad och rostig. Alla dessa ord är adjektiv. När du jämför din cykel med en kompis

Läs mer

Provlektion Klassiska sagor

Provlektion Klassiska sagor Provlektion Klassiska sagor Denna lektion är hämtad ur Klassiska sagor av Lena Johansson, lärare i svenska som andraspråk i Alby i Botkyrka. Klassiska sagor som världens barn har hört är ett kopieringsunderlag

Läs mer

Vad är goda levnadsvillkor för dig?

Vad är goda levnadsvillkor för dig? Vad är goda levnadsvillkor för dig? I LSS så står det att man genom insatserna ska få goda levnadsvillkor. Frågan är vad goda levnadsvillkor betyder? Den frågan har Riks-Klippans styrelse och Klippan i

Läs mer

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4 Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4 Det finns mycket som kan vara konstigt och annorlunda när man kommer till ett nytt land eller möter en ny kultur. Det behöver inte vara bara traditioner, utan

Läs mer

Publicerat med tillstånd Hjälp! Jag gjorde illa Linn Text Jo Salmson Bild Veronica Isaksson Bonnier Carlsen 2012

Publicerat med tillstånd Hjälp! Jag gjorde illa Linn Text Jo Salmson Bild Veronica Isaksson Bonnier Carlsen 2012 Hjälp! Jag Linn gjorde illa hjälp! jag gjorde illa linn Text: Jo Salmson 2012 Bild: Veronica Isaksson 2012 Formgivare: Sandra Bergström Redaktör: Stina Zethraeus Repro: Allmedia Öresund AB, Malmö Typsnitt:

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Darlene Ryan Boken handlar om: Daniel och hans tjejkompis, Mac, brukar träffas i ett gammalt klubbhus i parken. Mac har en del hemligheter och berättar inte speciellt

Läs mer

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något. Kapitel 1 Hej Hej! Jag heter Julia. Min skola heter Kyrkmon. Jag är 8 år, jag tycker om att ha vänner. Min favoritfärg är turkos och svart.jag har många kompisar på min skola. Mina kompisar heter Albin,

Läs mer

Josephine A. Andersson Daniela Lundin-Hatje. AL Publishing

Josephine A. Andersson Daniela Lundin-Hatje. AL Publishing Josephine A. Andersson Daniela Lundin-Hatje AL Publishing Välkomna Hit En pedagogisk familjebok för nyanlända om livet i Sverige koncept och text illustrationer och omslag grafisk formgivning Josephine

Läs mer

Hotell Två systrar ORD TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARTIN PALMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Hotell Två systrar ORD TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARTIN PALMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARTIN PALMQVIST ORD tvillingar (s 5, rad 1), syskon födda samtidigt änkor (s 5, rad 3), gifta kvinnor med döda män. (En änka) En gift man meden död fru är en änkling. pumpas

Läs mer

Joel är död Lärarmaterial

Joel är död Lärarmaterial sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Den 9 maj förändras Linus liv. Linus är i skogen med mamma, pappa och storebror Joel. Linus ser upp till Joel och en dag vill han också vara stor

Läs mer

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Vattnet finns överallt även inuti varje människa. Bygg en karusell tillsammans. Ställ er i en ring och kroka fast i varandras armar. När karusellen inte får energi står den still. En av er låtsas sätta i kontakten. Karusellen börjar snurra. Dra ut kontakten.

Läs mer

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SIDAN 1. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Mårten Melin Boken handlar om: Boken är en bilderbok, där man får följa en flicka. Hon gör en utflykt till stranden, tillsammans med sin familj. Där träffar hon en sjöjungfru

Läs mer

s e c o Martin Widmark Christina Alvner

s e c o Martin Widmark Christina Alvner å m s e d h c o under jorden Martin Widmark Christina Alvner Kapitel 1 Om de bara vattnade och hackade lite Valle och jag satt på bussen. Vi skulle hälsa på hans gammelfarfar som hade fyllt år. Bussen

Läs mer

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte Boken om SO 1-3 Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Provlektion: Om grundläggande mänskliga rättigheter, alla människors lika värde

Läs mer

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN LÄSFÖRSTÅELSE STORA SÄCKAR väckarklocka (sida 3, rad 1), alarm när man måste vakna brevbärare (sida 3, rad 9), den som delar ut post sorterar (sida 4, rad 7), lägger på rätt

Läs mer

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11 Må Målet i sikte åk Målet i sikte Målet i sikte är ett kopieringsmaterial som kartlägger elevernas kunskaper i matematik. Utgångspunkt är det centrala innehållet och kunskapskraven i Lgr. För varje område

Läs mer

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 Avdelning - Lilla My Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för

Läs mer

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i Ensamhet Danielle hade precis slutat jobbet och var på väg hemåt för en lugn och stilla fredagskväll för sig själv. Hon hade förberett med lite vin och räkor, hade inhandlat doftljus och köpt några bra

Läs mer

www.viljaforlag.se Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

www.viljaforlag.se Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet! ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN SOM Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet! Kapitel 1 1. Jim och Amir studerar på en folkhögskola. Vet du vad en folkhögskola är? Vad är

Läs mer

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen prata om viktiga

Läs mer

Kapitel 1 - skeppet. Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa.

Kapitel 1 - skeppet. Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa. Kapitel 1 - skeppet Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa. Jag och min bästa kompis skulle åka flygplan till Madagaskar, men de flygplanet hade kraschat. Så vi var tvungna att åka med ett skepp, så

Läs mer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse SIDAN 1 Läsförståelse Kapitel 1: Tom 1. Vad drömmer vanliga killar om på natten? 2. Vad håller Angel på med för skumma saker? 3. Vad menas med att slakta en bil? 4. Vem är jag i boken? 5. Varför tror du

Läs mer

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001. Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001. Namnståupp Gruppen sitter i cirkel. Först reser sig var och en i tur och ordning och i lugnt takt och säger sitt förnamn. Därefter

Läs mer

Stall Flitige Lise. Resan. Boende

Stall Flitige Lise. Resan. Boende Stall Flitige Lise Jag hade min praktik med Klara Winkler, vi åkte ner till Holland, till stall Flitige Lise. Stall Flitige Lise är ett försäljnings och tillridningsstall. De flesta av hästarna ägs av

Läs mer

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 LÄTT SVENSKA MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 FÖR ATT JORDEN SKA GÅ ATT LEVA PÅ ÄVEN I FRAMTIDEN Foto: Per-Olof Eriksson/N, Naturfotograferna Det här tycker Miljöpartiet är allra viktigast: Vi måste bry

Läs mer

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82 sid.1 OCH Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82 sid.2 EXT. I SKOGEN/ÅN DAG SCEN 1 (10 år) - en söt liten flicka med en röd luva

Läs mer

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN 978-91-86651-97-8. HEGAS www.hegas.

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN 978-91-86651-97-8. HEGAS www.hegas. Frågor Noa på taket av Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. NOA PÅ TAKET på taket ISBN 978-91-86651-97-8 www.hegas.se noa_paa_taket_oms.indd 1

Läs mer

Hör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby

Hör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby Hör och härma Röda boken lite lättare Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk Unni Brandeby spår 1 FÖRORD till den studerande Den här boken är till dig som just ska börja lära dig svenska.

Läs mer

Resultat brukarundersökning LSS boende

Resultat brukarundersökning LSS boende Brukarundersökning LSS boende () 22--9 Verksamhetsavdelningen Resultat brukarundersökning LSS boende Antal enkäter som lämnats ut var 2 st, antal svarande var 4 st vilket ger en svarsfrekvens på 6 % De

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Textbearbetning: Boel Werner och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Grafisk form: Per

Läs mer

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund. www.viljaforlag.se

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund. www.viljaforlag.se Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund Bakgrund Det här materialet hör till boken Kära Ruth som är skriven av Bente Bratlund. Materialet är tänkt som ett stöd för dig som läser boken.

Läs mer

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa? 1 Ett meddelande Lyssna på meddelandet. Sätt kryss för rätt svar. Du får lyssna två gånger. Hej Peter! Jag är lite försenad. Jag hinner inte komma till klockan sex. Jag måste köra mamma till ögonläkaren.

Läs mer

Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg

Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg Kvalitetsdokument för Djur & Skur 2014/2015, Pedagogisk omsorg Beskrivning av verksamheten Djur och Skur drivs som AB av Lena Borg som har pedagogisk utbildning i form av idrottslärarexamen. Jag har nästan

Läs mer

Enkel dramatisering Lilla Thérèse av Jesusbarnet Festdag 1 oktober

Enkel dramatisering Lilla Thérèse av Jesusbarnet Festdag 1 oktober Enkel dramatisering Lilla Thérèse av Jesusbarnet Festdag 1 oktober Bakgrund Den 1 oktober firar kyrkan S:ta Teresa av Jesusbarnet, även kallad Thérese av Lisieux, jungfru och kyrkolärare. I dagens samling

Läs mer

Gammal kärlek rostar aldrig

Gammal kärlek rostar aldrig Gammal kärlek rostar aldrig SammanTräffanden s. 4 YY Beskriv förhållandet mellan kvinnan och hennes man. Hur är deras förhållande? Hitta delar i texten som beskriver hur de lever med varandra. YY Vad tror

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Glenn Ringtved Vad handlar boken om? Boken handlar om Kasper och hans pappa. Kaspers pappa har vunnit pris i boxning och figuren som han vann, står framme. Kaspers pappa

Läs mer

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd. Kapitel 1 Resan Jag har väntat länge på att göra denna resan. Jag heter Hanna och är 23 år. Jag ska åka båt till en Ön Madagaskar. Jag kommer ha med mig en hel besättning. Vi tog med oss väldigt mycket

Läs mer

När tomtemor räddade julen

När tomtemor räddade julen När tomtemor räddade julen Roller: Tomtemor: Jultomten: Dr. Nisse: Maria: Mario: Tomtenisse 1: Tomtenisse 2: Tomtenisse 3: Tomtenisse 4: Tomtenisse 5: Tomtenisse 6: Tomtenisse 7: Statister: Berättare:

Läs mer

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm. Nivåplaceringsprov Namn: Provet består av: A Grammatik B Ordförråd C Skrivuppgift A. Grammatik 1. a) Han läser den bok. b) Han läser boken. c) Han läser boket. d) Han läser bok. 2. a) Hon köpte två tröjor.

Läs mer

Industriell Datakommunikation. Allt du behöver veta om RS-232

Industriell Datakommunikation. Allt du behöver veta om RS-232 Industriell Datakommunikation Allt du behöver veta om RS-232 Email info@foxcomputer.se, Website http://www.foxcomputer.se Ulf Rääf Datakommunikation och Industriell IT enligt standard RS-232 Teori och

Läs mer

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

LISAS DAGBOK när autismen tar över. Thomas Filipsson

LISAS DAGBOK när autismen tar över. Thomas Filipsson LISAS DAGBOK när autismen tar över Thomas Filipsson Barnläkaren var tydlig och korrekt Det är något som inte stämmer. Orden är hämtade från den 8 maj 1995. På avdelning 15 på Vrinnevisjukhuset i Norrköping.

Läs mer

Veronica s. Dikt bok 2

Veronica s. Dikt bok 2 Veronica s Dikt bok 2 Det är bra att ha en syster Min syster betyder så mycket för mig. Jag vet att hon betyder likadant för mig. Om jag vill henne något så vet jag att hon finns där för mig. Jag är glad

Läs mer

Bråk, procent och decimaler

Bråk, procent och decimaler Bråk, procent och decimaler Det här nedladdningsbara materialet innhåller 21 kopieringsunderlag.varje sida innehåller en bild för ett procenttal, bråktalet, decimaltalet och procent. Du kan använda materialet

Läs mer

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Jag heter Sara. Jag är 10 år gammal. Jag har en lillasyster. Hon är 3 år. Hon heter Linda. Jag har en mamma och pappa också. Vi är en fattig familj. Vi bor i ett litet hus på landet.

Läs mer

Kung Midas (kort version)

Kung Midas (kort version) Kung (kort version) Monica Vikström-Jokela Författarens kommentar Den gamla grekiska sagan om Kung finns i olika versioner, men själva berättelsen är ändå den samma: (i vissa versioner ) ger lov att önska

Läs mer

Familjen. alsten VARDAGSMATTE. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon

Familjen. alsten VARDAGSMATTE. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Familjen D alsten VARDAGSMATTE Victoria W Gustafsson Anette S Panboon isbn 978-91-86611-64-4 2013 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon och Askunge AB produktion Mirvi Unge Thorsén illustration Helena

Läs mer

FÖRSAMLINGS- BLADET KALMAR ADVENTKYRKA JUNI Matt 6:30

FÖRSAMLINGS- BLADET KALMAR ADVENTKYRKA JUNI Matt 6:30 FÖRSAMLINGS- BLADET KALMAR ADVENTKYRKA JUNI 2014 Om nu Gud ger sådana kläder åt gräset, som i dag står på ängen och i morgon kastas i ugnen, hur mycket mer skall han då inte klä er? Så lite tro ni har!

Läs mer

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step, Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia oktober 2011

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step, Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia oktober 2011 Elektrobladh AB Konstnär Ulla Bolin Acta Kapitalförvaltning Helsingborg Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step, Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia oktober 2011 Dashain-festligheterna är över och alla barn

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Michael Dahl Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik, som ständigt drömmer mardrömmar om att han är en drake. En dag när han vaknar ur sin mardröm, hör han en röst som han inte

Läs mer

Kom ihåg ombyteskläder.

Kom ihåg ombyteskläder. Hej v48 Nu har vi börjat med massage, med tända ljus och skön musik masserade barnen varandra medan jag visade i luften vilka rörelser de skulle göra. Först var det lite fnissigt och de hade lite svårt

Läs mer

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.

Kåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd. Kåre Bluitgen Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard nypon förlag AB Ska vi byta hår? Åh, vad ditt hår är fint, säger Ida. Hon drar borsten genom Aylas svarta hår. Tycker du?

Läs mer

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar! Kap.1 Packning Hej jag heter Elin. Jag och min pojkvän Jonathan ska till Gotland med våra kompisar Madde och Markus. Vi håller på att packa. Vi hade tänkt att vi skulle tälta och bada sedan ska vi hälsa

Läs mer

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 3 Det vardagliga vansinnet. En berättelse från Skellefteå

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 3 Det vardagliga vansinnet. En berättelse från Skellefteå BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL Skellefteå skriver # 3 Det vardagliga vansinnet En berättelse från Skellefteå Författaren & Skellefteå berättarförening 2013 Tryck: Skellefteå Tryckeri, april

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Vad svarade eleverna?

Vad svarade eleverna? Vad tycker eleverna om sina skolor? Vad svarade eleverna? Tjej 78 50 % Kille73 47 % Vill inte svara 8 5 % Vad är det bästa med din skola? att man känner alla. maten och att fröknarna har tid med en bra

Läs mer

Gud är en eld inuti huvudet.

Gud är en eld inuti huvudet. Gud är en eld inuti huvudet. Siri Frances Stockholm 2013 Gerlesborgsskolan Du skulle gått till skolan och på ett möte och på lokal med en vän idag. Det skulle varit en dag av saker att uträtta, en dag

Läs mer

Det sista slaget. www.viljaforlag.se. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Det sista slaget. www.viljaforlag.se. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt Arbetsmaterial LÄSARE Det sista slaget Författare: Tomas Dömstedt Bakgrund Det här materialet hör till boken Det sista slaget som är skriven av Tomas Dömstedt. Materialet är tänkt som ett stöd för dig

Läs mer

Spelregler. Mina första spel handdockor

Spelregler. Mina första spel handdockor Spelregler 3292 Mina första spel handdockor Copyright - Spiele Bad Rodach 2008 Habermaaß-Spiel Nr. 3292 Mina första spel handdockor SVENSKA En rolig spelsamling för 1-4 barn från 2 år. Redaktionell bearbetning:

Läs mer

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn Maria bodde i en liten stad som hette Nasaret. Den låg i Israel. En ängel kom till Maria och sa: Maria, du ska få ett barn. Barnet

Läs mer

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina Förlåt mig mamma! D et finns bara en människa här på jorden som älskar mig och det är min mamma. Jag är en svår och besvärlig person som jag ofta är fruktansvärt trött på, en människa jag tycker riktigt

Läs mer