Lathund för MyMoodle Version 2.5, Augusti 2014

Transkript

1 Lathund för MyMoodle Version 2.5, Augusti 2014

2 Kom igång med MyMoodle Den här foldern tar upp de viktigaste stegen i ditt Moodlearbete. Stegen är samtidigt ett logiskt arbetssätt för att stegvis göra i ordning kursrummet. Innehåll 1: Beställ kursrum 2 A: Skapa kursrum kopplat till kurs i Ladok 2 B: Skapa tomt rum 3 2: Inloggning, din profil och ditt kursrum 5 Kursrummets struktur 6 3: Inställningarna 7 Viktiga inställningar/administrativa verktyg 8 Menyvalet: Redigera inställningar 8 Menyvalet: Användare 9 4: Börja redigera startblocket 11 5: Skapa dina teman/sektioner 12 6: Mer om grupper, forum och inlämningsuppgifter 14 Gruppindelningar 14 Prenumerationer i forum 14 Inlämningsuppgifter 15 Lär dig mer om hur du kan utveckla ditt kursrum På fakulteten försöker vi samla information kring hur du kan utveckla din IKTkunskap. Där hittar du också information om oss IKT-pedagoger: Support Krånglar MyMoodle för dig? Ring eller e-posta IT-support. Tel E-post: it-avdelningen@lnu.se 1

3 1 Beställ kursrum Kursrumsportalen är där du beställer ditt nya kursrum. Logga in på: kursrumsportal.lnu.se med din vanliga inloggning. Sidan är indelad i fyra logiska block. Börja med att välja rumstyp (1) och Termin (2). Om du vill skapa ett kursrum kan du välja att antingen (A) skapa ett kursrum kopplat till en kurs i Ladok eller (B) skapa ett tomt rum: A: Skapa kursrum kopplat till kurs i Ladok Börja med att söka efter din kurs (3) via kurskod (måste vara exakt) eller kursnamn. De kurser som hittas visas och du lägger till (4) rätt kurs via knappen. Du kan lägga till fler kurser. Om du ångrar dig kan du ta bort kursen via knappen Ta bort. (1) Välj sedan kategori för din kurs, t ex Statsvetenskap. Ett förslag på kursnamn ges (2), men du kan ändra slutdelen av namnet. Ange ev antal HP (3), Studieort (4) och lägg till anmälningskoderna för de kurstillfällen du vill koppla till kursen (5) via Ladok. Du kan också ange övrig information (6) som särskiljer rummet från andra, t ex studietakt, studieform. Välj slutligen datum du vill öppna rummet för studenterna (7). I nästa steg väljer du om du vill skapa ett nytt rum från en mall eller om du vill kopiera från ett tidigare kursrum. Om du vill skapa ett nytt, tomt, rum markerar du det och väljer mallen Mall ny kurs -Samhällsvetenskap. 2

4 Vill du ha en kopia från tidigare rum i MyMoodle så markerar du det valet och väljer ditt tidigare rum i listan till höger. Rummet skapas utan studentdatan. Du kan inte längre kopiera från våra gamla system, även om den informationen fortfarande finns kvar i portalen. Så rutorna 1 och 2 här till vänster är inaktuella. I nästa steg lägger du till användare i ditt rum. Sök på namn och lägg till användaren. I listan över kopplade användare finns redan ditt namn som kursansvarig, men du kan ta bort dig själv om du vill. Slutligen så klickar du på knappen Nästa» för att komma till bekräftelsesidan. På den här sidan kan du titta igenom så allt stämmer. Om något behöver ändras klickar du på Ändra och gör nödvändiga justeringar. När du känner dig helt nöjd skickar du in din beställning via knappen Skicka. Då skickas beställningen till IT och du får en bekräftelse via e-post när rummet är klart (1-2 dagar). B: Skapa tomt rum Du kan även välja att skapa ett tomt rum, utan koppling till någon kurs, t ex om kursen inte finns sökbar ännu. I så fall lämnar du fälten för sökning av kurs tomt och går vidare till nästa steg. En ev koppling till kurs kan göras i efterhand inifrån MyMoodle. (1) Välj kategori för din kurs, t ex Fakultetsgemensamt (2) Döp ditt kursrum till något logiskt, (använd gärna ditt egna namn om du vill skapa ett testrum eller liknande). (3) Fyll i ev övrig information som kan behövas så som Poängtal, Ort, Anmälningskoder o s v. Du kan också (4) välja ett datum då kursrummet ska öppnas för deltagare/studenter och ev. Ladok-koppling ska ske (därefter kommer studenterna automatiskt in). 3

5 I nästa steg väljer du om du vill skapa ett nytt rum från en mall eller om du vill kopiera från ett tidigare kursrum i MyMoodle, Moodle 1.9, Moodle 2 eller Blackboard 9. Om du vill skapa ett nytt, tomt, rum markerar du det och väljer mallen Mall ny kurs -Samhällsvetenskap. Vill du ha en kopia från redan existerande rum i MyMoodle så markerar du det valet och väljer ett rum i listan till höger. Rummet skapas utan gammal studentdata. Du kan inte längre kopiera från våra gamla system, även om den informationen fortfarande finns kvar i portalen. Så rutorna 1 och 2 här till vänster är inaktuella. I nästa steg lägger du till användare i ditt rum. Sök på namn och lägg till användaren. I listan över kopplade användare finns redan ditt namn som kursansvarig, men du kan ta bort dig själv om du vill. Slutligen så klickar du på knappen Nästa» för att komma till bekräftelsesidan. På den här sidan kan du titta igenom så allt stämmer. Om något behöver ändras klickar du på Ändra och gör nödvändiga justeringar. När du känner dig helt nöjd skickar du in din beställning via knappen Skicka. Då skickas beställningen till IT och du får en bekräftelse via e-post när rummet är klart (1-2 dagar). 4

6 2 Inloggning, din profil och ditt kursrum Du loggar in på MyMoodle via mymoodle.lnu.se Vid inloggningssidan använder du dina vanliga inloggningsuppgifter.(1). När du loggat in möts du av listan över dina kursrum (Se vid siffran 1 i bilden nedan). Klicka på en kurs för att komma till den. En grå kurstitel innebär att rummet är stängt för deltagare. Du kan också ändra dina personliga uppgifter och infoga en bild via din kontoprofil som du når på två ställen (2). Om du fått ett meddelande från någon i dina kursrum så visas det som en liten grå skylt på förstasidan tillsammans med en notis i blocket Meddelanden (3). Tips om bra personliga inställningar Välj att redigera din profil och väl där, leta efter inställningarna för forum. Det finns fyra lägen för prenumeration. Välj hur du vill ha meddelanden från forum. Klicka på frågetecknet för info vad de olika valen gör. olästa meddelanden du har i de olika forumen. Så här kan det se ut i kursytan: Spårning av forum Den här inställningen bör du sätta till Ja. Då ser du direkt hur många Och så här ser det ut inuti forumet: 5

7 Kursrummets struktur Det här är fakultetens standardmall som vi baserar alla nya kursrum på. För att kunna arbeta med innehållet i kursen behöver du Aktivera redigering som du når från två ställen (inrutade i bilden nedan) 1. Det här blocket är din navigation. Här når du Min sida som visar dina kursrum, Startsida som visar MyMoodles kategoriindelning och söker efter kurser, Min profil där du hittar din personliga information, Aktuell kurs som visar innehållet i rummet du är inne i, samt Mina kurser där du kan hoppa mellan dina aktiva kursrum. 2. Inställningsblocket ger dig åtkomst till alla inställningar som har med dig själv och det aktuella kursrummet att göra. 3. Olika kursblock som du själv väljer att ha med i ditt kursrum. Det finns fem förvalda, men du kan ändra dem eller ta bort/lägga till. Här kan viktig information från kursrummet publiceras på olika sätt. 4. Själva rumsytan, det är här du fyller på med kursens innehåll i olika teman (eller moduler/sektioner) som delar upp kursen i logiska delar. Det första temat (Tema 1) är skapat och gömt för deltagarna som standard (grå bakgrund). Den översta delen med text och några ikoner är inledningsytan för kursen. Mer information om det här längre fram Börja redigera startblocket sid 11 6

8 3 Inställningarna I inställningsblocket sköter du allmänna inställningar för din kurs och administrationen av kursen i sig. Men det är inte här du sköter innehållet i kursen. Först en genomgång av alla alternativ, därefter en närmare beskrivning av de viktigaste. Fäll ut Kursadministration med den lilla pilen så du ser alla. Aktivera /stäng av redigering Klicka på den för att kunna lägga till/ändra något i kursytan. Redigera inställningar Styr hur kursen ska fungera och studenters åtkomst m.m (se nästa sida). Användare Här hanterar du dina studenter, delar in i grupper, hanterar metoder för att koppla användare (t ex koppling till Ladok) m.m (se sid. 10). Filter Inställningar för hur automatisk länkning ska ske. T ex när du skriver namnet på en resurs/aktivitet så skapas automatiskt en länk till den. Rapporter Här kan du se vad som skett i rummet via loggar Betyg Här sköter du betygsättning för dina studenter och ser en sammanställning. Säkerhetskopiering Om du vill spara en kopia av din kurs vid ett visst läge. Återställ Används för att skapa nytt rum baserat på sparad kopia, eller för att sudda ut kursens innehåll i dag och ersätta med sparad kopia från längre tillbaka i tiden. Importera Importera data från annan kurs (admin) Frågebank Verktyg för att hantera ett batteri med frågor/svar för användning i tentor eller test i olika kurser. Arkiv Här kan man skapa ett arkiv av alla filer i kursen för export. Byt roll till Här kan du se hur din kurs ser ut för olika rättighetsgrupper, t ex hur en student ser din kurssida (dock utan gruppindelning) Profilinställningar Här kan du göra ändringar i din egna profil, t ex lägga till ett foto och berätta lite om dig själv, ändra inställningar för meddelanden, hur du vill prenumerera på forum m.m. (se gärna tipsen om personliga foruminställningar på sid 14) 7

9 Viktiga inställningar/administrativa verktyg Menyvalet: Redigera inställningar Allmänna data De viktigaste punkterna du behöver titta på är de vi ramat in här: 1: Sammanfattning av kurs Skriv gärna en kort beskrivning av din kurs. Det underlättar vid sökning av kurser för att veta att man är rätt. 2: Format Bestäm om du vill dela in kursen i ämnesblock/ sektioner eller i veckoformat där varje sektion är en fysisk vecka. 3: Kursens startdatum Direkt användbart om du ställer in Veckoformat ovan. Då börjar veckosektionerna från det datumet. Antal sektioner Om du valt Veckoformat, hur många veckor sträcker sig modulen/sektionen över? Ämnesformat = antal moduler/sektioner Grupper Gruppläge Hur du vill hantera grupper i din kurs. Observera att det påverkar alla framtida aktiviteter och diskussionsforum i kursrummet. Du behöver därför kanske justera gruppfunktionen på var och en om du inte vill ha det standardläge som du anger här. Det finns tre val: Inga grupper Det finns inga subgrupper utan alla tillhör samma stora gemenskap (ung. klass). Olika grupper Deltagarna i varje grupp kan bara se sin egen grupp, övriga grupper är dolda. Synliga grupper Deltagarna i varje grupp arbetar i sin egen grupp men de kan också se de andra grupperna. OBS, Viktigt!!! Från början är ditt rum dolt för studenterna. För att de ska kunna hitta sitt rum måste du öppna upp kursrummet för studenterna genom att ändra denna inställning till Visa. Du hittar inställningen längst upp, fjärde rubriken. Övriga inställningar är inte nödvändiga som grund, men läs gärna mer om vad de gör via frågetecknen bredvid inställningarna: 8

10 Menyvalet: Användare Användare Lista över dina studenter och personal i kursrummet. Här kan du också lägga till användare. Metoder för att koppla användare Hantera hur deltagare kopplas till kursrummet. Till exempel manuellt tillagda eller via Ladok. Grupper Skapa grupper och dela in studenterna. (Läs mer om hur du skapar grupper på sidan 11 och 14) Tillstånd Styr över vilka som kan göra vad i rummet om du skulle vilja ändra det. Övriga användare En lista över resurspersoner som inte är synliga i deltagarlistan men som har rätt att gå in i det. Lägg till/ta bort användare Klicka på länken Användare. Du möts av en lista över de som nu har åtkomst till rummet och deras roll. Vill du lägga till användare klickar du på Koppla användare (1). Ta bort manuellt kopplade användare via krysset (2). Om du väljer att koppla nya användare så möts du av en sökruta där du söker efter användare (1) och väljer roll (2). Klicka på Registrera (3) vid personens namn och avsluta med Slutför registrering (4) En not om grupper Du kan välja att använda grupper på två sätt, antingen som förval i hela kursen vilket gör att alla nya aktiviteter du lägger till i kursen automatiskt använder sig av gruppfunktionen. Men du kan också välja att aktivera gruppfunktionen per enskild aktivitet. Om du vet med dig att du ska jobba med grupper i ditt rum går du till Inställningar Redigera inställningar i menyn till vänster. Längre ned på sidan hittar du alternativet Grupper där du väljer ett Gruppläge som passar dig. Det vanligaste är Synliga grupper vilket innebär att gruppmedlemmar kan läsa vad som sker i andra grupper men kan bara skriva i sin egna grupps aktiviteter. Separata/Olika grupper innebär att de inte ens kan se vad som görs i andra grupper. Ska du inte arbeta med grupper väljer du förstås alternativet Inga grupper. 9

11 Skapa grupper Skapa dina grupper via menyblocket Inställningar > Användare > Grupper. Här kan du styra alla aspekter av dina grupper. I rutan till vänster ser du de grupper du skapat och i rutan till höger ser du vilka medlemmar som finns i gruppen du markerat. I exemplet nedan har grupp A, som har 5 medlemmar, markerats. Medlemmarna listas till höger. Vill du skapa en grupp så klickar du på knappen Skapa grupp. Det enda du sedan behöver göra är att döpa gruppen och spara. Gruppen dyker upp i listan över grupper. För att lägga in studenter så markerar du gruppen du vill arbeta med i rutan till vänster och klickar sedan på knappen Lägg till/ta bort användare under rutan till höger. Börja med att leta upp studenterna du vill lägga till i rutan Möjliga medlemmar till höger. Markera en eller flera studenter och klicka på knappen Lägg till. Då flyttas de in i gruppen till vänster där du ser alla medlemmarna som hittills lagts in. Avsluta med knappen Tillbaka till grupper. När du väl lagt in studenterna i olika grupper så fungerar t ex gruppforum så att de ser en gruppyta i forumet där de kan skriva. Du skapar bara ETT forum, men grupperna får varsin yta inuti forumet per automatik. 10

12 4 Börja redigera startblocket Klicka på Aktivera redigering för att börja fylla kurssidan med innehåll eller ändra något existerande innehåll. Börja med startblocket. Här bör du ändra texten till en personlig hälsning till studenterna som kort beskriver hur du tänkt dig att kursrummet ska användas och kursens genomförande. När redigering är aktiverad ser du ett par ikoner kopplade till alla innehållsdelar i ditt kursrum, tillsammans med länken Redigera. I fortsättningen hänvisar vi till objektet som då är det innehåll du arbetar med, t ex en fil, en sida, en aktivitet, en resurs, ett temablock o s v. Följande redigeringsverktyg har du till ditt förfogande: 1. Fri förflyttning. Dra-och-släpp objektet där du vill ha det. 2. Ändra titeln på objektet (objekt kan vara en fil, aktivitet, block o.s.v.) 3. Redigera (klicka här för att nå övriga verktyg) 4. Inga grupper aktiverat för objektet. Klicka en gång för att växla till Olika grupper. Klicka igen för Synliga grupper. Än en gång för att gå tillbaka till Inga grupper. 5. Redigera inställningar. Ändra objektets innehåll eller inställningar 6. Flytta till höger (öka indrag). När du gjort det dyker ett alternativ med Flytta till vänster upp under denna. 7. Växla mellan att gömma/visa objektet. Innebär att objektet blir osynligt/synligt för studenterna. 8. Kopiera hela objektet. Då bibehålls alla inställningarna så du kan göra fler versioner av ett krångligt objekt. 9. Tilldela en roll. Klicka här för att ändra vad vissa typer av användare har rätt att göra med just det här objektet. 10. Ta bort hela objektet. 11

13 12 5 Skapa dina teman/sektioner Fyll nu dina teman med innehåll. Klicka på Aktivera redigering. Du bör också fundera på om teman ska vara synliga direkt eller om de ska vara dolda tills de är tänkta att genomföras. Längst till höger om varje tema/ modul/sektion hittar du två symboler (gamla ikoner till höger, nya till vänster): Lampa = Aktuellt tema Öga = Dölj/visa temat Under temat kan du lägga till eller ta bort temablock från kursytan med hjälp av + och - tecken (se bilden till höger). Du kan redigera temats titel och beskrivning genom att klicka på det lilla kugghjulet under temats topp. Döp temat logiskt så studenterna kan följa kronologin i kursen. T ex Träff 1, 8 april och Träff 2, 5 maj. För att fylla ett tema med innehåll klickar du på +Lägg till en aktivitet eller resurs Då dyker följande verktyg upp i en ruta. Välj det du vill lägga till i temat. Aktiviteter 1. Chat - Tillåter deltagarna att ha textbaserade diskussioner i realtid 2. Databas - En bank av insamlat material i form av text eller bilder och som gör det möjligt för deltagare att skapa, underhålla och söka en bank av inlagda poster 3. Dialog - Erbjuder möjligheten att föra enskilda samtal med studenter på kursnivå 4. Forum- Gör det möjligt för deltagare att diskutera i olika gruppformationer. Inläggen kan visas i ett antal olika format och innehålla bifogade filer. Används med fördel för att öka dialogen och studentaktiviteten. Går att prenumerera på så att deltagarna kan få kopior på varje inlägg via e-post 5. Kaltura Video Assignment - Gör det möjligt att skapa en inlämningsuppgift i videoform där studenterna kan skicka in en film som uppgift. 6. Lektion - Används för att presentera innehåll på ett flexibelt sätt. Kan bestå av flera sidor där varje sida i regel har en fråga och ett antal möjliga svar 7. Ord- och begreppsordlista - Gör det möjligt för deltagare att skapa och underhålla en ordlista i kursen över specifika definitioner 8. Questionnaire - Enkätverktyg för att göra enklare undersökningar eller utvärderingar i kursen 9. Reflektionsenkät - Erbjuder flera typer av verktyg för att genomföra utvärdering

14 och stimulera lärande i uppkopplade miljöer. Lärare kan använda dem för att reflektera över sin pedagogiska ledning av olika lärprocesser 10. Scormpaket - Erbjuder möjligheten att ladda upp en kollektion av filer enligt en given standard av lärobjekt 11. Test - Tillåter lärare att skapa tester med frågor bestående av flerval, sant/falskt, matchning och andra frågetyper 12. Undersökning - Gör det möjligt för läraren att ställa en fråga om hur väl studenten förstått en uppgift genom att ange ett urval av svarsalternativ 13. Uppgift - Gör det möjligt för läraren att kommunicera uppgifter, samla arbete samt sätta betyg och ge återkoppling till inlämnade uppgifter. Studenter kan lämna in valfritt digitalt material (filer) med detta verktyg. I Betyg kan sedan studenten se samtliga uppgifter 14. Välj grupp - Låter läraren bestämma ett antal grupper som deltagarna själva kan välja att vara med i, och vilka de då direkt blir medlemmar av 15. Wiki - Erbjuder en gemensam skrivyta där studenter och lärare snabbt kan skriva och redigera i gemensamma sidor 16. Workshop - Möjliggör insamling, granskning och inbördes bedömning av studenternas arbete Resurser 17. Bok - Används för att skapa en flersidig resurs genom att samla texter, länkar och bilder i olika avsnitt 18. Etikett - Gör det möjligt att infoga bilder och text bland länkarna till aktiviteter på kurssidan 19. Fil - Gör det möjligt att ladda upp filer och synliggöra dem för studenter på kurssidan 20. Innehållspaket av typ IMS - Erbjuder möjligheten att i kursen visa paket som har skapats i enlighet med specifikationen för paketering av innehåll 21. Kaltura Video Presentation - Ladda upp en powerpoint eller PDF och gör en live presentation av innehållet med ljud och bild inspelat. 22. Kaltura Video Resource - Ladda upp en filmsnutt eller spela in via webbkamera. Du kan även spela in din datorskärm för t ex instruktionsfilmer. 23. Mapp - Samlar kursfiler på ett ställe och minskar skrollandet av långa listor på kurssidan. En packad mapp (ZIP-fil) kan laddas upp och extraheras för visning. 24. Sida - Gör det möjligt att visa och redigera en webbsida i kursen 25. URL/Webbadress - används för att skapa en länk till en extern webbsida 13

15 6 Mer om grupper, forum och inlämningsuppgifter Gruppindelningar Gruppindelningar är en egen flik under Grupper. Det gör det möjligt för dig att dela in dina olika grupper på olika sätt och sedan kan du styra att vissa aktiviteter (t ex forum, inlämningsuppgifter m.m.) bara kan ses av den här indelningen och de grupper som den innehåller. På det här sättet kan du under kursens gång låta dina studenter tillhöra olika grupperingar. Låt oss ta ett praktiskt exempel: Du är kursansvarig för en uppdragsutbildning där dina studenter är praktiserande förskollärare på olika förskolor. Du väljer därför att dela upp studenterna i olika grupper baserat på sin arbetsplats, t ex grupp 1, 2, 3, 4, 5 och 6. Grupp 1 3 består av arbetsplatser i Kalmar kommun och Grupp 4 6 kommer från Växjö kommun. Då kan det vara smart att skapa två gruppindelningar som du döper till Kalmar och Växjö. I de gruppindelningarna lägger du till respektive grupper. Nu kan du styra så att det bara är grupperna från Kalmar kommun som ser och löser uppgift 1 och att det bara är Växjö kommun som ser och löser uppgift 2 eftersom de kanske skiljer sig åt baserat på deras kommuners olika arbetssätt eller liknande. Men, du skapar också en tredje, fjärde och femte indelning där du vill att en grupp från varje kommun ska samarbeta och utbyta erfarenheter i ett moment av kursen. Du döper därför de indelningarna till Samarbete 1, 2 och 3. Sedan väljer du att lägga till en grupp från varje kommun i varsin indelning och tilldelar sedan indelningarna varsin arbetsyta för diskussion. Läs vidare om detta i Moodlemanualen för olika aktiviteter och hur du kopplar grupper, eller kontakta din IKT-pedagog för vidare diskussion kring hur du kan arbeta med gruppindelningar. Prenumerationer i forum Prenumerationer på forum är en viktig ingrediens i MyMoodle. Det innebär att deltagaren får en e-postavisering om nya inlägg i ett forum. Men det här kan också vara en källa till irritation om man får för mycket brev, varför du kan behöva ändra det. Generell inställning Du ställer in prenumerationen i ett forum via dess inställningar. Aktivera redigering och klicka på kugghjulsikonen bredvid forumet för att komma till inställningarna. OBS! Ändringarna du gör här gäller för alla deltagare i rummet. Läge för prenumeration Välj alternativ, klicka på frågetecknet för mer information om respektive läge. Spåra läsningen av forum bör du sätta till På. Då får du, och övriga, en indikering hur många olästa meddelanden. Personlig inställning Vill du ändra din personliga prenumeration på ett viss forum är det enklast att göra det genom att välja blocket Aktiviteter till höger och sedan klicka på Forum. 14

16 På sidan som kommer upp ser du alla forum i kursrummet: De som har en Ja -knapp till höger om sig prenumererar du på. Klicka på Ja för att avbryta prenumerationen så slipper du e-post från detta forum. Nyhetsforum är obligatoriskt att prenumerera på och går därför inte att ändra. Inlämningsuppgifter Om du vill använda dig av möjligheten att skapa en inlämningsuppgift som studenter skickar in via MyMoodle så klickar du på Aktivera redigering och sedan på länken Lägg till en aktivitet eller resurs i den modul/sektion som du önskar. knappen Lägg till. Välj aktiviteten Uppgift och klicka på Följande inställningar för inlämningsuppgiften behöver du fokusera på: Tillgänglighet Tillåt inlämning från och slutdatum styr under vilken period studenten ska lämna in uppgiften. Avstängningsdatum stoppar möjligheten att lämna in efter satt datum. Om Avstängningsdatum är förbockat går det inte att lämna in efter det datumet! Sena inlämningar markeras alltid som sena i din rapport. Inlämningstyper Maximalt antal filer bör du sätta till högre värde än 1 om du vill att studenter ska t ex kunna komplettera sin inlämning med ytterligare en fil. Inställningar för inlämning Försök återupptas är en ny inställning. Här kan du välja om du vill ge studenter möjlighet att försöka på nytt tills du är nöjd. Läs mer i hjälpen genom att klicka på frågetecknet bredvid. Inställningar för gruppinlämning Elever lämnar in i grupp är en ny möjlighet att en person i en grupp kan vara ansvarig att skicka in. URKUND antiplagiering Aktivera urkund är numera inbyggt. Aktivera det om du vill använda dig av urkund. Du måste inte ha ett eget konto utan använder den förvalda adressen: mymoodle.lnu@ analys.urkund.se Betyg på uppgift Vill du använda dig av betyg, välj en skala som passar dig. Annars väljer du Inget betyg i rullgardinslistan Betyg. Anonym rättning gör det omöjligt för dig att spåra vem som skickar in tills du rättat uppgiften. Begränsa tillgänglighet Tillgänglig fr o m t o m använder du dig av om du vill ställa in uppgiftens synlighet från ett visst datum till ett visst datum. Det är inte samma sak som vid vilka tider studenten kan lämna in, utan styr bara när studenten ska kunna se att uppgiften finns med i kursen. 15