Utopi i dialogform FOTNOTER TILL PLATON PLATON. Det klassiska kunskapsbegreppet Representation och verklighet!

Transkript

1 FOTNOTER TILL PLATON BASA01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! PLATON ca f Kr Alfred North Whitehead ( ) Brittisk matematiker och filosof Det klassiska kunskapsbegreppet Kunskap = sanna trosföreställningar Representation och verklighet! går tillbaka till Platon 1) Övertygelsevillkoret 2) Sanningsvillkoret Utopi i dialogform Idealstaten! Tre samhällsklasser! Filosofkungar! Väktare! Arbetare! Rättvisans väsen! Människans natur! Varats sanna beskaffenhet! Kunskapens natur! Konstens väsen och dess plats i samhället! 1

2 konceptuellt Abstraktionsstegen I dialogen ställer Sokrates frågor: Vad är X? t.ex. Vad är rättvisa? Motparten svarar genom att ge exempel (på rättvisa handlingar). Sokrates driver resonemanget vidare genom att försöka förmå den andre att tänka efter vad de olika exemplen har gemensamt, dvs vad som gör dem till just rättvisa handlingar. Målet är att dialektiskt (fråga svar) komma fram till en allmän definition av begreppet (rättvisa). Sokrates kallar sin metod för maieutik förlossningskonst. Han tillför ingenting nytt. Han förlöser insikter som redan finns inombords hos den andre. Finner vi den bästa kunskapen i våra erfarenheter av omvärlden eller gör vi det genom tanken, det mänskliga förnuftet (Hultén, Kritiskt tänkande, s 110) Empirism Rationalism Finner vi den bästa kunskapen i våra erfarenheter av omvärlden eller gör vi det genom tanken, det mänskliga förnuftet Empirism Rationalism 2

3 !! idévärlden abstrakta entiteter! idéer (former)! ALLMÄNBEGREPP! MATEMATISKA TAL! hus stol häst rött cirkel! sinnevärlden konkreta företeelser! Idéer är fullkomliga och har den högsta graden av verklighet.! De är eviga, oföränderliga och permanenta.! hus stol häst rött! cirkel! Sinnevärldens företeelser efterbildar och har del i idéerna, men på ett ofullkomligt sätt, och har därför en lägre grad av verklighet.! De är flyktiga, föränderliga och förgängliga.! Sinnevärldens ting är ofullständiga, mer eller mindre dåliga kopior av idéerna! Kungshuset har del i husets idé. Kungshuset är en ofullkomlig efterbildning av denna idé. Inuti grottan Sinnevärlden ÅSIKT Idévärlden Utanför grottan KUNSKAP Inbillning Övertygelse Matematiskt tänkande Förnuftsinsikt varseblivning förstånd 3

4 Term: techne jfr teknik = (praktisk) skicklighet, färdighet, hantverk Det finns många sorters techne: läkekonst, ingenjörskonst, statskonst, krukmakarkonst, skeppsbyggarkonst, kokkonst osv. Vissa former av techne är produktiva någonting nytt skapas. Dit hör musik, litteratur, måleri och skulptur det som är konstarter i vår mening. Mimetiska konstverk är ofullständiga kopior av sinnevärldens fenomen, vilka i sin tur är ofullständiga kopior av fullkomliga idéer. Mimetiska konstverk är blott och bart andrahandskopior och som sådana metafysiskt suspekta, med en ytterligt låg grad av verklighet. Vi har således tre olika soffor: den ena är den som utgöres av själva soffans väsen; om denna kan vi väl säga, tänker jag, att gud har gjort den Och en annan är den som snickaren gjort. Och en tredje är gjord av målaren, inte sant? en efterbildare, som är tre led avlägsen från det sanna väsendet. PLATON, Staten 598 4

5 Eftersom den mimetiska konsten blott och bart är en illusion, så kan den inte vara någon källa till insikter eller riktiga uppfattningar. Konstnären har inte någon nämnvärd kunskap om det som han efterbildar det konstnärliga skapandet är egentligen bara en lek och ej allvar. (Staten 600) Tyvärr är det så att konstnärer i synnerhet diktare, i synnerhet Homeros uppför sig som om de vore auktoriteter inom de områden som de behandlar i sin konst: krig, staters styrelse, barnuppfostran etc. Läsare, åhörare, åskådare låter sig vilseledas och tror att konstnärerna besitter visdomar som deras konst förmedlar. De blir förförda av de konstnärliga medlens naturliga tjusningskraft, t.ex. meter, rytm och harmoni. Den mimetiska konsten är moraliskt skadlig. Den har en makt att fördärva även de rättskaffens människorna. Konsten är dum och leder till fördumning (a) Konsten, särskilt den litterära, skildrar människor (eller gudar) som är olämpliga förebilder, vilket uppmuntrar till olämpliga beteenden (måttlöshet) (b) Konsten väcker häftiga känslor, som leder till skadliga handlingar (t.ex. våld, uppror) Uppmuntrar till måttlöst osedliga beteenden fylla och orgier 5

6 Vad göra? Förhindra att sådant produceras/visas som är skadligt. Uppmuntra/understödja skapandet av verk som är moraliskt uppbyggliga som visar lämpliga förebilder och/eller väcker lämpliga känslor Konstnärer som inte samarbetar skall vänligen men bestämt ledsagas till landets gränser och landsförvisas. Typer av instrument 3 I stan: lyra, cittra Och på landsbygden må herdarna ha sina pipor. Rytmer 2 de som är uttryck för ett måttfullt och modigt liv Nåväl, låt oss då avsluta vår Typer av melodier 2 rensningsprocess den som återger och efterbildar rösten hos en modig man, då han befinner sig i strid OCH den som framställer en person som uppträder med måtta och sans och finner sig i vad som sker Poetiken eller Om diktkonsten T.ex. tragiska skådespel En välskriven tragedi är utformad för att väcka känslor av medlidande och fruktan Aristoteles f Kr Genom att följa med i intrigens narrativa process blir åskådaren renad katharsis 6

7 Game over. I vilka debatter idag hittar man motsvarigheter till Platon och Aristoteles? 7