Uppföljning av Strategi och handlingsplan för lika villkor 2015

Transkript

1 Linköpings universitet Dnr LiU Uppföljning av Strategi och handlingsplan för lika villkor 2015

2 Innehållsförteckning Inledning 1 Övergripande mål och åtgärder för lika villkor.2 Etnicitet, religion och livsåskådning...6 Funktionsnedsättning...7 Jämställdhet och genus..9 Sexuell läggning och könsidentitet/-uttryck.12 Ålder 13

3 Inledning I denna uppföljning redovisas de åtgärder som görs inom ramen för SLVs arbete samt åtgärder som bidrar till lika villkor på LiU som helhet men genomförs av andra. De senare åtgärderna följs dock inte upp här utan hänvisning görs till de som står som ansvariga. Utöver de åtgärder som beskrivs och följs upp intensifierades under året en översyn av lika villkorsorganisationen och dess arbetsformer som påbörjades under 2014 och som syftar till att öka integreringen av lika villkor i LiUs alla verksamheter. Vid lika villkorsdagen i mars 2014 diskuterade SLV lika villkor på lokal nivå med resursgrupperna och lika villkorsombuden. Det framkom bl.a. att det lokala arbetet och ombudens förutsättningar varierar stort mellan institutioner/enheter samt att ombuden efterfrågar stöd från chefer, tydligare uppdrag och fastställd tid för uppdraget. Utmaningar som nämndes var bl. a. att lika villkorsfrågorna är abstrakta och att det är svårt att engagera kollegor. Vid lika villkorsdagen i mars 2015 diskuterades därför ett förslag till nya arbetsformer för koordinatorerna för lika villkor och medlemmarna i resursgrupperna som syftar till mer uppsökande verksamhet på institutioner och andra enheter samt förslaget att ta fram en webbutbildning om lika villkor vid LiU. Webbutbildningen skrevs in som åtgärd redan i 2015 års Strategi och handlingsplan för lika villkor. Förslagen mottogs väl vid lika villkorsdagen och planeringen av webbutbildningen har påbörjats. Med anledningen av detta arbete har SLV beslutat att inte utlysa medel för integrering av lika villkor i LiUs verksamhet under 2016 utan istället avsätta dessa medel till webbutbildningen. Medel till enstaka arrangemang kommer dock utlysas även under Diskussionen om både lika villkorsombudens uppdrag och arbetsformer för koordinatorerna och resursgruppsmedlemmarna kommer fortgå under En satsning på ombuden har påbörjats med regelbundna träffar för kompetensutveckling och möjligheten att lära av varandra. Den 1 oktober tillträdde Johanna Forsell anställningen som HR-konsult med inriktning mot lika villkor. Det innebär att det nu finns två koordinatorer som arbetar 75 % vardera med det centrala lika villkorsarbetet. 1

4 Övergripande mål och åtgärder för lika villkor 1-3 Information, Utbildning samt Marknadsföring och nätverk Åtgärder: Åtgärd: Information Anställda och studenter ska vara medvetna om LiUs vision för lika villkor och ärendehanteringen vid diskriminering, trakasserier och övrig kränkande särbehandling. Genomföra informationsinsatser vid bland annat introduktionsutbildningar, Hälsa-Etik-Lärande-kursen (Hälsouniversitetet), Information days med mera. Nyhetsbrev Nyhetsbrev om lika villkor utkommer med ambitionen ett nyhetsbrev/månad och innehåller lokala, nationella och internationella nyheter. Nyhetsbrevet riktas särskilt till ombud för lika villkor, studentkårer, webbansvariga, och andra intressenter. Portalen för lika villkor På portalen finns nyheter, information rörande samtliga diskrimineringsgrunder och övrig kränkande särbehandling, lagstiftning, ärendehantering, statistik, organisation och informations- och utbildningsinsatser. Tillhandahålla informationsmaterial på svenska och engelska, bland annat Informationsvykort om lika villkor LiUs strategi och handlingsplan för lika villkor Ärendehantering vid diskriminering, trakasserier och övrig kränkande särbehandling Statistik för Lika villkor på Linköpings universitet Bokmärke med information om stöd vid funktionsnedsättning SLV verkar för att material om lika villkor ska ingå i välkomstmaterialet till nya studenter. Utbildning Anställda och studenter ska vara medvetna om och ges tillfälle att reflektera över de konsekvenser som LiUs vision för lika villkor och ärendehanteringen vid diskriminering, trakasserier och övrig kränkande särbehandling innebär i det dagliga arbetet. Erbjuda utbildningsinsatser för anställda och studenter. Utbildningar kan skräddarsys efter behov. Exempel på innehåll: lagstiftning, förebyggande arbete, ärendehantering, rekrytering, arbetsmiljö, kommunikation och värderingar, situationsanpassat ledarskap, medarbetarskap. Extern expertis kan komma att köpas in utifrån uppkomna behov. Exempel på utbildningar under 2015 LiUs chefsprogram Lika villkor för en chef LiUs chefsprogram Situationsanpassat ledarskap II Två grundläggande kurser i högskolepedagogik på Didacitum; Lärande och Kunskap samt Kursdesign, examination och utvärdering Lika villkor för en lärare på LiU 2

5 Arbetsterapeutprogrammet Lika villkor för en blivande arbetsterapeut Sjuksköterskeprogrammet Lika villkor för en blivande sjuksköterska Kårutbildning för nya kårstyrelser Lika villkor Om Medarbetarskap på avdelningar/institutioner Åtgärder: Marknadsföring och nätverk Anställda, studenter och övriga externa samarbetskontakter ska känna till LiUs arbete med lika villkor Marknadsföringsartiklar att dela ut vid Kalasmottagningen Studiebesök Konferenser Utbildnings- och informationsinsatser Nätverksaktiviteter bland annat inom Include nationellt nätverk för samverkan kring breddad rekrytering Diskrimineringsombudsmannens nätverk Jämställdhet och likabehandling i högskolan Regionalt nätverk för Myndigheter i Östergötland European Consortium of Innovative Universities, ECIU Utbildnings- och informationsinsatser har nått ca studenter och 500 anställda. Utöver det har lika villkor lyfts fram vid studiebesök från andra universitet och under olika nätverksaktiviteter. Dessa aktiviteter har tillsammans med marknadsföringsaktiviteter som genomförts vid bl.a. Kalasmottagningen, Kärleksparaden, föreläsningen med Pelle Sandstrak (i samarbete med Myndighetsnätverket i Östergötland) och de seminarier och föreläsningar som genomförts inom ramen för den särskilda satsningen på synliggörande av HBTQ-frågor (se avsnittet Sexuell läggning och könsidentitet/-uttryck) nått ytterligare ca 160 externa intressenter. Lika villkor har representerats av medarbetare vid Seminarium om kön, makt och excellens: Hur bryter vi den ojämställda akademin?, Socialdemokraterna i riksdagens utbildningsutskott, Riksdagen den 3 juni; Seminarium och workshop Jämställdhetsintegrering inom idrotten, Länsstyrelsen Ötergötland & Östergötlands Idrottsförbund, Linköping den 24 september; Seminarium om Genus och jämställdhet i akademin, Tekniska fakulteten LiU den 5 oktober; Dagen mot diskriminering Bristande tillgänglighet, Byrån mot diskriminering i Östergötland, Linköping den 15 oktober; Nationell lika villkorskonferens för universitet och högskolor, Uppsala universitet, Uppsala den oktober; Intersektionalitet och genus en temadag för studenter vid psykolog- och socionomprogrammet vid LiU, Norrköping den 3 november; Hearing om breddad rekrytering och breddat deltagande, UHR, Stockholm den 13 november; Nationell HR-konferens HR i högskolan, Örebro universitet, Örebro den 1-2 december. 3

6 Cirka sex nyhetsbrev kommer ha skickats ut under året och lika villkorsportalen har gjorts tydligare och mer lättnavigerad tack vare en för uppdragen deltidsanställd administratör. Handlingsplanen 2015 har tryckts upp och översatts till engelska och distribuerats på LiU. Lika villkorvykortet och marknadsföringsartiklar har delats ut vid flera tillfällen, bland annat på mottagningar för internationella studenter och Kalasmottagningen. Tillsammans med Kommunikationsavdelningen har koordinatorerna påbörjat ett arbete för att anpassa lika villkormaterial till LiUs nya grafiska profil och i övrigt utveckla en strategisk marknadsföring och informationsspridning. 4. Medel att söka för integrering av lika villkor i LiUs verksamhet Lika villkor ska vara en integrerad del av all verksamhet vid LiU. Åtgärd: Utlysa medel för institutioner/avdelningar och utbildningar för att integrera lika villkor i verksamheten och uppnå ett långsiktigt resultat. Medlen kan t.ex. användas till granskning av kurslitteratur och innehåll i en utbildning, öka integrationen av utländska medarbetare och studenter, insatser för ett skapa ett öppet arbetsklimat. Arbetet kan löpa över flera år och ska redovisas för SLV. Studentföreningen Gen!us beviljades kr till föreningens uppstartsverksamhet och övriga tidiga uppstartskostnader. Vivan Vimarlund, professor och genuslektor vid Tekniska fakulteten, beviljades kr till pilotprojektet Karriärvägar och lika villkor vid LiU. Som nämndes i inledningen upphör denna åtgärd tillfälligt under 2016 då medlen istället kommer användas till arbetet med webbutbildningen. 5. Medel att söka för enstaka arrangemang Att uppmuntra studenter och anställda till kreativa och innovativa idéer samt enstaka arrangemang eller andra begränsade insatser inom lika villkorsområdet. Åtgärd: Tillkännage att medel finns att söka för studenter och anställda. Studenter uppmanas att inkomma med ansökan i samverkan med lämplig studentorganisation, exempelvis kårer eller sektioner. Beslut om beviljade medel sker löpande under året. Strategigruppen för lika villkor förväntar sig en skriftlig eller muntlig redogörelse av resultatet från de som får medel. Kriterier: koppling till visionen för lika villkor en tydlig tidsram och budget det är en fördel - om både studenter och anställda involveras - om fler än en diskrimineringsgrund uppmärksammas - om mer än en fakultet omfattas eller påverkas Studentföreningen Gen!us beviljades kr för Normkritisk filmhöst med sju filmvisningar och efterföljande diskussioner. Linköpings Studentsångare beviljades kr som stöd till Composition Award 2016, en kompositionstävling för kvinnliga tonsättare av manskörsmusik. 4

7 Simon Wiström, AMO-stud Lärarsektionen, beviljades kr för seminariet Normkritisk pedagogik inom Lärarutbildningen med föreläsning av Pia Laskar, lektor och forskare vid LiU samt efterföljande diskussioner och uppföljningsenkät. 6. Breddad annonsering för rekrytering av studenter Marknadsföra LiU i ett breddat urval av media. Åtgärd: Att aktivt verka för att bredda det urval av media som används för att rekrytera nya studenter, t.ex. genom att annonsera i Handikappidrott, RFSLs KomUt samt synas i olika sociala medier. Ingen annonsering innevarande år. Åtgärden tas bort nästa år men diskussion om nya former för breddad annonsering har påbörjats med Kommunikationsavdelningen och fortsätter under 2016 inom ramen för åtgärd 3 och en bredare satsning på strategisk marknadsföring. 7. Breddad rekrytering av studenter Öka LiUs ambassadörers kunskap om lika villkor vid LiU. Åtgärd: Utbilda LiUs ambassadörer i lika villkor. Lika villkor ingår i den utbildning för LiUs ambassadörer som ansvariga för studentrekrytering inom Marknadsenheten genomför. 8. Samverkan med studenter kring Studentundersökningarna Minska antalet/andelen studenter som upplever sig utsatta för diskriminering, trakasserier eller kränkande särbehandling. Åtgärd: SLV ska i samverkan med kårer, sektioner och andra studentorganisationer verka för att relevanta åtgärder vidtas utifrån resultaten från NSI 2012 och Studentundersökningen Viktigt följa upp kvinnliga studenters tidigare rapporterade upplevelser av negativ särbehandling. Dialogen med kårerna är god och levande. Koordinator för lika villkor har bl.a. varit med på utbildning för kårerna och studenternas Arbetsmiljöombud. Lika villkor är med i fadderutbildningen som Studenthälsan ansvarar för. Diskussioner pågår med representanter för LiUs kårstyrelser gällande ytterligare åtgärder med avseende på resultaten i Studentundersökningen SLV stöttar den för året nystartade studentföreningen Gen!us som har till ändamål att öka genusmedvetenheten vid LiU. 9. Handlingsplan för breddad rekrytering Samordna och utveckla LiUs arbete med breddad rekrytering Åtgärd: Initiera och koordinera ett arbete för att upprätta en ny handlingsplan för breddad rekrytering. Inom ramen för UHRs regeringsuppdrag att kartlägga och analysera lärosätenas arbete med breddad rekrytering till och breddat deltagande inom högskolan, har representanter för lika villkor varit delaktiga i att besvara en enkät och delta i en hearing som UHR bjöd in till den 13 november. Detta har ansetts ge en översyn av arbetet med breddad rekrytering och breddat deltagande vid LiU och därmed goda förutsättningar för att arbeta vidare med en handlingsplan under

8 10. Etiska dilemman och pedagogiska diskussioner Främja diskussioner mellan lärarkollegor för att balansera olika studenters behov. Åtgärd: Genomföra pedagogiska diskussioner i seminarieform med fokus på sociala och kommunikativa utmaningar i undervisningen. Diskussioner med personal vid Didacticum har påbörjats men åtgärden kvarstår att genomföra. 11. Lika villkorscertifiering Alla anställda vid LiU ska ha god kännedom om lika villkor och vara lika villkorscertifierade. Åtgärd: Ta fram en webbaserad lika villkorskurs och införa lika villkorscertifiering av LiUs alla fakulteter, institutioner och enheter. En projektplan för arbetet med att ta fram en webbutbildning har skrivits och ansvariga utsetts. Utbildningen ska produceras i plattformen Lisam och projektansvariga ska få utbildning om dess möjligheter i januari Åtgärden kvarstår nästa år men formuleras om då webbutbildningen inte kommer ges den omfattning som kan anses krävas för att resultera i en certifiering. Etnicitet, religion och livsåskådning Åtgärder: 1. Multireligiös almanacka Öka medvetenheten om olika religiösa högtider. Åtgärd: Distribuera almanackan till alla kårer, institutioner och enheter. Har distribuerats. 2. Ökad integrering av internationella studenter Att göra de internationella studenternas tid i Sverige till den bästa möjliga och underlätta deras integrering i det svenska universitetssystemet. Målet är också att öka de nationella studenternas utbyte med internationella studenter. Åtgärd: Aktiviteter inom Erasmus Student Network (ESN), International Office (IO), International Students Association (ISA), Association for International Visitors (AIV) och Karriärcentrum samt övriga internationella studentföreningar. Till exempel Sverigestrimma, Fadderverksamhet, Welcome activities, Värdfamiljer, Language and Culture Exchange, Careerlunch for international students. Ansvar: ESN, IO, ISA, AIV, Karriärcentrum samt övriga internationella studentföreningar Ombesörjes av ansvariga. Verksamheten vid Karriärcentrum har lagts ned under året. 6

9 3. Ökad integrering av internationellt rekryterade medarbetare Att underlätta integreringen av internationella medarbetare i LiUs verksamhet och i det svenska samhället samt ta tillvara de erfarenheter och kompetenser som de tillför LiU. Åtgärd: Praktiskt rekryteringsstöd av koordinator vid HR-enheten samt aktiviteter inom Association for International Visitors (AIV). Till exempel Introduction Day, Welcome reception, Värdfamiljer och Social activities. Ansvar: HR-enheten och AIV Ombesörjes av ansvariga. Den funktion som koordinator med ansvar för praktiskt rekryteringsstöd vid HR-enheten utgör har flyttat till Internationella enheten. 4. iday Öka multikulturell medvetenhet. Åtgärd: Stötta studentföreningen International Students Association (ISA) och deras arbete med iday. IDay har genomförts för tionde gången och rapporterats till SLV. Arrangemanget avlöpte väl med representation från 26 olika länder/regioner och åtta större kulturella uppträdanden. 5. Nytt Andrum på Campus Norrköping Underlätta för anställda och studenter som behöver en avskild plats för att be eller meditera. Åtgärd: Inrätta ett nytt Andrum på Campus Norrköping. Ett nytt rum har gjorts tillgängligt i slutet av 2015 och förväntas stå klart för användning under Swedish Language Corner Ökad interkulturell kommunikation mellan svensktalande och icke svensktalande studenter och medarbetare samt förbättrade språkkunskaper i svenska för icke svensktalande. Åtgärd: Stimulera till möten och dialoger på svenska över en fika. Verksamheten har pågått under året. En facebookgrupp har bildats med ca 300 medlemmar som får information om olika aktiviteter. Cirka träffas regelbundet för att prata svenska vid något café. Funktionsnedsättning Åtgärder: 1. Pedagogiskt stöd till studenter med funktionsnedsättning Alla studenter med funktionsnedsättning ska få det pedagogiska stöd de är berättigade till. Åtgärd: Erbjuda pedagogiskt stöd till studenter med funktionsnedsättning. Se rutan ovan. 7

10 Ansvar: Koordinatorer för studenter med funktionsnedsättning, Bibliotekets service till studenter med läshinder Ombesörjes av ansvariga 2. Dyslexipedagog Erbjuda studenter möjlighet att få eventuella läs- och skrivsvårigheter identifierade och att hitta ett förhållningssätt till dem utifrån personliga förutsättningar. Åtgärd: Anställd dyslexipedagog på Studenthälsan. Ansvar: Studenthälsan Ombesörjes av ansvariga. Funktionen avslutades under året då dyslexiutredningar numera genomförs inom Region Östergötland. Åtgärden kommer tas bort. 3. Inomhusnavigering Personer med synnedsättning ska på ett enkelt sätt hitta till lärosalar och övriga lokaler i de byggnader som löpande används av LiU. Åtgärd: Undersöka marknaden för applikationer med någon form av inomhusnavigering. Åtgärden pågår. En app av intresse har tagits fram vid Uppsala universitet och ska undersökas. 4. Information om stöd Alla nyantagna studenter ska ha fått information om det stöd som finns att få vid funktionsnedsättning. Åtgärd: Sprida material om det stöd som finns att få vid funktionsnedsättning, gärna i välkomstpaketet till nya studenter. Informationen tas fram i form av en dekal som fungerar som en linjal och bokmärke. Det har kommit till vår kännedom att allt färre skickar välkomstpaket i pappersform utan information till nyantagna skickas digitalt. Detta behöver ses över med avseende på information om pedagogiskt stöd men bokmärken delas fortfarande i stor utsträckning ut vid kursstart och olika studentmottagningar. 6. Väl fungerande hörselhjälpmedel LiU ska erbjuda väl fungerande hörselhjälpmedel i form av fasta hörslingor i hörsalar och en boknings- och bärbar hörslinga på varje Campus. Åtgärd: Utvärdera användandet av inköpt hörslinga vid Campus Valla samt kvalitén av fasta hörslingor i hörsalar. Åtgärden har påbörjats inom ramen för åtgärden att ta fram en handlingsplan för ökad tillgänglighet vid LiU, se nedan. 7. Stöd till anställda med funktionsnedsättningar Erbjuda anställda med funktionsnedsättningar visst stöd vid behov. Åtgärd: Undersöka vilka behov anställda med funktionsnedsättningar har av en samordnande resurs. 8

11 Åtgärden har påbörjats och hanteras inom ramen för åtgärden att ta fram en handlingsplan för ökad tillgänglighet vid LiU, se nedan. 8. Handlingsplan för ökad tillgänglighet LiU ska vara ett tillgängligt universitet för alla. Åtgärd: Skriva en handlingsplan för förbättrad tillgänglighet på LiU. Åtgärden pågår. En arbetsgrupp har bildats med representanter för Lokalförsörjningsenheten och Lokal- och teknikstödsenheten samt koordinator för studenter med funktionsnedsättning och koordinator för lika villkor. Gruppen fokuserar till att börja med på fysisk tillgänglighet till och i LiU:s lokaler och en inventering ska genomföras. Jämställdhet och genus Åtgärder: 1. Genuslektorernas uppdrag Genusintegrera LiUs utbildningar, framför allt grund- och avancerad utbildning samt viss forskarutbildning. Åtgärd: På varje fakultet finns en genuslektor, som bland annat genomför utbildnings- och informationsinsatser och samordning. Genuslektorerna samverkar även över fakultetsgränserna och skapar nätverk med kollegor på andra universitet. Utbildningsvetenskaps genuslektor är ledare för projektet att ta fram och genomföra utställningen 5 frackar och en balklänning med anledning av genuslektorernas 10-årsjubileum. Utställningen handlar dock om genus och jämställdhet vid LiU i 40 år. En student har engagerats för att föreslå upplägg och sedan bygga utställningen och fick med anledning av det delta tillsammans med genuslektorn och andra lika villkorsrepresentanter vid den nationella Lika villkorskonferensen för universitet och högskolor vid Uppsala universitet den oktober. I övrigt har genuslektorn fortsatt med sina uppdrag att bl.a. vara resurs till alla lärare som arbetar inom olika lärarprogram, genomföra utbildningsinsatser vid olika lärarprogram samt informera om arbetet med genusinkludering vid nationella och internationella besök till LiU (t.ex. Umeå univ., Saitama universitet). Tekniska fakultetens genuslektor har arbetat med den webbaserade genuskursen för kursassistenter. Fyra omgångar av kursen har genomförts vid MAI och IDA. Genuslektorn var också med och arrangerade seminariet Genus och jämställdhet i akademin den 5 oktober på LiU då ordförande för Riksdagens utbildningsutskott deltog. Vidare har genuslektorn varit delaktig i utvärderingar av tidigare satsningar vid Tekniska fakulteten och medverkat i arbetet med att ta fram utställningen 5 frackar och en balklänning. Filosofiska fakultetens genuslektor genomförde den 22 september en halvdags workshop med lärarna på Kognitionsvetenskapliga programmet på temat: Genus, intersektionalitet och normkritik. Den 21 oktober genomfördes ett interaktivt seminarium med lärargruppen på PAprogrammet med Åsa-Karin Engstrand som inbjuden gäst. Etnicitetsper- 9

12 spektiv på organisationer stod i fokus. Den 3 november genomfördes en heldagskonferens på temat INTERSEKTIONALITET & GENUS, en temadag för studenter på psykolog- och socionomprogrammet. I övrigt har genuslektorn gjort utbildningsinsatser på forskarutbildningsnivå på de fakultetsspecifika delarna av karriärplanering för doktorander och forskarhandledarkursen samt inbjudits att medverka vid den högskolepdagogiska steg-2-kursen vid Didacticum den 8 oktober då temat var Lika villkorsperspektiv på undervisningen. Diverse möten med och utbildningsinsatser för olika studentgrupper har också genomförts. Genuslektorn har tillsammans med de andra genuslektorerna arbetat med utställningen 5 frackar och en balklänning. Medicinska fakultetens genuslektor är f.n. sjukskriven men avrapporterar sin verksamhet vid senare tillfälle. 2. Rekryteringsmål Främja jämn könsfördelning inom de akademiska anställningarna. Åtgärd: Fakulteterna tar själva beslut om rekryteringsmål för Följande rekryteringsmål beslutades: Lärarkategori Filfak Medfak Tekfak UV LiU Bitr. prof. 40 % 40 % 20 % 40 % 35 % Univ.lekt. 40 % 40 % 30 % 40 % 38 % Junior univlekt 40 % 40 % 30 % 40 % 38 % Bitr. univlekt 40 % 40 % 30 % 40 % 38 % Se även utfall i Årsredovisning Linköpings universitet, som publiceras i början på Jämställda löner Lika lön för lika eller likvärdigt arbete. Åtgärd: Genomföra lönekartläggning, analys och handlingsplan för LiU. Ansvar: HR-enheten I samband med 2013 års lönekartläggning identifierades osakliga löneskillnader för åtta befattningar vilka omfattas i en handlingsplan. De osakliga löneskillnaderna ska åtgärdas inom ramen för lönerevisionerna 2013, 2014 och Se även kommande Årsredovisning 2015 Linköpings universitet. 4. Inför 8 mars Sprida kunskap om romernas situation, i synnerhet romska kvinnor. Åtgärd: Arrangera ett seminarium med bl.a. författaren Majgull Axelsson och Crossroads En mötesplats för EU-migranter. Forum för genusvetenskap och jämställdhet ansvarade för genomförandet av seminariet Att vara människa-om romers plats i världen den 6 mars på Stadsbiblioteket. Emir Selimi, Unga romer, berättade om romernas historia, kultur och nutid. Josefine Lund talade om Crossroads arbete för EU-migranter. Majgull Axelsson berättade om sin bok "Jag heter inte Miriam". Dagen avslutades med ett samtal mellan presentatörerna och moderator Pia Laskar, LiU. Deltagare: cirka

13 5. Synliggöra verksamheterna Forum och Lika villkor (Forum 30 år 2015) Öka kunskapen om verksamheterna Forum för genusvetenskap och jämställdhet och Lika villkor. Åtgärd: Produktion av kortfilmer som uppmärksammar/sätter fokus på diskriminering och negativ särbehandling. En projektgrupp bestående av Åsa-Karin Engstrand, Elisabeth Samuelsson, Dag Haugum, Emma Rydén (samtliga Forum) och Kristina Karlsson (koordinator lika villkor), har arbetat med filmidéer under våren. Dag Haugum har producerat en film som lyfter fram händelser och årtal vilka speglar framsteg inom arbetet med mänskliga rättigheter, lika villkor och jämställdhet. Filmen kommer lanseras i december och inga fler filmer ska produceras. 6. Genusmedvetna studenter Sprida kunskap till studenter om klassiska genusvetenskapliga texter inom olika discipliner. Åtgärd: Bjuda in studenter till nätverket Genusakademin-student inom vilket fyra seminarietillfällen kommer att arrangeras under hösten 2015 under medverkan av lärare från olika discipliner på LiU. Forum har startat en seminarieserie om Genusvetenskapliga klassiker som riktar sig till studenter. Seminarierna ges på kvällstid. Sjutton studenter har anmält sig till serien. Ett tiotal har medverkat vid varje seminarium. Höstens seminarier: 21 september, Jörgen Ödalen (universitetslektor, IEI), Liberalfeminism 19 oktober, Roger Klinth (docent, Tema), Patriarkat 23 november, Elisabeth Sundin (professor emerita, IEI) Kön/Genussystem 7 december, Åsa-Karin Engstrand (föreståndare, Forum), Homosocialitet 7. Kartläggning av tjänstekonstruktion Få en bild av hur den kvalitativa jämställdheten ser ut. Hur ser förutsättningarna ut för att göra en karriär? Åtgärd: Samla in underlag som visar fördelningen mellan undervisning respektive forskning för kvinnliga och manliga lektorer. Två studenter vid programmet för Samhälls- och kulturanalys har engagerats och tagit fram ett utkast till webbenkät som kommer bearbetas av koordinator lika villkor och Åsa-Karin Engstrand, föreståndare Forum. Enkäten beräknas kunna skickas till lektorer vid tre institutioner under vt Genuslektorernas 10-årsjubileum Uppmärksamma genuslektorernas 10-åriga verksamhet. Åtgärd: Sammanställa en skrift om genuslektorernas verksamhet ur olika perspektiv. Genuslektorerna har valt att istället för att ta fram en skrift om genuslektorernas verksamhet åskådliggöra arbetet med genus och jämställdhet vid LiU under 40 år i form av en utställning. En student har engagerats för 11

14 att föreslå upplägg och bygga utställningen som har fått titeln 5 frackar och en balklänning. Beräknad öppning under vt Sexuell läggning och könsidentitet/uttryck Åtgärder: Åtgärd: Fikarumsdiskussion om HBTQ Öka kunskapen om hur man som medarbetare kan bidra till ett öppet arbetsklimat. Erbjuda fikarumsdiskussioner med tema HBTQ som kan inkludera forskningsresultat via Tema Genus till såväl arbetsgrupper som studentgrupper/organisationer. Ingen fikarumsdiskussion har efterfrågats. 2. Medverka i Linköpings Regnbågsvecka Stötta arbetet för ett öppet samhälle. Åtgärd: Informera om Regnbågsveckan, arrangera seminarium eller dylikt, delta i Kärleksparaden. Under Linköpings Regnbågsvecka arrangerades två seminarier tillsammans med Forum för Genusvetenskap och jämställdhet: Queera läsningar-vad är det och vad är det bra för? med Ann-Sofie Lönngren, docent i litteraturvetenskap och forskare i genusvetenskap Uppsala universitet, Linköpings stadsbibliotek, ca 30 deltagare; Presentation av rapporten: Avslöja heteronormen med representanter från Sveriges förenade HBTQ-studenter (SFQ), LiU, ca 30 deltagare. Till Kärleksparaden kom ca 30 studenter och anställda från LiU. Totalt sett slog paraden rekord med ca 1000 deltagare. Vid det efterföljande Regnbågsforumet representerades LiU/Lika villkor vid ett utställningsbord och studenter från studentföreningen Gen!us arrangerade normkritiska lekar för besökarna som totalt var ca 100 personer. SLV bidrog också med en LiU-annons i Östgöta Correspondentens bilaga om Regnbågsveckan. 3. Medverka i Norrköping Pride Stötta arbetet för ett öppet samhälle. Åtgärd: Informera om Norrköping Pride och bidra till seminarier. SLV och Forum för genusvetenskap och jämställdhet bidrog ekonomiskt till marknadsföring av Norrköping Pride samt programpunkten Samtal om litteratur som aktivism och queera inslag i Cirkeln och Jag är så jävla easy going, författarsamtal mellan Mats Strandberg och Jenny Jägerfeldt om litteraturen möjlighet att skapa förebilder och förändra världen, samt om att skapa queera teman i ungdomslitteratur. 4. Synliggöra och utmana heteronormativitet LiUs studie- och arbetsmiljö ska kännetecknas av öppenhet och trygghet. 12

15 Åtgärd: och Anordna aktiviteter som syftar till att öka kunskapen om heteronormativitet och HBTQ-frågor. 5. Skapa mötesplatser LiUs studie- och arbetsmiljö ska kännetecknas av öppenhet och trygghet. Åtgärd: Skapa mötesplatser för HBTQ-personer, t.ex. studentföreningen Regnbågen. Uppföljningen av åtgärderna 4 och 5 redovisas tillsammans och kan anses ligga inom ramen för den speciella satsning som gjorts i samarbete mellan SLV och Forum för genusvetenskap och jämställdhet under Forum har anställt projektledare Ulrica Engdahl Tollin som tillsammans med representanter för RFSL, Studiefrämjandet, Kulturhusen Elsas & Skylten, Studentföreningarna Kårrullen och Gen!us tagit fram två program, HBTQ i vår och HBTQ i höst, med diverse föreläsningar/seminarier och filmvisningar med efterföljande diskussioner. Programpunkter som SLV bidragit till är: Föreläsningen HBTQ och kärlekens normer med Emil Åkerö, RFSL, ca 15 deltagare Filmvisning av Nånting måste gå sönder av Ester Martin Bergsmark med efterföljande samtal mellan Ester Martin Bergsmark och forskaren Wibke Straube, ca 50 deltagare Föreläsningen Queer helt enkelt med Pia Laskar, lektor och forskare vid LiU, ca 20 deltagare Föreläsningen Mordhot, priser och allt som händer ett hockeylag som spelar i Regnbågsfärger med Johan Köhler, Kiruna IF, ca x deltagare. Ålder Åtgärder: 1. Statistik över anställda God personalplanering. Åtgärd: Föra statistik över kommande pensionsavgångar samt semesterlöneskuld. Ansvar: HR-enheten Ombesörjes av ansvariga. 2. Mottagning av nya studenter Alla studenter, oavsett ålder, ska känna sig välkomna. Åtgärd: Anordna aktiviteter för äldre studenter under mottagningen. Ansvar: Fakulteterna genom Kårerna Ombesörjes av ansvariga. 3. Anställningsvillkor LiU ska uppfattas som en attraktiv arbetsplats oavsett ålder. Åtgärd: Se över LiUs anställningsvillkor ur ett åldersperspektiv. 13

16 Kvarstår att genomföra. 4. Samarbete med Nationella institutet för forskning om äldre och åldrande, Nisal Öka kunskapen om hur LiU kan arbeta med diskrimineringsgrunden ålder. Åtgärd: Inleda samarbete med Nisal. Ansvar: SLV Kvarstår att genomföra. 14

17 Informations- och utbildningsinsatser 2015 Sem/utb Tid Plats Utbildare Målgrupp Antal pers Kommentar Welcome Fair, int. utbytesstud, FF, UV, LiTH Lkpg KK Studenter 250 Studiebesök från högskolan i Halmstad, om lika villkor Lkpg KK HR-anställda 8 HEL1, introduktion, lika villkor Lkpg JG Studenter 450 Ssk-progr T2, om lika villkor/normer Nkpg JG Studenter 70 LoK, svenska, Didacticum, om lika villkor Lkpg KK Anställda 15 Studievägledarnätverk, filfak & UV, om lika villkor Lkpg KK Anställda 15 Träff med ombud för lika villkor på IKE Lkpg KK Anställda 2 Studiebesök från Göteborgs universitet, om lika villkor Lkpg KK HR-direktör 1 Workshop SLV+resursgrupper+ LV-ombud Lkpg SLV SLV/RG/anställda 26 AT-progr, T1, om lika villkor Nkpg JG studenter 30 Träff med lika villkorombud m.fl. CBR Lkpg KK Anställda 3 Sverigestrimma int. students, om lika villkor Lkpg KK studenter 6 SKA master, lika villkor som förändringsarbete Nkpg JG Studenter 6 TGTU 35, naturvetare, om lika villkor Lkpg JG studenter 173 LoK, eng, Didacticum, om lika villkor Lkpg KK anställda 15 Introutb för nyanst., om lika villkor Lkpg KK Anställda 42 HBTQ och kärlekens normer Lkpg EÅ anst & stud 10 5 Handledarforum VFU, Diagnostikcentrum, möta stud på LV Lkpg KK, ÅL, AH VFU-handl 30 LoK, svenska, Didacticum, om lika villkor Lkpg KK Anställda 20 Träff ombud lika villkor Lkpg KK Anställda 8 Kårstyrelser, om lika villkor Lkpg KK Studenter 30 Welcome Fair, int. stud, FF, UV, MF Lkpg KK Studenter 400 Ssk-progr T2, om lika villkor/normer Nkpg KK Studenter 70 Träff ombud lika villkor Lkpg KK Anställda 5 Öppet hus CNB Nkpg KK Studenter 30 Welcome Fair, int. stud, TF Lkpg KK Studenter 400 HEL1, introduktion, lika villkor Lkpg KK Studenter 450 Träff lika villkorombud IFM Lkpg KK Anställda 2 Kalasmottagning Lkpg KK,SW,ES,SKS Stud & anst Queera läsningar, Ann-Sofie Lönngren, Regnbågsveckan Lkpg A-S.L Stud, anst, allm 25 5

18 Avslöja heteronormen, SFQ, Regnbågsveckan Lkpg KK, UE, ES Stud, anst, allm 25 5 Kärleksparaden + Regnbågsforum, Regnbågsveckan Lkpg KK, UE Stud, anst, allm Genuspersp i utb, IMT Lkpg KK,SKS,VV Anställda 2 "Nånting måste gå sönder", film med samtal, HBTQ-progr Lkpg Flera Stud, anst, allm LinTek, Studienämndsordf, om lika villkor Lkpg KK Studenter 30 LiUs Chefsprogram, om lika villkor Lkpg KK Anställda 20 AMO-stud, lika villkor ärendehantering Lkpg KK Studenter 80 LGU tekfak, om lika villkor i LoK o KEU Lkpg KK Stud, anst 2 13 Pelle Sandstrak, Myndighetsnätverket för mänskliga rättigheter Lkpg Sandstrak/KK Stud, anst, allm TDDD65, Intro to Academic Studies, om lika villkor Lkpg KK Studenter 20 "Queer - helt enkelt", föreläsn med Pia Laskar, HBTQ-progr Lkpg PL Stud, anst, allm 15 5 KEU, English,Didacticum, om lika villkor i kursdesign Lkpg KK Anställda 15 Om breddad rekrytering, StuFF + kårrepr från Lund & Gtbg Lkpg KK, J-MH Studenter 5 Karriärplanering för doktorander filfak, eng, om lika villkor Lkpg KK Anställda 9 LoK, English, Didacticum, om lika villkor Lkpg KK Anställda 25 Karriärplanering för doktorander filfak, sv, om lika villkor Lkpg JF Anställda 15 Introduktionsutb nyanställda, om lika villkor Lkpg JF, KK Anställda 10 Info lika villkor, Antagningsenheten Lkpg JF, KK Anställda 15 Kiruna IF, ett hockeylag i regnbågsfärger, Johan Köhler Lkpg JK Stud, anst, allm Info lika villkor, MAI Lkpg JF, KK Anställda 25 LoK, svenska, Didacticum, om lika villkor Lkpg JF Anställda Delegation från Ho Chi Minh National Academy of Politics, Vietnam, med fokus på gender Lkpg JF, KK Externa 6 AT-progr, T1, om lika villkor Nkpg KK Studenter Träff ombud lika villkor Lkpg JF, KK Anställda Studenter ca 3680 Anställda ca 514 Övriga 45 Mix av ovan + allmänhet 115