HANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING 2010 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapteori

Transkript

1 HANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING 2010 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapteori Innehållsförteckning: 1. Allmänt Lagen Ansvarsnivåer Jämlikhetsarbetet på institutionsnivå Institutionens jämlikhetsplan Handläggning av ärende Förebyggande arbete Information, kunskap om likabehandlingsfrågor Mål Åtgärder att genomföra Ansvariga för genomförandet Jämlika löner och arbetsvillkor, rekrytering och representation Mål Åtgärder att genomföra Ansvariga för genomförandet Studenternas arbetsmiljö (undervisning, handledning, examination) Mål Åtgärder att genomföra Ansvariga för genomförandet...6 Bilaga 1. Humfaks likabehandlingsplan

2 1. Allmänt 1.1 Lagen Universitets arbete med likabehandling utgår ifrån Lag (2001:1286) om likabehandling av studenter i högskolan och Diskrimineringslag (2008:567). Utifrån dessa har universitet och högskolor skyldighet att utreda fall av diskriminering och trakasserier, men också att arbeta förebyggande för att sådant inte ska förekomma eller uppkomma. Diskriminering och trakasserier definieras som direkt eller indirekt negativ särbehandling som inte är sakligt motiverad och som har samband med könstillhörighet, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. 1.2 Ansvarsnivåer Rektor har det övergripande ansvaret för utredning och förebyggande arbete mot diskriminering och en eventuell anmälan om diskriminering ska således ställas till rektor (alternativt direkt till JämO, DO, HomO, etc.). Basen för den årliga dialogen mellan universitetsledningen, fakulteter, institutioner, universitetsbiblioteket och den gemensamma förvaltningen, är GU:s strategiska plan för likabehandling , men arbetet konkretiseras och preciseras på fakultets- och institutionsnivå genom handlingsplaner som ska innehålla en förteckning över vilka åtgärder som ska prioriteras under det kommande året. I slutet av respektive år rapporteras sedan till fakultet och GU hur handlingsplanerna fått genomslag på respektive institution. 2

3 2. Jämlikhetsarbetet på institutionsnivå 2.1 Institutionens jämlikhetsplan Jämlikhetsombudet ska lämna råd och information om GU:s resurser och studenters möjlighet att få särskilt stöd, om diskrimineringslagens omfattning, etcetera. Ansvar för att lagen om likabehandling efterlevs delas dock av samtliga personer som arbetar vid GU, inom ramen för respektive verksamhet. Även om det yttersta ansvaret åligger rektor, dekanus och respektive prefekt, ska därför varje anställd motverka diskriminering liksom ta eget ansvar för att man äger kännedom om de lagar och riktlinjer som GU arbetar efter i dessa frågor (se: Jämlikhetsplanen för Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapteori baseras på GU:s riktlinjer för handläggning vid diskriminering, på GU:s övergripande jämlikhetsplan och humanistiska fakultetens likabehandlingspolicy och på GU:s mall för likabehandlingsplan. 2.2 Handläggning av ärende Om en anställd eller student upplever sig diskriminerad eller trakasserad, rekommenderar GU att detta i första hand handläggs på respektive institution. Den som känner sig diskriminerad ska då ta kontakt med jämlikhetsombudet eller prefekten, men har också möjlighet att själv välja att tala med någon annan person på institutionen (till exempel studievägledaren, lärare, kårrepresentant etcetera) om så önskas, som rapporterar till prefekt (anställd som får kännedom om diskriminering eller kränkning, har därmed skyldighet att informera prefekten om detta). Den informella handläggningen av ärendet ska påbörjas så snart som möjligt, omfatta samtal med berörda parter, skriftlig kartläggning av det inträffade, åtgärdsplan liksom uppföljning. Om detta inte avhjälper den uppkomna situationen kan den som känner sig diskriminerad göra en formell anmälan till rektor, som kontaktar jurist och disciplinnämnd eller personalansvarsnämnd. Istället för anmälan till rektor kan anmälan också göras direkt till JämO, HomO eller DO och rektor blir då informerad av denna instans. Institutionens likabehandlingsombud ska således inte handlägga diskrimineringsärenden, utan fungera som rådgivande för inblandade parter. För studenter finns också särskilda resurser (inklusive rådgivning på Studentkåren och Studenthälsan) om student skulle behöva stöd utanför institutionen i samband med diskrimineringsärende. 3

4 3. Förebyggande arbete 3.1 Information, kunskap om likabehandlingsfrågor Mål Samtliga anställda och studenter ska vara informerade om diskrimineringslagstiftning och vart man kan vända sig vid eventuella trakasserier, kränkande särbehandling eller diskriminering, liksom om pågående likabehandlingsrelaterade aktiviteter vid GU och humanistiska fakulteten Åtgärder att genomföra 2010 Jämlikhetsombudet informerar vid onsdagsfika om Jämlikhetspärmen (samling av dokument relevanta för jämlikhetsarbetet som ska finnas på institutionens expedition), om jämlikhetsplanens innehåll, liksom om varje anställds egen skyldighet att inhämta kunskap om likabehandlingsfrågor. Information om likabehandlingsarbetet (kortfattad information om institutionens arbete, namn och e-postadress till institutionens ombud, liksom hänvisning till GU:s hemsida) ska finnas med i den studiehandledning som varje student får vid kursstart. Dessutom ska GU:s broschyr om diskriminering visas upp alternativt delas ut vid kursstart Ansvariga för genomförandet Prefekt och likabehandlingsombud ansvarar för att anställda och studenter får information om diskrimineringslagstiftning och vart man kan vända sig vid eventuella trakasserier, kränkande särbehandling eller diskriminering, liksom om pågående likabehandlingsrelaterade aktiviteter vid GU och humanistiska fakulteten. Varje anställd (tim- såväl som fastanställd) ansvarar för att inhämta och ta till sig denna information. Prefekt och likabehandlingsombud ansvarar för att anställda informeras om betydelsen av likabehandlingsarbetet för kursplaner, kurslitteratur och kursutvärderingar, samt för att en lättillgänglig sammanställning av diskrimineringslagstiftning, GU:s informationsmaterial, GU:s, fakultetens och institutionens likabehandlingspolicy- och arbete, finns tillgänglig och uppdaterad på institutionens expedition. Likabehandlingsombudet ansvarar för att kursansvariga informerar samtliga studenter vid kursstart, samt erbjuder GU:s informationsmaterial. 4

5 3.2 Jämlika löner och arbetsvillkor, rekrytering och representation Mål Målet är att det inte ska förekomma löneskillnader, skillnad i möjlighet till karriärutveckling eller skillnad i tjänstetillsättning som kan härledas till någon av diskrimineringsgrunderna Åtgärder att genomföra 2010 Förordnanden ska särskilt motiveras utifrån ett jämlikhetsperspektiv. Under 2010 föreslås att en analys (utifrån jämlikhetsperspektiv) av institutionens tjänstebeskrivningar samt av lönesättningen vid institutionen, genomförs (och eventuell åtgärdsförslag presenteras). Under 2010 kommer inventering rörande möjligt genomförande av projektet Kanon ifrågasatt på humanistiska fakulteten, inklusive vid institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Ansvariga för genomförandet Prefekt ansvarar för att likabehandlingsaspekter beaktas liksom att ett brett rekryteringsunderlag skapas inför varje form av anställning (avser både institutionsuppdrag, undervisningsuppdrag per timme, kortare förordnanden och fasta tjänster), så att behöriga och kompetenta personer ur underrepresenterade grupper särskilt tillfrågas för uppdrag eller uppmuntras att söka anställningar. Likabehandlingsombudet tillsammans med representant för institutionens olika ämnesområden ansvarar för att institutionens lönesättning och tjänstebeskrivningar analyseras ur ett jämlikhetsperspektiv, samt att åtgärdsförslag presenteras för att åtgärda eventuella skillnader eller diskriminerande praktiker. Likabehandlingsombudet ska bjudas in att närvara vid möten om tjänstetillsättningar och doktorandantagningar, för att där kunna uppmärksamma likabehandlingsaspekter. Likabehandlingsombudet ansvarar för att inhämta information från lärarlag och sammanställa underlag för ovan nämnda Kanon -projekt. 5

6 3.3 Studenternas arbetsmiljö (undervisning, handledning, examination) Mål Utbildningen ska i sin helhet spegla varierande perspektiv och livsvillkor, det vill säga inte osynliggöra någon av de diskrimineringsgrunder som nämns i ovan nämnda lagar vilket innebär att undervisande lärare ska inta ett aktivt förhållningssätt till likabehandlingsaspekter i kursinnehåll och kurslitteratur. Undervisning, handledning liksom examination ska också ta hänsyn till studenternas varierande utgångspunkter (bakgrunder), så att inte någon blir förfördelad på ett sätt som kan härledas till diskrimineringsgrunder Åtgärder att genomföra 2010 Respektive lärarlag och anställd uppmuntrar till diskussion kring likabehandlingsteman (till exempel genus- och etnicitetsaspekter) rörande kursinnehåll, kurslitteratur, seminarier och examination. Kursinnehåll, kurslitteratur och kursutvärderingar uppmärksammar likabehandlingsteman på ett sådant sätt att det är relevant för kursen. Likabehandlingsombudet närvarar vid de båda ämnenas lärarmöten Ansvariga för genomförandet Prefekt och jämlikhetsombud ansvarar för att anställda har kännedom om ovan nämnda lagar och dess konsekvenser för undervisningsuppdraget, men respektive lärarlag och anställd ansvarar för att detta omsätts praktiskt i den löpande undervisningen. 6

7 Bilaga 1. Humfaks likabehandlingsplan ( ) 7