Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för odontologi

Transkript

1 HANDLINGSPLAN Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för odontologi Publicerad Beslutsfattare Gäller för Prefekt, Annika Ekestubbe Institutionen för odontologi Beslutsdatum Giltighetstid 2015 Kontaktperson Sammanfattning Likabehandlingsrepresentant, Agneta Lith Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling är det dokument som beskriver de åtgärder som Institutionen för odontologi vid Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet planerar att genomföra under 2015 i syfte att främja en verksamhet präglad av lika villkor och möjligheter för samtliga anställda och studenter. Sektionen för arbetsmiljö och likabehandling, Personalenheten Vasagatan 33, Box 100, Göteborg

2 Jämställdhet och likabehandling vid Institutionen för odontologi Institutionen för odontologi har som målsättning för likabehandlingsarbetet att främja en inspirerande arbetsmiljö där alla anställda och studenter, oavsett kön, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, eventuell funktionsnedsättning, ålder eller sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck får möjlighet att växa och utvecklas. Institutionen ska bedriva ett aktivt arbete för att främja attityder och värderingar vilka i sin tur verkar för att främja likabehandling, respekt och öppenhet. En jämn könsfördelning och lika villkor i alla delar av organisationen bidrar till en högre kvalitet i verksamheten. Prefekt ansvarar för institutionens likabehandlingsarbete och tillser att en årlig handlingsplan upprättas, revideras och återrapporteras till dekan. Institutionens likabehandlingsarbete ska syfta till högre kvalitet i verksamheten och en studie- och arbetsmiljö där studenter och anställda kan känna sig trygga och uppskattade. 2 Åtgärder under 2015 Förebygga och förhindra trakasserier Institutionen ska långsiktigt förebygga alla former av diskriminering och trakasserier. Om en anställd vid institutionen känner sig utsatt för diskriminering eller trakasserier ska hen kontakta prefekten eller likabehandlingsrepresentanten. Personalen vid institutionen ska också agera direkt vid kännedom om att en student eller sökande känner sig utsatt för diskriminering eller trakasserier. Institutionen ska utreda vad som har hänt och vidta åtgärder för att förhindra fortsatta trakasserier. Åtgärd 1. I introduktionskursen på tandläkar-, tandhygienist- och tandteknikerprogrammen föreläses sedan vt 2014 om jämställdhet och likabehandling av jurist från Göteborgs rättighetscenter. I samband med föreläsningen redovisas institutionens plan för jämställdhet och likabehandling, sökväg till planen och till övriga dokument avseende likabehandlingsarbetet vid Göteborgs universitet presenteras liksom presentation av kontaktpersonen för likabehandlingsarbetet, likabehandlingsrepresentanten, vid institutionen för odontologi. Den återkommande föreläsningen av jurist från Göteborgs rättighetscenter i introduktionskursen på tandläkar-, tandhygienist- och tandteknikerprogrammen har försvunnit i schemat för vårterminen Åtgärder att genomföra 2015: Se till att föreläsningen i likabehandling återinförs och examineras på tandläkar-, tandhygienist- och tandteknikerprogrammen ht 2015.

3 Personal- och kompetensförsörjning/rekrytering 3 Ett brett rekryteringsunderlag ska skapas inför varje anställning vid institutionen genom utökad information vid utlysning och tillsättning av anställningar. Likabehandlings- och jämställdhetsperspektiven ska tillämpas vid varje tillsättning. Kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön och/eller med annan social, kulturell och språklig bakgrund än majoriteten av de anställda bör särskilt uppmuntras att söka. Personer av underrepresenterat kön uppmuntras att ta på sig ledningsuppdrag och minst en kandidat av vardera kön ska presenteras inför förordnande av prefekt, studierektorer m.m. samt vid rekrytering till chefsbefattningar. När högskoleförordningen föreskriver ett valförfarande ska valberedningen aktivt verka för att kandidater av båda könen nomineras till ledande befattningar. Åtgärd 2 Utlysningstexter ska granskas med särskilt fokus på jämställdhet och likabehandling, och dessa aspekter ska även tas tillvara vid själva tillsättningen. Den universitetsgemensamma texten om jämställdhet och likabehandling vid rekrytering är inte obligatorisk. Åtgärder att genomföra 2015: Kontrollera att den universitetsgemensamma texten om jämställdhet och likabehandling finns med i utlysningstexter och också lyfts fram i utlysningar på hemsidan. Utförs av: likabehandlingsrepresentant

4 Göteborgs universitet som arbetsplats 4 Vid institutionen är målet att delaktigheten ska öka för alla anställda för att skapa en god studie- och arbetsmiljö så att alla stimuleras likvärdigt till en fortsatt karriär. Det innebär att ett icke-diskriminerande och respektfullt förhållningssätt till kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, kulturell och religiös bakgrund, eventuella funktionshinder, sexuell läggning och ålder ska prägla utbildningen på grund- och avancerad nivå och på forskarutbildningen när det gäller undervisning, handledning, seminariekultur och den allmänna arbetsmiljön. Institutionen ska vara en könsneutral arbetsplats och anställda ska erbjudas kompetensutveckling inom området likabehandling. Åtgärd 3 Öka medvetenheten om att HBTQ-personer finns både bland studenter och personal vid institutionen. Skriften Avslöja heteronormen visar på en stor okunskap om HBTQ hos lärare vid GU. Allmänna informationsmöten om HBTQ har endast lockat enstaka personer. Institutionens interna skrift, I-nytt, innehåller nu länk till kurser, seminarier och workshops om likabehandling vid GU. Informationen om kurser osv i likabehandling vidarebefordras också via e-post men intern utbildning av institutionens personal har inte förekommit förutom genom en föreläsning om likabehandlingslagen för undervisande personal i samband med en kick-off inför terminsstarten vårterminen Åtgärder att genomföra 2015: Planera för att en representant från SFQ-studenterna får möjlighet att kort informerar om detta vid ett institutionsmöte. Ha i åtanke att under 2016 också lägga in det i t ex introduktionskurserna på institutionens olika program.

5 Utbildning 5 Utbildningen ska vara öppen för alla studenter oavsett bakgrund och utgå från ett helhetsperspektiv. Utbildningen ska utvecklas och pedagogiken förnyas och likabehandlingsperspektiven ska genomsyra utbildningen. Studenter och doktorander ska behandlas lika oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, kulturell och religiös bakgrund, eventuella funktionshinder, sexuell läggning och ålder. Institutionen ska vara en könsneutral studieplats med en studiemiljö där könen är likvärdigt representerade i en utbildning som ger utrymme för genusperspektiv i utbildningens innehåll, i undervisning och examinationsformer. Åtgärd 4 Institutionens/folktandvårdsgemensam åtgärdsplan för fall av diskriminering och trakasserier av studenter/doktorander bör finnas. En för institutionen/folktandvården gemensam åtgärdsplan saknas idag för programmen och de forskarstuderande vid institutionen. Eftersom många olika lärare och personalkategorier är inblandade i undervisning/forskning finns det risk för att signaler på diskriminering och/eller trakasserier faller mellan stolarna och inte behandlas. Målet att under 2014 utarbeta en för institutionen/folktandvården gemensam åtgärdsplan för fall av diskriminering och trakasserier av studenter/forskarstuderande vid institutionen har inte nåtts. Folktandvården har inga rutiner för diskriminerings- och trakasseriärenden. Sahlgrenska universitetssjukhuset, också en del av vg-regionen, håller på med en omarbetning av sin likabehandlingsplan. Där kommer rutinerna för hur diskriminerings- och trakasseriärenden skall handläggas sannolikt även omfatta studentärenden. Planen beräknas vara klar i början av Åtgärder att genomföra 2015: Utarbeta en institutions-folktandvårdsgemensam åtgärdsplan för fall av diskriminering och trakasserier av studenter/doktorander, lämpligen med utgångspunkt från den SA-gemensamma likabehandlingsplanen för vårdprogram med dubbelt huvudmannaskap. och Studierektorer

6 Forskning 6 Ett långsiktigt mål på forskningssidan är att samtlig forskningspersonal ska få möjlighet att utvecklas i miljön, såväl doktorander som disputerade, och att miljöerna ska fungera stödjande för enskilda när det gäller publicering och karriärvägar. En jämlik fördelning av administrativa uppgifter ska garanteras och institutionen ska uppmuntra underrepresenterat kön att söka vetenskapliga positioner. Vidare bör forskningen vid institutionen i tillämpliga fall visa på medvetenhet om kön/genus och andra likabehandlingsaspekter. Åtgärd 5 Planera för att doktorander bereds möjlighet att diskutera sina forskningsprojekt utifrån ett genusperspektiv för att se om det är relevant för deras forskning. Inga seminarier om genusperspektiv i forskningen ingår i forskarutbildningen vid institutionen eller Sahlgrenska akademin. Åtgärder att genomföra 2015: Kontakta studierektor för forskarutbildningen vid institutionen för planering av seminarium om genusperspektiv i forskningen. Budget: -

7 Föräldraskap 7 Vid institutionen för odontologi ska det vara möjligt att framgångsrikt kunna kombinera arbete/studier med föräldraskap, särskilt i relation till kön. Det är en förutsättning för en attraktiv arbets- och studiemiljö, vilken i sin tur påverkar den långsiktiga kompetensförsörjningen i positiv riktning. Anställda/studerande vid institutionen bör erbjudas planeringssamtal inför och efter föräldraledighet. Åtgärd 6 Undersöka hur planeringen av kombinationen föräldraskap arbete/studier genomförs vid institutionen. Det finns idag ingen samlad åtgärdsplan för hur föräldraskap ska kunna kombineras med arbete/studier vid institutionen. Åtgärder att genomföra 2015: Undersöka vilka åtgärder som genomförs för att säkerställa att arbetsuppgifter minskas/flyttas i samband med övergång till deltidsarbete på grund av föräldraskap.

8 Tillgänglighet vid funktionsnedsättning och funktionshinder 8 Institutionen ska arbeta för att personer med funktionshinder i möjligaste mån ska kunna besöka institutionen och studera och arbeta där på samma villkor som för personer utan funktionshinder. Vid antagning, rekrytering, befordran och internutbildning ska tillgänglighetsaspekter beaktas liksom vid organisation och utformning av den totala arbetsmiljön. Vid bemötandet av personer med funktionshinder ska så långt möjligt tas hänsyn till individuella önskemål och behov. Åtgärd 7 Undersöka på vilket sätt information om möjlighet till stöd och hjälp i arbete/studier vid institutionen finns lätt tillgänglig Ingen samlad, lättfunnen information finns på institutionen. Åtgärder att genomföra 2015: Lägga ut information på hemsidan för både anställda och studenter om möjlighet till stöd och information om kontaktpersoner.