4. Skidskoleforum. Tid för forum blir 21/11 kl Lindvallen, Sälen. Inbjudan kommer inom kort att skickas ut.

Transkript

1 SLAO Skidskolekommitté telefonmöte, 23 september 2014 Närvarande: Marie Stenmalm, Micke Eriksson, Elisabet Jansson Strömberg, Torbjörn Lundqvist, Jonny Larsson, Jonas Edlund, Jonas Fagergren, Nike Bent, Maja Everlid, Peter Augustsson, Jonas Fagergren Frånvarande: Ingen. 1. Presentera framtida upplägg och plan för Skidskoleområdet i Svenska Skidanläggningars verksamhet. Elisabet redogjorde i för hur utvecklingen mot att uppfylla SLAOs 20/20 program som tagits fram av SLAOs medlemmar och hur skidskolorna i Sverige kan var med och bidra. Se bifogad text i slutet på detta protokoll. Övrig inledande information från Elisabet. Sara Andersson som vara verksamhetsansvarig på Snowsport Sweden har avslutat sin anställning. Svensk skidlärarexamen har en ny examensordförande, Karolina Lerner. Rådet har inlett en process att rekrytera en ny ordförande i Rådet, skall vara tillsatt innan vintern Skidlärarföreningen har beslutat att genomföra egna instruktörsutbildningar dock förs inför säsongen SSLF vill att SLAO köper SSLFs instruktörsutbildningar, Skidskolekommittén tycker det är ett bra förslag och kommer att inleda ett samarbete med SSLF. Förslag är att SLAO består av en grupp som representerar SLAOs skidskolor i SSLF, både från stora och små skidskolor för att anpassa utbildningarna för alla. Vi vill att SLAOs skidskolor skall koncentrerar sig på att jobba för att få fler elever till våra skidskolor och låta SSLF mer koncentrera sig på de pedagogisks, tekniska delarna och utvecklingen av utbildningsverksamheten. Kommittén enades om att fortsätta undersöka förutsättningarna att samarbete med SSLF. 2. Vinterns kurser och bemanning. Bemanning kommer att skötas administrativt av Micke Eriksson/Stöten och Tobbe Lundqvist/SLAO. Kursprogrammet ser ut som det har gjort tidigare vad gäller antal utbildningar och fördelning under säsongen. Huvuddelen av utbildningarna kommer att förläggas på Idrefjäll. 3. Funktionell Skidåkning. Carolina Jansson, instruktör för SLAO och skidlärare i Tandådalen/Hundfjället har accepterat att ta ett större ansvar för utveckling av FU. Först och främst är att få till en Kursledarkurs under säsongen 1415 men även utveckling av aktiviteterna framåt. 4. Skidskoleforum. Tid för forum blir 21/11 kl Lindvallen, Sälen. Inbjudan kommer inom kort att skickas ut. 5. Upptaktshelg. Tid för upptakten är 22-23/11 Lindvallen, Sälen. Micke, Elisabet och Tobbe tittar på ett program för upptaktshelgen och återkommer. Torbjörn Lundqvist /140923

2 Skidskola: att lära på snö Bakgrund Svenska Skidanläggningars verksamhet har sedan ungefär ett decennium också innefattat branschspecifika skidskole- och skidlärarfrågor då SPS, Sveriges Professionella Skidskolor gick upp i Svenska Skidanläggningars organisation. Fokus har varit att utveckla skidlärarutbildningen och att tillhandahålla skid- & snowboardlärarutbildningar för landets skidskolor utifrån deras behov och önskemål. Genom Svenska Skidrådet gjorde man gemensam sak i att försöka ta fram en nationell utbildnings norm, där alla utövare tillhandahåller utbildningar med samma standard och innehåll och som dessutom är kompatibla med varandra. Detta arbete drevs i Skidrådets verkställande del, Snowsport Sweden. Pga. brist på resurser har detta arbete med en nationell standard inte kunnat slutföras, och kommer således inte heller att kunna förvaltas på samma sätt som det var tänkt. Skidlärarutbildning: pedagogik och genomförande Som en följd av utvecklingen dels i Skidrådet/Snowsport Sweden, och dels i linje med 20- punktsprogrammet och den verksamhetsutveckling det innebär har vi tittat närmare på att samarbeta med Skidlärarföreningen, och på så sätt utveckla skidlärarutbildningen i linje med ISIA och internationell standard, men också hantera det som krävs utbildningsmässigt för att möta våra behov i vardagen nu och framöver. Ett eventuellt samarbete innebär att Skidlärarföreningen blir vår pedagogiska partner, vår förlängda arm som ska ta tillvara skidlärarnas intressen, men också vara lyhörda för de behov skidskolorna ägare/aktörer behöver, vill ha och ser framför sig. Med en pedagogisk utveckling i linje med internationell standard, utveckling av skidlärarutbildningen i Sverige och så småningom leverans av utbildningar till våra medlemmar, ett samlat och intensifierat ansvar för skidläraryrket i stort och den enskilde skidläraren i synnerhet,

3 karriärmöjligheter i form av instruktör, demoteam mm, gemensam svensk satsning internationellt i bla Interski., kan Skidlärarföreningen sätta upp mål och strategi för en utökad verksamhet som matchar våra skidskolemedlemmars behov och önskemål. Och vi kan istället fokusera på att bli kompetenta och duktiga beställare av utbildning, skidlärare och skidskoleyrket. Att lära på snö Svenska Skidanläggningars verksamhet när det gäller skidskolan framöver handlar främst om att bidra till att utveckla skidskolan i stort: att lära på snö i syfte att rekrytera nya skidåkare. Hur kan vi som organisation stötta och lyfta fram skidskolan som företeelse? Exempelvis genom att ta ett större ansvar för att fler vill, och får möjlighet att prova på skidåkning, att denna kanske första upplevelse blir så bra som möjligt och där då skidskolan är en naturlig och väsentlig del. Detta kan vara att vi tar ett större ansvar i Alla på Snö projektet, att vi driver projekt där olika målgrupper erbjuds testa skidåkning på ett enkelt och lättillgängligt sätt, tex genom att moroch far föräldrar åker med sina barnbarn, skidåkning för aktiva pensionärer med skidlärare, eskader resor för folk som inte har någon att åka med som erbjuds skidåkning i grupp med skidlärare, skidåkning för nya svenskar, skidåkning för intressanta internationella gäster, skidåkning som regelbunden träning i hemmabacken istället för gymmet eller bootcamp, PT i backen, personlig tränare = personlig skidlärare etc. Genom att genomföra pilotprojekt, ta fram formen för hur man genomför en dag/resa, kommunicerar dessa olika exempel på bred front och visar på alla goda exempel kan vi centralt bidra till att utveckla hela branschen, och skidläraryrket i synnerhet. Organisation, ansvarsfördelning Tillsvidare kommer vi inom organisationen fortsätta tillhanda hålla kurserna, i vart fall i vinter, men i takt med att vi kan utveckla samarbetet med Skidlärarföreningen så jobbar vi på att forma en process för att bli duktiga beställare av såväl pedagogisk utveckling, kurser som ställa krav på instruktörer.

4 Detta får konsekvenser för organisationen som vi behöver samla och konsolidera såväl fysiskt som resursmässigt. För att kunna genomföra utvecklingen av verksamheten och dra växlar på våra resurser bör vi centralt ha ansvar och befogenheter att verkställa jobbet, såväl gentemot Skidlärarföreningen som ut till branschen och medlemmarna. Skidskolekommitten får en mer rådande karaktär, där vi lyssnar av, hämtar expertis och förankrar. På sikt kan det komma att bli ett råd som består av just expertisen och man sitter i rådet för att man har en speciell expertis. Det ska ju självklart vara skidskolefolk men kan även bestå av andra expertområden såsom olika målgruppsspecialister (PRO, nya svenskar, barn/skola/fritids mm). I och med detta kommer på sikt Forumet överflödigt och våra skidskolemedlemmars intressen tas om hand på samma sätt som alla andra medlemmar i föreningen. Vi samarbetar idag inom besöksnäringen med Visita i utbildningssammanhang genom Visita Akademin. Här ser vi framöver en naturlig part när det gäller koordination, administration och marknadsföring av kursutbudet. Handlings och tidsplan här och nu Nu i vinter fortsätter vi aktivt arbetet i parallella spår, å ena sida för att få utbildningarna att lira, tillsätta instruktörer och ta var på skidlärarnas intressen och diverse projekt som löper på. Det vi kan göra tillsammans med Skidlärarföreningen redan nu gör att vi kan starta upp och lägga grunden för vårt samarbete. Parallellt börjar vi jobba med att sjösätta ett antal pilotprojekt som driver på utvecklingen inom skidåkarlandet Sverige! Vi jobbar centralt på alla fronter, och avsätter resurser för att kunna utvecklas dels tillsammans med Skidlärarföreningen och dels för att utveckla den egna verksamheten. Vi ser fram emot att Skidlärarföreningen kliver in och tar ett övergripande ansvar för den pedagogiska utvecklingen samtidigt som vi för en dialog med Visita Akademin när det gäller samordning, administration och marknadsföring av våra kurser.

5 Skidskolekommitten fortsätter vara rådgivande när det gäller den pedagogiska utvecklingen och är aktiva i samarbetet med Skidlärarföreningen. Dels i sin helhet men fortsättningsvis även genom att de utser en samordnare likt tidigare. Forumet för skidskolemedlemmar förläggs i år, 2014 till upptaktshelgen i november i Sälen där detta förslag presenteras men målsättningen att forumet framöver blir en del av övriga medlemsaktiviteter inom organisationen där dessa frågor ska prioriteras och hanteras jämte andra. På så sätt kan vi uppnå än mer synergieffekter inom den egna organisationen, likväl som kanalisera information ut till alla medlemmar.