Barn- och utbildningsförvaltningen ÖRELUNDSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN
|
|
- Birgit Strömberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ÖRELUNDSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN
2 Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen syftar till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och att förebygga och förhindra trakasserier. I likabehandlingsarbetet är arbetet mot annan kränkande behandling såsom mobbning en viktig del. Likabehandlingsplanen har upprättats med utgångspunkt från Lagen om för förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling. Lagen trädde i kraft i april 2006 och skärper verksamhetens ansvar för att främja barns och elevers lika rättigheter. De grundläggande värden som styr Örelundskolans verksamhet genom läroplanen kan vi sammanfatta med att alla barn/elever ska: Värdegrund: - kunna känna sig trygga, - trivas och må bra i skolan, - uppleva gemenskap och kamratskap, - uppleva sig värdefulla, - uppleva sig som berikande för andra, - känna sig omtyckta och uppskattade. Vår grundsyn innebär att vi ser att: - vi utvecklas och får en god beredskap för livet genom möten med andra, - alla ska ges goda förutsättningar och goda möjligheter att lyckas i skolan, vilket betyder extra omsorg och stöd till några barn/elever, - det är viktigt vad vi säger och hur vi uttrycker oss, - vi visar respekt genom att lyssna på varandra, - alla barn/elever ska ingå i kamratsammanhang och det är vi vuxna som ansvarar för att detta fungerar. Vi agerar så här: - ständig dialog i personalgruppen i syfte att vara genomtänkta och tydliga förebilder, - genom dialogen utvecklar vi ett gemensamt förhållningssätt, en samsyn, så att vi reagerar på minsta tendens till diskriminering och annan kränkande behandling, nolltolerans, - inga nedsättande kommentarer till eller om någon annan accepteras, - all personal tar ansvar och agerar direkt vid tendenser till diskriminering och annan kränkning. Alla tendenser till diskriminering och annan kränkande behandling är oacceptabel på Örelundskolan! Alla agerar, ser och hör! Bodil Jivegård
3 1.1 Vision och målsättning Visionen är övergripande och gäller för all verksamhet inom barn- och utbildningsförvaltningen i Bollebygds kommun. I Olsfors aktualiseras innebörden av visionen i början av varje läsår i samtliga barngrupper. Visionen ligger till grund för skolans trivselregler vilka revideras årligen via klass- och elevråd. Trygghet, omtanke och hänsyn skall prägla all samvaro och olikheter respekteras och ses som en tillgång. Delmål Skolans idrottshall samt fritidshemmet är inte tillgängligt för rullstolsburna, detta kommer att tas upp på den årliga skyddsronden för fysisk miljö. Alla barn/elever skall känna sig trygga i omklädningsrum före och efter idrottslektioner. Det skall alltid finnas personal i anslutning till omklädningsrummen när elever vistas där. Personalen schemalägger tiden för denna tillsyn. Alla elever/barn och all personal skall känna till likabehandlingsplanen och dess innebörd. 1.2 Definitioner och begrepp Nedan beskrivs ett antal definitioner och begrepp som används i likabehandlingsplanen och i arbetet för att främja likabehandling. Definitioner och begrepp är hämtade ur Skolverkets allmänna råd om likabehandling. Barn: Den som deltar i eller söker till förskoleverksamhet eller skolbarnsomsorg. Elev: Den som utbildas enligt skollagen. Mobbning: En upprepad negativ handling när någon eller några medvetet tillfogar eller försöker tillfoga någon annan skada eller obehag. Trakasserier: Ett uppträdande som kränker ett barns eller en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna; etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder och kön eller som är av sexuell natur. Trakasserier är alltså diskriminering och kan utföras av vuxna gentemot barn eller elever eller mellan barn och elever. Annan kränkande behandling: Ett uppträdande som utan att vara trakasserier, kränker ett barns eller elevs värdighet. 1.
4 2. Resultat från nulägeskartläggning Kommunövergripande elevenkät år 3 och 5 De frågor i elevenkäten som gav något lägre resultat var frågan om eleverna känner sig trygga i skolan ( i klassrum, omklädningsrum, grupprum, mm.) samt frågan om toaletterna är bra. Den fråga vi vill prioritera och förbättra resultatet ytterligare på är frågan om elever blivit mobbade under detta läsår. Tre elever svarade ja på den frågan. Det område vi vill prioritera för att bibehålla dess goda resultat är att de som har blivit mobbade har pratat med någon vuxen på skolan och har fått hjälp. Alla svarade ja. Flera lokaler på skolan är inte anpassade så att de är tillgängliga för rullstolsburna, detta gäller skolans idrottshall, uppehållsrum för år sex som är belägen i idrottshallen samt hela fritidshemmet. Kommunövergripande enkät fritidshem Fritidshemmet har fått överväldigande positiva resultat. Det område vi vill prioritera för att bibehålla det goda resultatet är: Att eleverna trivs på fritidshemmet och med de vuxna som arbetar där. Trygghetskartläggning i samtliga klasser I början av varje läsår genomförs en trygghetskartläggning i samtliga klasser och på fritids. Vid sammanställningen av årets kartläggning framkom följande: A. Flera barn upplever att de känner sig otrygga i omklädningsrummen före och efter idrottslektioner. B. Vägen till och från skolan samt skolgården känns otrygg eftersom utomhusbelysningen är otillräcklig. C. Skolvägen och Bäckvägen är trafikerade i samband med skolans start och sluttid. D. Några barn har blivit kränkta av kamrater under bussfärd. E. Uppfräschning av yttre och inre miljö efterfrågas. Tryggare toaletter efterfrågas. Trygghetskartläggning på fritidshem Fritidshemmet har inte gjort en heltäckande undersökning kring var man känner sig otrygg. Från och med hösten 2007 kommer fritidshemmet att genomföra en trygghetskartläggning över om det finns något område i och utanför fritidshemmet där barnen känner sig otrygga. Vi kommer att utgå från skolans frågeställning kring otrygghet men ställa frågan gällande fritidshemmet. Trivselenkät inför utvecklingssamtal I samtliga klasser görs en trivselenkät inför utvecklingssamtalet. Resultatet på enkäten tas upp under utvecklingssamtalet.
5 Åtgärder som skall vidtas A. Det skall alltid finnas en vuxen i idrottshallen och i anslutning till omklädningsrummen när elever vistas där. Detta kommer att genomföras under vt - 07, vi kommer att schemalägga denna tillsyn som Kommer att gälla fr.o.m. läsåret 07/08 B. Belysningen utomhus behöver förbättras, det gäller belysning på vägen till Sörån, starkare belysning på skolgården samt ytterbelysning vid ytterdörr vid lastzon. C. Skyltar ska sättas upp för att obehörig trafik på Skolvägen och Bäckvägen ska upphöra. D. Gemensamma rutiner och samsyn mellan bussbolag och skola vid eventuella kränkningar under bussfärd. E. Yttre - och inre miljö: Behov av förbättring har påpekats vid flertal tillfällen, ritningar på yttre miljö är klara, beslut om resurser för genomförandet är inte klara. Tryggare toaletter, enklare låsmekanism är nödvändig - frågan tas upp på skyddsronden. Förbättra underlaget till trygghetskartläggningen så att frågeställningen lägger fokus på hur varje elev upplever trygghet, utifrån egna erfarenheter. 3. Ansvarsfördelning Det är ett gemensamt ansvar hos all personal att stoppa kränkningar. Klassföreståndarna och fritidspersonalen är alltid huvudansvariga i arbetet mot kränkningar. Till klassföreståndarnas och fritidspersonalens hjälp har skolan ett likabehandlingsteam med representanter från alla arbetslag. Rektor har det yttersta ansvaret. På central nivå finns ett resursteam med kurator, skolsköterska och psykolog. Vid särskilt allvarliga ärenden ska ansvaret överlämnas till Individ- och familjeomsorgen. 4. Aktiva åtgärder för att främja likabehandling Samtliga elevgrupper har schemalagd tid för SET (socioemotionell träning). På skolan finns kamratstödjare från år 3-6 som handleds av specialutbildad personal. Kamratstödjare utses av likabehandlingsteamet i samråd med klassföreståndarna efter intresseanmälan. Observationer utförs av specialpedagog och skolpsykolog i förskoleklass och år 1, för att kartlägga sociala och språkliga svårigheter. Gemensamma aktiviteter genomförs årligen i tvärgrupper F-6. Förhållningssätt, värdegrund och trivselregler diskuteras och beslutas i en demokratisk process (klassråd - elevråd). Aktualisera de fem diskrimineringsgrunderna i samtliga grupper i början av varje termin. Kurator och specialpedagog har etiska samtal för att främja likabehandling år 4. Förskoleklassen får faddrar i år 3. De har sedan verksamhet tillsammans under kommande år. Barnens placeringar och gruppindelningar bestäms av läraren. Vuxna och barn äter tillsammans i matsalen. Stimulerande lekmiljö förebygger kränkningar. Fritidshem Förhållningssätt, värdegrund och trivselregler diskuteras och beslutas i en demokratisk process. Genusperspektivet genomsyrar hela verksamheten.
6 5. Rutiner för att upptäcka trakasserier och annan kränkande behandling Varje år genomförs barn/elev och föräldraenkäter som ett led i det förebyggande arbetet. Dessutom genomför vi en trygghetskartläggning och en trivselenkät inför utvecklingssamtal. Kamratstödjare hjälper till att upptäcka om någon blir utsatt för kränkning, de förmedlar sedan informationen till de vuxna på skolan. Under all lektionsfri skoltid, från 7:45 (gällande skolskjutsbarnen från 7:30) till skolskjutsarnas avfärd, finns vuxna rastvärdar i barnens närhet. Att förbättra: Utveckla kompissamtalet. Utveckla SET för att på ett tydligt sätt täcka in samtliga diskrimineringsgrunder. 6. Rutiner för att åtgärda trakasserier och annan kränkande behandling 6.1 Rutiner för hur en akut situation skall hanteras När någon vuxen på skolan/fritids uppmärksammar en kränkning markerar vi att en sådan inte får förekomma. Därefter informeras klassläraren om det som hänt. Elever som uppmärksammar en kränkning uppmanas att berätta det för någon vuxen. Om kränkningarna inte upphör kontaktas likabehandlingsteamet. På skolan finns ett likabehandlingsteam som genomför samtal med berörda parter. Vid hantering av en akut situation används. Att tänka på i samtal när trakasserier och annan kränkande behandling se. bilaga Rutiner för att utreda trakasserier och annan kränkande behandling Likabehandlingsteamet utreder kränkningen efter modellen Utredning av trakasserier och annan kränkande behandling. se bilaga 1. Dokumentation sker dels av klasslärare/ fritidspersonal eller av likabehandlingsteamet. Dokumentationen sparas på USB-minne som förvaras i kassaskåp och papperskopia som förvaras i berörda elevers mappar i arkivskåpet. Dokumentationen sparas på den elev som känt sig kränkt, men även på den som kränker om det sker vid upprepade tillfällen. 6.3 Rutiner för uppföljande insatser Likabehandlingsteamet genomför uppföljningssamtal efter modellen Att tänka på vid uppföljningssamtal inom en vecka. se bilaga 1. En samlad dokumentation skrivs av likabehandlingsteamet, se bilaga 2 Ev. Åtgärdsprogram skrivs av klasslärare/ fritidspersonal och vårdnadshavare gemensamt. 7. Medverkan i arbetet med likabehandlingsplan Elevmedverkan sker genom att klassråd via elevråd är remissinstans, samt att föräldrar genom skolrådet är remissinstans vid arbetet med likabehandlingsplanen.
7 8. Information och kunskapsspridning om likabehandlingsplanen Varje läsår skall likabehandlingsplanen revideras. Samtliga medarbetare skall medverka i arbetet och informeras om innehållet i likabehandlingsplanen. Likabehandlingsplanen skall finnas tillgänglig på skolans hemsida. Alla medarbetare skall känna till syftet med likabehandlingsplanen och likabehandlingsarbetet samt är medvetna om sin roll i likabehandlingsarbetet. Likabehandlingsplanen presenteras på samtliga föräldramöten i början av varje läsår. Planen aktualiseras regelbundet i det vardagliga arbetet med eleverna. En light-version av likabehandlingsplanen skall formuleras och skickas hem till vårdnadshavare i början av varje läsår. I samma folder informerar vi om att skolan har likabehandlingsteam samt kamratstödjare och deras uppgifter. 9. Kompetensutveckling för medarbetarna Samtliga medarbetare vidareutbildas i likabehandlingsplanen. Handledare för kamratstödjare träffas regelbundet, får kompetensutveckling och har kommunövergripande riktlinjer för arbetet med kamratstödjare. Kamratstödjare från kommunens samtliga skolor träffas för att få utbildning samt utbyta erfarenheter Likabehandlingsteamet träffas regelbundet på schemalagd arbetstid. Likabehandlingsteamen i kommunen träffas regelbundet för att få utbildning samt utbyta erfarenheter. 10. Uppföljning och utvärdering av likabehandlingsarbetet Uppföljning och utvärdering av likabehandlingsarbetet sker i slutet av varje läsår. 11. Bilagor Bilagorna är tänkt att fungera som mall/stöd i arbetet med likabehandling. Bilaga 1 Bilaga 2 Bilaga 3 Att tänka på i samtal om kränkning/mobbning Inom en vecka Utredningsblankett I utredningsblanketten samlas all dokumentation kring ett ärende som handlar om trakasserier eller annan kränkande behandling. Bl.a. ingår i utredningen underlag från de olika samtalen, de insatser/åtgärder som genomförs samt utvärdering av insatserna. Utredningen utgör därmed en sammanfattning och samlad bedömning/analys för förbättringsåtgärder. Åtgärdsprogram och uppföljning av åtgärdsprogram
8 Att tänka på i samtal om trakasserier/kränkning/mobbning Bilaga 1 Dag 1 Att tänka på innan samtalet: o Var övertygad om att det eleven berättar är sant. o Se till att ha mycket fakta om det som har hänt. o Se till att informationen är aktuell (2-3 dagar gammal) o Informera läraren som håller lektion då du ska påbörja samtalen med de som mobbat/kränkt. 1. Samtal med den utsatte Låt eleven beskriva sin situation. Låt honom/henne ta god tid på sig. Ställ inte så mycket frågor. Vi får mest information från barn när de fritt beskriver en situation. Ta reda på hur eleven/barnet mår och har det just nu, vilket stöd som finns hemma, om han/hon själv vill ha ytterligare stöd samt gör själv en sammanfattning av hur du ser på situationen. I de enskilda samtalen med den som är utsatt är det viktigt att visa att vi sett elevens utsatthet, att stötta och förmedla hopp om en förändring! 2. Samtal med var och en av de som trakasserat/kränkt (utan förvarning) Tänk på att det är lika viktigt att behandla den som mobbat/kränkt med respekt. Ställ frågor som är tydliga och lätta att svara på, medan någon antecknar. Gå rakt på sak, t ex: o Vi vet vad som har hänt. o Du har. o Den som mobbat/kränkt kanske då säger: o Men, det var inte bara jag. o Svara då: o Det kanske är så, men nu är det dig vi pratar med. Vi kommer att prata med alla inblandade. o Vi accepterar inte sådant beteende mot någon här på skolan och vi tänker se till att detta tar slut. Försök komma överens om att situationen inte är bra. Tala om att de vuxna kommer att hålla ögonen på honom/henne. Uppmana den som kränkt/mobbat att själv tala om hemma vad som hänt. Tala om att du kommer att ringa hem till föräldrarna samma dag. Bestäm tid för när uppföljning skall göras. (Inom en vecka) 3. Kontakta föräldern/föräldrarna samma dag och berätta vad som inträffat Dokumentera samtalen med barnen/eleverna och föräldrarna.
9 Att tänka på vid uppföljningssamtal inom en vecka Bilaga 1 forts (Tiden för uppföljning bestäms vid första tillfället) o Kolla först med den utsatte hur det har gått sedan sist. o Träffa den/de som mobbat/kränkt var och en för sig. Områden som är viktiga att lyfta i uppföljningssamtalen o Hur har det gått sedan sist? o Har eleven pratat med sina föräldrar om situationen? o Är föräldrarna engagerade? o Informera eleven om att föräldrarna kommer att kontaktas igen för uppföljning. o Hur ska vi gå vidare? o Vad ska vi göra för att situationen ska fortsätta på ett bra sätt? o Skriv ner de åtgärder ni kommer fram till. o Kontakta hemmet. Det är viktigt att se föräldrarna som en resurs i arbetet mot mobbning/kränkning och att få deras stöd och hjälp. Det är viktigt att följa upp samtalen kontinuerligt tiden efter de två samtalen både med den/ de som trakasserat/kränkt och den som blivit trakasserad/kränkt för att se till att löftena hålls även fortsättningsvis. Dokumentera uppföljningssamtalen. OBS! Vid allvarliga fall av trakasserier/kränkning agerar vi omedelbart och kallar föräldrar till skolan.
10 Bilaga 2 Samlad dokumentation - Utredning av trakasserier eller annan kränkande behandling I utredningsblanketten samlas all dokumentation kring ett ärende som handlar om trakasserier eller annan kränkande behandling. Utredningen nedan utgör därmed en sammanfattning och samlad bedömning/analys för förbättringsåtgärder. Datum: 1. Barnen/elevernas namn 2. Beskrivning av ärendet/ händelsen 3. Beskrivning av direktåtgärder som genomförts (Ange datum, tid och plats för när samtal genomfördes med de inblandade barn/eleverna respektive tid och datum när vårdnadshavare informerades) 4. Eventuell kontakt med annan myndighet ( Behöver annan myndighet kontaktas/har annan myndighet kontaktats? Om ja, beskriv hur och när och vem som tagit kontakten.) 5. Beskrivning av fortsatta åtgärder som behöver vidtas den närmsta tiden ( Beskriv vilka åtgärder som behöver vidtas den närmsta tiden/har vidtagits den närmsta tiden efter aktuell händelse. Tänk på att åtgärder bör vara dubbelsidiga dvs. rikta sig åt både den som trakasserat/kränkt och den som blivit trakasserad/ kränkt) 6. Eventuellt åtgärdsprogram ( Åtgärdsprogram behöver inte upprättas vid varje enskilt fall. Däremot behöver alltid förskolan/ skolan ta ställning till om åtgärdsprogram behöver upprättas. Vid behov av åtgärdsprogram, upprättas det i vanlig ordning och den ordinarie mallen för åtgärdsprogram och uppföljning av åtgärdsprogram används) 7. Åtgärder på grupp och/ eller verksamhetsnivå (Beskriv de åtgärder som behöver vidtas eller har vidtagits på grupp och/eller verksamhetsnivå. Om inga åtgärder bedömts nödvändiga på grupp och/eller verksamhetsnivå behöver förskolan/skolan beskriva kort varför den bedömningen gjorts.) 8. Uppföljning av planerade åtgärder 9. Utvärdering och analys av genomförda åtgärder. ( Gör en sammanfattande utvärdering och analys av de åtgärder som genomförts. Behöver fler andra åtgärder vidtas. Om inte kan ärendet avslutas.) Dokumenterat av: Underskrifter:
LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret Gymnasieskolan Individuella programmet
LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 2007-2008 Gymnasieskolan Individuella programmet Bollebygds kommun 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin
Läs merGymnasieskolan IV-programmet 09/10 Likabehandlingsplan
Gymnasieskolan IV-programmet 09/10 Likabehandlingsplan BOLLEBYGDS KOMMUN 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen
Läs merLikabehandlingsplan 2008/2009. Bollebygdskolan 7-9
Likabehandlingsplan Bollebygdskolan 7-9 BOLLEBYGDS KOMMUN 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merBarn och elevers delaktighet Eleverna utvärderar likabehandlingsplanen varje läsår och kommer med förslag på förändringar och förbättringar.
Likabehandlingsplan A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Enhetens övergripande mål för likabehandling Alla elever är trygga i skolan. Alla elever behandlas lika oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller andra trosuppfattningar,
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar
2014-2015 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2018/2019 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2016/2017 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merLikabehandlingsplan Västerbyskolan läsår 09/10
Likabehandlingsplan Västerbyskolan läsår 09/10 Skolans likabehandlingsplan regleras utifrån två lagar: Diskrimineringslagen och Skollagen kap 14. Likabehandlingsplanen beskriver skolans arbete för att
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merLikabehandlingsplan. Bakgrund. Snösätraskolan. Definition
Snösätraskolan 2012 Likabehandlingsplan Bakgrund Denna likabehandlingsplan utgår från Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Väderstad Skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan mot diskriminering och kränkande behandling omfattar alla elever och all personal vid grundskola år F-5 och fritidshem vid
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2017/2018 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merVäskinde skola HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) KRÄNKANDE BEHANDLING
TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) Övergripande vision/policy Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt. Förskoleverksamheten, skolbarnomsorgen och skolan skall
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING MÖLLEBACKSSKOLAN
SÖLVESBORGS KOMMUN Möllebacksskolan LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING MÖLLEBACKSSKOLAN Reviderad 2013-09-10 Förord Enligt lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gärdslösa Förskola
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gärdslösa Förskola 2015 2016 På vår förskola är man respekterad för den man är! Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Gärdslösa
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Linneans förskola skolområde Östersund södra Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Områdets
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merMålsättning, vision och kärnvärden
Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan för Järntorgsskolan
Likabehandlingsplan för Järntorgsskolan Vi är alla olika och har olika behov och förutsättningar. Vi har samma regler för alla och samma mål men vägen dit ser olika ut. Likabehandlingsplanen innebär inte
Läs merHandlingsplan mot kränkningar - Likabehandlingsplan 11/12
Skärgårdens förskolor Dalarö Ornö Utö Handlingsplan mot kränkningar - Likabehandlingsplan 11/12 Postadress Besöksadress Telefon Fax/e-post Bankgiro Box 94 Odinsvägen 31 Dalarö Växel: 08-50150416 137 70
Läs merVästerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids. Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling
Västerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Datum: Maj 2011 Ansvariga:
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merNorskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan
Norskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan Innehåll INLEDNING... 3 REGELVERK, LAGAR och BEGREPP... 3 Tre viktiga begrepp... 3 Kränkningar... 3 Diskriminering... 3 Mobbing... 4 RUTINER
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla barns rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs merKlinteskolans fritidshem
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Klinteskolans fritidshem Läsåret 2015-2016 Reviderad 2015-09-22 Jessica Nilsson, rektor Klinte/Sanda SO Inledning Vår likabehandlingsplan och plan
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET Läsåret 2007/2008 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen
Läs merRengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gun-Marie Tyve Rektor
Rengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gun-Marie Tyve Rektor 2014-03-27 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Rengsjöskolans förskoleklass- åk 6 och Fritidshem.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Böle Byskola 2016-2017 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Årlig plan 3 Vision 3 Vad säger styrdokumenten? 4 Definitioner 5 Ansvarsfördelning 6 Huvudman och Rektor
Läs merFörskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merÄlgarås fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: fritidshemmet Älgen Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merFuruby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018
Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Innehåll Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2017-08-23 ) Gäller för: Brunnsgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2017-08-23 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2014
LIKABEHANDLINGSPLAN 2014 mot diskriminering och alla former av kränkande behandling Varje förskola ska årligen utarbeta plan för sitt arbete mot alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merPlan för likabehandling och arbete mot trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling i skola och fritidshem på Furulundsskolan.
Plan för likabehandling och arbete mot trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling i skola och fritidshem på Furulundsskolan. Läsåret 2012/2013 Syfte Vårt syfte är att skapa en trygg miljö
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merHACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16
1 HACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16 Läs igenom och skriv under och lämna in sista sidan till skolan som bekräftelse på att du tagit del av Likabehandlingsplanen.
Läs merNattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)
Nattugglans förskola och fritidshem Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 1 (10) Enligt lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn ska varje verksamhet
Läs merHandlingsplan Kränkande behandling Och Diskriminering för
Handlingsplan Kränkande behandling Och Diskriminering för Förskoleklass/grundskola och Fritidshem Läsåret 2013/2014 2(7) Vision Vid skall barn och vuxna känna trygghet, trivsel och ha ömsesidig respekt
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merHjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor
Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor Regelverk Den 1 januari 2009 trädde Diskrimineringslagen i kraft (SFS
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling för Bygdsiljums förskoleklass, skola och fritidshem Läsåret 2013/2014 Bygdsiljums skola tillämpar barn- och elevskyddslagen (2006:67). Det är enligt lagen en rättighet för
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Junibackens förskola och fritidshem 2018-2019 ALLA MÄNNISKOR HAR LIKA VÄRDE 1. Vår vision På vår förskola ska inget
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merCharlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Charlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Denna plan gäller för all verksamhet vid Charlottenborgsskolan - förskoleklass,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD
LIKABEHANDLINGSPLAN OCH HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD 2016-09-01 Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling Bakgrund Från och med
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling
Björkhagaskolan Likabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling Björkhagaskolan 2015 Strategi Plan/program Riktlinjer Regler och instruktioner Innehåll Sid Nuläge 4 Kartläggning 4 Mål 5 Ny plan 5 Främja,
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Likabehandlingsplan för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2014-2015 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under året har föräldrarådet träffats. Vi
Läs merLikabehandlingsplan. Mosjö skola Skolförvaltning sydost. Diarienummer 227-06-004. Rektor Marine Rosenberg. reviderad 2008-08-26
Likabehandlingsplan Mosjö skola Skolförvaltning sydost Diarienummer 227-06-004 reviderad 2008-08-26 Rektor Marine Rosenberg Inledning I både skollagen och läroplanen, Lpo 94, betonas betydelsen av att
Läs merLikabehandlingsplan. Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar
Likabehandlingsplan Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslå att Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall
Läs merYttermalungsskolas och Blomsterbäcksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Yttermalungsskolas och Blomsterbäcksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan, Grundskolans fritidshem Syrenen, Nyponrosen och Polstjärnan,
Läs merFryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola: Förskoleklass-skolår 5 samt fritidsverksamhet Läsår 2017-2018 Reviderad 2017-08 Grunduppgifter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2019 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2. Läsåret 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Verksamhetsformer som omfattas av planen:
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling.
1 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling. ProAros vision: Alltid bästa möjliga möte. Definitioner: Diskriminering innebär att ett barn eller en elev missgynnas, direkt eller indirekt, av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola 1. Skolans vision Alla barn ska
Läs merLikabehandlingsplan Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan.
Likabehandlingsplan Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan. PLAN FÖR FRÄMJANDE AV LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGANDE AV DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2016 Upprättad 2014-08-12, Reviderad
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merTRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY SKOLA
2013-10-21 TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY SKOLA 2013-2014 2013-10-21 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Vår vision... 3 Bakgrund... 3 Tydliga roller...
Läs merLillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016
Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Arbetsplan 2015/2016 Reviderad ht 15 Vision Lillmons fritidshem är en plats fri från diskriminering, trakasserier och annan
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merÄNGÅSSKOLAN
ÄNGÅSSKOLAN 2015-09-21 Likabehandlingsplan Ängåsskolan 2015/2016 Ängåsskolans likabehandlingsplan är grundad på LGR 11, FN:s Barnkonvention Skollagen och DO, vilken innehåller förbud mot diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs mer