Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning

Transkript

1 Lotta Alemyr/ Gunnar Gårdemar/ Textanalys: Kursinforma, momentschema, examina, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Kursinforma Kursen Textanalys är en omfattande kurs där vi kommer att hålla ett ganska högt tempo. För att kursen ska fungera och ge dig som deltar någ behållning krävs det att alla kursdeltagare förbereder sig ordentligt ll varje kursllfälle. Det betyder i klartext att den litteratur som anges ll varje llfälle ska vara genomläst ll respekve lek enligt momentschemat (lek T1 är alltså den första leken osv.). Observera att all angiven litteratur, såväl teorilitteratur som analystexter, ska vara läst ll det aktuella llfället. Kursen heter ju Textanalys och det handlar om att lära sig läsa text analyskt och därför kan kursen självfallet inte genomföras på ett bra sätt om texterna inte läses med eftertanke. Momentschema vecka Lek Rubrik/innehåll Teorilitteratur Analystexter 6.4 T Introduk Formalia, slbegreppet Slteori, definier; Att analysera prosa och lyrik Liljestrand kap. 1-4 M & L kap. 1 Hedlund, stenciler Delas ut på leken 7.4 T Introduk ll bruksprosaanalys. Ktext, lexikogrammak, värdeladdning, textbindning, koppling sändare-mottagare osv. Liljestrand kap. 6+7 Lindstedt kap. 5+6 M & L kap 4+5 Till Sveriges medborgare 8.4 T3 Skönlitteratur: ordval och meningsbyggnad Jos 12-13, Liljestrand kap. 1-4 Moberg, Strindberg v mån T4 Skönlitteratur: berättarteknik, textmönster Jos s Lindstedt kap 7 M & L kap. 2 Lagerkvist, Lindgren, Söderberg 1

2 Lotta Alemyr/ Gunnar Gårdemar/ v T5 Bruksprosans utveckling Slutveckling under ca 100 år Thelander Melin Delas ut 19.4 må T6 Tidningstext, bl.a. nyhetsarkel, ledare, recensier, sport Utmärkande drag M & L kap Josephs m.fl. Otterberg Exempel från olika typer av medietext 21.4 T7 Skönlitteratur: bildspråk, Slfigurer Jos Övn. teorikompendiet Liljestrand kap. 5 Lindstedt, kap 8 Bergman, Gardell Lagerlöf, Strindberg 22.4 T8 Sljämförelse: analys av längre text (Ahlin) Jos Liljestrand kap. 8 Ahlin, Guillou, Lundell, Marie, 23.4 fre T9 Lyrik, rytm och rim Jos s Alla lyriktexter i kompendiet Skönlitterära texter Olss (2008) v T10 Vetenskaplig och populärvetenskaplig text M & L kap 10 Jarrick & Josephs Lindstedt, kap 11 Fuglestad Kantelen Kråkan x 2 v T Rerik och argumenta M & L kap. 8-9 Burman Lindstedt kap. 3-4 Ur texthäftet Reklam som ni tar med själva v T12 Redovisning av slanalys skönlitteratur 2

3 Lotta Alemyr/ Gunnar Gårdemar/ v T13 Rerik och argumenta 2 Melin & Melin Lindstedt kap. 6 Ur texthäftet v fre T14 Redovisning av slanalys bruksprosa Examina Examinasmomenten i kursen Textanalys: Genomförd och godkänd hemskrivning. Individuell och självständig uppgift. Genomförd och godkänd gruppuppgift med skönlitterär inriktning samt deltagande i seminarium T12. Genomförd och godkänd gruppuppgift med inriktning mot bruksprosa samt deltagande i seminarium T13. Hemskrivning delas ut sdag Hemskrivningen består av två delar: en analys av skönlitterär text och en analys av en bruksprosatext. Lämna ditt tentamenssvar i pappersform senast sdag 5.5 i samband med lek eller senast kl. 10 i Gunnars fack i svenskkuben på. Du kan också sända svaret via vanlig post ll Gunnar Gårdemar,, Linköpings universitet, Linköping. Poststämpels datum 5.5 gäller då. Du ska också skicka tentan i ett samlat dokument ll Urkund under adress lotal85.liu@analys.urkund.se, senast vid ovan nämnda dpunkt. Rättning av tentamen beräknas vara klar 18.5 efter kl. 14 och du kan då hämta din text hos Mica Påhlss i svenskkuben. Instuderingsuppgifter Som en liten hjälp ll litteraturstudier och analysövningar finns några frågor nedan, men glöm inte bort att andra aspekter än dessa givetvis är intressanta. Siffrorna syftar på respekve leksllfälle. T1 T2 T3 T4 T5 Introduk, presenta, föreläsning och kort samtal. Läs teorilitteraturen som förberedelse inför föreläsningen. Text att analysera delas ut. Genomgång av en möjlig analysmodell för bruksprosa. Föreläsning, analys och diskussi av Lagerlöf, Moberg och Strindberg. Läs teorilitteratur och analystexter. Försök hitta intressanta infallsvinklar för analys. Föreläsning med exempel. Läs teorilitteratur. Analystext delas ut. 3

4 Lotta Alemyr/ Gunnar Gårdemar/ T6 T7 T8 Läs teorilitteraturen och ha denna i bakhuvudet när du läser dagsdningar! Försök hitta aktuella exempel på olika typer av dningstext. Analystext delas ut. Läs teorilitteratur och analystexter. Gör övningarna med slisska figurer (bildspråk) i teorikompendiet. Övningen sljämförelse innebär att vi diskuterar texter av olika slag ufrån genre och kvalitet. Försök att inte enbart bedöma en text som bra eller dålig, av högre eller lägre kvalitet, utan fundera också på vilka krav som ställs på olika typer av texter och vilken förväntan som finns hos den läsare som möter en text. Vid analys av längre text (Ahlin) ska alla moment från den digare undervisningen om analys av skönlitterär text ingå. T9 T10 T11 T12 T13 T14 Analysera takt, rytm och rim i texterna. Leta också efter intressanta slfigurer. Fundera över kopplingen mellan diktens innehåll och dess form. Läs teorilitteraturen om vetenskaplig och populärvetenskaplig text. Försök hitta aktuella sldrag i de angivna analystexterna. Läs angiven teorilitteratur. Hitta och ta med ll leken reklam, annser osv. ur dningar. Hitta typiska drag i dessa! Redovisning av analys av skönlitteratur i enlighet med separat utdelad instruk. Gruppuppgift. Obligarisk närvaro. Läs teorilitteraturen. Gör reriska analyser av de två riksdagstal som delats ut. Blottlägg tes, olika typer av argument och andra reriska knep i texterna. Gör en prövning av argumentaens hållbarhet och relevans. Redovisning av analys av bruksprosa i enlighet med separat utdelad instruk. Gruppuppgift. Obligarisk närvaro. Textanalys gruppredovisningar Gruppen (vi skapar grupper i början av kursen) ska genomföra två analysuppgifter som redovisas muntligt. Tänk på att dispera den så att det intressanta i analysen ges utrymme. Förarbete kan gärna delas upp mellan gruppmedlemmarna men hela gruppen måste stå bakom helheten. Analys av skönlitterär text Välj en lång novell eller kort roman som är skriven på svenska för barn eller vuxna; alltså ingen översättning. Texten ska inte ha ingått i kursen. Använd kurslitteraturen som stöd för analysen och hänvisa på lämpligt sätt ll facklitteraturen vid redovisningen så att det blir klart för alla varifrån ni fått teorier och tankar. Kurslitteraturen blir ofta intressantare när man får kkreta exempel på hur man kan använda den. Tänk på att göra redovisningen så intressant att åhörarna får lust att läsa boken (eller möjligen förstå varför de inte bör göra det) utan att det för den skull blir en recensi. Det handlar alltså om att fokusera utan att vinkla. 4

5 Lotta Alemyr/ Gunnar Gårdemar/ Analys av bruksprosa Välj en svensk text (ej översättning). Det kan vara flera sammanhängande texter eller flera texter av samma typ. Texterna ska vara skrivna efter Eventuellt kan texter med samma innehåll skrivna under olika d jämföras. Välj texter eller texttyper som vi inte arbetat med gemensamt. Använd kurslitteraturen! Genomförande Varje grupp har ca 15 minuter ll sitt förfogande för presenta. Spara alltså några minuter i slutet av ert pass för frågor och kommentarer. Försök att visa delar av det analyserade materialet, med hjälp av högläsning, OH-bilder eller kopierade utdrag. Litteratur Josephs, Olle (1996). Slstudier. Språkvetare skriver litterär slisk. Uppsala: Hallgren & Fallgren.*) Liljestrand, Birger (1993 eller senare). Språk i text. Handbok i slisk. Lund: Studentlitteratur.*) Lindstedt, Inger (2002). Textens hantverk. Om rerik och skrivande. Lund: Studentlitteratur.*) Melin, Lars & Lange, Sven (1985). Att analysera text. Lund: Studentlitteratur. *) Dessa tlar kan betraktas som primärlitteratur llsammans med kompendierna, (vilket inte innebär att övriga tlar inte behöver läsas). Dock kan Josephs, Olle (1996). Slstudier. Språkvetare skriver litterär slisk vara svår att få tag på då den är utgången på förlaget. Den bör finnas på bibliotek och kanske går den att köpa som begagnad. Kompendier Textanalys Skönlitterära texter: prosa och lyrik Textanalys Teori Kompendierna köpes på Liu-tryck i A-huset. Meddelande kommer när kompendierna är llgängliga, troligen några dagar före kursstart. 5