Namn Inst Titel Sid. Bergeling Ann-Sofie IBL/CUL Lärares erfarenheter av och förhållningssätt till undervisning på Y-programmet vid LiU 3

Transkript

1 Namn Inst Titel Sid Altimiras Jordi Gudmundson Sara IFM IFM LAB-PAL: A self-evaluation tool of practical laboratory skills in life sciences. (posterpresentation) 1 Andersson Ingrid Hedbrant Johan Axelsson Marie-Louise Brage Christina Gustafsson Åman Kajsa Westerlund Joakim Öström Magdalena Rosell Mikael IEI IEI Bibl Bibl Bibl Bibl Bibl Bibl Utveckling av laboration: - Mätning av luftmotståndskoefficient vid cykling. 2 Vad gör våra användare på LiUB? - En observations- och intervjustudie. Våren Bergeling Ann-Sofie IBL/CUL Lärares erfarenheter av och förhållningssätt till undervisning på Y-programmet vid LiU 3 Brandén Henrik MAI Mot högre kunskapsnivåer i beräknings-vetenskap 4 Dahlstedt Magnus ISV (O)viljan att reflektera: Reflektioner kring lärandeideal och lärarutbildning i förändring 5 Dahlström Örjan IBL Learning effects during a final collaborative exam 5 Du Chun-Xia IFM Peer teaching and visit Action and reflection over the own teaching role 6 Eckert Gisela IBL Och sen satt vi där med massor data En workshop om självständiga arbeten med fokus på datamängd och tidsplanering 7

2 Edvardsston Stiwne Elinor IBL/CUL Pedagogisk skicklighet och pedagogisk meritering vad betyder det och vem bedömer detta? Rundabordssamtal 8 Englund Bohm Anna IKK Att bedöma estetiska uttryck och praktiska färdigheter exempel från estetiska utbildningar 8 Ferreira Janna Johannesson Eva McAllister Anita Sandström Karin Berglind Ulrika Lundeborg Hammarström Inger Samuelsson Christina Johansen Kerstin Eklöf David IKE IMH IKE IMH IMH IKE IKE IEI IEI Lärandet i basgrupp ett vågspel mellan institutionellt och individuellt ansvar 9 Material Labbet En plats för verkliga materialmöten 10 Johansson Madelaine Johansson Anders Sandén Per Tema V Tema V Tema V Individuella basgruppsunderlag ett verktyg för synliggörande av individuell kunskapsinhämtning och -bearbetning samt reflektion i basgruppsarbetet 11 Torgé Cristina Joy ISV Ambiguities about thesis writing as a final assessment tool in undergraduate education 12 Kågesten Owe George Baravdish ITN Mattetek.se, en lärplattform för kur-sen linjär algebra 13 Kårerna Återkoppling och möjlighet till påverkan 14 Mandenius Carl-Fredric Bergström Gunnar Björkman Mats IFM IEI IEI Utveckling av en integrerad kursmodell i civilingenjörsutbildningen på masternivån 15 Oskarsson Björn IEI Vet vi om studenterna uppfattar det vill få fram? 15

3 Ragnemalm Ingemar ISY En utvecklingsmiljö med förenklat användargränssnitt för programmeringsundervisning 16 Renner Johan IEI Using Industrial Projects in a Heat Transfer Course for Engineering Students 18 Simonsson Kjell Mikaelsson Rickard IEI Inspireras av andra en inventering av metoder för kvalitetssäkring och utveckling av forskarutbildningen vid IEI 19 Sundberg Ann-Kari Álvarez López Laura Simfors Per IKK IKK IKK Språk och kultur som integrativa aspekter i språkundervisning på universitetsnivå 19 Theodorsson, Annette Case-metodik som komplement till PBL- och EDIT fall 20 Wallin Mia ISV Utveckling av laboration som obligatoriskt moment i kursen Integrativ Smärta, 7,5 hp 21 Zhang Ya Anna Öhrwall Rönnbäck IEI Active Learning in Engineering Education A case study of IFP course 22 Östlund Gunnel ISV Hur bedöms och dokumenteras personlig och professionell utveckling? Exempel från socionomprogrammet 32

4 LAB-PAL: A self-evaluation tool of practical laboratory skills in life sciences Jordi Altimiras and Sara Gudmundson, IFM Posterpresentation

5 Utveckling av laboration: Mätning av luftmotståndskoefficient vid cykling. Ingrid Andersson och Johan Hedbrant, IEI

6 Vad gör våra användare på LiUB? En observations- och intervjustudie. Våren 2010 Marie-Louise Axelsson, Christina Brage, Kajsa Gustafsson Åman, Joakim Westerlund, Magdalena Öström samt Mikael Rosell (intervjuer) Universitetsbibilioteket Lärares erfarenheter av och förhållningssätt till undervisning på Y- programmet vid LiU Ann-Sofie Bergeling, IBL/CUL

7 Mot högre kunskapsnivåer i beräkningsvetenskap Henrik Brandén, MAI

8 (O)viljan att reflektera: Reflektioner kring lärandeideal och lärarutbildning i förändring Magnus Dahlstedt, ISV Learning effects during a final collaborative exam Örjan Dahlström, IBL

9 Peer teaching and visit Action and reflection over the own teaching role Chun-Xia Du, IFM

10 Och sen satt vi där med massor data En workshop om självständiga arbeten med fokus på datamängd och tidsplanering Gisela Eckert, IBL

11 Pedagogisk skicklighet och pedagogisk meritering vad betyder det och vem bedömer detta? Rundabordssamtal Inledare: Elinor Edvardsson Stiwne, IBL/CUL Att bedöma estetiska uttryck och praktiska färdigheter exempel från estetiska utbildningar Anna Englund Bohm, IKK

12 Lärandet i basgrupp ett vågspel mellan institutionellt och individuellt ansvar Janna Ferreira, Eva Johannesson*, Anita McAllister, Karin Sandström*, Ulrika Berglind*, Inger Lundeborg Hammarström, Christina Samuelsson, IKE, *IMH

13 Material Labbet En plats för verkliga materialmöten Kerstin Johansen och David Eklöf, IEI

14 Individuella basgruppsunderlag ett verktyg för synliggörande av individuell kunskapsinhämtning och -bearbetning samt reflektion i basgruppsarbetet Madelaine Johansson, Anders Johansson och Per Sandén, Institutionen för Tema

15 Ambiguities about thesis writing as a final assessment tool in undergraduate education Cristina Joy Torgé, ISV

16 Mattetek.se, en lärplattform för kursen linjär algebra George Baravdish och Owe Kågesten ITN

17 Återkoppling och möjlighet till påverkan Kårerna Concensus, LinTek, StuFF

18 Utveckling av en integrerad kursmodell i civilingenjörs-utbildningen på masternivån Carl-Fredrik Mandenius 1, Gunnar Bergström 1, Mats Björkman 2, IFM 1 och IEI 2 Vet vi om studenterna uppfattar det vill få fram? Björn Oskarsson, IEI

19 En utvecklingsmiljö med förenklat användargränssnitt för programmeringsundervisning Ingemar Ragnemalm, ISY

20

21 Using Industrial Projects in a Heat Transfer Course for Engineering Students Johan Renner, IEI

22 Inspireras av andra en inventering av metoder för kvalitetssäkring och utveckling av forskarutbildningen vid IEI Rickard Mikaelsson & Kjell Simonsson, IEI Mottagande och information Doktorandernas sociala miljö Delaktighet i en levande forskningsmiljö Kontinuerlig karriärplanering Handledarmeritering och finansiärskrav- risk för curlinghandledning Publicerings- och citeringskrav- har monografin någon framtid? Språk och kultur som integrativa aspekter i språkundervisning på universitetsnivå Laura Álvarez López, Per Simfors, Ann-Kari Sundberg, IKK

23 Case-metodik som komplement till PBL- och EDIT fall Annette Theodorsson, IKE

24 Utveckling av laboration som obligatoriskt moment i kursen Integrativ Smärta, 7,5 hp Mia Wallin, ISV

25 Active Learning in Engineering Education A case study of IFP course Ya Zang, IEI

26 Hur bedöms och dokumenteras personlig och professionell utveckling? Exempel från socionomprogrammet Gunnel Östlund, ISV