VÄLKOMMEN. till. Dansteori för gymnasielärare i dansämnet 1. STUDIEHANDLEDNING Höstterminen 2011

Transkript

1 VÄLKOMMEN till Dansteori för gymnasielärare i dansämnet STUDIEHANDLEDNING Höstterminen 2011 Utbildning: Fristående kurs Kursens namn och poäng: Dansteori för gymnasielärare i dansämnet 1, 7,5 hp Läsår: 2011/2012 Kursansvarig: Bodil Persson Lärare: Bodil Persson (BPn) Katarina Lion (Kli) Camilla Damkjer (CDa) Ingrid Redbark Wallander (IRW) Anna Karin Ståhle (ASt) Beskrivning av kursen: Kursen riktar sig till praktiskt och teoretisk undervisande lärare inom estetiska program (bild, dans, teater, musik). Kursen fokuserar kunskaper och metoder inom det dansteoretiska fältet. Innehållet är relaterat till ämnet dansteori som det är beskrivet i GY/11 och ger redskap för att undervisa i det nya ämnet. Studier i konst, kultur- och danshistoria samt dansanalys fokuserar perspektiv som genus, etnicitet och klass. Kursen lägger tonvikt på förståelse av samtida sätt att skriva historia och begreppsliggöra historiska/politiska sammanhang. Kursen belyser också begrepp som estetik och konst i ett filosofihistoriskt perspektiv med specifik tonvikt på dans. Kursen ges som distanskurs och vi kommer att arbeta i en lärplattform som heter First Class (FC) Visiting address Brinellvägen 58, Postal address P.O. Box Phone info@doch.se Stockholm, Sweden Stockholm, Sweden Fax

2 2 (6) Schema och studieanvisning för höstterminen 2011 Kursöversikt Innehåll Inlämning feedback Vecka 33 Läsvecka Del augusti Träff på DOCH Del 2 Dansanalys Del 3 Läsuppgift 31 okt-1 nov Träff på DOCH DEL 3 Danshistoriografi DEL 4 Hemskrivning Enskild uppgift 2-3 december Träff på DOCH Vecka 38 Vecka 39 Datum lämnas senare Datum lämnas senare Vecka 43 (inom gruppen) Del 1. Läsvecka Läromedel: *Cohen Bulls, CJ Sense; Meaning and Perception in Three Dance cultures I Meaning in Motion ed Desmond J (1997) London: Duke University Press. Sid *Liedman: Sven-Erik (2004) Konst och vetenskap ett idéhistoriskt perspektiv, Årsbok 2004 för Konstnärligt FoU, Vetenskapsrådet. Ehn, B. & Löfgren, O. (2001). Kulturanalyser. Malmö: Gleerups. (s. 8-61, , ) *Svenska Akademien (2006) Högkultur som subkultur? Norstedts Akademiska förlag, Stockholm (rekommenderas att köpas) *Dessutom ska du läsa Gy 11 kursplan för ämnet dansteori. ( Uppgift Du ska läsa ovanstående texter inför vårt första möte. Läs aktivt, med pennan i hand. Ställ frågor till texten samt markera oklarheter. Utgå från att du ska kunna redogöra för texternas innehåll samt för din egen tolkning av texternas innebörder. Avsnitten i boken Kulturanlyser läser ni så mycket ni hinner. De avsnitten kommer vi återkoppla till under Dansanalysmomentet. Texter med stjärna skickas som pdf (elektronisk kopia) till kursdeltagarna. Efter den första träffen kommer texter och en del annat kursmaterial läggas ut på lärplattformen (FC)

3 3 (6) Övriga böcker skaffas via nätet (Adlibris, Bokus, Bokia m fl närförlag) eller i vanlig bokhandel eller på bibliotek. Fysisk träff 1 på Dans och Cirkushögskolan 26 augusti Kl Introduktion BPn, Kli Gy 11 IRW KKG* BPn KKG* BPn Dansanalys Kli Filmvisning, mingel 27 augusti Kl , Dansanalys BPn, Kli I två parallella grupper Genomgång av kommande uppgifter BPn, Kli I parallella grupper First Class ASt *KKG Konst, kultur och genrer (kategorisering) DEL 2 Dansanalysuppgift Vi tränar att självständigt och i grupp använda oss av analysredskap och tolkningsförmåga i relation till olika genrer inom scenkonst och uttrycka det i skrift. Innehåll Litteraturläsning Uppgift Uppgiften innebär att du tillsammans med din grupp ska titta på 4 korta dansavsnitt som finns på Youtube. De valda dansavsnitten utgör olika stilar och genrer inom scenkonst, dans och performance. Arbeta i ert virtuella rum och formulera tillsammans en tolkning av danserna. Analyserna ska formuleras i dialogform alltså som frågor och svar. Bygg sedan tillsammans ut analyserna till att omfatta en text med kopplingar till litteraturen du läst under läsveckan samt den referenslitteratur som detta avsnitt omfattas av. Diskutera i grupprummet och skicka den färdiga texten till läraren senast vecka 38 (dag bestämmer vi när vi ses) Youtube: Exempel och Youtube clip (webbadresser ges den augusti.)

4 4 (6) Referenslitteratur: Adshead Janet ed. Dance Analysis Theory and Practice, (London 1988) Kapitel 6 *Barthes, Roland (1970) Mytologier, Uddevalla: Bohuslänningens AB sid ( Striptease ) Foster, Susan (1986) Reading Dancing, Berkely, Los Angeles: (urval) Sidhänvisning kommer senare. Ehn, B. & Löfgren, O. (2001). Kulturanalyser. Malmö: Gleerups. (s. 8-61, , ) DEL 3 Innehåll Grupparbete - Litteraturläsning 3. Läsuppgift Här ska alla i gruppen läsa samtliga texter. En person i varje grupp ska sammanfatta en text och formulera ett slags referat med frågeställningar. Vi arbetar så ni kan fråga och lämna feedback till varandra på lärplattformen med jämna mellanrum. Instruktioner lämnas när vi ses den augusti.. Litteratur: Foucault, M. (2003) Övervakning och straff: Fängelsets födelse Lund: Arkiv förlag. *Johannisson, K. (1997). Kroppens tunna skal: Sex essäer om kropp, historia och kultur. Stockholm: Norstedts. Intro s Merleau-Ponty, Maurice, (1999) Kroppens fenomenologi, översättning William Fovet.(urval) träff 2 på Dans och Cirkushögskolan 31 oktober Seminarium dansanalys BPn, Kli Parallella grupper Seminarium litteratur BPn, Kli Föreläsning om kroppen ett inifrån och utifrån perspektiv filosofiskt/samhälleligt 1 november Föreläsning om Genus-kropp BPe Dansanalys KLi Parallella grupper BPn, CDa Genomgång av uppgifter BPn, Kli Parallellea grupper

5 5 (6) DEL 4 Danshistoriografisk uppgift Historiografi kopplat till dans, kropp och genus. Arbeta två och två med läsning och uttolkning av texterna. Utgå från idéen kroppen som politisk interpret och skriv tillsammans en text som kan vara både spekulativ, vidlyftig (?) och rolig. Koppla även till förra fysiska träffens föreläsningar och seminarium. Feedback och reflexion sker grupp till grupp. Litteratur: Hammergren, Lena (2009) Dans och historiografiska reflektioner, Stockholm: STUTS Johannisson, K. (1997). Kroppens tunna skal: Sex essäer om kropp, historia och kultur. Stockholm: Norstedts. Intro s Munslow, Alun (1997) Deconstructing History, London & NewYork: Routledge DEL 5 Innehåll Enskild uppgift Hemtentamen Hemtentamen omfattar tre kunskapsfrågor och en essäfråga. Essäfrågan ska presenters på First Class för feedback och reflexion. Mer info och instruktion kommer senare under kursen. träff 3 på Dans och Cirkushögskolan 2 december Seminarium danshistoriografisk uppgift Upphovsrätt ASt diskussion upphovsrätt/slutuppgift BPn, Kli, parallella grupper (Ast) diskussion slutuppgift BPn, Kli, parallella grupper Avslutningsmingel/mat? 3 december Bestäms senare Utvärdering/workshop BPn, Kli, ASt Utvärdering/workshop BPn, Kli, ASt Med reservation för ev ändringar.

6 6 (6) Bedömning och examination: Examination sker genom muntliga och skriftliga uppgifter, individuella och i grupp. Som betyg på kursen används något av uttrycken Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Examinationerna avläggs under kursens gång vid separata tentamenstillfällen enligt anvisningarna i studiehandledningen som deltagaren får i och med kursstart. Examinator: Bodil Persson i samråd med lärarna Examinationstillfälle: 2-3 december Övriga examinationstillfällen: Bestäms vid kursstart Betygskriterier enligt kursplan