Moment 3, Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolan, 15 hp

Transkript

1 Umeå Universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, TUV Anna Olausson Umeå University Department of Applied Educational Science Huvudämne 1 Förskollärarprogrammet Lärande, lek och utveckling i förskolans verksamhet, 60 hp Moment 3, Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolan, 15 hp Höstterminen

2 Litteratur Susanne Benckert, Pia Håland, Karin Wallin Flerspråkighet i förskolan : ett referens och metodmaterial Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2008 : 187 s. : URL: Fulltext ISBN: Elisabeth Björklund Att erövra litteracitet : små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis : 2008 : 277, [25] s. : URL: ISBN: Läsanvisning: [Delar] Ulla Damber, Jan Nilsson, Camilla Ohlsson Litteraturläsning i förskolan 1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2013 : 128 s. : ISBN: Rigmor Lindö Den meningsfulla språkväven : om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter Lund : Studentlitteratur : 2005 : 224 s. : ISBN: Lena Kåreland Modig och stark - eller ligga lågt : skönlitteratur och genus i skola och förskola Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 487 s., [8] pl.-s. : ISBN: (inb.) Maria Simonsson Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan Linköping : Linköpings universitet : 2006 : 89 s. : ISBN: Ann-Katrin Svensson Barnet, språket och miljön : från ord till mening 2., omarb. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 231 s. : ISBN:

3 Monica Westerlund Barn i början : språkutveckling i förskoleåldern 1. utg. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : 192 s. : ISBN: Artiklar Julie E Dockrell, Diane King, Stuart Morag Supporting early oral language skills for English language learners in inner city preschool provision British Journal of Educational Psychology, 80, : 2010 : Julie E Dockrell, Clare Mackie The nature of written language deficits in children with SLI Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, : 2004 : Gina Conti-Ramsden, Kevin Durkin, Emma Knox, Zoe Simkin Specific language impairment and school outcomes. I: Identifying and explaining variability at the end of compulsory education International Journal of Language & Communication Disorders, 44(1), : 2009 : Erika Hoff How social contexts support and shape language development. Developmental Review, 26, : 2006 : Diana Antoniazzi, Virgina Dickson-Swift, Pamela Snow Teacher identification of children at risk for language impairment in the first year of school International Journal of Speech-Language Pathology, 12(3), : 2010 : Skönlitteratur (moment 3) Per Gustavsson När prinsessor tar semester 2. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2009 : [25] s. : ISBN: (inb.) Eva Eriksson, Barbro Lindgren Mamman och den vilda bebin Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [27] s. : ISBN: (inb.) ; 43:00 Hans Augusto Rey, Margret Rey, Astrid Lindgren Pricken 8. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 1980 : [30] s. : 3

4 ISBN: (inb.) ; 33:00 Tove Jansson Vem ska trösta knyttet? [Ny utg.] : Stockholm : Alfabeta : 2004 : [32] s. : ISBN: (inb.) Ytterligare artiklar kan tillkomma 4

5 Schema Moment 3, Språk, kommunikation och språkutveckling i förskolan, 15 hp HT 2014 Kursansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap (TUV), avdelning BUSV Kursansvarig lärare: Anna Olausson () e-post: anna.olausson@umu.se Medverkande institutioner och lärare: Institutionen för språkstudier Lärare: Ulla Damber () e-post: ulla.damber@sprak.umu.se Helena Eckeskog () e-post: helena.eckeskog@sprak.umu.se Ingalill Gustavsson () e-post: ingalill.gustafsson@sprak.umu.se Anders Persson (AP) e-post: anders.persson@littvet.umu.se Christian Waldmann() e-post: christian.waldmann@nord.umu.se Vecka Datum - Tid Innehåll (innehåll markerad med * innebär obligatorisk närvaro) Sign Sal V 36 Mån Kursintroduktion* Arbete i grupp* A302Tekn Tis 2.9 Föreläsning: Barns talspråksutveckling HB206flex Alternativt Ons Ons 3.9 Barns talspråksutveckling, övningar och förberedelse av seminarium i smågrupper UB333 Fri placering Tors 4.9 Fre. 5.9 Barns talspråksutveckling, övningar och förberedelse av seminarium i smågrupper Seminarium på artiklar* Grp A Fri placering Seminarium på artiklar* Grp B V 37 Mån Föreläsning: Barnbokens historia och AP HörsalC 5

6 genrer. Tis. 9.9 Tors Föreläsning: Flerspråkig utveckling A205Tekn Fre V. 38 Mån 15.9 Tis 16.9 Ons 17.9 Tor 18.9 Föreläsning: Vad är att arbeta språkutvecklande? Bearbetning i grupp Hemtentamen i Cambro, Barns talspråksutveckling S104 Fre 19.9 Inlämning hemtentamen* V. 39 Mån 22.9 Fältstudier * Tis 23.9 Ons 24.9 Tor Bearbetning av fältstudier Redovisning av fältstudier* Grupp A N Redovisning av fältstudier* Grupp B N330 Fre 26.9 V. 40 Mån 29.9 Tis 30.9 Föreläsning: Tidig litteracitet Hb206flex Ons 1.10 Tor 2.10 Fre 3.10 V. 41 Mån 6.10 Seminarium: Språklekar/övningar* Föreläsning: Skönlitteratur andraspråksperspektiv Föreläsning: Bilderboken AP S305flex S302/303 S302/303 Tis Sem. Skönlitt. Bilderboken* Grupp A Sem. Skönlitt. Andraspråksperspektiv* Grupp B AP 6

7 Ons 8.10 Tors 9.10 Fre Sem. Skönlitt. Bilderboken* Grupp B Sem. Skönlitt. Andraspråksperspektiv* AP Grupp A Drama* 1 Grupp S305flex Drama* 1 Grupp 1 Grupp V.42 Mån Inlämning hemtenta skönlitteratur och skönlitteratur andraspråksperspektiv* Tis Föreläsning/Seminarium: Boksamtal, skönlitteratur som läromedel didaktisering AP S302/ Ons Fältstudie Fältstudie Tor Seminarium: Egen vald skönlitteratur* Grupp A Seminarium: Egen vald skönlitteratur* Grupp B Fre Fältstudie Fältstudie V. 43 Mån Fältstudie Tis Föreläsning/Seminarium: Tidig skriftspråksutveckling* Ons Redovisning, fältstudie* N Workshop starter till sista uppgift N220 Tors Fre V. 44 Mån 27/10 Tis 28/ Redovisning, avslutande uppgift 7

8 Tor 30/10 Grp A1, A2 Grp A3, A4, B1 Grp B2, B3, B4 Kursavslut, inlämning Ub340 Ub341 Ub339 8