Välkomna till Lärarförbundets årsmöte 2016

Transkript

1 Välkomna till Lärarförbundets årsmöte 2016 Torsdagen den 3 mars på Scandic Rubinen, Kungsportsavenyn Macka, mingel och musik med Strangs and Stout Utlottning av fina priser! Anmälan: Lena Göthe, skolutvecklare Skolutveckling som ger effekt på elevernas lärande och hur professionellt lärande kan vara en grundläggande kraft Årsmöte Om du vill vara med och äta måste du anmäla dig senast den 12 februari via e- post: lararforbundet@goteborg.lararforbundet.se Specialkost anmäler du samtidigt. Väl mött! Lokalavdelningsstyrelsen GÖTEBORG

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Kallelse och dagordning sid 2 Kallelse och dagordning Lärarnas A-kassa sid 3 Lokalavdelningens verksamhetsberättelse sid 4 14 Balansräkning 2015 sid 12 Resultaträkning 2015 och budgetförslag 2016 sid 13 1

3 KALLELSE Du kallas till årsmöte/valkretsmöte med Lärarförbundets lokalavdelning Göteborg torsdagen den 3 mars 2016 kl Scandic Rubinen, Göteborg Förslag till dagordning 1. Årsmötet öppnas 2. Årsmötets behöriga utlysande 3. Fastställande av dagordning 4. Val av mötesfunktionärer a) ordförande b) sekreterare c) protokollsjusterare tillika rösträknare 5. Förslag till stadgeändringar 6. Verksamhetsberättelse för Revisionsberättelse för Ansvarsfrihet för styrelsen 9. Verksamhetsplan för 2016* 10. Fastställande av inkomst- och utgiftsstat för Val av ordförande 12. Val av 1:e vice ordförande 13. Val av 2:e vice ordförande 14. Val av 6 ordinarie ledamöter på 2 år 15. Val av studieorganisatör 16. Val av två revisorer och två revisorssuppleanter 17. Val av ombud och suppleanter till förbundsråd 18. Val av ombud och suppleanter till avtalsdelegation SKL:s avtalsområde 19. Val av valberedning 20. Inkomna medlemsförslag 21. Ev övriga frågor** 22. Mötet avslutas * Förslag på ändring skall inkomma till avdelningsstyrelsen senast fjorton dagar före mötet. ** Ärenden för beslut på årsmötet ska anmälas till avdelningsstyrelsen senast fjorton dagar före mötet. OBS! Styrelsen erinrar medlemmarna om vad som är stadgat i 11, nämligen att Du har en röst vid mötet. Du får inte överlåta din rösträtt. För tillträde till årsmötet krävs medlemskap i Lärarförbundets lokalavdelning Göteborg. Ta med medlemskortet. VÄLKOMMEN! Styrelsen 2

4 KALLELSE Du kallas till valkretsmöte med Lärarnas Arbetslöshetskassa. Tid Plats Mötet börjar efter att lokalavdelningens årsmöte är avslutat. Scandic Rubinen, Göteborg 1. Mötet öppnas 2. Mötets behöriga utlysande 3. Fastställande av dagordning 4. Val av mötesfunktionärer a) ordförande b) sekreterare c) protokollsjusterare tillika rösträknare 5. Val av ombud och suppleant till föreningsstämma inom Lärarnas Arbetslöshetskassa fr o m 1 maj 2016 t o m 30 april Mötet avslutas VÄLKOMMEN! Styrelsen 3

5 Lärarförbundet i Göteborg har varit mycket aktivt under Våra förtroendevalda är ofta på arbetsplatserna för att fånga upp frågor från medlemmar. Vi har ständig dialog med Lärarförbundets ombud genom välbesökta ombudsmöten. Detta arbetssätt upplever vi som framgångsrikt och vi är tacksamma för alla engagerade ombud vi har. Lärarförbundets verksamhetsinriktning har rubrikerna: Ett attraktivt yrke i utveckling Det självklara valet Ett attraktivt yrke i utveckling Lärares, studie- och yrkesvägledares och skolledares löner ökar mer än andras Lärarförbundets medlemmar har fått ett högre procentuellt utfall än andra yrkesgrupper. Vi kan också konstatera att lönegapet, jämfört med yrken med lika lång utbildning, finns kvar. En av flera anledningar till ökade löner är att det tillsattes fler förstelärare under Vi arbetar ständigt för att alla våra medlemsgrupper ska uppvärderas och i vissa stadsdelar gjordes det satsningar bland annat ur jämställdhetspott på förskollärare och fritidspedagoger. Precis som under valåret 2014 föregicks förhandlingarna av mycket opinionsbildning, bland annat uppvaktning av politiker. Många medlemmar upplever dock fortfarande att de fått ungefär samma påslag som de brukar få. Efter förhandlingar slutade Lärarförbundet på ett utfall 3,35%. Vi var garanterade 3,2% i kommuncentrala överläggningar. På våra ombudsmöten har vi tydliggjort löneprocessen både inför och efter avslutad löneöversyn. Detta för att både medlemmar och arbetsgivare ska prata mer lön på arbetsplatserna. Vi poängterar ständigt att lönekriterierna ska vara väl kända och verksamhetsspecifika. I de stadsdelar där det saknas har vi arbetat för att detta ska finnas både på förskola och skola. Den 9 november bjöd vi in till Lönecafé för alla medlemmar i syfte att diskutera löneprocessen. Vi diskuterade också de då aviserade statliga lärarlönesatsningarna som nu är beslutade. 4

6 När HÖK 12 förlängdes anordnade vi ett medlemsmöte på Folkets hus. Förbundet hade informerat medlemmar och ombud i många olika kanaler. Det tror vi var en anledning till att det inte blev så välbesökt. Lärarförbundet deltar aktivt i partsarbete om lokal lönebildning och arbetar ständigt för en uppvärdering av alla lärares löner i Göteborg. Skapa hållbara förutsättningar för lärare, skolledare och studie- och yrkesvägledare Trots att de centrala dokumentationskraven har minskat så har nytt administrativt arbete tillkommit. Detta innebär att den reella arbetsbelastningen inte minskar. Arbetsgivaren hänvisar ofta till Uppdragsdialogen. Genom denna ska lärare kunna påverka sin arbetsbelastning. När den används är det viktigt att det finns tydliga mallar inom både förskola och skola, att den genomförs på alla arbetsplatser och att våra pedagogiska uppdrag lyfts fram och synliggörs. Men det är inte alltid receptet för en minskad arbetsbelastning. Vi arbetar med frågan i dialoggrupper i förvaltningarna men börjar tröttna på att det trots dessa möten inte sker en förändring till det bättre. Lärare upplever alltjämt en mycket hög arbetsbelastning. En åtgärd för att minska stressen har varit att inrätta central rättning av nationella prov vilket vissa stadsdelar provat. Utvärderingar är övervägande positiva. Överenskommelser som denna och för ex Lokal lärarutbildare (LLU) är frågor som Lärarförbundet driver i alla stadsdelar och inom UBF och fristående verksamheter. Under hösten genomförde vi, tillsammans med Lärarnas Riksförbund och den kommunala arbetsgivaren, en uppföljning på arbetsbelastningsenkäten inom grundskolan. I grundskolan ingår både förskoleklass och fritidshem. Svarsfrekvensen var något lägre än 2014 men möjligheten till kommentarer ger varje stadsdel och skola något att arbeta vidare med. Vi konstaterade att skolor och hela stadsdelar har en lång väg att gå för att minska lärares arbetsbelastning och vi kan till och med se att det på flera håll snarare har ökat på grund av otillräckliga resurser i förhållande till uppdraget. Handlingsplaner måste revideras eller tas fram och de måste vara levande dokument med konkreta åtgärder. Göteborgs politiker har uppmärksammat den höga sjukfrånvaron i förskolan. Kommunfullmäktige har nu initierat ett arbete för att förbättra arbetsmiljön. Lärarförbundet är representerat i den referensgrupp som startade sitt arbete i början av februari Inom gymnasieskolan är arbetsbelastningen fortsatt hög för lärare. Det finns gradskillnader mellan skolorna, men läget är tufft. Arbetsmiljöverket har kravställt förvaltningen för att komma tillrätta med skillnaden mellan resurser och krav. Vi följer och medverkar i detta arbete. Under hösten har antalet nyanlända barn/ungdomar som behöver kartläggning, språkundervisning mm ökat enormt. Systemet är hårt pressat 5

7 och så även all personal. Även om vi med goda insatser vill göra vårt yttersta, kan vi aldrig acceptera att lärare far illa grund av för hård arbetsbelastning och för ringa resurser. Att vara studie och yrkesvägledare i Göteborg är fortfarande tufft eftersom de har flest elever per vägledare i hela Sverige. Även om alla är överens om vägledarnas viktiga uppgift så står inte resurserna i relation till uppdraget. Det krävs mer resurser för att kunna vara SYV fullt ut och nå alla elever. Tillsammans med ombuden har vi arbetat hårt i stadsdelarna för att få det systematiska arbetsmiljöarbetet att fungera bättre vilket har gett resultat på några förvaltningar. Till exempel så har olösta frågor lyfts och kommit in i budgetprocessen. För att våra ombud ska få kunskap och verktyg med sig ut till sina arbetsplatser så har vi på ombudsmötena bl.a. diskuterat schema, raster och pauser. För ombud inom Göteborgs Stad har vi även visat och gått igenom LISA, systemet där anmälningar om tillbud och arbetsskador sker. Dessa har vi systematiska uppföljningar av på LSG (Lokal Samverkansgrupp). I Göteborg har det påbörjats en utredning om en central skolnämnd. Lärarförbundet är givetvis aktiva i frågan och med på dessa möten. Vi driver frågan om en central nämnd även för förskolan så att 0-16 års-perspektivet behålls och utvecklas. Partssamverkan ska fungera på alla nivåer Under året har en utvärdering av Samverkan Göteborg gjorts. Avtalsrådet, ett partsgemensamt råd som följer tillämpningen av avtalet, har dragit slutsatsen att en revidering behövs och den är fortfarande under arbete. Vi i Lärarförbundet kan konstatera att generellt sett fungerar samverkansgrupperna för förvaltningarna (FSG) ganska bra. Ju närmare arbetsplatserna och det vardagliga arbetet desto sämre fungerar det. Det fungerar också väldigt olika i förvaltningarna. Lärarförbundet har kämpat för att samverkansgrupper ska finnas på alla grundskolor och förskolor. Vi har kämpat i motvind men vi tänker fortsätta. Alla våra medlemmar måste ha ett inflytande och det måste ske på arbetsplatsen. Inom fristående verksamhet fungerar partssamverkan/mbl väldigt olika, beroende bland annat på kunskaper hos ledningen och ibland på intresset på arbetsplatserna. På ombudsmöten har vi haft utbildning av Samverkan Göteborg och utbildning inom mötesteknik. Vi har blivit inbjuda till att delta på ett par av sektorchefsmötena (alla tio sektorchefer för utbildning) och vi har kontinuerliga möten med Center för Skolutveckling där vi får mycket information bland annat om den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU). 6

8 Alla lärare ska ha inflytande över sin individuella kompetensutvecklingsplan Vi får fortfarande signaler om att alla inte har individuella kompetensutvecklingsplaner trots vårt arbete i bl.a. Skolutvecklingsgrupper. De senaste åren har skolorna deltagit i gemensamma kompetensutvecklingsinsatser så som mattelyftet och läslyftet. Dessa insatser har varit bra men många medlemmar upplever att tid har saknats. Lärarförbundet strider ständigt för bra förutsättningar och villkor för kompetensutveckling. Vissa förskolor och skolor har arbetat med det systematiska kvalitetsarbetet, vilket medfört vissa förbättringar som fallit väl ut. På UBF förväntar vi oss en kvalitativ uppryckning vad gäller kompetensutvecklingsplaner då de ingår i den kravställning som Arbetsmiljöverket gjort. Vi kommer till hösten 2016 följa upp att dessa krav lett till önskade förbättringar och att UBF lever upp till bilaga M. Alla lärare ska ha en schemalagd pedagogisk utvecklingstid Trots att det finns ett lokalt kollektivavtal sedan länge är det inte självklart att pedagogisk utvecklingstid (planeringstid)finns på schemat för alla våra medlemmar. Lärarförbundet har drivit frågan länge men trots detta så får vi signaler om det finns de som inte får ut den tid de har rätt till. Den tid som finns knapras in på. Under hösten fick Lärarförbundet in en debattartikel i Göteborgs-Posten i frågan om barngruppernas storlek. Lärarförbundet har tillsatt en arbetsgrupp som ska hitta vägar för att driva frågan vidare utifrån förskollärarnas uppdrag och arbetsmiljö. Det ska finnas arenor för att utveckla professionen i alla skolformer De flesta stadsdelar har Skolutvecklingsgrupper eller likande där Lärarförbundet deltar aktivt. Det finns även inom flera stadsdelar nätverk för fritidspedagoger och förskollärare i förskoleklass vilket vi uppmuntrar. En del har även nätverk för sina förstelärare. I vissa stadsdelar finns det ämnesnätverk inom alla skolformer. På en del ställen har det ersatts med mer skolutvecklande nätverk som leds av förstelärare. Vi ser även goda exempel på gemensamma studiedagar och föreläsningar som gäller yrkesutveckling. I vissa stadsdelar så har Lärarförbundet under året anordnat medlemsmöten för bland annat förstelärare och förskollärare i förskoleklass. Behovet av tid för yrkesutveckling är stort. 7

9 Det självklara valet VERKSAMHETSBERÄTTELSE Det ska finnas ombud på alla arbetsplatser Lärarförbundet har ombud på de flesta arbetsplatser men ökad rörlighet bland lärarna har också lett till en ökad omsättning av ombud. De är Lärarförbundets röst och öron på arbetsplatserna och vi arbetar kontinuerligt med att rekrytera, särskilt till de arbetsplatser som saknar ombud. Ombuden ska ges stöd i det vardagsnära arbetet Lärarförbundet försöker alltid att ge mesta möjliga stöd till våra ombud även om det säkert går att utveckla och förbättra ytterligare. Varje team (stadsdelarna och fristående) och UN-sektionen har flera ombudsutbildningar varje termin där ombud får olika utbildningspaket utifrån behov och aktuella ämnen. Vi har täta kontakter via telefon och mejl och gör kontinuerliga arbetsplatsbesök för att träffa både ombud och medlemmar. Vi har även varit drivande i det arbete som har gjorts i respektive stadsdel kring arbetsmiljöutbildningen för skyddsombud och chefer. Vi ska utveckla fler möjligheter för medlemmar att engagera sig Genom de stadsdelsgrupper som finns i vissa stadsdelar har våra medlemmar kunnat engagera sig lite extra. Vi har även lyft in medlemmar som sakkunniga i både skolutvecklingsgrupper och samverkansgrupper. Lärarförbundet har också haft flera medlemsmöten utifrån de behov som finns både för hela staden men också lokalt i stadsdelarna. Vi uppmuntrar medlemmarna att besöka öppna förmöten hos nämnden för att framföra sina åsikter och ha en dialog med dem och arbetssituationen inom förskola och skola. Tydliggöra vårt internationella engagemang Lärarförbundet i Göteborg lyfter i många sammanhang fram att en del av vår medlemsavgift går till vårt internationella arbete. Lärarförbundet har många medlemmar och ombud som är engagerade i internationella frågor. Bland annat berättade några av ombuden från förskolan om en studieresa till Slovenien. På Världslärardagen den 5 oktober berättade vi om Hagaskolan här i Göteborg och deras samarbete med Chiedzaschool i Zimbabwe. Det uppmärksammades på Lärarförbundets webbplats. Lärarförbundet i Göteborg är sedan många år engagerade i Pakistanprojektet som är ett projekt för vuxenutbildning. Det har blivit en tradition på våra årsmöten att få information om vad som är på gång i projektet och att samla in pengar till organisationen i Lahore. Vi informerar om detta både på ombudsmöten och i samband med arbetsplatsbesök. 8

10 Vi ska rekrytera fler medlemmar Vi kan se att arbetsplatsbesöken på förskolor och skolor ger en positiv effekt. I samband med skolstarten v.33 genomförde vi fler arbetsplatsbesök på grund- och gymnasieskolor jämfört med tidigare år, närmare bestämt drygt 165 besök. Vi syntes även i media i samband med detta och göteborgsombud fick ett specialutskick av Lärarfackligt med göteborgstema. Lärarförbundet centralt bidrog med hjälp och materiel genom kampanjen #HallåGbg. Lärarförbundet har även haft flera debattartiklar och synts både i Lärarnas tidning och i Västnytt under hösten. Under 2015 har Lärarförbundet Göteborg ökat i medlemsantal, framförallt i medlemsgrupperna yrkesverksamma och studenter. Vid årsskiftet startade en ny avdelning i Lärarförbundet, Samrådsavdelning Universitet och Högskola. Då överfördes drygt 300 medlemmar till den nya avdelningen. Lärarförbundet syns och hörs Lärarförbundet har varit väldigt aktiva i både förberedelser och under hela Westpride, tillsammans med andra förbund i TCO. Fler än någonsin deltog under Lärarförbundets flagga i Pridetåget under avslutningsdagen. Vi har synts mer i sociala medier och både vår webbplats, Facebook-sida och Twitterkonto har utvecklats under året. Under hösten genomförde Lärarförbundet tre lärarkvällar på Folkets hus och kvällen med Stefan Einhorn var väldigt välbesökt. Lärarförbundet Student Göteborg har arrangerat två kvällar. Under våren debatterade lokala politiker segregation och under hösten föreläste tre studenter om normkritiskt förhållningssätt. Båda kvällarna var mycket uppskattade och givande. Vi har även vunnit tvister mot arbetsgivaren under året vilket är viktigt för vårt fortsatta arbete och för enskilda medlemmar som varit berörda. Det kan handla om tolkning av avtal kring exempelvis föräldraledighet. I förvaltningarna arbetar vi ständigt med våra lokala nämndpolitiker genom att delta på nämndmöten, bjuda in dem till ombudsmöten och till våra stadsdelsgrupper, skriva brev och uppmärksamma dem på hur satsningarna genomförs eller om de rinner ut i sanden. Det är viktigt för oss att ha en tät kontakt med de som fattar beslut om skola och ekonomi. Centralt så uppvaktar vi även kommunpolitikerna speciellt i samband med att ny budget ska tas eller andra satsningar ska genomföras. Utan alla engagerade förtroendevalda och medlemmar som finns i Lärarförbundet i Göteborg hade vi inte uppnått de resultat som vi har gjort. Vi tackar alla förtroendevalda och medlemmar för alla insatser under det gångna året. Tillsammans ska vi fortsätta kämpa för bättre lön och villkor för alla lärare, i alla skolformer oavsett huvudman! 9

11 Sektionen vid Göteborgs Universitet/Chalmers Tekniska Högskola (GU/CTH) och sektionen vid Utbildningsnämnden/Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning (UN/NAV) samt lokala Lärarförbundet Skolledare avger separata verksamhetsberättelser. Dessa, stadsdels-gruppernas och den fristående verksamhetens berättelser finns tillgängliga på vår hemsida Lokalavdelningen hade vid årets slut medlemmar efter att drygt 300 medlemmar överförts till nya Samrådsavdelningen Högskola/Universitet. STYRELSE Elisabet Mossberg Lotta Söderström Andrea Meiling Helena Andersson Joacim Wikström Gunilla Ryberg Catarina Hultin Anders Johansson Malin Jönsson Marie Kärrå Helena Lückner Anna-Mia Nilsson Peter Olsson Ann-Kristin Steen Anders Wilhelmsson REVISORER Anders Rohman REVISORSUPPLEANTER Gunnar Rundgren ordförande 1:e vice ordförande 2:e vice ordförande sekreterare kassör studieorganisatör Christer Wrangsten Anders Lundgren VALBEREDNING Torgny Tjärnskog, skolledare, sammankallande Jimmy Andersson, grundskollärare Gisèle Assaf, modersmålslärare Eva-Stina Grönvall, fritidspedagog Joachim Varga, grundskollärare Göran Wall, förskollärare Robert Wennerberg, grundskollärare SAMMANTRÄDEN Styrelsen har haft 22 protokollförda sammanträden. EKONOMI Lokalavdelningen har från förbundet erhållit ett totalt anslag med kr. 10

12 LOKALER Avdelningen hyr lokaler på Aschebergsgatan 3 av Lärarförbundet centralt. FÖRHANDLINGSVERKSAMHET CSG Elisabet Mossberg, ledamot Lotta Söderström, ersättare Andrea Meiling, ersättare CSG:s undergrupp Arbetsmarknadspolitisk samverkansgrupp (ASG) Lotta Söderström, ledamot Ann-Kristin Steen t o m 31 mars Peter Olsson fr o m 1 april Vi är också representerade i olika kommuncentrala referensgrupper. LOKALAVDELNINGENS REPRESENTATION Regionala rådet Elisabet Mossberg, ledamot Gunilla Ryberg, ledamot Samverkansråd mellan Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund Elisabet Mossberg Andrea Meiling Lotta Söderström Folkteatern Eva-Stina Grönvall, ordinarie Hofstedts fond Anders Rohman, ordinarie Anna-Mia Nilsson, ersättare Catarina Hultin, ersättare LOKALAVDELNINGENS REPRESENTATION CENTRALT Förbundsrådet Ordinarie Helena Andersson Malin Jönsson Marie Kärrå Andrea Meiling Ann-Kristin Steen Joacim Wikström Suppleanter, turordnade 1. Ewa Gustavsson 2. Helena Lückner 3. Anders Wilhelmsson 4. Lotta Söderström 5. Irene Andersson 6. Eva Eriksson Soleimani Avtalsdelegation SKL Ordinarie Anders Johansson Lotta Söderström Peter Olsson Anders Wilhelmsson Suppleanter, turordnade 1. Catarina Hultin 2. Terje Adkins 3. Marie Kärrå 4. Lars Nilson 11

13 Lärarförbundet Skolledares styrelse Maria Vidlund Elisabeth Cadier 2:e vice ordförande valberedning, sammankallande Lärarförbundet Students styrelse Erik Johansson vice ordförande t o m 29/11 Matilda Gustafsson vice ordförande fr o m 29/11 Studerandekommittén Elin Torgå ledamot t o m 29/11 Matilda Gustafsson suppleant t o m 29/11 Matilda Gustafsson ledamot fr o m 29/11 Anders-William Berg suppleant fr o m 29/11 Lärarförbundets Arbetslöshetskassa stämma Kurt Björner, ombud Anders Wilhelmsson, suppleant VERKSAMHETSBERÄTTELSE Avtalsdelegationer Folkbildning KFO KFS Svenska kyrkan Staten Clas Holm Malin Jansson, Eva Andersson Günter Annby Ingela Sjögren Marie Holmberg Referensorgan Lokalavdelningen är representerad i följande referensorgan Grundskola och förskoleklass Sandra Kristoffersson Gymnasieskola Peter Olsson Musik och kulturskola Christian Bergelin Studie- och yrkesvägledning Ann-Kristin Steen Vuxenutbildning och yrkeshögskola Clas Holm BALANSRÄKNING TILLGÅNGAR Kassa 260 Företagskonto Enkla Spar företag Marginalen Bank Fordringar Summa tillgångar SKULDER OCH EGET KAPITAL Skulder Eget kapital Årets resultat Summa skulder och eget kapital

14 RESULTATRÄKNING , BUDGETFÖRSLAG 2016 INTÄKTER Konto Benämning Budget -15 Utfall-15 Budget Anslag från förbundet Anslag studeranderekrytering Externa utbildningsbidrag Övriga erhållna bidrag Övriga intäkter Ränteintäkter Summa intäkter KOSTNADER Kostnadsställe Benämning Budget-15 Utfall-15 Budget Styrelse/AU/revision Avdelningsmöte Studerandeverksamhet Pensionärsverksamhet Valkretsmöte/årsmöte Skolledarförening (se projekt) Sektioner (se projekt) Facklig utbildning/konferenser Medlemsutbildning Ombudsutbildning Studeranderekrytering Rekrytering av yrkesverksamma Arbetsplats- och skyddsombud Privata området Not Expedition/kontor Opinion och marknadsföring Medlemsvård Personal Anslag, intäkter och resultat Summa kostnader RESULTAT Not Projekt UNDERORGANISATIONER GU/CTH UBF/VUX * Lärarförbundet Skolledare** * = 2016 bokförs kr under KST 180, resterande kr bokförs under andra KST ** = 2016 bokförs kr under KST 170, resterande kr bokförs under andra KST Not 1 Not 2 Under året arbetade Clas Holm, Margaretha Lindblom, Lena Westrin och Anders Wilhelmsson i olika omfattning med särskilda medel från förbundet. Under delar av första halvåret arbetade Ann-Kristin Steen och under delar av andra halvåret arbetade Marie-Charlotte Ahoniemi, Erika Bäck och Matilda Sörenson i olika omfattning med särskilda medel från förbundet. Budgeterat underskott täcks av avdelningens egna kapital. 13

15 Styrelsen 14