Manus kan användas som. Protokoll Diskussionsunderlag Försäljningsunderlag Minnesverktyg Etc.
|
|
- Kurt Bergström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Att skriva manus
2 Manus kan användas som Protokoll Diskussionsunderlag Försäljningsunderlag Minnesverktyg Etc.
3 Analys Syfte + mål Vem är användaren? Definiera målgrupp ålder, språk, kunskapsnivå mm Få tittarna att leva sig in, känna Genre Tänkta plattformar, distribution?
4 Analys Teknikprognos/förutsättningar? Kommer nya versioner ut innan det är klart? Research fakta, bilder, musik Projektplan budget, resurser, omfattning
5 Olika genres Edutainment, läromedel Underhållning Information Marknadsföring, reklam, försäljning Intern marknadsföring och utbildning Sammanhang? Fristående/del av presentation
6 Manus är ett innehållsdokument. Personer som ska läsa manuset: Kund gränssnitt och innehållet Projektledaren grovmanus, ekonomi Arbetskamraterna ex.vis programmerare, grafiker, infodesigner, kameraman, ljudtekniker, den som har hand om rekvisita, osv
7 Manus Detaljer av berättelsens/filmens Utseende Innehåll Känsla som ska förmedlas Information om Kameravinklar Bildformat Tid på dagen Repliker Ljud Teknik
8 Fullständigt Manus Synopsis Storyboard/Flödesschema Textmanus/Projektspecifikation Designmanus Teknik manus/funktionsdokument Ljudmanus
9 Synopsis Grov skiss som beskriver idé, form, budskap, mottagare mm Typ av berättelse Budskap Målgrupp Användning Syfte (Filmen) Berättelsen i korthet
10 Synopsis Titel: Sätt sprätt på en miljon. Syfte: Med den här filmen har vi tänkt att visa hur fel det kan gå när man har mycket pengar. Budskap: Pengar gör folk giriga. Form: kortfilm för tv. Målgrupp: För ungdomar (använda ett snabbt klippningstempo, pumpande hög technomusik och mycket svordomar). Längd: 5 minuter. Filmen börjar med bilder på två killar i 30-årsåldern, Anders och John. De sitter framför TV:n med varsin tipskupong. Nyhetsuppläsaren ger den rätta tipsraden. Anders som skriker rakt ut - han har vunnit. Anders åker genast in för att inkassera kupongen och köper samtidigt en ny bil till sin fru och sig själv. Dagen efter knackar två stora män iklädda svart polisuniform. De går raka vägen in efter att ha visat sina brickor och tar TV:n och bilnycklarna och försvinner igen. Anders ringer John och berättar vad polisen har gjort. John skrattar och säger: Där fick du för att du inte delade med dig!
11 Storyboard Utveckling från synopsis Beskriver filmens scener med bild och text Flödesschema innehåll och längd på scener, typbeskrivning (hel-, halv-, närbild) Vidareutveckla till grovmanus
12 Storyboard
13
14
15 Grovmanus
16 Textmanus/Projektspecifikation Namn på produktionen Mål och syfte med produktionen Målgrupp Genrer Story och innehåll kort beskrivning Beskrivning av dialoger, texter och rubriker (scen för scen)
17 Designmanus Användargränssnitt Navigering Känsla stil som ska förmedlas Färger och förm på gränssnitt, objekt/aktörer Miljöer Storlek, färg och typsnitt på rubriker, löptext, etc Ska foton eller illustrationer användas.
18 Teknik manus/funktionsdokument Plattform Version av läsare/uppspelare Namngivning av objekt och filer Speca interaction och navigering Scenövergångar Slå på/av ljudet
19 Ljudmanus Varför ljud? Funktion av ljudet?(bakgrundsljud, effektljud, tal, etc.) Hur låter ljudet? (högt, dovt, etc.) Vem säger vad? Känsla ljudet ska förmedla? Var? Vilken scen? Hur länge det gågår.
20 Berättartekniska modeller Linjär Hierarkisk
21 Cyklisk Berättartekniska modeller
22 Dramaturgi Grekiska: drama = väg Antyder ett linjärt, planerat förlopp Skapa dramatik motsättningar, konflikter, oväntade händelser Interaktiva berättelser fler möjligheter
23 Dramaturgi Vanligaste dramamodellen, amerikansk tre-aktare Akt 1 (början) - Anslag och presentation Akt 2 (mitten) - Fördjupning och konfliktupptrappning Akt 3 (slutet) - Konfliktförlösning och avtoning Start Vändpunkt Point of no return Vändpunkt Slut Akt 1 Akt 2 Akt 3
24 Dramaturgi Anslag introducera filmen Genre Presentera huvudkonflikten Många subkonflikter under filmen Dramatiskt, etablerande eller gåtfullt anslag
25 Dramaturgi Presentation presentera karaktärerna Vem är vem? Vad är deras mål? Huvudperson (Protagonist)/Motståndare (Antagonist) Onda / goda Hjälte Lär känna huvudkaraktärerna intressen, attityder, relationer till andra osv Måste känna dem för att kunna sympatisera med dem Tänk på framställningen schabloner, fördomar
26 Dramaturgi Vändpunkt 1 (plot point) Leder över i andra akten Huvudkonflikten sätts verkligen igång Protagonisten ställs inför ett kritiskt val av antagonisten och blir tvungen att agera Kan också få uppdrag att lösa Start Vändpunkt Point of no return Vändpunkt Slut Akt 1 Akt 2 Akt 3
27 Dramaturgi Fördjupning Lär känna karaktärerna ännu bättre Goda blir ännu godare, onda blir ondare Skapar större kontraster och dramatik Kamp för rättvisa framåtrörelse Publiken sympatiserar med protagonisten
28 Dramaturgi Point of no return Något inträffar som ställer saker på sin spets Kampen måste slutföras någon måste vinna! Konfliktupptrappning klimax Konflikten trappas upp Personerna framtvingar ageranden av varandra och uppgörelsen måste komma snart
29 Dramaturgi Vändpunkt 2 (plot point) Protagonisten försäkrar (både medspelare och publik) att han eller hon kommer att föra kampen vidare till slutet Konfrontation Leder fram till konfliktförlösningen
30 Dramaturgi Konfliktförlösningen Nu har konflikten nått klimax och någon vunnit Oftast protagonisten Ligger i underläge ända till slutet, överlistar den onde Spänningen hålls uppe men publiken vet ofta vem som vinner vill ändå veta hur Låt aldrig slumpen avgöra
31 Dramaturgi Avtoning Eftertexterna kommer inte direkt Publiken måste smälta det som hänt Varva ner och hylla (eller sörja) protagonisten Små problem som ännu inte klarats upp avrundar Ofta en sammanfattning av budskapet
32 Dramaturgi Andra modeller Episk berättelse Ingen huvudkonflikt En person som berättar (Forrest Gump) Flera små historier som flätas samman (Cross Roads)
33
34 Skräckfilm Slå an tonen direkt Miljön Fantasi visa så lite som möjligt
35 Skräckfilmspunkter Rädsla skrämd av omgivning, ljud etc Isolerad från hjälp från personer eller vapen Mysterium vad kommer att hända mig? Ovisshet när kommer det att hända? Varaktighet kampen måste vara ett tag Begränsade möjligheter att fly eller få tag på vapen Gripande spänning flera vändor, värre och värre
36 Dramaturgiska knep Plantering omärkliga antydningar som ger maggropskänsla Förebrådande entydiga, klara signaler till publiken Spelrum för fantasi spar på detaljerna
37 Tidsdisposition Stryk alla onödiga repliker och scener! Först handling, relationer, känslor. Därefter repliker om nödvändigt. Stryk normalt ca 90 % av replikerna. Manuset ändå för långt? Stryk hela scener Kill your darlings
38 Ljudets roll Stark samhörighet mellan bild och ljud Vi tror att ljudet kommer från den plats vi ser Kan utvidga bilden Poängtera budskap och skapa stämningar Bra filmljud hörs varken av karaktärerna eller publiken Bro över bildväxlingar Rikta uppmärksamheten till rätt del av bilden Rent informativ speaker, dialog
39 Störande ljud Indirekt ljud eko Örat kompenserar normalt, men kan inte via mikrofon Andra ljudkällor brus, vindbrummel Upptäcks ofta inte förrän senare
40 Bildspråk Fullvärdigt språk med egen grammatik Alltid ett subjektivt utsnitt ur verkligheten Bild = ord, videosekvens = mening Måste variera bilderna precis som i skrift Längd, vinkel, utsnitt, betydelse, innehåll, komposition, bildutsnitt osv
41 Bildspråk Om viktiga bilder är för lika variera med klippbilder med annat innehåll Närbilder framför kameran cut in Närbilder utanför kameran cut out Annars: Tråkig bildberättelse
42 Bildspråk Ordningen betydelsefull
43 Bildspråk
44 Bildspråk Scenernas längd olika tempo Kort högt tempo - hetsig stämning Lång lågt tempo lugn stämning Extra lång skapar förväntan Bild med mycket info - visas längre
45 Bildutsnitt Välj medvetet. Olika bildutsnitt har olika funktioner. Ska precis omsluta den handling och miljön som ska skildras.
46 Bildutsnitt Använd tittarnas fantasi
47 Bildutsnitt
48 Bildutsnitt Översiktsbild/miljöbild Helbild Halvbild Närbild Detaljbild
49 Översiktsbild Etablerar plats och miljö Ger atmosfär åt övriga bilder Kan ligga länge utan att bli tröttsam Mycket info: Kan ersättas av en serie närmare bilder
50 Helbild Karaktär Etablerar också platsen Berättar vad personen gör Kontrast och större verkan åt närbilderna
51 Halvbild Dialoger Berättar hur personen gör sin syssla Både helhet och mindre detaljer
52 Närbild Känslor och tydlighet Ger karaktäristiska detaljer, utan att bli kryptisk Ger action och känsla, spänning och engagemang
53 Bildutsnitt Detaljbild/extrem närbild Obehagliga Blir lätt kryptisk pga hård beskärning Dramatisk effekt Tydliga Både närbilder och detaljbilder måste vara helt relevanta i förhållande till budskapet
54 Detaljbild (extremnärbild) Obehagliga Blir lätt kryptisk pga hård beskärning Dramatisk effekt Tydliga
55 Klippning Flera bilder med klipp mellan Så ser vi världen Mänskliga ögon zoomar aldrig, panorerar sällan Vi tittar på en punkt, sedan snabbt till nästa Panorering endast vid följning av ett objekt
56 Bildkomposition Bildvinkel Utsnitt Fokus på rätt ställe Rikta tittarnas uppmärksamhet mot rätt ställe
57 Bildkomposition Huvudmotiv Ett åt gången Huvudmotivet dra till sig intresse genom: storlek form belysning färg placering i bilden Bimotiv Snabbläst ej ta uppmärksamhet
58 Bildens balans Vi läser från vänster till höger ögat strävar åt höger Mer tyngdpunkt åt höger Kan lägga mer till vänster utan att bilden tippar
59 Djup Skärmen är platt Fem sätt att få djup i bilden: Överlappningar Ljussättning Kort skärpedjup Långsam panorering Varma färger (gul, rött) närmare Kalla färger (blå, grön) längre bort
60 Två regler Bilder efter varandra hör ihop om inte annat anges Kvar på samma plats om ingen förflyttning skett
61 Tydliga förändringar Gör tidsförkortningar tydliga! Miljöförändringar Klippbilder Lägg in avvikande bilder mellan klippen Försvinna ur bild Klippövergångar, toningar mm
62 Bildväxling Ska vara motiverat drar alltid uppmärksamhet från budskapet till mediet Olika sätt att växla bild: Klipp vanligaste och omärkligaste Default annan bildvinkel, samma tid och plats Mix, övertoning mellan bilderna Klassisk konvention för hopp i tiden
63 Bildväxling Olika sätt att växla, forts. Ner- och upptoningar Markerar tidsförskjutningar Bromsar upp berättandet, kan begränsa helheter Trick (gardin, ring, zig zag mm) Avskiljer fristående avsnitt Digitala trick (bilden snurrar, ändrar form mm) Samma som ovan. Blir lätt tröttsamt
64 Bildväxling Gamla bilden ligger kvar något ögonblick Tittaren hittar snabbare i bilden om huvudmotivet ligger på samma plats
65
66
67 Läs mer om filmskapande
68 Manus för labben Synopsis Storyboard/Flödesschema Textmanus/projektspecifikation Ljudmanus
Att skriva manus. Manus kan användas som. Protokoll Diskussionsunderlag Försäljningsunderlag Minnesverktyg Etc.
Att skriva manus Manus kan användas som Protokoll Diskussionsunderlag Försäljningsunderlag Minnesverktyg Etc. 1 Analys Syfte + mål Vem är användaren? Definiera målgrupp ålder, språk, kunskapsnivå mm Få
Läs merFILMHANDBOK SÅ GÖR DU FILM!
Liten FILMHANDBOK SÅ GÖR DU FILM! ANSVARIG UTGIVARE : Marie Nilsson TEXTER : Ingrid Bergman, Måns Berthas, Anders Justin, Erika Moll, Marie Nilsson, Karin Westin ILLUSTRATIONER : Clara Lindegren GRAFISK
Läs merSynopsis. Synopsis och storyboard. Video. Film. Handledare. Analys- är det effektivaste medlet? Kalle Prorok Sept 2007
Synopsis Synopsis och storyboard Kalle Prorok Sept 2007 Wikipedia: Synopsis, från grekiskans syn och optik (samskådande), kortfattad översikt (över berättelse). Inom litteraturvetenskap och andra litterära
Läs merSanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.
Läs merMother, I love you En filmhandledning av Elisabet Jonsved, Medioteket
Mother, I love you En filmhandledning av Elisabet Jonsved, Medioteket Tema: att stå för sina handlingar, vänskap och svek Lettlands Oscarsbidrag handlar om 12-åriga Raimonds som bor med sin hårt arbetande
Läs merHSBs ABC FÖR INTERN FILMPRODUKTION VERSION 1.0 APRIL 2016
HSBs ABC FÖR INTERN FILMPRODUKTION VERSION 1.0 APRIL 2016 Att tänka efter före Film är det överlägset starkaste mediet och fungerar effektivt i samband med nyheter, information, utbildning och intervjuer.
Läs merDramaturgi och berättartekniska verktyg
Dramaturgi och berättartekniska verktyg VAD ÄR DRAMATURGI hur man bygger upp en berättelse på ett ändamålsenligt sätt? om att upprätthålla publikens intresse i en berättelse spänning kontraster motstånd
Läs merHANDLEDNING/METODIK En del av mig själv Filmade självporträtt för intagna på anstalter och institutioner En jagstärkande workshop
HANDLEDNING/METODIK En del av mig själv Filmade självporträtt för intagna på anstalter och institutioner En jagstärkande workshop Beskrivning och syfte: Den här workshopen går rakt på det som är viktigt
Läs merDramats form Var sak har sin tid. anslag presentation fördjupning
Dramats form Var sak har sin tid. På samma sätt som det är viktigt i vilken ordning bilderna i en scen klipps efter varan- dra, så är det av betydelse också i vilken ordning saker händer i filmen. För
Läs merStudiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012.
Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. Välkommen till kursen Pedagogisk dokumentation med
Läs merSpelfilmens dramaturgi.!
Spelfilmens dramaturgi.! Dramaturgi!! En väldigt enkel modell: Hjälte Hinder Hinder Mål Spelfilmens dramaturgi!! Många av de spelfilmer vi ser idag följer den amerikanska filmdramaturgin.! Dvs a? filmen
Läs merUppdrag undersökning
Uppdrag undersökning Beskrivning av projektet Uppdrag undersökning är ett arbete där eleven utifrån eget intresse får välja ett ämne och göra en frågeställning. Sedan ska man ta reda på hur det ligger
Läs merDokumentärfilm. Ett kompendium för elever. Får fritt användas och kopieras inom Stockholms län vid angivande av källan.
Dokumentärfilm Ett kompendium för elever Får fritt användas och kopieras inom Stockholms län vid angivande av källan. Film Stockholm, Stockholms läns landsting Box 38204, 100 64 Stockholm Tel: +46 8 690
Läs merText Stephan Rössner/Svenska Läkaresällskapets redaktionskommitté Illustrationer Marie Åhfeldt Tryck
Svenska Läkaresällskapet, 2000 Text Stephan Rössner/Svenska Läkaresällskapets redaktionskommitté Illustrationer Marie Åhfeldt Tryck Svenska Läkaresällskapets Handlingar, Hygiea Band 109 Häfte 1 ISSN 0349-1722
Läs merKajsa Kavat. Läs en film-handledning av Mattias Gordon
Kajsa Kavat Läs en film-handledning av Mattias Gordon INNEHÅLL Inledning 3 Att berätta i bok och film 3 Filmhandledning Kajsa Kavat 4 Berättelsens helhet 4 Hur skiljer sig berättelserna åt? 4 Vad skiljer
Läs merDramatikerns verktygslåda
Dramatikerns verktygslåda Jesper Harries föredrag vid Centrum för dramatiks seminarium Att skapa en berättelse på Sjöhistoriska den 2 april 2012. En brokig samling Vi som skriver dramatik är en ganska
Läs merVetenskapliga affischer
Vetenskapliga affischer En forsknings affisch/poster Sammafatta information eller forskning kortfattat och tilltalande Publicera resultat Skapa diskussion (diskussions underlag) 1 Reklam för ditt arbete
Läs merLÄS EN FILM ALLMÄN STUDIEHANDLEDNING. Kulturutveckling
LÄS EN FILM ALLMÄN STUDIEHANDLEDNING Kulturutveckling Till dig som lärare En historia kan berättas på många olika sätt. Ibland berättas samma historia på flera olika vis till exempel när en bok blir film,
Läs merSpel som interaktiva berättelser
Spel som interaktiva berättelser Finns många typer av interaktivt berättande; ska titta närmare på spel eftersom de exemplifierar en rad aspekter av interaktivt berättande väldigt tydligt. Kan förstå spel
Läs merAtt berätta med film. Ett utbildningskompendium för lärare och elever. Framtaget under projektet Filmens Väg i Skolan.
Att berätta med film Ett utbildningskompendium för lärare och elever. Framtaget under projektet Filmens Väg i Skolan. Av Jon Rudberg Svenska Filminstitutet & Kultur Malmö 2000 Innehåll Att förstå och analysera
Läs merSjälvkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.
Självkänsla Självkänsla är lika med att bottna i sitt innerst. Självkänslan finns i varje människa och söker plats att få fäste i och växa ur. Vissa ger den utrymme medan vissa inte låter den gro. Det
Läs mer7. Filmen berättar på olika sätt om ett sexualiserat samhälle där olika typer av gränser hela tiden överskrids. Hur berättar filmen om detta?
TRUST Annie är 14 år och har träffat Charlie online. De är lika gamla, båda spelar volleyboll och han är den första kille som förstår henne. Hon berättar inget om honom för sina föräldrar, inte heller
Läs merAtt skriva säljande texter Malmö 2 december. www.ljk.se
Att skriva säljande texter Malmö 2 december www.ljk.se Sändare Mottagare Shannon & Weaver Indirekt koppling tex via försäljningsstatistik Direkt koppling tex via marknadsundersökningar Behov/Syfte Effekt
Läs merInnehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning
Detta lärarmaterial är till för er som vill fördjupa er i det bildspråk som Min Stora Sorgs musik och konstnärskap berör men också koppla det till den bildvärld vi lever i idag. I denna performancekonsert
Läs merFILMA MED MOBILEN - RÖRLIG BILD RÖRLIG BILD
FILMA MED MOBILEN - RÖRLIG BILD RÖRLIG BILD FILMA MED MOBILEN - RÖRLIG BILD ENGAGERA UTBILDA BERÄTTA FILMA MED MOBILEN - RÖRLIG BILD 2018 90% VIDEOKLIPP FILMA MED MOBILEN - RÖRLIG BILD DET FUNGERAR! FILMA
Läs merHANDLEDNING LÄS EN FILM. Kulturutveckling. Filmtitel: Linas kvällsbok Regissör: Hella Joof. Boktitel: Linas kvällsbok Författare: Emma Hamberg
LÄS EN FILM HANDLEDNING Filmtitel: Linas kvällsbok Regissör: Hella Joof Boktitel: Linas kvällsbok Författare: Emma Hamberg Rekommenderas för åldrarna 13-16 år En filmhandledning av Maria Katerine Larsson
Läs merDitt äckel Elevmaterial
SIDAN 1 Dramaturgi Dramaturgi handlar om hur en berättelse är uppbyggd rent strukturellt. Det är även läran om hur man bygger upp en berättelse på ett bra och ändamålsenligt sätt. Boken Ditt äckel! är
Läs merATT SKRIVA DRAMATIK ATT UTFORMA ETT MANUSKRIPT. En handledning i dramaturgi av Henrik Bergkvist
ATT SKRIVA DRAMATIK ATT UTFORMA ETT MANUSKRIPT En handledning i dramaturgi av Henrik Bergkvist innehåll Att utforma ett manuskript s 3. Layout s 4. Lathund för skrivandet s. 5 Tips Om författaren: Henrik
Läs merÄmnesplan i Engelska
Ämnesplan i Engelska Mål kriterier för engelska årskurs 9 vad eleven ska nå sina mål. Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven: använda engelska för att kommunicera i tal skrift
Läs merHANDLEDNING LÄS EN FILM. Kulturutveckling. Filmtitel: Kan du vissla, Johanna? Regissör: Rumle Hammerich
LÄS EN FILM HANDLEDNING Filmtitel: Kan du vissla, Johanna? Regissör: Rumle Hammerich Boktitel: Kan du vissla, Johanna? Författare: Ulf Stark Rekommenderas för åldrarna 6-9 år En filmhandledning av Maria
Läs merFotoutmaning 1. STILLEBEN (Inomhus) Välkomna till Järbo Garns fotoutmaning med inriktning stickat och virkat - Maja här!
Fotoutmaning 1 Välkomna till Järbo Garns fotoutmaning med inriktning stickat och virkat - Maja här! Under fyra veckor kommer jag att guida er igenom fyra olika utmaningar. Tanken är att dessa utmaningar
Läs merMediedjungeln (sas) mediekunskap för barn
Lärarhandledning för Svenska som andraspråk Av-nummer: 21222tv1-5 av Carolina Ahnhem De fem första programmen i serien Mediedjungeln handlar om hur man gör TV, radio, nyhetsprogram, såpor och hur man skriver
Läs merStudio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning
Studio Ett den 12 december: Svensk film med svensk textning Jan-Peter Strömgren, förbundsordförande på Hörselskadades Riksförbund (HRF) och Kay Pollak, filmregissör, känd för bland annat "Så som i himmelen",
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Filmkollo
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att
Läs mer75059 Stort sorteringsset
75059 Stort sorteringsset Aktivitetsguide Detta set innehåller: 632 st sorteringsföremål 3 st snurror 6 st sorteringsskålar 1 st sorteringsbricka i plast 1 st siffertärning Detta sorteringsset har tagits
Läs merMålarkurs för hela dig! Komposition
Målarkurs för hela dig! Komposition Jan Vermeer van Delft, 1600-tal Komposition Eftersom jag har haft förmånen att arbeta med barn och bildskapande under flera år och på flera olika vis så har jag lagt
Läs merLathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare Inledning: Photo Story är ett roligt och lättanvänt program. Muntligtframträdande går mot en ny dimension när eleverna slipper nervositeten över muntligt
Läs merLäsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg
Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna
Läs merFilmarbetarutbildningen
Kurs: Målstyrd Spetskompetens Yrkesteoretiska Kunskapsmål Ljudtekniker Baserat på Skillsets befattningsbeskrivningar Under utbildningen skall studerande träna på: 1. Utrustningskännedom Lär dig terminologin
Läs merKristian Pettersson Feb 2016
Foto Manual Kristian Pettersson Feb 2016 1. Inledning Det viktigaste om vi vill bli bra fotografer är att vi tycker att det är kul att ta bilder och att vi gör det ofta och mycket. Vi kommer i denna kurs
Läs merAnalys av cinematografin i Schindler s list Robin Sörbom Linnéuniversitetet 2013
Analys av cinematografin i Schindler s list Robin Sörbom Linnéuniversitetet 2013 1 Innehåll 1. Cinematografin i Schindler s list (Spielberg, 1993)... 3 1.1. Inledning... 3 1.2. Analys... 4 1.3. Sammanfattning...
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER
INSPIRATIONSMATERIAL ATT GÅ PÅ TEATER INFÖR TEATERBESÖKET Ska du gå på teater med en grupp barn/unga? Kanske ingår teaterbesöket som en del av ett större temaarbete på skolan? Eller kanske ska ni gå för
Läs merStort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.
a k i l o s n r a B r o k l l i v s v i l Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial. Välkommen att arbeta med Rädda Barnens material som berör en av våra mest existentiella
Läs merKapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2.
Kapitel 2 Hinderbanan Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2. 27 Barn och ungdomar skriver ibland berättelser som saknar den spänning de egentligen önskar skapa. De kan också
Läs merExamensarbete för högskoleexamen i medieteknik
Examensarbete för högskoleexamen i medieteknik Manual till introduktionsfilm Cecilia Sjöström ceciliasjostrom@hotmail.com 2012-08-29 Kursansvarig: Elin Johansson Övriga lärare: Stefan Berglund Sammanfattning
Läs merREFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85
REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85 SANNING BARMHÄRTIGHET RÄTTVISA FRED Baserat på en text ur boken Reconcile: Conflict Transformation for Ordinary Christians av John Paul Lederach. Bearbetad till drama av Kat
Läs merTerminsplanering i BILD - årskurs 6 Ärentunaskolan
Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska
Läs merHur skriver jag ett pressmeddelande? Vad bör jag tänka på för att få media att intresseras sig för vad jag har att säga?
Hur skriver jag ett pressmeddelande? Vad bör jag tänka på för att få media att intresseras sig för vad jag har att säga? 1. Vem, vad, när, hur, var och varför? Besvara de vanliga journalistiska frågorna
Läs merSTUDIEMATERIAL. Kortfilm. på dina villkor GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG
STUDIEMATERIAL Kortfilm på dina villkor 1 GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG En av de starkaste driv kraft erna när det gäller kortfilm är lusten att berätta en historia. Runt omkring oss finns det massor av spännande,
Läs merMånga har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!
Från foretagande.se 2009 09 08 Vilken färg är du? Skrivet av Annika R Malmberg Boktips Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit! Det finns personer
Läs merMatris för engelska, åk 7-9
E C A HÖRFÖRSTÅELSE Förstå och tolka innehållet i talat engelska Kan förstå det huvudsakliga genrer och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. Kan förstå det huvudsakliga genrer
Läs merVad brukar Magnus Uggla kalla sig när han bokar hotellrum under fingerat namn?
ARBETSNAMN: Fan-fighten. GENRE: Underhållning PROGRAMLÄNGD: 44 min ANTAL PROGRAM: 8 PROGRAMIDÉ På 80-talet försökte Bert Karlsson lura Kikki Danielsson att sjunga låten God morgon topless i en japansk
Läs merGoogle Earth. Mathias Andersson
Google Earth Är en digital interaktiv jordglob. Vi kan använda denna app för att se hur det ser ut på olika platser på jorden, eller återbesöka platser barnen vart. GarageBand Här skapar vi musik. I garageband
Läs merBild- och videoteknik. Adi & Mak Omanovic Föreläsning 1 - Förproduktion
Bild- och videoteknik Adi & Mak Omanovic Föreläsning 1 - Förproduktion Förproduktion Idé Synopsis Treatment Manus Storyboard Budget Casting Team Teknik Idé Jag har en grym filmidé! Filmidé Story, scen,
Läs merKåre Bluitgen. Sjalen. Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard. nypon förlag AB. Publicerat med tillstånd.
Kåre Bluitgen Översättning: Catharina Andersson illustrationer: Kirsten raagaard nypon förlag AB Ska vi byta hår? Åh, vad ditt hår är fint, säger Ida. Hon drar borsten genom Aylas svarta hår. Tycker du?
Läs merSammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?
Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du? Under april och maj månad besökte representanter från nämnden fem gymnasieskolor i Sjuhärad; Tingsholmsgymnasiet i Ulrice, sgymnasiet i, i,
Läs merTisdag v 37 tisdag v 38
Tema Noveller Tisdag v 37 tisdag v 38 Vad göra? Läsa noveller Lära oss skillnad på teman och motiv Lära oss om berättarperspektiv Lära oss skillnaden på ett par stilistiska begrepp: liknelse och metafor
Läs merSinnena den mänskliga hårdvaran
Sinnena den mänskliga hårdvaran Synsinnet Organet som används för att utnyttja synen är ögat. Näthinnan har ca 130 Bilden är tagen från wwww.ne.se miljoner sinnesceller, dessa kallas för stavar och tappar.
Läs merRAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...
RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT.....s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...s 10 1 BAKGRUND Vi vill ta reda på hur en upplever en utställning
Läs merKarlsängskolan - Filminstitutet
Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan
Läs merErik på rally Lärarmaterial
sidan 1 Böckerna om Erik Författare: Torsten Bengtsson Vem är Erik? Huvudpersonen i böckerna är Erik, en nyfiken och ganska så orädd liten kille. Läsaren får följa med Erik i hans vardag och de utmaningar
Läs merföreningen svenskt filmljud the swedish cinema audio society
föreningen svenskt filmljud the swedish cinema audio society TIPS OCH GODA RÅD FRÅN DIN LJUDAVDELNING SCENOGRAFER Konferera med ljudavdelningen när möbler, maskiner och datorer som inte är tysta skall
Läs merLäsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel
Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna
Läs merSvenska 8B v.11-13. Syfte:
Svenska 8B v.11-13 Syfte: att formulera sig och kommunicera i tal och skrift att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften att anpassa språket efter olika syften, mottagare och
Läs merGenerell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.
Generell Analys Instruktioner De flesta av oss saknar tid eller intresse att verkligen fundera och reflektera över den arbetssituation vi befinner oss i. Vi vet naturligtvis hur det känns, vi kollar läget,
Läs merOne company, one voice?
One company, one voice? Företagsidentitet Varumärken Kommunikation 13 tips/voice UC.20x20.141119.indd 1 2014-11-19 10.48 Det sitter i detaljerna. Man förvånas hur ofta hur många som missar att vårda och
Läs merBildmanus. Förvandlingen
Bildmanus Förvandlingen av Franz Kafka Niklas Ekström DBA 101 Digital berättar teknik HT-11 Avgränsning Jag har valt att begränsa mig till den första delen av Franz Kafkas Förvandlingen, vilket motsvarar
Läs merLäsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen
Läsnyckel Hugo och Holger på kollo av Oscar K. och Teddy Kristiansen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna ska räcka länge
Läs merHANDLEDNING LÄS EN FILM. Kulturutveckling. Filmtitel: Den osynlige Regissör: Joel Bergvall & Simon Sandquist
LÄS EN FILM HANDLEDNING Filmtitel: Den osynlige Regissör: Joel Bergvall & Simon Sandquist Boktitel: Den osynlige Författare: Mats Wahl Rekommenderas för åldrarna: 13-16 år En filmhandledning av Maria Katerine
Läs merMusikens betydelse för film
Högskolan Dalarna Institutionen för kultur och medier Ljudproduktion, fördjupningskurs 30 hp Ht 2008 C-uppsats Musikens betydelse för film En undersökning om musikens inverkan i film Handledare: Sten Sundin
Läs merEsbo, 22.11.2005 Charlotta Särkkä, lektor i modersmål och litteratur samt franska, Susann Etzell, lektor i modersmål och litteratur
Förord Att skapa och behandla film på olika sätt och inom olika läroämnen är en realitet i dagens skola inom olika läroämnen. Det kan t.ex. gälla att göra ett dokument över ett experiment i kemiundervisningen,
Läs merRapport från klassrummet: Workshop i animerad film
Svenska Filminstitutet Box 27126, 102 52 Stockholm Besök: Filmhuset, Borgvägen 1 Telefon: 08-665 11 00 Fax: 08-661 18 20 www.sfi.se 2015-08-10 Rapport från klassrummet: Workshop i animerad film Tilda och
Läs merStudiehandledning. gör en annan värld möjlig
DOKUMENTÄRT BERÄTTANDE Studiehandledning gör en annan värld möjlig Studiehandledning Den här studiehandledningen är ett stöd för dig som cirkelledare. Den innehåller praktiska tips när det gäller hur man
Läs merManus & dramaturgi inom barnprogram. Screenplay & dramaturgy for children s programs. Andreas Trella
Manus & dramaturgi inom barnprogram Screenplay & dramaturgy for children s programs Andreas Trella Sammanfattning Denna rapport analyserar arbetet med manusförfattande, med fokus på tillämpning av dramaturgiska
Läs meroch då tittarna undrar hur detta egentligen skall sluta? Det slutliga resultatet mäts i slutet av episoden, där en vinnare koras.
Expertduellen EXPERTDUELLEN Genre: Reality med förändring Episoder: 6-8 episoder Programlängd: 44 minuter Arbetsnamn: Expertduellen Expertduellen PROGRAMIDÉ Hur många småbarnsföräldrar sliter inte sitt
Läs merSVEDJEHOLMSKYRKANS LJUDMANUAL
SVEDJEHOLMSKYRKANS LJUDMANUAL Inledning Denna manual innehåller grundläggande information om den ljudteknik och utrustning samt rutiner som förekommer på Trons Skölds ljudavdelning. Läs denna manual noga!
Läs merLiten introduktion till akademiskt arbete
Högskolan Väst, Inst för ekonomi och IT, Avd för medier och design 2013-09-14 Pierre Gander, pierre.gander@hv.se Liten introduktion till akademiskt arbete Den här texten introducerar tankarna bakom akademiskt
Läs merFakta om Malala Yousafzai
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit
Läs merAtt tala så att de lyssnar om effektiv muntlig presentation
Att tala så att de lyssnar om effektiv muntlig presentation Inledning Muntlig presentation har blivit allt viktigare i utbildning och yrkesliv. Allt oftare hamnar vi i situationer där vi måste redovisa
Läs merNallelek Lärarvägledning
NALLELEK - LÄRA MERA PROGRAM AB Nallelek Lärarvägledning NALLELEK... 2 1.1 Programmet... 2 1.2 Övningar som stärker förmågan att iaktta bilder och se detaljer... 3 1.2.1 Pedagogiska tips... 3 1.3 Kategorisering
Läs merPlanering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012
Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Övergripande i svenska och svenska som andraspråk i åk 5 lärare Kenny Nilsson Under läsåret i åk 5 arbetar eleverna med olika arbetssätt för att nå
Läs merLPP, Klassiker. Namn: Datum:
LPP, Klassiker Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige,
Läs merIllustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor
JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette
Läs meren möjlighet för alla
är en fristående del FÖRSTA GÅNGEN SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Max tvingas följa med sin pappa och hans nya fru Linnea till Norrland, där
Läs merTärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
Läs merVerktyg för Achievers
Verktyg för Achievers 2.5. Glöm aldrig vem som kör Bengt Elmén Sothönsgränd 5 123 49 Farsta Tel 08-949871 Fax 08-6040723 http://www.bengtelmen.com mailto:mail@bengtelmen.com Ska man kunna tackla sina problem
Läs mer- Imaginarium - Fredrik Fahlman. Det var den här situationen han avskydde och fruktade mest av allt.
- Imaginarium - av Fredrik Fahlman - Ok, vem börjar? Det var den här situationen han avskydde och fruktade mest av allt. Läraren blickade ut över det lilla klassrummet. Tre rader med bord. Två avlånga
Läs merBokanalys Sci-fi, skräck, fantasy
Bokanalys Sci-fi, skräck, fantasy Ni kommer inom de närmsta veckorna att läsa en bok inom temat sci-fi, skräck eller fantasy samt jobba med uppgifter relaterade till den boken. Syftet är att öka er läsförståelse
Läs merVIDEOPRODUKTIONSTEKNIK
LJUS- SÄTTNING VARFÖR SÄTTER MAN LJUS FÖR ATT FILMA? 1. För att kameran ska få tillräckligt med ljus att bilden fastnar 2. För att få rätt kontrast i bilden 3. För att skapa stämning Oftast krävs det betydligt
Läs merBarn lär med interaktiva och lekfulla metoder.
Barn lär med interaktiva och lekfulla metoder. Rebekka Carlsson Informativ Illustration, 180p Institutionen för Innovation, Design och Produktutveckling Examensarbete i informationsdesign, 15p Examinator:
Läs mermodiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering
UPPLYSANDE» för säkrare hantering Första-hjälpen modiga till hästar Hur vi hanterar hästars rädslor kan variera väldigt och resultaten blir inte alltid som vi önskat. Svante Andersson, erkänd hästtränare,
Läs merJag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar
finns, finns inte. En så mycket bättre värld. Den var vadderad, full av förmildrande omständigheter. Hon ville aldrig vakna mer och behöva återvända till det där andra till verkligheten. Nej, hellre då
Läs merLekfu. Timmarna före en vernissage brukar pulsen vara
I sina egna verk döljer Aida Chehrehgosha ingenting. Och inom henne finns mycket svärta. Men inte bara när hon gör reklamjobb dyker lekfullheten upp. Och glädjen som också bor i henne. Möt en kontrasternas
Läs merLäsnyckel Vips och Drakula- klubben av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi
Läsnyckel Vips och Drakula- klubben av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill
Läs merFörord Inledning. Roland Larsson Talangutvecklare, pojk, Skåne och Blekinge Förbundskapten, pojk och junior
Förord Inledning Ett fotbollslag som har ett väl utvecklat passningsspel har stora förutsättningar för att spela bra anfallsfotboll och skapa målchanser. Passningsspelet är fundamentet i fotbollens anfallsspel.
Läs merMellan dig och mig Mårten Melin
Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max, som är tillsammans med Hanna. Max vet inte riktigt om han är riktigt kär i Hanna. Är det ok att röra vid Hannas snippa, och att hon rör
Läs mer