Bilaga 3: Dokumentationsmall aktiva åtgärder Enhet 3
|
|
- Emilia Berglund
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga 3: Dokumentationsmall aktiva åtgärder Enhet 3 IM Elever från olika program träffas för att skapa en vi känsla Eleverna på språkintroduktion vill gärna ha många samarbeten med nationella program - både för att få en stärkt vi-känsla mellan alla elever på skolan och för att lära sig svenska. Idrottsdagen Man märker inte av några effekter av ökad vi-känsla, kanske pga. av att det var en engångshändelse. Bra att följa upp dagen ganska omgående med någon annan gemensam aktivitet som förstärker de fröna som har såtts i samband med första kontakten. Det behöver vara flera aktiviteter under en längre period för att verkligen kunna få önskade integrationseffekter mellan nationella program och språkintroduktion. Varje arbetslag/mentor/ämneslärare Underlätta kontakter mellan språkintroduktion och nationella program Eleverna på språkintroduktion vill gärna ha många samarbeten med nationella program - både för att få en stärkt vi-känsla mellan alla elever på skolan och för att lära sig svenska. Samarbete med samhällsprogrammet, hotell- och turismprogrammet och språkintroduktion. Fler tillfällen under läsåret Det behöver vara flera aktiviteter under en längre period för att verkligen kunna få önskade integrationseffekter mellan nationella program och språkintroduktion. Mentor Ge eleverna kunskap om det svenska samhället och närområdet. Eleverna behöver och vill få en ökad kontakt med omvärlden. Studiebesök och föreläsare som kommer till skolan - utökad mentorstid (2 h/vecka) KA: Utöver ett jättebra jobb utfört av lärarassistenten så har feedback lämnats på morgonmöten. Har varit bra balans mellan studiebesök och mentorstid. KU-feedback sker på morgonmöten. Lärarassistent/mentorer Ge eleverna kunskap om det svenska samhället och närområdet. T.ex. om föreningsliv och arbetsmarknad. Eleverna behöver och vill få kontakt med lokala företag och aktörer. Besök från företag, kommunala projekt osv.- utökad mentorstid (2h/vecka) KA: Har haft några studiebesök hos föreningsverksamhet, ex ABF, BG. Önskemål om fler och att också komma ut och besöka några företag/industrier för att få en inblick i vad det innebär med olika jobb. KU-all feedback sker på morgonmöten Lärarassistent/mentorer
2 Ge eleverna ökade kunskaper om hälsa, relationer, sex och samlevnad Eleverna i en klass (IM18IN) uttrycker önskemål om att få lära sig mer om och prata om hälsa, relationer, sex, samlevnad mm Kurator och sjuksköterska genomför tillsammans med undervisande lärare fyra informationstillfällen/workshops med klassen HT18 Klassen var mycket nöjd med träffarna. Detta uttryckte de båda under träffarna och efteråt. De deltog med stort engagemang i alla frågor - speciellt när det gällde relationer. De vill gärna ha mer information av detta slag, tex besöka ungdomsmottagningen. Robert (kurator), Jeanette (skolsköterska), Haiman & Linda Ge eleverna ökade chanser att påverka skolan när det gäller trygghet, undervisning, lokaler osv. Vi ser ett behov hos eleverna att få uttrycka sina åsikter och vara med och påverka det som händer på skolan Elevråd 4 gånger per läsår - två representanter från varje klass. Dels vanligt elevråd och dels två fokusgrupper som pratar om frågor från vårens elevenkät (om tex trygghet, trivsel, undervisning, IKT, lokaler, mat, service osv). Vi kan se att eleverna har kunnat påverka i många frågor, tex. schema, inköp av material, aktivitetsdag, frågor gällande matsalen och antal prov per vecka. De har också kunnat uttrycka åsikter i två fokusgrupper kring hur vi lärare är som ledare, hur skolmiljön är, trygghet i klassrum och korridor, IKT, service och hur språkintroduktionen som helhet fungerar. Det har varit hög närvaro bland representanterna och de har varit aktiva och engagerade. Eleverna uttrycker att det har varit positivt att delta. Mentorer har hjälpt till att genomföra klassråd och hjälpt till att få representanterna på plats till elevråden. Eleverna verkar uppleva att frågorna blir utredda och avslutade, det vill säga att inte samma frågor kommer upp hela tiden. PA + mentorer Trygghet för elever och personal Det förekommer elever som känner sig otrygga. Det finns olika elevgrupperingar som kommer i konflikt med varandra En tjejgrupp har startat där eleverna kan få ventilera och diskutera problem de upplever i och utanför skolan. Enskilda samtal med elever. Personalen befinner sig mer frekvent i de utrymmen där elever uppehåller sig. Personalen jobbar förebyggande gm att lära känna eleverna och jobba på goda relationer. Personalen kan därför upptäcka avvikelser på ett tidigt stadium och oftast förhindra att konflikterna urartar. Oktober och november och framåt KA: Har varit en lugn och bra stämning i paviljongen hela läsåret. Elever uttrycker också detta på både utvecklingssamtal och på elevrådet. Behövs i dagsläget inga fler aktiva åtgärder utan bara att vi fortsätter ha en bra dialog med eleverna både i klassrummet och utanför. Behöver vara lite vaksamma just nu med vilka som kommer från andra skolor och vilka ärenden de har hit. KU: Vi har varje vecka möjligheten att lyfta elevärenden för att prata om elever, och då även elever som känner sig otrygga. Vi följer upp om det händer någonting och i vissa fall har det även lett till avstängning. Socialpedagogerna är aktiva i vårt arbetslag både på möten och även i kommunikationen på e-post. Vi har lyft frågorna med eleverna på elevråd kontinuerligt. Samtlig personal Hjälpa elever med särskilda behov genom att upptäcka och kartlägga behov och därefter tillämpa anpassning Det finns elever som inte utvecklar sina kunskaper och färdigheter som förväntat
3 Har nära samarbete med elevhälsa, specialpedagog även inom lärarkollegiet HT-18 - KA: Har utvecklats bra under året. Vägen mellan att vi ser ett behov till att det utförs åtgärder har blivit kortare. Många elever får extra stöd för att utvecklas. Det har erbjudits språkvisa timmar med arbete kring uttal- och studieteknik. KU: Vi fortsätter lyfta elever med särskilda behov men det är begränsade resurser och det gör att inte alla elever kan få den hjälpen som de kanske behöver. Det finns dock bra utrymme för att lyfta behov både för individer och grupp på regelbundna EHM möten. Vi har interaktioner mellan lärare och nära samarbete, med specialpedagog, alla lärare tillhör samma program, etc. etc. Mentorer och specialpedagog. Elevernas psykosociala situation - hälsoförebyggande arbete Vi upplever att flertalet elever har behov av extra stöd pga. psykosociala omständigheter Aktivt TMO-arbete tex stöttning, samtal och anpassningar i klassrummet och under skoldagen. Vi försöker fokusera på vad som är bra och vad som fungerar. Mycket tid används till att motivera och förklara. Läsår 18/19 KA: Har varit färre detta läsåret som varit i långa asylprocesser. Dock ser vi fortfarande att de som är mitt i dessa har svårt att fokusera på skolan och behöver mycket stöd. Vi är öppna och anpassar kraven utefter elevens förutsättningar. KU: Det har startats en TRT grupp som har jobbat mot en grupp med större behov och intresse. Utöver det så försöker vi som alltid lyssna på eleverna och uppmuntra dem till att vara i skolan. TMO arbete, samt uppbackning av TRT gruppen från skolhälsans håll är kvitton på ett ökat arbete här. Samtlig personal Ökad närvaro Flertal elever har hög frånvaro Mentorerna i klass A-D lämnar ut veckorapporter med elevernas frånvaro för att synliggöra för eleverna om deras egen tid i och i från skolan. Samtal om frånvaro och dess följder. Även kunna identifiera orsaker till frånvaron och se direkta felaktigheter i frånvarorapporteringen. Vi gör speciella insatser i grupper med hög frånvaro. HT 18-vt19 KA: Har förbättrats mycket under året. En del elever har mycket frånvaro men på det stora hela ser närvaron bra ut i klasserna. Har många elever i klasserna som är i skolan i stort sett hela tiden och detta har påverkat även de andra eleverna i positiv riktning. KU: Extrainsatser genomförda i bl.a. klass I och klass J. Gott resultat inledningsvis, men mindre inverkan på längre sikt (klass J). Mentorer av Språkintroduktionen - detaljer och helhet Vi utvärderar utbildningen och försöker åtgärda saker eller hitta preventiva lösningar inför nya läsåret. PA skickar ut elevenkäten och analyserar resultatet tillsammans med samordnare. Enkäten har kommit ut tidigare det här året för att få en bättre svarsfrekvens och att se till att vi har bra information att gå på till nästa läsår. Resultatet analyseras tillsammans med fokusgruppens åsikter. Maj-juni VT19 Mentorerna på språkintroduktionen + PA/samordnare
4 Förebygga studieplanering vid Ramadan Ett stort antal elever är frånvarande till följd av Ramadan, vilket gör det svårt för dem att klara slutspurten i sina ämnen. Det skapar oro och otrygghet. Redan innan Ramadan prata med eleverna (t.ex. på mentorstiden) och förbereda dem inför den omställning som det innebär att fasta. Diskutera eventuella konsekvenser. Börja en månad innan Ramadan börjar. Kollas av efter nästa Ramadan Undervisande lärare
5 IN Skapa en gemenskap och tillhörighet i klassen för eleverna men också en relation till sina lärare på Industritekniska programmet. Eleverna kommer från andra skolor och/eller andra kommuner och har därför ingen relation till varandra eller sina lärare. Det kan medföra en otrygg känsla och/eller frånvaro. Go-kart: Utflykt i samband med skolstart för årskurs 1. Där eleverna tillsammans med lärarna åker Go-kart tillsammans. Skolstart ht-18 Elever och lärare uppskattade dagen. Programlag Skapa och vidhålla en god relation i klassen samt att återfå energi och fokus till lektionen. Trivsel i klassen är viktigt över den tid eleverna går i skolan. Eleverna har långa karaktärsdagar med mycket information och arbete. Eleverna kan ha svårigheter att hålla fokus och en god energinivå sett över hela dagen. Promenader: Karaktärslärarna tar en promenad på ca. 20minuter med samtliga elever någon gång under dagen. Dels erbjuder detta eleverna ett forum att prata om något annat än studierna med varandra och lärare, men också en paus för att samla energi och få ett bättre fokus under resterande del av skoldagen. Fortlöpande Varit ett uppskattat inslag då det gett en paus under långa dagar. Behöver fortsätta läsåret ut, med undantag när väder inte tillåter det. Alla elever ska och har följt med om inte det finns skälig orsak till att avstå. Karaktärslärarna
Furutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merPlan mot kränkande behandling. Läsåret Tanumskolan år 7-9
1(9) Plan mot kränkande behandling Läsåret 2018-2019 Tanumskolan år 7-9 2(9) Innehållsförteckning Planens syfte... 3 Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo rälder... 3 Ansvarsfo rdelning...
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Faktoriet 2014/15
Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (6) Barn- och utbildningsförvaltningen Faktoriet Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Faktoriet 2014/15 Vår vision På vår skola vill vi skapa goda relationer
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och. kränkande behandling. Läsåret 2014-2015. Kristinebergskolan
1(11) Barn- och utbildningsförvaltningen Kristinebergskolan Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Kristinebergskolan 2 Innehållsförteckning Kristinebergskolans
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Verksamheterna som omfattas av planen är Gymnasieskolan och Vuxenutbildningen 2018/2019 Upprättad februari 2018 Reviderad augusti 2018 Innehåll Planens syfte... 3 Till dig
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING VISION Midgårdsskolan är en skola som bryr sig, där vi ser varandra och tar ansvar för att alla ska må bra. Eleverna ska uppleva att de får vara som de
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN VT 2017 HT 2017
ELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN VT 2017 HT 2017 ELEVHÄLSOARBETET PÅ VÄLKOMMASKOLAN ÄR ALLAS ANSVAR Elevhälsan omfattar medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser och ska stödja
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2016 Kunskap och omtanke Alla utmanas och utvecklas. Alla känner sig respekterade,
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2017 Tillsammans Lärande omtanke - ansvar Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret 2012-13
Likabehandlingsplan för läsåret 2012-13 - s plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 1. Inledning Diskriminering och kränkande behandling
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merPlan för likabehandlingsarbete
Plan för likabehandlingsarbete Arbete för att motverka trakasserier, kränkning och diskriminering Planen omfattar verksamhetsformerna: SA, IMIND och IMPRE Magelungen Gymnasium Göteborg Läsåret 2017/2018
Läs merHolmesskolans plan mot kränkande behandling
Datum 2018-10-30 Holmesskolans plan mot kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-5, fritidshem, grundsärskola och träningsskola. Planen gäller från 2018-11-01 Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Faktoriet 2015/16
Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (6) Barn- och utbildningsförvaltningen Faktoriet Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Faktoriet 2015/16 Vår vision På vår skola vill vi skapa goda relationer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret Körfältsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-18 Körfältsskolan Datum: 2017-08-17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskolan 1-5, fritidshem Ansvariga
Läs merAroseniusskolans Likabehandlingsplan
Aroseniusskolans Likabehandlingsplan läsåret 2016 2017 en åtgärdsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Innehåll Syftet med planen... 1 Vision
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan Elevhälsoarbetet: Det står skrivet i skollagen, från och med 1 juli 2011, att en samlad elevhälsa ska finnas på skolan. Elever ska ha tillgång till medicinska, psykologiska,
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan 7-9
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6 Lärande Verksamhetens måluppfyllelse Svenska Studieresultat ämnesprov grundskolan Betyg Antal elever Antal elever
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merPlan mot kränkande behandling
1(11) Plan mot kränkande behandling Hede- och Tanumskolan Läsåret 2018 2019 2(11) Innehållsförteckning Planens syfte... 3 Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo rälder... 3 Ansvarsfo rdelning...
Läs merKilbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kilbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshemmet, förskoleklass och skola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKilbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kilbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och skola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merAroseniusskolans Likabehandlingsplan
Aroseniusskolans Likabehandlingsplan läsåret 2015 2016 en åtgärdsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Sida Innehåll Syftet med planen...
Läs merLikabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Planen gäller från 2015-05-01 till 2015-12-31 Ansvariga för planen Helena Palmquist, Norsborg Yvonne Åkerblad, Östermalm Vision På vår skola ska ingen
Läs merSkärgårdsgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skärgårdsgymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvariga för planen Vår vision Vi vill arbeta för ett gott arbetsklimat
Läs merMarks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå
1. Vilken är din hemkommun? Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå 2008-09 1. Vilken är Din hemkommun Mark 280 90,3 90,3 Svenljunga 24 7,7 98,1 Annan 6 1,9 100,0 Summa 310 100,0 Denna fråga hade nr 1.0
Läs merGruvans skolor och Tystberga skolas utgångspunkt är att den som uppger att han eller hon har blivit kränkt, alltid tas på allvar.
I denna plan redogörs kort för de begrepp som används, sedan beskrivs skolornas rutiner och fortlöpande arbete mot kränkningar mer ingående. Planen bidrar även med en översikt för de insatser vi gör i
Läs merIndividuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan
Vinnaverkstaden Metodkategori 1 och 4 Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan Problemet: Skolan har allt svårare med den
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merVår lokala Likabehandlingsplan 2014
Vår lokala Likabehandlingsplan 2014 Albäcksskolan Klass 7-9 Vi på Albäcksskolan främjar likabehandling genom att främja och förebygga diskriminering trakasserier och annan kränkande behandling. Ditt bästa
Läs merElafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bilaga 3 Elafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Planen reviderad 2018-10-11 Planen gäller till 2019-06-15 Vision På vår skola ska ingen elev eller personal bli
Läs merPRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10
PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (6) Reviderad juni 2010 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande tiden 20120101-20121231 Plan mot diskriminering och
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Restaurang- och livsmedelsprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs mer2. Bakgrund Anledningar till Plan mot diskriminering och kränkande behandling
1. Vision Hur vi vill att vår skola ska vara Vår vision är att vara en skola för alla där alla, oavsett vem man är och vad man tycker, känner sig trygga och respekterade. På Praktiska Malmö Limhamn ska
Läs merSida 2 av 5 Lärarna har regelbundet följt upp med eleverna frågan om arbetsro i klassrummet. Undervisning Skolan har genomfört de åtgärder som föresla
Sida 1 av 5 Fågelforsskolan 6-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola a för planen Rektor Vuxenteam Vår vision Eleverna har
Läs merAroseniusskolans Likabehandlingsplan
Aroseniusskolans Likabehandlingsplan läsåret 2017 2018 en åtgärdsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Innehåll Syftet med planen... 1 Sammanfattning
Läs merElevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Magelungen Gymnasium Göteborg
Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete Magelungen Gymnasium Göteborg 2017/2018 Elevhälsans uppdrag Elevhälsan huvudsakliga uppdrag är att arbeta förebyggande, hälsofrämjande och åtgärdande.
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nordalsskolan
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nordalsskolan 2018/2019 1 1 2 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING NORDALSSKOLAN 2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING REALGYMNASIET GÄVLE
DEN 1 MAJ 2018 PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING REALGYMNASIET GÄVLE Allmänt Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola för planen Rektor Anna Giljam Nilsson Vår
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merUppsala yrkesgymnasium Ekeby och Jälla. Rutiner vid frånvaro 2018/2019
Uppsala yrkesgymnasium Ekeby och Jälla Rutiner vid frånvaro 2018/2019 Inledning Skolinspektionens senaste rapport (2016) om omfattande frånvaro visar att elever med hög frånvaro löper större risk att hamna
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merMariebergsskolan skolområde sydplan mot diskriminering och kränkande behandling
2015-06-17 Mariebergsskolan skolområde sydplan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola samt Grundsärskola Ansvariga för planen Rektor
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM VÄLKOMMEN
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM 2017 VÄLKOMMEN Vi berömmer Va dig själv Vi hjälper Vi lyssnar på Vi pratar
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1 Lärande Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Antal elever som har: Procent Svenska Nått målen i ämnesprovet* Åk 3 10 7 70 % Svenska Åk
Läs merDa Vinciskolans likabehandlingsplan Årskurs 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Da Vinciskolans likabehandlingsplan Årskurs 7-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Innehåll Vår Vision... 3 Ansvariga för planen... 3 Förankring av planen... 3 Utvärdering...
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Bureskolan F-5 2019-09-30 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola 1-3 samt fritidshem Ansvariga
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merPRAKTISKA GYMNASIET I NACKA. Giltighet läsåret 2014 2015
PRAKTISKA GYMNASIET I NACKA Giltighet läsåret 2014 2015 Innehåll 1. Inledning och syfte... 4 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 4 3. Vision mot kränkande behandling och diskriminering...
Läs merELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN 2018
ELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN 2018 ELEVHÄLSOARBETET PÅ VÄLKOMMASKOLAN ÄR ALLAS ANSVAR Elevhälsan omfattar medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser och ska stödja elevens
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merArbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Arbråskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-9 a för planen
Läs merS:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
S:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2016/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merInnehåll: Ansvariga för planen. Vår vision. Delaktighet. Förankring av planen. Utvärdering. Kartläggning och utvärdering av 2017/2018 års plan
Innehåll: Ansvariga för planen Vår vision Delaktighet Förankring av planen Utvärdering Kartläggning och utvärdering av 2017/2018 års plan Kartläggning inför 2018/2019 års plan Resultat och analys Insatser
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merTrygghetsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. läsåret (9)
1 (9) Trygghetsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2016-2017 Vision Alla som vistas i skolan ska känna trygghet och trivsel. Skolans regler och värdegrund ska genomsyra all
Läs merKatarina Norra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Norra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-9 Fritidshem Ansvariga för planen Skolledningen och likabehandlingsgruppen.
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 ( åk 3, fritidshemmet,
Läs merVälkommen till Silvertärnan
Välkommen till Silvertärnan SILVERTÄRNANS VERKSAMHETSIDÉ På Silvertärnan förbereds eleverna att flyga långt på trygga vingar. Lärandet sker genom samarbete, ansvar, och hälsa Trygghet, trivsel och relationer
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Hjoggböleskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-5, fritidshem och Lyckan Ansvariga för planen Rektor Ida Isberg
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Norrevångsskolan 7-9 Eslövs kommun Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Mål för skolområdet Norrevångsskolan 7-9... 3 Lagrum... 4 Definitioner... 4 Främjande och förebyggande
Läs merEnkät i gymnasieskolan
Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk 2 i Stockholms län, Gnesta och Håbo kommun. /9/ SIDAN 1 Jämför service Stockholm län Består av Stockholms län samt Gnesta och Håbo kommun
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKNINGAR. NORDVIKSKOLAN 2014/15 Nordvikskolan Nordvik 108, 872 98 Noraström Telefon 0613-711 200 nordvik@naturbruk.net www.naturbruk.net NYTT I SKOLLAGEN Skolstyrelsen/rektor
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKungsgårdens skola arbetsplan
Kungsgårdens skola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(9) Birgitta Wikström 2015-11-05 Kungsgårdens skola arbetsplan 2015-2016 MEDBORGARE Kunskapsnämndens mål 2015 Kunskapsförvaltningens verksamheter
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (6) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt.
Läs merVerksamhetsformer som omfattas Likabehandlingsplanen gäller gymnasieskolan.
Detta dokument består av tre delar: 1. Plan mot kränkande behandling 2. Årlig plan 1. Plan mot kränkande behandling 3. Rutiner för utredning, dokumentation och åtgärder Bakgrund Alla elever har rätt att
Läs merLillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lillboskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen fritidshem, förskoleklass och skola Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFole skola och fritidshemmet Folegaistens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fole skola och fritidshemmet Folegaistens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och Fritidshemmet Ansvariga för planen All personal
Läs merDa Vinciskolans likabehandlingsplan
Da Vinciskolans likabehandlingsplan Handlingsplan för främjande av likabehandling och för förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Handlingsplanen gäller för grundskola Årskurs
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merArbetsplan för Bergkvara skola Läsåret 10/11
Datum 2010-06-02 Arbetsplan för Bergkvara skola Läsåret 10/11 Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-post Plusgiro Torsås kommun Box 503 385 25 TORSÅS Torsskolan Allfargatan 38 www.torsas.se 0486-33100
Läs merVemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merElevhälsoplan Ådalsskolan
Elevhälsoplan Ådalsskolan 2014-09-08 Sida 1 av 5 Innehåll Syfte... 3 Styrdokument... 3 Elevhälsans ansvar och organisation... 3 Arbetsgång och elevhälsomöten... 3 Dokumentation... 4 Utvärdering och uppföljning...
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA LÄSÅRET 2011/12 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
HANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA LÄSÅRET 2011/12 HANDLINGSPLAN FÖR ELEVHÄLSA SKOLANS MÅL Eleven mår bra, trivs och är trygg i skolan, utvecklar färdigheter och klarar kunskapskrav. Mentor, den enskilda läraren
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan
2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag
Läs merÅrlig plan för trygghet och trivsel 2016
Årlig plan för trygghet och trivsel 2016 Högsby Utbildningscenter Likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling Plan upprättad enligt Skollagen kap 6 och Diskrimineringslagen Innehåll Vision...2
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Likabehandlingsplan för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2014-2015 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under året har föräldrarådet träffats. Vi
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Rättelse * av beslut enl 26 förvaltningslagen (FL 1986:223) den729 juni,20 ( Mölndals kommun /Madeleine Olofsson skola@molndal.se efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Almåsskolan
Läs merMagelungen grundskola Solna Kvalitetsrapport Verksamhetsplan
Magelungen grundskola Solna Kvalitetsrapport 2016-2017 Verksamhetsplan 2017-2018 Författad av: Joakim Börjlind, rektor Magelungen grundskola, Solna Innehåll: 1. Rapportbeskrivning 2. Kvalitetsredovisning
Läs merORGANISATION. F-KLASS- ÅR 2 9 ELEVER ÅR 3- ÅR 6 19 ELEVER FRITIDS 5 inskrivna och 6 skolskjutsbarn FÖRSKOLAN 15 barn 1-5 år
Rusksele skola ORGANISATION F-KLASS- ÅR 2 9 ELEVER ÅR 3- ÅR 6 19 ELEVER FRITIDS 5 inskrivna och 6 skolskjutsbarn FÖRSKOLAN 15 barn 1-5 år lärare 2,2 tjänster inkl slöjd 13 elever / lärare Fritidspersonal
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs mer