Diskussionsunderlag samt övningsuppgifter

Transkript

1 Diskussionsunderlag samt övningsuppgifter Foto: Lars Dahlgren/Splitz (samtliga bilder i materialet)

2 Min roll som nattvandrare När du nattvandrar kan det ibland vara svårt att särskilja rollen som förälder, vuxen och nattvandrare. Vi vill många gånger mer än vad vi kan och skall göra, vi tänker olika, vi tycker olika men med jackan på måste vi agera samstämmigt. Så här skall ni fundera och samtala om just DIN ROLL som nattvandrare. Vad är min roll som nattvandrare och vilken roll tar jag på mig? funderingar under den översta rubriken och ha det LAGET RUNT, ATT TÄNKA PÅ! Försök nu att tillsammans diskutera fram punkter under varje del där ni gemensamt tar ställning i frågorna.

3 Vår roll som nattvandrargrupp Som grupp är det viktigt att vi känner till hur vi gemensamt skall uppträda när vi nattvandrar. Vi måste vara överens om regler, hur vi hanterar information, upplysningar med mera. Skall vi kontakta föräldrar, polis, fält eller socialtjänsten? När gör vi det? Vem gör vad? Det finns här mycket att ta ställning till men framförallt vara överens om. Fundera, samtala och kom fram till en så gemensam hållning som ni kan. Min uppfattning om vår roll: Vad är din uppfattning om vilken roll ni som nattvandrargrupp har? funderingar under den översta rubriken och ha det Det här är den roll vår nattvandrargrupp skall ha: LAGET RUNT, ATT TÄNKA PÅ! Försök nu att tillsammans diskutera fram punkter under varje del där ni gemensamt tar ställning i frågorna. Det här skall jag tänka på vad gäller nattvandrargruppens roll: Det här skall jag/vi tänka på för att utveckla vår nattvandrargrupp:

4 Lag & rätt Nattvandrare har inte rätt agera och uppträda som polis, väktare eller ordningsvakt. Men man kan alltid hamna i situationer där man måste agera, ingripa eller kanske bryta mot lag i en nödsituation. Vad får och kan vi göra? När skall man agera? Kan vi bryta lag? Vilken/vilka frågor vill jag få svar på? De här frågorna vill jag ha svar på: funderingar under den översta rubriken och ha det De här frågorna vill vi ha svar på: LAGET RUNT, ATT TÄNKA PÅ! Försök nu att tillsammans diskutera fram punkter under varje del där ni gemensamt tar ställning i frågorna. Det här skall jag/vi tänka på när det gäller lag & rätt:

5 Etik & tystnadsplikt Vad skall vi föra vidare och vad skall vi behålla för oss själva eller inom gruppen? Känner du igen frågeställningen? Många gånger får vi frågan om tystnadsplikt från ungdomar och föräldrar undrar om vi ringer när vi ser deras barn och så vidare. Då vi som nattvandrare INTE har någon formell tystnadsplikt är det viktigt att VI INOM GRUPPEN kommer överens hur vi skall agera, vad vi skall föra vidare och hur/vem som gör det. Vilken fråga om etik & tystnadsplikt vill jag få svar på? Så här ser jag på etik & tystnadsplikt som nattvandrare: funderingar under den översta rubriken och ha det De här frågorna vill jag ha svar på: LAGET RUNT, ATT TÄNKA PÅ! Försök nu att tillsammans diskutera fram punkter under varje del där ni gemensamt tar ställning i frågorna. Det här skall jag/vi tänka på när det gäller etik & tystnadsplikt:

6 Omhändertagande Hur skall vi agera och vad skall vi göra om ett omhändertagande behövs? Vad räknas som omhändertagande? När skall ett omhändertagande göras och hur gör vi det? Vilka kontaktar vi? Kan ett omhändertagande bli fel eller gå fel? Skall man alltid följa Schema vid omhändertagande? Så här ser jag på ett omhändertagande som nattvandrare: Hur ser du på ett omhändertagande och vilka frågor vill du ha svar på? funderingar under den översta rubriken och ha det De här frågorna vill jag ha svar på: Det här skall jag/vi tänka på när det gäller omhändertagande: LAGET RUNT, ATT TÄNKA PÅ! Försök nu att tillsammans diskutera fram punkter under varje del där ni gemensamt tar ställning i frågorna.

7 ÖVNINGSUPPGIFT 1 VALBORGSMÄSSOAFTON Det är Valborgsmässoafton och klockan är Johanna, 16 år, kommer springande och kallar på er uppmärksamhet. Hon är andfådd och berättar att hennes pojkvän ligger en bit bort och mår dåligt. Ni följer med till platsen och finner pojken liggande i diket. Ni försöker få kontakt med honom men han svarar inte eller reagerar inte på tilltal. Han är nästintill medvetslös. Ta hjälp av frågorna: Vad gör ni? Hur gör ni? Vem gör? När gör ni? Varför gör ni? funderingar och ha det LAGET RUNT VÅR GEMENSAMMA SAMMANFATTNING

8 ÖVNINGSUPPGIFT 2 funderingar och ha det IDENTITETSPROBLEM Klockan vid denna nattvandring påträffar ni en ensam kraftigt berusad kille (Peter 15 år). Ni gör bedömningen att Peter inte kan ta vara på sig själv. Därmed försöker ni få information om Peter men lyckas inget vidare. Peter är först aggressiv men hans tillstånd förvärras hastigt. Utan förvarning sjunker Peter ihop och ni måste nu agera mer direkt. Ett av många problem är att ni bara känner Peter till namnet men vet inte var han bor. Ni måste få kontakt med föräldrarna och självfallet stabilisera Peter och få kontakt med sjukvård på något sätt.ta hjälp av frågorna: Vad gör ni? Hur gör ni? Vem gör? När gör ni? Varför gör ni? LAGET RUNT VÅR GEMENSAMMA SAMMANFATTNING

9 ÖVNINGSUPPGIFT 3 funderingar och ha det SLAGSMÅL Det är en vanlig fredagskväll, klockan är Din nattvandrargrupp består idag av 5 personer, Just idag blir ni varse att ett större ungdomsgäng från grannkommunen är på besök, inte direkt någon artighetsvisit. Det handlar om att göra upp en händelse från förra helgen. Gängen står samlade när ni närmar er men plötsligt bryts sorlet med ett hjärtskärande skrik. Ni ser en av ungdomarna falla till marken samtidigt som ett slagsmål bryter ut. En grupp om 4-5 ungdomar ger sig nu på den person som ligger på marken. Angreppet består av slag och sparkar mot kropp och huvud. Dessutom är det nu cirka 10 personer till som slåss ordentligt. Ta hjälp av frågorna: Vad gör ni? Hur gör ni? Vem gör? När gör ni? Varför gör ni? LAGET RUNT VÅR GEMENSAMMA SAMMANFATTNING

10 ÖVNINGSUPPGIFT 4 funderingar och ha det TYSTNADSPLIKTEN Lördag 25 maj, klockan 02.20, blir ni i gruppen kontaktade av en flicka (Sofie 14 år) som vill prata med någon i nattvandrargruppen. Samtalet börjar med; - Visst har ni tystnadsplikt?. Ni som nattvandrare konstaterar att flickan verkar upprörd, söker någon att tala med om något allvarligt, så? Det som Sofie berättar är av sådan karaktär att ni också behöver diskutera det i gruppen hur behandlar ni detta? Ta hjälp av frågorna: Vad gör ni? Hur gör ni? Vem gör? När gör ni? Varför gör ni? LAGET RUNT VÅR GEMENSAMMA SAMMANFATTNING