Konsten att bli smart

Transkript

1 Konsten att bli smart

2 Upplägg Intelligens vad är det? Hur vill jag ha det när jag pluggar? Stress Planera bra och bli mer effektiv Minnet vårt viktigaste redskap Informationssökning källkritik Frågor

3

4

5

6

7

8 Olika typer av intelligens Språklig intelligens. Förmåga att muntligt eller skriftligt använda ord på ett träffsäkert sätt. Matematisk/logisk intelligens. Förmåga att använda siffror och logik. Visuell intelligens. Förmåga att uppfatta den rumsliga världen, ombilda och förändra objekt man ser och även kunna återskapa dem utifrån sin inre syn. Musikalisk intelligens. Förmåga att uttrycka sig med musik. Även känsla för rytm, melodi, och tonhöjd. Kroppslig intelligens. Förmåga att använda kroppen för att uttrycka tankar och känslor. Koordination, balans, fingerfärdighet, styrka, smidighet och snabbhet. Social intelligens. Förmåga att uppfatta och urskilja skillnader och förändringar hos andra människor. Att uppfatta deras känslotillstånd och tolka deras motiv och avsikter. Självkännedom. Att ha en klar självbild och att se sina starka och svaga sidor. Naturintelligens. Förmåga att observera, spåra, samla in och artbestämma växter och djur. Förstå sammanhang i naturen, se skiftningar och kunna använda sig av dessa erfarenheter. Existentiell intelligens. Förmåga att fundera och lägga fram frågor rörande liv och död samt existentiella frågor

9

10 Vad behöver en människa för att orka plugga? Mat och dryck Sömn Pauser Motion

11 Det är lättare att plugga när det är kul och enkelt Känn dig själv! Olika förutsättningar för lärande Mål och deadlines belöning Motivation behövs det för att göra bra ifrån sig?

12 Övning: Hur vill du ha det när du pluggar? Var, när och hur vill jag plugga? Diskutera gärna med kompisen bredvid. Ledfrågor: Var finner jag ro? Är rummet tyst eller finns det bakgrundsljud? Vilken tid passar mig? Långa eller korta studiepass? Ensam eller med andra? Vilka möjligheter har jag? Vilka möjligheter önskar jag att jag hade?

13 Stress - ett positivt pirr eller en ångestladdad klump i magen?

14 Vad är stress?

15 Vad är stress? Överlevnadsinstinkt naturlig reaktion Stress=nervositet? En del av vardagen alla upplever stress på något sätt Olika upplevelser/reaktioner av stress

16 Stress prestation

17 Vanliga orsaker till stress inom skolan För mycket uppgifter/prov Jag vet inte hur jag ska göra Betyg Nationella prov Muntliga redovisningar Inga kompisar Stökig klass/skola

18 Tips på hur man kan minska stress Vara medveten och acceptera att du är nervös Återhämtning Prata med någon om det Tänka positivt Låta mobilen vara! - stänga av notiser - stör ej -läge Övningar Motion Planering och prioritering

19 Planering

20 Planera bra och bli mer effektiv Kalender och schema Lär dig prioritera Skriv ner vad du ska göra berätta och be någon påminna dig om att hålla dina mål Ta ansvar!!

21 Planering Vad är själva uppgiften? Vad krävs? Vad bedöms? Hur ska det redovisas? Hur lång tid har jag på mig?

22 Tankekarta

23 Planering inför en uppsats eller ett större arbete 1. Varför började världskriget? 2. Mellan vilka år höll världskriget på? 3. Vilka länder deltog och vilka länder samarbetade, var allierade, med varandra under kriget? 4. Vilka personer var ledare för respektive land som deltog i kriget? 5. Hur kom de till makten, genom demokrati eller diktatur? 6. Viktiga händelser under världskriget? 7. Hur slutade världskriget? 8. Hur såg fredsavtalet efter världskriget ut? 9. Förändrades världskartan efter kriget och i så fall hur? 10. Vilka var de stora vinnarna och förlorarna efter kriget?

24 Övning nr. 2: Planera ditt skolarbete Sitt 2-4 personer i grupp. Gå tillsammans igenom ert skolschema. Vilka inlämningar/prov/läxor har ni kommande 2 veckor? Planera tillsammans hur ni ska lägga upp ett studieschema för att hinna plugga till allt! Har du några fritidsaktiviteter som kräver din tid och engagemang? Hur ska ni planera för att hinna med både skola och fritid? Skriv gärna ner!

25 Minnet vårt viktigaste redskap Kan vi öva på att minnas? Olika tekniker för olika ämnen och situationer Använd så många sinnen som möjligt och var kreativ - Syn - Hörsel - Känsel - Smak - Lukt

26 Hur kommer du bäst ihåg information? Skapa en inre bild Urskilja ett mönster Associationer Ett minne En tidigare erfarenhet Ramsor, sånger, sagor och symboler

27 Lässtragier Upptäcksresande överblicka Reporter - ställer frågor Detektiven - upptäcka Nyhetsuppläsare - sammanfatta

28 Informationssökning Hur söker ni information när ni får en uppgift? 1. Läroböcker 2. Litteratur, tidningar och tidsskrifter 3. Internetkällor

29 Informationssökning - källkritik Källkritik innebär att vara kritisk mot den information du hittar Att veta vem som är ansvarig utgivare för den sidan du hämtar information ifrån Viktigt att försöka använda sig av primärkällor Gör alltid en referenslista i slutet på arbetet där ni skriver ner de böcker och internetsidor som ni har använt er av i uppsatsen/arbetet ni skrivit.

30 Viktigt att tänka på Hitta din bästa instuderingsmetod för att få in den kunskap som du behöver. Tro på dig själv och du kommer att lyckas, det är så proffsidrottare gör. Tänk positivt! Jämför dig inte med andra utan se till att fokusera på dig själv, sätt upp egna (del)mål och sträva efter att bli bättre och bättre.

31 Tips! Studiehjälp i skolbiblioteket med studenter från universitetet onsdagar kl. 15:30-16:45

32 Frågor?

33 Tack för idag!