Internationalisering av vuxenutbildning. Erasmus+ för vuxenutbildning och Nordplus Vuxen

Transkript

1 Internationalisering av vuxenutbildning Erasmus+ för vuxenutbildning och Nordplus Vuxen

2 Varför behöver vuxenutbildningen internationalisering? Mer självförtroende att använda främmande språk Ny information om ämnet som behandlas Mer information om praxis i andra länder Mer arbetsmotivation Deltagarna svarar: Vad har en internationell kurs eller projekt gett dem? Nytt perspektiv på det egna jobbet Möjligheter till nätverk med europeiska kolleger Förmåga att se finsk praxis i annat ljus

3 Vad lockar att delta i en utlandsperiod? Möjlighet till närmare samarbete med partnerorganisationen Möjlighet att utveckla kunskaperna inom den egna branschen Möjlighet att träffa nya människor Möjlighet att får erfarenhet av olika lärandepraxis och undervisningsmetoder Möjlighet att utveckla sina egna mjuka färdigheter, som anpassningsförmåga eller initiativförmåga Möjlighet att utveckla sina kunskaper i främmande språk Nytta för karriärutvecklingen Värdorganisationens kvalitet En lämplig möjlighet erbjöds Källa: The Erasmus Impact Study (EIS), 2014

4

5 Internationaliseringens effekter på organisationen Ökad beredskap och förmåga att arbeta internationellt bl.a. ledarskapsfärdigheter och internationaliseringsstrategier Innovativa sätt att arbeta med målgrupper bl.a. bättre kunskaper bland personalen Modern, dynamisk och engagerad organisationskultur bl.a. färdighet att ta i bruk ny praxis och nya metoder i det egna arbetet

6 Vilka är CIMOs vuxenutbildningsprogram? Avsedda bara för vuxenutbildning: Erasmus+ för vuxenutbildning Nordplus Vuxen Andra CIMOs program som vuxenutbildningsorganisationer kan delta i: Erasmus+ för yrkesutbildningen, speciellt för yrkesutbildning för vuxna Nordplus Horisontal Nordplus Nordiska språk Ett Europa för medborgarna

7 Vem kan delta i vuxenutbildningsprogrammen? Endast organisationer kan ansöka, inte enskilda personer Alla organisationer inom vuxenutbildningen I Finland läroinrättningar inom det fria bildningsarbetet, yrkesutbildning för vuxna, vuxengymnasier, universitetens vuxenutbildning Övriga organisationer som erbjuder eller arrangerar utbildning för vuxna, som fängelser, museer och bibliotek, många föreningar

8 Programländer Erasmus+ EU-medlemsländerna Kandidatländerna: Turkiet, Makedonien EFTA-länderna: Island, Liechtenstein, Norge Nordplus De nordiska länderna De baltiska länderna Estland, Lettland, Litauen De självstyrande områdena Åland, Färöarna och Grönland deltar i programmet med samma status som de självständiga länderna

9 Programmet Erasmus+ för utbildning, ungdom och idrott för skolor Erasmus+ ( ) 1. Mobilitet 2. Samarbetsprojekt 3. Policy Support Programmet Erasmus+: E+ för vuxenutbildning E+ för yrkesutbildning E+ högre utbildning E+ allmänbildande utbildning (skolor) E+ för ungdomssektorn Därtill: Sport Jean Monnet

10 Programmens funktioner Erasmus+ för vuxenutbildning Mobilitetsprojekt bara för vuxenutbildningspersonal Strategiskt partnerskapsprojekt för personal och vuxenstuderande Nordplus Vuxenutbildning Mobilitet förberedande besök fortbildning för lärare studentmobilitet Projekttyper Tematiskt nätverk Utvecklingsprojekt Kartläggningsprojekt

11 Mobilitet inom vuxenutbildning Alternativ inom programmen Erasmus+ och Nordplus

12 Erasmus+ KA1 Mobilitet för vuxenutbildningspersonal Strategiskt, institutionellt perspektiv: Inte längre individuella ansökningar vuxenutbildningsorganisationer ansöker för sin personal; en ansökningstid om året Vuxenutbildningsorganisationerna ansöker om 1- eller 2-årigt mobilitetsprojekt som inbegriper flera individuella utbyten Namn på deltagarna eller detaljerad information om kurser krävs inte i ansökan Viktiga aspekter i mobiliteten: Europeisk utvecklingsplan samband med organisationens strategi och internationalisering Personalens utvecklingsbehov Ändamålsenligt val, förberedelse och uppföljning av deltagarna Erkännande av deltagarnas läranderesultat och spridning av resultaten Strategiskt och målinriktat

13 Erasmus+ KA1 Vilken typ av verksamhet beviljas bidrag? Undervisnings-/utbildningsperiod (Teaching/Training Assignment) vuxenutbildaren undervisar, utbildar eller handleder vid en utländsk vuxenutbildningsorganisation Personalutbildning (Staff Training) deltagande i kurser eller annan utbildning utomlands job shadowing vid en utländsk vuxenutbildningsorganisation Längd: 2 dagar 2 månader (plus resdagarna) Minst två organisationer från två länder bör delta (sändande och mottagande organisation) Endast mellan programländer Ingen begränsning av antalet personer som deltar i mobiliteten (vanligen 10-20) Kurser finns bl.a. i EPALE:

14 Erasmus+ KA1 Europeisk utvecklingsplan European Development Plan mobilitet som ett redskap för att utveckla organisationens verksamhet Ingen separat plan, utan ingår i ansökningsblanketten Vilka utvecklings- och internationaliseringsbehov har organisationen? (t.ex. ledarskapsfärdigheter, personalens kunskaper, nya undervisningsmetoder, europeisk dimension, språkkunskaper, undervisningsplaner, undervisnings- och lärandearrangemang) Plan över mobiliteten och samarbetet i stora drag och över hur dessa motsvarar de identifierade utvecklingsbehoven Hur tänker organisationen använda sig av kunskaperna och erfarenheterna hos dem som deltar i mobiliteten i sitt fortsatta strategiska utvecklingsarbete?

15 Erasmus+ KA1 Ansökningsprocessen Ansökan görs av den sändande organisationen eller koordinatorn för ett nationellt konsortium. (Ett konsortium ska bestå av minst 3 vuxenutbildningsorganisationer, som måste specificeras i ansökningsskedet.) Elektronisk ansökan, ingen pappersansökan längre Inga EU-/nationella prioriteringar I Finland lämnas ansökan in till CIMO Mottagande organisation (kan vara flera) behöver inte identifieras i ansökningsskedet. Mottagande organisation kan vara kursarrangör (om kursdeltagande) organisation inom vuxenutbildning (om job shadowing eller undervisningsperiod)

16 Erasmus+ KA1 Bidragsgrund Vad består bidraget av? Resekostnader Individuellt stöd (för levnadskostnader) Bidrag till organisationen (administration) Kursavgifter Stöd för specialbehov Enligt avståndstabell/person Enligt landsvis tabell dag/person Enhetskostnad 350 /person Enhetskostnad 70 /dag (högst 700 /person) Faktiska extra kostnader

17 Erasmus+ KA1 Teman Vilka delområden utvecklas inom mobilitetsprojekten? De populäraste ämnena ansökningsomgången 2014: Internationaliseringsfärdigheter, språkkunskaper och interkulturell kompetens. Nya undervisningsmetoder och hjälpmedel (bl.a. sociala medier) Mångkulturella aspekter, utveckling av invandrarutbildning. Utveckling av vuxenutbildningsorganisationernas arbetssätt (kommunikation och marknadsföring, ledning, konflikthantering, hållbar utveckling)

18 Erasmus+ KA1 Resultat från ansökningsomgången ansökningar, 21 godkändes (47 %) Det ansökta bidraget totalt ca , beviljades ca Inom projekten åker ca 200 vuxenutbildare utomlands Typiskt bidragsbelopp och ca 10 mobilitetsperioder

19 Erasmus+ KA1 Resultat från ansökningsomgången 2014 Regional fördelning Ansökningar Godkända Södra Finland Västra Finland 14 6 Östra Finland 2 2 Norra Finland 4 2 Åland 2 1 Totalt Godkända Etelä-Suomi Länsi-Suomi Itä-Suomi Pohjois-Suomi Ahvenanmaa Sökande organisationer Organisation Ansökningar Godkända Medborgarinstitut 13 8 Organisation 9 5 Yrkesläroinrättning 7 1 Vuxengymnasium 5 3 Folkhögskola 2 0 Företag 2 0 Högskola 2 1 Museum 2 1 Bibliotek 1 0 Yrkesutbildningscenter 1 1 för vuxna Forskningsinstitut 1 1 Totalt 45 21

20 Programmet Nordplus Består av följande delprogram: Nordplus Junior (skolor: grundskola och andra stadiet) Nordplus Högre utbildning Nordplus Vuxen (allmänbildande + yrkesutbildning) Nordplus Horisontal (samarbete mellan minst 2 olika sektorer, t.ex. vuxenutbildning och högskolor) Nordplus Nordiska språk Programmets årliga budget uppgår till cirka 9 miljoner euro.

21 Mål för Nordplus-programmet Stödja och utveckla utbildningssamarbetet mellan de nordiska länderna och Baltikum Stödja, utveckla och utnyttja innovativa produkter och processer i utbildningen med hjälp av utbyte av erfarenheter och best practices Utveckla innovation och kvalitet i livslångt lärande Främja nordiska språk och kultur samt kännedom om baltiska och nordiska kulturer och språk Sporra till att tala och förstå nordiska språk

22 Nordplus Vuxen programmets mål Stärka samarbetet inom vuxenutbildningen Främja utvecklingen och förnyelsen av vuxenutbildningen Målet är att utveckla vuxenstudierna i alla dess former I programmet kan alla de som anordnar vuxenutbildning delta, inbegripet organisationer, privata företag och forskningsanstalter och forskningsinstitut Både allmänbildande och yrkesutbildning för vuxna

23 Nordplus Vuxen: Mobilitet Förberedande besök För förberedande av Nordplus Vuxen-projekt Maximalt två möten, à 3 dagar Fortbildning, studie- och undervisningsbesök Minst 5 dagar (resdagarna inkluderade) Prioritet för längre perioder Besöket görs vanligen till en organisation Studentutbyte Minst 5 dagar, även arbetspraktik Kan vara studier, praktik eller båda Det är inte möjligt att göra besök till flera mottagande organisationer

24 Nordplus Vuxen: Stöd för mobilitet ( ) Resor: Grönland: 1300 Färöarna och Island: 660 Andra deltagarländer (också Åland): 330 Över 500 km i eget land 150 Uppehållsersättning: Dag Vecka Månad Lärare: Vuxenstuderande: Folkhögskolestuderande:

25 Resultat från ansökningsomgången totalt 104 ansökningar (både mobilitets- och projektansökningar), av vilka 41 godkändes Från Finland 6 ansökningar, av vilka 4 godkändes (1 mobilitets- och 3 projektansökningar) Därtill finländska partner i 14 andra godkända ansökningar Bidragsbeloppet totalt cirka 1,1 miljoner euro Projektdatabas med alla godkända projekt fr.o.m. 2008:

26 Ansökan 2015 Nordplus Vuxen-programmets nästa ansökningstid utlöper den I mobilitet behövs åtminstone två länder med minst en partnerorganisation från varje land I projekt minst 3 länder med åtminstone en organisation från varje land Åland, Färöarna och Grönland betraktas som självständiga länder Ansökan för förberedande besök också den Databas för partnersökning:

27 Projektverksamhet för vuxenutbildning Alternativ inom programmen Erasmus+ och Nordplus

28 Erasmus+ KA2 Strategiska partnerskapsprojekt Partnerskapsprojektet kan vara t.ex. ett småskaligt, studentorienterat projekt eller ett projekt för utbyte av god praxis eller ett stort projekt som siktar på europeisk innovation Större mångfald än tidigare i arbetssätten och bidragsformerna sökande kan välja mellan olika alternativ De nationella programkontoren arrangerar kontaktseminarier Bidraget för förberedande besök försvinner

29 Vuxenutbildning vs. cross-sectoral Projektet kan vara begränsat till en sektor, dvs. ett renodlat vuxenutbildningsprojekt: alla parter verkar inom vuxenutbildningen och målsättningen, verksamheten osv. inriktas på vuxenutbildning Det andra alternativet är ett projekt som riktar sig till flera målgrupper (cross-sectoral): parterna kommer från olika sektorer (t.ex. högskola, vuxenutbildning, ungdom), och samarbetet gäller t.ex. ett ämnesområde som är gemensamt för alla

30 Mål för KA2-projekt Produktion av kvalitet och innovation Utveckling av samarbete, nätverksbildning, kollegialt lärande Främja utbudet av undervisning i grundläggande färdigheter, t.ex. företagsamhet, språk, digitala färdigheter Öka synergin mellan vuxenutbildningen i olika länder och främja identifiering och erkännande av det inlärda Öka strategisk och integrerad användning av IT i vuxenutbildningen Främja personalens yrkesmässiga utveckling och organisationernas kunskapsmässiga resurser (capacity building) Effektivisera växelverkan mellan praktik, forskning och politik

31 KA2-projekt förväntade resultat Innovativ praxis för vuxenutbildningen, t.ex. nya utbildningsprogram studentcentrerade undervisningsmetoder nya metoder för kartläggning av studiebehov bland personer som riskerar marginaliseras metoder för att behandla social, språklig och kulturell mångfald bättre redskap för identifiering och erkännande av det inlärda

32 KA2-projekt arbetssätt Alla projekt: Projektsamarbete mellan parterna (möten, kontakter osv.) Utbyte av praxis inom vuxenutbildningen Arbete kring innehållet med parterna, vilket leder till produkter Valbara arbetssätt Utveckling, testning och tillämpning av innovativa arbetssätt Evenemang för att sprida ovan nämnda produkter Samarbete med regionala aktörer Utbildnings- och lärandehelheter (workshoppar) riktade till personal och/eller vuxenstuderande I övrigt får partnergruppen inom sig komma överens om arbetssätten.

33 KA2-projekt ansökan I projektet deltar minst 3 organisationer och 3 programländer Längd 2 eller 3 år Projektet administreras nationellt (CIMO) Koordinatorn gör upp den gemensamma ansökan och skickar in den elektroniska blanketten projektets kvalitet utvärderas och urvalet görs i koordinatorlandet Prioritet ges viktiga ämnen inom europeisk vuxenutbildning, bl.a. läs- och skrivfärdigheter meddelas årligen i inbjudan att lämna förslag Prioriteringarna är inte absoluta krav, utan de ger extra poäng Det nationella kontoret ingår avtal med koordinatorn som avtalar alla praktiska saker med parterna Bidragsbeloppet fastställs enligt verksamheten Länder utanför programländerna kan delta, om de ger projektet mervärde

34 Strategiskt partnerskapsprojekt: för vad beviljas bidrag? Bidrag beviljas för följande: Administration (koordinatorns bidrag större än parternas) Projektmöten (personal och vuxenstuderande) Kortvarig mobilitet, workshoppar, minst 5 dagar (personal och vuxenstuderande) Långvarig personalmobilitet (personal) Produktion av krävande resultat (Intellectual outputs) Spridningsevenemang (Multiplier events) Särskilda kostnader (Exceptional Costs) t.ex. användning av underleverantörer Bidrag till personer med specialbehov Andelen egen finansiering behöver inte anges i ansökan, men egen finansiering behövs dock för att genomföra projektet

35 Bidragsgrund Projektadministration (Management and Implementation) Partnermöten (Transnational Project Meetings) Workshoppar/utbildning för lärare/studerande, långvarig personalmobilitet (Transnational learning/teaching/training activities) Produktion av resultat (Intellectual outputs) Koordinator 500 /mån Partner 250 /mån Beräknas enligt resans längd: 575 ( km) 760 (2000 km - ) (max. 40 resor/år) Resekostnader, uppehållskostnader och stöd för språkkurs (se programguiden) Flera lönekategorier och landsgrupper (t.ex. i Finland reseacher/teacher 214 /dag) Spridning av resultat (Multiplier Events) bara om projektet ansöker om bidrag för att producera resultat För att arrangera evenemang 100 /inhemsk deltagare, 200 /utländsk deltagare (max /projekt) Andra särskilda kostnader (Exceptional costs) (t.ex. för underleverantörer) Stöd för specialbehov (Special needs support) Närmare information se Programguiden (Programme Guide) 75 % av faktiska kostnader (max ) 100 % av faktiska kostnader

36 Resultat från ansökningsomgången projekt som koordineras i Finland lämnade in ansökan till CIMO, 4 godkändes: Svenska Folkskolans Vänner, Helsingfors, Raising Strong and Resilient Communities, 2 år, Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, Piippola, Quality Assessment and Peer Review in Practice, 3 år, Kansanvalistusseura, Helsingfors, Live and Learn - Audiovisual Stories of Adult Education, 2 år, Åbo Akademi/CLL, Åbo, Reusable learning objects in education, 2 år, Projekten beviljades bidrag på totalt

37 Val av projekttema Projektet kan välja sitt tema fritt, men det ska följa de politiska linjerna för vuxenutbildning, t.ex. Agenda for Adult Learning, PIAAC osv., se CIMOs webbplats: _2_partnerskapsprojekt Populära ämnesområden inom programmet Grundtvig var bl.a. invandrarutbildning, utbildning för vuxna som riskerar marginaliseras och vuxenutbildning för seniorer

38 Populära teman (1) Teman inom Grundtvig-partnerskapen för lärande fastställdes utifrån de gemensamma behoven inom vuxenutbildningens praktiska arbete Typiska teman i projekt där finländare har varit koordinatorer eller partner: Undervisning av invandrare, t.ex. Koulutuskeskus Salpaus, Tools for empowering through language!? Resultatet autentiska redskap för undervisning i finska som främmande språk på nätet och i ett häfte, Axxell Utbildning, Adult Migrant low level language and literacy learners - An analysis and re-evaluation of current pedagogical approaches: målet är att öka lärarnas pedagogiska färdigheter och förmåga att ta hänsyn till behoven hos studerande med svag grundutbildning,

39 Populära teman (2) Lokal och regional utveckling Seinäjoen ammattikorkeakoulu, Sharing Learning in Communities: målet är att förstärka lokala samhällen och aktivt medborgarskap med hjälp av lärande, fokus ligger på grupper som har sämre utgångsläge än andra, Länsi-Saimaan kehittämisyhdistys, College on regional development European rural areas: målet är att utveckla landsbygden med hjälp av utbildning, Handikappade och personer som riskerar att marginaliseras Savon ammatti- ja aikuisopisto ja Mustasaaren aikuisopisto, Learning Path for disabled young adults: målet är att stödja utveckling bland handikappade unga vuxna och att utbyta kunskaper och praxis mellan partnerländerna, Oulun vankila, Facilitating reintegration of ex-offenders into society by enhancing employment: målet är att främja fångars återintegration i samhället med hjälp av vuxenutbildning, bl.a. i IT-färdigheter, sociala färdigheter, Keskuspuiston ammattiopisto, Cherish Your skills: målet är att främja lärandemöjligheter och motivation bland vuxna som riskerar marginalisering, och erkännande av kunskaper,

40 Populära teman (3) Hållbar utveckling MTK Satakunta, FOODPRINT.EU: målet är att bekanta sig med olika länderns kulinariska traditioner, kulturella särdrag och företagande kring mat, med resultat som bl.a. matberättelser, sånger och ordspråk från olika länder samt en matordlista på olika språk, Pääkaupunkiseudun kierrätyskeskus, LANEFIES, Best practice network for education for sustainable development: målet är att undervisa i hållbar utveckling för bl.a. seniorer och personer med invandrarbakgrund,

41 Populära teman (4) Språk, t.ex. Learnmera Oy, Language learning and teaching in Estonia, Finland and Italy: målet är att utnyttja likheter och olikheter i partnerländernas kulturer i språk- och kulturundervisning, Huittisten seudun kansalaisopisto, An interactive Adventure Across Europe: ett studentcentrerat projekt som producerar engelskspråkigt material om det egna landet till nätet och sociala medier, gemensamma seminarier för partnerländernas studerande, Suomi-Unkari seura, HUNGAROBOX Survey of Hungarian online glossaries and vocabulary exercises: kartläggning av ungerska nätordböcker och utveckling av grammatikövningar att användas i undervisning, Kultur och konst, t.ex. Iisalmen kansalaisopisto, Uusia musiikinopetuksen muotoja ja tilanteita: ett studentcentrerat projekt, där man har bekantat sig med musikkulturen i olika länder och arrangerat olika musikevenemang i samband med partnermötena, Helsinki Art Museum, Art and Cross-Cultural Dialogue: projektet har utvecklat nya arbetssätt för att använda visuell kultur och konst i interkulturellt lärande,

42 KA2-projekt bedömningskriterier Projektets betydelse (bl.a. mål, innovation, europeiskt mervärde) Projektplanens kvalitet och genomförande (bl.a. sammanhängande helhet, struktur, ledning, ekonomi) Projektgruppen och samarbetet (bl.a. partnergruppens sammansättning, kommunikation) Effekter och spridning (bl.a. evaluering, effekter, spridningsplan)

43 Projektmöjligheter inom Nordplus Vuxen Det finns följande möjligheter: Tematiska nätverk Utvecklingsprojekt Kartläggningsprojekt

44 Tematiska nätverk För att starta samarbete, lära känna partners, nätverksbildning Nätverk bestående av minst fem organisationer önskvärda Ett gemensamt tema som grund för arbetet Bidrag i allmänhet för 1 2 år Bidragsberättigande utgifter är resor, arbetstid, information och publikationsverksamhet, seminarier för spridning av resultaten, översättningskostnader 75 % av utgifter godkänns Bidraget varierar vanligen mellan och

45 Utvecklingsprojekt Gemensamt utvecklingsarbete på vuxenlärandets område Resultat t.ex. studiematerial eller ett kursprogram I allmänhet tvååriga projekt I projekten är forskningsinstitut önskvärda Bidragsberättigande utgifter är resor, arbetstid, information och publikationsverksamhet, seminarier för spridning av resultaten, översättningskostnader, max 75 % godkänns Bidraget varierar i allmänhet mellan och

46 Kartläggningsprojekt (Mapping project) För insamling av ny information eller analys av existerande data Målet är att hitta nya utvecklingsobjekt, ge rekommendationer Projekten ska ha allmänt intresse på vuxenutbildningens område Bidragsberättigande utgifter är resor, arbetstid, information och publikationsverksamhet, seminarier för spridning av resultaten, översättningskostnader, max 75 % godkänns Bidraget varierar i allmänhet mellan och

47 Resultat från ansökningsomgången totalt 104 ansökningar (både mobilitets- och projektansökningar), av vilka 41 godkändes Från Finland 6 ansökningar, av vilka 4 godkändes (1 mobilitets- och 3 projektansökningar) Därtill finländska partner i 14 andra godkända ansökningar Bidragsbeloppet totalt cirka 1,1 miljoner euro Projektdatabas med alla godkända projekt fr.o.m. 2008:

48 Ansökan Erasmus+ En ansökningstid om året Nästa ansökningstider: Mobilitetsprojekt Strategiska partnerskapsprojekt Nordplus En ansökningstid om året Nästa ansökningstid: Därtill ansökan för förberedande besök

49 Hur gå vidare? Följ CIMOs information (e-postlistan Aili, Facebook). Börja sammanställa ansökan i god tid. Delta i CIMOs webbrådgivning före ansökningstidens slut. Kom ihåg: Fråga hellre en gång för mycket än en gång för lite! Du når oss per telefon eller e-post.

50 Kontakta oss! CIMOs vuxenutbildningsteam E-postlistan AILI Erasmus+ för vuxenutbildning: Nordplus Vuxen:

51 Läs mer om CIMOs övriga program Erasmus+ för yrkesutbildning Nordplus Horisontal Nordplus Nordiska språk Ett Europa för medborgarna