(uppdaterat ) Hur fyller jag i KA2-ansökningsblanketten?
|
|
- Thomas Jansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 (uppdaterat ) Hur fyller jag i KA2-ansökningsblanketten? Partnerskapsprojekt, Allmänbildande utbildning Anvisningarna är avsedda att användas tillsammans med Erasmus+-programguiden (Erasmus+ Programme Guide 2015). Guiden och övriga dokument som gäller ansökningsomgången (bl.a. anvisningar för E+ansökningsblanketten, kommissionens Technical guidelines for completing application e-forms, utvärderingsanvisningar) finns på CIMOs webbplats: giska_partnerskapsprojekt/till_sokande I programguiden (Programme Guide Version 3/2015) behandlas partnerskapsprojekten speciellt på sidorna samt i del C (Information for applicants) och Bilaga II (Dissemination and exploitation of results). 1 Kontrollera att du använder rätt ansökningsblankett: 1) KA219: Strategic Partnerships for Schools Only (pdf-blankett) För projekt med bara skolor (CIMO ingår avtal med alla finska skolor, också partnerna). 2) KA201: Strategic Partnerships for School Education (pdf-blankett) För projekt där också andra aktörer inom den allmänbildande sektorn deltar (i denna projekttyp sköter projektets koordinator alla penningtransaktioner mellan partnerna). Besvara ansökningsblankettens öppna frågor så heltäckande och konkret som möjligt, så att läsaren genast får en bild av projektet. Bra svar är exakt och tydligt formulerade. Ta inga uppgifter för givna: det som inte nämns i ansökan kan inte beaktas i utvärderingen. Beakta i svaren alla organisationer som deltar i det strategiska partnerskapsprojektet. Det lönar sig att låta några personer som inte deltar i ansökningsprocessen läsa igenom ansökan. Ansökningarna utvärderas med en utvärderingsblankett som är lika för alla. Utvärderingskriterierna kan läsas i programguiden på sidorna samt i Erasmus+ Guide för utvärderare (Erasmus+ Guide for Experts on Quality Assessment) (finns på CIMOs webbplats, se ovan). Övrig allmän information: - Blankettens fält med röd kant är obligatoriska att fylla i. - Obligatoriska fält kan inte lämnas tomma. Fyll i 0 (noll) i dem, om det är fråga om siffror. - Det går inte att skriva i fält med grå botten, eftersom dessa fylls i automatiskt enligt svar vid andra punkter. - Klicka Add för att lägga till fält och Remove för att ta bort onödiga fält. - Du får fler rader genom att klicka + och kan ta bort rader genom att klicka -. - I de öppna svaren kan man i regel använda tecken. - Knappen <VALIDATE> kontrollerar om det finns oifyllda obligatoriska fält i ansökan eller andra fel (t.ex. bokstäver i fält där det ska vara siffror). - Resekostnaderna beräknas utifrån avståndet i en riktning mellan organisationerna, avståndskalkylatorn (Distance Calculator) finns på adressen:
2 Ansökan punkt för punkt: Förklaringarna av frågorna och exempelsvaren är avsedda som hjälp för att fylla i ansökningsblanketten, speciellt för dem som fyller i den för första gången. Exemplen förtydligar och kompletterar frågorna; utgå dock alltid i första hand från själva frågorna i ansökan. A. GENERAL INFORMATION B. CONTEXT Programme: Erasmus+ Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices Action: Strategic Partnerships The most impacted field: Beror på blanketten (KA201/KA219): Strategic Partnerships for schools only (bara skolor deltar!) Strategic Partnerships for school education (övriga projekttyper) Partnership between regions? Bara på KA201-blanketten, svara YES eller NO beroende på projektet Call: 2015 Round: Round 1 Deadline for Submission (dd-mm-yyyy hh:nn:ss - Brussels, Belgium Time): :00:00 Language used to fill in the form: projektets samarbetsspråk 2 B.1. Project Identification Project Title: Projektets namn Project Acronym: Kort och koncist, lätt att komma ihåg Project Start Date (dd-mm-yyyy)*: Project Total Duration (Months): projektets längd är månader (CIMO rekommenderar 24 eller 36 månder!) Project End Date (dd-mm-yyyy): byts automatiskt enligt den valda längden *) välj datum i kalendern som öppnas från den lilla pilen i högra kanten, när du först klickar på området med röd ram. Projektets avtalsperiod börjar den Applicant Organisation Full Legal Name (Latin characters): Uppgiften dyker automatiskt upp i det gråa fältet när du sparat tidigare punkter. Form hash code: Blankettens identifikationsnummer ges automatiskt när den sparas. B.2. National Agency of the Applicant Organisation Identification: välj FI01 (SUOMI / FINLAND) (om koordinatorn finns i Finland) C. PRIORITIES Välj horisontal eller sektorspecifik prioritering. Välj först projektets viktigaste prioritering. Du kan välja minst en och högst tre prioriteringar. Motivera varför ni väljer dessa prioriteringar och hur de tar sig uttryck i projektet. Tänk på att de ska finnas med konsekvent i beskrivningarna av projektets bakgrund, behov och mål.
3 D. PARTICIPATING ORGANISATION(S) D.1. Applicant Organisation (koordinator) PIC: Fyll i organisationens 9-siffriga Personal Identification Code. Klicka Check PIC så dyker sökandens kontaktuppgifter upp i de gråa fälten. Sökande som använder PIC-koden för sin bakgrundsorganisation (t.ex. universitetens normalskolor och yrkesläroinrättningar och läroinrättningar för grundundervisning i konst), skriver in läroinrättningens namn och adress vid punkten Department. D.1.1. Profile Type of organisation: Välj den närmast motsvarande organisationen (listan motsvarar inte helt skolstadierna i Finland, men välj den som är närmast). 3 D.1.2. Background and Experience Beskriv din organisation och dess verksamhetsmiljö. Vilken kompetens har organisationen när det gäller projektets tema? Har nyckelpersoner som deltar i projektet specialkunskaper om temat? Vilken kompetens tillför partnerorganisationerna projektet och vilken är de olika deltagarnas roll? Motivera varför just denna organisation behövs i projektet. Om din organisation har fått EU-projektbidrag under de tre föregående åren, uppge detta på blanketten. D.1.3. Legal Representative Den juridiska representanten (person med namnteckningsrätt för organisationen) undertecknar ansökans bilaga Declaration of Honour. Skriv in den juridiska representantens adress om den inte är samma som läroinrättningens. D.1.4. Contact Person Projektets kontaktperson vid läroinrättningen: CIMO kontaktar skolans kontaktperson i alla ärenden som gäller projektet. Skriv in kontaktpersonens adress om den inte är samma som läroinrättningens. D.2. PARTNER ORGANISATION Fylls i på motsvarande sätt som punkt D.1. Legal Representative: person med namnteckningsrätt, som är samma person som undertecknar mandate -blanketten eller motsvarande letter of intent -blanketten. Lägg till fler partner genom att klicka <Add Partner>. E. DESCRIPTION OF THE PROJECT Beskriv projektets mål, bakgrund och behov: Varför ansöker ni om just detta projekt, vilket är behovet av det vid alla deltagande organisationer, vad vill ni uppnå med projektets resultat? Vilka utvecklingsbehov uppfyller projektet (och hur har behoven iakttagits = har det eventuellt gjorts kartläggningar/behovsanalyser)? Varför måste projektet genomföras i samarbete med andra länder? Skriv en så tydlig beskrivning som möjligt, så att läsaren genast för en bild av projektets grundläggande idé. Beakta situationen hos alla partner.
4 Vilka nya aspekter ger projektet de deltagande organisationerna och vad har man tidigare gjort inom temat vid de deltagande organisationerna? Vad är nytt i detta projekt jämfört med det man gjort tidigare? Ta hänsyn till partnernas olika utgångslägen. Om projektet bygger på ett tidigare projekt eller annan verksamhet, är det speciellt viktigt att beskriva de nya aspekterna i det ansökta projektet. Beskriv valet av partners och deras sakkunskap när det gäller projektets tema. Vilken kompetens tillför partnerna projektet? Hur stöder kompetensen projektets planering, genomförande, utnyttjande och implementering av slutresultaten? Hur genomförs arbetsfördelningen: Vem gör vad och varför? Beskriv hur partnergruppen kommunicerar sinsemellan under projektets gång (t.ex. arbetsmiljöerna). Tala om hur och med vilka metoder man säkerställer gruppens interna kommunikation, men också kontakterna med externa instanser och intressegrupper. Beskriv projektmötena och deras syfte i projektet samt tidsplaner och deltagare. 4 Välj projektets viktigaste teman (topics). Du kan välja högst tre teman. Kontrollera att dina val ligger i linje med prioriteringarna och att de ingår konsekvent i hela projektansökan. Beskriv projektets resultat och konkreta produkter. Om projektet utvecklar mer omfattande produkter (Intellectual output) eller arrangerar spridningsevenemang (Multiplier events), beskrivs dessa vid punkterna G.2.1. och G.2.2. Om ni planerar lärar-/elevutbyten (också långvariga), ska behovet av dem motiveras vid G.2.3. (Learning/ Teaching / Training activities). I annat fall beskriv alla slutresultat vid den här punkten. Beskriv resultaten (intangible results), vad som ändras i och med projektarbetet och vilka konkreta produkter som utarbetas (tangible results). Fundera över hur resultaten och produkterna passar för målgruppen, vilket nyhetsvärde har resultaten/produkterna? I programguidens kapitel Dissemination and Exploitation of Results (spridning och utnyttjande av resultaten) finns information om projektens resultat och produkter. E.1. Participants Hur många personer berörs av projektarbetet (också indirekt)? Beskriv projektets deltagare och målgrupper samt hur ni når ut till dessa. Beskriv vilka aktiviteter personerna deltar i och hur de gör det. Har projektet deltagare som på grund av sina omständigheter har svårare än normalt att delta? Hur många sådana personer finns det bland alla deltagare? Beskriv hur dessa personers deltagande stöds, så att de ska kunna delta fullvärdigt i projektet. F. PREPARATION Beskriv hur projektets verksamhet förbereds och förberedelser under projektets gång. Beskriv utöver de administrativa arrangemangen också eventuella kartläggningar, materialinsamling osv. Om elever/studerande deltar i projektet (learning/teaching/training activities) förklara också hur de förbereds för verksamheten, hur ungdomarna väljs, introduktion, lärandeinnehåll (speciellt vid långvarig elevmobilitet) osv. F.1. Project Management Beskriv projektets administration (inkl. budget), alltså vem gör vad. Beskriv också partnernas roller och ansvar under projektets gång. I projekt med bara skolor som deltagare ansvarar skolorna själva för sin budget, eftersom avtalen görs mellan de deltagande skolorna och deras nationella programkontor. Beskriv ändå för projekt med bara skolor de allmänna administrativa procedurerna som ni har planerat.
5 Berätta hur projektets verksamhet och uppnåendet av mål ska evalueras. Vilka evalueringssätt stöder bäst projektets kvalitetssäkring, vem deltar i evalueringen? Ta hänsyn till deltagarnas resurser på ett realistiskt sätt. Hur säkerställer ni projektets verksamhet? Hur garanterar ni att projektet kan fortsätta också vid överraskande omständigheter? Hur förutser ni och bereder er för riskfaktorer som kan hindra att projektet uppnår sina mål? Har ni avtalat om gemensamma spelregler? Hur har ansvaret fördelats (riskhanteringsmekanismer)? Hur mäts projektets effekter och hur evaluerar ni om målen (kvantitativa och kvalitativa) har uppnåtts? Hur konstaterar ni om de önskade effekterna har åstadkommits? Observera att effekterna ska anges speciellt i del H av ansökan. G. IMPLEMENTATION OBS! Projektets tidsplan/arbetsplan är en obligatorisk bilaga till ansökan. Tidsplanen/arbetsplanen kan formuleras fritt, exempelvis enligt mallen för arbetsplan som finns på CIMOs webbplats (i menyn till höger): anuushankkeet/hakijalle I arbetsplanen beskrivs projektets centrala aktiviteter och faser. Utöver projektmötena framgår i planen arbetsuppgifter och aktiviteter mellan mötena. Budgeten görs upp utifrån arbetsplanen och aktiviteterna. I arbetsplanen motiveras projektets kostnader på ett tydligt sätt. 5 G. Intellectual Outputs Obs! Bidrag som beviljas för Intellectual Outputs är arvodeskostnader. Bidrag beviljas bara om produkterna är av avsevärd kvalitet och kvantitet. Man måste visa i ansökan att produkterna kan användas och utnyttjas på ett brett plan och att de har stora effekter. Beskriv projektets aktiviteter och faser, vilken metod ni använder. Beskriv i detalj de arbetsskeden som produktens framställning kräver. Beskriv också hur arbetsskedena genomförs och arbetsfördelningen mellan partnerna. Skriv in produkterna i tabellen (Output identification) i logisk ordning så att den viktigaste kommer först. Produkterna blir i tabellen i den ordning de skrivs in, det går inte att lägga till något i mitten. (Output description) Ge en konkret och detaljerad beskrivning av produktens innehåll. För vem är den avsedd, för vilket syfte och på vilka platser? Vilken är partnernas ansvars-/arbetsfördelning för framställningen av produkten? Om projektet framställer flera produkter, förklara hur detta sammanhänger med helheten och hur produkterna hör ihop. Uppskatta produktens omfattning (t.ex. sidantal, timantal i studiehelhet osv.). Berätta i vilket format produkten framställs och var den publiceras/tas i bruk/marknadsförs. G. Multiplier Events Det går att ansöka om bidrag för spridningsevenemang bara om projektet framställer produkter (intellectual outputs) som nämns i tabell G.1. Beskriv evenemangets mål, innehåll, deltagare, målgrupper osv. Beskriv arbetsuppgifter, arbetsfördelning och ansvar för seminariets förberedelse, genomförande samt insamling av återkoppling.
6 G.1. Learning/ Teaching/ Training Activities Om projektet omfattar annan mobilitet än projektmöten (transnational project meeting), motiveras behovet av den här. Ge en konkret beskrivning av målet och innehållet för varje mobilitet. Vilket mervärde tillför de valda mobilitetsaktiviteterna projektet? På vilket sätt stöder de verksamheten? Hur främjar de samarbetet mellan skolorna nu och i framtiden? Varför ansöker ni om dessa? Hur säkerställer ni att det inlärda erkänns? Hur intygas deltagandet? Använder ni något av de europeiska verktygen, t.ex. Europass eller något annat intyg? Beskriv också deltagarnas roll. Observera att mobiliteten inte kan vara projektets huvudsakliga syfte, utan den ska stödja projektets mål. Programmet för mobilitetsaktiviteter som ansöks i den här kostnadskategorin ska vara minst 5 dagar långt. Om projektet omfattar långvarig elevmobilitet (long-term study mobility of pupils) på över 2 månader, beskriv också följande: - Hur planeras elevens studier utomlands och hur tillgodoräknas de i studierna hemma (s.k. studieavtal (Learning Agreement))? Hur väljs de deltagande eleverna och deras värdfamiljer, hur säkerställer ni att samarbetet och kommunikationen fungerar bra under utbytet (tydlig beskrivning av skolornas roll)? Hur får alla de som deltar (elever, föräldrar, värdfamiljer, skolornas lärare/kontaktpersoner) det stöd de behöver? Läs gärna guiden för elevmobilitet (Guide to Long Term Study Mobility of Pupils in Strategic Partnerships - Key Action 2) på CIMOs webbplats. Beskriv varje mobilitetsaktivitet (Obs! Det finns plats för bara 250 tecken vid activity description ): t.ex. Första workshoppen för elever, 4 elever och 2 lärare från varje organisation ELLER Utbildning/kurs för lärare om temat X. Vid punkten participating organisations på blanketten lägger man till alla de partner som deltar i den ifrågavarande mobilitetsaktiviteten (först planeras helheten och utifrån den räknas respektive organisations mobilitet). Alternativa mobilitetsformer: Short-term exchanges of groups of pupils: kortvariga utbyten för elevgrupper, bara den allmänbildande sektorn. Blended mobility of school learners: Flerformsmobilitet som innehåller kortvarig mobilitet och virtuell mobilitet (5 dagar 2 mån.). Välj den av dessa två som passar ert projekt bäst. Long-term study mobility of pupils: Elevutbyte på 2 12 månader vid det mottagande skolan. Eleverna måste vara minst 14 år. Long-term teaching assignments: 2 12 månaders undervisnings- och utbildningsperiod (för lärare) Short-term joint staff training events: kortvariga utbildningsevenemang för personalen (5 dagar 2 mån.) 6 H. FOLLOW-UP H.1. Impact Vilkas verksamhet påverkas av de planerade resultaten eller produkterna? Beskriv projektets effekter konkret, beakta alla partnerorganisationer och övriga intressegrupper. På vilken nivå tar sig projektets effekter uttryck? Vilka är de ur projektets synvinkel centrala instanserna som man vill försöka påverka? Hur vet ni om ni har lyckats uppnå projektets mål? Hur tänker ni mäta effekterna? Fundera på konkreta metoder för att uppnå och lyckas med projektets mål.
7 H.2. Dissemination and Use of Projects' Results Dissemination = spridning. Exploitation = utnyttjande av resultaten. Vem informeras om resultaten inom de egna (deltagande) organisationer och utanför dem? Beskriv de centrala målgrupperna och motivera varför ni valt just dessa. Hur fördelas ansvaret för spridningen av resultaten mellan partnerna? Partnernas kompetens och resurser? Hur är resultaten och produkterna tillgängliga? Fundera också över åtgärdernas tidtabell: i början, under eller efter projektet? ( marknadsföringsplan ) Vilka är era konkreta åtgärder och kanaler för spridningen? Produkter som framställs inom Erasmus+ måste vara fritt tillgängliga. Beskriv hur och var projektets resultat/produkter är tillgängliga. Om det finns begränsningar i tillgången, motivera varför. Beskriv hur ni säkerställer att projektets resultat hålls tillgängliga och att de används. 7 H.3. Sustainability Vilka av projektets aktiviteter och resultat blir i bruk efter finansieringsperiodens slut? Hur säkerställer ni att det är möjligt att underhålla dem? I. BUDGET Planera en realistisk budget som står i proportion till projektets mål och verksamhet. Förhållandet mellan kostnader och nytta måste vara förnuftigt. Kontrollera att allt väsentligt ingår i budgeten i ansökan. Ansökan kan inte ändras efter ansökningstidens slut. I.1. Project Management and Implementation Tabellen fylls i automatiskt enligt projektets deltagare. I.2. Transnational Project Meetings I tabellen uppges för alla projektmöten antalet personer från respektive organisation som deltar. Kontrollera avstånden mellan organisationerna med avståndskalkylatorn. Korta ( km) och långa (2000 km och över) resor skrivs in på separata rader. Maximibeloppet för projektmöten är euro/år. I.3. Intellectual Outputs Det går att ansöka om bidrag för detta bara om man vid punkt G.1. har beskrivit en slutprodukt som projektet framställer. Uppskatta arbetstiden per dag som krävs för att framställa produkten och välj lämplig medarbetarkategori. Ansök bidrag för alla organisationer enligt arbetsplanen. I.4. Multiplier Events Det går att ansöka bidrag för detta bara om man vid punkt G.2. har beskrivit spridningsevenemang för att marknadsföra slutprodukten till en bredare publik. Ansök bidrag till den organisation som ansvarar för att arrangera spridningsevenemanget. Bidrag ansöks bara för deltagare utanför partnergruppen, skriv in antalet externa deltagare. I.5. Learning/Teaching/Training Activities Går att ansöka bara om man vid punkt G.3. har angett aktivitet inom Learning/Teaching/Training Activities. I.5.1. Travel I tabellen anges alla deltagande projektorganisationers resor för Learning/Teaching/Training Activities. Kontrollera avstånden mellan organisationerna med avståndskalkylatorn. Korta ( km) och långa
8 (2000 km och över) resor skrivs in på separata rader. Kontrollera att antalet personer som du ansöker bidrag för motsvarar antalet mobilitetsperioder planerade i del G.3. I.5.2. Individual support I tabellen anges alla deltagande projektorganisationers individuella stöd för Learning/Teaching/Training Activities. Väj motsvarande aktivitet i rullgardinsmenyn (kommer från punkt G.3). Kontrollera att antalet personer som du ansöker bidrag för motsvarar antalet mobilitetsperioder planerade i del G.3. I.5.3. Linguistic Support Om det ingår långvariga (över 2 månader) utbyten i projektet, kan man ansöka bidrag för studier i mållandets språk för deltagarna. I.6. Special Needs Om det finns deltagare i projektet som på grund av funktionshinder behöver extra stöd för att kunna delta, uppskattar du vid den här budgetpunkten kostnaderna för deras deltagande utöver det normala bidraget (enhetskostnader). Välj i rullgardinsmenyn hemorganisationen för deltagarna som behöver specialstöd. Beskriv vilken typ av stöd som deltagarna behöver orsakar extra kostnader. Ange till vilka aktiviteter kostnaderna hänför sig och uppskatta det ansökta specialbidragets belopp utifrån beräkningen av de faktiska extra kostnaderna. Bidraget som ansöks från denna kostnadspost rapporteras enligt de faktiska kostnaderna. I.7. Exceptional Costs Vid den här punkten kan man ansöka om bidrag för andra särskilda kostnader inom projektet. Särskilda kostnader kan vara exempelvis en extern utvärdering eller annat expertarbete som beställs av en underleverantör, på grund av att motsvarande inte kan utföras av någon av projektorganisationerna, eller kostnader för anskaffning av varor eller tjänster. Bidrag kan beviljas för högst 75 % av de verkliga kostnaderna och högst euro. (Grant requested = ansökt bidragsbelopp, dvs. 75 % av det verkliga anskaffningspriset, beakta momsens inverkan). Bidraget som ansöks från denna kostnadspost rapporteras enligt de faktiska kostnaderna. Utrustning som anskaffas får inte vara vanliga apparater som deltagarna använder i sin normala verksamhet. 8 J. PROJECT SUMMARY Sammanfattning av projektet. Utifrån sammanfattningen ska läsaren få en klar uppfattning och helhetsbild av vad projektet gör och vilka målen är. Du kan använda mellanrubriker i texten. Sammanfattningarna av godkända projekt används i informationsmaterial och de publiceras också i Erasmus+-projektdatabasen. Sammanfattningen skrivs på projektets samarbetsspråk och på engelska (om samarbetsspråket är annat än engelska). J.1. Summary of participating organisations Fylls i automatiskt enligt PIC-koderna. Kontrollera att de deltagande organisationerna säkert är de rätta. J.2. Budget Summary Fylls i automatiskt enligt uppgifterna i punkt H. J.2.1. Project Total Grant Grant Calculated: Ansökningsblanketten räknar automatiskt ut hela bidraget. Grant Requested: ange det ansökta bidragsbeloppet. Observera att detta inte kan vara större än vid punkten grant calculated.
9 K. CHECKLIST Kontrollera att allt som krävs är gjort. L. DATA PROTECTION NOTICE M. DECLARATION OF HONOUR 1. Skriv ut Declaration of Honour genom att klicka Print Declaration of Honour. 2. Person som har namnteckningsrätt undertecknar dokumentet. Observera att den som undertecknar ska vara samma person som uppges vid punkten Legal Representative. 3. Skanna in den undertecknade Declaration of Honour på datorn och bifoga den till ansökan. 4. Ladda upp Declaration of Honour" till ansökningsblanketten vid Annexes genom att klicka Add och välja den sparade Declaration of Honour i datorns mappstruktur. 9 N. ANNEXES Obligatoriska bilagor till projektansökan är: 1. Declaration of Honour 2. Mandate (för projekt med andra deltagare än bara skolor). CIMO rekommenderar att projekt med bara skolor använder Letter of Intent. Om det finns flera mandatbrev kan de alla skannas och bifogas i en fil. 3. Arbetsplan (fritt formulerad, mall finns på CIMOs webbplats). O. SUBMISSION Skicka: Klicka <SUBMIT>, nyaste versionen av ansökan. Att skicka med <SUBMIT> kräver att datorn är uppkopplad till internet. Skicka in ansökan före ansökningstidens slut ( kl. 13 finsk tid, kl. 12 CET). Om det inte går att skicka ansökan på grund av tekniska problem (t.ex. databasen har kraschat), se anvisningar vid punkt O.3. Efter ansökningstidens slut får sökande per e-post till adressen om uppgetts vid Contact Person en bekräftelse över att ansökan mottagits. Ansökan måste uppfylla de formella kriterierna för att den ska gå vidare till kvalitetsbedömningen. Du kan inte skicka ansökan innan du har validerat den med knappen <VALIDATE>. Programmet meddelar eventuella tekniska brister i ansökan. O.1. Data Validation O.2. Standard Submission Procedure Efter att du skickat in ansökan, ser du tiden när ansökan har registrerats i databasen. O.3. Alternative Submission Procedure Om det inte går att lämna in den elektroniska ansökan inom utsatt tid på grund av tekniskt fel i ansökningssystemet, skicka den sparade och validerade ansökningsblanketten som bilaga till ett e- postmeddelande senast 2 timmar efter ansökningstidens slut till adressen comeniushaku@cimo.fi. Försök inte skicka ansökningsblanketten via det elektroniska ansökningssystemet efter ansökningstidens slut (den kl finsk tid). Tiden i tidstämplen vid Submission Summary på ansökningsblanketten måste vara före ansökningstidens slut, så klicka inte på <submit> efter ansökningstidens slut! Submission summary visar om sändningen av ansökningsblanketten har misslyckats. Närmare anvisningar finns på sid i den tekniska handledningen för att fylla i ansökan (Erasmus+ Technical guidelines for completing application e-forms).
10 N.4. Submission Summary Viktig information för det nationella programkontoret i ansökningsprocessen. N.5. Form Printing Spara ansökningsblanketten på din dator och skicka den för kännedom också till alla partner. Du kan också skriva ut blanketten för senare användning. 10
Hur fyller jag i KA2-ansökningsblanketten?
Hur fyller jag i KA2-ansökningsblanketten? Strategiska partnerskapsprojekt, Allmänbildande utbildning (uppdaterat 8.2.2016) Korrigerat 2.3.*** Anvisningarna är avsedda att användas tillsammans med Erasmus+-programguiden
Läs merErasmus+ utomeuropeisk mobilitet
2014-11-14 Rebecka Herdevall Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet International Credit Mobility Utomeuropeisk mobilitet översikt Bygger vidare på Erasmus Mundus Action 2 Mobilitet för studenter och personal
Läs merErasmus+ utomeuropeisk mobilitet
2014-09-26 Rebecka Herdevall Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet Rebecka Herdevall, International Contact Point Utomeuropeisk mobilitet översikt Bygger vidare på Erasmus Mundus Action 2 Mobilitet för studenter
Läs merStrategiska partnerskap inom Erasmus+ erfarenheter från första ansökningsomgången
2014 05 19 Jari Rusanen Strategiska partnerskap inom Erasmus+ erfarenheter från första ansökningsomgången Programdagarna 2014 Hasseludden Aktiviteterna måste vara länkade till målen för programmet samt
Läs merErasmus+ KA2. Strategiska partnerskapsprojekt inom allmänbildande utbildning. Webinar kl 14-16
Erasmus+ KA2 Strategiska partnerskapsprojekt inom allmänbildande utbildning Webinar 15.2.18 kl 14-16 Allmänbildande utbildning Programområde Verksamhetstyp Aktivitet KA1: Mobilitet KA2: Strategiska partnerskapsprojekt
Läs merErasmus+ strategiska partnerskap vuxenutbildning (KA2)
Informationsmöte Erasmus+ strategiska partnerskap vuxenutbildning (KA2) 10 och 14 februari 2014 Yrkeslärande Högre utbildning Vuxnas lärande i Erasmus + är allt lärande som vuxen = röd cirkel minus de
Läs merKA229: DETALJERADE ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2018, ONLINE-ANSÖKNINGSBLANKETT ERASMUS+ FÖR ALLMÄNBILDANDE UTBILDNING, KA2 STRATEGISKA PARTNERSKAPSPROJEKT
KA229: DETALJERADE ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2018, ONLINE-ANSÖKNINGSBLANKETT ERASMUS+ FÖR ALLMÄNBILDANDE UTBILDNING, KA2 STRATEGISKA PARTNERSKAPSPROJEKT Anvisningen är avsedd att användas tillsammans med Erasmus+-programguiden:
Läs merKA229: DETALJERADE ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2019, ONLINE- ANSÖKNINGSBLANKETT
1 14.2.2019 KA229: DETALJERADE ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2019, ONLINE- ANSÖKNINGSBLANKETT Ansökningstiden går ut den 21.3.2019 kl. 13.00 finsk tid (CET klo 12). Ställ frågor och läs vanliga frågor (på finska):
Läs merKA1 Mobilitet Learning Mobility of Individuals
KA1 Mobilitet Learning Mobility of Individuals Huvudaktiviteterna i programmet Erasmus+ (Key Actions) KA1 Mobilitet (Learning Mobility of Individuals) KA2 Samarbetsprojekt (Cooperation for innovation and
Läs merHur man tar sig an ansökningsformuläret när man ska fylla i en ansökan inom Key Action 1, vuxenutbildning.
Hur man tar sig an ansökningsformuläret när man ska fylla i en ansökan inom Key Action 1, vuxenutbildning. Utgångspunkten för nedanstående text är vad du stöter på när du fyller i ansökan. Mer allmän information
Läs merErasmus+ strategiska partnerskap (KA2) vuxenutbildning 2015
Erasmus+ strategiska partnerskap (KA2) vuxenutbildning 2015 På UHR:s webbplats www.utbyten.se finner ni beskrivningen av programdelen, strategiska partnerskap (KA2) vuxenutbildning Erasmus+ vuxenutbildning
Läs merStrategiska partnerskap Erasmus+ Utveckla verksamheten genom samverksansprojekt i Europa
Strategiska partnerskap Erasmus+ Utveckla verksamheten genom samverksansprojekt i Europa 2016-11-15 Ahmed Ismail Strategiska partnerskap Ett transnationellt projekt som ska utveckla, överföra och/eller
Läs merGRUNDTVIG Volontärprojekt för seniorer. Ansökningsanvisning 2013
22.11.2012 GRUNDTVIG Volontärprojekt för seniorer Ansökningsanvisning 2013 Syftet med denna ansökningsanvisning är att hjälpa de sökande med att fylla i ansökningsblanketten för volontärprojekt för seniorer.
Läs merKontrakt 1 Projektbudget och rapportering
Kontrakt 1 Projektbudget och rapportering 18 sep 2014 Jari Rusanen Kontraktet/regelverket De olika delarna av kontraktet/regelverket Mycket av regelverket ligger i Programguiden för 2014 Själva kontraktsdokumentet
Läs merHur man tar sig an ansökningsformuläret när man ska fylla i en ansökan inom Erasmus+ mobilitet (Key Action 1), vuxenutbildning.
Hur man tar sig an ansökningsformuläret när man ska fylla i en ansökan inom Erasmus+ mobilitet (Key Action 1), vuxenutbildning. Utgångspunkten för nedanstående text är vad du stöter på när du fyller i
Läs merPIC registreringen i deltagarportalens (Participant Portal) URF databas
PIC registreringen i deltagarportalens (Participant Portal) URF databas PIC = Participant Identification Code URF = Unique Registration Facility CIMO 26.2. Hur förbereder jag mig på att mata in uppgifterna?
Läs merAsien-programmet Utbildningssamarbete
1 Asien-programmet Utbildningssamarbete Utlysning 2012 1. Allmänt CIMOs Asien-program finansierar projekt inom högskolornas utbildningssamarbete med målområden i Asien som anses speciellt viktiga för Finland,
Läs merSkrivarstuga Erasmus+ mobilitet - skola, vuxen- och yrkesutbildning
Skrivarstuga Erasmus+ mobilitet - skola, vuxen- och yrkesutbildning 2014-02-17 Vad behöver ansökande organisationer göra? Arbeta fram en plan för internationalisering Identifiera utvecklingsbehoven som
Läs merKina-programmet, utlysning 2014
Asien-programhelhet utbildningssamarbete Kina-programmet, utlysning 2014 1. Allmänt CIMOs Asien-program finansierar projekt inom högskolornas utbildningssamarbete med målområden i Asien som anses speciellt
Läs merAvdelningen för internationellt samarbete Postadress Besöksadress Telefon Organisationsnummer
Avdelningen för internationellt samarbete Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan 2 111 60 Stockholm Telefon 010-470 03 00 Organisationsnummer 202100-6487 www.uhr.se Stöd till ansökan
Läs merErasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra
Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra länder @Utbyten.se 2017-11-10 Jessica Hintze Jessica Svedlund Susanne Hagström Larsson Mia Sandvik Mikael Engström Ramirez Ingrid Gran Universitets- och högskolerådet
Läs merAnsökningstid och ansökningsformuläret Comenius skolsamarbetsprojekt har en ansökningstid om året. Nästä ansökningstiden går ut den
ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2013 COMENIUS SKOLSAMARBETSPROJEKT Multilaterala skolsamarbetsprojekt Bilaterala skolsamarbetsprojekt Dessa ansökningsanvisningar gäller endast för finländska skolor. Anvisningarna
Läs merLikheter och skillnader mellan Mobilitetsprojekt och Strategiska partnerskap inom Erasmus+
Likheter och skillnader mellan Mobilitetsprojekt och Strategiska partnerskap inom Erasmus+ Likheter Det handlar om projekt som ska förena europeiska politiska mål med de deltagande ernas och den vuxnes
Läs mer2. Ifall det är första gången ert nätverk ansöker om Nordplus-stöd via denna databas (2005 ) måste du registrera dig som ny användare.
ANSÖKNINGSANVISNINGAR 2006 Innan du fyller i ansökan: *Skriv ut och läs dessa ansökningsanvisningar noggrant. *Följ anvisningarna nedan. Hjälptext finns också elektroniskt i ansökningsformuläret. Kryssa
Läs merErasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra
Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra länder @Utbyten.se 2017-11-10 Jessica Hintze Jessica Svedlund Susanne Hagström Larsson Mia Sandvik Mikael Engström Ramirez Ingrid Gran Universitets- och högskolerådet
Läs merErasmus+ för allmänbildande och vuxeutbildning KA1. Startutbildning för godkända mobilitetsprojekt den 9.9.2014
Erasmus+ för allmänbildande och vuxeutbildning KA1 Startutbildning för godkända mobilitetsprojekt den 9.9.2014 Dagens program Resultat från ansökningsomgången (Riika Väliahde, Sirkka Säikkälä, CIMO) Projektadministration:
Läs merERASMUS+ KA1 MOBILITET FÖR UNDERVISNINGSPERSONALEN INOM DEN ALLMÄNBILDANDE UTBILDNINGEN ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN
ERASMUS+ KA1 MOBILITET FÖR UNDERVISNINGSPERSONALEN INOM DEN ALLMÄNBILDANDE UTBILDNINGEN ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN 9.12.2016 (Erasmus+ KA1: Learning Mobility of Individuals, School education staff mobility)
Läs merERASMUS+ FÖR VUXENUTBILDNING KA1 Mobilitet för vuxenutbildningspersonal Ansökningsanvisningar 2017
22.12.2017 ERASMUS+ FÖR VUXENUTBILDNING KA1 Mobilitet för vuxenutbildningspersonal Ansökningsanvisningar 2017 Syftet med de här anvisningarna är att hjälpa finländska vuxenutbildningsorganisationer att
Läs merCIMOs internationella praktikplatser januari-februari 2011
CIMOs internationella praktikplatser januari-februari 2011 Anvisningar för ansökan Lediganslagna branscher och länder I januari-februari 2011 kan du ansöka om praktikplatser inom följande studieområden:
Läs merEn snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer
En snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer I denna snabbguide använder vi oss av skärmbilder från en registrering av en testorganisation med namn Svensk mobilitet skola med en fiktiv
Läs merAnsökningsmanual för. Gruntvig Besök och utbyten
Ansökningsmanual för Gruntvig Besök och utbyten 2013 1. Syfte Syftet med denna manual är att ge information om systemet TURNA Online Project Management System och förklara varje steg som du som ansökare
Läs mer1. Så här gör man en ansökan
1. Så här gör man en ansökan En ansökan består av en elektronisk blankett och dess bilagor (vanligen forskningsplan, meritförteckning osv.) som den sökande ifyller i Akademins e-tjänst. Mer information
Läs merDeltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland studerande och nyutexaminerade vid yrkesläroanstalter Call 2015
Deltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland studerande och nyutexaminerade vid yrkesläroanstalter Call 2015 Punkter som markerats med asterisk (*) är obligatoriska. 1 Deltagarrapportens syfte
Läs merAsien-programmet, utlysning 2016
Asien-programmet, utlysning 2016 Utbildningssamarbetsprojekt Kina & Indien 1. Allmänt CIMOs Asien-program finansierar projekt inom högskolornas utbildningssamarbete med målområden i Asien som anses speciellt
Läs merHva kjennetegner en god søknad? PÄR SVENSSON, EXTERNA RELATIONER, LUNDS UNIVERSITET
Hva kjennetegner en god søknad? PÄR SVENSSON, EXTERNA RELATIONER, LUNDS UNIVERSITET Innehåll DEL 1: Vad kännetecknar en god ansökan? DEL 2: Vilka ramar ger E+ ICM? DEL 3: Hur har Lunds universitet arbetat
Läs merÖversiktlig ansökarguide till Nordplus vuxen 2015
Översiktlig ansökarguide till Nordplus vuxen 2015 Nordplus har en gemensam webbplats, http://www.nordplusonline.org/. Det är här du börjar. Du kan därifrån ladda ner användarhandboken där programmet beskrivs.
Läs merInstruktion fo r komplettering av PIC
Instruktion fo r komplettering av PIC PIC (Participant Identification Code) används för att identifiera organisationer, företag eller enskilda personer inom EU-kommissionens olika bidragssystem. Alla sökande
Läs merANSÖKNINGSANVISNINGAR NORDPLUS 2005
ANSÖKNINGSANVISNINGAR NORDPLUS 2005 VIKTIGT! Skriv ut och läs dessa ansökningsanvisningar noggrant innan du fyller i ansökan! Följ anvisningarna nedan. Hjälptext finns också elektroniskt i ansökningsformuläret.
Läs merERASMUS+ HÖGRE UTBILDNING / KA107 GLOBAL MOBILITET UTLYSNING 2015 ANDRA ANSÖKNINGSOMGÅNGEN
ERASMUS+ HÖGRE UTBILDNING / KA107 GLOBAL MOBILITET UTLYSNING 2015 ANDRA ANSÖKNINGSOMGÅNGEN Inm Erasmus+-prgrammets glbala mbilitet kan man ansöka bidrag för högsklrnas utbyten med högsklr i så kallade
Läs merErasmus Mundus Basinformation
2013-02-12 Erasmus Mundus Basinformation Rebecka Herdevall Vad är Erasmus Mundus? Programmets syfte, struktur etc. Erasmus Mundus EU-finansierat program som inrättades 2004 Europeiska kommissionens utförarorganisation,
Läs merVanliga frågor och svar inom Erasmus+ Ung och Aktiv
SENAST UPPDATERAD: 2019-10-13 1 (5) Vanliga frågor och svar inom Erasmus+ Ung och Aktiv ANSÖKAN 1. När är sista dag för att lämna in ansökan inom Erasmus+? Aktuella ansökningstider finns på MUCF:s webbplats.
Läs merFondens namn: Grundtvig Mobilitetsstipendier - Fortbildningsstipendier
Fondens namn: Grundtvig Mobilitetsstipendier - Fortbildningsstipendier Om fonden: Inom programmet Grundtvig är mobilitetsstipendierna individuella bidrag som gör det möjligt för personer anställda inom
Läs merProjektets längd: Besöket eller utbytet pågår minst en dag och högst 12 veckor.
Fondens namn: Grundtvig Mobilitetsstipendier Besök och utbyten Om fonden: Inom programmet Grundtvig är mobilitetsstipendierna individuella bidrag som gör det möjligt för personer anställda inom vuxenutbildningen
Läs merAnsökningsmeddelande 2018 för Asienprogrammet
Ansökningsmeddelande 2018 för Asienprogrammet Utbildningssamarbete, Japan och Sydkorea 1. Allmänt Utbildningsstyrelsens Asien-program finansierar samarbetsprojekt med högskolor i asiatiska områden som
Läs merNordplus Vuxen 2012-2016. www.nordplusonline.org www.cimo.fi/ohjelmat
Nordplus Vuxen 2012-2016 www.nordplusonline.org www.cimo.fi/ohjelmat Nordplus program Fem olika programme: Nordplus Junior Nordplus Högre utbildning Nordplus Vuxen Nordplus Horisontal Nordplus Nordiska
Läs merEurope a n Com m ission Youth in Action E-form 2012 Guidelines
Europe a n Com m ission Youth in Action E-form 2012 Guidelines ecdc. eu I. Inledning Sedan september 2011 används onlineansökningsformulär inom programmet Ung och Aktiv i Europa. Den projektansvarige som
Läs merFör världens alla ungdomar Erasmus+ Youth in Action
För världens alla ungdomar Erasmus+ Youth in Action Erasmus+ Youth in Action koulutukselle Internationellt ungdomsarbete handlar om intresse för olika frågor i världen. Det väcker nyfikenhet för nya saker
Läs merRegelverk och kontraktshantering
2016-09-23 Jari Rusanen, Rebecka Herdevall Regelverk och kontraktshantering inom- och utomeuropeisk mobilitet Kontraktshantering Kontrakt för KA103 och KA107 De olika delarna av kontraktet: Huvuddokument:
Läs merSmå Samarbetspartnerskap
Små Samarbetspartnerskap Vad är syftet med små samarbetspartnerskap? Små samarbetspartnerskap ger organisationer möjlighet att utveckla och stärka nätverk, öka sin kapacitet att verka på gränsöverskridande
Läs merAnvändarhandbok för e-curia
Användarhandbok för e-curia Detta är en handbok för användare av datasystemet e-curia. Här beskrivs hur inlagor, domar och beslut kan utväxlas med kanslierna vid de domstolar som tillsammans utgör Europeiska
Läs merSå här ansöker du om försörjningsstöd på datorn
Så här ansöker du om försörjningsstöd på datorn Du som har beviljats försörjningsstöd kan använda Lunds kommuns e-tjänst för att enkelt ansöka igen. Då ansöker du när det passar dig och behöver inte passa
Läs merHandbok. Praktikantprogrammet för yngre personer. Ansökningsomgång 2013
Handbok Praktikantprogrammet för yngre personer Ansökningsomgång 2013 Förord Välkommen till praktikantprogrammet. Syftet med denna handbok är att ge er som projektansökare vägledning och råd när ni fyller
Läs merVägledning till ansökningsblankett för Nordiska Ministerrådets Demografiprogram 2014-2015
Vägledning till ansökningsblankett för Nordiska Ministerrådets Demografiprogram 2014-2015 Förutsättningar En förutsättning för att beviljas medel ur programmet är att projektet bidrar till Nordisk nytta,
Läs merDeltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland lärare och personal vid yrkesläroanstalter Call 2015
Deltagarens rapporteringsblankett KA1 Mobilitet bland lärare och personal vid yrkesläroanstalter Call 2015 Punkter som markerats med asterisk (*) är obligatoriska. 1 Deltagarrapportens syfte Den här deltagarrapporten
Läs merSlutrapportering - Leonardo da Vinci praktik och utbyten
Postadress Box 45093 104 30 Stockholm Besöksadress Wallingatan 2 111 60 Stockholm Telefon 010-470 03 00 Org nr 202100-6487 www.uhr.se Slutrapportering - Leonardo da Vinci praktik och utbyten För projekt
Läs merKA2 Samarbetsprojekt Cooperation for innovation and the exchange of good practices
KA2 Samarbetsprojekt Cooperation for innovation and the exchange of good practices Erasmus+-programmets huvudaktiviteter (Key Actions) KA1 Mobilitet (Learning Mobility of Individuals) KA2 Samarbetsprojekt
Läs merHandbok för administration av utbildning med endast tillsyn
Handbok för administration av utbildning med endast tillsyn september 2015 Innehållsförteckning Att administrera en utbildning som har stöd i form av endast tillsyn... 3 En utbildning från start till slut...
Läs merEn snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer
En snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer I denna snabbguide använder vi oss av skärmbilder från en registrering av en testorganisation med namn Svensk mobilitet skola med en fiktiv
Läs merHandläggningsordning för mobilitets- och samarbetsprojekt inom Erasmus+
[Subject] 1 (av 4) Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande: Giltighetstid: Dokumentansvarig: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Handläggningsordning och granskningsunderlag 2016-02-01 Rektor Maria English
Läs merERASMUS FÖR ALLA? - ett integrerat program för utbildning, ungdom och sport (2014-2020)
ERASMUS FÖR ALLA? - ett integrerat program för utbildning, ungdom och sport (2014-2020) Presentation vid Erasmus Mundus seminarium, Uppsala 24 februari 2012 Anna Gudmundsson, Nuvarande program Ett nytt
Läs merHandledning. Att skicka elektronisk fristående Svefaktura 1.0 till Landstinget i Östergötland
Handledning Att skicka elektronisk fristående Svefaktura 1.0 till Landstinget i Östergötland Expert Systems kundtjänst: E-post: support@expertsystems.se Tel: 08-446 34 00 Senast Uppdaterad: 11-04-10 Exder
Läs merHur söker man? Anvisningar för ansökan i e-kanalen
Hur söker man? Anvisningar för ansökan i e-kanalen Ansökan ska innehålla Ett tydligt formulerat syfte. En beskrivning hur väl det sökta projekt svarar mot utlysningens inriktning och mål. Mätbara mål som
Läs merErasmus+ mobilitet yrkesutbildning (KA1)
Informationsmöte Erasmus+ mobilitet yrkesutbildning (KA1) 20 och 28 jan 2014 Yrkesutbildning Erasmus+ mobilitetsprojekt Vad innebär mobilitetsprojekt? En organisation/ett konsortium skickar in ansökan
Läs merERASMUS+ KA1 MOBILITET FÖR UNDERVISNINGSPERSONALEN INOM DEN ALLMÄNBILDANDE UTBILDNINGEN ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN
ERASMUS+ KA1 MOBILITET FÖR UNDERVISNINGSPERSONALEN INOM DEN ALLMÄNBILDANDE UTBILDNINGEN ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN 9.12.2016 (Erasmus+ KA1: Learning Mobility of Individuals, School education staff mobility)
Läs merNya idéer och perspektiv för vardagligt skolarbete
1B/2017 Erfarenheter av hur lärares Erasmus+ -fortbildningsperioder påverkar finländska grundskolor och gymnasier Nya idéer och perspektiv för vardagligt skolarbete BAKGRUND Europeiska unionens program
Läs merErasmus+ utomeuropeisk mobilitet
2016-05-26 Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet Rebecka Herdevall, handläggare UHR Grundläggande information Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet (ICM) Erasmus+ översikt Utomeuropeisk mobilitet översikt Bygger
Läs merHur du registrerar en ansökan om pre-lei på NordLEI-webbportalen
Hur du registrerar en ansökan om pre-lei på NordLEI-webbportalen Som en del av NordLEI-webbportalen kan kunder ansöka om pre-lei för sina juridiska personer. Dessutom tillåter NordLEI även både så kallad
Läs merEtt förbeedande besök kan vara maximalt 5 dagar, och det måste avläggas före utgången av ansökningsomgången 2013.
Ansökningsanvisning 2012 för deltagande i förberedande besök och kontaktseminarier inom Comeniusprogrammet Syftet med dessa anvisningar är att bistå de sökande vid ifyllandet av ansökningsblanketten för
Läs merHur gör man en ansökan till Horisont 2020 11 december 2013 Jenny Holgersson, Red Energy Experts AB Clas Tegerstrand, Sustainable Business Mälardalen
Hur gör man en ansökan till Horisont 2020 11 december 2013 Jenny Holgersson, Red Energy Experts AB Clas Tegerstrand, Sustainable Business Mälardalen Steg 1 hitta utlysningen! Dokument som följer med utlysningen
Läs mermanual interbook FÖRENINGAR
manual interbook FÖRENINGAR Innehållsförteckning 1. Inledning 1.1 Föreningsregistret på Botkyrka kommuns hemsida 1.2 Kontaktuppgifter till personer i föreningen 1.3 Huvudanvändare och underanvändare 2.
Läs merErasmus+ mobilitet vuxenutbildning (KA1)
Informationsmöte Erasmus+ mobilitet vuxenutbildning (KA1) 20 och 28 jan 2014 Yrkeslärande Högre utbildning Vuxnas lärande i Erasmus + är allt lärande som vuxen = röd cirkel minus de gröna och lila cirklarna
Läs merDet här dokumentet går kortfattat igenom registrerings- och ansökningsprocessen.
Det här dokumentet går kortfattat igenom registrerings- och ansökningsprocessen. 1. Webbläsare Följande versioner av webbläsare stöds: Netscape från version 7.x Firefox från version 1.x Internet Explorer
Läs merKennelklubbens Omakoira-medlemstjänst Instruktion angående adresslistor för kenneldistrikten
Kennelklubbens Omakoira-medlemstjänst Instruktion angående adresslistor för kenneldistrikten Finska Kennelklubben 8.9.2014 2(10) Adresslistor för kenneldistrikten Innehåll: Allmänt... 3 Att ta fram listor...
Läs merE-rekrytering Sökandeportalen
E-rekrytering Sökandeportalen Manual för Sökandeportalen i Göteborgs universitets E-rekryteringssystem 2012-04-24 Innehåll Göteborgs universitets Sökandeportal... 3 Skapa ett nytt konto... 4 Startsidan...
Läs merVanliga frågor och svar inom Europeiska Solidaritetskåren
SENAST UPPDATERAD: 2019-10-13 1 (6) Vanliga frågor och svar inom Europeiska Solidaritetskåren ANSÖKAN 1. När är sista dag för att lämna in ansökan inom Europeiska Solidaritetskåren? Aktuella ansökningstider
Läs merAnsökarstöd till Nordplus vuxen 2018
Ansökarstöd till Nordplus vuxen 2018 Nordplus har en gemensam webbplats, http://www.nordplusonline.org/. Du kan därifrån ladda ner handboken där programmet beskrivs. Du hittar också en partnersöksdatabas,
Läs mer+ + FAMILJEUTREDNINGSBLANKETT FÖR FINSK MEDBORGARE: ANSÖKAN OM UPPEHÅLLSTILLSTÅND FÖR MAKE/MAKA
PK2_plus 1 *1439901* FAMILJEUTREDNINGSBLANKETT FÖR FINSK MEDBORGARE: ANSÖKAN OM UPPEHÅLLSTILLSTÅND FÖR MAKE/MAKA Denna blankett är avsedd för dig, finsk medborgare, vars utländska make/maka ansöker om
Läs merANVÄNDARBESKRIVNING FÖR PERSONAL
ANVÄNDARBESKRIVNING FÖR PERSONAL 1 INLEDNING Programmet ipool är ett system för att på ett effektivt sätt sköta bemanning och personalinformation via ett webbaserat gränssnitt som är enkelt att använda
Läs merContext. Project Start Date (dd-mm-yyyy) Project Total Duration (Months) Project End Date (dd-mm-yyyy)
Context Project Title Project Acronym Project Title in English Projektprojektet Projektet The Projectproject Project Start Date (dd-mm-yyyy) 01-06-2019 Project Total Duration (Months) 15 months Project
Läs merKennelklubbens Omakoira-medlemstjänst Instruktion angående ansökning av prov
Kennelklubbens Omakoira-medlemstjänst Instruktion angående ansökning av prov 14.10.2016 2(16) Att ansöka om prov Rätt att ansöka om prov elektroniskt... 3 Val av sammanslutning... 3 Registrering av ny
Läs merANSÖKNINGSANVISNINGAR / CIRKOS RESIDENSANSÖKNING 2015-2016
1(5) ANSÖKNINGSANVISNINGAR / CIRKOS RESIDENSANSÖKNING 2015-2016 Vad ansöker man om och för vilken tid? I Cirkos residensansökning kan man ansöka om en 2-4 veckors residensperiod i Cirko, i Södervik i Helsingfors.
Läs merHjälp till att fylla i ansökan för Interreg Sverige Norge programmet, 2015-09-09
Hjälp till att fylla i ansökan för Interreg Sverige Norge programmet, 2015-09-09 1 Så funkar det Guide till Min ansökan INNAN DU BÖRJAR FYLLA I ANSÖKAN För att kunna börja att fylla i ansökan behöver du
Läs merHur du skapar en ansökan om utbetalning
Migrationsverket Funktionen för fonderna www.migrationsverket.se/fonder Rapport 2018-08-27 Version: 4.0 Hur du skapar en ansökan om utbetalning Innehållsförteckning 1. Viktig information vid din ansökan
Läs merFrågor och svar om Projektrummet
1(6) Senast uppdaterad 2008-08-21 Frågor och svar om Projektrummet FRÅGOR OCH SVAR OM PROJEKTRUMMET... 1 1. Hur ändrar jag uppgifter för min organisation eller mitt arbetsställe?... 2 2. Hur ändrar jag
Läs merHandledning för Exder Mobile
Handledning för Exder Mobile ReadSoft 2010 ReadSofts kundtjänst: E-post: support@exder.se Tel: 08-446 34 00 Senast Uppdaterad: 15-06-09 Exder Mobile Sida 2 av 37 Innehållsförteckning 1. Användarhandledning...
Läs merRundvirkesstiftelsen. Ansökan om stöd från Rundvirkesstiftelsen 1(6)
Rundvirkesstiftelsen Ansökan om stöd från Rundvirkesstiftelsen 1(6) På den här blanketten ansöker du om stöd från Rundvirkesstiftelsen. Rundvirkesstiftelsen har som ändamål att stödja verksamhet som är
Läs merEuropeiska unionens ungdomsprogram
Youth in Action Europeiska unionens ungdomsprogram Youth in Action är en resa uti europeism och inom dig. Om du vill påverka din egen livsmiljö, skaffa dig internationell erfarenhet, göra din röst hörd
Läs merEndast arbetsmaterial REVIDERAD PLAN FÖR BIDRAG TRYCKT OCH ELEKTRONISK KULTURTIDSKRIFT ANVISNINGAR FÖR BLANKETTEN. Observera
REVIDERAD PLAN FÖR BIDRAG TRYCKT OCH ELEKTRONISK KULTURTIDSKRIFT ANVISNINGAR FÖR BLANKETTEN Observera Denna onlineblankett är optimerad för webbläsaren Internet Explorer version 6 eller senare, men fungerar
Läs merEn snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer
En snabbguide till registrering av organisationens PIC-nummer I denna snabbguide använder vi oss av skärmbilder från en registrering av en testorganisation med namn Svensk mobilitet skola med en fiktiv
Läs merAnsökningsomgången 2014 Erasmus+
Ansökningsomgången 2014 Erasmus+ 2014-10-20 Jessica Hintze Mobilitetsprojekt (KA1) Yrkesutbildning (KA1) - ansökningar Mobilitetsprojekt ansökningar 77 inkomna ansökningar 48 beviljade ansökningar 9 ej
Läs merSKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT
Comenius Europeiska unionens program för skolundervisning SKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT Comeniusprogrammet Comenius för skolundervisning erbjuder alla inom skolgemenskapen eleverna, lärarna och övrig personal
Läs merGrundläggande information
Grundläggande information Att fylla i en ansökningsblankett Du måste fylla i alla fält i blanketten för att komma vidare till nästa sida. Ansökningen för Modulen stöd till nätverk: kortvarigt nätverksstöd
Läs merStöd för mobilitet utan hinder. för ERASMUS+ högre utbildning
Stöd för mobilitet utan hinder för ERASMUS+ högre utbildning ANSÖKAN OM TILLÄGGSSTÖD FÖR Erasmus+ mobilitetsperiod ÅT UTRESANDE STUDERANDE ELLER HÖGSKOLEPERSONAL MED SPECIALBEHOV I Erasmus+ program kan
Läs merKvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Kerstin Hagblom Sara Norlund
Kvalitet i ansökan Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten Kerstin Hagblom Sara Norlund Kort information om delprogrammen Comenius Fortbildning pedagogisk personal inom för-
Läs merFör sökande: Användarguide till Akademins e-tjänst
E-tjänstens användarguide 1 (18) 1.9.2015 För sökande: Användarguide till Akademins e-tjänst Innehåll Bra att veta innan du börjar... 2 E-tjänsten... 2 E-tjänsten fungerar med följande webbläsare... 2
Läs merErasmus+ Application Form. Call: A. General Information. B. Context. B.1. Project Identification
A. General Information This application form consists of the following main sections: - Context: this section asks for general information about the type of project proposal you want to submit; - Participating
Läs merHär ges en överblick över de delar som ingår i projektarbetet och beskriver kraven och bedömningskriterierna.
ACPU 2006 Experter Årets tema handlar om tekniska stöd åt experter. Vi vill att ni ska koncenterar er på människor som har en konkret och specifik kompetens inom ett avgränsat område. Denna kunskap kan
Läs merHandledning för Fristående Svefaktura
Handledning för Fristående Svefaktura Expert Systems kundtjänst: E-post: support@expertsystems.se Tel: 08-446 34 00 Senast Uppdaterad: 10-07-12 Exder Fristående Svefaktura Sida 2 av 20 Innehållsförteckning
Läs mer