Dnr: 2015/1575-GSN-646. Tord Karlsson - p1tk02 E-post: tord.karlsson@vasteras.se. Information om nämndens skolstrategiska satsningar
|
|
- Marcus Falk
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Tord Karlsson - p1tk02 E-post: tord.karlsson@vasteras.se TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Dnr: 2015/1575-GSN-646 Kopia till Information om nämndens skolstrategiska satsningar Ärendebeskrivning Grundskolenämnden ges en skriftlig information om nämndens och förvaltningens strategiska satsningar. Informationen innehåller syfte och mål med satsningarna. Skickad av: Tord Erik Kjell Karlsson - p1tk02
2 DOKUMENTTYP 1(9) /1575-GSN-646 Rev. Er ref Till Beskrivning av enheten Skolstrategiskt stöd Skolstrategiskt stöd är en enhet som består av mentorer, utvecklare, samordnare och konsulenter för att bidra till utveckling av skolverksamheten i barn och utbildningsförvaltningen. Enheten kan också beskrivas som de pedagogiska nämndernas plantskola för pedagogiska utvecklingsinsatser. Utifrån spetskompetens inom respektive område får pedagoger och skolor professionellt stöd som bygger på aktuell forskning. En styrka är att enheten kombinerar teoretiskt och praktiskt stöd till pedagogerna i det dagliga arbetet för att utveckla undervisningen. Enheten Skolstrategiskt stöd bildades 1 januari 2013 och är en del av Beställarverksamheten. Enheten består av: 1. Läs- och skrivmentorer (4 st / 4 åa) 2. Matematikutvecklare, mentorer och handledare (6 st / 3,6 åa) 3. Internationalisering i skolan/eu samordnare (1 st / 1 åa) 4. Idrottskonsulent (1 st / 1 åa) 5. Skoldatatek (1 st / 1 åa) 6. Skolbibliotek (1 st / 1 åa) 7. Handledning/Coach (1st / 1 åa t.o.m. 30 juni 2015) 8. Lånecentral ( 1st/1 åa) 9. Skrivutvecklare (1 st/0,6 åa) 10. VFU-samordning (1st / 1 åa) Enheten består av 18 medarbetare (15,2 åa) och är en del av barn- och utbildningsförvaltningens pedagogiska stöd- och utvecklingsresurser Organisationsnr: Postadress Besöksadress E-post Telefon Webbplats Västerås stad Fiskartorget grundskolenamnden@vastera s.se Grundskolenämnden Västerås
3 VÄSTERÅS STAD 2(9) Enhetens gemensamma mål: Synliggöra Skolstrategiskt stöds verksamheter och visa att våra insatser gör skillnad, ökar motivationen och ger bättre resultat för eleverna Åstadkomma bättre strukturerat, strategiskt samarbete/samverkan med identifierade viktiga samarbetspartners Utveckla oss själva som grupp så att vi skapar arbetsglädje, en känsla av sammanhang och kan inspirera andra Inspirera till att använda litteratur som utgångspunkt för lärande Att enhetens verksamheter uppnår sina respektive mål Enheten har en gemensam pedagogisk utgångspunkt utifrån John Hatties forskning Enheten samverkar med Naturskolan omkring Naturbibliotek 1 Läs- och skrivmentorerna Målgrupp: grundsär- och grundskola Verksamhetens syfte: Att höja kompetensen hos lärare som arbetar med språk-, läs- och skrivinlärningsprocessen i de tidiga skolåren. Att bidra till att förbättra elevresultaten i skolår 3 och 5 i samtliga ämnen. Att ge lärare bättre kunskaper i att bedöma elevers kunskapsutveckling inom språk-, läs- och skrivområdet Det nära samarbete med pedagoger och elever i skolorna har möjliggjort framväxten av nya pedagogiska synsätt och arbetsformer direkt kopplade till verksamhetens behov. Exempel på aktiviteter är: Modellektioner Där kompetensöverföring sker tillsammans med pedagogerna utifrån aspekterna: en undervisning väl förankrad i läroplanen ett klart uttalat syfte med varje undervisningsmoment en tillräckligt utmanande undervisning en väl förberedd undervisning effektiv tidsanvändning formativ bedömning en väl strukturerad lärmiljö Enskild handledning Enskild handledning har getts gentemot elever med språkstörning/lässkrivsvårigheter. Elevers språk-, skriv- och läsförmåga har kartlagts/analyserats och lämpliga åtgärder utformats.
4 VÄSTERÅS STAD 3(9) Nätverksträffar Nätverksträffar som skapar förutsättningar för kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte är välbesökta. Lärarna i barn- och utbildningsförvaltningen visar ett starkt intresse för att utveckla sitt pedagogiska kunnande. Skrivarverkstad Skrivarverkstad är en undervisningsmodell utvecklad efter studier vid Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University (TCRWP) i New York ett arbetssätt som skapar goda förutsättningar för en lustfylld, explicit skrivundervisning med utgångspunkt i en formativ bedömning av elevernas arbeten. Skrivarverkstad lämpar sig mycket väl redan från förskoleklass. Positiva effekter är: Synliggör lärandet Stark koppling till litteraturen Formativ bedömning Ett inkluderande arbetssätt Gemenskap och skrivglädje God formuleringsförmåga Spridningseffekt till andra ämnen Att undervisa i läsförståelsestrategier Kompetensutveckling i att undervisa om läsförståelsestrategier. Lärarna som undervisade i f - åk 5, uttryckte att deras kunskap om läsförståelsestrategier har ökat avsevärt. De uppgav att de även ökat sin kunskap i hur man lär ut läsförståelsestrategier. 2 Matematikutvecklare, mentorer och handledare Målgrupp: för-, grundsär- grund-, gymnasiesär- och gymnasieskola Matematikutvecklingen i grundskolan fokuserar på några väl valda projekt som bygger på forskning och beprövad erfarenhet. Projekten är Räkna med Västerås-, Skolverkets matematiklyft och Sverige kommuner och landstings (SKLs) matematiksatsning PISA 2015 På förskolan har utvecklingen handlat om att implementera Förskolans matematikplan. Matematikmentorn på förskolan handleder lärargrupper i matematiklyftet. I förskoleklassen har fokus varit på grundläggande matematik, tester i förskoleklassen, problemlösning och läromedel. laborativ matematik ute och inne samt problemlösning, På gymnasiet har gymnasiementorerna tagit fram en gemensam fördiagnos med fokus på att grundläggande matematik. Diagnosen förankrades först i referensgruppen för matematik lärare på gymnasiet och sedan introducerades den för övriga matematiklärare. Diagnosen
5 VÄSTERÅS STAD 4(9) genomfördes för första gången i fullskala i början av hösten. Åtgärder håller på arbetas fram. Räkna med Västerås (RäV): Projektets syfte: Det övergripande och vägledande syftet med projektet är att elever i Västerås kommun utvecklar kunskaper i matematik kopplat till alla förmågor. Projektmål: Att forskningsbasera Västerås stads utvecklingsarbete kring matematikundervisning under perioden Externa utvärderare kommer att utvärdera RäV under arbetets gång. Matematiklyftet: Syftet med matematiklyftet: Syftet är att öka elevers måluppfyllelse i matematik genom att stärka och utveckla kvaliteten i matematikundervisningen. Under läsåret 2014/2015 deltar grundskolor, gymnasier och några grundsärkolor i matematiklyftet. Det finns en plan för skolornas deltagande i RäV och matematiklyftet så att alla skolor får möjlighet att vara med satsningarna. SKLs matematiksatsning PISA 2015 är en satsning som har fokus på ledning och styrning av utvecklingen av matematikundervisningen. 3 Internationalisering i skolan (EU samordnare) Målgrupp: för-, grundsär- grund-, gynmnasiesär- och gymnasieskola Vi lever i en alltmer globaliserad värld där vi blir mer och mer ömsesidigt beroende av vår omvärld. Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi därför för att öppna upp omvärlden för våra elever och låta dem ta del av andra länders kulturer och levnadsätt. Genom internationella samarbeten får våra elever möjligheter till utbyte med elever i andra länder eller möjlighet till praktik utomlands. Våra lärare får också möjlighet till kompetensutveckling och erfarenhetsutbyten med lärare i andra länder genom besök och via nätet. I läroplanerna för de olika skolformerna framgår att skolan ska verka för internationalisering. I Lpfö 98 står "Förskolan är en social och kulturell mötesplats som kan stärka denna förmåga och förbereda barnen för ett liv i ett alltmer internationaliserat samhälle".
6 VÄSTERÅS STAD 5(9) I Lgr 11 för grundskolan står det "Ett internationellt perspektiv är viktigt för att kunna se den egna verkligheten i ett globalt sammanhang och för att skapa internationell solidaritet samt förbereda för ett samhälle med täta kontakter över kultur- och nationsgränser. För gymnasieskolan är ordalydelsen ännu mer specifik och i Gy 2011 står det Skolan ska bidra till att människor får en identitet som kan relateras till och innefatta inte bara det specifikt svenska utan också det nordiska, det europeiska och ytterst det globala. Internationella kontakter, utbildningsutbyte med utlandet och praktik i andra länder ska främjas. Vad är internationellt arbete? Internationellt arbete kan ske på alla olika nivåer inklusive den lokala, i lekrum, klassrum och på skolgårdar. Det kan handla om att delta i projekt eller kommunicera via till exempel e-twinning, men det kan också handla om fortbildning för våra lärare i andra länder. Det kan ske via extern finansiering eller inom våra egna budgetramar. Det viktigaste är att det bidrar till att förbereda våra elever för de framtida utmaningar som de står inför och ge våra lärare kompetensutveckling och inspiration som de behöver. Extern finansiering Det finns flera olika möjligheter att söka extern finansiering för internationella aktiviter på olika nivåer. De flesta program som är aktuella inom skolans verksamheter finns att söka via Universitets- och Högskolerådet. För samverkansprojekt utanför EU finns exempelvis SIDA finansierade program såsom Atlas och Athena. För projekt, utvecklingsarbete och kompetensutveckling inom EU och mellan partner inom EU finns en mängd program att välja mellan. För länder inom Norden och Baltikum finns Nordplus som är ett program finansierat av Nordiska Ministerrådet. Det finns också program som handlar om ungdomsutbyten att söka via Ungdomsstyrelsen. Förutom de program som är direkt riktade mot skolan finns också ett antal andra program där man kan söka utvecklingsmedel. Även dessa kan vara aktuella för skolan när det handlar om att utveckla nya strategier eller verksamheter. 4 Idrottskonsulent Målgrupp: grundsär-, grund-, gymnasiesär- och gymnsieskola Skolidrottskonsulenten arbetar för att skapa förutsättningar och intresse för fysisk aktivitet, god hälsa och utveckla elevers ledarskap.
7 VÄSTERÅS STAD 6(9) Skolor som vill starta en skolidrottsförening, där elever demokratiskt driver och leder aktiviteter kan få hjälp med utbildning och annat stöd. Under läsåret erbjuds bl.a. Prova på-arrangemang där tävlingresultat inte är i fokus. Tävlingar i individuella idrotter och lagidrotter. Utbildning och stöd till skolor som vill starta skol-if. Ledarskapsutbildning i Svenska Skolidrottsförbundets utbildningsmaterial Unga Leder Unga (10-12 år och år) Samverkan med Västmanlands Skolidrottsförbund samt Västerås övriga idrottsförbund, föreningar och SISU Idrottsutbildarna. Lovsimskola för elever år 6-9, som inte klarat kravet för simkunnighet, under v. 33, höstlov, sportlov och påsklov. 5 Skoldatatek Målgrupp: grundsär-, grund-, gymnasiesär- och gymnasieskola Skoldatateket är en kommunövergripande pedagogisk verksamhet där IKT och specialpedagogik sätts i centrum. Västerås Skoldatatek etablerades 2009 och är sedan 2010 bemannad med en heltidsanställd specialpedagog. Målgruppen för verksamheten är skolpersonal som undervisar elever i behov av särskilda utbildningsinsatser. Forskningen visar att IKT (Informations och Kommunikations Teknik) kan hjälpa elever att nå målen. Genom att skolan kan erbjuda IKTbaserade verktyg i lärandet görs undervisningen och den pedagogiska situationen tillgänglig för alla och skapar jämlika villkor till lärandet. 10 kap. Grundskolan 10 utbildningen ska vara avgiftsfri. Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning (Skollagen 2010:800) Skolan behöver ha tillgång till många olika verktyg för att kunna göra ett gott arbetet med alla elever. Skolpersonalen behöver kunskap om hur olika IKT-baserade verktyg kan användas i olika undervisningssammanhang. För att elever ska få tillgång till en lärmiljö som är anpassad efter deras behov är det viktigt att höja kompetensen kring lärverktygens effekt och dess olika användningsområden, både hos elever och skolpersonal Verksamhetens syfte Syftet med Skoldatatekets verksamhet är Att ge elever i behov av särskilt stöd tillgång till brukbara verktyg så att de utifrån sina förutsättningar kan nå längre i sitt lärande och sin utveckling.
8 VÄSTERÅS STAD 7(9) Vänder sig främst till skolpersonal som undervisar elever i behov av särskilt stöd, främst med fokus på ADHD-problematik, samt läs- och skrivsvårigheter och dyslexi. Att utveckla pedagogernas kompetens kring alternativa verktyg eftersom deras kunnande är avgörande för det stöd eleven får. Att erbjuda möjlighet att prova alternativa verktyg och pedagogisk program före inköp. Att vara en del av elevstödet i kommunen. Att utvärdera nyheter och sprida information om IT/IKT. Bedriva omvärldsspaning Samverkan med Västerås Stads bibiliotek Under hösten 2012 startade ett samarbete mellan Skoldatateket och Västerås Stadsbibliotek gällande tjänsten Egen nedladdning.. Det går att ladda ner talböcker i dator, lärplatta eller smarta telefoner om man har rätt läsprogram och är registrerad talbokslåntagare. Samverkan Skoldatatek, dyslexipedagog och logogped Utifrån de läs- och skrivutredningar som dyslexipedagogen och logopeden genomför ingår rådet att skolpersonal ska kontakta Skoldatateket för rådgivning kring olika lärverktyg. Syftet med samverkan är att elever så snabbt som möjligt ska få tillgång till alternativa lärverktyg som gynnar elevens läs- och skrivutveckling för att på bästa sätt tillgodogöra sig undervisningen. Övrigt Utöver det ovan nämnda sker rådgivning till pedagoger och eller föräldrar dagligen via telefon eller mail. 6 Skolbibliotek Målgrupp: grundsär-, grund-, gymnasiesär- och gymnasieskola I skollag, bibliotekslag, Biblioteksplan för Västerås stad (antagen av KF) ska alla elever ha tillgång till ett skolbibliotek. Skolstrategiskt stöd finns till hjälp för skolor att utveckla sina skolbibliotek genom att erbjuda handledning, workshops och nyhetsbrev för att uppnå målen i biblioteksplanen och följa lagen. I november varje år anordnas en litteraturfestival i Västerås stad för, av, med samt om barn och unga för att uppnå målet att stimulera till språkutveckling, en åtgärd beslutad i Biblioteksplan för Västerås stad av Kommunfullmäktige. I festivalen kommer både muntligt, skriftlig och digital litteratur 7 Handledning/Coach
9 VÄSTERÅS STAD 8(9) Målgrupp: alla chefer Från och med 1 augusti 2013 flyttades en resurs för handledning/coachning från proaros till barn- och utbildningsförvaltningen och enheten för Skolstrategiskt stöd. Rektorer och enhetschefer har erbjudits handledning både enskilt och i grupp. Satsningen upphör 30 juni Lånecentral Målgrupp: för-, grundsär- grund-, gymnasiesär- och gymnasieskola Lånecentralen tillhandahåller böcker på andra språk än svenska. Skolor kan beställa och låna böcker så att barn med annat modersmål än svenska får tillgång till böcker på sitt modersmål. 9 Skrivutvecklare Målgrupp: grundskola Skrivutvecklaren är ett stöd till elever, lärare och skolor i arbetet med skoltidningar. Det är en satsning på att motivera och stimulera lusten att berätta och skriva. Stöd ges också till lärare i att utveckla lusten till skrivande. 10 Verksamhetsförlagd utbildning Målgrupp: grundsär-, grund-, gymnasiesär- och gymnasieskola Den verksamhets förlagda utbildningen (VFU) på lärarprogrammet. syftar bl.a. till att säkra kompetensförsörjning och framtida rekrytering. Att erbjuda VFU på enheten tydliggör skolutveckling och koppling till nutida forskning. Våra skolverksamheter har ca 500 lärarstudenter som är placerade hos oss för att göra sin VFU, 30 hp, under sin utbildning. Vi har endast avtal med Mälardalens högskola, Uppsala universitet och Högskolan i Dalarna. Den verksamhets förlagda utbildningen organiseras via två VFU samordnare, en 6-9 och gymnasiet och en samordnare för förskolan och F-5. Lärarna som handleder lärarstudenterna vid våra skolor kallas lokala lärarutbildare. De förväntas ha handledarutbildning 7,5 hp. Den utbildningen pågår ständigt och i dagsläget har inte alla den. Varje år utses "Årets VFUskola". Enheten premieras med kr. Merparten av alla enheter från förskola- gymnasiet har lärarstudenter. Den största enskilda faktorn till att våra barn och elever når målen är
10 VÄSTERÅS STAD 9(9) läraren och det är lokala lärarutbildare som medverkar i utbildningen av dem. Text
Barn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2015/708-UAN-666 Tord Karlsson - p1tk02 E-post:
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2015-06-03 Dnr: 2015/708-UAN-666 Tord Karlsson - p1tk02 E-post: tord.karlsson@vasteras.se Kopia till Nämndens skolstrategiska satsningar Ärendebeskrivning
Läs merStrategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola
Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande
Läs merInformation om skolstrategiska satsningar
Bengt Larsson - unbl01 E-post: bengt.larsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-08-13 Dnr: 2014/1906-BaUN- 640 Barn- och ungdomsnämnden Information om skolstrategiska satsningar Förslag
Läs merMatte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien.
2012-2015 Matte i πteå Matematiklyftet Nationell fortbildning av alla som undervisar i matematik SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten.
Läs merBeslut- Skolbiblioteksplan
Ulrika Wennerholm E-post: ulrika.wennerholm@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-04-29 Dnr: 2014/1082-BaUN- 649 Barn- och ungdomsnämnden Beslut- Skolbiblioteksplan Förslag till beslut Förslag
Läs merMatte i πteå. Piteå kommun 2015-02-13
2015 Matte i πteå Piteå kommun 2015-02-13 Bakgrund Svenska elevers kunskaper i matematik har försämrats under senare år. Försämringen märks i att andelen elever som uppnår det lägsta betyget ökar och
Läs merLäsa-Skriva-Räkna. Göteborgs Stad Lisa Adamson. Utvecklingsledare Center för Skolutveckling
Läsa-Skriva-Räkna Göteborgs Stad 2008-2010 Lisa Adamson Utvecklingsledare Center för Skolutveckling Göteborgs stad Elever: 45 000 (grundskola 34 237) Rektorer/ledare: 500 Pedagoger: 8000 Övrig personal:
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden
Läs mer2015/16. Läslyftet UNDERLAG ANN-CHRISTIN FORSBERG, ERICA LÖVGREN
2015/16 Läslyftet UNDERLAG ANN-CHRISTIN FORSBERG, ERICA LÖVGREN Läslyftet Bakgrund Läslyftet är en av regeringen beslutad insats (2013) Målet för insatserna är att ge lärare vetenskapligt väl underbyggda
Läs merDelutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014
Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Projektet Matte i Πteå Syfte Syftet med det treåriga projektet Matte i Πteå är att utveckla och förbättra undervisningen i matematik för att öka alla elevers
Läs merEn offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018
En offensiv skola Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018 En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen Utbildning ger individen möjlighet att öppna nya dörrar, se saker ur nya perspektiv
Läs merDagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål
Dagens program 10.00-10.15 Inledning 10.15-11.15 Vägar in i skriftspråket Carina Fast 11.15-12.00 Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål Skolverket 12.00-13.00 Lunch 13.00-14.45 Läslyftet i förskolan
Läs merPlan för skolbiblioteksutveckling
Plan för skolbiblioteksutveckling 2019-2022 Bun 2018/230 Sofia Malmberg 2018-08-23 1 (9) Innehåll 1. INLEDNING... 2 1.1. Framgångsrikt arbete med skolbibliotek som en del av skolans pedagogiska verksamhet...
Läs merProgram för utvecklingsområden inom barn- och utbildningsförvaltningen i Vetlanda kommun åren 2013 2015
Dokumenttyp Program Beslutad av (datum och ) Barn- och utbildningsnämnden (2012-11-06 77) Giltig fr.o.m. 2013-01-01 Dokumentansvarig Utvecklingsledare på barn- och utbildningsförvaltningen Gäller för Barn-
Läs merPromemoria Skolbibliotek 1 (7) Skolbibliotek
Promemoria 2018-09-11 Skolbibliotek 1 (7) Skolbibliotek 2 (7) Innehåll 1. Rättslig reglering av skolbibliotek... 3 2. Vem som ansvarar för att elever får tillgång till skolbibliotek... 4 3. Definition
Läs merUTVECKLINGSPLAN FÖR MATEMATIK
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN PERSONALAVDELNINGEN FOU-ENHETEN BILAGA DNR 12-007/10005 SID 1 (6) 2013-02-26 För att säkerställa ett strategiskt, långsiktigt och hållbart utvecklingsarbete som bidrar till en
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:5438 Göteborgs kommun Karin.mickelbo@vastra.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kannebäcksskolans grundsärskola belägen i Göteborgs kommun 2 (8) Dnr 43-2015:5438 Tillsyn i
Läs merInternationalisering på. Birger Sjöberggymnasiet Vänersborg
Internationalisering på Ur läroplan för de frivilliga skolformerna Skolan ska bidra till att elever får en identitet som kan relateras till inte bara det specifika svenska utan också det nordiska, det
Läs merSkolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober
Skolplan 2016-2019 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober 2015 1 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns
Läs merDnr: 2013/544-BaUN-009. Bitte Henriksson - aa723 E-post: Barn och ungdomsnämnden
Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2013-09-09 Dnr: 2013/544-BaUN-009 Barn och ungdomsnämnden Information- Strategier för ökat lärande med stöd
Läs merDIGITAL UTVECKLINGSPLAN
DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.
Läs merNyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning. luisella.galina.hammar@skolverket.se
Nyanlända och den svenska skolan Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning luisella.galina.hammar@skolverket.se 1 Bakgrund Nyanlända elever har svårare att nå kunskapskraven i skolan. Endast 64 procent
Läs merAntagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45
Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45 Inledning Kommunens skolor och förskolor skall erbjuda en bra arbetsmiljö och lärandemiljö för elever och personal. De nationella målen för förskolan och skolan
Läs merVälkomna! Skoldatatekskonferens för Västra Sverige 20 maj 2010. Gunilla Almgren Bäck gunilla.almgren-back@grkom.se. Lars Björn lars.bjorn@grkom.
Skoldatatekskonferens för Västra Sverige 20 maj 2010 Välkomna! Skoldatatek: En resurs i kommunens skolutveckling En naturlig del i kommunens elevstöd: - Verkar för inkluderande lösningar. I samverkan med
Läs merUtbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet
Utbildningsförvaltningen Projektbeskrivning 2012-06-05 ipads i lärandet Inledning Barn av idag föds in i den digitala världen. Det måste förskola och skola förhålla sig till. Stiftelsen för Internetinfrastruktur
Läs merMatematik i Härjedalen
Matematik i Härjedalen 2009-2011 Härjedalens kommun! 9 kommunala förskolor, ca 400 barn! 4 fristående förskolor, ca 50 barn! 9 grundskolor, ca 950 elever! (1 friskola, 5 elever)! 1 gymnasieskola, ca 250
Läs merMål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för
Mål för samverkan mellan Stockholms förskolor, skolor och Stockholms stadsbibliotek. Ett komplement till Bibliotek i rörelse. En strategisk plan för bibliotek i Stockholms stad 2006-2010 1. Uppdraget Kommunfullmäktige
Läs merSTRATEGI. Strategi för förbättrade kunskapsresultat
STRATEGI Strategi för förbättrade kunskapsresultat Vision Barn- och utbildningsförvaltningen ska skapa förskolor och skolor där alla barn och elever når sin fulla potential. Trygghet, trivsel och lärande
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merSvar på medborgarförslag om att kommunen bör starta matteklubbar för kommunens alla barn med hög begåvning för matematik
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2015-03-20 GSN-2015/6.602 1 (5) HANDLÄGGARE Hjelm, Per 08-535 360 71 Per.Hjelm@huddinge.se Grundskolenämnden Svar på medborgarförslag om att kommunen bör starta matteklubbar
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 44-2016:11135 Heldagsskolan rullen AB Org.nr. 556611-1430 Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Heldagsskolan Rullen grundsär belägen i Solna kommun 2 (7) Dnr 44-2016:11135 Tillsyn i Heldagsskolan
Läs merLäslyftet 2016-2018 i Örebro kommun. Kortfattad information utifrån rektor och lärares perspektiv Läs mer på Skolverket samt Läs- och skrivportalen
Läslyftet 2016-2018 i Örebro kommun Kortfattad information utifrån rektor och lärares perspektiv Läs mer på Skolverket samt Läs- och skrivportalen Tidplan inför Läsåret 2016/17 Okt-nov -15 Rektorer planerar
Läs merHandlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4634 Varbergs kommun ks@varberg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bockstensskolan 3-5 i Varbergs kommun 2(9) Tillsyn i Bockstensskolan 3-5 har genomfört tillsyn av
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs merÖkad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket
Ökad kvalitet Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket Ökad kvalitet All utbildning vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Inom Skaraborg har utbildning hög kvalitet
Läs merKungsbacka kommun. Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016
Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016 Fastställd i nämnden för Förskola & Grundskola 24 januari 2013 1 Strategin handlar om skolutveckling för att
Läs merSkolverkets arbete med skolans digitalisering
Skolverkets arbete med skolans digitalisering Nationell strategi för skolans digitalisering Övergripande mål Det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda digitaliseringens möjligheter på bästa
Läs mer#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola
#allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...
Läs merFOKUS Fokus Plan för satsning Sjöbos förskolor, skolor och fritidshem
FOKUS 2020 Fokus 2020 Plan för satsning 2013-2020 Sjöbos förskolor, skolor och fritidshem Fokus 2020 År 2020 utses Sjöbo till årets skolkommun. Vision 2020, Sjöbo kommun 1. Mål och syfte med Fokus 2020
Läs merUtbildningsoch. arbetslivsförvaltningen
Handlingsplan för digitalisering PLAN fastställd av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden samt barn- och utbildningsnämnden Framtagen av utbildnings- och Datum x2018-09-18 Gäller 2017 2022 Ärendenr BUN
Läs merRegional biblioteksplan
TJÄNSTESKRIVELSE Sida 1 (1) Bildnings- och kulturförvaltningen Datum 2017-01-30 Diarienummer KN160098 Kulturnämnden Regional biblioteksplan 2017-2021 Förslag till beslut 1. Kulturnämnden beslutar att godkänna
Läs merVälkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare
Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare #NCSLaslyft Anna Lindblom Dagens program 10.00 Introduktion - NCS - Språk-, läs, och skrivutvecklare, utbildningsplan, aktivitetsplan 10.45 Föreläsning,
Läs merLovisedalsskolan RO Skolplan
L Ä SÅR 2017/2018 Lovisedalsskolan RO Skolplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Lovisedalsskolan RO, Skolplan 2(8) Vårt
Läs merSkolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.
Författningsstöd Övergripande författningsstöd 1 kap. 4 skollagen Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns
Läs merÅterrapport av uppdrag gällande översyn av övergångar från förskola till förskoleklass. Förslag till beslut Förskolenämnden godkänner återrapporten.
TJÄNSTEUTLÅTANDE 1 (6) Barn- och utbildningsförvaltningen Maj-Britt Neverland Epost: maj-britt.neverland@vasteras.se Kopia till Förskolenämnden Återrapport av uppdrag gällande översyn av övergångar från
Läs merStöddokument Att arbeta med särskilt begåvade elever
2016 Stöddokument Att arbeta med särskilt begåvade elever Louise Helgesson Piteå Kommun 2016-09-08 Inledning att uppmärksamma de särskilt begåvade eleverna I skollagens första kapitel, fjärde paragrafen
Läs merVISÄTTRASKOLANS MATEMATIKUTVECKLINGSPLAN
VISÄTTRASKOLANS MATEMATIKUTVECKLINGSPLAN Syftet med den här utvecklingsplanen är att synliggöra hur vi på Visättraskolan ska arbeta för att all undervisning på vår skola ska vara matematik- och kunskapsutvecklande.
Läs merMatematiklyftet. Malmöbiennetten 2013. Nationellt centrum för Matematikutbildning Göteborgs Universitet. Anette Jahnke
Matematiklyftet Malmöbiennetten 2013 Nationellt centrum för Matematikutbildning Göteborgs Universitet Anette Jahnke #malyft Matematiklyftet Matematiklyftet Fortbildning av alla lärare som undervisar i
Läs merPlan för matematikutvecklingen
Plan för matematikutvecklingen i förskola, förskoleklass och skola i Ale kommun Det faktiska matematiska syns i alltsammans. Anne-Marie Körling 2010-10-20 1 Innehåll Allmän del Inledning Vad är det att
Läs merInformation- Slutrapport kollegialt lärande
Bengt Larsson - unbl01 E-post: bengt.larsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-08-13 Dnr: 2012/530-BaUN-027 Barn- och ungdomsnämnden Information- Slutrapport kollegialt lärande Ärendebeskrivning
Läs merMatematikstrategi 2013-2015
13-10-04 Matematikstrategi 2013-2015 Avsiktsförklaring Kommunens matematikstrategi har som syfte att göra FoG:s matematiksatsning tydlig och kommunicerbar samt ange inriktningen för utvecklingsinsatser
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merStrategi för bättre lärande i matematik
Strategi för bättre lärande i matematik Utveckling & Lärande Värdegrund Kompetens & Omvärld PYSSLINGEN SKOLORS STRATEGI FÖR BÄTTRE LÄRANDE I MATEMATIK 2016 1 BAKGRUND Den svenska skolan och Pysslingens
Läs merIKT-Strategi BoU
2016/BUN 0154 IKT-Strategi BoU 2017-2020 2016-12-13 Tyresö kommun / 2016-12-13 2 (5) IKT strategi BoU 2017-2020 Forskningen inom området tyder på att en ökad IKT-användning i skolan ger en positiv effekt
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
rw Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Eksjö Gymnasiesärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs mere-strategi i utbildningen
19 februari 2013 1 (6) e-strategi i utbildningen 2013-2016 Huddinge ska vara en av de tre bästa skol-it-kommunerna i länet. En verksamhet i takt med tiden Vision E-strategi i utbildningen i Huddinge ger
Läs merLidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter
Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter SKOLOMRÅDETS SÄRSKILDA pedagogiska verksamheter består av Särskolan, Ledviks
Läs merSkoldatatek i utveckling Gunilla Almgren Bäck, Mölndal
Skoldatatek i utveckling - 130206 Skoldatatek i utveckling Organisationsutveckling Kompetensutveckling Ledning Pedagoger Olika delar i verksamheten Mål &strategier Utvärdering Hur bygger vi ut kompetensen
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4607 Malmö kommun för grundsärskola efter tillsyn i Sockerbruksskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merPlanera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag
2017-04-06 1 (11) Planera och organisera för Läslyftet i förskolan diskussionsunderlag Postadress: 106 20 Stockholm Besöksadress: Fleminggatan 14 Telefon: 08-527 332 00 vx Fax: 08-24 44 20 skolverket@skolverket.se
Läs merStatens skolverk 106 20 Stockholm
Utbildningsdepartementet Regeringsbeslut I:44 2012-03-29 Statens skolverk 106 20 Stockholm U2011/4343/S U2011/7370/GV (delvis) U2012/2103/GV Uppdrag att svara för utbildning Regeringens beslut Regeringen
Läs merPLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Karlstad 2014-01-16 Magnus Persson +46 54 540 29 09 magnus.persson@karlstad.se PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING Syfte Karlstads kommuns internationella
Läs merI den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.
I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun. Vill du veta mer kan du kontakta rektorn på respektive skola i Habo.
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Bergshyddan AB Org.nr. 556551-0392 för grundsärskola efter tillsyn i Solhagaskolan (tidigare Hyddans skola) belägen i Jönköpings kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4785 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C har genomfört tillsyn av Säffle kommun
Läs merUtbildningsstrategi. Antagen av Bildningsnämnden Dokumentnamn: Utbildningsstrategi
Datum Utbildningsstrategi Antagen av Bildningsnämnden 2016 Antagen av: Bildningsnämnden Dokumentägare: Förvaltningschef Bildningsförvaltning Ersätter dokument: Utbildningspolitisk strategi 2012-2015 Dokumentnamn:
Läs mer2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy
2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan
Läs merBildningsstaden Borås
» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Bildningsstaden Borås Bildningsstaden 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program verksamheter
Läs merÅrlig rapport 3, SKL Matematik PISA 2015
Barn- och utbildningskontoret Tjänsteutlåtande Sara Penje Sidan 1 av 5 Diariekod: 611 Barn- och ungdomsnämnden Årlig rapport 3, SKL Matematik PISA 2015 Förslag till beslut Barn- och utbildningskontoret
Läs merBildningsförvaltningens verksamhetsplan 2012-2014
BILDNINGSFÖRVALTNINGEN Bildningsförvaltningens verksamhetsplan 2012-2014 för- grund- och gmnasieskolan Skolans verksamhet utgår från gällande lagstiftning och avtal inom skolområdet. Mål för skolan finns
Läs merÅtagandeplan. Sorgenfriskolan Läsår 2015/2016
Åtagandeplan Sorgenfriskolan Läsår 2015/20 Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Beskrivning av skolan... 3 3 Sammanfattning: Skolans lägesbedömning... 3 4 Skolans utvecklingsområden/ åtaganden för läsåret...
Läs merLäslyftets webbinarium 12 januari 2015 Powerpoint-presentationer
Läslyftets webbinarium 12 januari 2015 Powerpoint-presentationer Erica Jonvallen projektledare Tove Mejer expert Katarina Linnarsson undervisningsråd Läslyftet Erica Jonvallen projektledare 2015-01-12
Läs merSTRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan
STRATEGI Strategi för att öka kvaliteten i förskolan Inledning I Solna stads verksamhetsplan och budget för 2017 har barn- och utbildningsnämnden och kommunstyrelsen fått i uppdrag att ta fram en strategi
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2014:7972 Karlskrona kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Törnströmska gymnasiet i Karlskrona kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,
Läs merBilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen
1 (7) Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen i matematik Matematiksatsningen 2011 Ha riktlinjerna och blankettstödet tillhands då denna ansökningsbilaga fylls i. Bakgrundsinformation
Läs merArbetsplan tillsammans når vi målen -
1 Arbetsplan 0910 Gribbylunds kommunala F-9 skola - tillsammans når vi målen - Vår gemensamma värdegrund handlar om Jämlikhet, Trygghet, Ansvar och Hänsyn. Dessa ord har mångskiftande betydelse beroende
Läs merMatematiksatsningen 2010-2011
Matematiksatsningen 2010-2011 8 maj 2012 Malmö Högskola Kristianstad Högskola 1 Matematiksatsningen Regionalt stöd utifrån de lokala projektens behov Kompetensutveckling Nätverksskapande Insatser under
Läs merInternationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014
Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014 Internationalisering i lärarutbildningen Skälen till att ha en målsättning om hög grad av internationalisering i Linnéuniversitetets lärarutbildning
Läs merKvalitetsplan
Dnr KS/555/2015 Kvalitetsplan 2016 2018 Förskola, obligatoriska skolformer, gymnasie- och gymnasiesärskola samt fritidshem Kommunstyrelsen 2016-01-12, 20 Inledning Varje huvudman inom skolväsendet ska,
Läs merFör huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16
För huvudmän inom skolväsendet Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16 Ansök senast den 23 januari 2015 Läslyftet 2015 2018 Hösten 2015 startar Läslyftet,
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
IL Ån Beslut Dnr 43-2017:545 jens.holm@molndal.se Mölndals kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Frejagymnasiet gymnasiesärskolan Mölndals stad belägen i Mölndals kommun 2 (9) Tillsyn i Frejagymnasiet
Läs merStrategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stad. Bildningsstaden Borås
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stad Bildningsstaden Borås Definition av begrepp Skolväsendet Skolväsendet i Borås omfattar skolformerna förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola,
Läs merHandlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren
SID 1 (7) Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren 2016-2018 Innehåll Vision... 2 Solna stads vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens
Läs merE-strategi för grundskolenämnden 2013-2016
BARN- OCH TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2013-03-15 GSN-2013/111.159 1 (3) HANDLÄGGARE Steinmo, Conny Grundskolenämnden Conny.Steinmo@huddinge.se E-strategi för grundskolenämnden 2013-2016 Förslag
Läs merRUC UU Regionalt UtvecklingsCentrum vid Uppsala universitet. och. den nationella matematiksatsningen på lokal, kommunal och regional nivå
RUC UU Regionalt UtvecklingsCentrum vid Uppsala universitet och den nationella matematiksatsningen på lokal, kommunal och regional nivå NCM 11 04 07 RUC UU Vision Samverkan i ögonhöjd för att utveckla
Läs merMatematikstrategi 2012-2015
Matematikstrategi 2012-2015 Matematikstrategi 2012-2015 Avsiktsförklaring Luleå kommun som huvudman prioriterar kompetensutvecklingsinsatser i matematik inom samtliga verksamhetsområden för att därigenom
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:4607 Växjö kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Ljungfälle grundsärskola belägen i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merVISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN
VISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN Syftet med den här IT-planen är att synliggöra hur vi på Visättraskolan ska arbeta för att göra användandet av IT till en naturlig del av den dagliga undervisningen.
Läs merLyfta matematiken från förskola till gymnasium
LULEÅ KOMM U N PROJEKTBESKRIVNING Version 1 (5) Lyfta matematiken från förskola till gymnasium Bakgrund Att satsa på matematik är särskilt aktuellt och angeläget nu när såväl nationella som internationella
Läs merSkolbibliotek. Informationsblad
Informationsblad 2011-09-30 1 (8) Skolbibliotek Den 1 juli 2011 ändrades bestämmelserna för skolbibliotek. Här kan du läsa om hur Skolinspektionen tolkar de nya bestämmelserna och vilka krav myndigheten
Läs merMatematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare
Matematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare 2012-2016 Helena Karis Emma Wimmerstedt Dagens presentation Bakgrund Uppdrag Syfte/mål Genomförande Utvärdering Matematikdidaktiskt innehåll Lärportalen
Läs merBättre diagnostisering av dyslexi i Stockholms förskolor och skolor Motion (2016:1) av Erik Slottner (KD)
Utlåtande 2017:161 RIV (Dnr 106-12/2016) Bättre diagnostisering av dyslexi i Stockholms förskolor och skolor Motion (2016:1) av Erik Slottner (KD) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar
Läs merProtokollsutdrag från kulturnämndens sammanträde den 10 februari 2017
Landstingsdirektörens stab Kanslienheten Datum 2017-02-10 Sida 1 (1) Protokollsutdrag från kulturnämndens sammanträde den 10 februari 2017 15 Diarienummer KN160098 Regional biblioteksplan Beslut 1. Kulturnämnden
Läs merVerksamhetsplan. version 2. En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen.
Verksamhetsplan version 2 Verksamhetsplanen korrelerar till mål och strategier i Skolplanen. En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen. Verksamhetsplanen avser verksamheter som har Kristianstads
Läs merUppsala. Bibliotekplan för Uppsala kommun. Kulturnämnden. Förslag till beslut Kulturnämnden föreslås besluta
Uppsala ^ KOMMUN KULTURFÖRVALTNINGEN Handläggare Johanna Hansson Annika Strömberg Datum 2014-04-01 Diarienummer KTN 2015-0276 Kulturnämnden Bibliotekplan för Uppsala kommun Förslag till beslut Kulturnämnden
Läs merGunnel Brink Holm Logoped. Christina Wahlstedt Tal/Specialpedagog. Anita Ol-Mårs Tal/Specialpedagog
Gunnel Brink Holm Logoped Christina Wahlstedt Tal/Specialpedagog Anita Ol-Mårs Tal/Specialpedagog Vetlanda kommuns språkutvecklingsplan förskolan - gymnasiet Kugghjulen Nationellt centrum för språk-, läs-
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:4458 Älvkarleby kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Rotskärsskolan belägen i Älvkarleby kommun 2 (7) Tillsyn i Rotskärsskolan har genomfört tillsyn av Älvkarleby kommun under vårterminen
Läs merPedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem
Barn- och utbildningsnämnden 2015-08-24 1 (9) Barn- och utbildningsförvaltningen Förvaltningskontoret Anna Landehag, 016-710 10 62 och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem Eskilstuna kommun
Läs mer