MAGELUNGSSKOLAN December 2018

Transkript

1 Nu är terminen nästan slut och endast 8 dagar kvar till sista skoldagen på denna termin! - Julen står för dörren och därmed jullovet, det efterlängtade, för både elever och personal. Då hoppas vi alla på en vit jul, som medför massor av aktiviteter för våra elever! Närmast idag och den 13 december har vårt fantastiska Luciatåg skridit fram för att sprida glädje på Magelungsskolan. Var och en av oss som är förälder och har familj så är vi otroligt viktiga ledare med stort ansvar för vår framtid. Hur ser ledarskapet ut i min familj? Är jag tydlig? Är jag stödjande? Är jag lyhörd och närvarande? Undanröjer jag hinder? Har jag rimliga gränser för surfande och spel? Uppmuntrar jag och ser jag mina barn när de gör rätt? Pratar jag regelbundet om målbilder och vägleder mot dem? Firar vi små framsteg och delmål? Hinner vi små men viktiga pratstunder med barnen om värderingar och att skolan är viktig? Hur skulle det se ut då? Hinner vi det nuförtiden? Jag tror personligen att det är tufft för många föräldrar att hinna med alla måsten idag. Vi har det väldigt bra i Sverige och behöver kanske inte sätta upp så ambitiösa målbilder som vi ska kämpa hårt mot. Vi kan få ett rätt gott liv ändå och tillåta oss att prioritera annat. Jag skulle önska att vi alla bör tänka till. Kunskapsresultaten ökar men om kunskapsläget försämras och bristen på kompetens i företag och organisationer blir större, kommer vår konkurrenskraft i världen och välfärden också att försämras. Om vi alla vuxna tillsammans tar vårt ledarskap så kan vi förstärka att våra barn och barnbarn har ett lika tryggt och bra samhälle att växa upp i som vi själva har haft. Vi måste gemensamt ta vårt vuxenansvar för framtiden. Eleverna måste också ta sitt ansvar. Lärarna klarar det inte själva. Ensam är inte stark och tillsammans blir vi starkare! Vet att ovan och nedanstående samtalar vi ofta kring. Det är inte lätt att vara förälder idag, glöm inte bort att livet är till låns och mycket av det vi gör duger. Kraven höjs för vad som kännetecknar en bra förälder. Av någon. Troligen oss själva. Bra förälder vill vi alla vara. Våra barn är ju det käraste vi har. För dem gör vi allt för att de ska få en bra framtid. Eller hur? De sociala medierna bidrar till att synliggöra alla fina aktiviteter våra vänner gör med sina familjer och för sina barn vilket i viss mån ökar stressen hos andra. Kraven höjs och vi kan känna oss otillräckliga. Ökade krav på jobbet, ekonomin i hemmet ska gå ihop, hälsan ska skötas, middagsmenyn måste inhandlas, tillagas och planeras, läxor ska göras, lämning och hämtning till fritidsaktiviteter, missade bussen och stopp i tunnelbanan, bilen ska besiktigas eller bytas däck på, allt för miljön och det som ska till återvinningsstationen, all teknik som ska fungera m.m. I alla dessa krav och måsten vill jag som rektor med skolledning ge dig ett budskap: Till oss i skolan kan du delegera det mesta av kunskap! Vi finns här för ditt barn och gör allt för att det ska få möjlighet att nå sin fulla potential med de kunskaper det behöver för framtiden. Ta chansen! Bland det viktigaste du kan göra för ditt barn är att släppa curling greppet och låta det bli självständigt och börja ta mer eget ansvar för sin framtid. Det behöver utveckla sin ansvarsförmåga och företagsamhet för att undvika att bli passiva. Man kan som elev (eller vuxen) alltid hitta utom liggande orsaker till att man inte fixade en utmaning. Ibland måste man anstränga sig. Väldigt ofta faktiskt. Typ hela tiden! Alla växer och utvecklas enormt av det som människa! Har tidigare läst en artikel inom Universitetsvärlden att de där fått in en paradigm av curling generationens föräldrar som även där i vuxenlivet fortsätter de att stötta sina barn genom att ifrågasätta professorernas bedömning på examinationsuppgifter. Jag tänker, hur har vi hamnat här? Om alla professioner ständigt ifrågasätts, hoten och pressen ökar från alla håll hur består arbetsglädjen och ett medmänskligt samhällsklimat då? Ta hand om varandra i allt julstök, som inte alltid behöver bli perfekt!

2 Julavslutningen och sista skoldag torsdagen den 20 december För att skapa mer julstämning för eleverna så fortsätter vi som förra året att pröva nytt och förlänga skoldagen den 20 december med Julavslutning på eftermiddagen torsdagen den 20 december och hoppas på snö och -15 grader! Det innebär att vi har gemensamma julaktiviteter mellan kl såsom dans kring granen och pyssel m.m. Som avslutning samlas vi alla, elever och personal, på skolgården för att gemensamt sjunga in julen, eleverna slutar kl och därmed går på jullov. Detta innebär att elevernas sista skoldag blir den 20 december. Modersmålsundervisningen är därmed inställd torsdag eftermiddag samt fredag. Från den 21 december så har fritids och klubben öppet som vanligt för de barn som är inskrivna. Vi vill också påminna om att fritidshemmet stänger kl 15:30 fredag den 14 december, det vill säga imorgon. Detta på grund av personalmöte. Inkluderande lärandemiljö och tidiga insatser Att insatser sätts in i ett tidigt skede kan vara avgörande för ett barns självkänsla och möjlighet till en utveckling i positiv riktning. Skolans ekonomi är bra och vår lärandemiljö har förbättrats rejält under några år. För att stärka den vetenskapliga grunden och att utveckla den beprövade erfarenheten kommer Magelungsskolan att satsa på tidiga insatser och stärka upp för åk 1 och åk 2 ytterligare. Det innebär att skolan kommer att anställa fler lärare för ett trelärarsystem med tre lärare på två klasser. Skolans ekonomi är fortsatt bra varav vi nu i samband med budget/organisation 2019 har möjlighet till detta. Förskoleklass I förskoleklassen har vi under hösten påbörjat vårt arbete med värdegrunden och våra trivselregler. Vi har haft ett FN-tema i förskoleklassen där vi har arbetat med barns rättigheter och skyldigheter. FN-dagen firade vi genom att måla flaggor från världens alla hörn att dekorera matsalen med. Internationella barnboksveckan har vi firat genom att eleverna har fått ta med sig en bok hemifrån att presentera för sina kompisar. Eleverna har också fått göra egna böcker, redovisa för varandra och lära sig hur en berättelse är uppbyggd. Förskoleklassen har samverkat med årskurs 3 under terminen både under FN-temat och internationella barnboksveckan genom att ha gemensamma aktiviteter. Vid fyra tillfällen har eleverna deltagit i en vattenvanakurs i utbildningsförvaltningens regi och vi hoppas att ni vårdnadshavare fortsätter genom att gå på badhuset tillsammans med era barn. Alla elever i förskoleklassen har fått hemskickat egna årskort till samtliga Stockholms stads badhus. Detta för att alla elever ska lära sig att simma, vilket är livskunskap, och därmed kunna få godkänt betyg i ämnet idrott. Årskurs 1-3 Under vecka 43 samarbetade klasserna i skolan i arbete med FN-tema. Positiva elever och ett tydligt ledarskap gav otroligt bra resultat. Vi gick igenom barnkonventionens artiklar som redovisades på olika sätt. Bland annat genom film, teaterscener, ritade bilder och byggen av miljöer. Detta har lett till ett fortsatt samarbete mellan klasserna på låg- och mellanstadiet. Vi ser att de äldre eleverna har tagit stort ansvar och de yngre blir motiverade och positiva till att lära sig att läsa. De lär även känna varandra så att de blir tryggare på skolan med bättre sammanhållning Årskurs 4-6 På idrotten har Karin tillsammans med eleverna i åk 5 gjort en digital rörelsekalender. Där har eleverna fått skapa fysiska aktiviteter i alla luckorna. Detta upplever vi har bidragit till eleverna

3 kunskapsutveckling och god sammanhållning mellan klasserna. Det är även en del i skolans digitala arbete i undervisningen. Under novembermånad har åk 6 haft ett hälsoprojektarbete där eleverna gjort egna hälsofilmer. Det har varit ett samarbete mellan ämnena idrott/hälsa och svenska. Syftet med detta arbete har varit att eleverna ska få kunskap om varför vi behöver ta hand om vår hälsa, unga som gamla och varför det är så viktigt att vi rör på oss. Vad rörelse har för effekter på skolarbetet samt vad man kan göra för att förbättra sin hälsa. Direkt efter höstlovet anordnade miljögruppen i åk 6 en gemensam städdag för hela mellanstadiet. Alla elever var ute och plockade skräp under en timme i närområdet. Eleverna var engagerade och fick ihop väldigt mycket skräp. En bra insats för miljön! Fritids/Klubben Vi har stort fokus på rörelse och skolgårdsaktiviteter, med inriktning på rörelse och gemenskap, sociala lekar tillsammans. Idrottshallen används flitigt av alla tre avdelningar, minst tre dagar i veckan. Vi har styrd verksamhet med pedagogledda aktiviteter, sporter och lekar där vi naturligtvis också nyttjar multiplanen i alla väder. På temat FN-dagen arbetade vi med mänskliga rättigheter, allas lika värde. Att vi är olika men lika. Det är ett genomgående värdegrundsarbete som också löper genom hela vår verksamhet. På höstlovet gick vi på utflykt till Farsta IP för att prova på olika sporter. Vi spökpysslade och hade en riktigt härlig och lyckad Halloweenfest med rolig utklädnad, ansiktsmålning och olika lekar. Läroplanens uppdrag i programmering och digitalisering är igång även på fritidshemmet och vi använder oss av olika metoder i detta. I den skapande verksamheten läggs fokus på att få utlopp för sin kreativitet i skapandet. Vi använder oss mycket av vår ateljé. Eleverna har fått möjlighet att en gång i veckan få koppla av och komma till ro på aktiviteten SPA. Här används många av kroppens sinnen och vi varvar ned tillsammans Vi hade ett lyckat drop-in fika i november där ni vårdnadshavare fick en inblick i vår verksamhet. Fritidshemmet är öppet under jullovet för de barn som behöver tillsyn. Fritidshemmet ger mer information om öppettider och sin verksamhet. OBS! Vårdnadshavare som INTE anmält sitt barn till fritidshemmet på jullovet, kan inte komma under jullovet och lämna sitt barn. Då vi baserar personal och inköp av mat på de barn som är anmälda! Brukarenkät för förskoleklass, åk 2 och åk 5 Tackar er i förskott till er som kommer att vara delaktiga, höja skolans svarsfrekvens i årets brukarundersökning. Ni som ännu inte har besvarat får ta nya tag varav vi självklart alltid siktar högt och hopp om 100% svarsfrekvens från Magelungsskolan. Skolstart den 9 januari 2019 Vi och alla medarbetare startar upp tidigare utan elever den 8 januari 2019 då skolan och fritids har stängt för studiedag. Höstterminens skolstart är den 9 januari och eleverna går enligt ordinarie schema.

4 Till sist Elever och personal har arbetat hårt, målmedvetet denna termin och är nu verkligen värda ett skönt vilsamt lov. Nu laddar vi om inför en härlig vårtermin då ljuset återvänder! Hoppas att ni får ett härligt jullov med avkoppling från vardagen och mycket tid med familj och vänner. Avslutningsvis vill jag tacka alla elever, all personal och alla föräldrar för ett fint samarbete. Vi alla ser med stor glädje fram emot att träffa er igen den 9 januari 2019 då skolan börjar igen. Till er Alla från oss Alla önskar vi er God Jul och Gott Nytt År!

5 Läsårsdata Vårterminen 2019 Studiedag: 8 januari, fritidshemmet stängt. SKOLSTART - Vårterminens första dag: 9 januari. Sportlov: vecka 9, 25 februari-1 mars. Studiedag: 18 mars. Skolan har stängt, fritidshemmet öppet. Påsklov: vecka 16, april. Studiedag: 20 maj. Skolan har stängt, fritidshemmet öppet. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: maj. Skolan har stängt, fritidshemmet är öppet 31 maj. Lovdag och kompensation för Öppet hus: 7 juni. Skolan har stängt, fritidshemmet öppet. Stängda röda dagar: 1 maj, 30 maj och 6 juni. Läsåret slutar: 11 juni. ÖPPET HUS 25 april från kl Föräldraråd: 6 mars och 21 maj Kl OBS! Dessa dagar stänger fritidshemmet klockan 15.30! Arbetsplatsträffar: 23 januari, 6 mars, 10 april, 12 juni. Jourfritids endast för föranmälda barn. Anmälan senast två veckor innan på blankett som finns på skolans expedition. SJUKANMÄLAN - Observera att ny frånvaroanmälan måste göras för varje dag. SMS-tjänst Anmäl frånvaro Sms:a till Anmäla frånvaro via sms till Stockholm Skolwebb via sms. Som vårdnadshavare i Stockholms stad kan du nu via sms anmäla att ditt barn ska vara borta från skolan vid sjukdom. För att det ska vara möjligt måste ditt mobilnummer vara registrerat som kontaktuppgift i Stockholm Skolwebb. Om Stockholm Skolwebb är öppen för dig kan du själv lägga in ditt mobilnummer under Min profil. I annat fall hjälper skolan dig. Anmäl att ditt barn ska vara borta del av dag genom att skicka barnets personnummer (ÅÅMMDD- NNNN) samt klockslag (från och till), till telefonnummer Obs! Glöm inte bindestrecken och mellanslaget. Skolans regler gäller för när på morgonen frånvaroanmälan ska göras för heldag. Skolans regler gäller för hur och när frånvaroanmälan ska göras för del av dag. Om läraren redan rapporterat frånvaro i Stockholm Skolwebb kan inte ditt sms ändra den. Från kl:12:00 kan du anmäla för nästa dag.