UNGDOMSFOTBOLLEN. Rengsjö Sportklubb

Transkript

1 UNGDOMSFOTBOLLEN Barn- och ungdomsverksamheten inom är mycket viktig och att den sköts på rätt sätt är lika viktigt. Därför har klubben tagit fram ett särskilt dokument som vi kallar för Blå Tråden Ungdomsfotbollen. Dokumentet vänder sig till spelare, tränare, ledare och föräldrar. RSK:s verksamhet grundar sig först och främst på Svenska Fotbollförbundets Spela, lek och lär. Blå tråden är ett komplement till Spela, lek och lär.

2 RIKTLINJER POJKAR OCH FLICKOR 6-9 ÅR (Knattefotboll) Målsättningen är: Att på ett engagerat och instruerande sätt lära våra 6 9-åringar de delar av fotbollen som beskrivs i Spelarutbildningsplanen. Att hålla vid liv barnens intresse av att vara med i föreningen. Spel, lek och glädje ska prägla verksamheten. Träning: Planering är en av de två viktigaste sakerna. Eftersom stationsövningar rekommenderas gäller det att ni ledare förberett detta noga. Instruktioner är den andra av de två viktigaste sakerna. Mycket viktigt med rätt instruktioner vid varje moment som tränas. Var noga med att hålla nere antalet instruktioner vid varje moment. Ge mycket beröm och uppmärksamhet vid rätt utförande. Spel: Låt barnen spela mycket i smålag och försök att jobba med instruktionerna där. Lek och fotboll skall blandas Dokumentera träning och utveckling Match: Deltager i sammandrag eller poolspel, 3 mot 3 och sedan 5 mot 5. Tränaren har vid matchtillfälle ta hänsyn till följande: Alla som vill spela match skall få vara med, oavsett om man har tränat eller ej. Uppmuntra till olika positioner i laget, även målvakt. Ledarutbildning: Övrigt: Tränarutbildning C, minst en av ledarna. Akut omhändertagande. Försök att engagera föräldrarna till att hjälpa till med diverse göromål kring verksamheten för att ni ska få mer tid över av träningstiden till barnen.

3 Teknik Löpa med boll. Stanna bollen. Vända med bollen. Sparka till bollen, passa till medspelare. Lekar alltid med en boll. Allmän teknikträning. Smålagsspel, alla rör bollen, alla är med i spelet. Anfallsspel. All träning är anfallsinriktad. Hur Mycket lekar och stafetter med boll. Övningar i smågrupper så alla får mycket bollkontakt. Undvika övningar där det blir köer.

4 RIKTLINJER POJKAR och FLICKOR ÅR Målsättningen är: Att hålla spelarnas intresse vid liv, av att vara med i föreningen och spela fotboll. Spel, lek och glädje ska prägla verksamheten. Träning: Truppen bör träna 2-3 dagar/vecka (match anses som träning). Dokumentera träning och utveckling. Match: Deltager i poolspel (seriespel, utan tabell och poängräkning) i 7-mannafotboll. Cuper/träningsläger: Cupdeltagande skall fördelas jämnt mellan de spelare som tränar. Vid allt cupspel måste alla som är kallade till respektive cup få spela. Tränaren har vid laguttagning och coachning att ta hänsyn till följande: Alla som tränar skall få spela match. Alla som är kallade till match ska få spela. Alla ska få lika mycket speltid. Uppmuntra till olika positioner i laget, även målvakt. Utbildning/utveckling/glädje är det primära! Ledarutbildning: Enligt utbildningsstegen. Sträva även efter att fortbilda dig via andra kurser. Minst Tränarutbildning C på en av ledarna i laget, och önskvärt B-ungdom på någon av ledarna. Akut omhändertagande. Övrigt: Försök att engagera föräldrarna till att hjälpa till med diverse göromål kring verksamheten för att ni ska få mer tid över av träningstiden till barnen.

5 Teknik Finter - utöka antalet finter med till exempel kroppsfint och överstegsfint Driva bollen i hög fart med riktningsförändring Skott nu även i fart och volley Passningsspel med båda fötterna lägg till längre vristpassningar och med utsidan Bollmottagning även med lår och bröst Nicka med precision och kraft Vändning olika typer av vändningar Löpskolning Anfallsspel Passningsskugga Spelavstånd, spelbredd och speldjup Väggspel Försvarsspel Försvarssida Markering Hur Isolerad teknikträning 2 och 2 eller i små grupper Lekar och stafetter med boll Viktigt att börja prata i spelet Spelövningar Smålagsspel Spelmoment Speciell målvaktsträning

6 RIKTLINJER POJKAR och FLICKOR ÅR Målsättningen är: Att på ett engagerat och instruerande sätt lära våra 13-åringar och 14-åringar de delar av fotbollen som beskrivs i Spelarutbildningsplanen. Att hålla vid liv spelarnas intresse av att vara med i föreningen. Träning: Truppen skall träna 3 dagar/vecka. Dokumentera träning och utveckling Kan lägga in skivstång och rörlighet Match: Tränaren har vid laguttagning och coachning att ta hänsyn till följande: Alla som tränar skall få spela match. Alla som är kallade till match ska få spela. Träningsmängden ger premiering gällande matchtid. Uppmuntra till olika positioner i laget I seriespel är utbildning/utveckling målet som styr, ej resultatmål 9 mot 9 är spelformen för åldersspannet, stor eller liten 9-manna. Cuper/Träningsläger: Cupdeltagande skall fördelas jämnt mellan de spelare som visar god träningsflit. Vid allt cupspel måste alla som är kallade till respektive cup få spela. Ledarutbildning: Enligt utbildningsstegen samt annan fortbildning t.ex. regionala eller interna tränarträffar. Minst B-ungdom på en av ledarna. Gärna A-Ungdom på någon ledare. Akut omhändertagande.

7 Teknik Repetering av tidigare moment. Nu med högre krav på kvalité, tempo och användning av båda fötterna, löp skolning. Crossbollar viktigt med bra precision och tillslag på boll vid längre passningar. Finter träna in ytterligare några finter. Nicka nu med upphopp, både anfalls och försvarsnickar. Anfallsspel Fortsätt utveckla grundförutsättningarna spelbredd, spelavstånd, speldjup och spelbarhet Tillbakaspel understöd Spel på markerad spelare Vända spelet v-löpningar Överlämning överlappning Inlägg, fasta situationer Försvarsspel Försvarssida och markering skall fungera utan problem Positionsförsvar, Press, täckning, understöd, markering Överflyttning Zonmarkering, man - man markering Övrigt Förbränningsträning med boll. (konditionsträning) (om puberteten har inträffat) Snabbhetsträning med och utan boll Tester (väl utvalda med motivering till målet med testen) Isolerad teknikträning, individuellt och i smågrupp Smålagsspel Spelövningar Spelmomentsövningar Helplansspel Spel med tillslagsbegränsning Speciell målvaktsträning Spelförståelse Taktik-utbildning: prova och förstå olika spelsystem och positioner i systemet (individlagdel-spelsystem)

8 RIKTLINJER POJKAR och FLICKOR ÅR Målsättningen är: Att på ett engagerat och instruerande sätt lära våra åringar de delar av fotbollen som beskrivs i Spelarutbildningsplanen. Att hålla vid liv spelarnas intresse av att vara med i föreningen. Träning: Truppen skall träna 3 dagar/vecka. Dokumentera träning och utveckling. Kan lägga in skivstång och rörlighet. Match: Tränaren har vid laguttagning och coachning att ta hänsyn till följande: Alla som tränar skall få spela match. Alla som är kallade till match ska få spela. Träningsmängden ger premiering gällande matchtid. Uppmuntra till olika positioner i laget. I seriespel är utbildning/utveckling målet som styr, ej resultatmål. Spelformen är 11 mot 11. Cuper/Träningsläger: Cupdeltagande skall fördelas jämnt mellan de spelare som visar god träningsflit. Vid allt cupspel måste alla som är kallade till respektive cup få spela. Ledarutbildning: Enligt utbildningsstegen samt annan fortbildning t.ex. regionala eller interna tränarträffar. A-ungdom på minst en av ledarna, övriga grundutbildning (C, B). Akut omhändertagande.

9 Teknik Repetering av tidigare moment. Nu med högre krav på kvalité, tempo och användning av båda fötterna, löpskolning. Crossbollar viktigt med bra precision och tillslag på boll vid längre passningar. Finter träna in ytterligare några finter. Nicka nu med upp hopp, både anfalls- och försvarsnickar. Anfallsspel Fortsätt utveckla grundförutsättningarna spelbredd, spelavstånd, spelbarhet och speldjup Tillbakaspel understöd Spel på markerad spelare Vända spelet v-löpningar Överlämning överlappning Inlägg, fasta situationer Försvarsspel Försvarssida och markering skall fungera utan problem Positionsförsvar, Press, täckning, understöd, markering Överflyttning, centrering, retirera Zonmarkering, man - man markering Övrigt Förbränningsträning med boll. (konditionsträning) (om puberteten har inträffat) Snabbhetsträning med och utan boll Tester (väl utvalda med motivering till målet med testen) Isolerad teknikträning, individuellt och i smågrupp Smålagsspel Spelövningar Spelmomentsövningar Helplansspel Spel med tillslagsbegränsning Speciell målvaktsträning Spelförståelse Taktik-utbildning: prova och förstå olika spelsystem och positioner i systemet(individlagdel-spelsystem)

10 Arbets- och ansvarsfördelning inom respektive lag Dessa punkter ska uppfyllas för respektive lag. Ledarna ansvarar för detta: Fogis ansvara för registrering, licenser, ledarfunktioner, övergångar etc. Kontroll av betalning av medlemsavgiften. Sjukvård Första Hjälpen, akutomhändertagande, sjukvårdsmaterial. Anmälan till Folksam vid skada (alla skador). Domartillsättning tillsättning av domare till matcher, och betalning. Kiosken Se till att kiosken bemannas vid lagets matcher. Kassansvarig lagets eget lagkonto. Matcher, cuper och träningar bokning av träningstider, matchtider. Kontakt med motståndare. Anmälningar och koordinering av resor. Matchkläder. Kontakt med ungdomsansvarige och styrelse över avgifter. Utbildning/utveckling och projekt ledarutbildningar, ansökningar Sedwalls, Idrottslyftet, läger, etc. meddelas till ungdomsansvarige. Sponsorer stämma av med ungdomsansvarige och sponsoransvarige i föreningen om man vill ha egna sponsorer. Ansvar inför Sponsorloppet. A-lagsmatcher Utse bollkallar enligt schema från ungdomsansvarige. Egna initiativ vid A-lagsmatcher, försäljning, uppvisning etc. Fotbollsskolan och Fotbollens dag koordinera med ungdomsansvarige och styrelsen. Hemsida och Facebook förse den ansvarige i föreningen med material till hemsidan och Facebook.

11 Förhållningsregler mellan RSK och dess ledare När jag utövar mitt ledarskap i RSK förbinder jag mig: Att läsa och acceptera det som finns angivet i Den blå tråden och övriga dokument (tävlingsbestämmelser, regler etc.) som berör min verksamhet under säsongen. Att se till att alla barn och ungdomar får möjlighet att utvecklas i den takt som passar varje individs förutsättningar. Detta innebär att jag inte ställer större krav på barnet än vad det kan klara av med tanke på kunnande, utveckling och ålder. Att inte hindra barn och ungdomar att jämsides med fotbollen deltaga i andra idrotter, utan istället uppmuntra detta. Att erbjuda en högkvalitativ och genomtänkt fotbollsutbildning. Att utbilda ungdomarna i Fair Play. Att följa SvFF:s riktlinjer vad gäller barn- och ungdomsfotboll. Att påverka ungdomar och ledare att ta avstånd från alkohol, tobak och övriga droger. Att ge barn och ungdomar information om vikten av rätt sammansatt kost och rätt mängd återhämtning. Att alltid uppträda på ett sportsligt sätt mot domare, motståndare och motståndarnas ledare samt att i alla situationer peppa varandra på ett positivt sätt. Att säga till föräldrar som inte agerar som föredömen. Att följa RSK:s utbildningsplan (Blå tråden).

12 Spelarens ansvar och uppträdande Lika viktigt som ledarnas ansvar är att våra spelare har ett gott uppträdande och tar ansvar för sina handlingar. Därför gäller följande för våra spelare: Uppmuntrar varandra och är positiva. Respekterar ledare, lagkamrat, motståndare och domare. Nolltolerans för mobbing, psykningar, dåligt uppträdande och att vi använder ett vårdat språk. Visa ett gott uppförande både på och utanför planen. Följa fotbollens regler och respekterar domslut. Tacka alltid domare och motståndare för spelad match. Lyssnar på ledarna och följer de instruktioner som de ger. Delta i verksamheten med hög närvaro. Kommunicerar öppet med ledarna. Spelare som bryter mot våra regler och normer inom föreningen kan komma att stängas av från träning och spel i föreningen.

13 Föräldrarnas ansvar och uppträdande Föräldrastödet är oerhört viktigt för en tränare. För att kunna ge barn och ungdomar en så optimal utbildning som möjligt krävs 100 % stöd och delaktighet från föräldragruppen. Med detta menas en positiv inställning för att påverka spelarnas träningsnärvaro, spelarnas förmåga att alltid göra sitt bästa samt vara ödmjuka inför kommande uppgifter. Tillsammans hjälps vi åt och stöttar spelarna, självklart även i motgång. Vid lagets olika samlingar är det viktigt att: Vi hejar positivt på hela laget, inte bara sitt egna barn. Vi berömmer allt och alla oavsett resultat. Förstärk det positiva så växer det. Vi uppträder på ett korrekt och exemplariskt sätt mot domare, arrangörer, funktionärer, motståndare och deras supportrar (föräldrar, syskon m.fl.). Vi håller oss på motsatt sida som spelarnas avbytarbänk. Vi ser till att spelarna har mat, dryck och ordentligt med kläder med sig. Vi ser till att spelarna vid turnering håller ihop mellan matcherna, äter ihop och umgås. Vi ser till att spelarna har en hög träningsnärvaro och rapporterar frånvaro. Vi ser till att spelarna följer föreningens klädprofil. Din insats och medverkan är oerhört värdefull. Många är de praktiska uppgifter som behöver lösas för att den verksamhet där ditt barn deltar skall fungera. Din hjälp är alltid välkommen. Prata därför med ledarna och hör efter på vilket sätt du kan hjälpa till. Några exempel: Flytta tunga mål inför träning eller match. Sopa upp i omklädningsrum. Genom att erbjuda skjuts, se till att alla kommer hem från en träning eller match som spelats långt hemifrån. Hjälpa till att bemanna kiosken vid matcher som laget har. Undvik en alltför resultatinriktad attityd. Fråga istället om barnen haft roligt under träning och match. För att främja en gynnsam inlärningssituation är det viktigt att spelarna inte får instruktioner från flera olika håll. Respektera därför detta under träningar och matcher. Detta är tränarnas uppgift och ansvar.

14 Av ovan nämnda anledning är det också viktigt att tränare och spelare kan koncentrera sig på uppgiften vid träningar och matcher. Vänta om möjligt med att påkalla ditt barns eller ledarens uppmärksamhet tills matchen alternativt träningen är över. Visa ledarna förtroende och uppskattning, detta ger välbehövlig energi för dem. Framför dina synpunkter vid ett väl valt tillfälle, absolut inte i samband med matcher eller under en träning. Som förälder skall man ha förståelse för att ens eget barn är en av flera spelare i gruppen. Har man som förälder frågor eller funderingar om föreningen eller annat som man inte kan/vill ta med ledarna så kan ni vända er till den som är ungdomsansvarig i föreningen. Information om vem det är hittar ni på

15 Handlingsplan mot mobbing och kränkande behandling Föreningen tar avstånd från mobbning och handlingar som kan uppfattas som kränkande. Rengsjö SK ser det som en självklarhet att samtliga i vår verksamhet är uppmärksamma kring denna typ av handlingar. Nedan följer föreningens handlingsplan: Om spelare uppträder olämpligt: 1. Enskilt samtal mellan berörda ledare och aktuell spelare. Akuta åtgärden kan bli att spelare skickas hem från träning, match eller cup. Inblandade spelares föräldrar skall kontaktas. 2. Berörda ledare samtalar med samtliga inblandade, tillsammans kommer man överens om hur framtiden skall se ut. Inför detta skall föreningens ungdomsansvarige kontaktas. 3. Kvarstår problem beslutar sportkommittén om lämplig åtgärd. Om föräldrar eller annan anhörig till spelare uppträder olämpligt: 1. Enskilt samtal mellan berörda ledare och aktuell person. Akuta åtgärden kan bli att personen avisas från träning, match eller cup. 2. Berörda ledare samtalar med samtliga inblandade, tillsammans kommer man överens om hur framtiden skall se ut. Inför detta skall föreningens ungdomsansvarige kontaktas. 3. Kvarstår problem beslutar sportkommittén om lämplig åtgärd. Om ledare uppträder olämpligt: 1. Om någon uppmärksammar olämpligt uppträdande hos en ledare i Rengsjö SK skall ungdomsansvarige kontaktas som informerar styrelsen. 2. Enskilt samtal mellan berörda ledare och ungdomsansvarige sker snarast möjligt. Tillsammans kommer man överens om hur framtiden skall se ut. Akut åtgärd kan bli att ledare omedelbart utesluts ur verksamheten. Detta sker i samråd med styrelsen.