SPELARUTBILDNINGSPLAN ERIKSFÄLTS FF
|
|
- Ingeborg Hellström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SPELARUTBILDNINGSPLAN ERIKSFÄLTS FF
2 Åldern 5-6 år Allmänt Ett huvudbegrepp att tänka på i verksamheten för 5-6 åringar är: LEK. Leken spelar en stor roll för den självbestämmande motivationen. Det betyder att ett barn som leker har lättare för att ta sig till träningen. Viktigt för åldersgruppen är också att få ihop gruppen. Att barnen lär känna varandra och sin kropp. Därför behöver inte träningen enbart bestå av fotboll. Träningarna kan också innehålla andra typer av bollekar så som Dopp-boll (se bilaga; Lekar och uppvärmningsövningar), handboll, etc. Viktigt att tänka på är att ha enkla lekar med enkla regler. Uppmuntra och beröm varje individ. Lägg stor vikt vid att ha roligt. Träna på Motorik - Löpa framlänges, löpa baklänges, hoppa, balans - Slå kullerbyttor, bli medveten i sin kroppskontroll, kroppsuppfattning Bollteknik - Skjuta på boll - Kasta med boll Övrigt Detta är rekryteringsåldern för ungdomsverksamheten. Rekommenderat med två träningar i veckan där fotbollen introduceras på ett lekfullt sett. Utbildning: Ledare för de här grupperna rekommenderas att ha gått minst Avspark.
3 Åldern 7-8 år Allmänt Träningen karaktäriseras av: - Enkla övningar - Korta samlingar - Lätta instruktioner - Använd frågeteknik Låt barnen komma fram till svar på egen hand istället för att ge de rätta svaren direkt. - Instruera / visa (För de flesta barn är alltid lättare om man använder sig av både visuella och auditiva instruktioner) - Använd större delen av tiden till spelövningar i smålag Vi vill att varje individ ges möjlighet att ha bollinnehav så mycket som möjligt. Spel i smålag ökar möjligheterna till detta. - Rekommenderat: cirka 1 tränare / 10 barn - Nivåanpassa Samma övningar men utmana spelarna på deras egen nivå. - Ha korta och effektiva arbetsperioder - Beröm och uppmuntra - Lägg stor vikt vid att ha roligt! Att träna på: Fysiologi - Löpa - Vändningar - Stopp och start - Balans och kroppsuppfattning Bollteknik - Skott - Testa finter (överstegsfint, Cruyff-fint m.m.) - Driva med boll - Riktningsförändringar med boll - Vändningar Målvakt: - Fånga bollen - Kasta sig - Kasta ut bollen - Skjuta på volley
4 Spelfilosfi och spelförståelse - Alla spelare deltar i anfallsspelet och i försvarsspelet - Bollkontroll i anfallsspelet - Spel i djupled - Skapa målchans genom att utmana, finta, dribbla och passa - Press på bollhållare. Spelarna pressar motståndaren med boll för att vinna tillbaka bollen - Lyft blicken för att se spelet - Ta beslut i 1 mot 1. Dribbla förbi eller passa i anfallsspelet. Kom på rätt sida (försvarssida) för att återerövra bollen. - Avsluta (skjut) när det finns läge - Skydda målet om motståndaren kommer till avslut Psykologi All form av träning och tävling i grupp innefattar en hel del psykologi. Nedan finns ett par psykologiska begrepp som är viktiga att ha med sig i träning på denna nivå: - Uppleva sin egen komepetens Hur upplever barnet sin egen förmåga - Känsla av att kunna påverka På vilket sätt får barnet vara med och påverka - Tillhörighet i gruppen Viktigt att alla känner tillhörighet i gruppen - Göra sitt bästa Alla barn vill och försöker göra sitt bästa - Jämföra med sig själv Barn jämför i första hand sina prestationer med sig själv. Viktigt att förstärka detta då alla barn har olika förutsättningar och att det därför kan bli problematiskt om man jämför med andra Match Övrigt - Enkla rutiner och genomgångar - Mycket speltid - Lika speltid för alla - Spela som vi tränar matchen är ett inlärningstillfälle - Låt spelarna lösa matchsituationerna - Fokus på prestation och att göra sitt bästa - Förespråka FAIR PLAY Åldersgruppen 7-8 år tränar 2 gånger i veckan och spelar ett sammandrag med 5-manna matcher där resultat inte räknas. Utbildning: Ledare för den här gruppen rekommenderas att ha gått Avspark och Ledarskap BAS1
5 Åldern 9-12 år Allmänt Träningen karaktäriseras av: - Enkla övningar - Positioner under spelträning - Korta samlingar - Variation - Lätta instruktioner - Använd frågeteknik Låt barnen komma fram till svar på egen hand istället för att ge de rätta svaren direkt. - Instruera / visa (För de flesta barn är alltid lättare om man använder sig av både visuella och auditiva instruktioner) - Använd större delen av tiden till spelövningar i smålag Vi vill att varje individ ges möjlighet att ha bollinnehav så mycket som möjligt. Spel i smålag ökar möjligheterna till detta. - Rekommenderat: cirka 1 tränare / 10 barn - Nivåanpassa Samma övningar men utmana spelarna på deras egen nivå. - Ha korta och effektiva arbetsperioder - Beröm och uppmuntra - Lägg stor vikt vid att ha roligt! Att träna på: Fysiologi - Styrka - Bålstabilitet - Knäkontroll* - Snabbhet (reaktion, acceleration) - Rörlighet - Koordination - Hoppa och landa - Balans, syn och hörsel Bollteknik - Driva - Vända - Skjuta - Passning kort - Mottagning - Utmana, finta och dribbla
6 Målvakt: - Fånga bollen - Kasta sig - Skjuta ut bollen på volley - Upphopp - Förflytta sig Spelfilosofi och Spelförståelse Laget - Alla spelare deltar i anfallsspelet och utifrån sin position i försvarsspelet - I anfallsspelet gör laget spelytorna stora och skapar tid med bollen - Spelarna kontrollerar bollen i anfallsspelet - Bollen spelas främst i djupled - Spelarna behärskar mottagning och korta passningar på marken - Avslut skapas genom att utmana, dribbla, väggspel. - Bollens position bestämmer positionerna för lagets försvarsspel - Spelbredd och speldjup för ett bra anfallsspel - Flytta upp laget när bollen spelas framåt - Närmsta spelaren pressar bollhållaren, övriga markerar eller täcker ytor Spelaren - Lyft blicken för att se spelet - Skapa spelbarhet - Var medveten om vad som ska göras med bollen innan mottagning. - Passa bollen efter marken så ofta som möjligt - Driv framåt om yta finns - Använd båda fötterna i avslut Psykologi All form av träning och tävling i grupp innefattar en hel del psykologi. Nedan finns ett par psykologiska begrepp som är viktiga att ha med sig i träning på denna nivå: - Uppleva sin egen komepetens Hur upplever barnet sin egen förmåga - Känsla av att kunna påverka På vilket sätt får barnet vara med och påverka - Tillhörighet i gruppen Viktigt att alla känner tillhörighet i gruppen - Göra sitt bästa Alla barn vill och försöker göra sitt bästa - Jämföra med sig själv Barn jämför i första hand sina prestationer med sig själv. Viktigt att förstärka detta då alla barn har olika förutsättningar och att det därför kan bli problematiskt om man jämför med andra - Fatta egna beslut på planen För att öka spelarens självständighet måste ett klimat där spelarna får lov att ha utrymme för att fatta egna beslut på planen - Positiv feedback mellan spelare Är minst lika viktigt som positiv feedback från tränaren. Skapa ett klimat där spelarna är uppmuntrande och berömmande mot varandra.
7 Match: - Enkla rutiner och genomgångar - Mycket speltid använd få avbytare - Lika speltid för alla - Spela som vi tränar matchen är ett inlärningstillfälle - Låt spelarna lösa matchsituationerna - Fokus på prestation och att göra sitt bästa - Förespråka FAIR PLAY Övrigt: Åldersgruppen 9-12 år tränar 2 dagar i veckan och deltar i seriespel i spelformen 7-manna. Gruppen 9 år deltar i ett serielöst system där man inte räknar tabeller år spelar i serier med tabell. Resultaten SKA dock ändå ses som en måttstock för var prestationsnivån ligger snarare än ett resultat i sig. Utbildning: Ledare för de här grupperna rekommenderas att ha gått följande utbildningar: - Avspark, Ledarskap BAS1 och Teknik BAS1
8 Åldern år Allmänt Träningen karaktäriseras av - Variera träning över små och stora ytor - Korta samlingar - Mycket spelträning - Variation i övningar - Enkla övningar med fokus på kvalitéten - Positioner under spelträningen - Rekommenderat antal tränare/spelare: cirka 1/10 - Variera med få och flera spelare per lag/grupp - Hög aktivitet, intensitet och många bollkontakter - Fokus på prestation och att göra sitt bästa Att träna på: Fysiologi - Styrka och utveckling av teknik och allsidig grundstyrka - Bålstabilitet - Knäkontroll - Uthållighet - Snabbhet: reaktion, acceleration - Rörlighet - Koordination - Balans, syn och hörsel Bollteknik - Driva - Vända - Skjuta - Passning: Lång Kort, Sidleds - Djupleds - Mottagning - Utmana, finta, dribbla - Nick
9 Spelfilosofi och Spelförståelse Lag - Väggspel - Överlappning - Spelbarhet, spelavstånd, spelbredd, speldjup - Uppflyttning - Spelvändning - Djupledsspel - Offensiv omställning - Defensiv omställning - Överflyttning Centrering - Uppflyttning retirering (falla) - Alla spelare deltar i anfallsspelet och utifrån sin position i försvarsspelet - Skapa och krympa ytor - Passningsinriktat spel Spelare - Försvarssida - Brytning - Tackling - Pressa - Markera - Täcka - Målvaktsträning Psykologi All form av träning och tävling i grupp innefattar en hel del psykologi. Nedan finns ett par psykologiska begrepp som är viktiga att ha med sig i träning på denna nivå: - Uppleva sin egen komepetens Hur upplever barnet sin egen förmåga - Känsla av att kunna påverka På vilket sätt får barnet vara med och påverka - Tillhörighet i gruppen Viktigt att alla känner tillhörighet i gruppen - Göra sitt bästa Alla barn vill och försöker göra sitt bästa - Jämföra med sig själv Barn jämför i första hand sina prestationer med sig själv. Viktigt att förstärka detta då alla barn har olika förutsättningar och att det därför kan bli problematiskt om man jämför med andra - Fatta egna beslut på planen För att öka spelarens självständighet måste ett klimat där spelarna får lov att ha utrymme för att fatta egna beslut på planen - Positiv feedback mellan spelare Är minst lika viktigt som positiv feedback från tränaren. Skapa ett klimat där spelarna är uppmuntrande och berömmande mot varandra. - Lära och förstå individuella psykologiska faktorer - Vid denna åldern blir spelarna mer och mer medvetna om hur mycket det mentala och psykologiska påverkar spelet.
10 Match - Tydliga rutiner och genomgångar - Sträva efter att spela på en nivå där motståndet är jämbördigt. - Alla som är uttagna ska spela mycket - Använd få avbytare - Positioner börjar sättas - Låt spelarna själva få lösa matchstituationer - Fokus ska ligga på prestation och inte resultat i första hand - FAIR PLAY Övrigt I åldern sker träningen 2 gånger i veckan och man deltar för första gången i 11-manna (9- manna finns också som alternativ). Kontakt med Skånes Fotbollförbund inleds i form av att ledare har möjlighet att skicka spelare till Zonutbildningsläger (13 år) och Zonuttagningsläger (14 år). Vilka spelare som ska skickas till respektive läger bestäms i dialog mellan tränare och Ungdomsansvariga. Utbildning: Ledare för de här grupper rekommenderas att ha gått följande utbildningar: - Avspark, Ledarskap BAS1, Teknik BAS1 samt påbörjat Spelförtåelse BAS1
11 Åldern år Allmänt Träningen karaktäriseras av: - Korta samlingar - Spelträning - Variation - Enkla övningar med fokus på kvalitèn - Positionsanpassad träning - Introducera taktiska träningar - Använd små och stora ytor - Variera antalet spelare per lag/grupp. Få kontra flera. - Hög aktivitet, intensitet och många bollkontakter - Både korta och långa arbetsperioder - Fokus på prestation och göra sitt bästa Att träna på: Fysiologi - Styrka. - Viss del muskelbyggande träning - Utveckling av teknik och allsidig grundstyrka - Explosiv styrka - Bålstabilitet - Knäkontroll - Uthållighet - Snabbhet (reaktion och acceleration) - Rörlighet - Koordination - Balans, syn och hörsel Bollteknik - Driva - Vända - Skjuta på volley - Skjuta i steget - Mottagning - Utmana, finta och dribbla - Nick
12 Spelfilosofi och Spelförståelse Lag - Väggspel - Överlappning - Spelbarhet, spelavstånd, spelbredd, speldjup - Uppflyttning - Spelvändning - Djupledsspel - Offensiv omställning - Defensiv omställning - Överflyttning Centrering - Uppflyttning retirering (falla) - Alla deltar i anfallsspelet och utifrån sin position deltar alla i försvsspelet - Snabbt spel Spelarna uppfattar och värderar situationer snabbt - Skapa och krympa spelytor - Bollen spelas främst framåt i djupled - Passningsinriktat spel med fart och flyt - Skapa målchans och avsluta - Bollorienterat försvarsspel Bollens position bestämmer positionerna för försvarsspelet. Zonförsvar - Press på bollhållare. Med understöd Spelare - Orientering, lyft blicken för att se spelet - Snabb omställning mellan anfall och försvar - Spela enkelt - Sträva efter att bli rättvänd - Mottagning Var medveten om vad som ska göras med bollen INNAN den kommer. - Få tillslag - Noggrannhet i passningsspel - Driv framåt - Var beslutsam i avsluten - Coacha medspelare i försvarsspelet - Coacha medspelare i anfallsspelet - Agera understödsspelare
13 Psykologi All form av träning och tävling i grupp innefattar en hel del psykologi. Nedan finns ett par psykologiska begrepp som är viktiga att ha med sig i träning på denna nivå: - Uppleva sin egen komepetens Hur upplever barnet sin egen förmåga - Känsla av att kunna påverka På vilket sätt får barnet vara med och påverka - Tillhörighet i gruppen Viktigt att alla känner tillhörighet i gruppen - Göra sitt bästa Alla barn vill och försöker göra sitt bästa - Jämföra med sig själv Barn jämför i första hand sina prestationer med sig själv. Viktigt att förstärka detta då alla barn har olika förutsättningar och att det därför kan bli problematiskt om man jämför med andra - Fatta egna beslut på planen För att öka spelarens självständighet måste ett klimat där spelarna får lov att ha utrymme för att fatta egna beslut på planen - Positiv feedback mellan spelare Är minst lika viktigt som positiv feedback från tränaren. Skapa ett klimat där spelarna är uppmuntrande och berömmande mot varandra. - Lära och förstå individuella psykologiska faktorer - Vid denna åldern blir spelarna mer och mer medvetna om hur mycket det mentala och psykologiska påverkar spelet. - Självmedvetenhet Hur medveten är spelaren om sin egen förmåga och sina egna kompetenser Match - Tydliga rutiner och genomgångar - Hitta serier där nivån kan ge jämbördigt motstånd. Försök att utmana er nivå. - Mycket speltid på de som är uttagna - De som tränar regelbundet bör spela - Spela som vi tränar - Använd taktik och taktiska begrepp i ännu större sammanhang - Positioner bör vara renodlade - Låt spelarna lösa matchsituationer - Fokusera på prestationen och inte på resultatet i första hand - FAIR PLAY! Allmänt Sista fasen innan Seniorfotbollen inleds. De här åldersgrupperna tränar minst 2 gånger i veckan. P16 och F16 blir inbjudna till att gå utbildningen Unga Ledare för att förhoppningsvis väcka ett intresse som ledare. Utbildning: Ledare för den här åldersgruppen rekommenderas ha gått följande utbildningar -Avspark + Hela BAS1 (Ledarskap, Teknik, Spelförståelse samt påbörjat Träningslära/Målvaktsspel)
14 Nedan finner ni en sammanfattning av vilka utbildningar vi rekommenderar att man går igenom för varje åldersgrupp. Åldersgrupp Rekommenderad Ledarutbildning 5-6 år Avspark 7-8 år Avspark + Ledarskap BAS år Avspark + Ledarskap BAS1 + Teknik BAS år Avspark + Ledarskap BAS1 + Teknik BAS1 + Spelförståelse BAS år Avspark + Hela BAS1 (Ledarskap, Teknik, Spelförståelse, Träningslära/Målvaktsspel) Det finns möjlighet för alla ledare att gå kurserna i ett snabbare tempo och då man avslutat BAS1 kan man påbörja BAS2, Avancerad och Professionell utbildning.
15 Policy för EFF s ungdomsledare. Tänk på att med ditt agerande vid träning, tävling och andra arrangemang inte bara representerar dig själv utan också EFF. Ledare / instruktörer! Använd inte alkohol eller tobak i idrottssammanhang! (Undantag görs vid ledarfester där inga ungdomar är närvarande) Använd alltid Idrottsutrustning vid all tränings och tävlingsverksamhet. Använd alltid EFF s utrustning vid representation av EFF i idrottssammanhang. Ett lugnt och metodiskt arbetssätt i ditt förhållande till spelarna. Var balanserad i ditt umgänge med funktionärer, andra ledare, spelare och föräldrar. Var noggrann i din planering av träning och tävlingsverksamhet. Tag ansvar för ordning av lokaler och av planer som verksamheten drivs i och på. Genomgå utbildning (extern/intern) för att förbättra din fotbollskunskap och din insikt i EFF s policy med spelarutbildningen. Samlingar vid träning och match är speciellt viktiga för lagkänslan, att samlas i tid, ha en välplanerad genomgång, inte stressa, samt att duscha efteråt är ett par viktiga punkter att föra in i tidig ålder. Policy för EFF s ungdomsspelare. Tänk på att du med ditt agerande vid träning, tävling och andra arrangemang inte bara representerar dig själv utan också EFF. EFF spelare! Använd aldrig alkohol eller tobak i idrottssammanhang. Var positivt inställd i ditt umgänge med domare, ledare, med/motspelare samt föräldrar. Ha en ödmjuk inställning till ditt fotbollsspel. Följ uppsatta regler i föreningen. Kom i tid till samlingar. Var noggrann med din personliga hygien. Visa att du är en EFF:are på ett positivt sätt, både på och utanför plan. Alla planer/lokaler och material ska vara i ordning efter användandet. Visar du, så följer andra efter
ÅRSPLANERING POJKAR 03
ÅRSPLANERING POJKAR 03 Bakgrund: Under ett par år har SvFF arbetat med att FN:s barnkonvention ska ligga till grund för barn- och ungdomsfotbollen. Det har nu godkänts av fotbollsrörelsen och införts i
Läs merNIVÅ 1. Fotbollsglädje 6 9 år
NIVÅ 1 Fotbollsglädje 6 9 år Fysisk utveckling Inleds med en liten växtspurt, därefter en lugn period Ingen fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Stort rörelsebehov och stora muskelgrupper är mer utvecklade
Läs merSPELARUTBILDNING ÅR - SPELFORM 7 MOT 7
SPELARUTBILDNING 10-12 ÅR - SPELFORM 7 MOT 7 Mål: Spelarna ska fortsätta spela fotboll och utveckla sin teknik. Vi tar hänsyn till att spelarna i den här åldern kan genomgå en fysisk utveckling Strategi:
Läs merKIF Örebro Spelarutbildningsplan
KIF Örebro Spelarutbildningsplan 9-12 år Lära för att träna Vår spelarutbildningsplan är baserad på Svenska fotbollsförbundets spelarutbildningsplan och uppfyller det som Idrotten vill (Riksidrottsförbundets
Läs merSpelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF
Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF Inledning V/D IF:s viktigaste uppgift är att långsiktigt bygga och erbjuda en sund lärandemiljö. En sund lärandemiljö är en tillåtande miljö där vi förstår,
Läs merBidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll.
Bidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll. Grundläggande förståelse för SvFF spelarutbildningsplan genom teori och praktik
Läs merSpelarutbildningsplan. för barn och ungdomar 6-19 år
Spelarutbildningsplan för barn och ungdomar 6-19 år Ludvika fotbollklubb satsar på ungdomen Alla barn och ungdomar är välkomna till Ludvika Fotbollklubb. Vår ledstjärna är att ge alla med fotbollsintresse
Läs merSPELARUTBILDNINGSPLANEN SOM FÖLJER ÄR DET SOM VI ARBETAR MED I BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN GÄLLANDE TRÄNING/UTVECKLING
5. Spelarutbildningsplan 5.1 Barn- och Ungdomsfotboll Barn och ungdomsfotboll är kärnverksamheten i vår fotbollsförening. Ju bättre förutsättningar man kan erbjuda fotbollsintresserade barn- och ungdomar
Läs merNIVÅ 2. LÄRA FÖR ATT TRÄNA 9 12 år
NIVÅ 2 LÄRA FÖR ATT TRÄNA 9 12 år Fysisk utveckling Lugn tillväxtperiod Fysisk skillnad mellan pojkar och flickor är fortfarande minimal Förändringar av kroppsformen sker. Kroppens proportioner förändras
Läs merNIVÅ 3. träna FÖR ATT lära år
NIVÅ 3 träna FÖR ATT lära 12 16 år Fysisk utveckling Fysisk skillnad mellan pojkar och flickor börjar ske i samband med tillväxtspurten Tillväxtspurten sker tidigare för flickor, mellan 10 och 14 års ålder,
Läs merSigtuna IF Fotboll. Nivå 2 (ca 9-12 år)
Sigtuna IF Fotboll Spelarutbildningsplan i förenklad version som underlag för ledares planering av kortare period eller hel säsong Nivå 2 (ca 9-12 år) - Färdigheter att träna sid.2 - Mental utveckling
Läs merNIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av
NIVÅ 4 träna FÖR ATT prestera 16 19 år Fysisk utveckling Fullständig biologisk mognad Tydligare fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Flickor får mer vuxna former vid 16 till 17 års ålder (främst på
Läs merKöping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?
Köping FF P-02 2016 Nivåanpassning Nivåanpassning är när man anpassar nivån för individen till dennes nivå, dvs nivån på övningar vid träning och vid match går ut på att möta motståndare som är på ungefär
Läs merRiktlinjer för träningsupplägg: Nivå 1 Fotbollsglädje 6-9 år
Sigtuna IF Fotboll Spelarutbildningsplan i förenklad version som underlag för ledares planering av kortare period eller hel säsong Nivå 1 (ca 6-9 år) - Färdigheter att träna sid.2 - Mental utveckling sid.3
Läs merSPELARUTBILDNING ÅR
16-19 år Följa SvFF:s spelarutbildningsplan. Fortsätta att använda sig av Coerver och Funino! Träna för att prestera I den här fasen gör vanligtvis blivande elitspelare valet att satsa helhjärtat på fotbollen.
Läs merKIF Örebro Spelarutbildningsplan
KIF Örebro Spelarutbildningsplan 6-9 år Fotbollsglädje Vår spelarutbildningsplan är baserad på Svenska fotbollsförbundets spelarutbildningsplan och uppfyller det som Idrotten vill (Riksidrottsförbundets
Läs merNIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av
NIVÅ 4 träna FÖR ATT prestera 16 19 år Fysisk utveckling Fullständig biologisk mognad Tydligare fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Flickor får mer vuxna former vid 16 till 17 års ålder (främst på
Läs merPlanering. Figur: Planeringsmodell
Planering Utifrån föreningens/lagets mål krävs en planering som gör vägen till målet tydligt. Att planera årets verksamhet, från helhet ner till delar, innebär en kvalitetssäkring. Att veta vad, varför
Läs merDen Röda Tråden. Mål och metoder. Upprättad i mars 2014 Revideras i oktober månad varje år
Den Röda Tråden Mål och metoder Upprättad i mars 2014 Revideras i oktober månad varje år Syfte Den Röda Tråden är ett stöd- och styrdokument för Tierps IF Fotbolls verksamhet med syfte att beskriva målen
Läs merSPELARUTBILDNINGSPLAN
SPELARUTBILDNINGSPLAN Policy- och Spelarutbildningsplan VSK ungdom 2017 Policy VSK:s policy vilar på svenska fotbolls mål och riktlinjer för barn- och ungdomsfotboll och bör genomsyra alla lag i föreningen
Läs merÖvningsbank Sigtuna IF P03
Övningsbank Sigtuna IF P03 Veckoplanering 3 träningar och 1 match nivå 3 Antal träningar/vecka Vad träna Träning 1 Träning 2 Träning 3 Match sspel - uppbyggnad - skapa målchans och avsluta sspel - skapa
Läs merÖSTERS IF SPELARUTBILDNINGSPLAN SÅ MYCKET MER ÄN FOTBOLL. Sida 1 av 45
ÖSTERS IF SPELARUTBILDNINGSPLAN SÅ MYCKET MER ÄN FOTBOLL Sida 1 av 45 ÖSTERS IF SPELARUTBILDNINGSPLAN 2015 Östers IF:s Spelarutbildningsplan Östers IF Besöksadress: Bollgatan 9, 3524, Växjö tel: 0470-731200
Läs merSPELARUTBILDNINGSPLAN HALLANDS FOTBOLLFÖRBUND
SPELARUTBILDNINGSPLAN HALLANDS FOTBOLLFÖRBUND Innehållsförteckning Vad är fotboll? 4 Ett holistiskt synsätt på fotboll 5 Så skapas passion för fotboll 6 Första tankens regler 7 Målbild Nivå 3 8 Spelfilosofi,
Läs merSigtuna IF Fotboll. Nivå 3 (ca år)
Sigtuna IF Fotboll Spelarutbildningsplan i förenklad version som underlag för ledares planering av kortare period eller hel säsong Nivå 3 (ca 12-16 år) - Färdigheter att träna sid.2 - Mental utveckling
Läs merRIKTLINJER ÅBY IF BLÅ TRÅDEN. Åby IF:s Spelarutbildningsplan
RIKTLINJER ÅBY IF BLÅ TRÅDEN Åby IF:s Spelarutbildningsplan Utarbetad av Åby IF:s fotbollsgrupp och ledare. Fastställd av Åby IF:s styrelse 2014-03-20 1 RIKTILINJER FÖR ÅBY IF:S LEDARE En rekommendation
Läs merDen Blå tråden. Annebergs IF:s Ungdomssektion
2011 DenBlåtråden AnnebergsIF:sUngdomssektion DenBlåtrådenskallvareenhjälpochvägledningförledare,spelareoch föräldrarihurlageniannebergsif:sungdomssektionspelarfotboll. DenBlåtrådenförAnnebergsIF:sUngdomssektion
Läs merSigtuna IF Fotboll. Nivå 4 (ca år)
Sigtuna IF Fotboll Spelarutbildningsplan i förenklad version som underlag för ledares planering av kortare period eller hel säsong Nivå 4 (ca 16-19 år) - Färdigheter att träna sid.2 - Mental utveckling
Läs merBlå Tråden. Ungdomsfotbollen. Blå Tråden Ver 2.0
Blå Tråden Ungdomsfotbollen Blå Tråden 2012. Ver 2.0 1 Barn- och ungdomsverksamheten inom Rengsjö Sportklubb är mycket viktig och att den sköts på rätt sätt är lika viktigt. Därför har klubben tagit fram
Läs merUngdomsverksamheten i Fanna BK år (9) 11 manna.
Spelidé. Vi vill att FBK:s 11- mannafotboll ska innehålla en bra mix mellan glädje, ambition och social gemenskap. På planen ska varje lag inom FBK uppmuntras till att finna samarbeten, sträva efter individuell
Läs merINLEDNING. Erik Hamrén, förbundskapten herrar. Att ha en spelarutbildningsplan innebär att ledare i föreningen har en samsyn
Innehåll INLEDNING... 5 Barnet, leken och utvecklingen i centrum... 8 Lärande... 10 Målbild... 16 Planering... 20 NIVÅ 1... 22 NIVÅ 2... 36 NIVÅ 3... 48 NIVÅ 4... 60 Svenska Fotbollförbundets tränarutbildning...
Läs merTINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN. Reviderad
TINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN Reviderad 20070201 Det här vill vi i TFF:s ungdomssektion Att skapa vi-känsla inom Tingsryds FF. Att ge barnen en social och fysisk träning.
Läs merÅr 6 9 Kanalskolan. Rev 2015-01-12
År 6 9 Kanalskolan Rev 2015-01-12 Målsättning Eleverna skall få individuell och allsidig utbildning i teknik samt i anfalls- och försvarsspel. Elevernas bollkänsla och spelförståelse skall utvecklas. Åk.
Läs merAndra våg är de spelare som intagit position bakom (djup) de främre anfallspelarna vid ett avslutsförsök, ofta vid inlägg och hörnor.
Fotbollstermer Att tala samma språk Vi rekommenderar att dina spelare börjar lära sig fotbollstermer och symboler när de är 10 12 år. Tänk på att inte ta allt på en gång utan koncentrera er på grundförutsättningar
Läs merSå spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170127 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
Läs merKunskapsmål. MÅLVAKT bas 1 - spelförståelse 1
MÅLVAKT bas 1 - spelförståelse 1 Kunskapsmål Känna till begreppen - anfallsspel och försvarsspel - spelförståelse och speluppfattning - bollhållarens och närmste medspelares alternativ - felvänd och rättvänd
Läs merSå spelar vi 11 mot år 2017
Så spelar vi 11 mot 11 15-16 år 2017 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus på roller,
Läs merOskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN
Oskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN FOTBOLLSKOLAN ---------------------- SENIORFOTBOLL 1 INLEDNING Den övergripande målsättningen med vår verksamhetsplan är att den skall vara ett levande dokument som
Läs merUtbildningsplan. Norrala IF. Ungdom och Senior.
Utbildningsplan Norrala IF Ungdom och Senior. Spelets skeenden Spelets grundläggande idé är enkel. När det egna laget har bollen spelar laget anfallsspel och när motståndarna har bollen spelar laget försvarsspel.
Läs mer(c) Adam Gibbs 2014 Spelarutveckling ver 1.0
Tanken är att vid varje övning kunna visualisera momentet som i en match. Alltså vid ett passningsspel i diamant format skulle kunna vara mittback pass till vänster mitt, vänstermitt till forward. Få in
Läs merUtbildningsplan 5-14 år. Kalmar FF Ungdomsfotboll
Utbildningsplan 5-14 år Kalmar FF Ungdomsfotboll 1 Innehållsförteckning Sida Innehållsförteckning 2 Spelarutbildningsplan syfte och målbild 3-5 Utbildningsplan barn 5-9 år 3v3 och 5v5 6-9 Mål - Träningen
Läs merSPELARUTBILDNINGSplan
SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSplan Sammanfattning 1.0 Svenska Fotbollförbundets Spelarutbildningsplan Svenska Fotbollförbundet Box 1216SE, 171 23 Solna Besöksadress: Evenemangsgatan 31, Solna
Läs merNya Spelformer Björn Eriksson Lotta Hellenberg Stockholms Fotbollförbund Svenska Fotbollförbundet
Nya Spelformer 2019 Björn Eriksson Lotta Hellenberg Stockholms Fotbollförbund Svenska Fotbollförbundet Agenda Varför? Hur i Stockholm? Spelform för spelform Summering Frågor Varför Varför? Hur i Stockholm?
Läs merVÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN
VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN 4 VARFÖR EN SPELARUTBILDNINGSPLAN? 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan
Läs merSPECIALIDROTT FOTBOLL I GYMNASIESKOLAN. Studieplan. Malmö
SPECIALIDROTT FOTBOLL I GYMNASIESKOLAN Studieplan Malmö 2001-02-14 SPECIALIDROTT FOTBOLL I GYMNASIESKOLAN STUDIEPLAN MÅLSÄTTNING Det här är Skånes Fotbollförbunds syfte och målsättning med fotbollsgymnasierna:
Läs merStenkullen GoIK. Fotbollstermer
Fotbollstermer Allmänna fotbollstermer Anfallsspelare När det egna laget har bollen är samtliga spelare anfallsspelare. Försvarsspelare När det egna laget försvarar är samtliga spelare försvarsspelare.
Läs merFrån bredsida till cykelspark i krysset!
Från bredsida till cykelspark i krysset! Riktlinjer för verksamheten inom Madesjö IF s ungdoms- och juniorfotboll. Sammanställt av Stefan Andersson Ålder 7-10 år Lek och lustbetonade övningar. Barnen ska
Läs merLIF-Ungdom. Policy - träningsinriktning. Ställ Er frågorna inför träningsplaneringen
LIF-Ungdom spelarutbildning Policy - träningsinriktning Ställ Er frågorna inför träningsplaneringen Hur många tränare är vi? Hur många träningspass? Vad ska vi träna på? Varför? Hur? Vilka instruktionspunkter
Läs merBörje UFO Spelarutbildningsplan
Börje UFO Spelarutbildningsplan Alla barn och ungdomar i Börje med omnejd ska ges chansen att spela fotboll. Fotbollen ska vara rolig och utvecklande, oavsett ålder och kunskapsnivå. Fotbollslek, 6 år
Läs merSå spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170404 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
Läs merUngdomsevent vid A-lagspremiären 20/4 2013
Ungdomsevent vid A-lagspremiären 20/4 2013 I anslutning till A-lagets säsongspremiär lördagen den 20:e april kommer Piteå IF:s ungdomssektion med ungdomslag från 7-11 manna presentera föreningens ungdomsverksamhet
Läs merSammanfattning om lagets möte
Sammanfattning om lagets möte Välkommen till fotbolls-säsong 2017! I torsdags samlades laget för att diskutera viktiga saker angående planeringen om den kommande säsongen och lagets funktion. Karin, Athan,
Läs merSpelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund
Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund Vad är fotboll? Spelets grundläggande idé är enkel. När det egna laget har bollen spelar laget anfallsspel och när motståndarna har bollen spelar laget
Läs merInnehållsförteckning. S i d a 2
Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Spelytor 4 3. Fotbollstecken 5 4. Fotbollstermer i anfallspel 6-8 5. Fotbollstermer i försvarspel 10-12 6. Allmänna fotbollstermer 13-16 S i d a 2 Inledning Att tala
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Torsdag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas Information/indelning grupper iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merINNEHÅLLSFÖRTECKNING
INNEHÅLLSFÖRTECKNING Fakta spelarutbildningsplan SvFF 2 Fakta spelarutbildningsplan SvFF Nivå 2 3 Fakta spelarutbildningsplan SmFF Nivå 2 4 Träning 1, Passning och mottagning 5 Träning 2, Spelbarhet och
Läs merFOTBOLLSTERMER OCH SYMBOLER
FOTBOLLSTERMER OCH SYMBOLER Innehåll Anfallsspel när det egna laget har bollen... 3 Grundförutsättningar i anfallsspel... 3 Anfallstermer... 3 Försvarsspel när motståndarna har bollen... 5 Grundförutsättningar
Läs merSpelarutbildningsplan Kubikenborgs IF
Spelarutbildningsplan Kubikenborgs IF Datum: 2016-11-22 Inledning... 3 Målbild... 3 Riktlinjer för träning och match... 4 Varierad gruppsammansättning... 4 Matcher... 5 Träningsgrupper... 6 Åldersindelning...
Läs merSVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSplan. Sammanfattning 2.1
SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSplan Sammanfattning 2.1 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSplan Sammanfattning 2.1 Svenska Fotbollförbundets Spelarutbildningsplan http://fogis.se/spelarutbildningsplan
Läs merSpelarutbildningsplan GIF Nike. Glädje Utveckling Tydlighet & respekt
Spelarutbildningsplan GIF Nike Glädje Utveckling Tydlighet & respekt 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte... 3 Mål... 3 GIF Nikes organisation... 4 Att vara tränare i GIF Nike... 4 Ytterligare krav
Läs merSÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING
SÖDERMANLANDS FOTBOLLFÖRBUND SÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING Teknik-, spelförståelse-, fysik- och mental träning för spelare 7-19 år: Teknik Är hur spelaren hanterar bollen. De inom fotbollen förekommande
Läs merBarnverksamheten i Fanna BK
Barnverksamheten i Fanna BK 10-12 år. Spelidé. Vi vill att FBK:s 7- mannafotboll ska innehålla en bra mix mellan glädje, ambition och social gemenskap. På planen ska varje lag inom FBK uppmuntras till
Läs merAllmänna fotbollstermer
Allmänna fotbollstermer Andraboll Anfallspelare Back, backlinje är den boll som man får efter första skottförsök, nickförsök etc. Retur är en variant på andraboll från målvakt efter målvaktsräddning, från
Läs merSöderköpings IK Barn och Ungdomsfotboll. Verksamhet
1 Tanken är - Att skapa ett fotbollsintresse för dom yngsta - Att detta intresse ska hålla i så länge som möjligt Verksamhet Söderköpings IK vill genom detta - Skapa en grogrund för föreningens framtid,
Läs merUTBILDNINGSPLAN FÖR SKUTSKÄRS IF/FK
UTBILDNINGSPLAN FÖR SKUTSKÄRS IF/FK INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning s.2 Verksamhetsidé s.3 Ledare och spelare s.4 Föräldramedverkan s.5 6-8 år s.6 9-10 år s.8 11-12 år s.10 13-14 år s.12 15-18
Läs merGrundförutsättningar i anfallsspel
Grundförutsättningar i anfallsspel Spelbarhet Spelavstånd Spelbredd Exempel: https://www.youtube.com/watch?v=w_jg5waqogc https://www.youtube.com/watch?v=luvorhgxbom https://www.youtube.com/watch?v=hba7a3i4hco
Läs merSPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden)
SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden) -BARN OCH UNGDOMSFOTBOLL- 6 18 ÅR GRUNDSTENAR I LAGBYGGET Glädje en av de starkaste drivkrafterna för att barnen ska fortsätta med sin idrott är att det är roligt. Rättvisa
Läs merAgenda. Säsongsplanering & Info. Vad ska vi träna på och varför
Agenda Säsongsplanering & Info Vad ska vi träna på och varför Ledare Tränare Carina, Sara, Jenny, Ingalill, Patrik, Niclas, Kristian, Håkan Bootcamp mars Tränarutbildning C; 24/4 och 8/5 Lagledare Dilhani,
Läs merMorömodellen Utbildningsplan för Morön BK
6-8 s Morömodellen 2014 6-8 Träningen ska genomsyras av lek och kärlek till bollen, allt ska vara roligt. Det är viktigt att lära barnen tycka om fotboll. Alla ska spela lika mycket och på olika platser
Läs merFörslag till Spelarutbildningsplan för barn och ungdomar i Mockfjärds BK 2012 Utgåva 1
Förslag till Spelarutbildningsplan för barn och ungdomar i Mockfjärds BK 2012 Utgåva 1 V.2010.04a Inledning Den övergripande målsättningen med våra spelarutbildningsplan är att den skall vara ett levande
Läs merRiktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll
Riktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll Detta dokument är en bilaga till Mål och riktlinjer för IK Huge Fotboll och skall ses som ett minimikrav för den träningsverksamhet som bedrivs i
Läs merSpelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund
Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund Vad är fotboll? Spelets grundläggande idé är enkel. När det egna laget har bollen spelar laget anfallsspel och när motståndarna har bollen spelar laget
Läs merUtvecklingsplan för HITTARPS IK:s ungdomsfotboll
Utvecklingsplan för HITTARPS IK:s ungdomsfotboll Hittarps IK är en kamratförening som vill att verksamheten ska genomsyras av våra ledord kamratskap, kul och kvalitet. Vi arbetar efter ambitionen att utveckla
Läs merSpelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund
Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund Vad är fotboll? Spelets grundläggande idé är enkel. När det egna laget har bollen spelar laget anfallsspel och när motståndarna har bollen spelar laget
Läs merP04. Lagets Arbetssätt. i spelets skeenden. Försvarsspel. Anfallsspel. Omställning. Återerövring av bollen. Speluppbyggnad.
Lagets Arbetssätt P04 i spelets skeenden Anfallsspel Omställning Försvarsspel Speluppbyggnad - Bra spelbarhet! - Spela centralt om vi kan! - Spela/ta bollen framåt om vi kan, bakåt/sidled om vi måste!
Läs merAxvalls IF utbildningsplan för ungdomsverksamheten
Axvalls IF utbildningsplan för ungdomsverksamheten AIF:s utbildningsplan är framtagen av tränarrådet och godkänd av fotbollssektion samt styrelsen 080302. Axvalls IF målsättning med ungdomsverksamheten
Läs merVÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING 3 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM Med ungdomar i fokus Ungdomars utveckling Beskrivning
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Söndag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas information/indelning grupper Iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merIFK Tumba Fotboll. Träningskompendium 2005
Träningskompendium 2005 Inledning...2 5 - mannafotboll...2 8 års lag...2 9 års lag...2 7 - mannafotboll...3 10 års lag...3 11 års lag...4 12 års lag...4 11 - mannafotboll...5 13 års lag...5 14 års lag...5
Läs merÅkersberga P05: Röd & Blå
Åkersberga P05: Röd & Blå Träningsövningar 2015 ÅBK P05: Röd & Blå TRÄNINGSÖVNINGAR 2015 (1) Vändning Vändning och passning. 6-8 spelare. Avstånd mellan A och D ca 30 meter. A passar B, som vänder och
Läs merVERKSAMHETSDOKUMENT FOTBOLLSVERKSAMHET
VERKSAMHETSDOKUMENT FOTBOLLSVERKSAMHET INLEDNING Boxholms IF har som mål att skapa så bra förutsättningar som möjligt för spelare och ledare som är motiverade att vara verksamma i föreningen. Det innebär
Läs merHar du frågor kring eller behöver hjälp i ditt arbete med S2S kontakta gärna någon av föreningens ungdomstränare:
För spelarnas utveckling är det bäst om man tränar ett moment åt gången och att det då genomsyrar hela träningen, under uppvärmning, drillövningarna och under spelövningarna. Det är ytterst viktigt att
Läs merSPELSYSTEM 4-4-2 för 17-åringar
SPELSYSTEM 4-4-2 för 17-åringar Göteborgs Fotbollförbund har en spelarutbildningsplan där det bl.a. ingår att en spelare bör känna till och behärska olika spelsystem med tillhörande utgångspositioner,
Läs merArbetssätt och roller Dalslands FF
Arbetssätt och roller Dalslands FF En fotbollsmatch består av anfall, försvar och omställningar. Att ha kunskap om VILKET ARBETSSÄTT VI ANVÄNDER OCH VILKEN ROLL DU HAR NÄR VI SPELAR MATCH, ÄR EN FÖRUTSÄTTNING
Läs merKIF HFK P04 7 MANNA SPEL. Spelidé och organisation för 7 manna spel
2014-02-28 KIF HFK P04 7 MANNA SPEL Spelidé och organisation för 7 manna spel Vårt sätt att spela och agera Häftet du håller i handen kan du bläddra och läsa lite i för att förstå hur vi i KIF vill spela
Läs merSPELSYSTEM 5-manna (8-9 år)
SPELSYSTEM 5-manna (8-9 år) Nässjö FF har en spelarutbildningsplan där det bl.a. ingår att en spelare bör känna till och behärska olika spelsystem med tillhörande utgångspositioner, anfalls- och försvarsmetoder
Läs merÖSTANSJÖ IF:s SPELARUTBILDNINGSPLAN/DEN GRÖN VITA TRÅDEN 2007
1 ÖSTANSJÖ IF:s SPELARUTBILDNINGSPLAN/DEN GRÖN VITA TRÅDEN 2007 2 INLEDNING Den övergripande målsättningen med våra spelarutbildningsplan är att den skall vara ett levande dokument som regelbundet används
Läs merSannarpslägret
2014 1 Vad innebär det att vara insuktör hos Hallandsfotbollsförbund Vara insuktör Motivationsklimat Positiva exempel Tydlig äningsgenomgång Träningsanalys Utnyttja tiden på plan, snabba korta insuktioner
Läs merUtvecklingsplan detalj
Utveckling av Metod Barn är barn och inte små vuna. Barn och ungdomar ska tränas med metoder som är anpassade till deras mognad. Rätt träning i rätt ålder är en förutsättning för att nå optimal utveckling.
Läs merSkultorps IF. Gulatråden
Skultorps IF Gulatråden 2015 2017 Gulatråden är barn- och ungdomsverksamhetens styrdokument och innehåller riktlinjer och rekommendationer avseende föreningens värdegrund, verksamhetsidé och utbildning.
Läs merPeter Landström Roland Larsson
Peter Landström Roland Larsson Min stil är att passa och med Dani, Iniesta, Pedro och Villa jag har ruskigt många alternativ. Ibland tänker jag: Oj nu blir X irriterad. Jag har slagit tre passningar och
Läs merSÖDERMANLANDS FOTBOLLFÖRBUND
SÖDERMANLANDS FOTBOLLFÖRBUND HANDLEDNING SÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING 13 19 år SÖRMLANDSMODELLEN 1 SöFF:s Spelarutbildning 13 19 år 2 Teori 13 19 år 3 Målvaktsträning 13 19 år 4 Juniläger 13 14 år
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Fredag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas information/indelning grupper Iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merRiktlinjer Distriktslagen
RIKTLINJER UPPLANDSLAGEN 2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida 1) Organisation Upplands FF 3 2) Spelarutbildningsverksamhet 4 3) Träningsinnehåll & Huvudprinciper 5 4) Syfte & Synsätt 6 5) Spelfilosofi Upplandslaget
Läs merSPELSYSTEM 7-manna (10-12 år)
SPELSYSTEM 7-manna (10-12 år) Nässjö FF har en spelarutbildningsplan där det bl.a. ingår att en spelare bör känna till och behärska olika spelsystem med tillhörande utgångspositioner, anfalls- och försvarsmetoder
Läs merLFC NIGHT: VAD ÄR FOTBOLL?
2019-05-23 LFC NIGHT: VAD ÄR FOTBOLL? Olof Unogård VAD, VARFÖR, HUR VAD, VARFÖR, HUR VAD, VARFÖR, HUR VAD ÄR FOTBOLL? VAD ÄR FOTBOLL? Fotboll är en lagsport där lagen strävar efter att få in bollen i motståndarnas
Läs merRiktlinjer Distriktslagen
RIKTLINJER UPPLANDSLAGEN 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida 1) Organisation Upplands FF 3 2) Spelarutbildningsverksamhet 4 3) Lägerinnehåll och Huvudprinciper 5 4) Syfte och Synsätt 6 5) Spelfilosofi Upplandslaget
Läs merEn helhetssyn på spelaren och på spelet
En helhetssyn på spelaren och på spelet SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING Mv Trän.utb. Tränarutb. Spelarutbildningsplan VILL DU VETA MER? FOTBOLLSPORTALEN/UTBILDNING.SE SPELET STÄLLER FRÅGORNA,
Läs merDatum Tveka aldrig att fråga om hjälp av andra ledare i föreningen! Ingen är stark nog att styra skeppet själv.
1 (8) Tungelsta IF Utbildningsplan Fotboll Tungelsta IF är en ideell förening som driver sina träningar och matcher för ungdomslagen med hjälp av föräldrar, syskon eller annan fotbollsintresserad person.
Läs merGodfoten. Spelets delar. Till match och träning förväntas vissa saker av dig som spelare i Boo FF:
Spelmodell Boo FF Pojkar och flickor 11 år Spelfilosofi - Värdegrund, taktik och individuell insats i rätt ordning - Vi vill ha bollen så mycket som möjligt och när vi tappar den vill vi ta tillbaka den
Läs merSPELSYSTEM. Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till och 11- manna fotboll.
P05 SPELSYSTEM Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet 2-3-1. Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till 4-3-3 och 11- manna fotboll. Vi kommer att ha inriktning på offensivt spel. Anfallsspelet
Läs mer