Riktlinjer Distriktslagen

Transkript

1 RIKTLINJER UPPLANDSLAGEN 2017

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida 1) Organisation Upplands FF 3 2) Spelarutbildningsverksamhet 4 3) Träningsinnehåll & Huvudprinciper 5 4) Syfte & Synsätt 6 5) Spelfilosofi Upplandslaget 7 6) Kravbild spelare 8 7) Upplägg och Lärandemetoder 9 8) Observationsarbetet 10 9) Futureteam 11 10) Organisation Upplandslagen ) Planering

3 ORGANISATION UPPLANDS FF UK Utvecklingskommittén Spelarutbildning Administration Martin Möller Spelarutbildare Operativ SU Lovisa Delby, flick Stefan Nilsson, pojk Team 14/15 DFK SI - MVI Team 16 DFK SI - MVI Team 17 DFK SI - MVI Future team pojkar Future team pojkar 3

4 SPELARUTBILDNINGSVERKSAMHET FLICKOR DUT Turnering Utbildningsläger Upplandsläger Träningsmatcher mot andra DF Utbildningsmatcher Internt och föreningsmiljö Under 2017 pågår ett nationellt utvecklingsarbete med spelarutbildningen nationellt. Därför kan ordning och innehåll ändras under året. Utbildning Träning-Match 3-4 tillfällen Utbildningsläger Svealandsläger 22+3 Träningar Kväll/heldag Ca 2 per månad Upplandsläger Utvecklingslägret Halmstad

5 SPELARUTBILDNINGSVERKSAMHET POJKAR Träningsmatcher mot andra DF Observationsträningar Uttagningsläger 60+8 Utbildningsmatcher Internt och föreningsmiljö Träningar Kväll/heldag Ca 2 per månad Under 2017 pågår ett nationellt utvecklingsarbete med spelarutbildningen nationellt. Därför kan ordning och innehåll ändras under året. Upplandsläger Utbildning Träning-Match 3-4 tillfällen Upplandsläger Utvecklingsläger Halmstad 14+2 Utbildningsläger Svealandsläger

6 TRÄNINGSINNEHÅLL OCH HUVUDPRINCIPER Ett huvudsyfte med verksamheten är att utveckla och stimulera spelarnas spelförståelse. Vikt läggs vid taktisk förmåga, att göra värderingar och fatta välgrundade beslut med boll (funktionell teknik) respektive utan. Lägerverksamheten och träningskvällarna behandlar alla skeenden i spelet (se bild nedan) med utgångspunkt i Matchen. The game is the end so it should also be the beginning. Ett helhetsperspektiv läggs på hur övningar och praktikpass organiseras. Vid vissa tillfällen läggs även vikt på fasta situationer. 6

7 SYFTE OCH SYNSÄTT Syfte Syftet med Upplandslagens verksamhet är att utveckla och utbilda unga spelare samt skapa utgångspunkter för innehåll i övrig verksamhet i Upplands FF. Vi vill vidare belysa och utmana de färdigheter och egenskaper unga spelare ska erövra och utveckla för att kunna möta de krav som vi vet kommer att ställas på morgondagens fotbollspelare. För att uppnå syftet arbetar vi framför allt med helheten som utgångspunkt. Vi har också en spelidé och en kravbild som stöd i vårt arbete. Den speglar hur vi vill utbilda och ser på distriktets spelare. Synsätt/Motivationsklimat Glädjen och passionen till fotboll är en viktig övergripande faktor där vi i huvudsak betonar utveckling och prestation för att skapa ett positivt motivationsklimat. Resultatet finns alltid med som en faktor men har en mindre betydelse framförallt under verksamhetens första år. 7

8 SPELFILOSOFI UPPLANDSLAGET Alla spelare är delaktiga i anfallsspelet och försvarsspelet. Vi är aldrig färdiga! Anfall Kontrollerat djupledsspel - Första tanken - Framåt! Flera egna spelare nära bollhållare för att skapa passningsalternativ framåt respektive via understöd bakåt, gärna i vinkel. Slå motståndares lagdelar spela igenom. Face the duels but try to avoid them. Driv eller passa om du kan, utmana och dribbla om du måste. Enkelhet i fokus. Ett passningsorienterat anfallsspel med få tillslag och varierat korta respektive längre passningar. Spela på marken om vi kan, i luften om vi måste. Anfall centralt i planen om vi kan, på kant om vi måste. Om anfall på en kant så fullfölj snabbt, annars sök spelvändning, gärna via understöd bakåt. Offensiv omställning så kontring om vi kan, första pass framåt värdera. Annars säkra första pass och anfall i nästa moment. Mod och ambition att prägla matchbilden. Agera om vi kan, reagera om vi måste. Försvar Aggressiv attityd i försvarsspelet. Stark pressattityd. Direkt återerövring om vi kan, indirekt om vi måste. Bollorienterat positionsförsvar som utgångspunkt. Zonmarkering kompletterar metoden. Samverkan mellan och inom lagdelar i försvarsarbetet. Korta avstånd. Mod, disciplin, lojalitet och uppoffrande spel präglar attityden i försvarsarbetet. 8

9 KRAVBILD SPELARE Grundläggande god spelförståelse. God bollkontroll, kort och långt tillslag. God löpkapacitet, snabbhetsuthållighet. Goda anfalls- och försvarsegenskaper. Mod, nyfikenhet och självtillit. HUR NÅR JAG DIT SOM SPELARE? Spelförståelse Orientera dig, lyft blicken så att du kan se och uppfatta spelet. Snabb omställning Reagera och ställ snabbt om mellan anfallsspel och försvarsspel. Spelbarhet Sök upp öppna ytor och öppna en passningslinje för bollhållaren för att skapa spelbarhet. Spela enkelt Försvåra inte situationer eller ta onödiga risker med bollen. Passa om du kan, dribbla om du behöver. Rättvänd Sträva alltid efter att bli rättvänd. Mottagning Var medveten om vad du vill göra med bollen innan du får den. Gör en kontrollerad mottagning med första tillslaget bort från press till öppen yta. Få tillslag Minimera antalet tillslag för att få ett snabbare anfallsspel och passningsspel. Passningar på marken och noggrannhet Passa bollen efter marken så ofta som möjligt. Var noggrann med och sträva efter hårda precisa passningar. Driv framåt Driv bollen framåt om du har yta framför dig. Beslutsam 1 mot 1 Var beslutsam i 1 mot 1-situationer. Spela enkelt i anfallsspelet, driv bollen, dribbla förbi försvararen. I försvarsspelet kom snabbt på försvarssida för att pressa, täcka eller markera. Erövra bollen om du kan genom bra press eller genom att bryta framför din motståndare. Avsluta Var beslutsam, använd båda fötterna och skjut med precision och hårdhet men prioritera precision. 9

10 UPPLÄGG OCH LÄRANDEMETODER Målsättningen med Upplands FF:s verksamhet är att utgå från helheten i matchen och förfina det till delarna i spelet efterhand och vi gör det genom att använda övningar som liknar matchsituationer. Givetvis fokuserar vi på en långsiktig utveckling genom eget ansvar för spelaren och dennes förening. Målsättningen är att spelaren blir stegvis mer och mer oberoende av tränaren genom att vara involverad i träning, planering, och lärandet. Den återkoppling tränaren ger vid distriktssamlingar och i klubblaget ska innehålla främst frågetekniker eller positiv feedback. Om tränaren använder minimalt med instruktion och demonstration skapas ökade möjligheter för inre feedback att utvecklas hos spelare. Träningarna är organiserade på ett sätt som gör att eget beslutsfattande, eftertanke och spelförståelse stimuleras. Träningsmiljön är prestationsinriktad och hela tiden finns Nivå 4 i SvFF:s spelarutbildningsplan ( Träna för att prestera ) i fokus! LÄRANDEMETODER Enligt forskning så sker det bästa lärandet sker när spelaren inte blir informerad eller anvisad hur utförandet ska gå till, men däremot får stöd och hjälp genom att tränaren sätter ramar och ger guidning i önskad riktning. Det kan exempelvis ske genom frågetekniker och positiv feedback, bra konstruerade övningar som leder till egen upptäckt, uppgifter med egen reflektion, problemlösningstekniker och andra material eller metoder som leder till egna initiativ från spelaren. Detta kallar vi Guided discovery. Kärnan i metoden är att spelaren på egen hand, med hjälp av klok guidning, ska hitta den lösning som individuellt passar bäst. Om träningen ger möjlighet att förstå helheten i spelet, ökar också spelarens självbestämmande motivation. Vi använder också instruktionsinlärning och modellinlärning men inte alls i lika hög grad som guided discovery. 10

11 FUTURE TEAM POJKAR SvFF har haft Future Team sedan några år tillbaka och det riktar sig mot spelare som än så länge inte har fysiska och pubertala egenskaper som sina kronologiskt jämnåriga men i övrigt besitter ett stort fotbollskunnande. I Future Team i Uppland vill vi fånga upp spelare som har mycket god spelförståelse, bra teknik och mentala kvaliteter men som ännu inte kan konkurrera fysiskt. Det åligger inte (än så länge) distrikten att bedriva denna verksamhet men vi är ett av de distrikt som anammat detta redan 2016 och det har nu permanentas En del i vårt uppdrag att ge så många som möjligt en så bra fotbollsutbildning som möjligt i vårt distrikt och Futureteam är en del i utvecklingen. Vi vill ligga i framkant och väljer därför att genomföra detta i Uppland. Vi vet att många mognar sent och tyvärr sorteras bort eller kanske väljer andra idrotter på grund av deras fysiska tillkortakommanden i tidig ålder. En extremt viktig del är att föreningar också jobbar utifrån samma principer som future då vi vet att många slutar spela ännu tidigare än när vi kommer i kontakt med killarna i 14-årsåldern. Prioritera prestationsorienterad miljö före en resultatorienterad så skapar det bättre förutsättningar även för de som inte kommit lika långt fysiskt. Future Team är inget B-lag utan snarare en möjlighet att få tillgång till bra utbildning och då och då få tävla mot biologiskt jämnåriga i stället för kronologiskt jämnåriga. Man är inte futurespelare "bara" för att man är sent fysiskt utvecklad jämnfört med kronologist jämnåriga. Det handlar om att ha de andra delarna på plats men att koppla bort den delen som man inte kan påverka, dvs hur långt gången man är i sin biologiska tillväxt (se bilderna). Det är lätt att fastna för "Eye catchers" och så kallade "talanger" som utmärker sig genom avgörande fotbollsaktioner som är kopplat till den fysiska mognaden snarare än de andra delarna i Informationsprocessen och Fotbollsaktionen (se bild nedan). När vi tittar på futrespelare så utgår vi från bilden nedan för att göra en samlad bedömning. Informationsprocessen (th) blir en Fotbollsaktion (tv) där flera delar samverkar. 11

12 OBSERVATIONSARBETET Observationsarbetet genomföras av Upplands Fotbollförbunds instruktörer under ledning av distriktsförbundskaptenerna. Under 2017 kommer vi i första hand att rikta in oss på årskullen 03 men fortsätter självklart våra observationer kring spelare födda 01 och 02. Observationerna är strukturerade utifrån en regionsindelning beroende på fördelningen av föreningar. Arbetet fördelas sedan utifrån förening eller serie. Vårt mål med verksamheten är att skapa oss en bild av hur långt spelarna i aktuell årskull har kommit i sin fotbollsutbildning, och de observationer som vi gör ligger också till grund för Upplandslagens verksamhet. Vi har också för avsikt att alla ska kunna bli sedda (sett över en säsong) men vi vet också att en spelare som finns i en bra miljö, utvecklas snabbt. Hittar ni en spelare i Uppland som ni anser bör observeras av oss så vill vi ha den informationen. Krav: - Spelarens måste vara år - Spelaren måste vara licensierad i en Uppländsk förening Vi behöver - Fullständigt namn - Fullständig adress - Telefonnummer - Födelsenummer - Klubb - Lag - Position - Egenskaper - Hur många träningspass/vecka - Fotboll på schemat i skolan? - Namn & kontaktuppgifter (mobil) till dig som lämnar uppgifterna. 12

13 ORGANISATION UPPLANDSLAGEN 2017 DFK Flickor 03 Jessiqa Öberg Tillbom Mejl: DFK Flickor 02 Anders Ferngren Mejl: DFK Flickor 01 Lovisa Delby Mejl: Spelarutbildare Flickor Lovisa Delby Mejl: DFK Pojkar 03 Henrik Alriksson Mejl: DFK Pojkar 02 Roger Bergman Mejl: DFK Pojkar 01 Oscar Norrby Mejl: Spelarutbildare Pojkar Stefan Nilsson Mobil: Mejl: Tjänsteman spelarutbildningsfrågor Upplands FF Martin Möller Mobil: Mejl: Ordförande UK Upplands FF Thomas Folkesson Mejl: 13

14 PLANERING 2017 Senaste uppdateringen på: 14