Smedsby kan utvecklas till en två series skola

Transkript

1 Smedsby kan utvecklas till en två series skola

2 Det känns som vi hamnat i ett läge där avsaknaden av långsiktig planering i kombination med varierande prognoser och ensidiga principer har lett till ett tufft dilemma VS. Suboptimerade lösningar har lett till oplanerade överkapacitetsproblem? Skall värdediskussionen straffa andra områden? OBS! Det gör ju inte saken lättare att både Boställsskolan och Kungsgårdsskolan behöver nya utrymmen Källor:

3 Innehåll 1. Elevunderlag nuläge stadens nybyggnadsplaner elevupptagningsområdet 2. Närskolans betydelse 3. Konsekvenser av beslutsförslaget bussförbindelser och resetider andra kommentarer och synvinklar

4 Smedsby skola finns på ett av de i framtiden mest tättbefolkade områdena i Esbo samt på ett skolvägsmässigt optimalt ställe Kommentarer: 1. Smedsby skola finns i ett av framtidens mest tättbefolkade områden i Esbo 2. Det svenskspråkiga invånarantalet i stadsdelarna kring Smedsby skola kommer att växa 3. Smedsby skola kommer att vara ett naturligt val för de familjer i Storåkern, som vill ha barnen i svenskspråkig skola 4. Många familjer väljer Smedsby skola, fastän de bor utanför upptagningsområdet. Speciellt skolvägen är ett viktigt argument för detta val. Smedsby 1% Smedsby 10% 6% 9% 23% 9% 1% Smedsby 16% 1% 1% 18% 5% 1% Källor: Svenska och finska servicenätet bakgrundsinformation, J. Hovinen, , Espoon ruotsinkielisten väestöennuste vuosille , Kompislistor från klasserna, HoS Smedsby familje-enkät

5 Smedsby blir en två series skola om eleverna också i framtiden kommer från nuvarande områden och Storåkern byggs ut som planerat Kommentarer: 1. Upptagningsområdet justeras enligt nuvarande praxis samt inkluderar hela Storåkern 2. Smedsby har idag 121 elever. Om den absoluta nuvarande svenskspråkiga befolkningen består hålls denna siffra på samma nivå. 3. Beräkningarna innefattar inte elever i åk 1-6, som idag går i en annan skola än Smedsby 4. Keras delplan är inte medräknad, även om en del hör till Smedsby 5. Faktorer som använts i beräkningarna (medeltal för åren ): i. Svenskspråkigas befolkningsandel per stordistrikt; Mattby 8,05%, Hagalund 7,27%, Alberga 5,15% ii. Åk 1-6 som del av hela den svenska befolkningen 8,99% 6. Korrigeringskoefficient för icke-svenskspråkiga som går i svenskspråkig skola 1,07 1,20 7. Enligt prognoserna ger Storåkern nya invånare vilket ger nya elever 8. Övriga områdena ger marginellt tillskott i elevunderlaget och har inte räknats med Nuvarande 121 elever + Storåkern elever = elever Smedsby Källor: Espoon väestökehitys, ruotsinkielisen väestön kehitysennusteet ja ruotsinkielisten koulupalvelujen asiakasennusteet, Y. Sinkkonen, , Svenska och finska servicenätet bakgrundsinformation, J. Hovinen, , Espoon ruotsinkielisten väestöennuste vuosille , Esbo stadsplanering (telefon)

6 VIKTIGAST FÖR FAMILJERNA: OM FÖRSLAGET SKULLE GÅ IGENOM: 1. Ett första skolbyte när eleven börjar femman. 2. En stor del av eleverna skulle byta skola ocksåboställsskolan när de börjar högstadiet. Lågstadiet är nära på gång/cykelavstånd Lagstad Bemböle Grankullas skolor Karamalmen FÖRKLARINGAR: Skolvägens trygghet Ny skola för femman och sexan Kompisrelationer från dagis till högstadiet Högstadie i en av Esbos skolor eller i Grankulla. B = Smedsby skola Grankulla lågstadium Samhörighet & samarbete Vindängen Grankulla högstadium Mattliden Enhetlig lärstig från dagis till högstadiet

7 Bussförbindelser På följande sidor visar vi hur den nya skolvägen skulle se ut för de barn som bor i Smedsby. Karamalmen Renbackavägen 2 valdes som utgångspunkt, eftersom nästan alla barn som bor i Smedsby passerar denna adress på vägen till Smedsby skola. Här finns en busshållplats och ca 10% av Smedsbys elever bor alldeles nära adressen. För de barn som bor längre bort från Renbackavägen växer totaltiden ytterligare. Lagstad Smedsby skola En noggrannare analys av skolvägen i olika scenarier finns på sidorna I analysen ingår också exempel för Mankans, Kurängen och Klovis. Mattliden Vindängen

8 Exempel på totaltider dvs. tiden som krävs för att ta sig från Smedsby Renbackavägen 2 till olika skolor Varifrån vart Start hemifrån Totaltid tills skolan börjar Hemresa totalt Totaltid per dag Smedsby Smedsby skola kl 7:55 15 min 15 min 30 min Renbackavägen 2 Smedsby Vindängen kl 7:25 45 min 40 min 1 h 25 min Renbackavägen 2 Smedsby Karamalmen kl 7:15 55 min 40 min 1 h 35 min Renbackavägen 2 Smedsby Lagstad kl 7:05* 65 min 45 min 1 h 50 min Renbackavägen 2 Smedsby Mattliden kl 7:05 65 min 45 min 1 h 50 min Renbackavägen 2 Tiderna är beräknade med HRTs verkliga busslinjer utan byte och så att eleven hinner till skolan i tid (vid skolan ungefär kl. 8:00). Skolan börjar kl 8:10. *) Om man tar tåg till Lagstad startar man hemifrån senast kl 7:20 och totaltid per dag är 1 h 35 min. En noggrannare analys av skolvägen i olika scenarier finns på sidorna 13-37, Mankans, Kurängen och Klovis inkluderad.

9 VAD TÄNKER FÖRÄLDRARNA PÅ JUST NU... Vad tycker föräldrarna om tiden som används till skolresan i medeltal ökar från 0,5h till 1,5h eller till och med mera per dag? UTEVISTELSE LÄXOR NATTSÖMN DEN EXTRA TIMMEN ÄR BORT FRÅN... FAMILJEN KOMPISAR HOBBYN & MOTION

10 Om Smedsby åk 5-6 omplaceras blir de skolvägsmässiga valen Vindängen och Lagstad pga bussförbindelserna Kommentarer: 1. Följande naturliga områden bildas pga av bussförbindelser (%-talet = andelen elever) Ymmersta Kurängen 25% Resten av området i Esbo 65% Flyttat till Grankulla efter skolstarten 10% 10% Finska skolor samt flyttningar??% 2. Svårt att estimera inverkan, men Grankulla, finska skolor samt flyttning diskuteras som alternativa lösningar bland de föräldrar i Smedsby som bor i Esbo 25% 65% Källor: Kompislistor från klasserna

11 Beslutsförslaget är inte igenomtänkt och har många brister i praktiken att bara titta på helheter räcker inte Kommentarer: 1. Om hela skolan berörs av beslutsförslaget, betyder det att alla klasser, även 1-4, splittras till olika skolor. Detta leder till att även de minsta får långa skolvägar, vilket strider mot Esbos linjedragningar. 2. Med hänvisning till föregående sida, får Vindängen potentiellt 65% av eleverna från åk 5-6. Räknar man ihop nya elevgrupper från nuvarande förskolor åk 4 får man endel årskurser som överskrider 50 elever i Vindängen. Dessutom utvecklas områdena kring Vindängen Mattliden kraftigt. 3. Avstår man från paviljongen och inhyser förskolan i Smedsby skola räcker inte utrymmena till. Utöver de fyra klassrummen i huvudbyggnaden finns det bara mindre undervisningsrum, av vilka endel har lågt till tak 4. Även om elevantalet skulle minska med 30% i Smedsby åk 1-4, skulle sammanslagna klasser bli större än 25 elever Källor:

12 Smedsby löser inte överkapacitetsproblemet om man verkligen vill lösa detta måste man hitta andra lösningar Hur man än räknar, blir Smedsbys andel i minskningen av överkapaciteten marginell Om åk 5-6 placeras i andra skolor flyttas största delen till Vindängen, inte till Lagstad där det verkliga kapacitetsproblemet ligger Med stor sannolikhet väljer Smedsbyfamiljerna ändå Grankulla för högklasserna Källor:

13 Analys av skolvägen i olika scenarier s

14 SMEDSBY SKOLA

15 Smedsby Smedsby Totaltid min per väg Start hemifrån kl 7:50-8:00 Gående min eller Cyklande 4 min Skolan börjar kl 8:10 TOTALTID min per väg

16 Karamalmens skola

17 Smedsby Karamalmen Totaltid 55 min per väg 4 km Utan byte Start hemifrån kl 7:15 Promenad/buss till Grankulla 15 min Väntetid för buss ca 5 min Buss från Grankulla kl 7:36 I skolan 7:55 Skolan börjar kl 8:10 TOTALTID 55 min per väg Smedsby skola

18 Karamalmen - Smedsby Hemresa, totaltid 40 min per väg Start från skolan kl 14:20 Buss från Karamalmen kl 14:27 Promenad hem från KNEKTBRO 2 km Hemma 15:00 TOTAL TID 40 min per väg

19 Mankans Karamalmen Ingen direkt busslinje

20 Klovis Karamalmen Ingen direkt busslinje

21 Lagstad

22 Smedsby Lagstad Totaltid min per väg 8 km Utan byte Start hemifrån kl 07:05 Buss från Grankulla kl 7:25 I skolan 7:46 Skolan börjar kl 8:10 Start hemifrån kl 7:20 Tåg från Grankulla kl 7:39 I skolan 7:49 Skolan börjar kl 8:10 Smedsby skola TOTALTID 65 min per väg TOTALTID 50 min per väg

23 Lagstad - Smedsby Totaltid 45 min per väg Utan byte Start från skolan kl 14:20 Buss från Esbo Centrum kl 14:30 I Grankulla kl 14:47 Hemma kl 15:05 TOTALTID 45 min per väg

24 Kurängen Lagstad Totaltid min per väg Utan byte Start hemifrån kl 07:20 (eller tidigare om barnet bor längre bort från busshållplats) Buss från Kurängen kl 7:29 eller kl 07:37 I Esbo Centrum kl 07:46 eller 07:57 Skolan startar kl 08:10 TOTALTID 50 min per väg

25 Mankans Lagstad Ingen direkt busslinje

26 Klovis Lagstad Direkt busslinje går till Lagstad kl 8 från Knektbro, men inte till kl 9

27 Vindängen

28 Smedsby Vindängen Totaltid 45 min per väg 7 km Utan byte Start hemifrån kl 7:25 Väntetid för buss ca 6-10 min I skolan 7:57 Skolan börjar kl 8:10 TOTALTID 45 min per väg Smedsby skola

29 Vindängen - Smedsby Totaltid 40 min per väg Start från skolan kl 14:20 Buss kl 14:29 Bussen i Grankulla kl 14:45 Hemma kl 15:00 TOTALTID 40 min per väg

30 Mankans Vindängen Total tid min per väg beroende på avstånd från skolan 4 km

31 Mattliden

32 Smedsby Mattliden Totaltid 65 min per väg 7 km Utan byte Smedsby skola Start hemifrån kl 7:05 Promenad/buss till Grankulla 15 min Väntetid för buss ca 5 min Buss från Grankulla kl 7:26 I skolan 7:58 Skolan börjar kl 8:10 TOTAL TID 65 min per väg

33 Mattliden - Smedsby Total tid min per väg Start från skolan kl 14:20 Buss från Iso Omena kl 14:32 (14:47) I Grankulla kl 14:50 (15:06) Hemma kl 15:05 (15:21) TOTALTID min per väg

34 Mankans Mattliden Ingen direkt busslinje 5 km

35 GRANKULLA

36 Smedsby Grani Totaltid min per väg 2 km MED BUSS Start hemifrån kl 7:37 I skolan 7:54 Skolan börjar kl 8:10 GÅENDE Start hemifrån kl 7:40 Promenad 25 min Skolan börjar kl 8:10 CYKLANDE Start hemifrån kl 7:55 Med cykel 10 min Skolan börjar kl 8:10 TOTALTID 33 min per väg TOTALTID 30 min per väg TOTALTID 15 min per väg

37 Mankans Grankulla Totaltid min per väg 4,5 km