Sahlgrenska akademin HANDLINGSPLAN , VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS Dnr V 2018/703 DATUM:

Transkript

1 HANDLINGSPLAN , VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/703 Sahlgrenska akademin DATUM: BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen för Sahlgrenska akademin KONTAKTPERSON: Agneta Holmäng, dekan

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Vision 2020: Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Prioriteringar och mål Rekrytera och behålla framgångsrika forskare Handlingsplan för att nå målen Verka för ökad konkurrens vid tillsättningar, och därmed en ökad extern, gärna internationell, rekrytering Stödja forskarnas internationella utbyte Säkerställa att forskare vid Sahlgrenska akademin har tillgång till lokaler och forskningsinfrastruktur av högsta internationella klass Verksamhetsplan 2019 Utlysa anställningar med breda ämnesbeskrivningar Samverka med hälso- och sjukvården för att rekrytera framgångsrika forskare inom kliniska discipliner Följa upp, utlysa och vidareutveckla gästforskarprogram Fortsätta med Sahlgrenska Academy Seminars Vara aktiv vid nationella och internationella utlysningar kring forskningsinfrastruktur Vara aktiv i utvecklingen av lokaler och faciliteter 2 (14)

3 Öka återväxten av framgångsrika yngre forskare Öka den externa, gärna internationella, rekryteringen av yngre lovande forskare Utlysa meriteringstjänster med breda ämnesbeskrivningar Internt identifiera och stötta yngre forskare som har potential att bli framtida forskningsledare Utarbeta metoder för att identifiera och stötta yngre forskare. Som ett led i detta arbete kartlägga vilka unga forskare som: Verka för att yngre forskare har goda möjligheter att bedriva forskning och utvecklas som forskningsledare vid Sahlgrenska akademin erhållit externa medel från Vetenskapsrådet och andra nationella och internationella anslagsgivare där anslag delas ut i mycket hög konkurrens Verka för en forskutbildning som ger goda förutsättningar för en framtida forskningskarriär självständigt (utan tidigare handledare) publicerat som förstaförfattare, sistaförfattare eller korresponderande författare i tidskrifter av högsta klass har gjort postdoktor-vistelse utomlands Uppmuntra och stödja yngre forskares internationella utbyte Fortsätta med Sahlgrenska Academy International Starting Grant och även på andra sätt fortsätta att utveckla mottagandet av återvändande framgångsrika postdoktorander för att underlätta deras utveckling till självständiga forskningsledare 3 (14)

4 Öka forskningskvaliteten och externa forskningsmedel Följa upp och analysera forskningens utveckling över tid vad gäller olika kvalitetsindikatorer Uppmuntra publicering i tidskrifter av mycket god kvalitet Följa upp och analysera förmågan att erhålla externa medel över tid Utreda möjligheterna att starta donationsprogram Etablera metoder för årliga uppföljningar av kvalitetsindikatorer såsom: Antal publikationer i högrankade tidskrifter och tidskrifter av mycket god kvalitet med första eller sistaförfattare från Sahlgrenska akademin. Antalet mycket högt citerade artiklar med första eller sistaförfattare från Sahlgrenska akademin. Externa medel, erhållna i nationell och internationell konkurrens. Aktivt delta i forskningsutvärderingen RED19 Utreda förutsättningarna att starta ett donationsprogram genom att identifiera projekt och forskare som ska presenteras Öka vårt samarbete med andra fakulteter, andra högskolor, sjukvården och det omgivande samhället Uppmuntra forskarinitierade samarbeten Öka samverkan med Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Tandvården, och Västra Götalandsregionen för att förbättra förutsättningarna för klinisk forskning Samarbeta med Chalmers och Västra Götalandsregionen kring Artificiell Intelligens, AI 4 (14)

5 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vision 2020: Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande, genom ett brett utbud av fristående kurser. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Prioriteringar och mål Akademins mål är att erbjuda ett brett utbud av professionsutbildningar av högsta kvalitet samt masterprogram och fristående kurser för fortbildning, fördjupad ämneskunskap samt för rekrytering till forskarutbildning. Bland masterprogram och fristående kurs ska det finnas ett utbud för internationella studenter. Sahlgrenska akademin ska även kunna erbjuda uppdragsutbildning för de verksamheter som efterfrågar vår kompetens. Handlingsplan för att nå målen Ett flexibelt akademigemensamt, fakultetsöverskridande masterprogram ska skapas för att tillgodose hälso-, sjuk- och tandvårdens behov av fördjupad kunskap samt att säkerställa rekrytering till forskarutbildning. Utveckling av fler internationella masterprogram Uppdragsutbildning ska struktureras och utvecklas Bredda rekryteringen till sjukhusfysikerprogrammet Verksamhetsplan 2019 Kurserna som ska ingå i ett framtida fakultetsöverskridande masterprogram kan användas för en rekommenderad studiegång i syfte att uppnå masterexamen. Intag till kandidatprogrammet Folkhälsovetenskap med hälsoekonomi fortsatt pausat HT 19 och ett nytt internationellt masterprogram i Folkhälsovetenskap med två inriktningar: Hälsoekonomi respektive Jämlik hälsa startar. Start av ett magisterprogram Medicinsk mikrobiologi med inriktning mot smittskydd och vårdhygien. Kombinerat med uppdragsutbildning på uppdrag av Nordiska ministerrådet 5 (14)

6 Samverkan med Chalmers kring breddad rekryteringsbas till sjukshusfysikerprogrammet Sahlgrenska akademins totala utbildningsuppdrag ska uppnås. Program som underpresterar ska lämna in analyser och förslag till åtgärder. Omfördelning av Hst kan göras efter beslut av akademistyrelsen. Fortsatt arbete med att stödja studenters lärande för en ökad genomströmning Årlig uppföljning Omfördelning av helårsstudenter från apotekarprogrammet till arbetsterapeutprogrammet och logopedprogrammet samt från sjukhusfysikerprogrammet till fristående kurs Uppföljning av arbetet med studentstöd Arbeta med att förbereda studenterna för kraven i ett framtida professionsyrke inom sjuk-, hälso-, och tandvård Utbildningarna ska ha ett större innehåll av blended learning och användandet av digitala verktyg ska uppmuntras Kontinuerligt kvalitetssäkringsarbete av samtliga utbildningar vid Sahlgrenska akademin bedrivs i nära samverkan med institutionerna och med fakultetsgemensamt stöd Akademin har rekryterat en IT-pedagog på 20 procent som genom att arbeta akademiövergripande med seminarier, samt riktade insatser mot program och kurser ska stimulera till ökad användning av digitala verktyg inom akademins kurser och program Excellenta lärare ska engageras i projekt kring blended learning Öka andelen digitala examinationer Årlig kvalitetsuppföljning Externa utvärderingar av program enligt fastställd sexårscykel Starta specifika projekt inriktade mot ökad användande av digitala verktyg ledda av excellenta lärare Fler program ska ha minst en digital tentamen Seminarier och utbildning i digital examination Implementera den uppdaterade årliga kvalitetsuppföljningen Analys av kvalitetsuppföljning 6 (14)

7 Översyn av utbildnings- och kursplaner i syfte att säkerställa att samtliga nationella och lokala utbildningsmål uppnås Extern bedömning av fyra utbildningsprogram Uppföljning av åtgärdsplaner Utbildning på forskarnivå Prioriteringar och mål Utveckla utbildningen på forskarnivå för att säkerställa mycket hög kvalitet Eftersträva hög grad av internationalisering Handlingsplan för att nå målen Utveckla kvalitetssäkringssystemen Tillhandahålla kompetensutveckling för handledare Tydliggöra regelverk och utveckla intern kommunikation Tillgodose kunskapsbehoven i etik Göra akademins forskarutbildning attraktiv för internationella studenter Öka antalet double degree Underlätta för internationell och nationell mobilitet Verksamhetsplan 2019 Utvärdera implementering av system för kontinuerlig utvärdering av forskarutbildning för doktorander, nydisputerade och handledare Förbereda för UKÄ-granskning av utbildning på forskarnivå Skapa ytterligare handledarkurser och etablera seminarieserie för handledare Fortsätta utveckla akademins webbplats för doktorander, handledare och administratörer Utveckla akademins externa webbplats för utbildning på forskarnivå Synliggöra goda exempel på double degree Ytterligare utveckla möjligheter till internationella utbyten, forskningsvistelser och deltagande i kurser vid annat universitet Delta i nationella och internationella nätverk för forskarutbildning 7 (14)

8 Ge förutsättningar för god nationell och internationell anställningsbarhet inom och utanför akademin Samverka över fakultets- och universitetsgränser Tillgodose behovet av karriärplanering för doktorander och postdoktorander Öka samverkan med hälso- och sjukvård och andra potentiella arbetsgivare Bidra till nationell och internationell kvalitetssäkring av forskarutbildning Samverka med andra hälsovetenskapliga och tekniska fakulteter avseende tillgång till forskarutbildningskurser och doktorandnätverk I samarbete med doktorandrådet och Future Faculty utöka arbetet med karriärutveckling Utvärdera och följa upp alumnenkäten Samverka med hälso- och sjukvården avseende disputerades möjlighet till akademisk anknytning och fortsatt forskning Fortsätta arbeta med gemensamma plattformar för informationsutbyte avseende forskarutbildningskurser, utbytesprogram Stödja doktoranders deltagande i nationella och internationella nätverk 8 (14)

9 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vision 2020: Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. Lika villkor, förutsättningar och möjligheter är självklara utgångspunkter för en god arbetsmiljö. Prioriteringar och mål Arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor Verka för en god arbets- och studiemiljö Handlingsplan för att nå målen Medverka till fortsatt universitetsgemensamt arbete inom området Genomföra seminarier/kurser för såväl medarbetare som studenter om mänskliga rättigheter, demokratifrågor, mångkultur, likabehandling, upplevelser av trakasserier och diskriminering samt kränkande särbehandling Undersöka förekomsten av och vid behov vidta åtgärder för att förebygga och förhindra uppkomsten av stress och ohälsa bland personal och studenter Verksamhetsplan 2019 Delta i pilotprojektet för jämställdhetsintegrering vid universitetet Kontinuerligt utbilda handledare och vidareutveckla den akademigemensamma dagen för studenter med fokus på mänskliga rättigheter och rätt till hälsa Fortsätta att följa upp enkätundersökningen bland studenter vid Sahlgrenska akademin, med fokus på stress, studiemiljö och hälsa, t.ex. genom att arbeta med att förbereda studenterna för kraven i yrkeslivet Delta i pilotprojekt för få till stånd strukturer inom GU:s verksamhet som underlättar för studenter att påtala trakasserier Utveckla arbetet i fakultetens lokala arbetsmiljökommitté 9 (14)

10 Stärka medarbetares och studenters delaktighet vid akademin Utveckla våra digitala kommunikationskanaler och tillhandahålla ett kvalitetssäkrat internt kommunikationsflöde Utveckla kommunikationsstrategier och kommunikationskanaler för att möta de förändringar som kommande byggprojekt innebär Utveckla en plan för fakultetens interna kommunikation Ge chefer verktyg för att kommunicera i förändring Skapa möjligheter för medarbetare att känna delaktighet i förändringarna genom utveckling av informationen på webben Skapa förutsättningar för förbättrad arbetsmiljö genom nybyggnationer och utveckling av campusmiljöer Driva fortsatt utveckling av Campusområdet Medicinareberget Medverka till utveckling av projektet Sahlgrenska Life Medverka till planering och genomförandet av projektet Naturvetenskap Life Medverka till planering och genomförande av utveckling av lokaler vid Östra sjukhuset Aktivt medverka i de olika stadier som fakultetens byggprojekt befinner sig i Utveckla samarbetet med Naturvetenskapliga fakulteten, fastighetsenheten, campusorganisationen och Akademiska Hus i det nybildade Campusrådet för Medicinareberget Samverka med Naturvetenskapliga fakulteten kring evakuering och långsiktig gemensam lokalplanering Delta aktivt i samverkan med Västra Götalandsregionen, Sahlgrenska Universitetssjukhuset och Naturvetenskapliga fakulteten kring Sahlgrenska Life och Östra sjukhuset 10 (14)

11 BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR Identifierad risk Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd Ansvarig Stagnation till följd av för otillräcklig rekrytering Utlysa tjänster med breda ämnesbeskrivningar; genomföra ett gästforskarprogram; samverka med hälso- och sjukvården avseende rekrytering inom kliniska discipliner Fakultetsstyrelsen, dekan, prefekter Dålig återväxt bland forskare Utlysa meriteringstjänster; utarbeta metoder för att ge stöd till yngre forskare; kartlägga och analysera antalet internationella postdoktorer och utveckla stödet till dessa; stimulera postdoktorala vistelser vid utländska lärosäten och utveckla mottagandet vid återvändandet Fakultetsstyrelsen, dekan Brist på medel eller kompetens leder till svaga forskningsmiljöer Otillräcklig infrastruktur för forskning hämmar forskning av högsta klass Följa upp och analysera kvaliteten på forskningen och förmågan att erhålla externa medel; delta i RED Göra en översyn av riktade satsningar på infrastruktur; vara aktiva vid utlysningar kring forskningsinfrastruktur och i utvecklingen av lokaler och faciliteter Fakultetsstyrelsen, dekan, Rådet för forskningsfrågor Fakultetsstyrelsen, dekan, chefen för Core Facilities, prefekter 11 (14)

12 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Identifierad risk Bristande kvalitetssäkring leder till försämrad grundutbildning och utbildning på avancerad nivå Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd Införa ett kvalitetssäkringssystem och en fakultetsövergripande organisation för kvalitetssäkring; genomföra externa utvärderingar av fyra program under 2018 Utbildningsuppdraget kan inte uppnås Fortsatt följa upp program som underpresterar; stödja studenternas lärande; öka digitalisering av undervisningen; omfördela helårsstudenter Brist på forskarutbildad personal pga. att forskarutbildningen inte är attraktiv Tillgodose behovet av karriärplanering och öka samverkan med hälso-och sjukvården avseende disputerades möjlighet till forskning; underlätta internationell mobilitet; etablera alumniverksamhet för disputerade Bristande kvalitet på forskarutbildning Utveckla kvalitetssäkringssystem; tillhandhålla ytterligare kompetensutveckling för handledare; möjliggöra behovsanpassade forskarutbildningskurser; verka för kontinuerlig diskussion om etik; delta i externa nätverk; verka för fler utbytesprogram Ansvarig Utbildningsrådet Utbildningsrådet Rådet för utbildning på forskarnivå Rådet för utbildning på forskarnivå 12 (14)

13 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Identifierad risk Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd Bristande likabehandling Medverka i fortsatt universitetsgemensamt arbete; fortsatt utveckling av den fakultetsgemensamma dagen för studenter med fokus på mänskliga rättigheter och rätt till hälsa; delta i pilotprojekt för jämställdhetsintegrering Ansvarig Dekan, Utbildningsrådet Oacceptabel stress och dålig arbetsmiljö bland anställda och studenter Otillräcklig delaktighet i frågor som arbete och studier Negativ påverkan på verksamheten och arbetsmiljön vid Sahlgrenska akademin på grund av otillräckliga lokaler och dålig campusmiljö Forsatt följa upp enkät bland studenter; vidta åtgärder för att öka kunskapen bland anställda om arbetsmiljöfrågor och vitalisera arbetet i lokala arbetmiljökommittén Utveckla en plan för fakultetens interna kommunikation; utveckla fakultetens digitala kommunikationskanaler; ge chefer verktyg för att kommunicera i förändring Aktivt arbeta i pågående och planerade byggprojekt; främja samverkan med övriga aktörer när det gäller utvecklingen av Medicinareberget och Sahlgrenska Life Dekan, Utbildningsrådet, Rådet för utbildning på forskarnivå Dekan Dekan, vicedekan för lokaler och infrastruktur 13 (14)

14 ÖVRIGT Identifierad risk Sannolikhet Konsekvens Riskvärde (S*K) Åtgärd Ansvarig 14 (14)