Insats Utförande Tidsplan Aktörer Uppföljning Nyckeltal, utförande, uppfölj

Transkript

1 Kvalitetshöjande komponenter Intern översyn & uppföljning Prövning inför reviderad utbildningsplan Prövning inför reviderad kursplan Självvärdering: måluppfyllelse och progression Insats Utförande Tidsplan Aktörer Uppföljning Nyckeltal, utförande, uppfölj Regelbunden översyn av utbildningsplan Regelbunden översyn av kursplan Systematisk översyn av lärandemål i förhållande till examensmål anvisningar resp. kvalitetsprinciper i enlighet med ramverk för kvalitetsarbete vid MAH, Styr- och handledningsdokument LED /356 anvisningar resp. kvalitetsprinciper i enlighet med ramverk för kvalitetsarbete vid MAH, Styr- och handledningsdokument LED /356 instruktioner och kvalitetsprinciper Översyn sker minst var sjätte år alternativt vid behov/efterfrågan Översyn sker minst var tredje år för kurser inom program, fristående kurser och uppdragskurser I samband med revidering av utbildningsplan och i samband med extern granskning. Ansvar, beslutsfattare, föredragande inför beslut samt beredande insatser i enlighet med Beslutsordning Dnr LED /114 Ansvar, beslutsfattare, föredragande inför beslut samt beredande insatser i enlighet med Beslutsordning Dnr LED /114 UNledamöter respektive (, programansvariga, kursansvariga) Antal reviderade, fastställda utbildningsplaner Antal reviderade, fastställda kursplaner Täckning minst ett lärandemål/ examensmål Återkoppling KN/UN återkopplar föreslagna åtgärder till resp. / ansvarig på KN/UN återkopplar föreslagna åtgärder till resp. / ansvarig på Resp. s UNledamot återkopplar resultat och föreslagna åtgärder till UN återkopplar till kollegium via APT

2 Forskningsanknytning i utbildningsinnehåll Jämställdhet/ jämställdhetsintegrering i utbildning; utbildningsinnehåll Systematisk genomgång av kursplaner, både grund- och avancerad nivå Översyn av utbildningsplan och kursplaner Utifrån fastställda instruktioner och kvalitetsprinciper Kursansvarig lärare, programansvarig och studierektor gör bedömning och analys. sammanställer fakultetsövergripande rapport. följer upp med åtgärdsplan Genomgång av utbildningsplan och kursplaner utifrån fastställda instruktioner. / UN sammanställer fakultetsgemensam rapport. följer upp med åtgärdsplan Inventering 2017, därefter uppföljning och revidering vid översyn av kursplan /utbildningsplan Ansvar UN kvalitetskoordinator resp resp. Studenters involvering i forskning, Forskningsanknytning i lärandemål, kursinnehåll, litteratur. Andel undervisande disputerad personal. Prövning av förslag till ny/ reviderad utbildning, Genomlysning Jämställdhetsperspektiv i kursinnehåll, lärandemål, litteratur. Faktisk och upplevd jämställdhet bland studenter. Jämställdhet i lärartjänsteplanering och återkoppling till UN, Återkoppling till kollegium via APT samt till handledarkollegiet av resp.. Resultat resultat återkopplas via APT av resp.

3 Internationalisering, internationella perspektiv i utbildning Kvalitetsdialog/ Institutionsdialog fakultet - a) Översyn av utbildningsplan, kursplaner, studiehandledning I dialogform säkerställa att utbildningen håller hög kvalitet, utbildningsutbudet ändamålsenligt, lärandemiljön främjande och effektiv för studenterna Genomgång av utbildningsplan, kursplaner, studiehandledning enligt fastställda instruktioner och kvalitetsprinciper i syfte att kartlägga internationella perspektiv i utb. sammanställer fakultetsgemensam rapport. följer upp med åtgärdsplan Vid behov revidering av kursplaner i syfte att öka internationella perspektiv. Inom ramen för intern dialog mellan fakultetsledning och : Erfarenhetsutbyte, uppföljning, återkoppling av genomförande och åtgärder, planering för kommande år höst 2020 Årligen, start 2019 resp., internationella rådet Ansvar: dekan fakultetsledning, controller, kansli, Internationella perspektiv i utbildningsplan, studievägledning. Internationella perspektiv i kursplaners kursinnehåll, lärandemål, litteratur. Internationaliseri ng på hemmaplan, IaH, Prövning av förslag till ny/ reviderad utbildning, Genomlysning Bl.a. uppföljning av ev. genomförd genomlysning, resursfrågor i förhållande till kvalitet m.fl., Internationella rådet resultat återkopplas via APT av resp. Resultat från kvalitetsdialog Återkopplas till medarbetare via APT av

4 Uppföljning av studentinflytande Kursvärdering a) Summativ utvärdering anvisningar: Rutiner för kursvärderingar och kursrapporter vid hälsa och samhälle. LED /187 Enkät läggs upp på Survey&Report och skickas till studenter sista tors. i kursens sista vecka b) Kursrapport anvisningar: Rutiner för kursvärderingar och kursrapporter vid hälsa och samhälle. LED /187 c) Kursvärderingsprocessen baserad på: -svarsfrekvens av kursvärdering I anslutning till kursens slut I anslutning till kursens slut Årligen. studieadministratör (administration av enkät till studenter). Ansvar: kursansvarig lärare (spara rapport med fritext N: (Share) med fritext används som underlag för kursrapport ) Studieadministratör (publicering på webbsida) Kursansvarig lärare, (skriver kursrapport, skickas via mail till studieadministratör) Svarsfrekvens, resultat av enkätfrågor m anknytning till kvalitet (uppfyllnad av lärandemål, examination i förhållande till lärandemål, omdöme om kursen som helhet), antal nedsparade kursrapporter Antal skrivna kursrapporter, antal publicerade kursrapporter Svarsfrekvens kursvärdering, Antal skrivna Studierektor/ programansvarig/ kursansvarig återkopplar resultat till studenter följer upp ens kursvärderingar, återkopplas till medarbetare på medarbetarsamtal Kursrapport publiceras på kursens webbsida. Uppföljning på medarbetarsamtal

5 Startenkät Programvärdering Exit-enkät Enkät skickas ut via Survey&Report till förstaårsstudenter Enkät via Survey&Report till sistaårsstudenter. -antal skrivna och publicerade kursrapporter/totalt antal kurstillfälle -fakultetsgemensam och sspecifik analys anvisningar: Rutiner för startenkät, tidig dialog och programvärdering vid HS. LED /188. anvisningar: Rutiner för startenkät, tidig dialog och programvärdering vid HS. LED /188. Årligen: september (3 v efter terminsstart). Sammanställning och analys av resultat i oktober Enkät skickas ut sista veckan på utbildningen. Sammanställning och analys av resultat i sept. vice dekan färdigställer rapport Ansvar: Prefekt bereder underlag till rapport studieadministratör (administration av enkät), kvalitetskoordinator (rapport) studieadministratör, kvalitetskoordinator Ansvar: Prefekt Studierektor/, programansvarig inom resp. program. kursrapporter, antal publicerade kursrapporter, åtgärdsplaner Svarsfrekvens, resultat av enkätfrågor m anknytning till kvalitet (kön, breddad rekrytering - närstående som studerat vid högre utbildning, funktionshinder) Svarsfrekvens mål satta av resp., Andel nöjda med utbildningen, Kravnivå, UB av resp. till kollegium via APT och till studenter via programråd via APT av resp., till studenter av studierektor/ programansvarig Programvärdering återkopplas till avgångsstudenter av resp.. återkopplas via APT och till programstudenter av resp.

6 Alumnenkät Uppföljning av Studenters rättigheter och skyldigheter Programråd Genomförande av alumnenkäter/- undersökningar Uppföljning och återkoppling av klagomål initierade av studenter samt disciplinärende Programråd 2-3 ggr/termin Regelbundet enl. fastställd plan, i nära samband med extern granskning. Sammanställning, analys och åtgärdsplan Inom ramen för arbetet inom UN inkommer resp. med beskrivning, analys och ev. handlingsplan utifrån diarieförda studentärenden under föregående (kalender-) år. Studentkåren inkommer med statistik över registrerade studentärenden. Bildar tillsammans underlag för rapport. Möte mellan studierektor, programansvarig, kursansvariga, student Universitetskansliet resp. Årligen Regelbundet 2-3 ggr/termin vice dekan (sammanställer rapport) studierektor, studentkåren studierektor/ programansvariga, Utfall av specifika frågor anknutna till kvalitet: Utbildningens användbarhet efter examen arbetsmarknad, samhällsliv, Relevant sysselsättning i förhållande till utbildning efter examen, Allmänt omdöme om utb. Antal diarieförda studentärenden, vidtagna åtgärder, uppföljning av handlingsplaner Utfall utfall återkopplas av resp. till kollegiet via APT, till studenter via programråd, till alumner och avnämare, UB, studentkåren till kollegiet via APT, till studenter via programråd av respektive återkoppling till kollegiet via APT av resp.. Återkoppling till

7 Studentmedverkan i arbetsgrupper representanter angående pågående utbildning. Programpunkter, spörsmål och åtgärder dokumenteras skriftligt. Ökat studentinflytande genom medverkan i arbetsgrupper exv. antagning av senare del av program, UN, KN Löpande kursansvariga på resp., studentkår UNledamöter på resp. programråd Arbetsgrupper med studentrepresentanter, Åtgärder för och dess effekter av ökat studentinflytande i arbetsgrupper, Studentrepresentanters faktiska närvaro i arbetsgrupper studenter av närvarande studentrepresentanter. Återkopplas årligen till UN och studentkår av resp. s UNledamot återkopplas årligen till program-/ sråd av resp. Kommunikation och efterfrågan Transparenta o lättillgängliga styr- och stöddokument Korrekt o uppdaterad information Översyn av fakultetsövergripande styr- och stöddokument. Publiceras lättillgängligt på Malmö universitets webbsida a) Program, kurser Programansvarig/ kursansvarig ser regelbundet över programmets och Vår 2018 Omgående, därefter inför varje antagningsperiod. vice dekan, kvalitetskoordinator, utbildningskoordinat or, kanslichef, fakultetens ledningsgrupp Återkopplas till UN av beredande instans Prefekt/ följer upp och

8 Synliggöra utbildningarnas attraktionskraft b) Resp. s webbsidor c) Attraktiva utbildningar kursens webbsida och uppdaterar information vid behov. Samlad information skickas till kommunikationsavdelning som ombesörjer webbsidas uppdatering Resp. uppdaterar sin webbsida så informationen är aktuell. Kommunikationsavdelning ombesörjer uppdatering Omgående, därefter inför varje antagningsperiod Löpande, särskilt fokus inför varje antagningsperiod programansvarig, kursansvarig, kommunikationsavdelning programansvarig, kursansvarig, kommunikationsavdelning Ansvar: Fakultetens ledningsgrupp resp., utbildningskoordinator, studentkår programansvarig, resp., Antal sökande, antal registrerade, förstahandssökande, genomströmning (hstp) säkerställer att informationen är korrekt och uppdaterad Prefekt/ följer upp och säkerställer att informationen är korrekt och uppdaterad återkopplas till ledningsgrupp av resp. till kollegiet via APT av resp. Medarbetarnas kompetens och kompetensutveckling a) Implementering av pedagogisk profil/pedagogiska plattformar Fakultetsgemensamt seminarium/event Implementeras Revideras därefter vartannat år. återkopplas till UN av beredande instans samt av

9 Minst 1 pedagogiskt seminarium/termin på resp. Uppmuntra till ansökan av pedagogiska medel, AKL, forskningsinvolvering etc. Kontinuerligt Gruppen för pedagogisk utveckling, AKL pedagogiskt ansvarig med tillsatt arbetsgrupp på resp., AKL? Ansvar: dekan prefekt Ansvar och beredande: prefekt/, medarbetare b) Medarbetarnas kompetensutveckling Medarbetarsamtal, treårig kompetensförsörj ningsplan, högskolepedagogiska meriter, forskningsmeriter, kompetensutvecklingstid ledamot från resp. prefekt/ återkopplar till kollegiet via APT Återkopplas på sdialog Återkopplas på medarbetarsamtal mellan Prefekt/ medarbetare Universitetinitierad/ extern översyn, uppföljning & återkoppling Rektorsuppdrag: Hållbar utveckling Inventering av arbete med hållbarhet i programutbildningar Inventering utifrån fastställda riktlinjer. Resp. gör bedömning och analys. sammanställer fakultetsövergripande underlag resp. Fakultetsgemensamt underlag, UB Resp. återkopplar underlag till kollegium via APT

10 Kvalitetsdialoger Kvalitetsforum Regelbunden extern granskning, Malmö universitet Regelbunden extern granskning, UKÄ I dialogform säkerställa att utbildningen håller hög kvalitet, utbildningsutbudet ändamålsenligt, lärandemiljön främjande och effektiv för studenterna Universitetsgemensamt Extern granskning i enlighet med Malmö universitets kvalitetsramverk (Dnr. LED /356) Extern granskning i enlighet med Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning (UKÄ, 2016) följer upp med åtgärdsplan Inom ramen för rektorsdialog: Erfarenhetsutbyte, uppföljning & återkoppling av genomförande och åtgärder, planering för kommande år Granskning utifrån UKÄ:s vägledning och bedömningsgrunder Årligen, vår Se Tidsplan, bilaga 2 Se Tidsplan, bilaga 2 Ansvar: dekan fakultetsledning, controller, kansli, Universitetsnivå: universitetskansliet kvalitetskoordinator resp. resp. Nyckeltal anges från universitetskansliet Resultat från kvalitetsdialog resultat återkopplas till UN; Resultat återkopplas till medarbetare via APT av resultat återkopplas till UN; Resultat återkopplas till medarbetare via APT av