Forsknings- och utbildningsnämndens kvalitetsprogram Fastställt av forsknings- och utbildningsnämnden , dnr L 2014/159.
|
|
- Anita Sandberg
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Forsknings- och utbildningsnämndens kvalitetsprogram Fastställt av forsknings- och utbildningsnämnden , dnr L 2014/159.
2 Dnr: L 2014/ Forsknings- och utbildningsnämndens kvalitetsprogram Forsknings- och utbildningsnämnden (FUN) ansvarar för det övergripande kvalitetssystemet för forskning och utbildning vid Högskolan. I nämndens kvalitetsprogram anges de övergripande målen i nämndens arbete och ett antal prioriterade utvecklingsområden för de kommande tre åren som nämnden bedömer är centrala för Högskolans forsknings och utbildningskvalitet. Nämndens kvalitetsprogram utgår från Högskolans forsknings- och utbildnings strategi (FUS). Inledning Kvalitetspolicy Kvalitetspolicyn för Högskolan i Halmstad (dnr L 2014/76) beskriver hur Högskolans kvalitetsarbete ska bedrivas, vilka delsystem och styrdokument som ska finnas och hur detta ska följas upp. FUN har ansvar för det övergripande kvalitetssystemet för utbildning, forskarutbildning och forskning. FUN ska ha ett kvalitetsprogram (3-årigt), en handlingsplan för kvalitetsarbetet (årlig) samt årligen skriva en kvalitetsrapport som avrapporteras till Kvalitetsrådet. Enligt kvalitetspolicyn ska nämndens kvalitetsprogram fokusera på kvalitetsutvecklande och kvalitetsdrivande processer och ska beskriva hur uppföljning och förbättringsarbete sker över tid och hur olika intressenter involveras, t.ex. medarbetare, studenter och externa grupper. Det ska även framgå hur kvalitetsprogrammet knyter an till Högskolans övergripande dokument (FUS, kvalitetspolicy), redovisa till de viktigaste riktlinjerna och arbetsrutinerna eller hänvisa till de dokument som beskriver dessa, och innehålla en tydlig ansvarsfördelning samt rutiner för revidering av de relevanta dokumenten. Kvalitetsprogrammet ska innehålla uppföljningsbara mål. De bör innehålla nyckeltal för uppföljning av kvalitetsarbetets utveckling, nyckeltal av beskrivande typ och nyckeltal för kvalitetssäkring av verksamheten. Nämndens ansvarsområden FUN:s ansvarsområden beskrivs i Högskolan i Halmstads organisationsplan och beslutsordning. I organisationsplanen står: Högskolan i Halmstad Box Halmstad Besöksadress: Kristian IV:s väg 3 Tel: registrator@hh.se Org. nr Sida 1 (8)
3 Forsknings- och utbildningsnämnden, FUN, ansvarar för forskning och utbildning på grund-, avancerad- och forskarnivå. FUN ansvarar för att säkerställa en tydlig koppling mellan forskning och utbildning. FUN ansvarar för övergripande långsiktiga strategiska prioriteringar rörande forskning och utbildning utifrån av högskolestyrelsen/rektor beslutade strategier. FUN ansvarar för att strategiskt planera och samordna forsknings- och utbildningsverksamheten för hela lärosätet. FUN ansvarar även för att fördelning av medel som ställs till nämndens förfogande används ändamålsenligt och är kopplade till lärosätets strategier. FUN har ett övergripande ansvar för uppföljning, kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling för forskning och utbildning på grund- och avancerad nivå samt utbildning på forskarnivå. FUN ska även bidra till att skapa goda förutsättningar för samverkan med det omgivande samhället för såväl forskning som utbildning. Övergripande mål Forsknings- och utbildningsnämnden arbetar med följande målsättningar: Att den forskning och utbildning som bedrivs vid Högskolan är av hög kvalitet och är förankrad i Högskolans forsknings- och utbildnings strategi. Att det finns en tydlig koppling mellan forskning och utbildning. Att forsknings- och utbildningsnämnden håller hög kvalitet i sitt arbete. Forskning och utbildning FUN pekar ut följande insatser som ska prioriteras : Anslagsfördelningen för både forskning och utbildning ska stimulera hög kvalitet och bidra till att implementera Högskolans forsknings- och utbildningsstrategi samt stödja nämndens arbete med att strategisk planera och samordna forsknings- och utbildningsverksamheten för hela lärosätet. De strategiska medel som ställs till nämndens förfogande ska användas för att stimulera hög kvalitet och bidra till att implementera Högskolans forsknings- och utbildningsstrategi. Kvalitetssäkringssystem för såväl forskning, forskarutbildning som utbildning på grundnivå och avancerad nivå ska skapas och implementeras. Systemen ska ge nämnden möjlighet att bedöma huruvida kvaliteten inom dessa områden är hög. Dessutom ska de vara kvalitetsutvecklande och ska anpassas till de nationella utvärderingssystemen. Forskningsanknytning i utbildningen ska förstärkas Samverkan i forskning och utbildning ska identifieras och mål ska sättas. Alla utbildningar vid lärosätet ska valideras mot fastställda riktlinjer för inrättande av utbildning. Nämnden ska bidra till att Högskolans roll som aktör för bildning stärks. Sida 2 (8)
4 Nedan lämnas en närmare beskrivning av respektive insats och dess syften. På vilket sätt nämnden arbetar med respektive insats redovisas i ett annat dokument: årlig handlingsplan för kvalitetsarbete. Under varje rubrik beskrivs vilka förutsättningar och indikatorer som är relevanta. Anslagsfördelning Anslagsfördelningen för både forskning och utbildning ska stimulera hög kvalitet och bidra till att implementera Högskolans forsknings- och utbildningsstrategi samt stödja nämndens arbete med att strategisk planera och samordna forsknings- och utbildningsverksamheten för hela lärosätet. I sitt arbete med att fördela den delen av anslaget som ställs till nämndens förfogande använder FUN modeller som beskriver på vilka grunder fördelningen görs. FUN har under första året arbetat med de modeller som tagits fram av de tidigare nämnderna då inte FUS fanns och ingen nämnd hade ansvar för att säkerställa en tydlig koppling mellan forskning och utbildning. Även utvecklingen på lärosätet och i omvärlden gör att modellerna måste ses över. Målsättningen uttrycker det som modellerna förväntas åstadkomma och ska fungera som vägvisare i arbetet med att utforma modellerna. Högskolan i Halmstad har haft, i jämförelse med andra lärosäten, ett för brett utbildningsutbud relativt storleken på sitt utbildningsuppdrag. Denna bredd har inte gynnat efterfrågan på utbildningen: antalet förstahandssökande är lågt i förhållande till det stora utbudet. Utbildningens bredd har inte heller gynnat kvaliteten: Högskolan har haft flest, av UK-ämbetet genomförda utbildningsutvärderingar i landet i relation till sin storlek och är också bland de lärosäten som klarat sig allra sämst i utvärderingarna. Genom att fokusera utbildningsutbudet kan resurser utnyttjas effektivare och leda till högre kvalitet i utbildningen. Målet är färre men större program på grund- och avancerad nivå. I nuläget har Högskolan tre områden som utgör högskolans profil och där man har forskarutbildningsrättigheter, innovationsvetenskap, informationsteknologi samt hälsa och livsstil. I dessa områden ska det finnas attraktiva utbildningar med hög kvalitet på alla nivåer. Forskning i alla forskningsmiljöer ska vara av hög kvalitet och fokusera på tydliga teman. I processen med att profilera och fokusera utbildning och forskning är det dock viktigt att en sådan profilering och fokusering är hållbar och bygger på att Högskolan har tillräcklig ämnesbredd för att verksamheten ska vara långsiktigt robust och utvecklingsbart. Indikatorer: Antal utbildningar, volym på utbildningar (både anslagsfinansierad och avgiftsfinansierad), volym på utbildning som är kopplad till Högskolans forskarutbildning, spridning av forskningsfinansiärer, volym av externa medel, kostnad per publikation, antal publikationer i tidskrift, samlad arbetstid för forskning respektive utbildning, examina. : Modellerna ska vara transparenta och långsiktiga och ge akademierna förutsättningar att ta fram strategier för sin verksamhet som bidrar till att implementera FUS:en. Modellerna ska dessutom främja en ökad extern finansiering och publicering. Sida 3 (8)
5 Anslagsfördelning ska bidra till att öka forskningens omfattning och fokusera utbildning och forskning. Strategiska medel De strategiska medel som ställs till nämndens förfogande ska användas för att stimulera hög kvalitet och bidra till att implementera Högskolans forsknings- och utbildningsstrategi. FUN hanterar delar av de strategiska medel som styrelsen beslutar om. FUN ska använda de strategiska medlen för utbildningen huvudsakligen i enlighet med, av högskolestyrelsen, fattade beslut. Tydliga beskrivningar och beslut över hur de utpekade satsningar kan stödjas. Utöver de satsningar som pekas ut i styrelsens beslut om att ställa strategiska medlen från utbildningsanslaget till nämndens förfogande ska medel användas för insatser för att stärka lärarnas förmåga att utveckla lärandemål på programnivå och på kursnivå stärka lärarkårens ämnesdidaktiska kompetens uppmuntra kreativt arbete som kopplar till Högskolans strategier Kvalitetssäkringssystem Kvalitetssäkringssystem för såväl forskning, forskarutbildning som utbildning på grundnivå och avancerad nivå ska skapas och implementeras. Systemen ska ge nämnden möjlighet att bedöma huruvida kvaliteten inom dessa områden är hög. Dessutom ska de vara kvalitetsutvecklande och ska anpassas till de nationella utvärderingssystemen. Nämnden måste ha kunskap om utbildnings- och forskningsverksamheten. Nämnden måste ha adekvata styrdokument för kvalitetssäkring, system för att följa upp kvalitet i forskning och utbildning samt möjlighet att besluta om åtgärder i fall av bristande kvalitet. Under perioden ska nämndens kvalitetssäkringssystem för utbildning och forskning utvecklas med utgångspunkt i analyser av ARC-13 och UKÄ:s utvärderingar av lärosätets utbildningar samt högskolans förutsättningar. Under 2015 ska nämndens kvalitetssäkringssystem för utbildning och forskning anpassas till de nationella systemen. För utbildning på forskarnivå ska de riktlinjer och andra styrdokument samlas i ett system och kompletteras med ett system för uppföljning av utbildningar. För forskning ska före detta fakultetsnämndens system för kvalitetssäkring utvecklas och integreras i nämndens kvalitetssäkringssystem för forskning och utbildning. Forskningsmiljöer ska kunna valideras. Genom validering av forskning ska bland annat säkerställas att forskningsmiljöerna har långsiktiga strategier för att bland annat hantera svagheter, utveckla styrkor, fokusera, utveckla metoder för samverkan och finna tydliga kopplingar till utbildning. Sida 4 (8)
6 Forskningsanknytning Forskningsanknytning i utbildningen ska förstärkas. Genomlysa/kartlägga forskningsanknytning av all utbildning vid lärosätet. Finna former för att beskriva och mäta forskningsanknytningens kvalitet i utbildning. Finna sätt för nämnden att säkerställa och följa upp kopplingen mellan forskning och utbildning. Samverkan Samverkan i forskning och utbildning ska identifieras och mål ska sättas. I samarbete med ESS genomlysa/kartlägga samverkan i forskning och utbildning. I samarbete med ESS finna sätt att beskriva kvalitet i samverkan för både forskning och utbildning. Finna sätt för nämnden att säkerställa och följa upp samverkan i forskning och utbildning. Validering av utbildningar Alla utbildningar vid lärosätet ska valideras mot fastställda riktlinjer för inrättande av utbildning. FUN har beslutat om riktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på alla nivåer. En validering syftar till att säkerställa att utbildningarna upprätthåller de krav som ställs vid inrättande. Säkerställa att riktlinjerna för inrättande av program är ändamålsenliga och ger förutsättningar för hög kvalitet i utbildningarna. Upprätta och genomföra en plan för validering. Sida 5 (8)
7 Bildning Nämnden ska bidra till att Högskolans roll som aktör för bildning ska stärkas. Finna former för att arbeta med bildning, både genom utbildning och forskning och i samverkan med det omgivande samhället samt inom lärosätet. I detta ingår att formulera hur bildning kan definieras på ett för Högskolan i Halmstad meningsfullt sätt. Nämndens interna arbete För att nämnden ska kunna bedriva ett effektivt och kvalitativt arbete och implementering av beslut i organisationen ska kunna ske på ett bra sätt förutsätts följande: Riktlinjer för nämndens interna arbete Kunskap om högskolans verksamhet Väl fungerande rutiner och beslutsprocesser, inklusive beredning. Tillräckliga utredningsresurser Tillfredsställande beslutsunderlag Tydliga och ändamålsenliga styrdokument (alla styrdokument ska årligen ses över av kansliet för att bedöma om revideringar behöver göras) Kontinuerlig information till personalen om nämndens arbete FUN pekar ut följande insatser som ska prioriteras : Rutiner för årlig uppföljning av väsentliga uppgifter av kvalitetskaraktär rörande utbildning och forskning ska skapas. De väsentliga uppgifterna ska i vissa fall redovisas på programnivå respektive forskningsmiljönivå. Beredning av medelstilldelning och förslag till utbud ska finnas dokumenterade. Dokumentationen ska beskriva processen för beredningen, inklusive ansvariga, tidsplan, roller (högskolans ledning, akademier, FUN) och former för beslut. Bilagor Förteckning över styrdokument som nämnden ansvarar för samt plan för revidering. Sida 6 (8)
8 Bilaga 1 Förteckning över forsknings- och utbildningsnämndens styrdokument samt plan för revidering Dokument som forsknings- och utbildningsnämnden fastställer: Dokumentets namn Revideras 1 Bereds av Övergripande dokument Forsknings- och utbildningsnämndens kvalitetsprogram Var tredje år FUN Årlig handlingsplan för kvalitetsarbetet Ny skrivs årligen FUN Riktlinjer för forsknings- och utbildningsnämndens interna arbete FUN Dokument rörande utbildning på grund och avancerad nivå Riktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på grundnivå och avancerad nivå System för utbildningsutvärdering Riktlinjer vid utformning av utbildningsplan Riktlinjer vid utformning av kursplan Lokal examensordning SA/ Lokala bestämmelser för examination SA/ Övriga lokala bestämmelser SA/ Tillgodoräknandeordning SA/ Riktlinjer för klassificering av kurser i Controller utbildning utbildningsområde Riktlinjer för kursvärderingar utbildning på grund- och avancerad nivå Riktlinjer för uppdragsutbildning ESS Riktlinjer för examinator HPC/ 1 Alla riktlinjer ska ses över årligen av kansliet för att bedöma om revideringar behöver göras Sida 7 (8)
9 Dokument rörande forskning och forskarutbildning Dokumentets namn Revideras 2 Bereds av Individuell studieplan vid Högskolan i Halmstad Riktlinjer för examination på forskarnivå Riktlinjer för framställning av och distribution av doktorsavhandling och licentiatuppsats Riktlinjer för förhandsgranskning av licentiatuppsats och doktorsavhandling Riktlinjer för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå Riktlinjer för uppföljning av forskarstuderande Riktlinjer för utformning av allmän studieplan för ämne på forskarnivå Riktlinjer för utformning av kursplaner i forskarutbildningen Riktlinjer för utseende av hedersdoktor Riktlinjer gällande kvalitetsgranskning av publikationer i Högskolan i Halmstads skriftserie Forskning i Halmstad Riktlinjer för att vara huvudhandledare och biträdande handledare i utbildning på forskarnivå Dokument som forsknings- och utbildningsnämnden godkänner eller bereder men inte fattar beslut om: Dokumentets namn Revideras/ses över Beslutsfattare Antagningsordning Riktlinjer för intern process inför ansökan om tillstånd att utfärda yrkesexamen, masterexamen samt examen på forskarnivå Årligen (bereds av SA/FUN:s kansli) (bereds av FUN:s kansli) Högskolestyrelsen Rektor 2 Alla riktlinjer ska ses över årligen av kansliet för att bedöma om revideringar behöver göras Sida 8 (8)
KVALITETSPOLICY FÖR HÖGSKOLAN I HALMSTAD
Dnr. 19-2005-76 Kvalitetspolicy för Högskolan i Halmstad KVALITETSPOLICY FÖR HÖGSKOLAN I HALMSTAD Fastställd av styrelsen för Högskolan i Halmstad, juni 2011 Högskolan i Halmstad För utveckling av verksamhet,
Läs merSystem för säkring och utveckling av kvalitet
STYRDOKUMENT Dokumenttyp: Direktiv Ärendenummer: HIG-STYR 2017/79 Samlingsnummer: HIG-STYR 2016/105 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2017-05-08 Giltighetstid: Tillsvidare System för säkring och utveckling
Läs merRektors besluts- och delegationsordning Beslutad av rektor , dnr L 2018/80
Rektors besluts- och delegationsordning Beslutad av rektor 2018-06-25, dnr L 2018/80 Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 Halmstad Besöksadress: Kristian IV:s väg 3 Tel: 035-16 71 00 registrator@hh.se Org.
Läs merKvalitetssystem för utbildning
Kvalitetssystem för utbildning Riktlinjer för kvalitetsarbete inom utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Högskolan i Skövde Dessa riktlinjer har fastställts av rektor 2018-06-18 och
Läs merFörsvarshögskolans regler och modell för utvärdering av utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå
Regler 1 (13) Försvarshögskolans regler och modell för utvärdering av utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå Styrdokument Rubrik Klassificering Ärendenummer Ö 473/2018 Beslutsfattare Rektor
Läs merBeslutsordning för Högskolan i Halmstad Beslutad av högskolestyrelsen 2013-06-14, dnr 19-2003-1087. Ersätter beslut av högskolestyrelsen 2012-04-12.
Beslutsordning för Högskolan i Halmstad Beslutad av högskolestyrelsen 2013-06-14, dnr 19-2003-1087. Ersätter beslut av högskolestyrelsen 2012-04-12. Beslutad av rektor 2014-03-25, dnr 10-2012-725. Ersätter
Läs merUniversitetskanslersämbetets granskning av lärosätenas kvalitetssäkringsarbete
Universitetskanslersämbetets granskning av lärosätenas kvalitetssäkringsarbete Självvärdering Lärosäte: [Ange namn på lärosätet] Reg.nr: UKÄ:s granskningar fokuserar på att granska om lärosätenas kvalitetssäkringsarbete,
Läs merRektors delegationsordning
Rektors delegationsordning Rektors delegationsordning är fastställd 2017-06-13 och träder i kraft samma datum. Dnr HS 2017/474 1 Inledning Beslut i alla frågor som ankommer på Högskolan förutom de frågor
Läs merRiktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på forskarnivå Fastställd av rektor Dnr: L 2018/154
Riktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på forskarnivå Fastställd av rektor 2018-11-19 Dnr: L 2018/154 Innehållsförteckning 1. Bakgrund... 3 2. Process inför ansökan om tillstånd att utfärda
Läs merOrganisationsplan för Högskolan i Halmstad
Organisationsplan för Högskolan i Halmstad Beslutad av högskolestyrelsen 2015-09-04, dnr 10-2010-2598. Ersätter organisationsplan beslutad av högskolestyrelsen 2015-06-05. Organisationsplan för Högskolan
Läs merStudentrekryteringsstrategi för grund- och avancerad nivå
2015-04-09 Kommunikationsavdelningen Niclas Rosander Studentrekryteringsstrategi för grund- och avancerad nivå Enligt den tidigare kartlagda processen Rekrytera studenter i Sverige ska allt studentrekryteringsarbete
Läs merVägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen Generell och konstnärlig masterexamen Bilaga 2 Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen: Bilaga 2 Generell
Läs merPOLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET
STYRDOKUMENT Dnr V 2016/378 POLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion medarbetarportalen.gu.se/styrdokument
Läs merVägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND för om tillstånd att utfärda examen Generell och konstnärlig masterexamen BILAGA 2 för om prövning av tillstånd att utfärda examen: Bilaga 2 Generell och konstnärlig masterexamen.
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
Läs merPrinciper vid prövning av ämne för examensrätt på forskarnivå
Dnr: FAK 2011/467 Principer vid prövning av ämne för examensrätt på forskarnivå Fastställda 2011-12-16 av ordförande i Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap (FHSAB) Fakultetsnämnden
Läs merRektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation
Rektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation 2017-10-01 Fastställd av högskolestyrelsens presidium 2015-12-11 Reviderad av presidiet 2016-02-17 Reviderad av rektor 2017-10-01 Dnr:
Läs merAnsvar: utbildningsnämnden, sektioner, studerandeavdelning, informationsavdelning
Dnr 59-2009-252 Handlingsplan för breddad rekrytering 2009-2012 Fastställd av Utbildningsnämnden 2009-02-10 Inledning 1. Utgångspunkter för arbetet med breddad rekrytering 2. Organisation och ansvar 3.
Läs merPlan för kvalitetsarbetet Göteborgs universitet
Plan för kvalitetsarbetet 2007 2010 Göteborgs universitet www.gu.se/kvalitet Form och layout: Anders Eurén Foto: Göran olofsson Tryck: Geson Reg.nr: S-000256 Reg.nr: 3750M Innehåll Plan för kvalitetsarbetet
Läs merRegler för utbildningsgranskningar
Regler för utbildningsgranskningar Typ av dokument Regler Beslutad av Rektor Beslutsdatum 2019-06-27 Dnr SU FV-1.1.2-2143-19 Giltighetstid 2019-07-01 - tillsvidare Ersätter dokument - Ansvarig förvaltningsavdelning
Läs merRektors delegationsordning för Sophiahemmet Högskola
Rektors delegationsordning för Sophiahemmet Högskola Målgrupp Sophiahemmet Högskola Dokumentansvarig Johanna Adami Fastställd 207-0-30 Dokumentkategori Reg.nr. - utgåva Giltig fr.o.m. Organisation, ansvar
Läs merLinnéuniversitetets kvalitetspolicy
Linnéuniversitetets kvalitetspolicy Rektorsbeslut nr: 199 Datum: 2013-11-11 Dnr: ST 2013/417-1.1 Rektors förord Linnéuniversitetet har högt ställda ambitioner som lärosäte. För att nå upp till vår vision
Läs merAnslagsfördelning och budget 2018 samt planeringsramar
BESLUT Dnr: E2017/29 2017-12-12 Anslagsfördelning och budget 2018 samt planeringsramar 2019 2020 1 Förslag till beslut Styrelsen beslutar: att 2018 avsätta 95 %, 374 276 tkr, av grundutbildningsanslaget
Läs merKallelse till ledningsråd
Kallelse till ledningsråd 2012-03-07, R2-014, kl 10.00 12.00 Ärenden 1. Information från ledningsgruppen 2. Synpunkter på planeringsdirektiv (bilaga 1) 3. Riktlinjer för nya arbetstidsavtalet 4. Riktlinjer
Läs merPolicy för kvalitetsarbetet
Dnr: BTH-.2.-0278-205 Policy för kvalitetsarbetet gällande utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå Beslutad av högskolestyrelsen 205-2-, 8 Gäller från och med 206-0-0 Ersätter dnr: BTH-.2.-040-204
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2015-05-19 Dnr: FS 1.1-707-15 Denna handläggningsordning
Läs merPsykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019 Dnr V 2018/703 Psykologiska institutionen DATUM: 2018-10-30 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt
Läs merRiktlinjer för examination på forskarnivå vid Högskolan i Halmstad Fastställd av forsknings- och utbildningsnämnden , dnr L 2015/131
Riktlinjer för examination på forskarnivå vid Högskolan i Halmstad Fastställd av forsknings- och utbildningsnämnden 2015-09-29, dnr L 2015/131 Med examination avses här examinering av alla moment på forskarnivå,
Läs merKvalitetspolicy för Högskolan i Skövde
'1977* HÖGSKOLAN I SKÖVDE Styrelsen BESLUT 2017-12-19 Dnr HS 2017/805 Kvalitetspolicy för Högskolan i Skövde Härmed fastställs kvalitetspolicyn för Högskolan i Skövde. Kvalitetspolicyn ersätter det tidigare
Läs merPlan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014
Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014 Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2012-05-23 Reviderat 2013-04-08 Dnr MIUN 2012/895 1. Inledning
Läs merPlan för kvalitetsarbetet Göteborgs universitet
Plan för kvalitetsarbetet 2011-2012 Göteborgs universitet kvalitetsplan2011 2012.indd 1 2011-02-02 14.32 Förord Denna plan ersätter Plan för kvalitetsarbetet 2007 2010. Den har reviderats av Kvalitetsrådet
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid MDH, 07-06-14. 1. Ämnesbeskrivning Datavetenskap är ett brett ämne som omfattar de teoretiska
Läs merRiktlinjer för indragning av resurser för forskarstuderande Fastställd av rektor , dnr L 2019/56
Riktlinjer för indragning av resurser för forskarstuderande Fastställd av rektor 2019-06-10, dnr L 2019/56 Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 Halmstad Besöksadress: Kristian IV:s väg 3 Tel: 035-16 71
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET
MITTUNIVERSITETET Styrdokument HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET DNR MIUN 2014/2145 Publicerad: Beslutsfattare:
Läs merSystem för kvalitetssäkring av de tekniska yrkesprogrammen vid Uppsala universitet
System för kvalitetssäkring av de tekniska yrkesprogrammen vid Uppsala universitet Birgitta Gelin Kansliet för Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten birgitta.gelin@uadm.uu.se Åsa Kassman Rudolphi Institutionen
Läs merArbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde
Arbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden 2010-05-05 Reviderad 2011-02-23 Dnr 70-656/10 Innehåll Huvudområden... 3 Examensrättsutskottet...
Läs merPsykologiska Institutionen
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Psykologiska Institutionen DATUM: 2017-12-05 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Kompetensförsörjning sker i syfte
Läs merRiktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området
1 (5) 2018-06-07 Dnr SU FV-3.1.1-1813-18 Sandra Persson Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området Föreliggande
Läs merKvalitetsdialoger för utbildning på grundnivå och avancerad nivå
2018-03-12 (Dnr. LED 1.3-2018/119 ) 1 (av 7) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap
Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merFastställd av UN Reviderad , Dnr: System för utbildningsutvärdering
Fastställd av UN 2008-08-26 Reviderad 2011-03-10, 2012-11-07 Dnr: 59-2011-668 System för utbildningsutvärdering 2011-2014 System för utbildningsutvärdering 2011-2014 Föreliggande dokument beskriver hur
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN MOT LICENTIATEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR
STYRDOKUMENT Dnr U 2016/113 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT LICENTIATEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga
Läs merAnn-Sofie Axelsson, Akademichef Fastställd:
för utbildning och forskning vid Inledning :s vision, mål och strategi för utbildning och forskning (hädanefter benämnd VMS-A3 ) beskriver vision och mål för akademins kärnverksamhet utbildning och forskning
Läs merAnvisning om regelbunden granskning av utbildning vid KTH
ANVISNING Gäller från och med Diarienummer 2018-08-29 V-2018-0730 Beslutsfattare Datum för beslut Ansvarig avdelning Fakultetsrådet 2018-08-29 UF/PLU Anvisning om regelbunden granskning av utbildning vid
Läs merVägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen
PRÖVNINGAR AV EXAMENSTILLSTÅND för om tillstånd att utfärda examen Yrkesexamen BILAGA 4 för om tillstånd att utfärda examen: Bilaga 4 Yrkesexamen Universitetskanslersämbetet Löjtnantsgatan 21 Box 7703,
Läs merProgram för kvalitetsarbetet vid Högskolan i Gävle 2013-2015. Fastställt av Högskolestyrelsen 2013-02-15 Dnr HiG 2012/1613
Program för kvalitetsarbetet vid Högskolan i Gävle 2013-2015 Fastställt av Högskolestyrelsen 2013-02-15 Dnr HiG 2012/1613 Innehåll Sammanfattning... 1 Inledning... 2 Bakgrund... 2 Syfte... 4 Utgångspunkter
Läs merGenusperspektiv bör ingå i utbildningsprogrammet, enligt mål i Handlingsplan för lika villkor vid Högskolan i Skövde.
Forsknings- och utbildningsnämnden ALLMÄNNA RÅD 2010-09-08 Dnr HS 2010/328-510 Utformning av utbildningsplan 1 Allmänt Bestämmelser om utbildningsplan finns i Högskoleförordningen. Där framgår att det
Läs merPsykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Psykologiska institutionen DATUM: 2015-11-27 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier
Läs merUtvärderingscykel för utvärdering av Högskolan i Halmstads utbildningar på grundnivå och avancerad nivå
2019-05-05 Utvärderingscykel för utvärdering av Högskolan i Halmstads utbildningar på grundnivå och avancerad nivå 2018-2024 Utvärdering av Högskolan i Halmstads utbildningar genomförs dels inom ramen
Läs merVägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
1 2018-03-28 Dnr STYR 2016/179 Utbildningsnämnden Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Lunds universitets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i elektronik. 1. Ämnesbeskrivning. 2. Utbildningens mål
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i elektronik Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid MDH, 07-06-14. 1. Ämnesbeskrivning Elektronikämnet spänner över ett stort område, alltifrån
Läs merBeslut Reviderat
Malmö högskola / Gemensam förvaltning Rektors kansli Monika Patay utbildningshandläggare 1(8) Beslut 2008-06-05 Reviderat 2009-06-18 Dnr Mahr 59-08/330 Anvisningar för inrättande och avveckling av utbildningsprogram
Läs merProgram för systematiskt kvalitetsarbete vid Ersta Sköndal Bräcke högskola
1 (10) Program för systematiskt kvalitetsarbete vid Ersta Sköndal Bräcke högskola Bilaga: Handlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete 2017 2022 Beslutsfattare Beslutsdatum Giltighetstid Dokumenttyp
Läs merAntagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå
Antagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå Beslut: Högskolestyrelsen 2013-04-22 Revidering: 2015-04-16 Dnr: DUC 2013/639/10 Gäller fr.o.m.: 2013-04-22 Ansvarig för uppdatering: Ordförande
Läs merRegler för allmän studieplan för forskarutbildningsämne
Regler för allmän studieplan för forskarutbildningsämne Beslut: 2013-02-05 Revidering: 2013-05-08, 2015-02-03 Dnr: DUC 2013/295/10 Gäller fr.o.m.: 2013-02-15 Ansvarig för uppdatering: Sekreterare FUN HÖGSKOLAN
Läs merVägledning för utbildningsutvärderingar
UPPSALA UNIVERSITET utbildningsutvärderingar på forskarnivå Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2018-11-27 Innehållsförteckning Inledning 3 Aspekter
Läs merLOKAL TILLGODORÄKNANDEORDNING VID MÄLARDALENS HÖGSKOLA
Sektionen för antagning och examen Beslut: 2018-10-02 Beslutande: Rektor Ansvarig för tillämpning: Sektionen för antagning och examen Dokumentansvarig: Sektionen för antagning och examen Dokumenttyp: Regler
Läs merArbetsordning för Högskolan i Halmstad
Arbetsordning för Högskolan i Halmstad Beslutad av högskolestyrelsen 2018-04-20, dnr L 2018/42. Ersätter arbetsordning beslutad av högskolestyrelsen 2014-12-05. Arbetsordning för Högskolan i Halmstad Föreliggande
Läs merAllmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola
1 (12) Dnr. MDH 3.1.2-265/14 Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola Gäller för alla doktorander antagna till forskarutbildningsämnet från och med 2014-09-11 samt för doktorander
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2016-11-29 Dnr: FS 1.1-1986-16 Denna handläggningsordning
Läs merDokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:
Dnr. LED 1.3-2017/574 1 (av 6) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Strategidokument
Läs merLicentiatexamen För licentiatexamen ska följande mål vara uppfyllda:
Fastställd datum 2012-05-03 Dnr FAK 2012/128 Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap (FHSAB) Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning
Läs merAntagningsordning för utbildning på forskarnivå. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG 2011/511
Antagningsordning för utbildning på forskarnivå Beslutad av Högskolestyrelsen 2011-04-15 Dnr HIG 2011/511 INNEHÅLL 1. Inledning 1.1 Omfattning och innehåll 3 1.2 Allmänna bestämmelser 3 2. Tillträde/behörighet
Läs merStrategisk utvecklingsplan för Fakulteten för kultur och samhälle
Dnr KS 15-2013/674 1 (av 6) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande: Giltighetstid: Dokumentansvarig: Diarienummer: Version: Strategidokument 2013-11-25 Fakultetsstyrelsen
Läs merFörsvarshögskolans regler och modell för utbildningsutvärdering med extern bedömning
Regler 1 (17) FHS beteckning Ö 473/2018 Försvarshögskolans regler och modell för utbildningsutvärdering med extern bedömning Styrdokument Rubrik Klassificering Ärendenummer Ö 473/2018 Beslutsfattare Rektor
Läs merStrategi för kvalitetsarbete vid fakulteten hälsa och samhälle
(Dnr. LED 1.3-2017/366) 1 (av 7) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Strategidokument
Läs merBedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR
Forskningsnämnden Dnr: 2012-114-77 Fastställda: 2012-02-07 Reviderat 2014-03-18 Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR Bedömningskriterierna syftar till att säkerställa kvalitet och
Läs merSTRATEGISKA SATSNINGAR FÖR UTBILDNING, FORSKNING OCH SAMVERKAN 2014 2016
STRATEGISKA SATSNINGAR FÖR UTBILDNING, FORSKNING OCH SAMVERKAN 2014 2016 Inledning Våren 2013 fastställdes Strategi 2020 en strategisk plattform för Malmö högskola. Som ett led i att nå den målbild för
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik
Fastställt datum 2014-09-12 Fakulteten för teknik Dnr 2014/294 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
HANDLINGSPLAN 2016 2018 V 2015/902 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: utkast 2015-11-10 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål för perioden
Läs merBeslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS).
MAH / Fakulteten för teknik och samhälle 1(5) Thomas Strandberg Adm PM 20150121, Dnr TS 122015/116 Beslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Beslut i olika är delegerade rektor
Läs merBilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Bilaga för utbildning på forskarnivå i matematik
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
Läs merProcessbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
DNR LIU-2017-01507 1(5) Processbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Samtliga utbildningar på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå ska kvalitetssäkras
Läs merVerksamhetsplan Verksamheten i förhållande till högskolans övergripande mål och fokusområden
HÖGSKOLAN BORÅS Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT/Bibliotekshögskolan Fastställd av akademichef 2015-12-17 Ann-Sofie Axelsson, akademichef Dnr 811-15 Verksamhetsplan 2016-2018 Verksamheten
Läs merRiktlinjer för centrum för utbildning och/eller forskning
BESLUT 1 Dnr RÄ 2007/302 Styrelsen Centrum vid Lunds universitet Riktlinjer för centrum för utbildning och/eller forskning 1. Inledning Universitetet beslutar härmed att följande riktlinjer ska gälla för
Läs merVerksamhetsplan för
HÖGSKOLAN BORÅS Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT/Bibliotekshögskolan Fastställd av akademichef 2017-01-09 Ann-Sofie Axelsson, akademichef Dnr 913-16 Verksamhetsplan 2017-2019 för Akademin
Läs merRiktlinjer för antagning av excellent lärare vid Högskolan i Halmstad
Riktlinjer för antagning av excellent lärare vid Högskolan i Halmstad Reviderade och fastställda av forsknings- och utbildningsnämnden 2017-06-08, dnr L 2017/109. Dessa riktlinjer är en lokal föreskrift
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens
Läs merAntagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå
Antagningsordning för Högskolan Dalarna utbildning på forskarnivå Beslut: Högskolestyrelsen 2013-04-22 Revidering: 2015-04-16, 2019-06-11 Dnr: DUC 2013/639/10 Gäller fr.o.m.: 2013-04-22 Ansvarig för uppdatering:
Läs merFakulteten för teknik- och naturvetenskap. Studieplan
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Studieplan Studieplan för utbildning på forskarnivå i fysik (Doctoral studies in Physics) vid Karlstads universitet Fastställd av fakultetsrådet (Dnr F1/98) Reviderad
Läs merVision och övergripande mål 2010-2015
Vision och övergripande mål 2010-2015 Beslut: Högskolestyrelsen, 2009-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2009/1139/10 Gäller fr o m: 2010-01-01 Ersätter: Dalauniversitetet akademi och yrkesliv i partnerskap.
Läs merRiktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
Riktlinjer för inrättande och avveckling av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Beslutad av forsknings- och utbildningsnämnden 2016 10 06, dnr L 2014/32 Innehållsförteckning 1. Bakgrund... 3 2.
Läs merRiktlinjer för utformning av utbildningsplan
Riktlinjer för utformning av utbildningsplan Dessa riktlinjer har fastställts av rektor 2017-11-14 och träder i kraft samma dag. Riktlinjerna ska tillämpas vid utformning av utbildningsplaner som gäller
Läs merUniversitetsövergripande rutin för hållbar utveckling i utbildning inom ramen för miljöledningssystemet
RUTIN Gäller från och med Diarienummer 2019-02-22 V-2019-0216 Beslutsfattare Datum för beslut Ansvarig avdelning Hållbarhetschef 2019-02-22 KTH Sustainability Office Universitetsövergripande rutin för
Läs merVerktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet
1 Beslutsdatum 2016-06-27 Dnr V 2016/378 Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet Detta verktyg utgör ett stöd för fakulteter och institutioner i det kontinuerliga uppföljnings- och
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR
STYRDOKUMENT Dnr U 2016/114 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga
Läs merLokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå
Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå Beslutat av Rektor Gäller från 2016-04-18 Innehåll Inledning 3 1 Inrättande av ämne och inriktning 4 1.1 Ansökan 4 1.2 Bedömningsgrunder
Läs merFör Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: 2015/800 Allmän studieplan för doktorsexamen i litteraturvetenskap Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 16 december 2015
Läs merÅrlig uppföljning av utbildningsprogram (1 bilaga)
Rektor ANVISNINGAR 2018-02-13 Dnr HS 2017/790 Årlig uppföljning av utbildningsprogram (1 bilaga) 1 Allmänt Varje utbildningsprogram vid Högskolan i Skövde (Högskolan) ska årligen följas upp. Programuppföljningen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP U 2018/715 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merRiktlinjer för systematiskt kvalitetsarbete för Verksamhetsstöd vid Högskolan i Borås
HÖGSKOLAN I BORÅS STYRDOKUMENT Riktlinjer för systematiskt kvalitetsarbete för Verksamhetsstöd vid Högskolan i Borås Målgrupp för styrdokumentet Anställda inom Verksamhetsstöd Publicerad Högskolans styrdokument
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden Utbildningsstrategiska rådet 2013-06-18 Fastställd av rektor 2013-10-08 Dnr:
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i Arbetslivsvetenskap vid Mälardalens högskola
Allmän studieplan för forskarutbildning i Arbetslivsvetenskap vid Mälardalens högskola Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid MDH, 07-06-14 1. Ämnesbeskrivning Arbetslivsvetenskap avser det
Läs merRiktlinjer för kvalitetssäkring av nya ämnen, huvudområde och examina
RIKTLINJER Diarienummer: 40-387/12 Datum: 2012-08-15 Beslutat av: GUN Beslutsdatum: 2012-08-22 Revidering: 2015-01-30 Giltighetstid: tillsvidare Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya ämnen, huvudområde
Läs merAllmän studieplan för doktorsexamen i idé- och lärdomshistoria
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/798 Allmän studieplan för doktorsexamen i idé- och lärdomshistoria Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 16 december
Läs merÅrsredovisning Innehålls PM
Fastställt av Årsredovisning Innehålls PM 1. Syfte Enligt förordningen (SFS 2000:605) om årsredovisning och budgetunderlag ska myndigheten årligen upprätta och till regeringen lämna årsredovisning senast
Läs merRiktlinjer för kvalitetssäkring av nya utbildningsprogram
RIKTLINJER Diarienummer: 40-388/12 Datum: 2012-08-15 Beslutat av: GUN Beslutsdatum: 2012-08-22 Revidering: 2015-01-30 Giltighetstid: tillsvidare Grundutbildningsnämnden Riktlinjer för kvalitetssäkring
Läs merRegler för kursplaner
Beslutsdatum: 2018-03-05 Dnr 2016/1906 Beslutande: Fakultetsnämnden 1 (5) Dokumentansvarig: Ledningskansliet Dokumenttyp: Regler Datum för ikraftträdande: 2018-04-01 Revideras senast: 2021-03-05 Regler
Läs merStrategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941
Strategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941 Antagen av Fakultetstyrelsen 2006-06-12 Reviderad, antagen av Fakultetstyrelsen 2008-10-23 Vision och uppdrag för Hälsa
Läs mer