Verksamhetsberättelser 2014

Transkript

1 Verksamhetsberättelser 2014 Historisk-filosofiska fakulteten

2 HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 5 1. Sammanställning av aktiviteter och beslut under CENTRUM FÖR GENUSVETENSKAPER Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 18 Bilaga - Gästforskare Centrum för genusvetenskap 19 INSTITUTIONEN FÖR ARKEOLOGI OCH ANTIK HISTORIA Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 26 FILOSOFISKA INSTITUTIONEN Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 32 HISTORISKA INSTITUTIONEN Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning 36 1

3 6. Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 38 INSTITUTIONEN FÖR IDÉ OCH LÄRDOMSHISTORIA Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå- och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 46 KONSTVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering, disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 54 INSTITUTIONEN FÖR KULTURANTROPOLOGI OCH ETNOLOGI Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 65 LITTERATURVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå 67 2

4 5. Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 71 INSTITUTIONEN FÖR MUSIKVETENSKAP Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 76 INSTITUTIONEN FÖR SPELDESIGN Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 81 INSTITUTIONEN FÖR ABM Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 86 HUGO VALENTIN-CENTRUM Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år Övergripande kommentarer Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 88 3

5 4. Utbildning på forskarnivå Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Forskning Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Jämställdhet Samverkan med det omgivande samhället 90 TABELLER HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 91 4

6 HISTORISK-FILOSOFISKA FAKULTETEN 1. Sammanställning av aktiviteter och beslut under Organisationsfrågor Inom fakultetsnämnden pågår ett arbete som syftar till en ny organisatorisk form för Historiska institutionen, Institutionen för musikvetenskap och Hugo Valentin-centrum (HVC). Rektor beslutade om föreståndarstyre för Hugo-Valentin centrum tom , samt tom Rektor beslutade om ytterligare förlängning tom Fakultetsnämnden beslutade om direktiv för verksamhetsanalys ( ), samt utseende av extern utredare, Professor Kristian Gerner, Göteborgs universitet ( ). Rapport från extern utredare Inriktningsbeslut om ny organisatorisk form för Hugo Valentin-centrum Utbildning på grund- och avancerad nivå Fakultetsnämndens arbete inom Liberal Arts, under och efter samgåendet, sammanfattades av utbildningsledaren i en rapport, HISTFILFAK 2012/48. Fakultetsnämnden föreslår att det övergripande arbetet med utveckling av Liberal Arts-modellen på Campus Gotland framöver bör hanteras av rektorsrådet på Campus Gotland. Biområde Tidiga språk och kulturer inrättades av rektor på fakultetsnämndens begäran, HISTFILFAK 2012/8. Biområdet ger möjlighet för studenter som läser Kandidatprogrammet i Tidiga språk och kulturer (ges i samarbete mellan Institutionen för lingvistik och filologi och Institutionen för arkeologi och antik historia) att i examen synliggöra de breda kurser med en ämnesöverskridande profil som läses i den introducerande delen av programmet. Fyra institutioner och ett flertal kurser vid Historisk-filosofiska fakulteten berörs av den nya kursklassificering som gjorts enligt protokoll , Dnr UFV 2014/1262. Ny kursklassificering ges i huvudsak för kurser vid Campus Gotland med undantag för några kurser inom Institutionen för musikvetenskap som ges i Uppsala. Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt revideringar av utbildningsplaner för program i Speldesign: Speldesign och programmering samt Speldesign och grafik, HISTFILFAK 2014/32. Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt kursplan för Maskuliniteter vid Centrum för genusvetenskap samt reviderat tre kursplaner genom tillägg om kursobligatorium i Beslut och riktlinjer inom Centrum för genusvetenskap. Fakulteten har också fastställd kursplan för Tvärvetenskaplig metod och skrivprocess, Centrum för genusvetenskap, HISTFILFAK 2014/39 Historisk-filosofiska fakulteten har beslutat om ändrad behörighet för Kandidatprogrammet för klassiska studier, HISTFILFAK 2014/28 för ämnet kulturvårds två kandidatprogram, Byggnadsantikvarieprogrammet respektive Föremålsantikvarieprogrammet, HISTFILFAK 2014/20 Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt Kurslitteraturlistor vid Centrum för genusvetenskap HISTFILFAK 2014/50 Historisk-filosofiska fakulteten har beslutat om ändrad behörighet för Masterprogram i humaniora, inriktning Idé- och lärdomshistoria, HISTFILFAK 2014/29 5

7 1.3 Utbildning på forskarnivå Under år 2014 ägde 9 disputationer rum. Arbetsgruppen för utbildning på forskarnivå redovisade sitt arbete med utveckling av utbildning på forskarnivå inom historisk-filosofiska fakulteten, UFV 2013/49. Arbetsgruppens uppdrag, som på ett tidigare stadium även inbegrep utvecklingen av den gemensamma kursen Professional Training in the Arts and Humanities, redovisade nu det fortsatta uppdraget gällande gemensamma temaområden och samordnare av utbildning på forskarnivå. Därtill gav arbetsgruppen ett eget komplimenterande förslag om skapande av ett gemensamt doktorandkollegium för fakultetens doktorander. Ett doktorandsymposium anordnades den 25 april, tillsammans med Språkvetenskapliga fakulteten. Fakultetsnämnden har beslutat om att alla doktorander som antas till utbildning på forskarnivå vid historisk-filosofiska fakulteten ska gå en obligatorisk fakultetsgemensam kurs Professional Training in the Arts and Humaniites. Fakultetsnämnden beslutar om kursens innehåll och upplägg. Institutionen för Idé- och lärdomshistoria får uppdraget att administrera kursen. Samtliga allmänna studieplaner har reviderats avseende den fakultetsgemensamma kursen. Revideringar av individuella studieplaner har inrapporterats till utbildningsledaren. 1.4 Forskning En utvärdering har gjorts av fakultetens satsning på forskningsnoder HISTFILFAK 2014/ Kvalitetsarbete Fakultetsnämnden inrättade två kvalitetsutskott, Kvalitetsutskottet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå, samt Kvalitetsutskottet för forskning och utbildning på forskarnivå. Redogörelse av förslag och redan beslutade åtgärder till följd av KrUUt-projektet, UFV 2010/513. Fakultetsnämnden redogjorde för det fakultetsinterna arbetet efter KrUUt, bl.a. uppföljning av utbildningskvalitet inom MA i humaniora, forskningsanknuten undervisning, genomlysningen av utbildning på forskarnivå, ämnessamverkan inom flerämnesinstitutioner samt utvärdering av arbete med kursvärderingar. Vidare gav nämnden som förslag på tänkbara åtgärder bl a att ett stöd för utbildningsutveckling liknande TUR skulle kunna tas fram även för HUMSAM-området. I övrigt gav historisk-filosofiska fakultetsnämnden sitt stöd till panelens förslag, särskilt beträffande e-lärande och aktiv studentmedverkan i undervisning. Uppföljning av kursvärderingar vid historisk-filosofiska fakulteten HISTFILFAK 2014/13. Institutionernas arbete med kursvärderingar följdes upp genom en enkätundersökning. Det framkom tydligt att kursvärderingar är ett betydelsefullt material i enskilda lärares såväl som institutioners arbete med pedagogiska frågor och kursutveckling, och att mycket omsorgsfullt arbete läggs ned på detta. Samtidigt finns utrymme för vissa förbättringar. Fakultetsnämnden beslutade att en kompletterande fakultetsrutin beträffande kursvärderingar och uppföljning av kursvärderingar ska tas fram. Översyn av Masterprogram för humaniora, HISTFILFAK 2014/27, har gjorts. Programöversyn enligt Riktlinjer för inrättande, uppföljning och avveckling av utbildningsprogram och huvudområden, UFV 2011/1986. Översynen visade att fakultetens masterprogram i humaniora mycket väl motsvarar de kriterier som gällde vid inrättandet. Programmet håller genomgående hög kvalitet och fakultetens breda kompetens kommer studenterna till del. Fakultetsnämnden beslutade att för att ytterligare tydliggöra programinriktningarnas innehåll ska rekommenderad studiegång finnas för varje inriktning, en gemensam hemsida för kursval skapas på fakultetens hemsida, samt utbudet av kurser på engelska generellt ses över. Historisk-filosofiska fakulteten fick två examenstillstånd ifrågasatta i Universitetskanslersämbetets Kvalitetsutvärdering, kandidatexamen i kulturantropologi och magisterexamen i textilvetenskap. Under 6

8 året har åtgärdersplaner med efterföljande redovisningar till Universitetskanslersämbetet gjorts. UKÄ meddelar resultat under vårterminen Åtgärdsplan med anledning av ifrågasatt examensrätt för magisterexamen i textilvetenskap HISTFILFAK 2014/10 UFV 2011/1866. Åtgärdsplan med anledning av ifrågasatt examensrätt för kandidatexamen i kulturantropologi. UFV 2011/1866 Fastställande av redovisning till UKÄ avseende uppföljning av ifrågasatt examenstillstånd för magisterexamen i textilvetenskap, UFV 2011/1866 HISTFILFAK 2014/10 Fastställande av redovisning till UKÄ avseende uppföljning av ifrågasatt examenstillstånd av kandidatexamen i Kulturantropologi, UFV 2011/1866 En workshop om kursvärderingar har tillsammans med enheten för universitetspedagogik och kvalitetsutveckling genomförts för fakultetens studierektorer. 1.6 Lika villkor och jämställdhet Under vårterminen 2014 sammanträdde arbetsgruppen vid två tillfällen, och Den 8 maj arrangerades ett seminarium med den inbjudna talaren Maria Steinberg om psykosocial arbetsmiljö, regelverket, dess tolkning och bäring på arbetet i akademiska miljöer. Under höstterminen 2014 tillsattes den nya arbetsgruppen och ordförande tog fram förslag på Handlingsplan för lika villkor som omarbetats i arbetsgruppen under vårterminen 2015 och nu har antagits av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden. 1.7 Ekonomiska frågor Övergripande ekonomisk redovisning per verksamhetsgren, totalt för alla institutioner vid Historisk-filosofiska fakultetens år 2014, tkr UB IB Intäkter Kostnader Verksamhetsutfall Överskottsmarginal (%) Oförbrukade bidrag Andel av kostnad (%) Utbildning på grundoch avancerad nivå ,1% ,2% Avgiftsfinansierade studenter ,2% Uppdragsutbildning ,2% Forskning/Utbildning på forskarnivå ,9% 206 0,1% Bidragsforskning ,8% ,8% Uppdragsforskning ,3% Totalt ,3% ,6% Kommentar till ekonomisk redovisning Fakultetens omsättning uppgick år 2014 till 382,1 mnkr. Jämfört med samma tid år 2013 är det en ökning med 66 mnkr. Till största delen beror ökningen på att verksamheten vid Campus Gotland har pågått hela år 2014 till skillnad från år 2013 som enbart gällde höstterminen. Ökningen gäller i huvudsak verksamhet inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå (42 mnkr). Även forskning och utbildning på forskarnivå (8,5 mnkr) och Bidragforskningen (14,4 mnkr) har ökat sin omsättning. Det utgående kapitalet har ökat till 35,7 mnkr. För utbildning på grundnivå har det balanserade kapitalet ökat och uppgår till 17,5 mnkr. Av detta utgörs ca 4 mnkr av ännu inte förbrukade kvalitetsmedel som 7

9 fördelats inför 2014 till institutionerna för verksamhet vid Campus Gotland och integration mellan Uppsala och Visby. Även för forskning och utbildning på forskarnivå har det balanserade kapitalet ökat och uppgår till när 16 mkr. Verksamhetsutfallet (årets resultat) för prestation 110 är 4,3 mnkr och för prestation 210 3,8 mkr. De oförbrukade bidragen för forskning på prestation 220 är 60,1 mnkr vilket är en minskning jämfört med år 2013 (63,6 mkr). De totala kostnaderna för bidragsforskning uppgår till 87 mnkr jämfört med 73 förra året. Verksamhetens omfattning har således ökat. Utgående balanserat kapital för utbildning på grundnivå uppgår till 17,5 mnkr (2013: 12 mkr) och 12,1% överskottsmarginal och för forskning och utbildning på forskarnivå 16 mnkr (2013: 10,4 mkr) och 10,9% överskottsmarginal. En orsak är att medel avsatta för kompetenshöjande åtgärder (kvalitetsmedel) inte har disponerats i den utsträckning som planerats. Kvartalsvisa uppföljningar av fakultetens totala ekonomi (inkl. institutionernas) har gjorts och presenterats för och Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap. Uppdrag och utfall helårsstudenter Bokslutet för 2014 visar att fakultetens uppdrag avseende registrerade helårsstudenter i Uppsala och på Campus Gotland överskreds med 94 helårsstudenter och 66 helårsprestationer. De institutioner som inte uppfyllde sina uppdrag (Litteraturvetenskapliga institutionen och Kulturantropologi och etnologi) har i enlighet med verksamhetsplanen för år 2014 återbetalat för missade studenter och prestationer. Antalet helårsstudenter som inom historisk-filosofiska fakultetens uppdrag i Uppsala har registrerats vid övriga enheter utanför fakulteten uppgick till ca 64 och ett belopp på 2,8 mkr. Ersättning, 1mkr, har överförts till utförande institutioner. Inom verksamheten vid Campus Gotland har uppdragen uppfyllts vad gäller registrerade helårsstudenter men inte avseende registrerade helårsprestationer (-36). Anledningen är främst att uppdraget för distanskurser i historia och etnologi är för stort. En anpassning av uppdrag till genomströmning ska därför göras. Den underproduktion som avser verksamheten vid Campus Gotland innebar ingen återbetalningsskyldighet år Fakultetsnämnden har under året fattat beslut om Anvisningar för institutionernas verksamhetsplaner 2014, HISTFILFAK 2014/6 Anvisningar för institutionernas verksamhetsberättelser 2013, HISTFILFAK 2014/5 Underlag till verksamhetsplanering 2015, HUMSAM 2014/1, HISTFILFAK 2014/16 Bidrag till Uppsala forum för demokrati, fred och rättvisa (60 tkr), HISTFILFAK 2014/21 Bokslutsdispositioner, HISTFILFAK 2014/14 Underlag till verksamhetsplan 2015 som lämnades till Områdesnämnden 1 april, UFV 2013/1450, HUMSAM 2014/1 Utlysning av medel ( kr) och avsättning av medel ( kr) till SALT för 2014/2015. Utlysning av projektmedel avseende pilotprojektet på flipped classrooms (100 tkr) Verksamhetsplan för 2015, HISTFILFAK 2014/44 Fördelning av medel för gästföreläsare (ca 621 tkr) 1.8 Strategiska medel En utvärdering av historisk-filosofiska fakultetens satsning på forskningsnoder är gjord har beslutat att den strategiska satsningen på forskningsnoder ska förnyas för ytterligare en treårsperiod från 1 januari 2016 till 31 december 2018 (HISTFILFAK 2014/9). Syftet med fakultetens forskningsnoder är att förstärka det tematiska och mångvetenskapliga samarbetet inom fakulteten och öka synergierna mellan olika enheter samt mellan forskning och utbildning på avancerad nivå. 8

10 1.9 Andra aktiviteter Vicerektor har haft regelbundna möten med dekanerna inom vetenskapsområdet. Dekanus har haft möten med prefekterna inom fakulteten. Utbildningsledaren har regelbundet haft möten med fakultetens studierektorer. Efter samgåendet är alla studierektorsmöten för grund och avancerad nivå uppkopplade till Campus Gotland via videolänk Övrigt I februari 2014 begärde professor Margareta Fahlgren om entledigande från sitt uppdrag som vicerektor för vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Jan Lindegren anhöll i samband med detta om entledigande från sitt uppdrag som dekan för historisk-filosofiska fakulteten. Sharon Rider inträdde som ordförande för fakultetsnämnden och dekan för återstående mandatperiod vt Val för ny mandatperiod fr o m ägde rum 23 april Kerstin Rydbeck valdes till dekan. Maria Ågren och Anders Ekström valdes till prodekaner. Historisk-filosofiska fakulteten har fastställt Arbets- och delegationsordning, HISTFILFAK 2014/52. har fastställt Fakultetens kursutbud , HISTFILFAK 2014/48. beslutade att uppdra åt Historiska institutionen att under våren 2015 genomföra en utredning om en strategisk satsning kring temat turism vid Uppsala universitet Campus Gotland, GOTLAND 2014/50 beslutade om avveckling av verksamheten SALT, HISTFILFAK 2014/55 Yttrande över remisser Förslag till riktlinjer för studie- och karriärvägledning vid Uppsala universitet, UFV 2013/135 Förslag till Program för hållbar utveckling och förslag till Handlingsplan för hållbar utveckling, UFV 2013/386 Förslag till ny modell för utvärdering av utbildning på forskarnivå, UFV 2014/1545, HISTFILFAK 2015/ Promotorer 2014 Vinterpromotionen: Kerstin Rydbeck Vårpromotionen: Folke Tersman 1.12 Hedersdoktorer 2014 Amanda Vickery, Professor, London Åke G Sjöberg, Lektor, Visby 1.13 Professorer som påbörjat sina anställningar 2014 Johan Cederlund anställs som adjungerad professor i konstvetenskap, 10 % fr.o.m Mats Rosengren anställs som professor i retorik fr.o.m Neil Price anställs som professor i arkeologi, särskilt nordeuropeisk fr.o.m Kerstin Höghammar befordras till professor i antikens kultur och samhällsliv fr.o.m Ulf Palmenfelt anställs som seniorprofessor i etnologi, 50 %, under perioden Ann-Mari Jönsson anställs som adjungerad professor i efterantikt latin, 10 % till och med längst Elisabeth Schellekens Dammann som professor i estetik fr.o.m

11 1.14 Lektorer som påbörjat sina anställningar 2014 Vladislava Vladimirova, euroasiatiska studier med inriktning mot kulturantropologi Masaki Hayashi, speldesign Heléne Lööw, historia med inriktning mot extremism och samhällsskydd Henrik Ågren, historia Mikael Alm, historia Mikael Byström historia, särskilt modern historia Niklas Stenlås, historia, särskilt modern historia 1.15 Docenter antagna 2014 Ann-Sofie Lönngren, litteraturvetenskap Maria Ulfgard, litteraturvetenskap Hanna Enefalk, historia Tobias Pontara, musikvetenskap Maria Vallström, etnologi Olof Ljungström, idé- och lärdomshistoria Esbjörn Larsson, historia Johannes Westberg, historia Mikael Ahlund, konstvetenskap 1.16 Fakultetsnämnden 2014 Omfattningen på dekanuppdrag ökades med 40 % från och med höstterminen Ökningen finansieras med ingående balanserat kapital ( kr). Fakultetsnämnd våren 2014 Dekanus: Professor Jan Lindegren (historia) t o m Dekanus: Professor Sharon Rider (filosofi) fr o m t o m Prodekanus: Professor Sharon Rider (filosofi) t o m Lärarrepresentanter: Forskarassistent Susanne Carlsson (arkeologi och antik historia), professor Sten Hagberg (kulturantropologi och etnologi), universitetslektor Karin Hassan Jansson (historia), forskarassistent Emilie Karlsmo (konstvetenskap), universitetslektor Denise Malmberg (genusvetenskap), universitetslektor Patrik Mehrens (litteraturvetenskap), professor Birgitta Meurling (kulturantropologi och etnologi), professor Kerstin Rydbeck (ABM), professor H. Otto Sibum (idé- och lärdomshistoria), professor Paul Sinclair (arkeologi och antik historia), professor Folke Tersman (filosofi). Doktorandrepresentanter: Petter Hellström, Frida Buhre t o m februari 2013, Javier Chirinos. Studeranderepresentanter: Karolina Andersdotter och Tobias Morén. Facklig representant: Rosemarie Fiebranz (SACO). Fakultetsnämnd från och med höstterminen 2014 Dekanus: Professor Kerstin Rydbeck (ABM) Prodekanus: Professor Anders Ekström (idé- och lärdomshistoria) och Professor Maria Ågren (historia) Lärarrepresentanter: Professor Steven Bachelder (speldesign), universitetslektor Lars Berglund (musikvetenskap), forskarassistent Susanne Carlsson (arkeologi och antik historia), universitetslektor Maria Karlsson (litteraturvetenskap), professor Mattias Legnér (konstvetenskap), universitetslektor Patrik Mehrens (litteraturvetenskap), professor Elisabeth Schellekens Dammann (filosofi), universitetslektor Helena Wahlström Henriksson (genusvetenskap), universitetslektor Charlotta Widmark (kulturantropologi och etnologi), forskare Patrik Winton (historia). 10

12 Doktorandrepresentanter: Frida Buhre, Javier Chirinos och Andreas Tydberg (suppleant) Studeranderepresentanter: Camilla Wallin Bergström,Tobias Morén och Josefina Ärlemalm (suppleant). Facklig representant: Rosemarie Fiebranz, SACO, Gustav Malmborg, SACO (suppleant) och Eva-Lena Wahlberg, ST (suppleant) 1.17 Kansli Utbildningsledare Malin Sigvardson, (utbildningsfrågor, forskningsfrågor, internationaliseringsfrågor, verksamhetsplanering) Utbildningsledare Christer Waldenström, deltid, (utbildningsfrågor campus Gotland), tom dec Controller Monica Blom (ekonomiska frågor, resursfördelningsfrågor, verksamhetsplanering, lokalförsörjningsfrågor) Avdelningsdirektör Lena Hagqvist (sekreterare i fakultetsnämnd och handläggare i samtliga rekryteringsgrupper) 11

13 CENTRUM FÖR GENUSVETENSKAPER 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år 2014 Övergripande ekonomisk redovisning per verksamhetsgren, år 2014, kr UB IB Intäkter Kostnader Verksamhetsutfall Överskottsmarginal (%) Utbildning på grund- och avancerad nivå ,4% Avgiftsfinansierade studenter ,2% Uppdragsutbildning Forskning/Utbildning på forskarnivå ,8% Oförbrukade bidrag Andel av kostnad (%) Bidragsforskning ,7% ,4% Uppdragsforskning ,2% Totalt ,0% ,3% Ekonomi Enhetens omsättning under 2014 uppgick till kr vilket är en ökning med kr jämfört med Grundutbildningsanslaget minskade med kr till kr. Den statsanslagsfinansierade forskningen (prestation 210) hade en omsättning på kr och motsvarande siffra för bidragsforskningen (prestation 220) är kr. Forskning/bidragsforskning står för ca 85 procent av den totala omsättningen under Årets resultat blev kr, med en utgående balans på kr. Oförbrukade forskningsbidrag uppgår till ett belopp av kr. Oförbrukade bidrag per var totalt kr. Medlen kommer att användas under de närmaste tre åren. Av de totala medlen för forskning utgör den andel som kommer från fakulteten 43% Under 2014 var 35 personer anställda vid Centrum för genusvetenskap (31 kvinnor och 4 män). Av dessa är fem tillsvidareanställda; lektorerna Jenny Björklund, Denise Malmberg och Helena Wahlström, samt Riitta Mertanen, personal- och ekonomiadministratör, och Anne-Marie Benson, kursadministratör. Resterande administrativ personal utgörs av föreståndaren (kvinna), en informatör (kvinna) och en redaktör (man). Antalet forskare har under 2014 varit 23 och flera av dessa är tillsvidareanställda enligt LAS med varsel om uppsägning vid projektfinansieringens slut. Dessutom hel- eller delfinansierade Centrum för genusvetenskap sex doktorander, samtliga verksamma hos oss. Ytterligare en doktorand är verksam här, men med en organisatorisk tillhörighet vid det medicinska-farmaceutiska vetenskapsområdet och finansieras till största delen av det vetenskapsområdets bidrag till Centrums verksamhet. 12

14 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Grundnivå Kurs (samtliga 30 hp) Termin Ant registr studenter Andel kv 1 A VT % A HT % B HT % C VT % Avancerad nivå Kurs (samtliga 7,5 hp) Termin Antal registrerade studenter Feminist Cultural Studies VT Gendered Bodies HT Genusteori HT Identitet, praktik, politik VT Masculinities VT Maskuliniteter HT Utbytesstudenter Centrum har inte haft några egna utbytesstudenter; dock har studenter från andra ämnen läst vissa av våra kurser. Utbildning på forskarnivå Vid Centrum för genusvetenskap finns ingen forskarutbildning i ämnet genusvetenskap i nuläget. När professuren tillsatts och den nya professorn är på plats bör ämnet rimligen kunna erhålla forskarutbildningsrätt. Vår masterutbildning i genusvetenskap erhöll högsta betyg vid HSV-utvärderingen 2012, likaså har vår forskning fått väldigt fina omdömen både vid VR:s utvärdering av excellensprogrammet GenNa och vid universitetets KoF-utvärdering. Centrum deltar i två forskarskolor: den internationella forskarskolan Intergender och den nationella forskarskolan i Ämnesspråk i matematiska och naturvetenskapliga praktiker. Under 2014 har Centrum delfinansierat doktorander i genusvetenskap, didaktik, fysikdidaktik, miljökommunikation samt i kvinnors och barns hälsa. Därutöver har en gästdoktorand från Kina, med egen finansiering, vistats och handletts hos oss under hela året. Totalt sex lärare/forskare verksamma vid Centrum har handlett doktorander (som huvudhandledare eller bitr. handledare) under året. 2. Övergripande kommentarer En professur har utannonserats för andra gången. Tjänsten tillsätts under Arbetsmiljöarbetet På Centrum för genusvetenskap finns en arbetsgrupp vars uppgift är att fånga upp adekvata och aktuella arbetsmiljöproblem och frågor. Gruppens uppgift är också att verka förebyggande och fånga upp tänkbara arbetsmiljöproblem innan de har hunnit utvecklas till mer svårlösta situationer. Arbetsgruppen har en kärna av tre personer, en T/A, en gästforskare och en lektor eller mer långsiktigt anställd forskare. Sammanträdesformen är lunchmöten som organiseras av arbetsgruppen men där alla intresserade kan delta och föra samtal om arbetsmiljön, föreslå förbättringar eller bara diskutera tänkbara intressanta arbetsmiljöfrågor. Mötesfrekvensen har under 2014 varit ett möte ca var tredje månad. Efter mötena får föreståndaren en rapport om de frågor som har avhandlats varefter hon återkommer med strategier på 1 Det är problematiskt att redovisa antal studenter i andel kvinnor respektive män eftersom vi dels har transsexuella studenter, dels har studenter som varken identifierar sig som kvinnor eller män, eller identifierar sig som både och ibland kvinna, ibland man. 13

15 personalmöten. Frågor som har avhandlats är behovet av transparent information, ergonomi på arbetsplatsen, trivsel och brandsäkerhet. Sammankallande i arbetsgruppen, Anneli Häyrén, genomförde under året en medarbetarundersökning. Utgångspunkten för arbetsgruppens arbete har varit arbetsmiljöplanen. Ledning och organisation Centrum för genusvetenskap leds av en föreståndare. Två studierektorer, en för grundnivå och en för avancerad nivå, ansvarar för organisation och frågor som rör utbildningen. Styrelsen för Centrum för genusvetenskap har en extern ordförande. Förutom ordförande ingår lärarrepresentanter från vetenskapsområdena, studeranderepresentanter samt fackliga företrädare. Föreståndaren är huvudföredragande vid styrelsemötena. Styrelsens sammansättning under 2014: 3. Professor em Agneta Stark, (ordförande) Elisabeth Larsson, (docent, repr från tekn.-nat.) Anna Williams, (professor, repr från hum.-sam.) Dag Blanck (docent, repr från hist.-fil.) Agneta Skoog Svanberg (universitetslektor, repr från med.-farm.) Madeleine Eriksson(studentkårsrepresentant grundutbildning) Klara Goedecke (doktorandrepresentant) May-Britt Öhman (SACO) Margareta Willmer (SEKO) Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Uppdraget från Historisk-filosofiska fakulteten var 57 HST vilket innebar ett minskat uppdrag med en helårsstudieplats jämfört med Centrum för genusvetenskap ingår i Kulturentreprenörsprogrammet på kandidatnivå. Sedan HT 2013 ingår vi också i Liberal Arts-programmet. Dessa programstudenter kan välja genusvetenskap som huvudämne. Genusvetenskap A ges varje termin medan Genusvetenskap B ges på höstterminer och Genusvetenskap C på vårterminer. Under 2014 fortsatte en pedagogisk satsning i form av utökad akademisk träning för studenterna på A- kursen genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier (se även under lärartäthet). Det är ett sätt att introducera och stödja studenterna i såväl läsande och reflekterande som skrivande av akademiska texter. Hösten 2014 antogs tre nya studenter till Masterprogrammet i humaniora, inriktning Genusvetenskap. Centrums kurser på MA-nivå fungerar bra; under året har en ny kurs tillkommit: Tvärvetenskaplig metod och skrivprocess 7,5 hp, som är exklusiv för våra programstudenter. Cfg ingår också i två av fakultetens forskningsnoder (Mind and Nature och Kultur-Demokrati-Medborgarskap); två av våra masterstudenter är anslutna och bägge blev under året klara med sina examensarbeten. Kursvärderingar används på samtliga moment/kurser och sammanställningen delges studenterna efter att lärarna kommenterat den. Vi har också flera studieråd varje termin. I dessa möts representanter för lärare och studenter och diskuterar kursernas uppläggning och andra relevanta frågor. Kursvärderingarna och studieråden används i arbetet med kursutveckling. Studentportalen används mycket, bl.a. sker all inlämning av examination där och vi använder oss kontinuerligt av fler och fler funktioner. Vi ser ett allvarligt problem med utbildningsuppdraget, som är för lågt och inte står i proportion till söktrycket. En negativ konsekvens är att alltfler studenter på grundnivå inte kan antas; under de senaste åren har vi inte heller kunnat anta alla sökande till Masterkurserna. En annan negativ konsekvens är att den lärarvolymen som krävs för att genomföra undervisningen, antingen leder till ett ekonomiskt underskott eller till att undervisningskvaliteten måste försämras genom minskad lärarledd undervisningstid. Den lärarledda undervisningen ligger på 6-8 lektorstimmar per undervisningsvecka på grundnivå, endast 2-3 lektorstimmar på avancerad nivå. På A-och B-nivå tillkommer schemalagda gruppdiskussioner inför seminarierna med inlämningsuppgifter. På A-kursen finns sådana schemalagda 14

16 tillfällen varje vecka, på B-kursen regelbundet men inte fullt lika ofta. Vi har dessutom infört utökat metodstöd med träning för studenterna, genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier. Detta är något som uppskattats mycket av studenterna. På avancerad nivå är skrivarseminarierna ett obligatoriskt inslag i programmet och vidareutvecklades under 2014 till poänggivande kurs i tvärvetenskaplig metod. Under 2014 erhölls ett litet ekonomiskt överskott på utbildning (prestation 110), vilket kompenserade för föregående års underskott. Således har vi balans i utbildningens ekonomi. Prestationsgraden på grundnivå låg i genomsnitt på 61%, vilket är en viktig anledning till att det införts utökad akademisk träning för studenterna genom att två doktorander ansvarar för nyinsatta metod- och skrivseminarier. På avancerad nivå är prestationsgraden högre, 90%, och föranleder därför inga särskilda åtgärder. Lärarsituationen är bekymmersam. Centrum hade under 2014 tre anställda lektorer, dock motsvarande 2,15 heltidsekvivalenter finansierade av prestation 110. Två av lektorer har uppdrag som studierektorer inom grundutbildningen respektive avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. Genusvetenskapens tvärvetenskapliga karaktär innebär att vi även har ett visst behov av externa lärare på timbasis. En lektor pensionerades efter sommaren 2014 och nyrekrytering av det lektoratet initierades under året Sannolikt kommer en vikarierande lektor att behöva tillsättas under rekryteringsprocessen. 4. Utbildning på forskarnivå Centrum för genusvetenskap saknar forskarutbildning men har under 2014 delfinansierat sex doktorander i ämnena genusvetenskap, didaktik, fysikdidaktik, kvinnors och barns hälsa, och miljökommunikation (SLU). Samtliga doktorander har handledare/bitr handledare vid Centrum för genusvetenskap och är verksamma vid vår enhet. Doktoranden i genusvetenskap är antagen och formellt placerad vid Linköpings universitet i avvaktan på att vårt ämne erhåller egen forskarutbildningsrätt vid UU. Doktoranden från Kvinnors och barns hälsa finansieras genom Medicinska-Farmaceutiska vetenskapsområdets medfinansiering av Centrum. Två doktorander i fysikdidaktik finansieras med KoF-medel enligt ett beslut från vicerektorerna för HumSam- och TekNat-områdena utifrån en riktad satsning från rektor. Temat Gender and Science Education är medorganisatör av en VR-finansierad forskarskola. I denna ingår doktoranden i didaktik, som ingår i ett samarbete med Högskolan i Gävle. En kurs på forskarutbildningsnivå gavs genom det internationella samarbetet Intergender (LiU) vid Centrum under 2014: Intersectional Perspectives on Science and Science Education. Föreläsare var: Anna Danielsson (Cfg), Anita Hussénius (Cfg), Eva Silver (Umeå universitet), Professor Endla Lõhkivi (University of Tartu), Kate Scantlebury (University of Delaware), Jenny Ivarsson (Högskolan i Gävle). 5. Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Centrum har haft ett fåtal avgiftsstudenter från länder utanför EU-området. Det ackumulerande överskottet på uppdragsforskning har aktiverats under Forskning Vid Centrum för genusvetenskap fanns under 2014 tre fast anställda lektorer som bedrev egen forskning. Under 2014 har dessutom sammanlagt 23 forskare haft anställning vid Centrum, med varierande längd och omfattning. Forskarna representerar ett flertal ämnen och forskningsinriktningar. Här kan nämnas forskning om litteraturkritik, genusvetenskap och genetik, genus och naturvetenskaplig undervisning, genus och vattenkraftsutveckling/-exploatering, kropp och kroppslighet, genus och säkerhetssamhället, genus- och queerpedagogik, evolutionsbiologi, medicinhistoria, maskulinitet, demokratiutveckling samt forskning om maskulinitet, risk och organisation i svensk räddningstjänst. Forskningsprojekten finansieras av FAS, Formas, RJ, VR, Vinnova och Vårdalstiftelsen. Vidare har Centrum vissa medel för forskning från universitetets samtliga vetenskapsområden och har därmed haft möjlighet att anställa gästforskare på % läsårsvis för att bedriva forskning och planera projekt. 15

17 Under 2014 anställdes en sådan gästforskare. Flera av gästforskarna har varit framgångsrika med ansökningar om externa medel och har därmed kunnat fortsätta sin verksamhet vid Centrum. De fast anställda lektorerna har forskningsmedel. Centrum för genusvetenskap tilldelades i november 2006 Vetenskapsrådets stöd till starka forskningsmiljöer (Centers of Gender Excellence, CGex) som utlystes i syfte att stödja kreativa genusforskningsgrupper, med potential att producera forskning av internationellt hög kvalitet. Finansieringen motsvarade 27 miljoner kronor under fem år för programmet GenNa: Nature/Culture Boundaries and Transgressive Encounters. Programmet har inneburit uppbyggnad av nya forskningsområden med stark internationell profilering som fortsatt sin verksamhet även efter denna finansiering avslutats. Två av de uppbyggda områdena har också erhållit nya VR-medel för sina respektive forskningsprojekt, vilket har säkerställt en fortsatt utveckling av dessa områden för ett antal år framöver. GenNa-programmet innebar att ett stort antal internationella forskare gästat och vistats vid Cfg och därmed att forskningsmiljön blivit internationellt präglad, synlig, erkänd och eftertraktad. Det senare märks genom ett ökat antal förfrågningar från forskare, med egen/ordnad finansiering, med önskan om att få göra postdoks eller sabbatical leaves vid Centrum. Centrum för genusvetenskap utgör en mång-/tvär-/transvetenskaplig forskningsmiljö och ett av naven i denna miljö är internseminariet som hålls varannan vecka. Seminariet har varit välbesökt. 6.1 Nya externa bidrag Vetenskapsrådet, Kristina Andersson, kr ( ) Lärarutbildares naturvetenskap under lupp en studie av gränslandet mellan ämnesdiscipliner och skolämnen. Formas, Jacob Bull, kr ( ) Förändrade djurkroppar: avelsstrategier som svar på miljömässiga, ekonomiska och sociala förändringar. Vetenskapsrådet, Anne-Sofie Nyström, kr ( ) Att framträda som framgångsrik student: En komparativ studie om män, maskuliniteter och självvärdeskyddande strategier i konkurrensorienterade miljöer. 6.2 Publicering under året Centrums medarbetare uppmanas att rapportera in sina publikationer i DIVA och påminns om detta på personalmöten och via e-post. Totalt 82 publikationer har rapporterats i DIVA från Centrum för genusvetenskap under Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Internationalisering Internationella kontakter samt konferensdeltagande Många av Centrums forskare är aktiva i internationella forskningsmiljöer och samarbetar med forskare i andra länder. Majoriteten av forskarna deltog i nationella och internationella konferenser och symposia som inbjudna föreläsare såväl som med paper- och posterpresentationer under Centrum arrangerade en konferens under året: Gender, Body, Health in the Anthropocene och har även varit medarrangör i flera konferenser som ägt rum på annat håll. 16

18 Internationalisering: gästforskare, gästdoktorander samt besök vid utländska institutioner Centrum för genusvetenskap har en stark internationell profil som märks både genom den stora mängd internationella gästföreläsare och gästforskare som vistas vid Centrum (totalt 16 st under 2014 se bilaga och genom ett stort antal vistelser och besök vid utländska institutioner av Centrums medarbetare. Forskargrupperna vid Centrum har under 2014 haft samarbete med institutioner och enskilda forskare i Danmark, Estland, Finland, Japan, Kina, Kanada, Kongo, Norge, Nya Zeeland, Storbritannien, Tyskland, Schweiz, USA och Österrike. Många av Centrums forskare är aktiva i internationella nätverk. Flera internationella nätverk har dessutom initierats och har sin bas vid Centrum för genusvetenskap. Bland dessa kan nämnas det Nordiska nätverket Gender, Body, Health; The Nordic Animal Studies Network (Nordic HAS); GenPhys. Besök vid utländska institutioner har finansierats dels av Centrum för genusvetenskap, dels av externa finansiärer. Disputationer Ingen av Centrums doktorander disputerade under Centrums forskare deltog under året i disputationer som medlemmar i betygskommittéer. Docenter Under 2014 fanns sex docenter verksamma vid Centrum för genusvetenskap. Tio doktorander hade bitr. handledare eller huvudhandledare vid Centrum för genusvetenskap: Minna Salminen Karlsson, doc sociologi bitr. handledare för Anders Johansson, fysikens didaktik Jenny Björklund, doc litteraturvetenskap bitr. handledare för Klara Goedecke, genusvetenskap Lisa Käll, doc filosofi bitr. handledare för Maja Bodin, kvinnors o barns hälsa Helena Wahlström, doc amerikansk litteratur huvudhandledare för doktorand på engelska inst. Anita Hussénius, FD i kemi bitr.handledare för Marie Ståhl, EDU, didaktik bitr. handledare för Stina Powell, SLU, miljökommunik. Anna Danielsson, doc fysikens didaktik bitr. handledare för Johanna Larsson, fysikens didaktik 8. Jämställdhet Centrum för genusvetenskap har en likabehandlingsplan för perioden , som fastställdes av styrelsen. Vid Centrum finns en Jämställdhets- och likabehandlingsgrupp (JLG) som sköter det löpande arbete med jämställdhets- och likabehandlingsfrågor. JLG består av representanter för samtliga verksamma grupper vid Centrum (forskare, lärare och TA-personal, doktorander och studerande). Arbetsgruppen är underställd föreståndaren. Det genusvetenskapliga ämnets karaktär och innehåll medför att det vid Centrum finns en gedigen kompetens kring frågor som rör jämställdhet vi forskar om det, vi undervisar om det, vi ger speciella kurser inom området och vi får externa uppdrag. Centrum har en ojämställd könsfördelning på alla befattningar, förtroendeuppdrag och på alla kurser. I de sammanhang där det är möjligt rekryteras/anlitas föredragshållare/lärare/forskare som är män. Kvinnodominansen på Centrum för genusvetenskap har en historisk förklaring i att det främst är kvinnor som bedrivit genusvetenskap och därmed har den nödvändiga kompetensen inom ämnesområdet. I Centrums jämställdhets- och likabehandlingsplan är ett av målen att öka antalet män. Under 2014 var fyra 17

19 av forskarna män (varav en doktorand). Centrums JLG arbetar även med att lyfta fram och åtgärda andra former av ojämställdhet och diskriminering än den mellan män och kvinnor. Frågorna under punkt 10.1 och 10.2 är inte fullt ut tillämpbara för Centrum för genusvetenskap. Vissa punkter kan dock kommenteras. JLG arbetar med likabehandlingsfrågor och studenterna informeras om sina rättigheter. Undervisningsmaterialet granskas kontinuerligt ur aspekten könsmedveten pedagogik. Undervisning och möten läggs på tider som gör det möjligt att kombinera arbete vid universitetet med omvårdnad av barn. 9. Samverkan med det omgivande samhället Centrums forskare har under 2014 presenterat sin forskning i populärvetenskapliga sammanhang, publicerat artiklar i dagspress samt medverkat i radio och TV. Likaså har forskare hos oss under 2014 haft uppdrag som experter för DO och kan, som sådana, komma att inkallas som expertvittnen i kommande rättegångar. Centrum anordnar en öppen seminarieserie torsdagsseminarier dit såväl externa lärare/forskare som allmänhet är välkomna. Under 2013 introducerades i samarbete med Folkuniversitetet genusluncher på Reginateatern, där forskare från Cfg håller populärvetenskapliga presentationer av sin forskning. Åtta sådana luncher hölls under En del av den forskning som bedrivs vid Centrum är i form av aktions- eller praktiknära forskningsprojekt, och har därmed en direkt beröring med utomakademisk verksamhet. Ett exempel på ett sådant forskningsprojekt är Älvar, Motstånd, Resiliens: Hållbara framtider i Sápmi och andra urfolks territorier (finansierat av FORMAS ). 18

20 Bilaga - Gästforskare Centrum för genusvetenskap Michael Lundblad, Department of Literature, Area Studies, and European Languages (ILOS) University of Oslo, Norway. Cathrine Hasse, Professor at the Danish School of Education, University of Aarhus, Denmark. Eva Flicker, Associate Professor, Institute of Sociology, University Vienna, Austria. Toko Shimazaki, Associate Professor, Asahikawa University, Japan. Jieying Cui, Ph.D student, Renmin University of China. Gabriele Griffin, Professor, Centre for Women's Studies, University of York. Jagriti Tanwar, Ph-D. student, Department of Sociology, University of Göttingen, Germany. Annie Potts, Professor, New Zealand Centre for Human-Animal Studies, University of Canterbury, New Zealand. Philip Armstrong, Professor, English Department, University of Canterbury, Christchurch, New Zealand. Rebekah Fox, Department of Health and Social Care, Royal Holloway, London, UK. Susan McHugh, Professor, University of New England, USA. Kate Scantlebury, Professor, Dept. of Chemistry and Biochemistry, University of Delaware. Endla Lõhkivi, Professor, Institute of Philosophy and Semiotics, University of Tartu, Estonia. Rannveig Svendby, Ph.D. student, Social Anthropology, Universitetet i Oslo, Norway, Manuela Rossini, Professor, Institute of Advanced Study in the Humanities and the Social Sciences, Berne, Switzerland. Nadine Lake, Ph-D. student, University of the Free State, South Africa. 19

21 INSTITUTIONEN FÖR ARKEOLOGI OCH ANTIK HISTORIA 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år 2014 Övergripande ekonomisk redovisning per verksamhetsgren, år 2014, kr UB IB Intäkter Kostnader Verksamhetsutfall Överskottsmarginal (%) Oförbrukade bidrag Andel av kostnad (%) Utbildning på grundoch avancerad nivå ,7% ,4% Avgiftsfinansierade studenter ,0% Uppdragsutbildning ,0% Forskning/Utbildning på forskarnivå ,1% Bidragsforskning ,2% ,4% Totalt ,0% ,6% Antal anställda per personalkategori Institutionen hade i december 2014: 55 anställda, fördelade på 37 lärare, inkl. forskare och postdoktorer (41 % kvinnor), 14 doktorander (43 % kvinnor), 4 administrativ personal (80% kvinnor). Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Fördelningen av studenter på nivåer, program, kurser liksom uppdrag från andra fakulteter och utbytesstudenter framgår av tabellen nedan. Under året 2014 har fler studenter kunnat registreras. Institutionen klarade i år för första gången uppdraget. Majoriteten av studenterna är registrerade på det nya Kandidatprogrammet i arkeologi och antik historia. Många studenter finns fortfarande på fristående kurser. Kandidatprogrammen Kulturentreprenörskap har 5 studenter, Klassiska studier 21 studenter och Tidiga språk och kulturer 15 studenter. Masterprogrammet i humaniora hade under 2014 totalt 69 deltagare. Masterprogrammet i Global Environmental History har 20 studenter varav 5 är betalande. Antal forskarstuderande Institutionen hade under 2014, 14 doktorander och en licentiand med en aktivitetsgrad över 50 %. Fördelning män/kvinnor i denna grupp är jämn (43% kvinnor). Nyantagna (finansieringsform): 2 doktorander från det EU-finansierade projektet Resilience in East African Landscapes: Identifying critical thresholds and sustainable trajectories past, present and future förkortat REAL, se under 6 nedan). 2. Övergripande kommentarer Personalförändringar En ny professor i arkeologi tillsattes (Neil Price). Ekonom Carina Ehn vikarierar från En nyanställd personaladministratör 60% började (Jill Wennermark). En adjunkt i 20

22 egyptologi avgick med pension ( , Barbro Hafström), liksom en befordrad professor i arkeologi ( , Frands Herschend) och personaladministratör Birgitta Karlsson ( ) Uppföljning arbetsmiljöplan En brandövning genomfördes. Utrymningsledare har placerats i korridorerna. 3. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Förändringar i kursutbud Under året startade Kandidatprogrammet i arkeologi och antik historia Ett nytt basår läggs till och de gamla A och B-kurserna kommer att fungera som år 2. C-uppsatsen och en valbar termin ligger år 3. Ett första utkast till ett masterprogram i humaniora med inriktning mot egyptologi har tags fram. En kurs på avancerad nivå inom AKS med inriktning mot Egypten under grekisk-romersk genomfördes. En ny masterutbildning på engelska Global Environmental History har initierats. På masternivå leder institutionen två tvärvetenskapliga s.k. forskningsnoder Den Goda Staden (forskningsledare FD Susanne Carlsson) har tillsammans med de andra två nodledarna (från konstvetenskap och kulturantropologi), genomfört ett antal tematiska seminarier och särskilda träffar med och för studenterna. Exkursionerna till Istanbul och London resulterar i varsin publikation i vilka samtliga deltagare bidrar med en artikel. Noden Mind & Nature (forskningsledare Anneli Ekblom) hade 2014, 15 öppna seminarier, 7 interna workshops/temadagar/exkursioner. Noden har för närvarande 42 anslutna masterstudenter (varav 29 är från institutionen) och 4 anställda forskare från institutionen. Institutionen i Uppsala producerade 316,6 HST under 2014 vilket är en ökning med 44,1 sedan år Helårsprestationerna var 212,4, en ökning med 20,3 (11%) sedan föregående år. Lärarsituationen Institutionen har en hög vetenskaplig kompetens. Alla studenter möter lärare som själva har pågående forskningsprojekt. Institutionen hade lärostolsprofessorer (2 global arkeologi, 1 nordeuropeisk arkeologi och 1 antikens kultur och samhällsliv). 5 befordrade professorer (2 män arkeologi, 1 kvinna osteologi [CGo] och 1 man och 1 kvinna antiken). En heltidsanställd lektor i antikens kultur är docent (man), tre heltidslektorer som är docenter i arkeologi (2 män+1 kvinna HGo), en halvtidsanställd lektor (man, arkeologi) och en visstidsanställd lektor i egyptologi arbetade under Två förlängda forskarassistenttjänster innehas av kvinnor samt 4 universitetsadjunkter (3 män+1 kvinna varav 2 21

23 disputerade under året). Det måste betonas att institutionens personal både i Uppsala och i Visby har gjort ett stort arbete för att säkra undervisningen under hösten Ett välförsett osteologiskt laboratorium i Visby blir en viktig del i den nya arkeologutbildningen. Ett större inköp av osteologiskt undervisningsmaterial genomfördes under året. DNA labbet i Visby är också en tillgång för forskning och undervisning på det arkeologiska materialet. 4. Utbildning på forskarnivå Institutionens doktorander uppmuntras att delta i de kurser som passar deras forskningsinriktning som ges vid UU eller andra svenska universitet och högskolor. Samseminarier har ökat i antal då det inom de disciplinerna på institutionen finns gemensamma intressen: landskapsstudier, genusstudier, urbanism och miljöstudier. Den tvärvetenskapliga plattformen/nätverket Agora med inriktning på antiken och antikreception inom Uppsala universitetet har fördjupats. Doktorandföreningen är på ett positivt sätt pådrivande organ. FoGA, Forum för Genusstudier i Antiken med ett möte i Uppsala, november (E. Lindgren Liljenstolpe och B.L. Sjöberg) Landskap och människor i förändring - Ett Östersjöperspektiv med Gotland som en fallstudie. Samarbete med Naturgeografen, Stockholm (H Martinsson Wallin). MINREG - Middle Neolithic Reseach Group, med K von Hackwitz i styrgruppen Nationell samordning inom antikämnet för studierektorer och ämnesansvariga. Osteoporosis och osteoarthritis, då och nu. Samarbete med Biologiskt Medicinskt Centrum BMC, Akademiska, Visby lasarett, Sahlgrenska, Stoclholms univ. och Västergötlands museum (S. Sten). Skärvor av en forntid, samarbete med professor Anders Lindahl (H. Martinsson-Wallin) TA HIERA, svenska nätverket för studiet av antik religion under ledning av G Ekroth. Torskar i Östersjön, projekt i samarbete med Stockholms universitet, Arkeologiska Forskningslaboratoriet och Västergötlands museum (S. Sten). U4-samarbetetet under ledning av G. Ekroth med inriktning på den klassiska antiken sker mellan universiteten i Gent, Groningen och Göttingen förutom Uppsala. 5. Uppdragutbildning och uppdragsforskning 6. Forskning Under året har Angus Graham från University College London påbörjat sin position som Wallenberg Academy Scholar i arkeologi med inriktning mot Egypten. Ing-Marie Back Danielsson erhöll ett treårigt Marie Sklodowska Curie Actions International Career Grant. Satsningar på historisk ekologi, landskapsarkeologi och urban utveckling i vid mening har, tillsammans med GIS, varit i fokus. Satsningen ger även avtryck i utbildningen genom det masterprogram inom global miljöhistoria som startats i samarbete med historia, konstvetenskap, ekonomisk historia, kulturgeografi, CEMUS samt landsbygdsutveckling, SLU. Forskningsnätverket Rethinking Human Nature som, för att förstå de dynamiska relationerna mellan samhälle och miljö, vill utveckla humanistisk tvärvetenskaplig forskning med fokus på GIS och landskapsperspektiv (K.-J. Lindholm); Gamla Uppsalaprojektet har pågått under ledning av projektledare J. Ljungkvist; Institutionens utgrävningar i den antika Zeus-helgedomen i Labraunda (L. Karlsson, G. Ekroth); Projektet Landscape transformations and socio-ecological management i the Limpopo National Park fortgick med inventeringar och intervjuer i Limpopo National Park Mozambique, i samarbete med Limpopo National Park (A. Ekblom, M. Notelid); Det nordeuropeiska nätverket Nordic blade technology (nordicbladetechnologynetwork.se) med deltagare från 22

24 10 länder leds av K. Knutsson; UppSam (Uppsala Network for Sami Related Research) mellan UU och SLU (CG Ojala); ARKDIS-projektet VR-finansierat rambidragsprojekt (D. Löwenborg, förlagt till ABM); Projekt Religion and Money, vid Kulturhistorisk museum i Oslo, Universitet i Oslo, finansierad av Norsk Forskningsråd (Ch. Kilger). C.-G. Ojala, J.M. Nordin, deltar i projektet Understanding the Cultural Impacts and Issues of Lapland Mining: A Long-Term Perspective on Sustainable Mining Policies in the North, , vid Uleåborgs univ., finansierat av Academy of Finland. The REAL (Resilience in East African Landscapes) project ( ) coordinated by Paul Lane is a European Union FP7 Marie Skłodowska-Curie Initial Training Network, involving 7 European universities and 13 East African partners. Its key focus is on inter-disciplinary study of the temporal, spatial and social dynamics of human-landscape interaction in East Africa over the last millennia. Core consideration is given to how societies, landscapes and ecosystems respond to climate change both currently and in the past under different conditions and to better understand responses to future climate change, see IHOPE (Integrated History and Future of People on Earth) is one of the core projects in FUTURE EARTH d3velopemnts. ) (C. Crumley, K. von Hackwitz, P. Sinclair), två internationella workshops har hållits inom IHOPE: 1 modelling workshop samt 1 workshop orienterad mot doktorander Historical ecology next generation (A. Ekblom). HERCULES EU 7 th Framework program, which aims at understanding of drivers, patterns, and values of European cultural landscapes and to use this knowledge to develop, test, and demonstrate strategies for their protection, management, and planning linked to 16 European organizations. (C. Crumley, K. von Hackvitz, D. Löwenborg, P. Sinclair) 6.1 Nya externa bidrag 2014 Vetenskapsrådet: Kristina Josephson-Hesse, Symbios mellan pastorala nomader och urban befolkning i Syro-Mesopotamien under bronsåldern: Ett nätverksperspektiv ; Ylva sjöstrand, En studie i rött. En konstteoretisk praktikanalys av hällmålningarna från Fennoskandiens stenålder. Internationell postdok, ; Hedvig von Ehrenheim, Apollon, Asklepios och Hippokrates: paradigmskifte och samexistens i det arkaiska och klassiska Grekland. Internationell postdok, Jonas M Nordin och Carl-Gösta Ojala, En kolonial arena landskap, människor och globalisering i norra Sveriges inland under tidigmodern tid, ; Jonas M. Nordin och Carl-Gösta Ojala, Rambidrag för kulturforskning: Att samla Sápmi tidigmodern globalisering av samisk materiell kultur och det samiska kulturarvet idag, (förvaltas av Historiska museet, Stockholm). Kungliga Vitterhetsakademien: John Ljungkvist, Framväxten av ett mytiskt centrum. Riksbankens Jubileumsfond: konferensanslag Gunnel Ekroth, Hades tur och retur. Knut och Alice Wallenbergs Stiftelse: Academy Fellow, Angus Graham, Berit Wallenbergs Stiftelse: Hannes Theorell, för analyskostnader. Kungliga Vetenskapsakademien: Anneli Ekblom, Long-term climate variability, landcover change and ecosystem dynamics in southern Africa. 23

25 7. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Internationalisering Genom sin karaktär har institutions ämnen många internationella kontakter och utbyten. Här nedan ges endast några exempel på olika typer av verksamhet. Till detta kommer även deltagande i internationella konferenser av forskare och doktorander. Konferensdeltagande Anneli Ekblom anordnade en internationell workshop med Kapstadens universitet feb 2014 under temat Landscape history as a tool for landscape management, Southern Africa sponsrad av SANORD; fältarbete i Mozambique (tills. med M. Notelid). Gunnel Ekroth gav flera föreläsningar Heroes, ancestors or just any old bones? Contextualizing the Consecration of Human Remains from the Mycenaean Shaft Graves at Lerna in the Argolid (med M. Lindblom), Metaphysis, Wien (april); The archaeologies of Greek hero-cults, University of Padua (maj); Castration, cult and agriculture. Aspects of Greek religion, Oxford, New College (maj), Bones don t lie! Zooarchaeology and the expression and transfer of indigenous and external beliefs and practices, Early trans-mediterranean transfers, ca BC, Leopold-Franzens-Universität, Innsbruck (november); organiserade workshop Ur elden i askan, maj (med F. Herschend och J.Ljungqvist och workshop Roundtrip to Hades. Visits to the underworld in the Eastern Mediterranean tradition, 9-12 oktober (med Ingela Nilsson, Institutionen för lingvistik och filologi). Kim von Hackwitz gav 2 presentationer Rethinking Human Nature och Boundaries of Mind and Nature Bridging the gap using archaeological record and GIS based hydrology models vid Landscape Archaeology Conference (LAC) Rom; vidare 2 presentationer: Rethinking Human Nature och Sustainable Futures for Europe's Heritage in Cultural Landscapes: Tools for understanding, managing, and protecting landscape functions and values- WP 2: Landscapes of the Long Now. vid CHeriScape, Cultural Heritage in Landscape. Ghent; invited speaker What can the past teach us about an uncertain future? PAGES focus 4 Workshop - Towards a more accurate quantification of human-environment interactions in the past, University of Leuven. Christoph Kilger föreläste om Bunge kyrka, norra Gotland vid Workshop Medieval coins in churches, Vitenskapsmuseum, Trondheim (april) och Coins, churches and GIS för Kulturhistorisk museum Oslo; Investments for Afterlife. The Contextual Evidence of Coins from Parish Churches on Gotland EAA, Istanbul (sept); organisering av workshop Mynt, liturgi och praxis i kyrkorummet, CGo (nov) med paper Vägar till frälsning. Myntoffren och myntanvändningen i Bunge kyrka under medeltiden och nyare tid. Joakim Kjellberg höll två föredrag på EAA i Istanbul (sept); organiserade konf. för Stadsarkeologiskt forum Storskaliga stadsundersökningar - utmaningar och möjligheter med Upplandsmuseet. Patrik Klingborg Cistern-ass! Dry humour with wet cisterns vid De aquaeductu atque aqua urbium lyciae pamphyliae et pisidiae : The Legacy of Sextus Julius Frontinus, Intern. Congress on the History of Water Management and Hydraulic Engineering in the Mediterranean Region, Antalya (nov). Paul Lane (se under REAL, punkt 6 ovan) Erika Lindgren Liljenstolpe "The importance of age for music making women in Rome", vid Arachnekonferensen i Tammerfors (okt) Karl-Johan Lindholm The Archaeology of the Commons, EAA, Istanbul (sept). Daniel Löwenborg undervisade i GIS vid Lanzhou University, Kina 5-30 maj. Helene Martinsson-Wallin var med och arrangerade en konferens på Samoa (National University of Samoa) och keynote speaker samt föreläsning på University of Auckland i höstas. 24

26 Jonas M. Nordin organiserade sessionen Entangled colonialism vid EAA I Istanbul (sept); paper Colonialism and industrialization in the North.samt tre föredrag på Stanford (okt); (se även C.-G. Ojala) Carl-Gösta Ojala, Collecting Sápmi: early modern collecting of Sámi culture vid Rethinking Sámi Cultures in Museums, Oslo universitet (nov); Föredrag om samisk arkeologi vid Indigenous Archaeology Workshop, Hokkaido University, Sapporo, Japan (dec); Mining Sápmi colonial histories and postcolonial perspectives vid Nordic TAG, Stockholms universitet (april; med J.M. Nordin); Colonialism, Production and the dawn of Industrialization seen from the North vid Nordic TAG, Stockholms universitet (april; med J.M. Nordin). Neil Price talade om Peleliu projektet vid Australasian Society for Historical Archaeology annual conference, Cairns; Föredrag om samiskt projekt i Vita havet vid Indigenous Archaeology workshop, Hokkaido universitet, Sapporo, Japan. Sami Uljas Existential and possessive constructions in Earlier Egyptian ; Possession in Ancient Egyptian, Liège (febr); What is (not) negated in Earlier Egyptian, Negation in Ancient Egyptian, Paris (dec). Birgitta Leppänen Sjöberg The oldest of all professions. Taboos, norms and sex work in Classical Athens Taboo Conference II, Durham University (sept); Visible or Non-visible. The Construction of Gendered Public Space and Athens, University of Tampere (okt). Sabine Sten genomförde en antropologisk och medicinsk undersökning av Erik den helige i Uppsala domkyrka (april) samt en osteologisk undersökning av de första kristna på Gotland i S:t Olofsholm, Hellvi socken. Paul Wallin The Use and Organisation of a Middle-Neolithic Pitted Ware coastal site on the Island of Gotland in the Baltic Sea, Seapeople-Workshop; Séance de la Société Préhistorique Française Univ. Rennes (april); Analysis and interpretation of funerary records from the middle Neolithic Pitted Ware Culture on Gotland, Sweden, EAA, Istanbul (sept); External expert till ATLAS projektet (adna) vid 2 tillfällen; Human remains from the Stone and Bronze Age on the Island of Gotland, Kalmar (febr) och The Ajvide Site Revisited: Analyses of material and ritual accumulations, Visby (okt). Erika Weiberg VR-projekt Societies in transition. Cycles of adaptation during the Greek Bronze Age; föreläsning Climate, environment and past societies. What do we want to know and why? vid Årsmöte för Svenska Institutet i Athen, Athen (april). Internationellt studentutbyte Internationellt studentutbyte genom våra två Linneus-Palme utbyten med Mozambique och Sydafrika: Kyle Benwitz (Pretoria Universitet) , samt Jossias Humbane och Hamilton Matsimbe (Eduardo Mondlane Universitet) ). Två svenska studenter Sarah Trädgårdh och Sandra Hake var vid Eduardo Mondlane Universitet ( ). 1 Easmus student Marie-Alix Nicaise, Pau University, Frankrike under ht. Lärarutbyte Erasmus: Roland Enmarch från Liverpool University (nov); C.-G. Ojala och J.M. Nordin, till Helsingfors universitet (april); Linneus-Palme: Ceri Ashley (Pretoria University) föreläste både i Uppsala och på Gotland (sept-okt). Disputationer Två disputationer i Uppsala under året: Gustav Svedjemo, Landscape Dynamics. Spatial analyses of villages and farms on Gotland AD (opponent Jan-Henrik Fallgren, april); Marjaana Kohtamäki, Transitions: A landscape approach to social and cultural changes in southern Mozambique 5000 BC-1000 AD (opponent Stephanie Wynne-Jones, juni); vid Stockholms univ. Gunilla Runesson, Bronsålderns bosättningsområden och boplatser på Gotland (opponent: Ola Kyhlberg, okt) 25

27 Docenter och handledare i utbildning på forskarnivå Samtliga disputerade lärare är tillgängliga som handledare i FU. 8. Jämställdhet 8.1 Könsfördelning För procentuell könsfördelning, se under punkt 1 ovan. Manliga och kvinnliga lärare undervisar normalt på alla kurser motsv. 30 hp, eftersom speciallärare och doktorander undervisar inom ramen för sin utbildning. Vi ser det som viktigt att studenter möter lärare av båda könen (och olika åldrar). Handledare är både män och kvinnor. I de fall där konflikt uppstår mellan kön och expertis/kompetens hos handledarna prioriterar vi det som är bäst för doktoranden. Vi strävar efter att bilda nätverk runt doktoranderna vilka innefattar både män och kvinnor. Handledare erbjuds utbildning när sådan erbjuds av universitetet. Könsfördelning professorer: Jämställdheten på professorsnivå är ojämn, 6 män, 3 kvinnor. Lön: Lönemässigt ligger kvinnliga och manliga lärare relativt lika, Sjukfrånvaro: En långtidssjukskrivning under Föräldraledighet: 1 prof och 1 doktorand har varit föräldralediga. 8.2 Utbildning, rekrytering m.m. Bland studenterna dominerade kvinnorna i HSTK eller i antal av alla studenter, samt svarade för majoriteten av prestationerna. Jämställdhet och genusproblematik tas upp vid olika tillfällen i utbildningen både på grundnivå, avancerad nivå och på forskarutbildningen i form av undervisning och diskussioner/seminarier som rör kön och gender, familjestrukturer och åldersrelaterade frågor och hur de framställs i kurslitteraturen. Doktorander och andra forskare arbetar med olika teoretiska och metodiska infallsvinklar som bl.a. rör studier av sociala grupper, barn, kvinnor, familj, mansroller och angränsande ämnen, baserat på flera källmaterial från texter till osteologiska lämningar. Även etnicitet och mångfald, liksom miljö och klimat, är frågeställningar som naturligt kommer upp i studier av forntida samhällen i ett globalt perspektiv, liksom hållbar utveckling. Sådana perspektiv är integrerade delar i forskning och undervisning. 9. Samverkan med det omgivande samhället Institutionen har en stor och kontinuerligt uppdaterad webbsajt via det gemensamma systemet InfoGlue. Vi har en diversifierad målgrupp bestående av nuvarande och potentiella studenter, forskargrupper nationellt och internationellt och en mycket bred intresserad publik. Vi försöker tillgodose så många behov som möjligt. Vår webbsajt har drygt 2000 unika träffar varje månad. Institutionens Facebooksida är också mycket välbesökt med följare över hela världen. Likaså har flera personer skrivit i olika populärvetenskapliga sammanhang, i olika tidskrifter, i Nationalencyklopedin, på webben, och i dagstidningar, och framträtt i radio, t.ex. i Vetenskapsradion och UR liksom i TV. Vissa forskare knutna till institutionen har en mycket stor populärvetenskaplig verksamhet, t.ex. Christoph Kilger presenterade Staleskatten och visade mynt via USB-mikroskop på storbildsskärmen på Wisbydagen (okt) och intervjuades av Radio Gotland. Sabine Sten ansvarade för Osteologins/Arkeologins dag i maj på Gotlands Museum. 26

28 Bilaga Institutionen för arkeologi och antik historia - Grundutbildning per program

29 Bilaga Institutionen för arkeologi och antik historia - Grundutbildning per nivå och kurs

30 29

31 FILOSOFISKA INSTITUTIONEN 1. Kortfattad beskrivning av institutionens verksamhet år 2014 Övergripande ekonomisk redovisning per verksamhetsgren, år 2014, kr UB IB Intäkter Kostnader Verksamhetsutfall Överskottsmarginal (%) Utbildning på grundoch avancerad nivå ,4% Oförbrukade bidrag Andel av kostnad (%) Forskning/Utbildning på forskarnivå ,1% ,4% Bidragsforskning ,5% ,0% Totalt ,6% ,9% Balansomslutningen vid årets slut var kr. Årets resultat innebär ett underskott på kr och en utgående balans på kr. Antal anställda per personalkategori: 16 doktorander, 8 forskare, 6 professorer, 7 universitetslektorer, 1 universitetsadjunkt, 2 administratörer, 1 personaladministratör, 1 kursadministratör, 1 expeditionsvakt. 2. Övergripande kommentarer Ledning och organisation Institutionsstyrelsen fr.o.m : Ledamöter Folke Tersman (prefekt) Elisabeth Schellekens Dammann Matti Eklund Jens Johansson Patricia Mindus Rysiek Sliwinski (suppleant) Camilla Flodin (suppleant) TA-personal Carina Fröling Anna Gustafsson (suppleant) Studerande Vanessa Backman Karl Bergman Paul Maslov Karlsson Jaroslav Marhun (suppleant) Hallvard Stette (suppleant) Emil Andersson (suppleant) 30

32 Sharon Rider, som är ställföreträdande prefekt, var under första halvåret prodekan och dekan för Historisk-filosofiska fakulteten. Patricia Mindus är ordförande för institutionens grupp för lika villkor (och har även ansvar för dessa frågor på fakultetsnivån). Matti Eklund är studierektor för forskarutbildningen och Rysiek Sliwinski är studierektor för grundutbildningen. Carina Fröling sköter ekonomifrågorna och Anna Gustafsson sköter personalfrågorna. Kursadministratör är Paulina Hansen. Rekrytering Ett heltidslektorat i praktisk filosof är under tillsättning och ett heltidslektorat i teoretisk filosofi med inriktning mot vetenskapsteori är utlyst. Söktrycket är fortsatt stort till KOSA programmet. Vad gäller arbetsmiljön har vi regelbundna möten inom den grupp som sköter sådana frågor samt följer den sedan tidigare antagna planen (skyddsronder, utvecklingssamtal med prefekten, med mera). Vi bedömer att det inte för tillfället finns några arbetsmiljöproblem som kräver andra åtgärder än de som redan vidtas. 3. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Omfattning och kursutbud, se bilaga 1. På grund utav den kraftiga expansionen av forskningsfinansieringen har vi varit tvungna att anlita tillfällig lärarkraft i betydande utsträckning. Kursutvärderingar sammanställs centralt och delges respektive undervisande lärare. 4. Utbildning på forskarnivå Under året antogs inga doktorander. Vi skiljer inte på kurser för doktorander och på avancerad nivå. Flera av kurserna vi ger ges i samarbete med övriga filosofiinstitutioner i Sverige inom ramen för ett program som varit i kraft sedan mer än tio år (se Några doktorander har inom ramen för detta samarbete tagit kurser vid andra lärosäten. Ingen lärare har genomgått handledarutbildning. 5. Uppdragsutbildning och uppdragsforskning Vi har ett mindre uppdrag, en kurs i vetenskapsteori för doktorander, på SLU. Ingen uppdragsforskning. 6. Forskning Under 2014 beviljades tre projektansökningar, Skada (VR) Normativitet (VR) samt Varats lätthet (RJ). Vidare erhöll Patricia Mindus Wallenbergstiftelsens KAW-award. Kim Solin erhöll en internationell postdok från VR med placering vid Filosofiska institutionen. Paulina Remes beviljades Allards-stipendiet för forskningsvistelse vid Helsingfors universitet. Den externfinansierad forskningen under 2014 var cirka 4,8 mnkr och den fakultetsfinansierade omsatte 15.4 mkr. 7. Konferensdeltagande, internationalisering och disputationer Institutionens lärare och forskare har ett intensivt internationellt utbyte. Vi har varit på ett flertal internationella konferenser och många internationella forskare har besökt institutionen för gästföreläsningar och workshops. Inga disputationer har genomförts. Förutom de fast anställda lärarna medverkar 3 docenter, Niklas Forsberg, Tomas Ekenberg och Lorentzo Casini i forskarutbildningen. 31

33 8. Jämställdhet Vid institutionen finns 11 fast anställda lärare, av vilka 4 är kvinnor. Av dessa är två professorer och två docenter. En av dessa har ansökt om befordran till professor. En av de kvinnliga professorerna har varit prodekanus och under en kortare period dekanus. I institutionsstyrelsen är det två kvinnor. Samtliga disputerade anställda är handledare i forskarutbildningen. Kravet på att både män och kvinnor skall undervisa på alla moment om 30 hp är uppfyllt. Inga överväganden avseende jämställdhet har gjorts vid rekryteringar. Institutionens jämställdhetsplan finns tillgänglig via hemsidan. 9. Samverkan med det omgivande samhället Ett flertal av institutionens lärare och doktorander medverkar regelbundet i den offentliga debatten med inlägg där filosofiska perspektiv är relevanta. 32

34 Bilaga Filosofiska institutionen - Grundutbildning per program