Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar.

Transkript

1 KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Provmoment: Vetenskapsteori och forskningsmetod Ansvarig lärare: Anders Biel Tentamensdatum: Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består av 13 frågor, totalt 50 poäng. Det krävs 30 poäng (60 %) för att få godkänt på tentamen. Om man endast skriver vissa delar av tentamen (t ex vetenskapsteoridelen) pga tillgodoräknande av de andra delarna, krävs 60 % av poängen för den delen för godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan sammanhängande och tydligt. Visa även dina beräkningar. Kontrollera att din tentamen innehåller samtliga frågor! OBS! Detta är en anonym tentamen, och detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Kontrollera att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Notera koden på din talong nedan. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok Kod: Kurs:

2 1. [Vetenskapsteori]. Beskriv de fyra olika sanningsteorier som behandlas i läroboken och diskutera deras relation till varandra. (4 p)

3 2. [Vetenskapsteori]. Beskriv fyra viktiga grundteser hos den positivistiska idéströmningen och relatera dem till varandra. (4 p)

4 3. [Vetenskapsteori]. Beskriv skillnader och likheter mellan de två hermeneutiska filosoferna Schleiermacher och Gadamer med avseende på deras syn på sanning. (4 p)

5 4. [Vetenskapsteori]. Vad säger Actor network theory om hur utvecklingen av vetenskapliga slutsatser går till? (3 p)

6 5. [Psykometri]. Hur kan man säkerställa att ett test för ett begrepp, till exempel intelligens, utmärks av hög validitet? (4 p)

7 6. [Forskningsmetod]. Ge exempel på två nackdelar med personliga intervjuer som datainsamlingsmetod samt förklara varför så är fallet. (3 p)

8 7. [Forskningsmetod]. I vilka fall är en survey lämplig att använda i en psykologisk forskningsstudie? Ge även ett exempel på en frågeställning när en survey kan lämpa sig. (4 p)

9 8. [Forskningsmetod]. Vad kan man dra för slutsats om kausaliteten (orsakssambandet) i följande studie? Studien hade undersökt en grupp på 50 patienter (med diagnostiserad depression). Dessa patienter hade fått genomgå en ny terapimetod under 10 veckor. En eftermätning av deras tillstånd efter terapin visade en signifikant förbättring hos gruppen. (4p)

10 9. [Forskningsmetod - statistik] Ta fram relativ frekvens (dvs. %) och ackumulerad frekvens för variabeln Välbefinnande. (2 p) Välbefinnande Frekvenser Rita upp frekvensfördelningen för variabeln Välbefinnande och markerar ungefär var medelvärdet, typvärdet och medianen faller. (3 p) Hur skulle du kortfattad beskriva fördelningen för variabeln Välbefinnande? (1 p)

11 10. [Forskningsmetod - statistik] I en studie med syfte att jämföra två höjdskräcksbehandlingar fick sex slumpvis utvalda patienter genomgå behandling av typ A och sex andra slumpvis utvalda patienter fick genomgå behandling av typ B. Nedan hittar du resultat ifrån en av beroendevariablerna i experimentet där patienterna ombads att klättra upp så många trappsteg de klarar på en stege. Behandling A Behandling B Beräkna medelvärde samt standardavvikelse för både grupperna. (1 p) Beräkna om skillnaden mellan grupperna är signifikant. Definera nollhypotesen samt alternativhypotesen, använd tvåsidig hypotesprövning och alfanivå 0,05. (3 p) Tolka resultaten med egna ord. (1 p)

12 11. [Forskningsmetod - statistik] Populationsmedelvärdet på Göteborgs livskvalitetsskala (GLKS) är 10 (högre poäng indikerar mer livskvalitet på denna skala). En student väljer slumpmässigt ut ett stickprov bland sina kurskamrater och får dem att fyll ut skalan. Data ifrån denna undersökning visas i tabellen nedan. Student GLKS Beräkna studenternas medelvärde samt standardavvikelse för GLKS. (1 p) Pröva om studenternas medelvärde skiljer sig signifikant ifrån populationens på GLKS. Använd tvåsidig hypotesprövning och alfavärde Visa alla beräkningar. (2 p) Beskriv kortfattad hur du tolkar resultaten. (1 p)

13 12. [Forskningsmetod - statistik] Vilket parametriskt test är alternativ till Mann-Whitneytestet? (2 p) Vilket parametriskt test är alternativ till Wilcoxontestet? (2 p)

14 13. [Forskningsmetod - statistik] I den här studien undersöktes sambanden mellan IQ, prestation och tävlingsinstinkt. Tolka resultaten från tabellen nedan. Hur många deltog i studien? (1 p) Beskriv sambandet mellan prestation och tävlingsinstinkt. (2 p) Beskriv sambandet mellan IQ och prestation. (2 p)

15 16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n 1 + n 2-2

16

17

18

19

20

21

22

23