Försök att rymma svaren i den platsen som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

Transkript

1 KOD: Kurskod: PC1546 Kursnamn: Forskningsmetodik och fördjupningsarbete i psykologi Provmoment: Forskningsmetodik Ansvarig lärare: Uta Sailer (Tel.: ) Tentamensdatum: Tillåtna hjälpmedel: inga Läs igenom frågorna noggrant innan du besvarar dem. - Totalpoängen: 30 - För betyget godkänt krävs minst 18 poäng (60%) - För betyget väl godkänt krävs 24 poäng (80%) Försök att rymma svaren i den platsen som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar. Lycka till! OBS! Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan. Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok Kod: Kurs: 1

2 KOD: Kurskod: PC1546 Kursnamn: Forskningsmetodik och fördjupningsarbete i psykologi Provmoment: Forskningsmetodik (halvfart) Ansvarig lärare: Uta Sailer (Tel.: ) Tentamensdatum: Tillåtna hjälpmedel: inga - Totalpoängen: 30 - För betyget godkänt krävs minst 18 poäng (60%) - För betyget väl godkänt krävs 24 poäng (80%) 2

3 Fråga 1 Det debatteras huruvida en radikal mastektomi (borttagande av bröst, bröstmuskler, och lymfkörtlarna) är effektivare än enkel mastektomi (borttagande av endast bröst) för att förlänga livslängden för kvinnor med bröstcancer. För att studera denna fråga undersöker ett medicinskt team register av 25 stora sjukhus och jämför överlevnadstiderna efter båda operationerna. a) Vad är oberoende variabel i denna studie, vad är beroende variabel? (2p) b) Är denna studie ett experiment eller inte? Motivera ditt svar. (2p) 3

4 Fråga 2 Ett av de allvarligaste hoten mot en studies resultat är att grupperna som undersöks är olika redan från början. Förändringar som sker över tid i respektive grupp kan då bero på de ursprungliga skillnaderna mellan grupperna inte på skillnad i insatser. Vad är det bästa sättet att kontrollera de ursprungliga skillnaderna mellan grupperna, och varför? (2p) Fråga 3 Vad innebär naturlig observation eller fältstudie som metod? (1p) 4

5 Fråga 4 Vad innebär de kunskapsteoretiska inriktningarna rationalism och empirism? (4p) 5

6 Fråga 5 Under föreläsningen beskrevs ett antal hot mot en undersöknings interna validitet. Tänk dig att en forskare vill ta reda på om en viss internetbehandling är effektiv mot separationsångest. Forskaren lägger ut in inbjudan på universitetets hemsida med en länk till ett formulär som avser mäta graden av separationsångest. De 50 individer som får högst poäng på denna ångestskala erbjuds att delta i behandlingen. Efter 10 veckor avslutas internetbehandlingen och deltagarna får på nytt besvara samma ångestformulär som tidigare. Det visar sig nu att deltagarna har lägre grad av separationsångest och att skillnaden mot tidigare är statistiskt signifikant. Kan man säga att interventionen har haft effekt? Vilka hot kan eventuellt finnas mot undersökningens interna validitet? (1p per beskrivet hot, max 5p) 6

7 Fråga 6 Nämn 2 fördelar och 2 nackdelar av att samla in enkätdata per post (4p). 7

8 Fråga7 Följande figur visar resultatet av en studie. Vilken design användes här? Motivera ditt svar. (2p) Kan man uttala sig om orsak och verkan i detta fall? Diskutera (2p). Figur: Förekomsten av övergrepp på barn (brott mot flickor) i Köpenhamn för och efter successiv liberalisering av danska pornografilagar 8

9 Fråga 8 Vad heter den internationella överenskommelsen /deklarationen där viktiga forskningsetiska regler finns samlade? (1p) Fråga 9 (1p) Det har påståtts att träning ökar kroppens ämnesomsättning så mycket som timmar efter ett pass och att vi därför kan bränna fett efter träningens slut. För att studera denna effekt låter man försökspersoner snabbt gå på ett löpband under flera timmar. En annan grupp av försökspersoner tittar på TV under samma tid. Alla personers ämnesomsättning mäts före passet, direkt efteråt och 12 timmar senare. Denna studie är: a) En fältstudie b) En observationsstudie c) Ett experiment d) En fallstudie Fråga 10 (1p) Den oberoende variabeln i denna studie är: a. Ämnesomsättningen b. Utförande av träning c. Mättidpunkt c. TV-program Fråga 11 (1p) Den forskningsdesign som användes är: a. Between subjects (independent samples) b. Repeated measures (dependent samples, within-subjects) c. Matched pairs d. Faktoriell design Fråga 12 (1p) En svaghet av denna design är möjligheten av: a) icke-ekvivalenta stickprov på grund av deltagarvariabler b) ordningsföljdeffekter som övning eller trötthet c) placebo-effekten d) svårigheten att få etiskt tillstånd 9