Tentamen består av 9 frågor, totalt 34 poäng. Det krävs minst 17 poäng för att få godkänt och minst 26 poäng för att få väl godkänt.

Transkript

1 KOD: Kurskod: PX1200 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sara Landström Tentamensdatum: Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består av 9 frågor, totalt 34 poäng. Det krävs minst 17 poäng för att få godkänt och minst 26 poäng för att få väl godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt. Besvara inte frågor med lösryckta ord, utan svara sammanhängande och tydligt. Lycka till! /Vänligen Marcus och Sara OBS! Detta är en anonym tenta, och detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Kontrollera att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Notera koden på din talong nedan. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok Kod: Kurs:

2 1. Sara var orolig för att hon inte skulle klara universitetsstudier så hon utförde ett IQ-test där hon fick 115 poäng. a. vilket z-värde motsvarar 105 poäng. Vi använder ett känt IQ-test som i normalpopulationen har μ = 100 och σ = 15 (1p) b. Hur många procent skulle sannolikt har lägre poäng än Sara? (1p)

3 2. Normalfördelning Rita upp en normalfördelning, en positivt sned fördelning, en negativt sned fördelning och en bimodal fördelning i bilderna nedan (4p)

4 3. Korrelation I en studie utförde 406 individer som var 80 år och äldre två test från Dureman och Säldes test för differentiell begåvningsanalys (DS-batteriet). Det ena testet mäter logiskt resonemang (Figure logic) och det andra testet mäter spatial förmåga (Block design). Tolka sambandet mellan Figure logic och Block design utifrån figuren och tabellen nedan. (3 p) Correlations Figure Logic Block Design Figure Logic Pearson Correlation 1,419 ** Sig. (2-tailed),000 N Block Design Pearson Correlation,419 ** 1 Sig. (2-tailed),000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

5 4. a. Vid statistiska tester sätter vi upp två hypoteser, vilka då? (2p) b. Men det är bara en av dem vi testar statistiskt. Vilken av hypoteserna är detta? (1p)

6 5. a. Man kan välja mellan en ensidig och en tvåsidig hypotesprövning. Valet påverkar de kritiska gränserna som delar samplingsfördelningen. I figuren nedan, ange de kritiska gränserna utifrån 95 % gränsen. (2p) b. 25 Studenter i en klass på psykologiska institutionen utför ett IQ-test. Vi använder återigen ett känt IQ-test som i normalpopulationen har μ = 100 och σ = 15. Överlag presterar studenterna väl på detta test och klassens medelvärde är 110 poäng. Vi vill nu testa om medelvärdet i vår klass skiljer sig från slumpen. Skiljer sig tolkningen av vårt resultat beroende på om vi har valt en ensidig eller tvåsidig hypotes? (2p)

7 st forskare fick pengar från Svenska forskningsrådet för strålande forskning. Av dessa var 30% kvinnor och 70% män. Tidigare år har det varit 50% kvinnor och 50% män som fått pengar. Ta reda på om årets fördelning skiljer sig signifikant från hur det har varit tidigare år. Du använder dig av alfa-nivå = 0,05 och gör en tvåsidig/oriktad prövning. Visa dina beräkningar. (4p)

8 7. En studie ville undersöka om det fanns könsskillnader i långtidsminne. Män och kvinnor fick göra ett episodiskt minnestest. Män (n=50) fick i genomsnitt 12 poäng (s = 2,5) och kvinnor (n=50) fick i genomsnitt 18 poäng (s = 2,4). Nu vill vi testa om män och kvinnor skiljer sig åt vad gäller minnesförmåga. Använd tvåsidig prövning och alfanivå = 0,05. Visa dina beräkningar. (4p)

9 8. I en studie utvärderade man huruvida män och kvinnor valde KBT respektive PDT-terapi. Svara på frågorna nedan med hjälp av tabellerna (5p) a. Fyll i siffrorna som saknas. N=, χ 2 =, DF=, p= b. Vilken är slutsatsen från studien? Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent kön * Typ av behandling ,8% 9 1,2% ,0% Count kön * Typ av behandling Crosstabulation Typ av behandling PDT KBT Total kön Man Kvinna Total Chi-Square Tests Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1- Value df sided) sided) sided) Pearson Chi-Square 2,169 a 1,141 Continuity Correction b 1,916 1,166 Likelihood Ratio 2,185 1,139 Fisher's Exact Test,156,083 Linear-by-Linear Association 2,166 1,141 N of Valid Cases 745 a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 73,31. b. Computed only for a 2x2 table

10 9. I en studie utvärderade man effekten av en viss behandling för ångest. Deltagarnas grad av ångest mättes före behandlingen (Ångest1) och efter avslutad behandling (Ångest2). Svara på frågorna med hjälp av tabellerna. (5 p) a. Hur många deltog i studien? b. Formulera nollhypotesen: c. Vad för slags test utför vi? d. Ange t-värdet? e. Vilken är slutsatsen från studien? Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Ångest1 1, ,95471,06451 Ångest2, ,75623,05110 Paired Differences 95% Confidence Interval of Std. Std. Error the Difference Sig. (2- Mean Deviation Mean Lower Upper t df tailed) Pair 1 Ångest1 - Ångest2,68950,83915,05670,57774, , ,000