Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.

Transkript

1 KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetoder Provmoment: Vetenskapsteori respektive forskningsmetod Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen i Vetenskapsteori består av 4 frågor, totalt 15 poäng Tentamen i Forskningsmetod består av 10 frågor, totalt 28 poäng. Det krävs 60% för att få godkänt på respektive deltentamen. Om man endast skriver en del av tentamen (t.ex. vetenskapsteori) krävs 60% av poängen på den delen för godkänt. Formelsamling och tabeller finns längst bak. Skriv tydligt (texta) Kontrollera att din tentamen innehåller samtliga frågor! OBS! Detta är en anonym tentamen, och detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan. Kontrollera att samma kodnummer står på tentamen som på detta försättsblad. Koden ersätter dina personuppgifter på tentamen. Notera koden på din talong nedan. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer. Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du lämnar in tentamen. Om du tappar bort koden så kan vi inte ge ut den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok Kod: Kurs:

2 VETENSKAPSTEORI ( 4 frågor, max 15 poäng, Godkänd= minst 9 poäng (60 %) Skriv tydligt (texta)! 1. [Vetenskapsteori] Beskriv de fyra olika sanningsteorier som behandlas i läroboken och diskutera deras relation till varandra. (5 p.)

3 2. [Vetenskapsteori] Beskriv hur Dilthey argumenterar för att det finns två olika typer av vetenskap (vilka?). Lyft fram vad du ser som eventuella svagheter och styrkor i hans resonemang. (3 p.)

4 3. [Vetenskapsteori] Redogör för synen på demarkationskriterium mellan vetenskap och annan förståelse hos Kuhn och Feyerabend. Hur kan vart och ett av dessa försök kritiseras? (4 p.)

5 4. [Vetenskapsteori] Beskriv intressebegreppet i Actor network theory och relatera det till intressebegreppet i det starka programmet och i Ståndpunktsfeminismen! (3 p.)

6 Forskningsmetod (10 frågor, max 28 poäng, Godkänd= minst 16,5 poäng (60 %) Skriv tydligt (texta)! 1. [Forskningsmetod] Ange skaltyp (datanivå) för nedanstående variabelvärden. Motivera ditt svar. a. Symptom (1 p.) Individ 1: snuva Individ 2: hosta Individ 3: halsont Individ 4: huvudvärk Individ 5: feber Individ 6: snuva Individ 7: halsont Individ 8: hosta b. Vänner på Facebook (1 p.) Individ 1: 27 st. Individ 2: 233 st. Individ 3: 98 st. Individ 4: 126 st. Individ 5: 46 st. Individ 6: 53 st. Individ 7: 214 st. Individ 8: 638 st.

7 2. [Forskningsmetod] Rita upp en positiv sned fördelning. Markera centralmåttens relativa placeringar. (2 p.)

8 3. [Forskningsmetod] En forskare ville undersöka Göteborgarnas alkoholvanor. Forskaren sände ut postenkäter till ett obundet slumpmässigt urval av boende i Göteborg. Totalt svarade personer (efter tre påminnelser). Besvara följande två frågor: a. Hur stort är bortfallet i procent? (1 p.) b. Exemplifiera hur bortfallet skulle kunna förvanska (snedvrida) resultatet. (2 p.)

9 4. [Forskningsmetod] Syftet med denna studie är att utvärdera effekten av minnesträning bland demenspatienter. Patienterna mäts på standardiserad minnestest före och efter minnesträningen. Tolka SPSS utskriften nedan för att svara på följande tre delfrågor. a) Hur många är det som deltar i studien? (1 p) b) Vilket statistiskt test har använts? (1 p) c) Hur tolkar du resultatet? (2 p)

10 5. [Forskningsmetod] På en standardiserad skala för ett matematikprov, som har medelvärdet 15 och standardavvikelsen 3, får Cecilia 15 poäng medan Johan får 12 poäng. Antag att skalan är normalfördelad i populationen. Använd denna information för att svara på följande tre delfrågor. a) Hur många procent (%) av populationen kan vi förvänta skall ha högre poäng jämfört med Johan? (1 p.) b) Hur många procent (%) av populationen kan vi förvänta skall ha lägre poäng jämfört med Cecilia? (1 p.) c) Hur många procent (%) av populationen kan vi förvänta skall ha högre poäng jämfört med Johan men ha lägre poäng jämfört med Cecilia? (2 p.)

11 6. [Forskningsmetod] I ett stickprov med 30 patienter med ångest får man en korrelationskoefficient (r) på mellan antal minuter motion i veckan och poäng på en ångestskala, där högre poäng indikerar mer ångest. Är det ett signifikant samband mellan motion och ångest? Givet en tvåsidig hypotesprövning med en vald alfanivå på 1%. Redovisa hur du kommer fram till ditt svar. (1 p)

12 7. [Forskningsmetod] I denna studie undersöktes sambandet mellan uppmärksamhet och stress vid bilkörning. Svara på de fyra delfrågorna med hjälp av SPSS utskriften nedan. a) Hur många deltog i studien? (0,5 p.) b) Hur stor är korrelationen? (0,5 p.) c) Är sambandet signifikant (uppskatta p-värdet)? (1 p.) d) Tolka resultatet med egna ord (2 p.)

13 8. [Forskningsmetod] Beskriv hur dessa två urval genomförs: a. Systematiskt urval (1,5 p.) b. Stratifierat urval (1,5 p.)

14 9. [Forskningsmetod] Redogör för innebörden av följande två spridningsmått: a. Variationsbredd (eng. range) (1 p.) b. Kvartilavstånd (eng. interquartile range, IQR) (1 p.)

15 10. [Forskningsmetod] För att analysera om det fanns något samband mellan kön och vilken typ av pedagogik som skolungdomar föredrar fick 100 ungdomar i årskurs 9 läsa ett informationsblad om tre påhittade gymnasieskolor (A, B och C). Skola A beskrevs som en skola med en stor andel självstudier. Skola B beskrevs som en skola där man arbetade mycket med IT och i projektgrupper. Skola C beskrevs som en skola med stort lärarstöd och mycket lärarledda lektioner. Ungdomarna fick läsa detta informationsblad om skolorna i en randomiserad ordning. Ungdomarna fick sedan ange vilken av de tre skolorna de helst skulle vilja gå på. Följande resultat erhölls (SPSS utskrift): a) Är sambandet signifikant (uppskatta p-värdet)? (1 p.) b) Tolka resultatet med egna ord (2 p.)

16

17 16. t-test för oberoende mätningar eller independent t-test (formel 8:7) df = n1 + n2-2

18

19 Forts. Tabell 1.

20

21

22

23

24