PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media



Relevanta dokument
GeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System

75% seminarium 26 februari 2018, LUX-huset LIC-FORSKARSKOLAN COMMUNICATE SCIENCE IN SCHOOL, CSIS

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

International Baccalaureate. Rolf Öberg

Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Contact by

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Svenska som additivt språk. Skolverket Berit Lundgren FD, Umeå universitet Lilian Nygren Junkin FD, Göteborgs universitet

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

ASSESSMENT AND REMEDIATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS:

Michal Drechsler Karlstad University SMEER Science Mathematics Engineering Education Research

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Kunskapslyftet. Berndt Ericsson. Esbo Utbildning, arbetsliv och välfärd Ministry of Education and Research. Sweden

Kursplan. FR1032 Franska, Språkdidaktik I. 6 högskolepoäng, Grundnivå 1. French, Language Learning and Teaching I

Date: Beginning of September - Beginning of January

Session: Historieundervisning i högskolan

Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets didaktik

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Tal- och skriftspråksutveckling i förskola och förskoleklass 15 högskolepoäng, Grundnivå 2

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

Svenska som andraspråk för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30 hp). Ingår i Lärarlyftet II 30 högskolepoäng, Grundnivå 1

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

Kursplan. FR1050 Franska: Skriftlig språkfärdighet I. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. French Written Proficiency I

Matematiklärarfortbildningens forskningsgrund och teori. Ola Helenius LUMA 2015 Göteborg

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Review of Malmö University s Quality Assurance Processes 2018

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Kursplan. MT1051 3D CAD Grundläggande. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. 3D-CAD Basic Course

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Internationella Engelska Gymnasiet

Sammanställning för Lineär algegra 2 MATB22 vt 2018

Kursbeskrivning och studieplan för UM8017. Ämnesdidaktik undervisning och lärande i naturvetenskap 5 hp vt 2013

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

LivsID Kick off (27/9) Volkmar Passoth

INTERNATIONAL SPINAL CORD INJURY DATA SETS - QUALITY OF LIFE BASIC DATA SET Swedish version

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Vilka typer av matematiska resonemang (ut)värderas i skolmatematiken?

Kursplan. PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Portuguese: Oral Proficiency II

Kursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics

Samhälle och karriärutveckling Stockholm sept 2011 Voice of Users

Jerker Porat. Leg. lärare i Ma, Fy, Bio och IoH Teacher Ambassador, Lärinspiratör Microsoft Sverige.

Kursplan. HI1014 Historia II. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II

Genusstudier i Sverige

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Engelska GR (A), Engelska för lärare åk 1-3, (1-15). Ingår i Lärarlyftet II, 15 hp

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Täljegymnasiet En internationell skola

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

Svensk vuxenutbildning i ett Nordiskt perspektiv Stockholm 7 okt 2011 Voice of Users. 20 oktober 2011

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Arbetsplatsträff 8 mars 2011

A program for a sustainable way to educate teachers in aesthetic learning processes. Catarina Lindskog, Sigtuna Sweden

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

4PE154 Att handleda och utveckla yrkeskunnande i lärarutbildningen, 7.5 hp

Why WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Svensk forskning näst bäst i klassen?

Chapter 1 : Who do you think you are?

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp

Masterenkät. 1. På vilket språk vill du besvara enkäten?/in what language do you wish to answer? Antal svarande: 89. Svenska.

PIRATE EU-projekt om attraktivare bytespunkter med fokus på de svenska studieobjekten Lund C och Vellinge Ängar

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A,

Kursplan. FR1026 Franska: Muntlig språkfärdighet. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. French Oral Proficiency

Kursplan. RK3041 Religionsvetenskap III för lärarstuderande: inriktning etik, inklusive examensarbete. 30 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Naturvetenskaplig litteracitet inte bara en fråga om språk

Att använda den didaktiska modellen organiserande syften för att planera och analysera naturvetenskaplig undervisning

Kursplan. KI2006 Kinesisk traditionell filosofi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2. Chinese Traditional Philosophy

Quality Report 2015 Academic results Quality Report Academic Statistics Contents

Digitala resurser i undervisningen

Kursplan för kursen Titel, LADOK-kod engelsk titel: Science communication

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Vad ska en idrottslärare kunna? En analys av lärandemål på svenska idrottslärarutbildningar

District Application for Partnership

Anders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

En dröm för vår skola blir sann! Elevresa till Kina 3/4-17/4 2015

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp

End consumers. Wood energy and Cleantech. Infrastructure district heating. Boilers. Infrastructu re fuel. Fuel production

LKE210, Kemi för lärare 2, 30 högskolepoäng

KTH Global Development Hub to build Mutual Innovation Capacity. Challenge Driven Education For Global Impact

Gäller från: HT 2018 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Engelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

Adjunkt / Lecturer Lektor / Senior Lecturer Docent eller professor / Associate Professor (Sw. docent) or Professor

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

Conversational Pedagogical Agents and Gender Annika Silvervarg, Agneta Gulz, Magnus Haake Linköping and Lund University

Att mäta samverkansamverkansenkät

Module 6: Integrals and applications

Kursplan. KI1028 Kinesiska för affärslivet: Vardaglig kommunikation. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Chinese for Business: Daily Communication

Mångfald som en del av affärsstrategin

Transkript:

PEC: Fredagen den 22/9 2006, Forum För Ämnesdidaktik The aim of the meeting A presentation of the project PEC for the members of a research group Forum För Ämnesdidaktik at the University of Gävle. The research group is focusing on questions concerning Pedagogical Content Knowledge in Science, Mathematics, Humanities and Social Sciences The presentation of the project concerned two parts; Goals with the project and a Presentation of the web-sites produced concerning chemistry and biology. Goals with the project Mål a) Generella mål - Utveckling av Initial Teacher Training (ITT) i syfte att utveckla den naturvetenskapliga undervisningen. - Utveckla innovativ metodik med fokus på språket och Internet-användning som verktyg i klasssrumsundervisningen. Metodiken ska kunna överföras till andra ämnen, undervisningskontexter och Europeiska länder. b) Specifika mål - Utforma/implementera undervisningsmaterial för att stimulera elevers lärande i naturvetenskap. - Med hjälp av språkliga strategier utveckla elevernas läsförståelse av naturvetenskapliga texter samt förmågan att uttrycka naturvetenskapligt kunnande i texter.

- Stimulera naturvetenskaplig literacy genom att medvetandegöra hur vardagsspråket och det vetenskapliga språket används i grundskolan/gymnasieskolan. - Använda Internet för att skapa intresse för naturvetenskap hos elever i grundskolan/gymnasieskolan (naturvetenskapliga tillförlitliga Web-sidor som material för att utveckla didaktiska moment). - Utveckla ett utbytesprogram för lärarstudenter i naturvetenskap. - Utvärdera och sprida erhållna resultat. Resultat/produkter - En jämförande studie av de deltagande ländernas styrdokument i Naturvetenskap - Utvalda och analyserade Web-sidor - Naturvetenskapliga didaktiska moment med språkligt fokus - CD-skivor med didaktiska moment för användning av lärarstudenter/grundskole- och gymnasieelever - Utbytesprogram - Ämnesdidaktisk kurs för yrkesverksamma lärare - Rapport med slutsatser från projektet Projektes målgrupper a) Direkt målgrupp: Lärarstudenter (ITT Students) i naturvetenskap b) Indirekta målgrupper: Grundskolans och gymnasieskolans elever, lokala lärarutbildare, verksamma lärare, samt personal inom undervisningssektorn t ex universitetslärare, personal inom universitetsinstitutioner, skolförvaltning/skolledare Spridning av resultat Konferensrapporter, artiklar, web-sidor, seminarier etc Utvärdering Intern kontinuerlig utvärdering. Ytterligare extern utvärdering av experter. Projektets varaktighet 3 år Presentation of the produced web-sites concerning chemistry and biology The web-sites are found if starting from the following web-addresses: http://www.hig.se//n/lu/startsidalivetsmotor.html http://www.hig.se//n/lu/particleattraction.html

Inbjudan till seminarium/workshop Skills and Digital Media Tid: Måndag den 4 juni -07 The aim of this seminar/workshop was to present PEC- project for science student teachers. Further was the purpose to introduce the produced CD-material by practical activity. The aim was to stimulate their interest in using linguistic tools in the classroom that can develop pupils science understanding. At the seminar about 20 persons participated.

Inbjudan till seminarium Tid: Onsdagen den 9/4-08 kl 16.00-18.00 Vasaskolan i Gävle The aim of this seminar was to present the project for teachers in upper secondary school in Gävle in purpose to engage mentors in the mobility programme. Another purpose was also to develop the teachers knowledge about the PEC-project. At the seminar 7 participants attended.

Information om Tid: 11-12 dec kl 13.15-14.15 2006 Gunilla Djuvfeldt, Mats Sandberg The aim of these two seminaries was to present student s diploma works. The works were done as parts of the PEC project. At each seminar 10 participants attended.

Inbjudan till seminarium Tid: Måndag den 14/4-08 kl 11.00-16.00 The aim of this seminar was to present PEC- project for language student teachers for lower and upper secondary school. The group of students is taking a course Science in compulsory school for non-science student teachers. The purpose was to stimulate their interest in using linguistic activities to develop scientific understanding for the pupils in school. At the seminar 25 participants attended.

Inbjudan till seminarium Tid: Onsdagen den 18/1-06 kl 15.00 Välkomna! The aim of this seminar was to present the project for colleagues at the Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences at University of Gävle and to students in the teacher training programme. Two of the students became involved in the project in their final term in the teacher training programme. The enclosed power-point presentation was used at the seminar.

Inbjudan till seminarium Tid: Fredag den 24/10-08 kl 11.00-16.00 Söderhamn The aim of this seminar is to present PEC- project for members of the Swedish National Council and school directors. The purpose is to stimulate the interest for using linguistic activities to develop scientific understanding for the pupils in schools. Further, a goal is to investigate if there is an interest for a course for teachers. The course aim is to develop the teachers competence about linguistic activities in science teaching using ICT as a tool. At the seminar about 150 participants are expected to attend.

Inbjudan till seminarium, Naturavd. Skills and Digital Media Tid: Torsdag 25/10-07 The aim of this seminar was to present PEC- project for science educators. The presentation of the project concerned two parts; Goals with the project and a Presentation of the web-sites produced concerning chemistry and biology. At the meeting 14 person participated.

PEC: Tisdagen den 25/4 2006, Mittuniversitetet The aim of this seminar was to present the project for colleagues at the Mid Sweden University. The presentation of the project was one part of a collaboration meeting between The Mid Sweden University and The University of Gävle. At the meeting there were 15 participants. Mål c) Generella mål - Utveckling av Initial Teacher Training (ITT) i syfte att utveckla den naturvetenskapliga undervisningen. - Utveckla innovativ metodik med fokus på språket och Internet-användning som verktyg i klasssrumsundervisningen. Metodiken ska kunna överföras till andra ämnen, undervisningskontexter och Europeiska länder. d) Specifika mål - Utforma/implementera undervisningsmaterial för att stimulera elevers lärande i naturvetenskap. - Med hjälp av språkliga strategier utveckla elevernas läsförståelse av naturvetenskapliga texter samt förmågan att uttrycka naturvetenskapligt kunnande i texter. - Stimulera naturvetenskaplig literacy genom att medvetandegöra hur vardagsspråket och det vetenskapliga språket används i grundskolan/gymnasieskolan. - Använda Internet för att skapa intresse för naturvetenskap hos elever i grundskolan/gymnasieskolan (naturvetenskapliga tillförlitliga Web-sidor som material för att utveckla didaktiska moment). - Utveckla ett utbytesprogram för lärarstudenter i naturvetenskap. - Utvärdera och sprida erhållna resultat.

Resultat/produkter - En jämförande studie av de deltagande ländernas styrdokument i Naturvetenskap - Utvalda och analyserade Web-sidor - Naturvetenskapliga didaktiska moment med språkligt fokus - CD-skivor med didaktiska moment för användning av lärarstudenter/grundskole- och gymnasieelever - Utbytesprogram - Ämnesdidaktisk kurs för yrkesverksamma lärare - Rapport med slutsatser från projektet Projektes målgrupper c) Direkt målgrupp: Lärarstudenter (ITT Students) i naturvetenskap d) Indirekta målgrupper: Grundskolans och gymnasieskolans elever, lokala lärarutbildare, verksamma lärare, samt personal inom undervisningssektorn t ex universitetslärare, personal inom universitetsinstitutioner, skolförvaltning/skolledare Spridning av resultat Konferensrapporter, artiklar, web-sidor, seminarier etc Utvärdering Intern kontinuerlig utvärdering. Ytterligare extern utvärdering av experter. Projektets varaktighet 3 år Kontaktaktpersoner i Sverige Annica Gullberg, agg@hig.se Eva Kellner, ekr@hig.se

Inbjudan till seminarium på N-inst. Skills and Digital Media Tid: Onsdag den 29/11-06 The aim of this paper was to present PEC- project for teacher educators in science, mathematic and ICT. The purpose was to stimulate their interest in using linguistic tools to develop courses in teacher education. At the seminar about 40 persons participated.

Information om Tid: Torsdagen den 30/11-06 kl 13 Eva Kellner The aim of this seminar was to present the project for teachers at the upper secondary school in Gävle during a course for tutors. At the seminar 10 participants attended.