Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet 0 1 2 3 4

Relevanta dokument
Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

Hur är du som älskarinna? Hämmad, Ambivalent eller Trygg?

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Tema 3 När kroppen är med och lägger sig i. Vi uppfinner sätt att föra ett budskap vidare utan att prata och sms:a.

Hur är du som älskare? Ängslig, Ambitiös eller Trygg?

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Hundlära En grund att se från, av Mikael Wilmarsgård

Pedagogiskt material till föreställningen

Denna transportuppsättning behöver du för att överhuvudtaget orka vara konsekvent, samt för att du ska ha något att ta till när du har bråttom!

mucf.se Pratstartare Diskussionsfrågor om sexuella övergrepp

V.A.T lärstilstest och studieteknik

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Kommandon för klickerträning

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

Kombinationer och banor i agilityträningen

Kan Du Hundspråk? En Frågesport

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Hur psykologi kan hjälpa vid långvarig smärta

Målplanering för relationer Exempel 3:1

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

nr.1 å rgång: 16 Undvik rädsla hos valpen TEMA Superkrafter Klickpunkt LEK Förebygga och behandla När du behöver det!

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Trygg hemtjänst i Mörbylånga kommun

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV

Verktygslåda för mental träning

I denna broschyrserie ingår:

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Instruktörsmanual Valpkurs

Ledarskap Vad är viktigt i ditt ledarskap?

S U A S. Självskattningsformulär

Kan bostadsrätt bli bostadsfel? frågor och svar när hyresrätten ombildas

Till dig som inte ammar

Tips för en bra redovisning

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Finansierad av: Tell-Us

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

BASKUNSKAP OM HUNDAR En del av Hundskola.NU! 1.0 av Ingela Melinder

Personlig effektivitet i projekt och vardag

Ilska har många namn. Full av vrede Arg Förbannad Frustrerad Irriterad Uppriven Vansinnig Ursinnig Upphetsad Enerverad Uppretad Rasande Upprörd

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Bidrag till kvalitetspris!

Du ska sträva efter att din dag ser ut så här.

Hålla igång ett samtal

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Kan bostadsrätt bli bostadsfel? frågor och svar när hyresrätten ombildas.

LEKTION 2 Användbarhet

Projektets hemsida:

Kan bostadsrätt bli bostadsfel? frågor och svar när hyresrätten ombildas.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Oxelösund Särskilt boende

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

Vi lär i samarbete med det omgivande samhället. Världen är vårt klassrum.

Att använda sig av sin intuition och tala med Änglarna

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11.

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Tro på dig själv Lärarmaterial

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Den europeiska socialundersökningen

Det handlar inte om att bli någon annan än den du är utan att våga vara mer av dig själv.

Till Mammor I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

Ledarskapsutbildning Instruktörer

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

CF-QUEST: Cystic Fibrosis QUality of life Evaluative Selfadministered Test (v1:2, Svensk version)

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Erik på fest Lärarmaterial

Kvalitetsredovisning

Barn och skärmtid inledning!

En samling övningar för att komma igång med samtal

Bull s Eye. Civilstånd (Ringa in): Gift Sambo Flickvän/Pojkvän Singel. Sysselsättning: Telefon nr (frivilligt): E-post (frivilligt):

Tema: 24-timmarsdygnet

Sammanställning av. Hälso- och arbetsmiljöenkäten AFA för Södermöre kommundelsförvaltning, Södermöreskolan. November 2009

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Om barns och ungas rättigheter

assisco HälsoCamp 5-6 mars 2016 Följ med oss upp till Ånnaboda för en helg fylld med mental och fysisk träning.!

Att skapa trygghet i mötet med brukaren

Ledarskap & dominans. Dominansbegrepp & ledarskapsförvirring. Johan Gullberg

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Innehåll. Inledning. Sida Teknik Batterier Miljö. Sida Allmänt om träning Kommandon, reaktioner och belöning Frågor om DOG-e-walk

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Det handlar om dig. Björn Täljsten vd, Sto Scandinavia AB

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

EGENVÅRD AV TVÅNGSSYNDROM ÖVNING: MINA SYMTOMKEDJOR. Utlösande faktor. Befarad följd Att befinna sig i ett offentligt utrymme. Tvångstanke.

Att kommunicera med personer med demenssjukdom

En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel

HÄLSOKOLL ALKOHOL SJÄLVTEST

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Transkript:

Detta är ett utdrag ur boken Bra relation av Kenth Svartberg där du kan få hjälp att bedöma vilken relation du och din hund har. Utdraget är främst avsett som en hjälp för instruktörer som använder boken som litteratur på hundkurser, då det kan vara bra att ha ett separat formulär att skriva i. Hur är er relation? Nedan finns ett antal frågor om dig, din hund och ert samspel. Genom att besvara frågorna, som är i påståendeform, och därefter följa anvisningarna kan du få en uppfattning om er relation i TSBtermer. Frågorna ger kanske ingen exakt bild, men kan ändå vara en användbar utgångspunkt i ditt vidare relationsarbete. Ge svar utifrån hur väl du anser frågorna stämmer enligt alternativen nedan. Har du flera hundar bör du tänka på en hund i taget då du besvarar dem. Analysera inte varje fråga alltför mycket, tänk på hundens beteende i allmänhet. Försök att besvara alla frågor. stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet 1. Min hund är lätt att engagera i olika aktiviteter 2. Min hund har lätt att förstå mina ord och gester vi har en bra kommunikation 3. När jag kräver det måste hunden lyda, kosta vad det kosta vill 4. Min hund uppskattar att leka med mig 5. Det är viktig att vara vänlig mot sin hund 6. För att lära hunden något är det viktigt att belöna den med sådant den tycker mycket om 7. Jag kan lätt få hunden att låta bli lockelser genom att ta till min bestämda sida 8. Min hund litar alltid på mig 9. Jag kommunicerar ofta med hunden med en bestämd röst. Det är viktigt att kunna hitta hundens riktigt glada känslor - 1 -

11. Min hund slutar genast med ofog om jag förbjuder den 12. Min hund uppskattar verkligen att jag kelar med den 13. Riktigt bra belöningar är det som gäller för att få en lyhörd hund 14. Min hund blir ofta svansig och låg mot mig 15. Om hunden blir skrämd av något ser jag till att hjälpa den att komma över det 16. Det är viktigt med humor och lekfullhet i relationen till hunden 17. Det är viktigt att hunden tidigt i livet lär sig att det är jag som bestämmer 18. Jag ser till att hunden inte ska känna någon oro då jag lämnar den ensam 19. Jag gör mig ofta stor och går emot hunden för att få den att lyssna. Det är viktigt att göra många saker med hunden som den tycker om 21. Jag kan lätt få hunden trygg om den skulle bli osäker eller rädd 22. Jag har lätt att lägga märke till bra saker som hunden gör, och belönar den då 23. Jag upplever att min hund trivs att vara i min närhet 24. Om inte hunden reagerar när jag säger till den tar jag tag i den 25. Vi har ofta avkopplade stunder tillsammans 26. Det är viktigt med ordning och reda i hundhållningen 27. Min hund blir glad då vi ska göra något tillsammans 28. Hunden är tillsammans med mig under i stort sett dygnets alla timmar 29. Jag lägger ner mycket tid på att få hunden att verkligen gilla att lyssna på mig - 2 -

. Tar jag i med rösten reagerar hunden direkt 31. Jag klappar och myser ofta med min hund 32. Det viktigaste i relationen med hunden är att den kan innebörden av nej 33. Min hund uppskattar att vila nära mig, exempelvis i soffan eller då jag sitter i gräset 34. Då jag har min hund lös reagerar den glatt och villigt på min inkallningssignal 35. Min hund blir aldrig orolig då jag lämnar den (exempelvis skäller eller har sönder saker) 36. Ibland hukar sig hunden då jag gör en hastig rörelse 37. Min hund är ofta uppmärksam på mig och förväntar sig roliga aktiviteter 38. Min hund anpassar sig alltid efter min vilja 39. Det är viktigt att hunden inte utsätts för något som kan väcka obehag 40. Jag har hittat riktigt bra belöningar för min hund som hunden aldrig tröttnar på 41. Flera gånger varje dag åtlyder min hund mina förbud 42. Min hund har lärt sig att utföra många olika uppgifter genom vår gemensamma träning 43. Då jag vill att hunden ska lyda höjer jag rösten och gör den mörk 44. Min hund uppskattar stunderna av omvårdnad (exempelvis kloklippning och borstning) 45. Jag har flera röstsignaler med olika innebörd som då de sägs med ljus röst får min hund att reagera direkt 46. Hunden tar åt sig mycket om jag grälar på den 47. Jag har lätt att förstå hur min hund tänker och känner i olika situationer 48. Då jag tränar med hunden vill jag att den ska vara sugen och förväntansfull - 3 -

Svarsmall för relationsfrågeformuläret Du ska nu räkna ihop poäng för frågorna i sex olika kategorier. Poängen är de som står högst upp ovanför svarsrutorna på varje sida (d.v.s. 0 poäng för stämmer inte alls, 1 poäng för stämmer dåligt, o.sv.). Efter att du fyllt i alla siffror lägger du samman poängen i respektive kategori, och går vidare till nästa sida. A Din attityd och ditt agerande mot hunden Trygghet Samarbete Bestämmande Fråga 5 15 18 25 28 31 39 47 Fråga 6 13 16 22 29 48 Fråga 3 9 17 19 24 26 32 43 B Din hunds samspel med dig Trygghet Samarbete Bestämmande Fråga 2 8 12 21 23 33 35 44 Fråga 1 4 27 34 37 40 42 45 Fråga 7 11 14 36 38 41 46-4 -

A Samarbete Bestämmande Trygghet B Samarbete Bestämmande Trygghet Exempel Trygghet=22 Samarbete=24 Bestämmande=16-5 -

Tolka svaren hur står det till med relationen? Nu har du en uppfattning om hur er relation ser ut utifrån dina svar, och får kanske en känsla för vad som dels fungerar bra i dagsläget och vad som kan jobbas mer med i framtiden. Två bilder har framkommit. En utifrån dig (A) vilken attityd du har och hur du agerar gentemot din hund i rollerna och en utifrån hur din hund samspelar med dig i respektive roll (B). Det troliga är att bild A och B överensstämmer ganska bra. Då har du och din hund samma syn på er relation. Om inte kan det vara intressant att fundera på orsaken. Om du har högre poäng för rollen än vad din hund har Du satsar i rollen, men hunden svarar inte i motsvarande grad. Det kan bero på att relationen är ung (ung hund, eller en äldre hund som nyss lärt känna dig). Med tiden kan ditt satsande komma att påverka hunden, vilket gör att den svarar mer. Det kan också bero på att hundens läggning jobbar mot rollen. Exempelvis att hunden, trots din investering i trygghetsrollen, har svårt att finna trygghet både hos sig själv och tillsammans med dig. En tredje anledning kan vara att du agerar på ett sätt som hunden har svårt att ta till sig. Då kan det vara på sin plats att tänka över hur du kommunicerar, och vilka upplevelser du brukar bjuda hunden på. Om hunden har högre poäng för rollen än vad du har Att förhållandena är tvärtom, du har lägre poäng än vad din hund har, kan bero på de motsatta anledningarna. Det kan vara en äldre relation, där dina tidigare investeringar i rollerna fortfarande bär frukt. Hunden känner dig, och du behöver inte längre satsa så mycket på relationsarbetet. Det kan också bero på att hunden har väldigt lätt för rollen, exempelvis att hunden till sin läggning är väldigt samarbetsvillig. Den tredje orsaken skulle vara att du gör rätt; trots att du inte jobbar så mycket i rollen har du hittat rätt hos hunden med det du gör. - 6 -