nr.1 å rgång: 16 Undvik rädsla hos valpen TEMA Superkrafter Klickpunkt LEK Förebygga och behandla När du behöver det!

Transkript

1 nr.1 å rgång: 16 Ett fack- och aktivitetsmagasin för hundägare Undvik rädsla hos valpen Förebygga och behandla Superkrafter När du behöver det! Klickpunkt Ett nytt begrepp TEMA LEK Kom igång med leken! Vi tar hundträning på allvar

2 Text: Ulrika Norell 30 Canis nr

3 Hundträning Foto: Therese N. Andersen Det ska vara roligt att träna! Vi pratar ofta om den så viktiga belöningskvalitén och understryker hur viktig leken är. Leken är många gånger en förutsättning för att kunna belöna hunden och att få upp aktivitetsnivån i hunden för att få snabba inkallningar, snygga stopp, bra tempo in med apporten etc. Något jag också vill trycka på är att hunden ska tycka att det är roligt att vara med mig, att det ska vara roligt att träna är nog de flesta överens om, men tränar vi på det? Trygghet När jag får hem en valp börjar jag bygga upp en relation med valpen och koncentrar mig på trygghet den första tiden. Genom att på alla sätt visa valpen att den kan lita på mig, att jag tar hand om den, jag ger den mat och vatten, en lugn sovplats, kel och smek och samvaro, jag leker med valpen och visar den successivt världen där jag är den trygga punkten bygger jag upp tryggheten i valpens tillvaro, som sedan blir vägen in i ett bra samarbete där valpen/hunden vill vara med mig och i första hand vill göra saker tillsammans med mig, istället för att göra saker själv eller med andra hundar i familjen. Det viktigaste för mig i min träning är just att hunden känner att den kan lita på mig, då har jag de absolut bästa förutsättningarna för inlärning. Tanten kan trolla! Samarbetet mellan mig och min hund är en förutsättning för att träningen ska bli lyckad. Vill min hund vara med mig och träna med mig så blir det ju definitivt enklare att lära hunden alla saker jag vill lära den. Jag vill att mina hundar ska tänka: Tanten kan trolla! Hon har alla möjliga goda, roliga saker som jag kan få om jag är med henne, det händer alltid en massa kul saker om jag är uppmärksam när hon är med!. Ju fler olika typer av belöningar jag har, desto bättre förutsättningar för att bygga upp samarbete har jag! Kenth Svartberg pratar om vikten av att bygga värde och jag kan bara instämma! När du tränar med din hund, tänk ut hur du kan bygga upp ditt värde i din hunds ögon ju högre värde du har, desto större är chansen att hunden vill vara med dig istället för att ta leksaken och gå för sig själv. Istället för att bara tänka att vi ska träna in ett beteende kan vi fokusera på hur vi ska träna in ett beteende och bygga vårt värde hos hunden. Om jag är värd mycket för min hund, om den tror att jag kan trolla med knäna, då har jag ju så mycket lättare att lära den olika färdigheter. Ta apporteringen som exempel om min hund är bra på byta-lekar med mig och kommer in med en leksak för att få en annan har jag ju grunden i avlämnandet och säkert också farten in med något i munnen som är så viktigt i apporteringen. Anpassa träningen För att lära hunden att jag kan trolla får jag naturligtvis anpassa träningen efter vilken hund jag har, men huvudtanken är att jag tränar hunden i att det är kul att träna. Det låter kanske konstigt, men är egentligen inte konstigare än att jag lär hunden leka med mig, många hundar tycker ju att det är fantastiskt trevligt att gå iväg och lägga 4 Canis nr. 1 Canis nr

4 Text: Ulrika Norell Foto: Sara Pettersson Bergman Bygg värde När du tränar med din hund, tänk ut hur du kan bygga upp ditt värde i din hunds ögon. Foto: Sandra Eriksson sig med leksakerna på egen hand, andra gillar att springa runt planen och lyckligt slå sig själv med kongen, medan ytterligare andra kanske bara tittar på kamptrasan och funderar vad de ska göra med den? Tre olika beteenden där de båda första ger mig i uppgift att visa hunden att det faktiskt kan vara mycket trevligare att leka med leksakerna tillsammans med mig, medan det tredje beteendet ger mig information om att jag behöver lära hunden att leksaker kan vara mycket roligare tillsammans med mig. Använd två saker Hundarna som går iväg med leksakerna för att få ha dem själva eller springer omkring med dem lägger jag mycket tid på att byta saker med något ni säkert gjort många gånger med era hundar. Jag använder två saker, en lite mindre intressant och en riktigt häftig. Jag kastar iväg den mindre intressanta leksaken tex en boll en kort bit ifrån mig och visar sedan hunden den häftigare leksaken tex kongen på snöre. Tanken här är att jag vill att hunden ska springa till mig med bollen för att få leka med kongen istället. I det här läget leker jag aktivt med hunden och kongen, den får alltså inte springa iväg själv med den. I början kanske hunden släpper bollen, men det struntar jag i, det viktiga för mig är att den kommer till mig för att leka med kongen. Jag upprepar övningen flera gånger och vid varje träningspass tills jag ser att hunden fattat vad övningen går ut på, då gör jag samma övning med två likadana leksaker. Hundar som inte förstår vad leksaker ska vara bra till försöker jag lära att det är helhäftiga saker som man kan ha kul med tillsammans med mig. När valpen kommit hem börjar jag bygga värde i några leksaker genom att själv leka med dem utan att valpen får vara med aktivt, kanske leker jag med en annan hund framför valpen och gömmer sedan leksaken osv. Huvudtanken är att göra leksaken intressant, att valpen ska börja fundera på vad det där är för något. På promenaderna passar jag på att tappa saker som valpen får hitta och gör stor affär av den. Jag busar med valpen och introducerar leksaker allteftersom i busandet. Lekar utan leksaker Lekar tillsammans med mig utan leksaker är också något jag lägger ner tid på att hitta tillsammans med min valp/hund. Gillar den att bli jagad? Eller att jaga? Gillar den att jag smyger på den? Är kull det roligaste den vet? Vill den brottas? Rulla runt på marken? Ta reda på vad din hund gillar, du kan få många ledtrådar genom att studera den när den leker med andra hundar den känner väl. Om du kan lära din hund (och kanske också dig själv) att leka utan leksaker så har ni ytterligare medel till samarbete och en del av lekarna kan kanske anpassas till tävlingsplanen så småningom? Godis Godis är gott! Säger många hundar, men inte alla. Ta reda på vad din hund gillar, kanske är den riktigt matglad och äter allt som serveras, då kan det vara idé att hitta lite olika mycket värda godbitar. Är den mindre matglad blir det kanske svårare att hitta något den verkligen vill ha, men var inte rädd att experimentera, inte alla hundar gillar korv jag hade själv en tik som knappt svalde korvbitarna, men som kunde gått genom eld för lite ostkrokar. Låt fantasin hjälpa till, korv, köttbullar, kyckling, lever, fiskbullar, kattmat, makrill på tub, mjukost på tub, leverpastej. Vad vill din hund ha när familjen har fredagsmys? Popcorn? Tänka hunden och jag Om hunden inte vill vara med mig när vi tränar, den kanske plötsligt går ifrån mig för att göra något annat, så visar jag att jag inte vill vara med den heller genom att beslutsamt (och utan att säga någonting) 32 Canis nr

5 Hundträning Foto: Stine Thoresen utan jag lär istället hunden att det är ingen idé att vara koncentrerad och försöka hålla fokus på mig, jag struntar ju i alla fall i den och det är ju absolut inte det jag vill att min hund ska få erfarenhet av! Foto: Wendy Jean Bishop Trygghet Det viktigaste för mig i min träning är att hunden känner att den kan lita på mig. Då har jag de absolut bästa förutsättningarna för inlärning. Smyg in färdighetsträningen När jag lärt min hund att det är helhäftigt att vara med mig och leka, äta, mysa etc så smyger jag in färdighetsträningen. Jag låter tex valpen erbjuda ett sitt och belönar det med tanken att belöna beteendet och bygga mitt värde. Genom att inte bara mekaniskt leverera en godbit eller kasta en boll för fin fart i inkallningen, utan blanda in mig själv mer aktivt i belöningen ökar jag på mitt kapital hos den. Jag tränar naturligtvis också för flyt i mina grundfärdigheter genom många snabba repetitioner efter varandra med åtföljande korta effektiva belöningar, men det är också så att det inte alltid är antalet repetitioner som gör skillnaden utan kvalitén på de repetitioner man verkligen gör. Genom att blanda in mig själv mer i belöningen får jag upp belöningskvalitén och med hög belöningskvalité behöver jag inte göra lika många repetitioner. gå ifrån den åt motsatt håll. När den sedan kommer till mig blir jag glad och belönar dess kontaktsökande ordentligt, sedan fortsätter jag träningen. Då är jag noga med att göra det lätt för hunden och belöna den, därefter återupptar jag den träning jag höll på med när hunden gick iväg. Viktigt att komma ihåg i all träning är att koncentrera sig på hunden, att undvika att prata med andra och verkligen tänka hunden och jag under pågående träning. Jag är noga med att bryta exempelvis utgångsställning om jag vill prata med någon, det är inte snällt mot hunden att låta den sitta vid sidan och hålla kontakt när jag är koncentrerad på annat. Det har helt motsatt effekt på det jag vill i träningen, här blir inget värde byggt Lyckas jag med min ambition att lära hunden att det är roligt att träna och att jag faktiskt kan trolla med knäna har jag en hund som med glädje och fart deltar i träningen och chansen är stor att jag har en hund som älskar att träna. Kan jag få min hund att känna sig glad och förväntansfull tycker jag att jag lyckats i min träning! Canis nr