Linus Alfredsson Stenhuggeri och Skulpturprojekt



Relevanta dokument
Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Om lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta

Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet

Hantverkare i Falkenbergs kommun

Självhjälpsprogram för ADHD. Del 1 Att hitta din väg

GRAVVÅRDAR FRÅN BURTRÄSK

En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel

Att skriva ner din livshistoria och vad som varit viktigt för dig genom livet är en gåva både till dig själv och till dina närmaste.

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Konst i Värdens Park under Presentation av medverkande konstnärer

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja?

Att dokumentera och känna till sin egen historia 4 Komma i gång en introduktion 7 Intervjuteknik 8

DET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Skriva berättande texter

Skrivglädje i vardagen!

Insikt & Utveckling Renée Ohlson

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

Att ta avsked - handledning

På fritiden tycker jag mycket om att åka båt och att fiska. Jag brukar grilla fisken över en eld, det är jätte-mysigt. Hälsningar Antonio Rodríguez

Nöjdhet hos brukare med Arvika kommun som assistentanordnare 1. Jag som fyller i enkäten är:

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

Sagor och berättelser

SOL LJUS HEALING. Solar Light Empowernment. Anna-Lena Vikström

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

NLP PRACTITIONER. Med ditt personliga ledarskap och din utveckling i fokus

Medarbetarundersökning Sept. 2010

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Projektbeskrivning, försättsblad sida 0.

Välkommen till vår vardag Tre filmer om Downs syndrom. Handledning av Kitte Arvidsson

Hans Gedda på Nationalmuseum/Konstakademin 13/ Visning och arbete i ateljen

TEMAVISNING MED VERKSTAD

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

Döda bergen Lärarmaterial

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: HR2C

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 2

Arbetshäfte för. Etikarbete. i Kriminalvården

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

STOR STOR AMATÖRUTSTÄLLNING 9 16 maj 2009

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Kursvärdering Berättarteknik 2014

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

Fotografering. Din familj fotograferas av en professionell fotograf, med mycket erfarenhet av barn och familjporträtt.

MEDARBETARSAMTAL. vid miljöförvaltningen

Försäljning av konsulttjänster till offentlig sektor

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Led dig själv med visioner

Fördelarna med Meditation och hur du använder den i ditt liv

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

HUR FÅR VI ALLA ELEVER ATT LYCKAS?

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

Sagor och berättelser

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Diskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola Handledning. Nolltolerans

NLP Practitioner med INLPTA Certifikat Höstterminen 2012.

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013

2. Vad skulle du vilja skriva för budskap eller berättelse på din runsten? Fundera..!

Samspela med politiken en långsiktigt hållbar agenda. Inga Lundén, Kompobib 2020, Eskilstuna

SLUTRAPPORT FÖR PROJEKT

År Allt vad han gör lyckas väl (psalm 1:3)

Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson

Mall vid kartläggning

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Ledarskapsutbildning Instruktörer

Med livet som insats ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Holistics grundare berättar

Fotograferingar 2014

Fotograferingar 2014

Påverka ditt ledarskap

Tänker du ibland på livet som äldre?

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

oskar allerby BRÖLLOPSFOTOGRAFI 2012

Namn: Skola: E-post: Telefon:

Copyright Jesper Persson Alla rättigheter reserverade

Informationsbrev oktober 2015

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Namn: Skola: e-post: Telefon:

Fotografering att se och bli berörd

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning att förstå och ta sig förbi osynliga hinder

Försök låta bli att jämföra

BRÖLLOP. prislista 2015

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

VÄLKOMMEN TILL ESKILSTUNA KONSTMUSEUM

FÖRELÄSNINGAR OCH KURSER STOCKHOLM HÖSTEN Föreläsningar som förändrar.

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Pedagogen formulerar utmaningar successivt som deltagarna löser. Utmaningarna formuleras så det finns oändligt många lösningar.

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!

Dopgudstjänst SAMLING

KONSTEN ATT TJÄNA PENGAR MEDAN DU SOVER HOPPA AV EKORRHJULET OCH LEV PÅ DINA VILLKOR. av Gustav Carlstedt, baserat på verk av Steve Pavlina

Transkript:

Linus Alfredsson Stenhuggeri och Skulpturprojekt Jag heter Linus Alfredsson. Jag är född 1970. Jag bor på Gotland. Mitt arbete är ett samarbete. Jag samarbetar med stenar och med människor. Jag kan och vill bara göra det som både stenen och jag, vill och kan. När jag samarbetar med människor är Det lättare att missförstå varandra. Därför väljer jag att göra mig själv så tydlig som möjligt så att andra kan förstå mig. Sen är jag uppmärksam och förstår andra så bra jag kan, utan att vara rädd för att fråga om jag inte förstår. Hela tiden lär jag mig mer om mig själv och om andra. Jag vet att vi alla hör ihop. Därför tror jag också att vi kan förstå Varandra. Jag ser verkligheten som en synlig Och en osynlig del av samma helhet. När är skulpturen verklig, är det efter eller är det innan jag har huggit ut den ur stenen? Jag upplever att både den och vi finns hela tiden och att det är i nuet som vi skapar, både den framtid vi vill leva i och den historia vi vill minnas. Det är i nuet som vi bestämmer oss. Mitt sätt att se berättar för mig att den verklighet där alla får plats och där vi lever i fred är möjlig. Jag vill med varje flisa hugga oss närmare denna vackra vision.

Föredrag, visningar, Prova på, kurser och Konsultuppdrag Föredrag, Visning Att berätta om mötet med stenen: hur inre sanningar förs över i en yttre form och hur varje flisa kräver total närvaro eller hur Visby ringmur avslöjar sina hemligheter genom spåren i stenen. Prova på Att själv få prova verktygen och känna stenens kristaller; hur de lever, gnistrar och förvandlas genom ditt arbete med hammare och mejsel. Efter en stund kommer du inte ihåg vad klockan är. Du har gått in i ditt skapande rum. På en dryg timme blir din sten en skål, en form eller ett djur att ta med hem. Dagskurs Med en lite större sten kan du arbeta en hel dag och kanske hinna slipa den litet. Fördjupade kurser Att arbeta för hand i sten är en långsam process. Att möta sig själv samtidigt som vi lär oss ett nytt hantverk är både en utmaning och en njutning. När vi befinner oss i en ny situation är många omedvetna processer igång. Att då renodla själva arbetsprocessen i mötet med stenen öppnar för insikter om oss själva. Personlig pedagogisk process Är att göra detta enskilt med ett syfte. Hugg din egen gravsten Läs mer om hur jag tänker under rubriken gravstenar och ring mig sen. Kurs som resurs och Konsultuppdrag På företag och inom organisationer kan en kurs i stenhuggeri vara en resurs på många sätt. Självfallet som friskvård. Men också för att förebygga och/eller arbeta med stress på arbetsplatsen. Att belysa långsamma processer inom förändringsarbete, i mötet med stenen, är både roligt och lärorikt.

Skulpturprojekt Stenskulpturer som huggs på plats i samspel med människor och miljö. I mötet mellan människor och i mötet mellan en människa och ett material skapas en form. Vårt innehåll blir synligt i båda. Jag hugger mina skulpturer på plats. Jag hugger dem för hand. Allt som finns påverkar mig. Jag arbetar i ett sammanhang och mitt arbete påverkar sammanhanget. Jag möter stenen; både den och jag förvandlas. Alla möten förändrar oss. Universum är ett flöde av förändring. Vårt möte i vårt samarbete är en del av den form som vi lämnar efter oss. Genom mina skulpturprojekt vill jag visa att allt hänger ihop och att allt är ett. I stenen manifesterar vi tillsammans ett uttryck för en värld i fred. Varje skulpturprojekt och varje handling vi gör på detta sätt skapar en helare värld. Varje flisa är betydelsefull för helheten. Trädgårdsskulpturer Är mindre skulpturprojekt som jag gör på plats i mötet med Er. Ni har redan en sten eller också så hittar vi en sten som vill vara med i sammanhanget och helheten.

Gravstenar Gravstenar är andliga skulpturer i ett betydelsefullt sammanhang. Den slutliga placeringen är en plats för möte och ett heligt rum i naturen. Att: få hugga en gravsten är ett förtroende. få förtroendet är att tjäna. få tjäna är att ingå i ett sammanhang. Vi delar alla detta sammanhang. Både levande och döda. Döden en del av livet. Arbetet med att välja en sten och vara delaktig i utformningen av den, kan vara en del i ett sorgearbete och också både ett avslut och en början på något. Att arbeta i medvetenhet om döden och om medskapandet handlar om att uppleva helheten och närma sig den. Döden är en del av livet och livet är vår största upplevelse, både innan vi själva dör och när någon vi älskar dör och vår bild av livet förändras och vi med den. När jag får en beställning på en gravsten Väljer du ut en sten som jag har, eller Kommer med en egen sten till mig och berättar du vad du vill. Innan jag hugger in namnet så får du godkänna stenen. Det brukar ta ett år ungefär. Kursen Hugg din egen gravsten, hålls i juni. Vi börjar med att lära oss hugga sten. Stenen du hugger kan vara en egen eller någon annans. Det blir en kurs på dina villkor, i mötet med stenen och andra. Om Du är intresserad så ring oss. Telefon: 0498 26 45 26.

Skulpturer, konst Presentkort, Verktyg, Annat Skulpturer i mötet mellan material och människa finns på utställningar och i butiker. De kan köpas. Former, farkoster, fiskar och fötter. De är huggna i Gotländsk kalksten, av Annette Johanna Haibt och Linus Alfredsson. Konst Skulpturer i Trä, Lera och Ull. Målningar Teckningar, grafik och reproduktioner. Foto Konstutställningar; egna och andras. Presentkort Prova på Stenhuggeri Handledning, sten och lån av verktyg under en till två timmar på Gotland. Vilken bra idé! Det ska jag köpa och ge bort i present. Verktyg Verktyg för handhuggning i kalksten, granit och marmor. Verktygsset: hammare och mejslar Hammare Mejselset Italienska, 4st Mejselset Svenska, 2st Enstaka mejslar, raspar m.m. Trycksaker, böcker, annat Egna och andras texter Utvalda böcker Böcker på eget förlag Multimedia, CD-rom och annat Affischer, vykort, konstkort m.m.