Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE

Relevanta dokument
Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Pedagogens manus till BILDSPEL 1 Åk 6 KROPPEN VI BOR I

Pedagogens manus till BILDSPEL 2 Åk 6 KROPPEN OCH MAT

QLeva Elevhäfte Åk 6-7 för. Hanna och Filip

Stress och Sömn. Kortvarig stress kan därför verka positivt vid vissa tillfällen.

Elevhäfte Åk 4 för. Hanna och Filip. QLeva AB - 1 -

Kompis med kroppen. 5. Bra för mig bra för miljön

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

K Hur ser de t ut för dig?

Frågeunderlag. Bilaga 1

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

KULEVA -hjälp Till hälsa och lärande

SÖMN, VILA OCH ÅTERHÄMTNING I SKOLAN

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 3:4. Under denna lektion får dina elever:

Tips från forskaren Hösten

Information till föräldrar/stödjande vuxna om internetbehandlingen för insomni:

Lenas mamma får en depression

TRÄNA DIG I TENTAFORM. Peter Lundell & Karl-Fredrik Andersson

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

Hur vi hittar till bra sömn

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

Lektion nr 5 Bra för mig bra för miljön

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

Kost och träning Sömn och vila Hälsa

EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Liv och hälsa ung Särskolan 2017

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

Hanna och Filip. QLeva Elevhäfte för tonåringar

Sömndagbok. Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lördag Söndag

Varför behöver DU träna? Diskutera med din bänkkompis..

Barns och ungdomars syn på skärmtid

Hälsofrågor i Gymnasiet

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Ta steget! Den som är aktiv mer än 1 timme per dag har bättre chans att kontrollera sin vikt.

Om mig Snabbrapport år 8. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Behandlingsguide Sov gott!

Tips från forskaren Sömn

ELSA 2017/2018 Elevhälsodata Sammanställt och Analyserat

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Hälsa och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterialet på lätt svenska.

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014

Lilla. för årskurs 8 & 9

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

SFI-KURS B OCH C. ALKOHOL I SVERIGE. Hälsa och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

SÖMN Fakta och praktiska tips

Hälsofrågor i årskurs 7

Självskattning av mental trötthet

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

SUNT. datoranvändande

Karolinska Exhaustion Scale

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Ektorpsskolan

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Hälsa och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

Tema: 24-timmarsdygnet

Lärarhandledning Stressa Ner Tonårsboken

Teori Kost och Kondition. År 6 ht -13

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

Hej! Att tänka på innan du börjar:

MOTION. Muskler. Träning

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass

Om mig Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

På fritiden tycker jag mycket om att åka båt och att fiska. Jag brukar grilla fisken över en eld, det är jätte-mysigt. Hälsningar Antonio Rodríguez

Andas bättre må bättre!

Ålder och hur långt har du till vår anläggning (från hem/jobb)? år. 10 min med bil. Från jobbet är det väl fem min med bil.

Pedagogens manus till BILDSPEL 1 Åk 8 DIN VIKTIGA KROPP

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Fuska inte med antalet reps. Orkar du inte 10-12st så är vikterna för tunga. Skynda långsamt, så undviker du skador


Vad är hälsa? Hälsa är hur man mår, hur man mår fysiskt, psykiskt och socialt.

Exempel på värderingar och konkreta steg inom olika livsområden

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

28-dagars Medveten andningsträning

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Träningsdagbok. För att må bra och ha en god hälsa är det viktigt att röra på sig varje dag, minst 30

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Hälsofrågor i årskurs 4

LUPP med fokus Osbeck

Facit Spra kva gen B tester

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

F-klass/1, 4:an, 7/8:an, gymnasium årskurs 1. 4:an, 7/8:an, gymnasium årskurs 1. Varken bra eller dåligt. Dåligt Mycket dåligt

Hälsa, kondition och muskelstyrka. En introdution

Du är klok som en bok, Lina!

Hannah Svensson Arena Älvhögsborg

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Fysisk aktivitet en väg till psykisk hälsa

Hälsoenkät för ungdomar i gymnasiet, Norrbotten

Hälsa/Skola/Träning & Match. DJ-verksamheten säsongen 2017/2018

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Till dig som har varit med om en svår upplevelse

En liten bok om. komplext. trauma

Elevens och hans/hennes vårdnadshavares egna åsikter/synpunkter kring skolsituationen är nödvändiga att ta med i sammanställningen.

Transkript:

Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. 2. Manus: Det finns många olika typer av kroppslig träning. Idag går många unga på gym för ren muskelstyrketräning. Andra kanske tränar någon bollsport vilket mest innebär konditionsträning, men även en hel del styrka. All träning är bra, men vetenskapen har visat att just konditionsträningen är viktig för hälsan. Försök därför hitta någon typ av konditionsträning som du gör ett par gånger i veckan. Det betyder mycket eftersom vi är så mycket stillasittande idag.

3. Manus: På gymmet är det många som vill bygga muskler. Styrketräning är bra, men samtidigt är det viktigt hur man börjar träningen som måste anpassas efter just dig och din kropp. Om man börjar med för stora vikter kan det istället ge skador som inflammation i muskelsenor mm. Behandlingen av det är främst vila och det är förstås tråkigt att inte kunna träna alls. Så var noga med att prata med någon som kan styrketräning, kanske en gym-instruktör, som visar dig hur du börjar din träning. Ofta är det bättre att träna med mindre vikter men fler gånger, än med tunga vikter som du knappt orkar lyfta. De ger tyvärr ofta skador. 4. Manus: Vardagsmotion kan vara många olika saker. Allt från att välja trappan istället för hissen till att tänka på att röra på kroppen när du har möjlighet. Ta cykeln istället för bussen. Gå till skolan istället för att åka bil. Det tar längre tid men om du planerar för det så går det bra och du kommer att känna dig piggare och mer nöjd med dig själv eftersom du tar så bra hand om kroppen.

5. Manus: Det blir mycket tid framför skärmar av olika slag som mobil, padda och laptop. Många spelar spel medan andra kollar mycket på Youtube eller chattar med andra. Det finns en massa kul förstås. I skolan jobbar ni också med skärmar och skolarbetet hemma blir också oftast på skärmen. Tiden stillasittande kan bli väldigt lång. Utöver skolarbetet blir det viktigt att du har koll på skärmtiden på fritiden så att det inte blir för mycket utan att du får tid över till annat aktivt liv. Försök sträva efter en bra balans mellan skärmtid och tiden IRL. 6. Manus: Forskningsstudier pågår om hur ljuset från skärmar påverkar hjärnan så att vi får sämre sömn. Mitt inne i huvudet har vi en liten körtel, Tallkottkörteln, som reagerar på ljus som kommer in via ögonen. När det blir mörkt reagerar körteln med att insöndra mörkerhormonet Melatonin som gör dig sömning. Av ljus blir hjärnan istället upp-piggad och du får svårare att somna när du ligger och kollar på mobil eller dator innan du ska sova. Kanske har ni själva märkt att det är svårare att somna om du går direkt från datorn till att försöka somna? Att ha mobilen bredvid sängen ger sämre sömnkvalitet därför att den är ett potentiellt störmoment din sovplats blir mycket mer rofylld utan den.

7. Manus: Man vet att många timmar vid skärmen kan ge problem. Lång tid där ger också en slags trötthet och deppighet. Man kan bli lättirriterad och få aggressionsutbrott t ex om någon ber en stänga av. En känsla av rastlöshet kan infinna sig och det blir svårare att koncentrera sig i skolan. Man kan bli så van vid att sitta där att det känns bättre att umgås med andra där än IRL. I så fall är det ett tecken på att man börjar få problem. Man kan till slut bli beroende av skärmen och må dåligt om man inte får sitta där. Det finns idag klinker som hjälper dataspelberoende personer att bli av med sitt missbruk. Det är viktigt för er att veta om detta så blir ni mer motiverade att hitta en bra balans mellan skärmtiden och tiden i verkliga livet. 8. Varning om du: - sitter flera timmar varje dag - blir arg ofta om du blir avbruten - inte vill gå ifrån för måltider och sedan skyndar dig att äta - har svårt att somna på kvällen - känner rastlöshet, koncentrationsproblem när du inte får spela - känner dig ledsen eller konstig i kroppen om du inte får spela - avstår från andra aktiviteter för att stanna hemma och spela - börjar tycka det är jobbigt att umgås IRL och hellre umgås online Då bör någon vuxen hjälpa dig så att du kommer bort mer från skärmen!

Pedagog kan diskutera med eleverna om deras skärmanvändning. Är det någon som känner igen sig i symtomen på listan. Låt dem räcka upp handen och prata om det en och en så att de får lyssna på varandra. 9. 10. - Sitt inte längre än max 2 timmar vid skärmen på fritiden per dag, ha gärna helt datorfria dagar - Gör gärna små pauser när du går upp och rör lite på dig - Slösa inte tid på skärmar på morgonen före skolan utan vakna och gör dig i ordning och ät frukost i lugn och ro - Stäng av skärmen minst en timme innan du ska sova, så somnar du lättare - Ha INGA skärmar i ditt sovrum på natten för de kan störa din goda sömn - Ladda mobilen i ett annat rum skaffa en vanlig väckarklocka! Manus: Kroppen mår bäst av lagom mycket träning. Då stimuleras muskler och även hjärnan på ett bra sätt och du mår bra av det. För lite träning och för mycket stillasittande gör dig svag i muskulaturen och du kan få dålig hållning och kanske t o m ont i nacken och gamnacke. Dessutom blir du trött och seg och kan få svårt att sova. För mycket träning kan också vara tröttande och stressigt. Om du lägger all din fritid på träning får du ingen tid för allt annat som kan vara kul som att vara med kompisar inte minst! Lagom träning är normalt ett par gånger i veckan beroende på vad det är för idrott och vad man har för vardagsmotion. I ditt QLeva-häfte får du läsa mer om kroppen och rörelse och själv svara på några frågor. Pedagog samlar sedan in QLeva-häftet igen.